大学英语论述题怎么写

① 英语作文<如何考好考试>

如何考好考试

认真学习，考前好好睡一觉。

以下为详细信息

命题是考试的核心，了解命题的思路，才能有所准备。我大学有一个同学，考研时大家都不觉得怎么努力，但成绩却在全系排第三。他后来说，他一半的时间在找老师命题的思路，想可能要考什么，该考什么。

可以看考试命题大纲。命题大纲一般含有命题指导思想工作、考试范围、命题要求、答卷时间及评分要求等信息，可因此确定考试对策。

如有可能，可去买历次考试试卷，即能熟悉题型，了解难易度，又可自测、练习，找出差距，尽快补漏。自考考题分布特别广，最后一周，要把课本再全面粗略看一遍，把各个知识点熟悉一下。

三看，三注意。

这三看是指，拿到试卷后，要先看一下试卷是否完全，总页数够不够，有没有缺页，卷面印刷是否清楚。如果发现问题，要早点提出。千万别等答了一半后才发现试卷缺页。

其次,要把试题浏览一遍，大致了解一下难易，确定答题分配时间。第一次看题时，时间充裕，心情还不急躁，要把一些需要特别注意的地方看清，尤其是指定答题位置等方面。我考研时，有人出现了这样的情况，政治简答题要求写在第二页，但他就直接在题目下答了。

第三要看清题目。其实，在浏览的时候，就已经对题目大致有所掌握，这次要看清题里含着的意思。摸清出题老师的思路，看他是想考哪个知识点。特别是那些曾经做过的题目，要特别注意，看有没有新的要求，文不对题，成绩将会大打折扣。

三注意，一是答题时不能被一个题目绊住。前面的一个选择题浪费五分钟以上，都很要命，时间会不知不觉浪费掉。这样的题目，要先选择一个填上，涂好卡，在题目上标识出来，等做完试卷，有空余的时间再去做。

二是主观题要有逻辑。不能因为自己把握不是很准，就什么知识都往试卷上填。尤其是，千万不要在论述题中自相矛盾。如广告学中的论述题，重点是对知识的灵活运用，发散思维很重要，但不能否定自己所做的判断、观点。

三是要有条理，要注意把自己的观点分条罗列，千万别不分段，一个二三百字的大段落，讲述多个问题。

英语作文
I always feel tired after eight classes a day, so my dream school starts at 8:30 a.m. and ends at 3:30 p.m. There are three lessons in the morning and two in the afternoon. We can choose our favorite lessons to learn. We can spend more time doing some outside reading. The students do after-school activities for one and a half hours every day. We needn’t do a lot of homework. We are all happy to stay at school.
Besides that, my dream school looks like a big garden. There are many kinds of flowers around the modern buildings. Sweet perfumes are diffused all around. If I want to have a rest, I can lie on the grass, listen to music by the lake or look out at the flowers from the classroom windows.
The teachers here are kind and helpful. They are not only our teachers but also our good friends. The students are polite and friendly. We all know how to keep our school clean and tidy. There is no litter around the campus.
I love my dream school. We will grow up to be happier there.

