初中到高中英语成绩不好怎么补
高中英语怎样补习提高,上高中英语补习班有用没?
不管你是干什么事都要坚持下来,要是补习的时间长了还是没有效果,但是有一天你会发现你的成绩一下子就提上去了,你要坚持长期的阅读,还有背诵.只要你认真完成老师留的作业,把该背的都背了,上课认真听讲,把该记的也都记住了,你的成绩不可能提不上去.上高中英语补习班也就是把老师上课的知识巩固一下,然后做一下课前的预习.
学生认真听课
每个高中学生的担子都很重,他们的压力也很大,尤其是对一些男生,他们对英语还有很多不是很明白的地方,公众英语好,初中英语也不一样.所以上了高中,家长就会给孩子找一些高中英语补习班,让他们进行补习,然后自己的孩子未来能好一点,多一分就是多一个出路.
2. 初中英语很差上了高中怎么补上去
我原来英语成绩也一般，后来发现，可以多读读英语小说，最好是原版的，不要畏专惧生词，大概猜属出意思就可以了。
另外，还可以看看外国电影、电视剧。例如《
Hannah
Montana
》电影电视剧都有，很有意思。
或者
暮光之城
，
哈利波特
都可以，不过一定要看英文版，可以有中文字幕，但是最好有英文字幕，关键在听他的发音
加油！
3. 初中英语差 到了高中怎么补上去
首先，有句古话叫“欲速则不达”，学习英语不能只求快
但英语学习有自己版的方法，下面我分享一下权自己学习的感受
首先，背单词-----基石中基石，一切的基础，按喜好可以选择单词书或网上背单词软件
其次，背句子-----网上也有很多软件
再次，听听力-----摆脱纸上谈兵，普特英语论坛不错，去找到合适自己的材料听
而后，看英语电影和美剧，老友记不错，记住一定不能看中文字幕
最后，多练习，学英语是靠练出来的，多模仿，最好找个partner勤练习，有一天你会发觉自己说英语可以不用费力的想单词了。
总之，学习英语是一个长期的过程，积累再积累啊！！！
4. 初中英语基础差,到高中我应该怎样补救
1. 高效地背单词
这是提高英语成绩的前提条件，如果不认识的单词太多了，英语肯定无法提高。因此，一定要坚持每天背单词，即使现在是高三了，或者离高考时间很近了，也要坚持背。提高背单词效率的一个好方法就是通过历年真题来背单词，这样能够提高效率。
2. 系统学习英语语法
语法决定单选题以及短文改错得分的高低，而且也是看懂完形和阅读的前提。因此，学好高中英语，掌握牢语法知识也很重要。语法也可以在平时做题的过程中进行积累，并且自己可以系统整理已经学习过的语法知识，这样能够使自己的语法水平得到快速提高。
3. 完形和阅读有技巧
看懂文章只是做对题目的必要条件而非充分条件，要想做对题目必须要使自己的解题思路和命题人的解题思路一致，很多同学是根据自己的逻辑判断甚至自己的常识来判断选项的，因此就会出现整篇文章都看明白了，却常常选错答案，这是因为自己的答题思路和命题人的不一样，因此有必要对历年的高考真题进行分析研究。
4. 为英语作文积累素材
高分作文都有一定的标准，这也决定了我们可以提前准备一些高分的写作材料，来组成自己的一些写作套路，或者写作模板。例如，一些体现英语能力的高级句型和高级短语，平时积累的一些地道的优美的英语句子。为了使我们的准备有针对性，可以对历年的真题作文进行分析，找出经常考的一些话题，这样就可以有针对性地进行准备。当然要想写好作文，光靠这些应试技巧是不够的，最重要的还是平时的积累。
5. 培养英语语感
语感的培养需要长期坚持，因为语感不能靠短期突击来形成，平时要多读、多听、多看、多说。一旦形成语感以后，对做题的帮助将会非常大。除了能够更加容易看懂阅读理解之外，面对自己不会的完形填空和单项选择也能够凭语感选对答案。
6.提高英语综合应用能力
高中英语学习不能仅满足于听说理解，更重要的是要反复做读写练习，重视应用。在应用的过程中，就会发现自己的语感有所提高。英孚在高中生听说读写等基本功都已经具备的情况下，让他们在纯英语的环境里提高综合应用能力，为高考或国外大学入学考试做准备。英孚教育认为应该提高学习积极性，让他们发现学英语的乐趣。
5. 初中英语没学好,高中能补的上吗
我能帮你!
