高中英语短文改错怎么改

❶ 高中英语短文改错怎么提高

首先，多刷题是关键，找一个短文改错的专题练习书，然后做一定量的题目，然后对做过的题目进行总结，比如动词变成过去式，形容词变成副词等，最后你会发现出的题目都大同小异。

❷ 高中英语短文改错的该怎么改

第一遍，先读文章，了解文章内容及逻辑；第二遍，仔细阅读，观察短语用法及语法结构，寻找错误；第三遍，检查。

❸ 高中英语短文改错怎么提高

我也是高二的，这几天我们英语老师给我们做了很多改错题，相当于以前考试那些，这些改错题是很难的，他还很洋气地跟我们说改错题都是初一，初二的知识，也不晓得我们初一初二在干啥子，但是确实改错题也有很少是高中的知识，顶多是在定语从句中that和which的用法，其他的呢，你必须把词组背到，1.改错题中必定会有词组，什么be
kind
for
之类的，我们都知道词组是be
kind
to、2.还有就是时态，读第一句话判断出时态，之后肯定有一个题是改时态的，3.然后有一个很简单，但大家经常改不到的，就是and和but的用法，通常改错题都会出现，高中也不例外。4.动词的用法，及物动词与不及物动词之间的题也是常有的。5.可数名词与不可数名词、6.有一个很少改，但你必须知道，就是if和wheather的区分，我没有改过这样的题，但是总觉得这个很重要、7.形容词与副词的区分，大家都知道修饰动词的是副词，但若前面的动词是感观动词，比如smell，后面就应该接形容词、你们怎么改错题是15分呢？我每次改错题都做得不错，就选择题差，我们改错题只有10分，想得高分很难
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❹ 高中英语短文改错怎么做

刷题...首先要懂得考点，比如一篇高考的短文改错中有一处删词一处减词然后八回个改词，一答般有动词时态，然后连词，代词什么什么的，一般那种英语资料里面会提及到。我高一第一次做改错一脑迷，然后我就刷题，刷了差不多一百道左右，就熟悉了一些经常出现的改法。你最好准备一本小本子记下来一些固定词组，还有每次没改出来的地方。我现在每天会刷一道改错，这个是可以练出来的，像我现在一般就是对九个十个这种。主要是刷题，还有记东西。希望我的回答对你有帮助。

❺ 高中英语改错题怎么改

face-----facing
删it
had----have
accident-----accidents
which------that

effecitively-----effective

or-----and

rece前加to
by----in

make---making

❻ 高中英语短文改错怎么做

1、错误最多的到最少的是：动连名劫形代副。其中动词最少是3个，连词最回少是两个；
2、注意拼写、时态答、语态；
3、名词词语注意单复数，动词看主语是什么，看看用什么形式的，注意主谓一致，并列的结构动词的形式是一样的；
4、多做题，多分析，认真点，一个个分析。

❼ 高中英语考试短文改错题怎么更好的做

主要涉及可数与不可数名词与冠词、指示代词、物主代词的错误搭配，以及名词的单复数的误用。
2.动词的时态、语态以及非谓语动词
常出现在总体时态为过去或现在时中间杂有另一时态的现象，以及动词的谓语与非谓语形式、非谓语动词之间的误用。
3.代词的误用
主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反；应当用形容词性的物主代词用了名词性等。
4.数词的误用
主要是序数词与基数词的混用和错用，以及hundred,
thousand,
dozen,
score等词和具体数量词连用时的用法以及表示约数的用法。
5.形容词与副词
主要涉及到形容词和副词的原级、比较级与最高级的误用，以及形容词和副词的误用等。
6.考查英语中的并列现象
在一些英语中的并列结构中没有用并列的语法结构，如并列连词连接的两个部分等。
7.考查上下文的逻辑关系
but,
and,
so，however,
otherwise等一些并列连词和连接副词的误用。before,
after,
when,
until,
since等状语从句引导词的误用等。还有肯定和否定的误用等。
8.一些相似结构的误用
如used
to
do,
be
used
to
do,
be
used
to
doing等结构的误用。
9.惯用法的搭配改错步骤上述9个方面，同学们在做题时只要稍加留意，找出错误的比率就会增大很多。做短文改错题时一般遵循以下几个步骤：
1.先通读全文。认真阅读短文，在做题之前确保已经弄清原文大意。注意文章中上下文的逻辑关系是否正确，时态、人称、主谓、指代等是否一致。
2.聚焦出题热点、综合运用所学语言知识，分句(注意以句子为单位而不是以行为单位)对不同的错误情况进行分析和回答(即改词、加词或减词)。
3.再次通读全文，校对自己的改正是否正确。一般各种改错的方式都应该用到，如果出现了某一种改法(如加词、减词等)没有用到，要考虑自己的改错应该有问题，要对刚才不是很有把握的行进行推敲。在自己认为正确的行后划勾，并且校对其他行改正的符号是否准确，大小写是否拼写正确(这点同学们很容易忽视)。

❽ 高中英语短文改错技巧~~~

短文改错一般就是看细心。
自己一定要熟悉很多动词词组的搭配
对于动词内的三种形态也要按照题中的情容况使用
有时候使用非谓语要恰当，需要结合上下文。
还需要注意冠词的用法，不同名词的使用。
建议多做一些阅读理解，这样可以加深语感，
这样做完形和改错会简单很多。
主谓一致方面注意就近就远原则。
倒装分为部分和完全倒装，自己要分清楚。
结合语境，语感，省略句也较容易发现。
建议：
多做阅读理解
熟记动词搭配，如 Come up 、take off等等等等
通读全文掌握大意
整句分析逐行改错
复读全文验证答案

❾ 高中英语短文改错技巧

短文抄错误可以分为：
词类错袭误（如名词可数不可数，单复数形式；动词的第三人称单数，时态与主语一致；代词指代问题，如该用his的用了her；冠词是不是用a 或者特制the，介词该用in还是on；单词的词性搞错，如该用副词quietly，但用了形容词quiet；固定的短语搭配等）。
句类错误（时态一致，主谓一致，虚拟语气等）。
语篇错误（连接词不符合文意，如and和but；单词的意思不符合文意）。
最重要的是你能够掌握基础的语法知识，然后就是每做一篇短文改错你就把每个语法点归一下类，并且统计一下哪几个出现的频率高。例如：they want have
a good life 这里应该改为they want to have a good life这个属于词类里面的 固定搭配。如果你做的属于固定搭配的占很多分数的话，你就需要恶补高中英语常用固定搭配了。要行成一种好习惯，一看到一句英语就想想这个有没有词类错误？有没有句类错误，是时态不对还是主谓不一致？连接词都用对了么？
慢慢的你就会发现没有那么难了啊，希望对你有意帮助！！