大学英语到底应该怎么学

『壹』 应该如何自学大学英语

多看外国的名著，文章，这不仅能培养自己的文学素养，久而久之，我们各方面的英语能力也会提高很多，甚至是触类旁通，成为英语学霸不是梦。

『贰』 上了大学，英语到底应该怎么学啊感觉老师上课啥也没讲，扯扯淡，最后感觉什么也没学到！

自学就好，可以设定个目标，先四级，后六级
根据设定目标，做四级真题，做完后复查，对于每一个题都要弄懂，特别是注意阅读

『叁』 大学英语应该怎么学才能学好

我认为要想学好英语，就多思考提高英语觉悟学习英语的人常常会问这样一个问题:怎样才能把英语学好?他们得到的忠告往往是多听，多说，多读，多写，理由是语言是一种技巧,不实践怎能学好。这话一点不错，但我觉得还不全面。试想，不动脑子，不懂语言规则，一味盲目实践，能学到地道的英语吗?不懂语言规则的实践，可能是一种重复错误的实践，也可能是一种停留于低水平的实践，历史上洋泾滨英语就是这种低水平实践的产物。所以，一个好的英语学习者不仅是个勇于实践的人，而且是个善于实践的人。为此，在"四多"上，我们必须再加上一多,即多想。学英语的人必须多思考，领悟吸收英语规则，这样才能避免盲目实践，不断进步,最后常握地道的英语。
学习外满，包括学习英语，一定经过一个"从必然王国到自由王国"的过程。一开始学习者主要靠模仿学习，这时学习者对目标语的规则若明若暗，语言觉悟程度很低。随着积累的语言材料越来越丰富，学习将就会对目标语的规则进行领悟吸收，语言觉悟逐步提高，渐渐能自觉地应用语言规则使用目标语。到后来学习者掌握了目标语的全部规则，这些规则最终成了学习者大脑的一个有机组成部分，学习者能不加思索十分熟练正确使用目标语,这时学习者就进入了语言使用的自由王国。
这应归于他们本身具有较高的语言领悟能力，能自己从接触的语言材料中得出语言规则。有的学习者则不然，他们学习很用功，但学习效果却不佳，这就可能展他们天生语言悟性较差。要弥补这些学生的先天不足。帮助他们了解语言规则是一种很有效的方法。不过，无论学习哲学习语言的天赋如何，语言规则的学习，肯定对提高学习有的语言悟性有帮助，能加速掌握外语。
我曾在China Daily上读到过一份中国留学生学习英语的体会，我觉得她的成功经验很有参考价值。这位留学生到美国后抓住一切机会学习使用英语，不久就能较流利地进行交流了，她渐渐自我感觉良好。谁知进语言中心正式学习英语后，发觉自己写的作文经常被老师改出不少错误，她这才意识到自已的英文水平很差。于是下决心系统地学习语法和作文知识。结果她的英文取得了明显的进步。一年后她的作文就很少出现老师的红笔了，她的英语口语质量也大大提高了。
根据笔者在纽西兰近三年的教学经验，这里的华人学听和说基本上没有什么问题，但读和写却问题较大，其中一个很重要的原因是他们对英语的语法规则和写作规则知之甚少，这一定程度上是由他们所处的特殊环境有关。他们不仅要把英语作文语文来学，而且要把英语作为外语来学，他们大多数人少了后面一个环节，所以会出现上述问题。大多数华人家长认识到这一点，所以早早地请了家教，这是很必要的教育投资，因为一个好的华人英语老师，一定会把一些最基本的语法和写作知识传授给学生，这样他们就可终生受益。因为学生不仅从老师那里学到基本的知识，而且知道要不断提高自己的英语觉悟才能把英文真正学好，从而不断朝这个方向努力，最终达到这一目标。
先说说背单词吧！对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。
很多同学都很头疼阅读理解，一是时间紧，二是难理解。如果觉得时间紧，那我就教你一招。那就是把每次的练习当作考试，自己限定时间，做不完的就猜。久而久之，你的心中就会有一只无形的闹钟，使你在做题时总有一种紧迫感。练习时间长了，你也就习惯了。
对于理解，我觉得我们应该扩大阅读的范围。我们可以看英文报或杂志。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》。以后随着词汇量的增加，我就开始看英文报。我经常看的是上海星报，shanghai star。这份报纸内容覆盖广，且较浅，易懂。在看报纸的时候，我不喜欢逐个字的去查，碰到生词就猜，遇到好的词句，就顺手抄下来。三年下来，这样的小小摘录本我已有好几本了。总之，看英文报，不仅可以摄取更多的知识，而且可以培养语感，练习阅读速度。
听力也是大家头疼的一个问题。我觉得要提高听力能力，光用听力磁带是不够的。我们可以采用其他的方法啊！比如我们可以听英语新闻。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai。这个说话节目挺不错的。当然另一个方法便是去英语角。我是从去年开始上英语角的，在那里一大群的英语爱好者在一起，大家用英语聊天，发表言论。有时也有机会和老外来个亲密接触。多说多听，你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了。到英语角去说，去听，去感受，你会发现原来讲英语并不是一件难事哦！

