高中英语怎么

① 高中英语怎么学呢

对于高中生而言，效率学英语很重要，可选择报班，而找英语机构，家长们需要注意几个方面：

1.上课时间的安排：因为高中的学习科目非常多，因而我们需要顾及孩子其他学科的学习时间安排，那在选报英语补课班的时候，就不宜时间太长，一般在30分钟以内最佳。

说到这里，正好同事分享了一个课程给我，是在线一对一辅导的，老师有中教也有外教，我给孩子试听过，还不错，大家可以去看看：0元领取，免费高中英语外教一对一课程

2.上课模式的选择：如果要让孩子去培训机构上课，光是在去培训机构的路上就要花费不少时间，相比之下，在线英语培训可能更为适合，没有上课地点的限制，而且上课时间还可以自由选择。

不知道怎么选的家长们，给大家介绍一个主攻在线高中英语教学的机构，叫做阿卡外教网。

阿西吧在线英语培训课程，采用外教一对一在线授课，既方便学生自由选择上课时间，又为小学生们提供了最高效的应培训课程。在线一对一授课，让学生们沉浸在全英文的语境中学习，更有利于英语思维的形成。

阿西吧英语非常注重师资力量的建设。每位外教必须具有TESOL/TEFL国际双认证，并且多数外教是毕业于高等学府，具备高学历和丰富的教学经验。

虽然阿西吧采用的是纯外教一对一授课，但是线上教学省去了租赁场地的费用，阿西吧也没有大量投放广告，因此在价格上比起同行，占据明显优势，阿西吧线上高中一对一辅导课程，单节课程价格在15-25元不等，半年的费用在4000元左右，而一年的学费则只需6000上下，购买的课时越长，单节课程价格越优惠。

② 高中英语要怎么学习

怎样学好高中英语?找到答题技巧

现在我们不管是在哪个阶段学习,英语这也是一种必须学习的科目,但是英语对于女孩来讲,还是比较拿手的,但是对于男孩子来讲,这真是一件头痛的事情,你们该怎样学好高中英语,你们都知道英语这个科目有哪些类型?分为几个板块?

高中英语知识点

现在的孩子们应该都有自己拿手的科目,还有自己不喜欢的科目,但是对于男孩子来讲应该拉分的科目就是英语吧,对于怎样学好高中英语我给你们说了很多关于英语的答题技巧,希望可以帮助到你们.

③ 高中英语怎么学啊

我今年大三了，英语系的，不过高中的时候上的是理科，对于高考也算有些经验了，说说版自己的感权受，希望对你有些帮助。英语，其实在我看来，要顺利通过高考，语法方面不需要强求，做到心中大概有数就行了。主要是要提升语感。英语要多做题，一旦你做出感觉，考高分就不是难事了。单选主要就是考察对单词的理解和一些固定单配，所以要想做好这部分，你就要多看单词和词组搭配（时间比较短，并不要求很精确的把单词背下来，但是要看到它大概知道含义，你明白我的意思吗？）。改错，只要多做几篇，多总结，看出题人一般喜欢出哪些方面的错误，考试的时候就一一对应，不会有太大问题。至于作文，其实并不难，你可以选几篇范文，仔细研究一下它的结构和写法，然后背一些很常用的开头，结尾，连接词组，还又最好记一些固定的表达方式，包括谚语之类，如果一篇没有什么大的语法错误的文章中找到几个出彩的句子，分数势必会上一个档次。其实，不要害怕英语，它并不难，如果你仔细的研究，就会发现其实你可以很好地把握一份试卷

④ 高中英语怎么学习

一,早上坚持进行朗读,读个二三篇左右,最好能选一篇美文进行背诵,但切记要短,因为到目前为止,时间也是有限的.
二,上课专心听讲,有疑问就主动找老师进行解答.
三,小书随身带,有空就记忆词汇,做好阅读.
四,多听听英语歌曲,也能增加一点语感的
五,最重要的是要相信自己,不要过分的担忧...