我想告诉你的是，学英语真的不是一件多难的事情。你过去基础很差，接下来努力就是。我有一个最适于你的特别简单的方法，你就用这个方法，往下成绩完全可以快速提高。
在我的博客（网络“张洪亮快捷英语推广56 空间"，看到一个写的很大的网址，点击链接，即进入到我的一个博客）里面，你可以看到一个学生去年参加完高考后写的一个帖子（是写在英语吧里的，我把它复制到我的博客里了）。她过去的英语成绩总是稳定地停留在70分左右。她是在高考前的三个月制定了一个最适于自己的学英语的策略，结果就考出了130分的好成绩。在我的另一个博客里，有一个我从英语吧里找来的帖子。这学生说，自己绝不像一般学生那样，把英语学习搞得那么复杂，结果，成绩就一直没掉下前三名。
你还可以看一个使用我提供的超简单学英语的策略来学习英语的一个学生的视频（视频显示的是这学生高一时候的情况。网络 “张洪亮快捷英语推广56 空间” 即可看到这个视频）。这个学生是从初一开始就一直在使用我给她的学习方法。
在我的博客里面，前不久有一个跟你一样的开学后该上高三的余田夫同生的留言。他在用我给她的方法刚刚两个月的时候，英语成绩就提高了20几分。这学生的留言就在我的博客的“咨询须知”下面，你一定要看一下。
应该说，正是一般学校里采用了让学生的英语学习搞得很复杂的教学方法，使得太多的学生年复一年经受着英语学习的折磨，好成绩永远与他们无缘。只要看一看，有大多数学生在学了十几年英语之后，竟然听不懂，说不出，就应该知道一般学校里的英语教学是怎样一种情况了。
我给你这个超简单方法之后，学校里的每篇课文你都可以提前五六天自学。因为这方法极其简单，课前自学会很容易的。老师讲课之前，你已经对课文特别熟悉了，能在课前先把课文练熟，上课就会特别轻松了。
到你参加高考之前，你比上面那个用三个月高考就提高了好几十分的能够学生要多出两年多的时间，只要努力，一步步来，你一定会有一个特别好的成绩。
在我的博客那儿写下你的留言，我可以在那儿特别解答你的问题。
祝你成功！
6. 我初中的时候英语不好，到高中想学了，要怎么办。我该怎么提高我的英语成绩
首先最重要的一来点是你要喜欢英语自，千万不能讨厌它。情绪很重要。其实什么东西只要静下心来就有很大希望学好。要提高英语成绩不是靠一天两天，要坚持不懈。单词量是必须的，当然，只有会读，才会写。有的人只会死记字母，却不知道根据发音规则来记，这样永远学不好。当然，语法也非常重要，简单的语法现在一定要记好，不然到后来句子就看不懂了。同时，平时多听听英文歌，看看英文电影也有很大帮助的。。。。。。
7. 初中英语不好高中能补上去吗
一定能的.一、入门阶段：激发兴趣，树立信心
有不少刚上高中的学生，在初中已学过一些英语，一知半解，基础很差，对英语产生了厌恶情绪。觉得自 己英语基础差跟不上，没有指望了，心里非常懊丧。我首先鼓励他们，用上届的实例来说明基础较差的学生是 怎样学好英语的。同时，在教学上，我想方设法，尽量把课讲得生动有趣。抓个别辅导、引导他们多练、多说 ，与他们课外多接近，培养他们的学习兴趣，给他们定期补课，对有点滴进步的学生总是及时给予表扬和鼓励 ，慢慢地这些学生对英语有了兴趣，学习的劲头也就更足了，在学校及部里举行的英语朗诵比赛及故事会比赛 中王小英同学平时想都不敢想，通过老师的帮助和自己的努力也敢报名试一试了，并且获了奖。
二、高一阶段：加强听说，狠抓语音
在初中课本中内容较简单、语法要点也不多，学生动口的机会又较少，所以学生们的语音基础较差，严重 影响了记忆和拼写单词。因此，高一阶段，必须加强听说，狠抓语音知识的学习。
从学单词开始，我就紧紧抓住语音教学这个关键，要求每个学生每个音素逐个过关。我采用单词和音标互 注练习，督促学生记住拼读规则，使学生能按语言规律拼读和拼写单词。语音教学象一把钥匙，帮助学生打开 了学习英语的大门，使他们在以后两年中，基本具有了能独立正确拼读生词的能力。教师不再在教单词的读音 上多费时间了。
