初中英语怎么学会写句子

❶ 初中英语需要掌握的重点语句

还在为初中英语学习感到烦躁吗?如何可以贯通老师上节课所说的知识?现在小编将分享三个秘诀,让您的英语学习更轻松!

3.可以放弃过于复杂和长的句子,有些学生对写作要求较高,一般来说,他们会学会使用长而复杂的句子,并且需要使用正确的语句,但如果不是特别清楚的语法的使用,建议不要这样写.

以上就是初中英语学习的技巧,希望这些内容可以帮助到你.

❷ 上初中时英语老师会教怎样写英语句子吗

当然会教的，初中生学考要考书面表达的。

❸ 初中英语怎么学

首先，我们要明白学习英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语，那是绝对办不到的。因此，我们学习英语时，一定要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去，这样才会有收获。
第二，要想学好英语，就得先从听、说入手。课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。
课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。
第三，要想学好英语，就得有股子韧劲儿。学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢？所以，记单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好。比如今天学了10个单词，记住了7个，其余3个怎么也记不住，这时你就可以把它们记到小本子上。小本子随身带，有空你就掏出来，看它几眼，说它几遍。看的次数多了，说的次数多了，再难记的单词也能记住。当然，记生词最好连句子一块记效果更好，这样记得牢。通过句子记新单词，不但扩大了词汇量，而且还记了单词的用法，真是一举两得。
第四，要想学好英语，还要多动脑筋。要采用多种方法、多种形式来巧学巧记。
对于一些较难理解的知识，我们可以把它的核心部分用一两句好记、好上口的话概括起来，进行记忆。比如few和little的用法同学们常常用错，就可以用以下的话来记忆：“‘字母少的’修饰可数名词；‘字母多的’修饰不可数名词；有a，就有少数几个，就有一点点；没a，就几乎一点儿也没有了。”
有的则可以用顺口溜、警句等来帮助记忆。
我好想学好英语能告诉我怎么学可以学的
常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。
概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。
学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。
我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。
第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。
在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。
不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
听、说、读、写、译是英语的五个组成部分，它们是一个既有联系又有区别的整体，但是其共同的基础却是词汇这个部分。
背诵单词要达到的目标是掌握单词的发音、拼写和意义，即音、形、意。而对于掌握了一定基本词汇的英语学习者来说，这个目标就需要修正了。大家可以从目前国内流行的各种英语测试中得出一点认识，那就是它们都是标准化考试——标准化意味着什么？它意味着在答题的过程中，答题者需要动笔去写的英文内容明显地减少了，需要圈圈点点做以选择的内容相应地增多了，有的甚至是全篇选择。动笔去写的内容大体上只有“作文”和“翻译”两项，而且相对于其它的考试项目来讲，它们的要求都不高，我们完全可以凭借着自己所掌握的基本词汇量再加上一些专门的训练来完成这一目标。也就是说，在掌握了一定的基本词汇以后，我们背记单词的时候，就不需要再刻意地记住它的拼写方式了，而只需要记住它的音和意。只有这样，我们的学习实践才会更加符合英语考试的要求。
而对于背诵单词的意和音，我们也可以通过采用一定的科学方法来做到。我们大体可以把英语词汇分成两类∶本地词和外来词。本地词是指产生于英伦三岛、拼写在五个字母以内的简单词汇；外来词是指在历史的沿革中不断传入英语之中的非本地词汇，它们的数量目前占英语词汇的绝大多数，而且大都是复合词。中级水平的英语学习者目前所掌握的词汇量中已经含概了大部分的本地词汇，他们所面对的是如何快速记忆外来的复合词。复合词具有自己的鲜明特点，即它们绝大部分都是“前缀＋词干＋后缀”的复合式结构。词干和前缀主要表示一个单词的意义和逻辑关系，而后缀则主要表示一个单词的词性。据统计，在英语词汇的构成中，大概存在着500个左右不同的前缀、词干和后缀，由它们组成了数以几十万计的英语外来词汇。而英语常用词中所包含的前缀、词干和后缀的总量也不过一百来个，一百个与几万个、五百来个与几十万个，这是多么鲜明的对比！