『肆』 请问，英语到底要应该如何学才能学好

1.Accent
口音
It’s difficult to make clear distinctions between US and UK accents when there is such a wide variety of accents within both the US and UK. A Texan and a New Yorker are both Americans, but have very different accents. The same goes for British accents in London, Manchester and Glasgow.
要区别清楚美式英语和英式英语是很困难的，因为美国和英国都各自有着各式各样的口音。德克萨斯人和纽约人都是美国人，但是他们的口音也是相当不同的。对于英式口音也一样，在伦敦、曼彻斯特和格拉斯哥的口音也是不一样的。
However, some very general distinctions can be made. Americans usually pronounce every “r” in a word, while the British tend to only pronounce the “r” when it’s the first letter of a word.
然而，（美式英语和英式英语）也有一些一般的区别。美国人会读出单词里的每个“r”音，而英国人则倾向于只发单词中的第一个“r”音。
下面来看一下更加具象化的二者差异：

2.Spelling
拼写
含义 美式英语 英式英语
颜色 color colour
行为，态度 behavior behaviour
剧院 theater theatre
米，公尺 meter metre
组织 organize organise
旅行（过去式） traveled travelled

3.Vocabulary
词汇
含义 美式英语 英式英语
公寓 apartment flat
大学 college university
剧院 theater theatre
假期，休假 vacation holiday
炸马铃薯片 chips crisps
炸薯条 (french) fries chips
电影院 the movies the cinema
软饮料 soda / pop / coke / soft drink soft drink / fizzy drink
软运动鞋 sneakers / tennis shoes trainers
针织套衫 sweater jumper
邮箱 mailbox postbox
创可贴，石膏 band-aid plaster
药店 drugstore chemist’s
足球 soccer football
饼干 cookie biscuit

4.Grammar
语法

Prepositions
介词
The differences below are only a general rule. American speech has influenced Britain via pop culture, and vice versa. Therefore, some prepositional differences are not as pronounced as they once were.
下面举例的区别只是一般规则。美国人的讲话方式通过流行文化影响到了英式英语，反之亦然。因此，有些介词上的区别并不是像它们曾经那样明显了。
中文 美式英语 英式英语
这周末我要去参加一个派对。 I’m going to a party on the weekend. I’m going to a party at the weekend.
你圣诞节要做什么呢？ What are you doing on Christmas? What are you doing at Christmas?
从周一到周五。 Monday through Friday. Monday to Friday.
这跟其他人不一样。 It’s different from/than the others. It’s different from/to the others.

5.Past Simple vs Present Perfect
一般过去时和现在完成时
Americans tend to use the past simple when describing something that has recently occurred, while people in the UK are more likely to use the present perfect.
美国人倾向于使用一般过去时去描述刚刚发生的事情，而英国人则更可能使用现在完成时来描述过去刚刚发生的事情。
中文 美式英语 英式英语
我吃太多了。 I ate too much. I’ve eaten too much.
我去过商店了。 I went to the store. I’ve been to the shop.
从周一到周五。 Monday through Friday. Monday to Friday.
你拿到报纸了吗？ Did you get the newspaper? Have you got the newspaper?

6.The past participle of get
Get的过去分词区别
In the UK, “gotten” as the past participle of “get” is considered archaic and was abandoned long ago in favor of “got” .However, in the US people still use “gotten” as the past participle.
在英国，用“gotten”作为“get”的过去分词形式是被认为很老派的，并且在很久之前就使用“got”来取代“gotten”了。然而，在美国，人们仍然使用“gotten”做为“get”的过去分词。
中文 美式英语 英式英语
得到 get — got — gotten get — got — got
我还没有收到关于他的消息。 I haven’t gotten any news about him. I’ve not got any news about him.