② 大学现代汉语下可以出论述题的知识点有哪些

《现代汉语》

第一章 绪论

一、知识： 1、说出来的话是口语，用笔写下来的是书面语。

2、古汉语包括文言和古白话；现代汉语指当代白话，包括口语和书面语。

3、汉魏以后，出现了一种跟口语比较接近的书面语，如唐宋时代的语录，宋代的平话，元明清的戏曲小说等。

4、古白话或叫早期白话，也有人称之为近代汉语。如《三国演义》、《水浒传》《红楼梦》《西游记》《儒林外史》都是古白话。

5、现代汉语有两种含义，一是指现代汉民族共同语，一是指普通话和方言。

6、汉语的方言大体可以分为官话区和非官话区两类。

7、官话又称北方方言。非官话方言区包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客家话。

8、联合国规定的六种语言，除汉语外，还有英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。

9、汉语属声调语言，不同类别的声调能区别意义。

10、汉语缺少严格意义的词形变化。

二、简答： 1、什么是现代汉民族共同语？答：以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2、口语和书面语有什么联系和区别？答：口语是书面语的基础，书面语不过是口语的记录和加工形式。口语和书面语在用词造句方面都存在着一些差别。如果从整体上概括这两种语言形式的特点，主要判别在风格方面，口语的特点是"亲切自然、句子简短、常有省略"，书面语的特点是"用词精审、结构谨严、逻辑性强"。
3、现代汉语跟英语比较有何特点？答：（1）汉语属声调语言，不同类别的声调能区别词的意义。（2）汉语缺少严格意义的词形变化。（3）汉语语句的修饰语用在中心语的前边，英语的修饰语有的用在中心语之前，有的用在中心语的后边。
4、现代汉语跟古代汉语比较有哪些特点？答：1）古代汉语有入声字，这些入声字在现代汉语普通话里已经消失，分别归入阴阳上去四声。2）现代汉语比古代汉语有较多的双音词，主要是名词。许多古代汉语的单音节词成了构词语素。3）现代汉语的修饰语比古代汉语复杂。主要反映在书面语上边，如长修饰语、多项并列的修饰语都是"五四"以后出现的。
三、论述题： 1、简述现代汉语的形成过程？答：1）从语言学的观点看，口语是书面语的基础，书面语是口语的记录和加工形式。2）汉语的书面语的发展出现了特殊的情况。我国古代的书面语是文言，文言文从周秦时代一直使用到近代"五四"运动时期。文言最初产生时，与当时的口语是比较接近的，但是在发展过程中，出现了书面语远离口语的现象。3）到了汉魏时期一种接近当时口语的新的书面语出现了，这就是古白话，（即近代汉语）采用了大量的北方口语。文言和古白话都是书面语言，当代白话即是现代汉语，包括口语和书面语。
2、谈谈你对现代汉语规范化的认识？答：语言是不断发展变化的，在发展的过程中不断地吸收新质，淘汰旧质。为了使语言更健康的发展，更好的发挥交际工具的作用，就必须重视规范化工作。现代汉语规范化包括两方面的内容：一是使规范明确；二是使规范普及。规范的标准就是普通话定义中规定的：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的。总的规范确定以后，还有许多具体的规范问题需要逐步明确并推广。对规范化要有正确的认识：1）规范本身也是在发展的，需要适时调整。2）不规范的不等于是错误的，典范的作家作品中也有特殊用例存在。3）对于新的说法要观察一段时间后决定取舍。
第二章 语音
一、知识： 1、语音是人类发音器官发出来的具有一定意义的声音，是语言的物质外壳。

2、语音具有三方面的性质：物理性质、生理性质、社会性质。

3、语音的物理性质包括音高、音强、音长、音色四要素。

4、汉语语音系统里声调的性质主要取决于音高。

5、在普通话里，轻声的性质主要取决于音长。

6、音波振动形式的不同，就产生不同的音色。

7、人类的发音器官可以分为三大部分：肺部和气管是发音时气流的动力器官；声带是发音时振动气流的主要器官；口腔和鼻腔是发音时气流的共鸣器官。

8、语音的社会属性是语音的本质属性。

9、音节是听感上最容易分辨出来的语音单位，就是最自然的语音单位。

10、对音节进行分析，可以得出最小的语音单位音素。

11、音素可以分成元音和辅音两大类。

12、在一种语言里能够区别意义的最小语音单位叫音位。

13、记录汉语普通话语音的符号的是《汉语拼音方案》。

14、国际音标是国际语音学会于1888年拟订的一套记音符号，它表音细致，音标数很多，是研究各种语音的工具。

15、发音时气流通过声门时多数不振动声带，发音不响亮，气流受到阻碍的音素是辅音。发音时气流通过声门时要振动声带，发音响亮，气流不受任何阻碍的音素是元音。

16、一个音节开头部分的音叫声，用来表示声的字母叫声母。普通话的声母中，辅音声母有21个，还有一种是零声母，即没有辅音声母的音节。

17、一个音节声母后面的部分叫韵，用来表示韵的字母叫韵母。普通话语音共有39个韵母。

18、我国音韵学对韵母有传统的分类，即按韵母不同的韵头分类，叫做四呼。有：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。

19、声调是指音节读音高低升降的变化，是音节的重要组成部分。声调有区别词义的作用。声调的高低升降主要决定于音高。由于声带的松紧形成了音高的变化。

20、声调的种类叫调类。一种调类的实际发音，也就是声音的高低升降叫调值。一种方言有几种不同的调值，就有几种调类，调类的多少是根据调值的种类归并的。

21、普通话有四种调类、四种调值。四种调值是根据它们的实际读音采用五度标记法得出的。四种调类是：阴平、阳平、上声、去声。调值分别是：55、35、214、51。

22、上声字在词语中实际发音往往不是完整的214调值。1）上+阴平、上+阳平、上+去--上声字的调值是211。2）上+上--实际读法是35+214。3）上+上/+上--实际读音是35+35/+214。如"小组/长"；上/+上+上--实际读音214/+35+214。如"小/老虎"。