⑤ 高中英语怎么提升

对于大多数人来说，语法学习可能并不是一件简单的事。我建议你多背些文章，培养语感！只要语感有了，有些题就会毫无理由的选出正确答案！当然别人的东西不一定适合你，还须自己探索

⑥ 高中英语怎么学习啊

一、积极参与课堂活动。
现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。课堂上一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会；不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。

二、英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。
学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住:句子比单词重要，记句子比记单词划算。要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。

三、英语学习要重视复习。
英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让记得长久些，甚至终生不忘。有2个办法。最好的办法以是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。

四、要经常复习。
要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。

⑦ 高中英语怎么学

你好，同学。
你现在是高一，还有很大的进步空间。以下是我在网上对类似如何学英语问题的回答，复制给你，供参考。真心希望能对你有所帮助。
要学好英语，可以借鉴我们从小学习汉语的方法。我觉得你需要在这几方面下功夫：
1、学好音标，这是学习、记忆单词不能缺的；就像我们学习自己的母语一样，学会了汉语拼音，自己就会认字了。但是不要死记硬背，要通过学习课文来记单词；
2、懂得英语句子，学英语如果不会分析句子，学不好的；
3、学好英语的时态及其所表达的意义，也就是句子中谓语动词由于表达的时间不同而所具有的变化形式，这在我们汉语中是不存在的。否则，你说得、写得都不会让别人准确领会。
4、结合汉语来理解英语中的一些语法现象，这样你就能更好地认识两种语言间的异同，当然，这需要你有较好的汉语功底。
5、学英语，就像我们学习自己的母语一样，需要多读多看。学语言在没有直面交流的可能的情况下，就要多读。读书破万卷下笔如有神。这有几种好处：
1）增加词汇量。阅读的过程中，你肯定会遇到许多不认识的词，但见面多了就熟悉了。死记硬背是没有这种效果的。
2）可以反复地复习已掌握的单词。阅读的过程中，你会无数次地复习已学过的单词，既温故又知新，一举两得，何乐而不为？
3）阅读的过程中，你可以加上对英语句子结构、用法等等很多方面的认识，从而使自己很快得到提高。不好吗？
如果你能照我说的做，而不是靠大量地做试题去学英语，那么考试也就不在话下了。考试时的做题速度、准确率、分数各方面，包括你的写作能力、阅读能力都会有整体性地提高。同时，对英语句子的认知、分析能力也就提高了，英语水平也就会不断地提高。会写了，说也就简单了。

其实，每个人的学习方法都有不同。我认为，不管你学什么科目，一定要多读书，多看课本。这样做的好处是你能系统地掌握书本知识，最总达到运用所学知识分析问题，解决问题综合能力的提高，而不是相反。现在的问题就是，高中学生天天忙于做题，忽略了对课本的学习，结果搞得知识掌握的七零八落，根本系统不起来，因此能力也就无从谈起了。
看书学习，无所谓重点，重要的是能系统地掌握某种知识。在看书的时候，你肯定会发现自己不会的或不明白的东西，这就是你要学习的重点了，你有问题了，需要把问题解决之后才能继续往下学习；解决了问题你也就取得了进步。这样，日积月累，你的能力自然而然地就提高了。
学习不是死记硬背，是弄明白；真正把所学的知识搞明白了，你一辈子都不会忘的。而如果只是死记硬背，能记住的时间也不过一学期。再者，学习也是一种考验、需要毅力的事情，可以磨练你的意志，培养你的毅力和耐心。试着去开始一个美好的行程吧！
如果你觉得我的建议可行的话，不妨试一试，适当地放下手头上的那些题目，花些时间去多看点书，把书本知识系统化。我觉得如果你照做了，肯定会有收获的，而且收获会很大。

