怎麼樣來停止人炸的英語作文
❶ 我是2010屆高三畢業生，英語作文是我的弱項，求，一些常用的英語短句，配上中文，謝謝咯~！
1.經濟的快速發展 the rapid development of economy
2.人民生活水平的顯著提高/檔跡 穩步增長the remarkable improvement/ steady growth of people』s living standard
3.先進的科學技術 advanced science and technology
4.面臨新的機遇和挑戰 be faced with new opportunities and challenges
5.人們普遍認為 It is commonly believed/ recognized that…
6.社會發展的必然結果 the inevitable result of social development
7.引起了廣泛的公眾關注 arouse wide public concern/ draw public attention
8.不可否行橡並認 It is undeniable that…/ There is no denying that…
9.熱烈的討論/ 爭論 a heated discussion/ debate
10. 有爭議性的問題 a controversial issue
11.完全不同的觀點 a totally different argument
12.一些人 …而另外一些人 … Some people… while others…
13. 就我而言/ 就個人而言 As far as I am concerned, / Personally,
14.就…達到絕對的一致 reach an absolute consensus on…
15.有充分的理由支持 be supported by sound reasons
16.雙方的論點 argument on both sides
17.發揮著日益重要的作用 play an increasingly important role in…
18.對…必不可少 be indispensable to …
19.正如諺語所說 As the proverb goes:
20.…也不例外 …be no exception
21.對…產生有利/不利的影響 exert positive/ negative effects on…
22.利遠遠如孫大於弊 the advantages far outweigh the disadvantages。
23.導致，引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in
24.復雜的社會現象 a complicated social phenomenon
25.責任感 / 成就感 sense of responsibility/ sense of achievement
26. 競爭與合作精神 sense of competition and cooperation
27. 開闊眼界 widen one』s horizon/ broaden one』s vision
28.學習知識和技能 acquire knowledge and skills
29.經濟/心理負擔 financial burden / psychological burden
30.考慮到諸多因素 take many factors into account/ consideration
31. 從另一個角度 from another perspective
32.做出共同努力 make joint efforts
33. 對…有益 be beneficial / concive to…
34.為社會做貢獻 make contributions to the society
35.打下堅實的基礎 lay a solid foundation for…
36.綜合素質 comprehensive quality
37.無可非議 blameless / beyond reproach
39.致力於/ 投身於 be committed / devoted to…
40. 應當承認 Admittedly,
41.不可推卸的義務 unshakable ty
42. 滿足需求 satisfy/ meet the needs of…
43.可靠的信息源 a reliable source of information
44.寶貴的自然資源 valuable natural resources
45.網際網路 the Internet (一定要由冠詞，字母I 大寫)
46.方便快捷 convenient and efficient
47.在人類生活的方方面面 in all aspects of human life
48.環保(的) environmental protection / environmentally friendly
49.社會進步的體現 a symbol of society progress
50.科技的飛速更新 the ever-accelerated updating of science and technology
51.對這一問題持有不同態度 hold different attitudes towards this issue
52.支持前/後種觀點的人 people / those in fovor of the former/ latteropinion
53.有/ 提供如下理由/ 證據 have/ provide the following reasons/ evidence
54.在一定程度上 to some extent/ degree / in some way
55. 理論和實踐相結合 integrate theory with practice
56. …必然趨勢 an irresistible trend of…
57.日益激烈的社會競爭 the increasingly fierce social competition
58.眼前利益 immediate interest/ short-term interest
59.長遠利益. interest in the long run
60.…有其自身的優缺點 … has its merits and demerits/ advantages and disadvantages
61.揚長避短 Exploit to the full one』s favorable conditions and avoid unfavorable ones
62.取其精髓，取其糟粕 Take the essence and discard the dregs。
63.對…有害 do harm to / be harmful to/ be detrimental to
64.交流思想/ 情感/ 信息 exchange ideas/ emotions/ information
65.跟上…的最新發展 keep pace with / catch up with/ keep abreast with the latest development of …
66.採取有效措施來… take effective measures to do sth。
67.…的健康發展 the healthy development of …
68.有利有弊 Every coin has its two sides。
No garden without weeds。
69.對…觀點因人而異 Views on …vary from person to person。
70.重視 attach great importance to…
71.社會地位 social status
72.把時間和精力放在…上 focus time and energy on…
73.擴大知識面 expand one』s scope of knowledge
74.身心兩方面 both physically and mentally
75.有直接/間接關系 be directly / indirectly related to…
76. 提出折中提議 set forth a compromise proposal
77. 可以取代 「think」的詞 believe, claim, maintain, argue, insist, hold the opinion/ belief that
78.緩解壓力/ 減輕負擔 relieve stress/ burden
79.優先考慮/發展… give (top) priority to sth。
80.與…比較 compared with…/ in comparison with
81. 相反 in contrast / on the contrary。