除了按照字母组合与复合结构记忆英语单词外，我们还提倡使用联想和比较的方法。这些方法在某种条件下往往会成为单词记忆的最有效和最快速的方法，而且一旦确立“联系”，终生都不会忘记。联想法是指按照已知条件，学习者可以对单词记忆的各个方面做以由此及彼、由表及里的各种合理联想。如“STAMP”这个词我们只需记住其“跺脚”这个词义，就可以自然而然地联想到“盖邮戳”、“邮票”、“图章”、“标志、特征”、“种类”等多种词义。其联系在于跺脚与盖邮戳都有相似的动作内含，都含有用力和下击的成分，至于其它意义则很容易顺理成章地被推出。类似这样的情况在英语词汇中还有很多。比较法是指对于某一个单词而言，我们在记忆它的时候应该把与之相关的易混淆的词或其词性的各种变化形式一起拿来记忆，由一般到特殊，由已知推未知，这样就可以做到既掌握其意义和发音，又掌握其具体用法和区别所在。
对于一个英语学习者来讲，如果他的英语单词能够做到望文生义、见形知音的话，可以说他已经具备了一定的单词量，除此以外他还需要一个灵活的头脑和刻苦的学习精神。灵活的头脑可以使一个人在英语学习的过程中做到举一反三，悟出规律，勤奋的学习精神又可以使这种规律性的东西不断得以延续和提高。
听、说、读、写、译这五种英语的基本功，听的关键不在于戴不戴耳机，而在于怎么戴、戴多长时间。有些人是鸭子听雷，只进耳朵不进脑；有些人只有三天的新鲜劲儿，过段时间就不知耳机放在哪儿了，这些不良倾向都需要我们注意克服。听讲究的是持之以恒和原汁原味的摹仿，这样会给说打下一个很好的基础。自己的风格就是首先从摹仿中得来的。
说是与听密切联系的，但是它的要领却与听恰恰相反∶它在于你敢不敢张开你的嘴，大声地、哪怕是错误百出地表达你的思想。张嘴的次数越多，英语让你所犯的错误就会越来越少。听和说都需要注意积累，一些好的搭配、一些地道的用法都是从平时的不断积累中来的。听和说的另外一个共同点是它们都以掌握单词的正确发音和标准的语音语调为基础，只有勤于摹仿、不断练习才能够保证你学到一口地道的原汁原味的英语。
读的关键在于“跳跃”，在于你敢不敢跳过你目前的阅读水平去阅读更高一个档次的文章。在这里，英语学习则体现出了一个人的胆识和魄力∶在跳读的开始阶段，你可能会遇到意想不到的阻力和打击。但是如果你坚持做了，而且做到底了，英语就会给你以应有的回报。当你再反回头去读你不久前才刚刚读过的文章时，你就会惊喜地发现你就象一个地道的美国人在茶余饭后悠闲地读着报纸。
当然跳读也要具备一定的条件和熟练程度，不具备条件而急于跳读或已具备了条件而不去跳读，都是不对的。至于具体条件是什么、需要达到什么样的熟练程度，则需要我们自己在阅读实践中结合自己的情况不断地去摸索。
写只不过是说的文字表达形式而已，一个人的口语不错，他的作文能力也一定不会低。它与说和听一样，都需要持之以恒。因为你不但在提高自己的英语水平，而且也在锻炼表达能力。
译是读和写的结合，一个人译的能力是建立在读和写的能力之上的。但是这并不等于一个人的读和写的能力很高，他的译的能力就一定会很高。译的关键在于实践，因为除了理解和表达外，译中还包含着很多方面的技巧，而这些技巧不通过具体的翻译实践却是难以掌握的
在英语学习的过程中，学的好与坏，能够掌握多少英语单词是关键。甚至可以说，英语的难易程度都是取决于对单词认识的多少。一个句子，一篇课文中，如果英语单词都认识了，难关过了一大半。就像我跟我的同学们说，在英语这一科的学习中，没有捷径，只要功夫下到了，就一定能够学好。
因此在暑假对英语这一科的复习中，我认为，在完成老师留的作业之后，还是要注重对单词和阅读的复习。单词每天都要看，在此基础上，一天读2~3篇的短文。现在市面上练习册也很多，同学们可以着重选择一些，假期的时候练习。对于马上要升入初三的同学们，建议大家把初一、初二的单词再过一遍，对学习新课，以及备战中考的复习，都有非常大的帮助。
背诵课文，增强语感
很多学生和家长问我，关于语法的学习。事实上，分析中考试卷，纵观如今的中考，像我念书的那个年代，单纯考语法的题几乎没有，单选题中，更多的是对情景的考察，考察学生是否真正看懂这一句话，而不是单纯的考语法，因此，在语法上，我认为功夫可以不用下得太大。重点还是应该放在阅读上。
同学在进行阅读的同时，还要注重对课文的背诵。我在平时的教学中，非常看重同学们对课文的背诵，背诵课文不仅能够非常快的掌握句式和句法，对英语语感的培养也非常好。所以，在这个暑假的时候，同学们可以复习上学期背过的课文，即使课文背不下来，那么也要做到能够熟读。像今年中考的英语一科中，就增加了从教材上取一篇文章，让同学们进行填空，在这道题上，如果同学们对课文能够进行很好的背诵，那么答这道题会非常的容易，而且能够拿到好分数。
坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”
寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力
学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。