要读好，必须勤开口，但高中的学生年龄大，往往差于开口。我在课堂教学中提倡学生七嘴八舌，集体发 言和答问。这种方式看上去乱些，实际上增加了学生开口的机会，也避免了独自发言的紧张感觉。为了促使学 生开口，我在课堂上还经常让学生到讲台前表演，学说英语，学生很感兴趣。每教完一课课文，我都要求学生 在课堂上背诵部分段落，或让学生两人一组向全班学生背诵，由同学互相打分等。
听是说的基础，训练说的能力，要加强听力训练。课堂上用录音机播放课文或师生共读课文的录音等。每 节课举例时也尽量采取听记的方式。同时每节课开始时我用一点时间听写词语和句子，以训练听和写的能力。
三、高二阶段：在加强培养听说读写能力的基础上注重语
法，防止分化
高中英语语法重点在第一、二册，中学阶段要求掌握的基本语法项目的重点在高中一、二册，因此，高二 阶段在加强培养听说读写能力的同时要特别重视语法学习。高中学生理解能力强，对英汉语言的异同比较感兴 趣，为此语法教学尽力做到讲清要点，并适当与汉语比较。在讲解课文时，我都按要点：词语、句型、语法三 部分进行分类归纳。并用板书呈现，加强印象，协助记忆，力求使学生能掌握每课课文中的语法要点，做到明 确重点，语法过关，学有所得。
由于高二学习内容难度的增大，学生容易产生两极分化。这时更应注意保持并提高学生的学习兴趣。采用 简笔画复述课文、开火车式回答问题。小组或男女生课堂答题竞赛等是激发学生兴趣和活跃课堂气氛的有效方 法。教师语言的风趣幽默，是使学生在课堂上多点笑声不可缺少的手段。这可以把学英语从“苦”变“乐”。 学生最感兴趣的是答题竞赛，即使成绩差的学生为了本组获胜，也会纷纷走上讲台答题争取胜利。我对差生一 视同仁，除对他们进行适当耐心的辅导外，在课堂上也鼓励他们促进他们努力学习，赶上或超过班级水平。
高二阶段，为了培养学生的读写能力，我要求学生阅读英语杂志，以巩固所学语言知识，扩大知识面并经 常用英语写一些简短的文章、阅读能力的提高，促进了写的能力。同样，写也促进了读的能力，为高三奠定了 良好的基础。
四、高三阶段，重在阅读，培养能力
经过两年的学习，学生们已具有一定的自学能力，这时既要培养他们独立阅读课文的能力，又要注意扩大 他们的阅读面，以培养阅读理解能力，提高阅读速度。为此，我采用快速阅读方法，我每周印发一张阅读材料 ，按照词数，要求学生在规定时间内读完并答题。有些材料选自统编课本，并要求学有余力的学生课外自学其 它较深的读物，不懂之处，随时答疑。
在学新课文前要求学生预习，找出疑难问题。课堂教学就能突出重点、难点进行讲解，一般学生能独立理 解的知识就略过，以腾出时间进行读写训练。
为了能较多的时间进行考前复习，我从高一起就适当加快授课进度，至高二下学期结束新课，转入复习— —基础语法知识串讲并练习。在会考之后进入全面复习——综合练习。
8. 进入高中.初中英语基础很差.有什么办法补救
买本语法书吧，要详细一点的，正规一点的，
把初中的英语语法仔细的看一遍内，从最容简单的开始，
不要怕难，也不要怕慢，也不要因为短时间内的效果不明显
而放弃，然后就是多读了，一些写得好的文章、句子、很地道的
口语，都可以多读，读得多了，语感自然就有了
初中语法看完了，再看高中的，高中英语还要有大量的阅读，
这种阅读不一定是考试当中的那种阅读理解题，也可以是一些
英语读物、杂志什么的，
还有很重要的一点：心态一定要摆正！
好好学吧，孩子，不要到大学的时候再来问“我高中英语基础很差，大学英语一点也不懂，有什么办法能补上去”
9. 初中英语基础不好，高中怎么补
先是词汇，一天至少三十个，可以去背初中的词汇表，老师课上涉及回到的记下来也算。答想想吧，一个月就是900个啊，激动吧。
你初中的课本还在吗？去看看每个单元的关键句型，还有语法。如果是牛津的就有啊，每个单元背一两句典型的句子好了，不费力。
每天要听英语，培养语感。一定要集中精力听，不然要白听的，时间不需要多，10分钟左右足够。
老师布置的东西要认真完成，实在不会就先涂着，挑会的做，千万不要愣着，浪费时间的。
每天做一篇完形或阅读。基础差可以先做简单的，做中考题也可以。来不及的话可以一个星期共做4篇，自己分配好。
还有嘛，读读课文，口语将来也要考。
遇到语法问题可以上网查或者问老师，用本子记好。有时间的话买本语法书，可以查查学学。