82.代替 replace/ substitute / take the place of
83.經不起推敲 cannot bear closer analysis / cannot hold water
84.提供就業機會 offer job opportunities
85. 社會進步的反映 mirror of social progress
86.毫無疑問 Undoubtedly, / There is no doubt that…
87.增進相互了解 enhance/ promote mutual understanding
88.充分利用 make full use of / take advantage of
2010高考英語書面表達技巧分析
發布日期：2009-11-19
（一）掌握技巧：
（1）注意篇章結構，合理布局
開始部分（opening paragraph）——說出文中的要點、核心問題。
正文部分（Body paragraphs）——圍繞主題開展敘述、討論。
結尾部分（concluding paragraphs）——對全文的總結和概括。
要做到全文中心突出、段落之間必須是有機地聯系，內容完整、連貫。
前後呼應，祛除與主題無關的內容。
（2）確定主題句
主題句是對全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到「畫龍點睛」的作用。通常主題句出現在一篇文章的開頭，而後，全文對主題句所提出的內容進行解釋，擴展。
寫主題句應注意以下幾點：
①歸納出你要寫的文章的幾個要點。
②提煉出一句具有概括性的話。
③主題句應具有可讀性，抓住、吸引讀者。
（二）巧用連接詞
要想使文章有整體性、連貫性，就要學會正確使用連接詞。
表示羅列增加
First, second, third, First, then / next, after that / next, finally For one thing … for another…, On (the) one hand…on the other hand,Besides / what』s more / in addition / furthermore / moreover / another / also, Especially / In particular,
表示時間順序
now, at present, recently,after, afterwards, after that, after a while, in a few days,at first, in the beginning, to begin with, later, next, finally,immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment form now on, from then on, at the same time, meanwhile, till, not…until, before, after, when, while, as ring,
表示解釋說明
now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover furthermore, in fact, actually
表示轉折關系
but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of course, after all,
表示並列關系
or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or,neither …nor
表示因果關系
because, because of, since, now that, as, thanks to…, e to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that
表示條件關系
as (so) long as, on condition that, if, unless
表示讓步關系
though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever, whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom)
表示舉例
for example, for instance, such as…, take… for example
表示比較
be similar to, similarly, the same as, in contrast, compared with (to)…just like, just as,
表示目的
for this reason,, for this purpose, so that, in order to, so as to,
表示強調
in deed, in fact, surely, certainly, no doubt, without any doubt, truly, obviously, above all,
表示概括歸納
in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion, as far as I know, As we all know, as has been stated,as I have shown, finally, at last, in summary, in conclusion,
（三）掌握常用句型：
1. in order to
為了實現他的夢想，他學習非常努力。
He worked very hard in order to realize his dream.
2. in order that
她拚命幹活以便到六點時把一切都准備就緒。
She worked hard in order that everything would be ready by 6 o』clock.
除此之外還應該背誦一些 常見的英語，另外多看例文是很有好處的 對照自己寫的看看 和例文的差距在那些方面
❷ 英語作文停止破壞我們的地球
There are still many problems of environmental protection in recent years. One of the most serious problems is the serious pollution of air, water and soil. the polluted air does great harm to people』s health. The polluted water causes diseases and death. What is more, vegetation had been greatly reced with the rapid growth of modern cities.
To protect the environment, governments of many countries have done a lot. Legislative steps have been introced to control air pollution, to protect the forest and sea resources and to stop any environmental pollution. Therefore, governments are playing the most important role in the environmental protection today.
In my opinion, to protect environment, the government must take even more concrete measures. First, it should let people fully realize the importance of environmental protection through ecation. Second, much more efforts should be made to put the population planning policy into practice, because more people means more people means more pollution. Finally, those who destroy the environment intentionally should be severely punished. We should let them know that destroying environment means destroying
mankind themselves.