英语的提高，如同我们母语——汉语的学习，不在于做多少题目，而在于阅读量。俗语说，读书破万卷，下笔如有神，就是这个道理。但英语和汉语毕竟是两种语言，有其差异存在。你对照汉语，找出这些差异，英语也会有所提高。学英语的关键是要明白英语的句子结构，理解英语的时态及各种时态的意义——因为汉语中的谓语动词本身没有变化，而英语有变化，这种变化就是所谓的英语时态。
关于句子，把我以前在网上的回答发给你，你要认真地去理解，搞明白。如果你真明白了，就一定会有进步，而且会是很大的进步。

所谓的“五种基本句型”，不只是高中英语里有，而是英语里有；其实汉语中也有。
主系表：This is a book. We are in the room. He is young. She is a teacher of English.
They are to finish the work today. The problem is that I don't know how.
（系动词后面的都是表语，你从例句中看看有什么可以作表语？）
主谓宾：根据宾语的不同又分为四种——主谓结构（无宾语）；主谓+单宾语；主谓+双宾语；主谓+复合宾语。
主谓结构（无宾语）：We work. They study [at school].（at school是状语）
主谓+单宾语：They study French [at school].
We are having breakfast.
I have a pencil and a pencil-sharpener.
He likes to play pingong and basketball.
They thought that you were wrong.
（谓语动词后面的都是宾语，你从例句中看看有什么可以作宾语？不过，这里说的“单宾语”是相对于上面提到的双宾语来说的，并非就指一个宾语，从例句中应该能看出。再看下面关于双宾语的解释会更明白。）
主谓+双宾语：“直接宾语+间接宾语”合称“双宾语”。
He gave me a pen. They asked me a lot of questions.
这两句中，谓语动词gave，asked直接涉及的是什么？那肯定是“给（gave）”的“钢笔（pen）”，“问（asked）”的“问题（ a lot of questions）”，因此叫“直接宾语”，而指人的“me”叫“间接宾语”。再看例句，看看直接宾语是什么：
She showed us her new camera.
I sent my parents an e-mail yesterday.
Xiao Li told us that he got a ticket for the show.
主谓+复合宾语： We found nobody in.
She believes you a good boy.
Theythought him dishonest.
在这两句中，谓语动词found，thought直接涉及的是nobody，you，him（是宾语），而不是后面的词in，a good boy，dishonest，这和前面的带双宾语的句子有明显的不同。 后面的词in，a good boy，dishonest是对宾语nobody，you，him的补充，意即“发现（found）”“nobody”“怎么了（in）”；“认为（believes）”you"（是）怎样的（a good boy）“；”觉得（thought）“him"怎么样（dishonest）"。再看：（给你把宾语变长一点）
We think for them to finish the work today difficult. ------We think it difficult for them to finish the work today.
We think that they finish the wor today difficult. ------We think it difficult that they finish the wor today.
应该能看明白吧。
长句子都是通过加入更多的句子成分，在基本句子的基础上延伸而来的。句子成分（谓语除外）可以是一个词，一个短语，或者一个句子。这些东西如果真地领会透了，你的英语会有很大的进步的，学起来也就很轻松了，做题容易自然就不在话下了。

高中学习确实太累了。我觉得，之所以如此累，有一个最关键的问题，就是没有学会学习，不会自己主动地学习，而总是被动地学习，总是在老师的指挥棒下转。就好像——在某种程度上讲，也的确如此——离开了老师的指挥棒自己就不知道该做什么了，就六神无主了，这也正是缺乏独立性，不会独立学习的一面。再者，很多老师也只会让学生做题，并希望，或是“指望”通过做题让学生学会什么，而恰恰结果是到最后什么也学不好，学不会。
还是说英语吧。很多学生说，老师让他们写作文的时候，要用简单句子写，不要用长句子，因为写长句子容易出错。问题是，既然如此，那些老师为什么就不教给，或是教会学生如何去写长句子呢？所以说，学英语，只要懂了句子，再去多读，提高得就快了。而绝不是相反地通过大量做题去实现，这不可能的。
另外，不跟你学什么科目，一定要多读书，多看课本。这样做的好处是你能系统地掌握书本知识，最总达到运用所学知识分析问题，解决问题综合能力的提高，而不是相反。现在的问题就是，高中学生天天忙于做题，忽略了对课本的学习，结果搞得知识掌握的七零八落，根本系统不起来，因此能力也就无从谈起了。
如果你觉得我的建议可行的话，不妨试一试，适当地放下手头上的那些题目，花些时间去多看点书，把书本知识系统化。我觉得如果你照做了，肯定会有收获的，而且收获会很大。