❹ 初中英语怎么学，是多练题还是多背单词和句子

1.多记，掌握了知识点再做题；2.从题中掌握新的知识点，记下，可以抄在本子上。

❺ 初中生怎样写英语句子

学英语的话阅读是非常重要的。尤其是反复读，最好能出口成诵，这样的话效专果暂时虽然看不属出，但不久后就很明显：做题语感好，轻松；阅读的话也是很快就能理解并做出题目，此外 单词也能迅速的记忆下来~然后就是句子，必须上课认真听讲以确保每个句型能随看随说出，这样写作文或是短句都能迅速高效地写出精彩的句子！

❻ 怎么才能会写英语句子

看你写什么了，写小论文的话多看看英文的论文，如果只是一般的就阅读英文通俗小说，如果书面格式要求较强的话就看你所学的专业的英文书籍效果来得比较好。

❼ 怎么教孩子英语句子(初中英语)

最好给孩子讲解一些自然发音，在自然发音教材里按照自然发音级别的高低依次有辅音（回b、c、答d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z）、短元音（a、e、i、o、u）、混合辅音（tr、dr、ng、nk）、元音字母组合（主要有ai/ay、ee/ea、oa、ui）、辅音字母组合（主要有sh、ch、th、wh、ph、mb、kn、wr）、长元音（a-e、e-e、i-e、o-e、u-e）、特殊元音字母组合（ou/ow、oi/oy、oo、au/aw/al、eu/ew）、元音加r的发音（ar、er/ir/ur、or），教每个自然发音的时候，就可以教孩子一些英语句子了，如：
Pam and Sam are good friends.
Pat is my dad.
A cat and a rat. The cat chases the rat and the rat is mad.
The man ran to the van.
The egg has ten legs.
Twelve twins twirled twelve twigs twelve times.
希望我能帮助你解疑释惑。