附：翻譯
目前環保還存在著許多問題。最嚴重的問題就是空氣、水和顫含土壤的嚴重污染。污染的空氣對人類的健康十分有害。污染的水引起疼病，造成死亡。更有甚者，隨著現代社會的迅速擴建，植被大大的減少。
為了保護環境，各國政府做了大量的工作。採用了立法措施控制大氣污染，保護森林資源和海洋資源，制止任何環境污染。因此，在當今的環保中政府起著最重要的作用。
我的看法是，為了保護環境，政府應當採取更具體的措施。首先，轎侍應當通過教育的方法使人們充分謒到環境閉洞吵保護的重要性。第二，應更加努力把計劃生育政策付諸實施，因為人口多就意味著污染嚴重。最後，要嚴懲那些故意破壞環境者。使他們破壞環境就是毀滅人類自己。
❸ 求英語高考作文的有用句型
A
詞語 解釋
above all 首先，首要
according to 根據
act upon each other 相互作用
adapt oneself to 使自己適應……
adapt to 適應
add ... to ... 把…加入
add up to 合計達
address oneself to 向…講話；與…通信
a few (表示肯定)有些，幾個
a great quantity of (接可數或不可數)大量
a good deal of (接不可數名詞)許多，大量
a large amount of (接不可數名詞)大量
a little (表示肯定)一些，一點點
a lot of (接可數、不可數名詞) 大量的，許多
a number of (接可數名詞)若干，許多
above all 首先，首要，尤其是
after all 畢竟，終究
ahead of 在…前面，先於
all but 幾乎，差一點；除了…局讓都
all of a sudden 忽然
all over 到處，遍及；全部結束。
all right 令人滿意的；(健康)良好的；好，行，可以
in all 總共，共計
all the same 仍然，照樣地；
all the time 一直，始終
and so on 等等
apart from 除…之外(別無)；除…之外(尚有)
as ... as 像，如同，與…一樣
as far as 遠到；就…而言，至於
as follows 如下
as for 至於，關於
ask for leave 請假
as long as 只要，如果；既然，桐凱局由於
as soon as 一…就，剛…便
as though 好像，彷彿
as to 至於，關於
as usual 照例，像平常一樣-
as well 也，又
as well as 除…之外(也)，既…又
ask for 請求，要求
at a loss 困惑不解，茫然不知所措
at all (用於否定句)絲毫(不)，一點(不)
at all costs 不惜任何代價，無論如何
at all events 不管怎樣，無論如何
at any rate 無論如何，至少
at ease 舒適(地)，安逸(地)
at first 最初，起先
at hand 近在手頭，在附近
at last 終於
at least 至少
at most 至多，不超過
at no time 從不，決不 。
at once 馬上，立刻；同時，一起
at present 目前，現在
at the cost of 以…為代價
at the moment 此刻，目前
at the same time 同時；然而，不過
at the sight of 一看見…就
at the thought of 一想到…就
B
詞語 解釋
back and forth (前後)來回地，反復地
back up 支持；倒退
be absorbed in 專心於，精神貫注於
be described as 被描寫成
be in favor of 支持
be made up of 由…組成，由…構成
be short of 缺少孫祥，不足；未達到
bear ... in mind 記住(某事)
because of 因為，由於
before long 不久以後
be worth doing sth 值得做某事
beyond the question 毫無疑問，確定無疑
both ... and ... 既…又…，不但…而且
break down 損壞，拋錨
break in 破門(窗)而入；打斷，插嘴
break into 強行闖進
break off -中斷，中止
break one's leave ；超假
break out (戰爭等)爆發；使逃脫，使逃走
break through 突破，突圍
break up 打碎；終止，結束
bring about 帶來，引起，導致
bring forward 提出(建議等)
bring in to effect 使生效，實行
brmgin to operation ... 實施；使運行
bring out 使…顯示出來；出版
bring up 教育，培養
build up 逐步建立、增強，增進
but for 倘沒有，要不是
by accident 偶然
by air 通過航空途徑；用無線電
by all means 盡一切辦法，務必
by and by 不久，遲早
by chance 偶然，碰巧
by far ... 得多，最(修飾比較級和最高級)
by means of 用，憑借
by mistake 錯誤地，無意中(做了某件錯事)
by no means 決不，並沒有
by oneself 單獨地，獨自地
by the way 順便地，附帶地說說
by way of 經過，經由；通過…的方法
C
詞語 解釋
call for 要求，需要；邀請
call off 取消
call on 訪問，拜訪；呼籲，號召
call up 打電話；召集
cannot help doing 禁不住，忍不住
