高中英语短文改错怎么做好

Ⅰ 高考英语短文改错的技巧

1. 不要着急着手做题，先将全文读一遍，知道短文的大概意思以及短文所处的时态。

2.开始做题。这时候应该逐句细细读。句子里面有名词的话注意名词的单复数以及是否缺失冠词；有动词的话注意动词的时态以及语态。如果文中有复合句，首先判断复合句类型（就像定语从句啊，宾语从句啊，同位语从句啊，主语从句啊，状语从句啊等等）。如果是名词性从句，注意引导词，尤其是that有没有用对。如果是定语从句的话，看好先行词和引导词的关系。如果是条件状语从句的话，得要注意句中是否使用了虚拟语气，尤其在if，as if引导的句子中；如果是让步状语从句的话，注意though引导从句后，主句不能以but开头（例如:"Though I am young，but..."就是错误的，正确该法是将but去掉或者改为yet）等等。

3.第一遍读完，短文时态以后，就得要结合上下文意分析。就像复合句的时态要一致，文中句子要和文章时态一致。虚拟语气的变化要和短文时态一致。

4.觉得语法错误已经改得差不多了以后得要按文意分析，看逻辑关系。这个得要在不断地练习中找准语感。

5.我高考的那个时候短文改错有十个空，其中有一个是打对号。这个打对号的空得要很谨慎。其余改得地方无非是名词单复数和冠词会有错误，时态会有错误，逻辑连接词会有错误（就像and会被改成but这一类的），句子里面会出现两个动词的错误（一个正确完整的英语句子里面只允许一个动词存在），非谓语动词的错误（-ing表示主动进行，-ed表示被动完成），复合句引导词的运用错误，句意前后逻辑的错误等等。

总之，短文改错要求比较高，但难度还是没有完形填空那么高。平常多练习，多总结一下，在每次练习的时候将错误控制在三个以内就很不错了。总结这个东西真的很重要，别人的经验不是自己的，只有自己亲自体会，才会有不断提高的感觉，觉得学习是很享受的过程。

Ⅱ 高中英语短文改错怎么做

刷题...首先要懂得考点，比如一篇高考的短文改错中有一处删词一处减词然后八回个改词，一答般有动词时态，然后连词，代词什么什么的，一般那种英语资料里面会提及到。我高一第一次做改错一脑迷，然后我就刷题，刷了差不多一百道左右，就熟悉了一些经常出现的改法。你最好准备一本小本子记下来一些固定词组，还有每次没改出来的地方。我现在每天会刷一道改错，这个是可以练出来的，像我现在一般就是对九个十个这种。主要是刷题，还有记东西。希望我的回答对你有帮助。

Ⅲ 高中英语短文改错怎么做

1、错误最多的到最少的是：动连名劫形代副。其中动词最少是3个，连词最回少是两个；
2、注意拼写、时态答、语态；
3、名词词语注意单复数，动词看主语是什么，看看用什么形式的，注意主谓一致，并列的结构动词的形式是一样的；
4、多做题，多分析，认真点，一个个分析。

Ⅳ 高中英语短文改错怎么提高

1. 冠词错误：复一般是制加冠词a; 或者进行冠词间的改动，如把the 改为a 或把a 改为the
2. 形容词和副词间的改动：副词修饰动词；形容词修饰名词或作表语
3. 考虑文章的整体时态：一般是一般过去时态
4.改动连词：一般是 and , but , so ,however 的改动，通过翻译，理顺逻辑关系。
5. 改动动词：一般考察动词的用法（以语境为主）
总之，学好基础语法及掌握基础词汇的用法。

Ⅳ 高中英语完型、阅读理解和改错题怎么做好

你的问题出在，基础很薄弱不扎实
因为完型是最考查综合能力的一种体型，包含内单词语法以容及阅读理解和文章逻辑神马的
首先你要问自己，单词是不是都掌握的，至少老师讲的是不是都能知道
然后语法是不是还有糊涂的地方，查缺补漏一下
打好基础之后，针对你不擅长的题型重点集中训练
效果会很好
至于改错，跟完型一样考得是综合实力，所以急不得，慢慢来，
而且需要细心的，一般喜欢考上下文时态是否一致，词汇搭配，语法结构，逻辑关系是否正确，上下文文意是否一致，后两者比较难，大部分都是前面几种，做题时候要多考虑这几种情况

Ⅵ 高中英语短文改错怎么提高

我也是高二的，这几天我们英语老师给我们做了很多改错题，相当于以前考试那些，这些改错题是很难的，他还很洋气地跟我们说改错题都是初一，初二的知识，也不晓得我们初一初二在干啥子，但是确实改错题也有很少是高中的知识，顶多是在定语从句中that和which的用法，其他的呢，你必须把词组背到，1.改错题中必定会有词组，什么be
kind
for
之类的，我们都知道词组是be
kind
to、2.还有就是时态，读第一句话判断出时态，之后肯定有一个题是改时态的，3.然后有一个很简单，但大家经常改不到的，就是and和but的用法，通常改错题都会出现，高中也不例外。4.动词的用法，及物动词与不及物动词之间的题也是常有的。5.可数名词与不可数名词、6.有一个很少改，但你必须知道，就是if和wheather的区分，我没有改过这样的题，但是总觉得这个很重要、7.形容词与副词的区分，大家都知道修饰动词的是副词，但若前面的动词是感观动词，比如smell，后面就应该接形容词、你们怎么改错题是15分呢？我每次改错题都做得不错，就选择题差，我们改错题只有10分，想得高分很难
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Ⅶ 英语中短文改错怎么才能做好