23、现代汉语的声调是从中古语音的声调平上去入四声演变而来的。古入声字已经分别派入阴阳上去四声里去。

24、汉语一个音节有声母、韵母和声调三个组成部分。

25、普通话中常用音节有14个，次常用音节有33 个，又次常用音节62个。

26、说话时一连串的语流中常常会产生音节之间的读音变化，这种语音的变化叫做音变。普通话语音中常见的音变现象有：轻声、"一、不"的变读、形容词重叠后的变读、儿化韵、语气词"啊"的变读、上去声的变调等。

27、在说话时有些音节会失去原有的声调，变成一种又轻又短、比较模糊的调子，这种读音变化叫做轻声。普通话的四声都可以变读轻声，轻声不是四声以外的第五种调类。《汉语拼音方案》规定凡轻声音节一律不标调号。

28、轻声的作用：区别词义、区别词性。

29、韵母儿化以后读音要发生变化，在发这个音节的同时,韵母就产生卷舌动作，它们是紧密结合的一个音节。如"小孩儿xiǎoháir"中"孩"和er结合成一个音节，三个字，只有两个音节。

30儿化的作用：区别词义、确定词性。

31、异读词指的是同一个词有几种不同的读音。1985年12月发表修订后的《普通话异读词审音表》。凡有异读的词语一律以《审音表》规定的读音为规范。

32、汉字中有一部分字字形相同，但表示的意义不同，它们的读音也有区别，这种字称为多音多义字。

33、语调是指句子的抑扬顿挫，它常通过句子中的各种停顿和重音来体现。

34、停顿跟标点符号和句法成分有关。

35、重音是指把表意上需要突出的词语略为加重音量，以吸引听众对它的注意。重音有句法重音（自然重音）和句子重音（逻辑重音）两种。

36、朗读时不同的句子语气需要有高低升降的变化。一般疑问句用升调朗读。一般陈述句、祈使句、感叹句用降调朗读。
二、简答：
1、举例说明语音的社会性质？答：语音是表达意义的。用什么样的语音形式表达什么样的意义，不是由个人决定的，而是由社会全体成员约定俗成的。语音形式和意义之间的联系得到社会公认就可以成立。如汉语把“书”叫“shu”，英语却叫做“book”。语音的社会性质还表现在语音系统上。各种语言或方言都有自己的语音系统。如在普通话中“施”“斯”二字的读音不同，而在许多方言中，它们的发音却没有区别。这是因为普通话中“zh、ch、sh”和“z、c、s”是两套声母，有区别意义的作用。而在多数方言中只有z、c、s一套。这说明语音不是单纯的物理或生理现象，语音还具有社会性质。社会性质是语音的本质属性。
2、什么是发音方法？什么是发音部位？如何描写声母？答：可以从发音部位和发音方法两个方面来描写声母。（1）发音部位是指发音时构成阻碍的器官的部位。按发音部位，声母可以分为七类：双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。（2）发音方法是指发音时除去阻碍后有无较强的气流送出，声带是否颤动，发音部位构成阻碍和克服阻碍的方式。A 按成阻、除阻方式，声母可以分为五类：塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音。B在普通话的21个辅音声母中，只有l、m、n、r、ng发音时声带颤动，是浊音，其余都是清音。C 普通话声母中塞音和塞擦音有送气与不送气之分，其中p、t、k、q、ch、c是送气音，b、d、g、j、zh、z是不送气音。辅音声母的发音特点是由发音部位和发音方法两个方面决定的，所以要学会从这两个方面对辅音声母加以描写。如： b：双唇不送气清塞音等。【见本资料后边的表一】
3、声母和辅音、韵母和元音有什么不同？答：它们是不同分析方法得出来的结果。我国传统的音韵学把一个字的读音分为声母和韵母两部分，这是从组成音节的成分而言。现代语音学把一个音节分析成最小的语音单位音素，音素有元音和辅音两大类，这是从构成音节的语音单位而言的。1）声母都由辅音充当，但辅音不一定都是声母。普通话中22个辅音音素，其中21个可以充当声母，另一个ng不是声母。21个辅音声母外还有一个零声母。2）普通话中元音音素只有10个，而韵母却有39个，所以说韵母的范围比元音大，元音都可以充当韵母，但韵母不只是元音。如ng是辅音，却充当韵母。
4、韵母的分类？答：A、按韵母中的音素分类：1）单韵母（单元音韵母）a舌面单元音韵母。有aoeêiuü七个。这类韵母的发音由舌位高低、口形大小与唇形的圆或不圆决定。b舌尖元音韵母：-i[ ]和-i[ ]。c卷舌元音韵母：er。2）复韵母（复元音韵母）a前响复韵母：ui、ei、ao、ou。b后响复韵母：iu、ie、ua、uo、üe。c中响复韵母：iao、iou、uai、uei。3）鼻韵母：a、舌尖鼻音韵母（前鼻音韵母）：an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün。b、舌根鼻音韵母（后鼻音韵母）：ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。B、按韵母的韵头分类：1）开口呼：没有韵头而韵腹不是i、u、ü的韵母，共有16个。2）齐齿呼：用i作韵头或韵腹的韵母，共有10个3）合口呼：用u作韵头或韵腹的韵母，共有9个4）撮口呼：用ü作韵头或韵腹的韵母，共有4个。注意：-i[ ]、-i[ ]都是开口呼韵母；ong的实际发音是ung，iong的实际发音是üng。
5、描写普通话10个单元音。 答：（1）舌面元音： a、舌面央低，口大开，唇形自然； o、舌面后半高，口半闭，唇形圆； e、舌面后半高，口半闭，唇形不圆； ê舌面前半低，口半开唇形不圆； i、舌面前高，口闭，唇形不圆； u、舌面后高，口闭，唇形圆； ü、舌面前高，口闭，唇形圆。 （2）舌尖元音： -i[ ]、舌尖前高不圆唇； -i[ ]、舌尖后高不圆唇。 （3）卷舌元音韵母： er、舌位中，不圆唇。
6、古四声和普通话四声的演变关系是怎样的？答：普通话的四声是阴阳上去。每一个调类都包括一批汉字。普通话的四个调类是由古汉语演变而来的。古汉语的四声是平上去入。其中，平声字按声母的清浊分为阴平和阳平。全浊声母的上声字归入了去声，其余的上声仍然是上声。去声没有变，再加上全浊上声字等，普通话的去声字是字数最多的。古代清声声母入声字分别读成阴阳上去声，浊声母入声字读成阳平或去声。入声是古声调的一类，它的韵母带有塞音韵尾，因此声音不能延长，读得特别短促。古代的入声字有b、d、g三个韵尾，在今天的粤方言中还保留着，也有的改变为喉塞音，例如吴语、闽语，还有的塞音尾消失，独立为一个调类或归入另一种调类，例如湘语及西南官话。汉族的入声已不存在，分别派入了阴阳上去四声。
7、普通话音节有什么特点？答：1）一个音节最多含有四个音素。2）一个音节一般至少要有一个元音音素，最多有三个元音，分别充当韵头、韵腹和韵尾。3）一个音节可以没有辅音声母，辅音只在音节的开头或末尾出现。没有两个辅音相连的情况。4）一个音节不能没有韵腹（主要元音）和声调，可以没有辅音声母、韵头或韵尾。5）可以充当韵腹的元音有10个：a、o、e、ê、i、u、ü、-i、-i、er；可以充当韵头的元音只有i、u、ü。可以充当韵尾的元音i、u、（o），o做韵尾是《汉语拼音方案》的人为设计，实际应是u；辅音有n、ng。普通话音节的构成成分可以列表分析。