❽ 初中英语句型有哪些 要基本句子和写句子的规律

详细权威，望采纳
初中英语核心句型100例及配套练习
1. welcome to sp欢迎到某地
Eg. Welcome to China.
2. What’s the matter with sb./ sth?
出什么毛病了？
Eg. What’s the matter with your watch?
3. be different from 与---不同
Eg. The weather in Beijing is different from that of Nanjing.
4. be the same as 与……相同
Eg. His trousers are the same as mine.
5. be friendly to sb. 对某人友好
Eg. Mr. Wang is very friendly to us.
6. want to do sth. 想做某事
Eg. I want to go to school.
7. want sb. to do sth. 想让某人做某事
Eg. I want my son to go to school.
8. what to do做什么
Eg. We don’t know what to do next.
9. let sb. do sth. 让某人做某事
Eg. Let him enter the room.
10. let sb. not do sth. 让某人不做某人
Eg. Let him not stand in the rain.
11. why don’t you do sth?
怎么不做某事呢？ =
Eg. Why don’t you play football with us?
12. why not do sth.? 怎么不做某事呢？
Eg. Why not play football with us?
13. make sb. sth. 为某人制造某物=
Eg. My father made me a kite.
14. make sth for sb. 为某人制造某物
Eg. My father made a kite for me.
15. What …mean by …?
做……是什么意思？
Eg. What do you mean by doing that?
16. like doing sth. 喜爱做某事
Eg. Jim likes swimming.
17. like to do sth.喜爱做某事
Eg. He doesn’t like to swim now.
18. feel like doing sth. 想做某事
Eg. I feel like eating bananas.
19. would like to do sth. 愿意做某事
Eg. Would you like to go rowing with me?
20. would like sb. to do sth. 愿意某人做某事
Eg. I’d like you to stay with me tonight.
21. make sb. do sth. 逼使某人做某事
Eg. His brother often makes him stay in the sun.
22. let sb. do sth.让某人做某事
Eg. Let me sing a song for you.
23. have sb. do sth. 使某人做某事
Eg. You shouldn’t have the students work so hard.
24. be far from sp离某地远
Eg. His school is far from his home.
25. be near to sp离某地近
Eg. The hospital is near to the post office.
26. be good at sth./doing sth.
擅长某事/做某事
Eg. We are good at English.
They are good at boating.
27. It takes sb. some time to do sth.
某人花多少时间做某事
Eg. It took me more than a year to learn to draw a beautiful horse in five minutes.
28. sb. spends some time/money (in )doing sth.
某人花多少时间做某事
Eg. I spent twenty years in writing the novel.
29. sb. spends some time/money on sth.
某事花了某人多少时间/金钱
Eg. Jim spent 1000 yuan on the bike.
30. sth. costs sb. some money.
某物花了某人多少钱
Eg. The bike cost Jim 1000 yuan.
31. sb. pays some money for sth.
某人为某物付了多少钱
Eg. Jim paid 1000 yuan for the bike.
32. begin/start with sth. 开始做某事
Eg. The started the meeting with a song.
33. be going to do sth. 打算做某事
Eg. We are going to study in Japan.
34. call A B叫A B
Eg. They called the village Gumtree.
35. thank sb. for sth./doing sth.
感谢某人做某事
Eg. Thank you for your help.
Thank you for helping me.
36. What ……for? 为什么
Eg. What do you learn English for?
37. How/ what about doing sth.？
做某事怎么样？
Eg. How about going fishing?
38. S +be+ the+最高级+of/in短语=
Eg. Lucy is the tallest in her class.
39. S + be +比较级+than any other + n.
Eg. Lucy is taller than any other student in her class.
40. have to do sth.不得不做某事
Eg. I have to go home now.
41. had better do sth. 最好做某事
Eg. You’d better study hard at English.
42. had better not do sth. 最好别做某事
Eg. You’d better not stay up.
43. help sb. to do sth. 帮助某人做某事
Eg. Lucy often helps Lily to wash her clothes.
44. help sb. do sth.帮助某人做某事
Eg. He usually helps me learn English.
45. help sb. with sth. 帮助某人做某事
Eg. I sometimes help my mother with the housework.
46. make it +时间把时间定在几点
Eg. Let’s make it 8:30.
47. take sb. to sp带某人到某地
Eg. Mr. Wang will take us to the Summer Palace next Sunday.
49. have nothing to do (with sb)
与某人没有关系
Eg. That has nothing to do with me.
50. 主语+ don’t think + 从句
认为……不……
Eg. I don’t think it will rain tomorrow.
51. It’s + adj.+ for sb. to do sth. 做某事对某人来说怎么样
Eg. It is lucky for you to go to London.
52. How + adj/ adv + 主+ 谓！多么……啊！
Eg. How beautiful the flower is!