7.Collective nouns: singular or plural?
集合名词：单数还是复数？
In British English, a collective noun (like committee, government, team, etc.) can be either singular or plural, but more often tends toward plural, emphasizing the members of the group. Collective nouns in the US, by comparison, are always singular, emphasizing the group as one whole entity.
在英式英语中，集合名词（比如committee, government, team等等）作为单数和复数都是可以的，不过更多的情况下往往是倾向于复数，用来强调小组里的成员们。相比之下，在美国，集合名词总是单数形式，强调群体作为一个整体。
中文 美式英语 英式英语
政府在这次危机期间做了它能做的一切。 The government is doing everything it can ring this crisis. The government are doing everything they can ring this crisis.
我的队伍赢了。 My team is winning. My team are winning.

8.Regular or irregular verbs?
规则动词和不规则动词
This is a subtle difference that can be easily overlooked in speech, but is much more apparent in written form. Many verbs that are irregular in the preterite in Britain (leapt, dreamt, burnt, learnt) have been made regular in America (leaped, dreamed, burned, learned).
在口语中，规则动词和不规则动词的微妙区别是很容易被忽视的，不过在书面形式中会比较明显。许多动词在英国的过去时态中是不规则的（leapt, dreamt, burnt, learnt），到了美国就是规则动词了（leaped, dreamed, burned, learned）。

『伍』 大学英语到底应该怎样学

对于大学生英语学习而言，四六级是英语学习道路上的一座大山，我们不仅需要专下决心属，还要有准备才能翻越这座大山。

如果想要短期内提高大学英语，可以选报一个考前培训课程，比如，这家在线英语培训课程，效果就很不错：【免费领取】

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『陆』 大学阶段英语到底怎么学

上课来前几天开始预习自课文，通读若干遍，直到基本了解文章大意为止。随时标出新单词，或存疑句群。
下一步，找一本可靠的英汉双解词典，仔细查阅生词和短语，做笔记。我上大学时，老师建议我们用《朗文当代高级英语辞典》(英英·英汉双解)，因为它释义简明易懂，例句很生动。查阅时注意尽量先看词典对该词的英文解释，再看例句，遇到动词或动词短语尤其要注意。笔记不仅包括释义，例句和搭配也很重要。这一步耗时越长，效果越显着。考虑到精力问题，可分几天完成。
第三步，上课紧跟老师，及时补充笔记，学习中心思想，了解行文结构，欣赏文体风格。接下来，再朗读文章若干遍，然后整理笔记，主动记忆典型例句。

『柒』 大学怎么学习英语

1、学英语和读书一样，讲究的是在零碎时间里见缝插针。在地铁上，排队等餐时等等，都可以记一记单词。关于记单词的方法实在是太多了，选择适合自己的就好了，我自己是比较喜欢在阅读中记忆单词和自己制作单词卡片方便记忆。

2、很多人觉得语法应该是比较难学的。其实英语里面的主要语法是相对简单的，如果没有老师教你，你可以自己买一本语法书攻克一下。

3、从最简单的英文原版小说读起，通过阅读来培养语感。比如：哈利波特、神奇动物在哪里、夏洛的网、月亮与六便士等等，它们的单词、语言和叙述方式都是“入门级”的，容易上手。最好能做到每天都读几页至几十页。

我阅读一般是快速阅读法。快速阅读是一种高效的阅读学习方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

4、跟读美剧、英剧，练习口语。在听说读写里面，国内的很多学生在“说”这一项下的功夫远远不够。很多同学找不到自己发音的问题，建议你念一段、录下来，自己听听，然后对比别人的发音，一点点纠正。如果英语基础没打好的话，就要先从发音上纠正，从字母、音标开始纠正。不断改正、练习、巩固之后再用“跟读”的办法，学习音调、语调。
通过“跟读”练习最纯正的英音美音。我们完全可以把学英语当成一件好玩的事情，别光刷剧，一边刷一边练习英语才一举两得呐。

5、找个靠谱的同伴一起练习。学英语的关键词，除了“重复”，就是“练习”。如果有外国朋友当然最好啦，如果没有，也可以和身边的朋友结成“说英语小组”。很多人觉得，俩中国人聚在一起说英语太好笑了吧，但是不去尝试，你是永远说不出来英语的。