注意：（1）iu、ui、un是书写形式，分析时应以中间省写的o、e、e为韵腹。（2）ü和ê的符号在分析时不能省略，以免和u、e相混。（3）i、u、ü零声母音节书写时采用的Y、W一律不作音素处理。
9、普通话中读轻声的有哪些成分？答：轻声与物理性质的四要素都有关系。（1）突出的表现是音长短。（2）音强也要弱一些。轻声的音高取决于前一字的声调。轻声还常常引起音色的变化，如使声母浊音化，使韵母中的元音央元音化，有的使韵母脱落。普通话中读轻声的有以下一些成分：（1）助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、嘛、呢、啊”等。（2）叠音词和动词重叠形成的后字。（3）构词后缀“子、头、巴、么、们”等。（4）“上、下、里、边、面”等表示方位的成分。（5）趋向动词作补语时。（6）量词“个”常读轻声。（7）一些资格比较老的双音节常用词的后一音节。
10、举例说明轻声的作用？
答：（1）轻声有区别词义作用，即轻声不轻声造成了词义的不同。如：东西、男人、大爷、兄弟。（2）有的有区别词性的作用，即轻声不轻声造成词性的不同，如：大意、利害、对头等。
11、举例说明儿化的作用？
答：儿化不仅是一种语音现象，它还具有（1）区别词义作用：信--信儿，头-头儿。（2）区别词性作用：活（动）--活儿（名），破烂（形）--破烂儿（名）。（3）表细小、亲切或喜爱的感情色彩，如：小猫儿、宝贝儿。
12、什么是音位？音位变体？
答：把实际语言里众多的音素或声调归并成一个能区别意义的单位，就叫音位。同一单位里的若干声音相近的音素或声调称为音位变体。如/a/音位在ia、ua中的单位变体是央[A]，在ian、üan中有音位变体是前[a]，在ao、ang中的音位变体是后[α]。
13、普通话里有哪些音位？
答：普通话里有（1）22个辅音音位：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、ng、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s，