53. what + a/an + adj + [ ] + 主+ 谓！
Eg. What an beautiful flower it is!
54. What + adj+ pl./[u] +主+ 谓！
Eg. What bad weather it is today!
55. find it + adj+ to do sth. 发现做某事如何
Eg. I find it hard to speak English well!
56. ask sb. for sth. 向某人要某物
Eg. They often ask me for money.
57. need to do sth. 需要做某事
Eg. You need to study hard.
58. need sth需要某物
Eg. I don’t need your money.
59. use A to do B用A来做B
Eg. We use pens to write.
60. show sb. Sth给某人看某物=
Eg. Please show me the map.
61.show sth. to sb. 把某物给某人看
Eg. Please show the map to me.
62. pass sb. sth. 把某物递给某人=
Eg. Pass me the cup of tea.
63. pass sth. to sb.把某物递给某人
Eg. Pass the cup of tea to me.
64. buy sb. sth. 为某人买某物=
Eg. Mother bought me a bike.
65. buy sth. for sb. 为某人买某物
Eg. Mother bought a bike for me.
66.give sb. sth把某物给某人=
Eg. Jim gave me an English dictionary.
67. give sth. to sb. 把某物给某人
Eg. Jim gave an English dictionary to me.
68. get to sp达到某地 =
Eg. I got to Beijing on the morning of May 1st.
69. arrive at /in sp 达到某地=
Eg. I arrived in Beijing on the morning of May 1st.
70. reach sp达到某地
Eg. I reached Beijing on the morning of May 1st.
71. hope to do sth.希望某人做某事
Eg. I hope to see you soon.
72. there is sth. wrong with sth./sb. 某物出设么毛病了=
Eg. There is something wrong my car.
73. sth. is wrong with ……
某物出设么毛病了
Eg. Something is wrong with my car.
74. How do you like sth?
你认为……怎么样？=
Eg. How do you like Beijing?
75.What do you think of sth.?
你认为……怎么样？
Eg. What do you think of Beijing?
76. start doing sth. 开始做某事
Eg. I started learning English in 1983.
77. start to do sth.开始做某事
Eg. I started to watch TV after finishing my homework.
78.finish doing sth. 完成作某事
Eg. I finished cleaning my car just now.
79. enjoy doing sth. 喜欢做某事
Eg. They all enjoy living and working in China.
80.What / when / where / who / something / anything / nothing else ……
别的什么/何时/何地/谁……
Eg. What else do you want to buy?
Where else have you gone?
Who else have you played with?
I have nothing else to tell you.
Would you like something else?
81. forget doing sth. 忘记做过某事了
Eg. I forgot turning off the lights. Look, it is dark in the room.
82. forget to do sth. 忘了做某事了
Eg. I forgot to turn off the lights.Could you go back and shut the off?
83. remember doing sth. 记得做过某事了
Eg. I remembered returning your money. You are so forgetful.
84. remember to do sth. 记住做某事
Eg. Remember to bring me some money. I’ve run out of it.
85.stop to do sth.停下来去做某事
Eg. He stopped to talk with Mary when she enter the office.
86. stop doing sth. 停止做某事
Eg. The students stopped talking when the teachet came in.
87. watch/see/hear sb. do sth.
观看/看见/听见某人做某事
Eg. I saw you pick an apple just now.
88. watch/see/hear sb. doing sth.
观看/看见/听见某人在做某事
Eg. I saw you playing basketball with your classmates on the playground last Sunday.
89. go on doing sth. 继续作谋事
Eg. He went on reading after a short rest.
90.go on to do sth. 继续作谋事
Eg. He went on to read after finishing wash the dishes.
91. go on with sth. 继续某事
Eg. He went on with his work after a short rest.
92. say hello/goodbye to sb. 向某人告别
Eg.I came to say good-bye to you.
93. be busy doing sth. 忙于做某事
Eg. They are busy planting trees on the hill.
94. be interested in sth. 对某事感兴趣
Eg. English is very interesting. We are all interested in it.
95. tell sb. to do sth. 告诉某人做某事
Eg. Mother told me to go shopping with her.
96. ask sb. to do sth. 请某人做某事
Eg. Jim ask me to go rowing with him.
97. call/ring sb. up给某人打电话
Eg. I will call you up tommow.
98. be ready to do sth. 准备做某事
Eg. We are ready to have lunch.
99. go doing sth. 去做某事
Eg. Let’s go fishing.
100. prefer A/doing A to B/doing B 喜欢A/做A而非B/做B
Eg. Lucy prefers English to French.
I prefer staying at home to going to the cinema.