『捌』 英语到底该怎么学

一、
中国人学英语失败的原因：现实生活中没有使用英语的必要，缺乏学习动力。如果周围的人都说英语，听不懂，干着急，学英语就会有强烈的动机。事实恰好相反。
没有英语环境。只凭课堂教学，发言机会又很少，上街或回到家里都不用英语，课上学到的东西没有任何实践的可能。
结论是：由于上述两个原因，学生很难掌握“日常生活用语”。有的人花费数千元参加口语强化班，刚结业时有提高，过一段时间不用，又退回原来的水平。因此，学英语不仅必须要有使用机会，而且要有频繁的使用机会。
二、
怎样才能拥有使用英语的机会呢？使用英语的机会在”读”和”听”。这里所说的“读”和“听”是指“书面语言”的“读”和“听”。看书、看网上英文、听广播、看英语电视节目不必需一对一的英语对话环境。一旦突破“阅读关”和“听力关”，就将大有用武之地。如果长期大量的读英语、听英语，一旦有机会“说”，可能你说的不是地道的日常英语，但是你的谈话内容一定很丰富。在一个满腹经纶可语言有些书卷气的学者和一个只会说点家长里短柴米油盐的家妇之间，人们更愿意与谁交流？
“读”与“听”的位置怎么摆呢？在书面语言的学习中，几乎都要先“读懂”才能“听懂”。反之，若能“听懂”，必然早已能“读懂”。换言之，“听懂”对于“读懂”没有什么帮助。因此，应该先学阅读、再练听力。
三、
怎样使英语学习变成一件愉快的事？首先是学习材料要有趣、有益。
学习材料是否有趣、有益，学生说了算。应给学生选择学习材料的机会。
在学生进行选择的时候，应帮助学生降低选择成本（时间、难度）
学生自由选择学习方式。
学生自由确定学习时间。
老师给予及时的咨询和指导。
四、
怎样学才能快速进步？学习要愉快。
教材中生词的再次出现要在学生的记忆消失之前。换句话说，生词应多次复现，而且应在学生的记忆消失之前复现。
每天的总学时尽量多。
首先集中时间突破阅读，要是词汇量太少，要集中加强一下词汇量，不然任何阅读都看不懂，有趣的读物也会变的索然无味，进而对英语产生厌恶，那基本上就完蛋了，记单词我选用的是“奇迹英语智能记忆”，（http://en.qjnet.net
或http://61.143.225.27/en/
）他既能提高了记忆效率的同时，又可以避免像使用书本或词典记住后面忘记前面，一边学习一边忘记的现象，达到母语式的记忆效果。有了词汇基础以后我觉得学习英语轻松很多，词汇量比较大的时候再练听力，想听什么就听什么，练好听力之后，在网上交几个英文笔友，每天写几封信请人家顺手改一改。有了“读听写”的实践，即便一对一交谈的机会很少，一旦遇到，不愁没说的。如果早早花大代价练点“日常生活用语”，没有用处就白学。
最重要的是：参加学习
ENJOY
YOUR
ENGLISH
!
因为，上述第三、四节所说的，都包含在内了。