（2）10个元音音位：a、o、e、ê、i、u、ü、-i、-i、er。元辅音音位是从音色角度分析出来的音段音位。（3）有4个声调音位：55、35、214、51。声调是从音高角度分析出来的超音段音位。

③ 大学教给你更重要的是学习的方法，以在以后的人生中可以不断学习不断进取。大学学的是能力，请问这学习的

大学期间是人生的一个很重要的转折期，虽然很多人都没有意识到，这是一个由校园走向社会，由学生走向社会人，由孩子走向成年人的过渡时期。这段时间对能力的培养和人格的塑造都有很重要的意义。学习和能力的培养在这个时间段同样重要。 学习方面，这是一个确定自己未来发展方向的时候，学习要分两个具体的方面，一个是广度上，要博览群书，拓宽自己的知识面和视野，这里给出的建议是多看好书，尽可能的多涉猎一些书，大学里面一般都有很大的和内容很丰富并且免费的图书馆资源来给你用，千万不能浪费；一个是在深度上，要深入研究一个方面，一个你感兴趣并且想深入了解的领域，在大学这四年里，一定要把这个领域的相关知识全部吃透，做到高精尖。 能力方面，我想你指的应该是情商这一方面能力的培养，在大学里面是培养情商的很好时间，有充足的时间和机会去接触不同的人事物，去学习很多情商方面的东西，在大学里面应该抓住一切可以抓住的机会去与社会接触，与社会上的人接触，而不是封闭在所谓的“象牙塔”之中，积极参与课外和校外活动，积极去企业、单位见习、实习，即使没有工资可拿，白干活，你在这个过程中学到的东西也够你受益的，不用怕付出，因为你总会有收获的。这 些经历都将成为未来你成功走入社会的有力砝码。 希望我的话对你有所帮助，不要荒废大学四年在恋爱、睡觉、玩耍上面，为了防止以后后悔，尽量让大学生活丰富多彩和充实起来吧！祝你成功！

④ 论述题求职信的主要内容并举例说明

求职信的主要内容：
称呼：称呼要恰当对于不甚明确的单位，可写成“人事处负责同志”、“尊敬的领导同志”、“尊敬的某某公司领导”等等；对于明确了用人单位负责人的，可以写出负责人的职务、职称，如“尊敬的林教授”、“尊敬的蒋处长”、“尊敬的刘经理”等等。称呼写在第一行，顶格书写，之后用冒号，另起一行，写上问候语“您好”。

引言：引言包括姓名、就读学校、专业名称、何时毕业等基本情况。引言的主要作用是尽量引起对方的兴趣看完材料，并自然进入主体部分，开头要引人注目，说明应聘缘由和目的。
主体：主体部分是求职信的重点，简明扼要并有针对性地概述自己，突出自己的特点，并努力使自己的描述与所聘职位要求一致，切勿夸大其词或不着边际。许多简历中的具体内容不应在求职信中重复。尽可能地少用人称代词“我”，要让人感到你想表达的是“我怎样才能帮你”。
结尾：信的结尾要留下你的电话、手机、Email等联系方式，并表明如果几天内等不到他们的电话，你会自己打电话确认招聘者已收到履历表和求职信并安排面试。语气要肯定、热情、诚恳、有礼貌，把你想得到工作的迫切心情表达出来，请用人单位尽快答复并给予面试机会。通常结束语后面应写表示祝愿或敬意的话，如“此致”、“敬礼”、“祝您身体健康、工作顺利、事业发展”等等。
落款：包括署名和日期。署名应写在结尾祝词的下一行的右后方。日期（x年x月x日）应写在名字下面。若有附件，可在信的左下角注明。例如“附1：个人简历”、“附2：成绩表”等等。
求职信的写作原则
语气自然：语言和句子要简单明了。写信就像说话一样，语气可以正式但不能僵硬。语言直截了当，不要依靠词典。
通俗易懂：写作要考虑读者对象的知识背景，不要使用生僻词语、专业术语。
言简意赅：在重点突出、内容完整的前提下，尽可能简明扼要，切忌面面俱到。
具体明确：不要使用模糊、笼统的字眼；多使用实例、数字等具体的说明。
举例说明：
××大学人事处负责同志：
我是一个渴望得到用武之地的在职人员，女22岁。一年前我从xx大学教育系学校管理专业毕业，由国家分到本市，后由市教委分配到市直机关幼儿园当了幼儿教师。一年来，在用非所学(所长)的岗位上已耽误了许多宝贵时光，这对国家对个人无疑都是损失，故本人渴望要寻找一个能发挥自己所长的地方。
现将本人情况略作介绍：本人能力方面长于语文学科，高中时以108分单科为高校录取，在校期间曾在省报发表过小说两篇，在光明日报发表大学生暑假调查报告一篇，曾获学校硬笔书法赛二等奖(正楷)。以前曾被市直×机关借用作文字工作，写过多种计划、总结、报告，为×副市长的电视讲话写过讲稿。另外，我的英语学科一直是中学大学期间的强项，成绩名列前茅。大学三年级时在省级刊物上发表过翻译作品两篇。大学四年级时通过了国家英语四级考试。由以上情况，本人适合担任秘书工作或外语公共课教学工作。
负责同志，我完全有把握地说，如果你们能让我担任以上两个方面的工作，定会让你们满意。我自己也定将珍惜这来之不易的工作，奋力做出自己的贡献。
此致
敬礼！
求职人：XXX
XX年XX月XX日

