初中英语听读课怎么上
⑴ 初中英语听读用什么机器
你可以使用小飞机英语哦 初中英语的教材很全面的哦 单词课文都有的 还不收费的
⑵ 新课标初中英语同步听读训练八上
提高英语听力水平的捷径 想知道你现在英语听力水平在哪个层次吗
很简单,你现在就可以做个测试,电视机锁定到中央9台,等到播放英语新闻时,
别看图像,光凭听,试试你能听懂多少如果你能听懂的除了国家名和人名以外,
就是介词和副词,那你的听力水平应该为零,也就是毫无听力水平.如果每条新闻你能听懂20个词左右,
大体知道这条新闻讲的是哪方面的内容,说明你处在英语听力的初级水平.如果每条新闻你能听懂30个词以上,
能够知道这条新闻讲的确切内容,说明你处在英语听力的中级水平.如果你只有少数单词听不懂,能毫无障碍的听懂每一句话,你就应该是高级水平了.
怎么样试了吗你处在什么水平 处于不同水平的人学习方法也是不一样的,中高级水平的朋友完全可以通过每天听英语新闻节目来提高和巩固听力能力
.而作为初级水平的朋友这种方法是毫无益处的,并不是这样听的多了,
就有英语感觉了.如果你不能确切的弄明白你所听到单词的意思,就算你听上千遍,
你听到这个单词时仍然不会知道它的意思.因此,对于初级水平的朋友,
听写是提高听力水平的最佳方法.通过对每一句反复的听,琢磨每一个单词的含义并写到纸上,
加深对单词发音的记忆,这样训练的多了之后,听到单词就能快速反应,从而达到提高听力水平的目的.
目前听写基本上也是公认的提高听力的最佳方法,许多朋友之所以学了很长时间而收效甚微,主要是学习方法不对和不能坚持.
提高听力是需要时间的,也没有什么捷径可走,如果说有捷径的话,
那也许该算是听写了,只要坚持每天听写一定时间的英语,听力水平是一定能提高的.
许多水平高的朋友都是在经过大量听力练习之后才达到现在的水平.
目前比较适合当作听写材料的有新概念2,3以及VOA的Special English.这些材料语速较慢,容易断句.
对于考生,尤其是基础不好的考生,是非常适合的.
具体方法是: 4篇约5分钟的听力材料,用复读机一句一句的听,边听边写,开始可能一句要听上十几遍甚者几十遍才能听懂,不要紧.这样上午听写两篇,下午听写两篇,大概各用时1个小时.也就是平均每天练习听力大约2个小时(刚开始可能要长一些).
4篇文章这样重复听3天,再换另外4篇. 一周也就是听8篇文章,别贪多.
这样的目的是同一篇文章连续三天听写,使得单词的声音在你脑海中反复加深印象,比每篇文章只听一遍效果要好的多.实在听不懂时,可以看看原文.
⑶ 想找个初中英语听力，不想买复读机，想在手机上听单词和课文，必须是和课本同步的，求帮助
在网上找到相应的音频 下载 放到手机里
⑷ 如何培养中学生英语听说读写能力
如何培养中学生英语听说读写能力
一、英语听、说、读、写的关系
关于听、说、读、写的关系，国内的专家有着许多不同的见解，英语教师们对这四种能力教学的顺序也有所不同。近期，许多专家都支持听说领先，读写跟上的观点，注重培养听说能力。这主要是受当前的国情的影响，由于现在与外国交流合作的机会越来越多，所以我们必须要重视培养学生的综合交际能力。
听、说、读、写是一个辨证的统一体，它们是相互联系，相互依赖，相互制约又相互促进提高的关系。有人认为听说和读写是截然不同的，二者之间没有什么联系，这种观点是错误的，听、说、读、写四种能力其实是密不可分的。说的能力在很大程度上依赖于听的能力，很好的听的能力有助于提高阅读能力，说和写之间也有着密切的关系，听和写从表面上看相差甚远，实际上也是相互联系，相互促进的。只有正确认识四者之间的关系，才能在教学中事半功倍，取得更好的成绩。
二、英语听、说、读、写能力的培养
（一）听的能力的培养
听是一种主动、积极的交际行为，也是一种主动的、积极的心理语言活动过程[4]。听在我们日常生活、学习和工作中起着非常重要的作用，它既可以培养学生获取信息的能力，又有利于学生吸取新的语言知识，听力的提高不仅有利于说，读，写三种技能的发展，而且更有利于高效率地学好英语，因此培养学生英语的听的技能非常重要。在教学中可以采取以下几种方法：
1. 营造听的条件与环境；
2. 英语课中坚持全英讲授；
3. 充分利用听力课，设计听力练习；
4. 用听英文歌、看英语原生影片等方法来培养和提高学生听的能力。
例如，老师在新课导入时，尽可能地使用学生学过的单词、句型，把学生的思绪引到课文的情景中去。
（二）说的能力的培养
说是人与人之间用英语口头表达和传递信息的形式，在日常交际中应用最为广泛，最为普遍。在条件允许的情况下，应尽可能多的物理学生流进行交流。为了引导学生有意识地培养说的能力，我们可以从以下几个方面进行探索：
1. 营造说的条件和环境；
2. 组织丰富的课堂交流活动；
3. 多读、多背；
4.开展英语兴趣小组活动。