初中英语核心句型百例配套练习及答案
一．Fill the following blanks with the proper words.
1. Welcome ______ China.
2. What’s the matter _______ your watch?
3. The weather in Beijing is different ____ that of Nanjing.
4. His trousers are the same _____ mine.
5. Mr. Wang is very friendly _______ us.
6. My father made a kite _______ me.
7. What do you mean _______ doing that?
8. I’d like you to stay _______ me tonight.
9. His school is far _______ his home.
10. The hospital is near _____ the post office.
11. We all do well _______ swimming.
12. They are good ________ boating.
13. I spent twenty years _____ writing the novel.
14. Jim spent 1000 yuan ______ the bike.
15. Jim paid 1000 yuan _______ the bike.
16. The started the meeting ______ a song.
17. Thank you _______ helping me.
18. What do you learn English _______?
19. I sometimes help my mother ______ the housework.
20. That has nothing to do _______ me.
21. It is lucky _______ you to go to London.
22. ________ beautiful the flower is!
23. ________ an beautiful flower it is!
24. ________ bad weather it is today!
25. I find it hard ____ me to speak English well!
26. They often ask me _______ money.
27. Please show the map _______ me.
28. Pass the cup of tea ______ me.
29. Mother ________ me a bike yesterday.
30. Mother bought a bike ______ me.
31. Jim gave an English dictionary _____ me.
32. I got ______ Beijing ______ the morning of May 1st.
33. I arrived _____ Beijing ___ the morning of May 1st.
34. I ­­­_______ Beijing on the morning of May 1st.
35. There is something wrong _______ my car.
36. Something is wrong _______ my car.
37. How do you _______ Beijing?
38. What do you think _______ Beijing?
39. What ______ do you want to buy?
40. Where _______ have you gone?
41. I have nothing _____ to tell you.
42. He went on ______ his work after a short rest.
43. I came to say good-bye _______ you.
44. They are busy ______ their work now.
45. English is very interesting. We are all interested _______ it.
46. Mother told me to go shopping ______ her.
47. I will call you ________ tomorrow.
48. We are ready _______ the final examination.
49. Let’s do ________ shopping first.
50. Lucy prefers English _______ French.
51. I ______ staying at home ______ going to the cinema.
52. Mr. Wang will ____ us to the park next Sunday.
53. Please ______ the map to me.
54. It’s very nice ­­______ you to help me _____ my math.
55. My father ______ me a kite. =
My father made a kite _____ me.
二．Fill in the blanks with the proper form of the given words.
1. I want ______(go) to school.
2. I want my son _______ (have) a talk with me.
3. We don’t know what ________ (do) next.
4. Let him _________ (enter) the room.
5. Let him not ________ (stand) in the rain.
6. Why don’t you ______ (play) football with us?
7. Why not ________ (play) football with us?
8. What do you mean _____ doing that?
9. Jim likes _______ (swim). But He doesn’t like ______ (swim) now.
10. I feel like ________ (eat) bananas.
11. Would you like ______(go) _____(row) with me?
12. I’d like you _______ (stay) with me tonight.
13. His brother often makes him ______ (stay) in the sun.
14. Let me _____ (sing) a song for you.
15. You shouldn’t ______ (have) the students ______ (work) so hard.
16. They are good at ______ (boat).
17. It took me more than a year ______ (learn) to draw a beautiful horse in five minutes.
18. I spent twenty years in _______ (write) the novel.
19. We are going __________ (study) in Japan.
20. Thank you for _______(help) me.
21. How about _______ (go) fishing?
22. Lucy is the ______ (tall) in her class.
23. Lucy is _____ (tall) than any other student in her class.
24. I have ______ (go) home now.
25. You’d better _______ (study) hard at English.
26. You’d better not _______ (stay) up.
27. Lucy often helps Lily ______ (wash) her clothes.
28. Let’s ______ (make) it 8:30.
29. That has nothing _______ (do) with me.
30. I don’t think it ______ (rain) tomorrow.
31. It is lucky for you _______ (go) to London.
32. I find it hard ______ (speak) English well!
33. You need _______ (study) hard, don’t you?
34. I ___________(not need) your money.
35. We use pens ______ (write).
36. I hope ______ (see) you soon.
37. I started ______ (learn) English in 1983.
38. I started to watch TV after ________ (finish) my homework.
39. I finished _______ (clean) my car just now.
40. They all enjoy ________ (live) and _______ (work) in China.
41. What else do you want ______ (buy)?
42. Where else ______ you _______(be) recently?
43. I forgot ______ (turn) off the lights. Look, it is dark in the room.
44. I forgot _______ (turn) off the lights. Could you go back and shut the off?
45. I remembered _______ (return) your money. Why do ask for it again?
46. Remember ________ (bring) me some money. I’ve run out of it.
47. He stopped ______ (talk) with Mary when she met her in the street.
48. The students stopped _______ (talk) when the teacher came in.
49. I saw you _______ (pick) an apple just now.
50. I ______ (see) you _________ (play) basketball with your classmates on the playground last Sunday.
51. He went on _______ (read) after a short rest.
52. He went on _______(read) after _______ (finish) wash the dishes.
53. They are busy _______ (plant) trees on the hill.
54. English is very interesting. We are all interested in _______ (learn) it.
55. Mother told me ______ (go) _______(shop) with her.
56. Jim ask me ________ (go)rowing with him.
57. Let’s _______ (go) _______ (fish).
58. I prefer _______ (stay) at home to _______ (go) to the cinema.
59. It’s very nice of you ______ (help) me with my English.
60. Both Tom and I _______ (be) good at English.
61. Neither Tom and I _______ (be) interested in PE.
62. Either Tom and I ________ (be) satisfied with our examinations.
63. Not only you but also I _________ (be) late for the meeting yesterday.
64. There _______ (be) an honest man and two clever women in the country.
65. More than one student ____________ (water) the flowers in the school garden at this time yesterday.
66. Everyone in our class _______ (like) English.
67. Tom usually _______ (get) up at 6 o’clock. But this morning he ________ (get) up a little ______ (late) than usual, at about 7 o’clock.. Tomorrow morning he _____________ (get) up a little ________ (early) than usual, at around 5 o’clock.
68. _______ (come) to school on time from now on. ________ (not be) late again.