⑤ . 论述题 和外国人交谈时如何选择合适的内容

第一条：要选择外国地喜闻乐道的话题。

不论是哪一国家的人，对诸如体育比赛、文艺演出、电影电视、风光名胜、旅游度假、烹饪小吃等方面的话题，大都是感兴趣的。谈谈这一类话题，使人轻松愉快，因而受到普遍的欢迎。

中国人与不熟悉的人相处，喜欢谈论天气，或询问外地人对本地风土人情的印象。例如，“你来这里多久了？”“你在这里生活得习惯吗？”还有一个老办法，就是从询问对方籍贯入手，进而就自己所知引导对方谈论家乡的风光与特产。同外国人交谈时选择这些话题，均是可行的。

要强调的是，每个人的文化修养和志趣爱好不尽相同，同外国人交谈时不能不注意这一点。刘淑静是一名大学生，很喜欢未来学。她曾希望教自己英语的外藉教师评论一下《第三次浪潮》这部关于未来学的新书，对方却告诉她：“我只喜欢历史学，从不研究未来学。”于是，话不投机半句多。

⑥ mba的复试英语都有哪些内容，应该怎么准备复试

MBA复试包括笔试和面试，其中笔试又分为政治考试+英语听力；面试又分为个人综合能力和英语口语。
(1)政治考试
政治考试包括政治理论和时事政治两种考察内容，不同的学校会选择采取不同的的方法，但总的来讲无外乎下面两种。
1、笔试：某些学校复试中对政治理论进行笔试，一般为开卷形式。事先会指定复习的范围和试题的类型。
2、面试：考官问一两个当前的热点问题或者基本的社会主义市场经济理论。略加准备，只要没有核心观念上的问题，就能顺利通过。
(2)外语口语与听力考试
考生按考官要求用外语表述或回答相关问题，考官依此对其外语口语与听力情况进行打分，每位考生考试时间5分钟左右。
MBA招生院校采取的英语考核方式主要有以下2类。
1、听力、口语分开进行。听力仍采取过去笔试中的做法，在规定时间内做选择题。水平基本对等英语六级水平。口语在听力结束后分小组进行面试，主要包括自我介绍和回答一些基本问题。
2、听力、口语一起进行。听力主要为：听一段英文内容后进行翻译，或回答相关问题。口语主要为：考官与考生进行英文对话，问题比较生活化，考察的是你的口头表达，不会涉及到专业领域的内容。
听力一时要提高的话不是很简单的一件事情，考前的强化训练是必不可少的，从现在开始到复试还有一段时间，建议大家平时多阅读英文报刊，下载VOA和BBC的新闻，听/观看英文电影，每天做做听力练习，特别是考名校国际MBA的同学，一定要利用复试前的有限时间，自觉苦练才行。
（3）申请材料：
材料是我们的门面，所以不管面对怎样的面试官，材料都是至关重要的，真实有逻辑能够让我们处变不惊，从容应对，并且在个面老师提问的时候不会出现和材料对不上的情况。
除了那些硬性的条件，诸如学历，工作，薪资等可能会拉开分值的地方之外，还有一点非常重要就是“态度”——认真对待每一项要求填写的内容，哪怕是问卷调查部分的内容也尽可能不要留空，可以事先去熟悉一下校园，了解招生简章的课程，并结合自身情况做好中长期的自我职业规划，把最真实的自己、最真诚的自己通过材料展示给学校。
（4）个人面试：
个人面试时长一般在15-20分钟左右，主要包括：3分钟自我介绍、5分钟英语面试，及10分钟左右个人面试问答。对个人面试，需要准备以下的内容：
1. 自我介绍。可以有文字准备、口头陈述准备两种方式，不论哪种形式都需要深思熟虑、出口成章。可以结合自身的工作，生活或学习经历来加以表述。关键是将自己工作生活中的亮点发掘展现出来，通过闪光点的展现给考官以良好的第一印象，产生积极的首因效应。可以在这部分间接或直接把你为什么要学MBA的动力、对未来的渴望表达出来。
2. 考官随机提问。这一部分提问主要是针对自我陈述和申请材料中的一些信息，考官挑选1-2个感兴趣或不清楚的地方做追加提问。这里有个技巧，不要问什么就答什么，要记得补充，给老师更多了解你的机会。不管什么问题，只要能拔高的，都在陈述细节的同时拔一拔，体现自己有大局观。这部分相对比较灵活，没有标准答案，除了很好的准备外，还要懂得随机应变。
3.英语口语。MBA复试英语的口语和听力基本是很简单的一些自我介绍之类的，但一定要开口。问题都比较生活化，考察的是你的口头表达，不会涉及到专业领域的内容。部分名校商学院对于这方面的要求会更加严格。从现在开始到复试还有一段时间，建议口语多阅读英文报刊，观看英文电影，每天做做听力练习，多听英语多读英语。并建议整理一份完整详细的英文工作简历，熟读加深印象即可，对临场发挥一定会有帮助。
（5）无领导小组面试：
整个组面为45分钟-1小时，一般有8名组员，10分钟阅读材料＋小组分工，40分钟个人观点陈述＋小组讨论＋总结汇报，最后5分钟由考官老师做组面点评。在不指定召集人、主考官也不直接参与的情况下，要求考生们自由讨论给定的讨论题目，题目一般取自于拟任领导岗位的专业需要，或是现实生活中的热点问题。。
组面的参与感很重要。积极主动选择自己有把握的角色来承担；积极有效的表达自己的观点；注重团队协作，营造和谐良好的讨论氛围。