主要涉及可数与不可数名词与冠词、指示代词、物主代词的错误搭配，以及名词的单复数的误用。2.动词的时态、语态以及非谓语动词常出现在总体时态为过去或现在时中间杂有另一时态的现象，以及动词的谓语与非谓语形式、非谓语动词之间的误用。3.代词的误用主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反；应当用形容词性的物主代词用了名词性等。4.数词的误用主要是序数词与基数词的混用和错用，以及hundred, thousand, dozen, score等词和具体数量词连用时的用法以及表示约数的用法。5.形容词与副词主要涉及到形容词和副词的原级、比较级与最高级的误用，以及形容词和副词的误用等。6.考查英语中的并列现象在一些英语中的并列结构中没有用并列的语法结构，如并列连词连接的两个部分等。7.考查上下文的逻辑关系but, and, so，however, otherwise等一些并列连词和连接副词的误用。before, after, when, until, since等状语从句引导词的误用等。还有肯定和否定的误用等。8.一些相似结构的误用如used to do, be used to do, be used to doing等结构的误用。9.惯用法的搭配改错步骤上述9个方面，同学们在做题时只要稍加留意，找出错误的比率就会增大很多。做短文改错题时一般遵循以下几个步骤：1.先通读全文。认真阅读短文，在做题之前确保已经弄清原文大意。注意文章中上下文的逻辑关系是否正确，时态、人称、主谓、指代等是否一致。2.聚焦出题热点、综合运用所学语言知识，分句(注意以句子为单位而不是以行为单位)对不同的错误情况进行分析和回答(即改词、加词或减词)。3.再次通读全文，校对自己的改正是否正确。一般各种改错的方式都应该用到，如果出现了某一种改法(如加词、减词等)没有用到，要考虑自己的改错应该有问题，要对刚才不是很有把握的行进行推敲。在自己认为正确的行后划勾，并且校对其他行改正的符号是否准确，大小写是否拼写正确(这点同学们很容易忽视)。

Ⅷ 高中英语短文改错怎样提高，怎么学

高中英语怎样补习提高,上高中英语补习班有用没?

不管你是干什么事都要坚持下来,要是补习的时间长了还是没有效果,但是有一天你会发现你的成绩一下子就提上去了,你要坚持长期的阅读,还有背诵.只要你认真完成老师留的作业,把该背的都背了,上课认真听讲,把该记的也都记住了,你的成绩不可能提不上去.上高中英语补习班也就是把老师上课的知识巩固一下,然后做一下课前的预习.

学生认真听课

每个高中学生的担子都很重,他们的压力也很大,尤其是对一些男生,他们对英语还有很多不是很明白的地方,公众英语好,初中英语也不一样.所以上了高中,家长就会给孩子找一些高中英语补习班,让他们进行补习,然后自己的孩子未来能好一点,多一分就是多一个出路.

Ⅸ 高中英语短文改错技巧

短文抄改错是有规律的，一般来说一篇改错要改时态一个， 冠词一个，介词一个，连词一个，再加上形容词，副词。。。当然这是不绝对的，每一篇都会有所不同，建议你专门买一本改错练一练，他并不是很灵活的题型，做多了会发现越来越简单，很多东西都是重复的，很常规，越常规的东西通过练习越容易提高，所以要多做题，注重找规律，善总结

Ⅹ 如何做好高考英语短文改错

高中生做改错的时候，力不从心，无从下手，这是经验不足的原因，往往造成内的结果就是“改错容改错，越改越错”。我以前也是这个样子的，不过经过了高一的锤炼，可以把分从2分涨到8分左右，有时满分都不是问题！我给你说说我的过程（仅供参考）1.要想分高，练习不能少，虽然这是千篇一律的方法，但这又是成功的基石2.答题心态，改错只要时间不够，心里就会紧张，思维就会紊乱，导致一两分的下场。所以，不妨做题时候调整一下做题顺序（考试适应能力强的推荐，不强者勿试！）。如果适应能力不强，就稳扎稳打，改一个是一个，不要纵观全篇而引起不必要的紧张。3.标准的改错题一般都有时态，语态，形容词副词互改，定冠词不定冠词的互改，固定搭配，连词的互改……所以，答题前一定要告诉自己，着重着这方面找缺点，做到“无可挑剔”。我想到重要的就这么多了，我是高二的学生，自己认为英语还算过得去。自己做了一年半的改错题了，经验都在这里，望兄台不要草草阅读，希，学习进步！