『玖』 英语到底应该怎么学呀！

I.上学时不抓紧学
II.上课时不集中注意力听老师讲课 III.不重视课本
IV.学习中的冷热病
V.频繁改变学习方法和途径学习英语时要注意不要陷入怪圈，例如：
(1)上学时不抓紧学，毕业后才抓紧。这个怪圈一圈转过来 就是十几年时间。学生时代是学习的黄金季节，错过去是很可 惜的。虽说只要想学，什么时候学也不晚，但是毕竟学生时代 是学习的最好时期，错过去是很可惜的。 (2)上课时不集中注意力听老师讲课，而是把希望寄托在课后请家教，假日进英语补习班。
学习英语最好的途径是上学，听老师讲课。老师是过来人， 对于所教学生的情况了如指掌，能有针对性进行讲解，尤其是 难点更是讲得清楚，重点突出，远不是临时请来的家教所能比 拟的。 上学是接受新知识最快的一种方式。当然在上学的过程中要逐步养成自学的习惯。因为毕竟不可能永远上学，何况有些东西是无法都在学校里学会的。如何在工作中通过自学求知就 成了一个主要的途径。但是只要有可能上学，就应该抓紧，充 分利用有老师指导的好机会，尽可能学得更多些和更好些。而不要陷入上学时不好好学，离开学校以后再去用自学的方式去 补课。 可以说“上学求知是事半功倍”，而不得法的自学则是“事倍功半”。 (3)不重视课本，而把注意力集中在课外读物上。学习英语最好的教材是教科书，中学英语教科书，大学英语教科书。教科书是英语专家们编写的，虽然不能说十全十美，但是一般说来，都比以偏概全的某些读物好。 例如老的初中英语课本中有一课名为Click的课文，讲述 一个小孩子天天坐火车上班，习惯于火车车轮通过铁轨接缝处 时发出的click声音，一日早晨他听出声音异常，大声喊叫 "Something is wrong with the rail"，正在打盹的其他旅客被他的喊叫声惊醒，很不满意地说道“Something is wrong with that boy”，通过这样巧妙的课文内容，教会学生使用句型“Something is wrong with something(or someone)”。加果能熟练掌握它，与外国人交谈时是很有用的。 例如一次笔者和一位硕士生一起参加电脑展示会，由他担 任翻译。演示中电脑忽然出现故障，讲解的外国人一时不知所 措。他判断是CPU有问题，但是不知道用英语怎么说，回头问我。我说用初中Click那课的句型，他才说出“Something is wrong with the CPU”，外国人一听就懂了。 后来与外国人商谈购买电脑时双方因价格问题僵持不下， 几经讨论达不成共识，双方坐在那里静默不语。我对他说不能老是这么僵持着，总得找条出路才行。他不知道“找条出路” 英语怎么说，翻译不了。其实初中英语课本里有一课讲述一个 人想吃鸡蛋是不会说egg，看到桌子上一本画报的封面上有一个公鸡，于是就指着画报上的公鸡，问服务员What is this?服务员 说是cock，他又问它的妻子是什么，回答说是hen，他又问， 它生的仔是什么。回答说是egg，他这才说“我要egg”。这一课的题目是A Way Out。在这种双方僵持不下的场合完全可以说“We should have a way out”。 (4)学习中的冷热病。兴头起来时下的功夫很多，短时间看不到成效就泄气。学习英语是一个艰苦的脑力劳动过程。下决 心学习英语后首先要冷静而理智地分析自己的情况(水平、目标和环境等)，然后制定切实可行的学习目标和短期、中期和长期学习计划，执行这些计划时要有楔而不舍的毅力，碰到再大的困难也要顽强地坚持下去。而要做到这一切，需要的是理智而冷静的头脑，绝不是一时的冲动和狂热所能解决的。
(5)频繁改变学习方法和途径，老是在教材和方法上兜圈子。例如想学口语的人听说《英语900句》不错，就学《英语900 句》，学第一课，觉得好懂，都会(其实并不一定很熟，不一定 会背)；学第二课，觉得也好懂，也会；这样一直可以对付学到 第八课第九课，再往下学，就觉得有点困难了，不学了。
正在犹豫观望的时候，听别人说《跟我学(Follow Me)》比 《英语900句》好，于是就放下《英语900句》，改学《跟我 学(Follow Me)》，但又不是扎扎实实地follow到底，不久也 产生厌倦情绪，想更换教材。听别人说《走遍美国(Family Album U.S.A．)》有录像带，生动有趣，比《跟我学(Follow Me)》好， 于是就改学《走遍美国(Family Album U.S.A．)》。
也许一开始还有点新鲜感，看图听音，模模糊糊地似乎能听懂一些(主要是根据录像内容推测，并不是直接听懂对话)。 由于《走遍美国(Family Album U.S.A.)》的内容本身要比《跟 我学(Follow Me)》和《英语900句》难多了，所以学不了几 课又会感到厌倦，又会改学《新概念英语(New Concept English)》或别的什么教材。
BR> 不少人书架上英语书籍很多，但就是没有一本是真正从头 到尾学到底的。单位组织英语学习，由于种种原因，往往也是虎头蛀尾，一开始人很多，最后不了了之，花不少钱买来的录 音带或录像带，几年过去了，可能只有第一盘有人听过或看过， 第二盘第三盘录音带外面的玻璃纸可能都没有撕开。很多在职 学习英语的人经常探讨哪本书好?其实各种英语课本都是可用 的，只要一课一课地按要求学到底，就一定能学会英语。
笔者碰到过不少大学毕业的人，他们很想学英语，而且有的还确实进过各种各样的速成班、强化班或提高班。一年一年 累计起来，花的功夫并不小，但收效并不明显。正如一位有此 经历的人所说的：“一次一次地企图速成，一次一次地速而不 成。结果每下一次决心学英语，就多一次失败记录，对于学习英语的畏难情绪又增加一分，越学越没有信心，形成了英语学习中的顽症和夹生饭。”
对于各种英语学习方法不要有不切实际的期望，幻想使用了某种方法以后自己的英语水平就会出现奇迹。虽说条条道路通罗马，但是所有通向成功的道路都是崎呕的山路，而不是平 坦的大道。只有不畏艰险、锲而不舍进行攀登的人才能成功。 人的智力水平大体上是差不多的，任何一个学习英语成功的人 都有自己艰苦努力的故事，其区别仅仅在于有的人如实叙述， 有的则轻描淡写，故意神化自己罢了。
参考资料：http://www.255266.net.cn/2006/1-22/212726-2.html