⑦ 三人英文对话 简单口语化 关于大学的生活 例如天气 食物 健康 朋友等...

Jack:Good morning!
早上好！
Ann:Good morning! You look tired.
早上好！你看上去很疲惫。
Jack:I couldn't sleep last night.
我昨晚睡不着。
Ann:Why?
为什么？
Jack:I worried about the finals.
我担心期末考试。
Ann:Which subject?
哪科？
Jack:All of the subjects. I skipped so many classes.
所有科目。我逃了很多课。
Ann:Don't worry, you still have time to prepare the finals.
别担心，你还有时间备考。
Jack:It is said that there's a "Never Fail Gate" at the Wuhan University of Science and Technology. Many students go through the gate and take a photo with it. Maybe it could help me pass the exams.
听说武汉科技大学有一座“永不挂科门”。很多学生从“永不挂科门”中穿过，或合影留念。或许它能帮我通过考试。
Ann:Well, that's just a gate made of snow and a piece of cardboard. You'd better review your lessons before the exams.
那只是由积雪和一张纸板搭建而成的门而已。你最好还是在考试前复习一下你的功课。

罗斯:Why, Bill, you haven`t got ready?
嘿.比尔.怎么.你还没准备好吗?
比尔:Not yet. You`ve had your breakfast?
还没呢.你吃过早饭了?
罗斯:Yes. Hurry up. Class will begin in short time.
吃过了.快点吧.马上就要上课了.
比尔:What can we get in the dining hall? Anything delicious?
食堂里有什么好吃的吗?
罗斯:The same things as usual.
和平常一样.
比尔:What did you have?
你吃什么了?
罗斯:Two eggs, several pieces of bread and a cup of coffee. There are only a few students who have breakfast there.
两个鸡蛋.几片面包.一杯咖啡.只有几个学生在那儿吃饭.
比尔:Then I won`t go, either. I`ve some biscuits and fruit here. I can make a cup of coffee myself. Surely that will make a good breakfast.
那我也不去吃了.我这儿有点饼干和水果.我自己还可以冲杯咖啡.这肯定是顿丰盛的早餐.
罗斯:So much to eat if I had known that earlier, I wouldn`t have been to the dining hall, either.
这么多吃的呀.要早知道这样.我也不去食堂吃饭了.
比尔:That doesn`t matter. You can have some more with me. I have enough for two.
不要紧.你还可以和我一起再吃点.我这儿的东西足够两个人吃的.
罗斯:Thanks. I`m full now. Oh, I don`t think you have time to have your breakfast. There`re only five minutes before class begins.
谢谢.我现在已经饱了.啊.我看你没时间吃早饭了.离上课只有5分钟了.
比尔:Really? Let`s go right now. We`ll have them for our breakfast tomorrow.
真的?那我们马上走吧.那些东西等着明早吃吧.