暂时只想到这些，希望能帮到你！
10. 初中英语学得不好高中怎么办
同学你好，我06年参加中考，分数为118（满分120），09年参加高考，成绩为142（满分150），英语成绩一直保持在年级前3，现在利用闲暇时间给初中的几个孩子带英语课，对学习方法有一定的总结，希望我的方法能够供你参考，助你进步。
首先，对于你的语法基础薄弱的问题，我建议你从两条线着手提高：
一． 回归课本。把你初一到初三的课本翻出来，一个单元一个单元挨着细细过。主要是背每个单元的单词，了解名词变复数的特殊变法，动词的过去式和过去分词的不规则变化，每个单元重点词的用法，如你看到few这个词，就要区分a few， 和few，看到environmental，就要积累和它有关的一个表达方式environmental friendly (环境友好型的)，这样的话，你就掌握了初中所有词汇的用法，是很不错的成绩！另外，每个单元的语法点要积累，你要明白，语法是你从每个单元中一点点积累学来的，而不是你初三是拿着复习资料才学的，所以要注意每个单元的语法知识，并且做一些练习题。比如，新目标初二下册第一单元的语法点是一般将来时，那你在学这一单元时，就要了解一般将来时的句型结构是will+ 动词原形，并且要了解它的使用条件，以及经常和它连用的事件标志语，如in the future, in two years等，积累起来，比初中三年的语法知识就掌握了。第二条线是，你买一本中考复习资料（虽然你已经经历了中考，但这本资料还是很有用的），把上面的语法讲解好好看，后面配的习题认真做，然后对着答案改，纠正错误，并且时常翻看，牢记，避免重复犯错。
二． 一些做题的方法，我给学生的教学讲义里曾经总结过，现在粘一部分给你，供你学习，绝对原创，都是我一字一字打出来的。
1． 语言学习方法点拨——完形填空篇
1． 完形填空主要考查的内容：对全文的整体感知，短语搭配，介词，近义词辨析，联系上下文填空（情节推断）
2． 完形填空训练方法：
① 每天坚持做2至4篇，培养语感，提高英语阅读能力
② 每开始做一篇文段，先大致浏览，看看文段说了件什么事，在初次阅读的过程从中，有些空（不用看选项）就已经可以填出来了（一至三处不等）。
③ 对常考题型要有所总结，比如介词的考查，在平时学习介词时就要多注意，多积累，明白一些常用介词的使用条件等。
④ 第二次阅读，开始填选项时，要非常细致，注意力高度集中，因为有些词，文中是有提示的。
2． 语言学习方法点拨——阅读篇（一）
重要性：英语阅读是一个人英语水平的综合反映，体现了英语学习者的词汇掌握量，语法框架的构建，英美文化背景知识积淀，英语文章的整体感知和理解能力，是学习英语的重点
综合训练方法：
① 初二暑假开始，将阅读训练作为重点联系的项目，每天坚持做3至5篇阅读，对照答案修改
② 总结阅读必考题型，如细节理解，中心思想揣摩，加标题，指出文章主题、出处等，发现薄弱题型（易出错的题型），归纳方法，多练习
③ 题型解答方法指导
3．作文提分方法
① 保证句子语法的正确性。这是最基本的，也是最关键的。先不必追求句子有多么长多么华美，首先要保证它没有任何语法错误
② 结构要完整。一般都是总分总的结构，开篇陈述观点，然后分说，再总结。
③使用尽可能多的单词短语以及句式，避免重复。如果你在多处都想表达同一个意思，如“他经常帮助我”，你就可以说He often helps me，写完这句，当再想表达类似的意思以示强调，或者是其它行文的需要时，就换种说法He usually does me a favor，还可以换一种说法，是He sometimes gives me a hand。做到这点不容易，需要你平时的积累。
这些就是我总结的一些方法，我觉得你意识到自己英语弱是好事。高中英语上了一个新台阶，所以中考后的这个暑假千万不要荒废。好好抓一下，你会成功的！
另外，嘿嘿，看着我给你打了这么多，就把我选为最佳答案吧，呵呵，谢谢啦！祝你成功哦！有啥不会的给我留言，我带的几个学生，按照我的方法，自己在努力一把，都进步了不少呢，我希望你也是哦！