例如，每天上课前，老师可以用几分钟时间让学生用自己的语言讲述一个故事或重述课文等。这有助于学生运用所学的知识，联系实际来表达自己的思想，是很好的口语练习。
（三）阅读能力的培养
阅读是学生获取信息、学习知识的一个极其复杂的综合心理言语活动。英语阅读是英语教学的目的之一，又是英语教学的一个难点。它是英语自学能力的基础，通过阅读，可以增加学生的词汇量，还可以提高学生的综合素质。要掌握高速快捷的阅读能力，可以从这些方面加以训练：
讲授一定的阅读方法、技巧；
多做练习；
3. 由易到难，逐步培养学生的阅读习惯及提高其阅读能力；
4. 开展课下阅读。
例如，老师可以设置一些问题，也可以要求学生自己设置一些问题，带着这些问题去阅读。阅读能力的培养并不是一两天就可以完成的，需要循序渐进，慢慢地提高。
（四）写作能力的培养
写是通过文字表达思想、进行交际的活动，是英语的基本技能之一，与听、说、读同样重要。写的教学就是要激发学生的写作灵感和写作兴趣，使学生的各项技能达到均衡。在英语教学中可以通过以下方法来培养学生的写的能力：
1. 培养学生良好的书写惯和正确的写作思路；
2. 组织课堂写作；
3. 布置课外写作练习。
例如讲解完一篇关于动物（giant panda）的课文，就可以要求学生根据原文写一篇相似关于其它动物的短文，并及时批改，发现他们的错误，发现写的好的地方。
三、总结
总之，要培养学生的英语听、说、读、写能力，不仅要正确认识这四者之间的关系，还要懂得如何处理它们之间的关系，从而使四者相互促进，协调发展。本文对外语教学中存在的问题只做了一个比较粗略的介绍，并简单介绍了一些方法用来培养学生的“四会”能力。在实际的英语教学中老师要懂得如何调动学生学习英语的积极性，要让学生愉快的学习，并取得好的成绩。从而提高学生的英语综合素质，使学生能够全面发展，成为综合素质高的外语人才，更加自信、勇敢的迎接二十一世纪的挑战。
⑸ 帮帮忙，2016年新课标初中英语同步听读训练九年级上册这本答案谁有
快看！你要的答案我都帮你整理内好了容！ https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
⑹ 有什么软件可以听初中课本的英语单词免费的
你好！我家孩子用的是老师给我建议的软件背单词的，里面有教材同步词版汇的，发音清晰权，单词可以设定依次循环播放，完全不用联中国的，电脑版和手机版都有的，叫做角斗士我爱背单词9（注意一定是角斗士系列的flyenglish），词库真的很全，有各种教材和分类的词库，还可以自建词库，还可以每天自己决定背中国个，软件能够自动提醒该复习的词汇，这样反复复习就记住了，而且还能把单词制作成mp三文件来听，北大老师制作的，这个是角斗士系列的，十大品牌的，你去淘宝找一下就有的
⑺ 有什么软件可以学习初中的英语，同步的，和课文一样，有教读语音的那种
此答案来只适用于英音玩家/笑哭/
读音是可源以自己学的，不一定要依赖软件，甚至说软件的读音都没有英音的味道，听起来just like a robot。
还有你要的应该是音标，推荐去买一本英汉互译词典，并且学好音标，音标可以在网上找。
读音想要装个好B的呢可以去学学口音
伦敦腔啦RP标准啦等等等等
如果你实在是要软件的话我给您推荐一款颜值特别高的app：”不背单词“可以下载之后自己选择英语书的版本，比如说译林版啦，外语研究社啦等等这些，还可以自由选择英音和没音。
⑻ 初中英语课文阅读听力和翻译
人教网抄上有课袭文
所有都有 你可以看看
www.pep.com.cn
⑼ 如何上好初中英语role play
上好初中英语role play，
首先要有活力，
调动学生热情，
然后通过男女搭配或者熟人表演等等激发学生。
⑽ 什么软件可以听初中英语课文
有几个软件可以听初中英语课文：
（1）角斗士我爱背单词9（注意一定是角斗士系列的flyenglish），词内库真的很全，容有各种教材和分类的词库，还可以自建词库，里面有教材同步词汇的，发音清晰，单词可以设定依次循环播放。
（2）ABC360跟着外国老师学，真人互动。abc360专属固定外教1对1,专属班主任跟进学习，纯外教一对一在线授课,在家即可与外教轻松学英语。
（3）沪江英语网，里面包含小学初中高中各个阶段的学习，除了听力，练习语法和阅读理解也是不错的。
（4）下载有道APP或有道学堂都行。
（5）可可英语，软件里面有英语教学，还有九宫格跟读测试，训练听力特别好。
(10)初中英语听读课怎么上扩展阅读：
学习英语听力的软件的种类：
1、综合型：满足单词、口语等多种学习需求。
2、背单词型：针对学生背单词开发。
3、复读机型：音频(听mp3学英语)、视频(看电影学英语)进行分段复读播放，针对听力和口语。
4、婴幼儿型：附带生动有趣的图片、视频、声音，以提升儿童学英语的兴趣，主要以丰富的多媒体资料为卖点。