汤姆:Did you prepare for the proficiency test?
你准备英语能力测验了吗?
罗斯:I wanted to, but I didn`t know how. I guess I`ll just have to do my best.
我想准备.但是不知道从何做起.我想我只好尽力而为了.
汤姆:I don`t think there`s really any way to prepare.
我实在不知道该怎么准备. 罗斯:No-no way to cram.
是啊!根本没办法恶补. 汤姆:Don`t you feel worried?
你难道不担心吗? 罗斯:Hey, the exam is supposed to test our English ability, not how well we can stay up cramming the night before the test.
嘿.这次考试是用来测试我们的英文能力.而不是测验我们考试前一晚恶补的成效有多好.
汤姆:Well, that may be so -..
嗯.或许如此--
罗斯:It is. And doing poorly is not necessarily a bad thing.
的确是这样.而且考不好也不见得是件坏事.
汤姆:But if we do poorly, we`ll have to take special classes.
但如果我们考不好.我们就得上一些特殊的课.
罗斯:Yes, but we`ll need those classes. If we do poorly on the test, then we do need extra work.
是的.可是我们需要上那些课.如果我们考不好.那我们就得多用功.
汤姆:That`s true, I guess. Classes are going to be difficult even for native speakers.
我觉得有道理.有些课即使是美国人也会觉得难.
罗斯:And they`re going to be murder for anyone whose English isn`t up to par.
而任何英文不够好的人都会觉得痛苦万分.
汤姆:You can say that again.
完全同意
罗斯:Why don`t we join an English club to practice English conversation?
我们加入英语俱乐部来练习英语会话.如何?
汤姆:Good idea! That would be a great way to meet people.
好主意!那倒是交际的好方法.
罗斯:And work on our English.
而且还可以练习英文.
汤姆:Well, that, too. Anyway, here we are.
那倒也是.我们到了.
罗斯:Yep. I need to head upstairs to room two-o-three. I`ll see you after class.
嗯.我要去楼上203教室.考试后见.
汤姆:OK, good luck!
好啦.祝你好运!
罗斯:You, too!
你也是.

麦克:Your final exam will be at 9:00 a.m. on Friday, December 17th.
期末考试是12月17号星期五早上9点.
比尔:Where will we take the exam?
在哪里考呢?
麦克:I`m not sure which hall the register will assign to us. During reading period I`m sure they will have posted the exam location list. Check then.
我不太清楚教务处安排我们在哪里考.读书期间我相信他们会把考试地点张贴出来.到那时再查一下.
比尔:How much will the final count in our final grades?
期末考试占总分的多少啊?
麦克:The final will be 50% of your grade, so it is obviously a key factor. Obviously you want to do well in it.
占一半.所以是关键所在.很显然你们必须考好才行.
比尔:What format will it be? Multiple choice questions? True false? Essay questions?
考试的形式如何?选择?是非?论述题？
麦克:It will be a combination. There are three sections. The first part is a series of twenty true of false questions. The second will be ten short answer questions. Finally you will have a choice of three topics to write an essay on.
都有.考试分三部分.第一部分是20道是非题.第二部分是10道简答题.最后一部分有三个主题.从其中选一个来写一篇文章.
比尔:How long will the test take? It`s not a take-home, is it?
考试时间有多长?不能拿回去写吧?
麦克:No, you`re not so lucky. You have to finish it in the classroom.
不能.你们运气没有那么好.一定要在教室里写.
比尔:I suppose it`s not an open-book exam either?
我想这也不是开卷考试吧?
麦克:Once again, no such luck. You can only use your pencils to write down whatever knowledge you`ve been able to store in your minds.
再说一次.没有那么幸运.你们只能用笔把脑袋里记得的知识写出来.

很多关于考试的对话，串一下就行了。

⑧ 英语作文好的标准是什么

要想使作文取得一个令人满意的成绩，做到以下几个方面是至关重要的：

一：思想内容应深刻

思想内容深刻是作文得分关键。今年我市高分作文大多是内容丰富，见解深刻的作文，
考生或阐述对生活的感悟，
或表达自己对生活独到的见解；
而那些得分较低的考生作文，
内容则显得空洞贫乏，
缺少实实在在的内涵，仅仅是凑一些字数，敷衍成一篇非常乏味的
“政治式论述题”
因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历，运用自己的眼光去深
入思考、提炼作文的主题，表达自己的生活感悟，
展示自己的思想境界，写出一篇实实在在
的文章，切不可蜻蜓点水一带而过，更不可架空文章。

⑨ 陕师大学科英语333，应该如何备考呢

陕西师范大学外国语学院，前身是1972年成立的外国语言文学系，1998年经学校批准改为学院建制。与美国、英国、日本、俄罗斯等国家进行长期的学术交流。承担四个本科专业的教学，还承担着全校博士、硕士研究生的公共外语课程以及本科生的大学外语教学。英语专业被列为国家级特色专业；综合英语、高级英语、大学英语课程被列为学校重点课程和学校精品建设课程。