KEY:
一．Fill the following blanks with the proper words.
1. to
2. with
3. from
4. as
5. to
6. for
7. by
8. with
9. from
10. to
11. in
12. at
13. in
14. on
15. for
16. with
17. for
18. for
19. with
20. with
21. for
22. Wow
23. What
24. What
25. for
26. for
27. to
28. to
29. bought
30. for
31. to
32. to … on
33. in … on
34. reached
35. with
36. with
37. like
38. of
39. else
40. else
41. else
42. doing
43. to
44. doing
45. in
46. with
47. up
48. for
49. some
50. to
51. prefer … to
52. Take
53. bring
54. of … with
55. made … for

二．Fill in the blanks with the proper form of the given words.

1. to go
2. to have
3. to do
4. enter
5. stand
6. play
7. play
8. by
9. swimming … to swim
10. eating
11. to go ... rowing
12. to stay
13. stay
14. sing
15. have … work
16. boating
17. to learn
18. writing
19. to study
20. helping
21. going
22. tallest
23. taller
24. to go
25. study
26. stay
27. to wash\wash
28. make
29. to do
30. will rain
31. to go to speak
32. to study
33. don’t need
34. to write
35. to see
36. to learn
37. finishing
38. cleaning
39. living]
40. living … working
41. to buy
42. have … been
43. turning
44. to turn
45. returning
46. to bring
47. to talk
48. talking
49. pick
50. saw … playing
51. reading
52. to … finished
53. planting
54. learning
55. to go … shopping
56. to go
57. go … fishing
58. staying … going
59. to help
60. are
61. am
62. am
63. am
64. is
65. was watering
66. likes
67. gets… got … later … will get … earlier
68. Come … Don’t be

❾ 如何学好英语怎么写句子

先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议:
1.收听英语气象报告 2.善用录音带锻炼听说能力 3.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 4.从电视，电影中学习英语 5.和朋友表演影片情节 6.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 7.背诵名人演说词，找机会复诵出来 8.用英语绕口令克服发音的缺点 9.多记一些幽默笑话，准备随时应用 10.听英语时，口中跟着复诵 11.练习朗读，好处多多 12.练习朗读时要从后面往前推演 13.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿
14.为了兴趣而阅读 15.精读和泛读并行 16.阅读英文报刊杂志 17.暂时忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看词义 20.多查几本字典，互相印证，互为补充 21.读的出，才能记得牢22.字典查过之后，暂时别合起来 23.要培养英语的语感，请用英英字典 24.利用前缀和后缀扩充词汇 25.留心英文的词汇搭配 26.把被动词汇转变为主动词汇 27.用自由联想法复习学过的单词 28.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 29.累积实用的佳句，整理制作成卡片 30.把当天发生的事情，用英语写成日记31.用英文写阅读摘要 32.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 33.随时用英文思考，用英文记录 34.不必对自己苛求完美 35.发挥创意，多做尝试
考试方面的学习建议:听力： 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。所以还是绝对值得的。
2：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更的努力。我背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。不懂的单词全部记下来。
3：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。把题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。
4:作文 这里我记得一个提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字:背！如果你背了很多很多范文，作文不会低分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有不同的效果最后:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行
答案补充 1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！ 2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄。 3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！ 6.抄的单词本你们要复习啊！ 7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 .8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助.

❿ 初中英语以下句子怎么写

Something to someone
Give him an apple
Dressed in white uniforms
Someone asked the question
Answers
Answer
Go out to dinner
Late
A lot of money
Hospitalized
Work in hospitals
Busy with something
Too busy to do something
15 policewomen
Working late
Do not late for class
He is doing?
He is a bank clerk
TOM's sister want to do?
Want to be actors
Which mother work?
He was a TV station
Get something from someone
Put on your sweater

这是按顺序大专的属