看书学习，无所谓重点，重要的是能系统地掌握某种知识。在看书的时候，你肯定会发现自己不会的或不明白的东西，这就是你要学习的重点了，你有问题了，需要把问题解决之后才能继续往下学习；解决了问题你也就取得了进步。这样，日积月累，你的能力自然而然地就提高了。
学习不是死记硬背，是弄明白；真正把所学的知识搞明白了，你一辈子都不会忘的。而如果只是死记硬背，能记住的时间也不过一学期。再者，学习也是一种考验、需要毅力的事情，可以磨练你的意志，培养你的毅力和耐心。试着去开始一个美好的行程吧！
祝你进步，学有所成！新年、假期快乐！
最后，如果觉得对你有帮助，就请采纳。如果还有问题，可以发私信给我。

⑧ 高中英语怎么提高

首先要抓牢单词

单词可以说是学习英语的基础，只有打牢了单词这个坚实的基础，我们才能完美的提升我们的口语、听力、阅读、写作能力。单词，决定这每一个环节。
短语、固定搭配要当心

词组、固定搭配在试卷中也是经常会考察到的点。词组和固定搭配通常不需要死记硬背，通过介词的理解就能掌握。大家在理解介词的过程中千万别死记硬背，高中常用的介词就45个。
句子表达准确无误

大家先知道一个前提：英语无论什么句式都是为了把话说清楚，而不产生歧义，各种语法都围绕这一点展开。

这一点，可以在每次考试后花费整个考试 1/3的时间，将单选题念熟了即可，不管语法，只管句意。
阅读和写作是关键

英语的阅读和作文其实是息息相关的！对于英文写作提升，我们要解决的有两个主要问题：阅读和模仿！

1、大量阅读

提高英文写作水平的第一步是：大量阅读，阅读是一个量变引发质变的过程，在你读到一定量的时候，可能会在某一瞬间突然发现虚拟语气原来是这种感觉，动词搭配原来是这么回事...当你提笔写作的时候，你会在脑海里重现类似的例句。

可选择一些生词较少，内容简短且情节精彩的小说，慢慢培养阅读的习惯。大量的阅读也会带来词汇量的提升，通过阅读积累的词汇理解最为深刻，记忆效果也最好，最容易转化为积极词汇从而应用到写作中去。

2、写作练习

写作练习对于英语能力的综合提高。我们可选择历年真题来进行写作练习。养成每周写上一两篇文章的习惯，写完后一定要尝试着自己去修改，修改时重点关注句子间的逻辑性，用词的准确性，得体性以及丰富度。
词典是你最好的老师，遇到不确定的地方就多去查查。自己改完后可以再请老师帮你看看，根据他们的建议自己再总结提高。坚持写下去，写一篇改一篇，你的水平肯定会不断提升的。

⑨ 高中英语怎么学啊

怎样学好高中英语?找到答题技巧

现在我们不管是在哪个阶段学习,英语这也是一种必须学习的科目,但是英语对于女孩来讲,还是比较拿手的,但是对于男孩子来讲,这真是一件头痛的事情,你们该怎样学好高中英语,你们都知道英语这个科目有哪些类型?分为几个板块?

高中英语知识点

现在的孩子们应该都有自己拿手的科目,还有自己不喜欢的科目,但是对于男孩子来讲应该拉分的科目就是英语吧,对于怎样学好高中英语我给你们说了很多关于英语的答题技巧,希望可以帮助到你们.