capable of 有…能力(或技能)的；能…的
cannot ... too ... 越…越好，再…也不過分
care forr 照顧，照料；喜歡
carry forward 發揚；進行
carry off 拿走，奪去…的生命
carry on 繼續
carry out ，執行，貫徹；進行(到底)
catch sight of 看到，發現
catch up with 趕上
cheat sb. (out) of sth. 騙取某人的某物
check in 辦理登記手續，報到
check out 結賬後離開，辦妥手續離開
cheer up 高興起來，振作起來
clear up 清理；使變清；放晴
come around 蘇醒；順便來訪
come in handy for sth 某物遲早有用
come on (表勸說，鼓勵等)來吧，走吧；開始
come out 出版，發表；顯現，出現；結果是
come through 經歷…仍活著
come to 蘇醒；共計，達到
come to an end 結束
come true 實現
come up 出現，走上前來
come up with 追上，趕上；提出
compare ... to 把…比作，把…與…比較
count for little 輕視
count on 依靠，指望
cut down 砍倒；消減；縮短
cut in 打斷，插嘴；(汽車)超車搶檔
cut off 切掉；切斷；阻隔
cut out 刪掉，割去
cut short 縮短, 刪節
D
詞語 解釋
deal with 做買賣；處理；論述，涉及 —
decide on 考慮後選定或決定
die down 變弱，逐漸消失 —
die out 消失，滅絕
do away with 廢除，去掉
do ... a favour 幫助某人
draw in (火車、汽車)進站
araw up 起草，制訂
dream of 夢到；夢想，嚮往
dress up 穿上盛裝，精心打扮
drop in 順便(非正式)訪問
drop out 退學，退出
e to 由於，因為
E
詞語 解釋
each other 互相(多用作賓語)
elther ... or 或…或，不是…就是…
end up 結束，告終
even if ／though 即使，雖然
every now and then 時而，偶爾
every other 每隔一個
except for 除了…外
F
詞語 解釋
face to face 面對面(的)地；對立地
fail to do. ． 沒能做…
fit a new suit on sb. 給某人試穿新衣服
fit in with 適合、符合；適應
G
詞語 解釋
get across 使通過；使被理解
get along 過活；相處(with)；進展
get down 從…下來；著手進行；寫下
get into 對…發生興趣；捲入；進入
get off (從…)下來；逃脫懲罰
get on 騎上(馬、自行車等)，登上(車、船、飛機等)；有進展
get on with 與…友好相處；繼續干
get out 離去，退出(組織等)；(消息等) 泄漏
get over 克服(困難等)；從(疾病、失望、震驚等)中恢復過來
get rid of 處理掉；擺脫
get through 完成；打通電話；通過(考試)
get up 起床；起立
give in 屈服；讓步
give off 發出或放出(蒸氣等)
give out 分發；發出(氣味等)
give up 放棄；投降
give way to 讓位於；給…讓路
go after 追逐，追求；設法得到
go ahead 開始，進行；前進，領先
go along with 贊同，附合，支持
go around (消息)流傳；足夠分配
go down 下去；(船等)下沉；下降
go for 去請，去取；贊成
go in for 從事於；酷愛；追求
go into 進入；調查；從事
go into action 開始行動
go into effect 實施，生效
go on 繼續下去，進行
go out 熄滅，停止運轉；過時
go over 檢查；復習
go through 遭受，經歷；檢查，審查
go up 上升，(物價等)上漲；被炸毀，被燒毀
go wrong 出錯；發生故障，出毛病
grow up 成熟；成年；發展
H
詞語 解釋
had better 應該，還是…好
had rather ... than 寧願…(而不是)
hand in 交上；遞上
hand out 分發，散發
hand over 交出，移交
hang on 抓緊不放；堅持下去；(電話不掛) 等一會兒
hang up 把…掛起來；掛斷(電話)
have an advantage over 勝於，優於
have in mind 記在心裡；考慮到，想到
have nothing to do with 和…毫無關系
have (something) to do with 和…(有點)關系
head for 朝…方向走去
help oneself 自取所需(食物等)
hold back 躊躇，退縮不前；阻止
hold sth back from sb 向某人隱瞞某事
hold on 握住不放；堅持；(打電話用語) 等一會兒
hold on to 緊緊抓住；控制，剋制
hold up 舉起；耽擱；延遲
hurry up (使)趕快；匆匆完成
hurt one's feelings 傷害某人感情
I
詞語 解釋
if only 只要；要是…就好
in a hurry 急於，忙於 』
in a sense 從某種意義上
in a way 在某種程度上，從某一點上看
in a word 簡而言之，一句話
in addition to 除…之外(還)
in advance 預先，事先
in any case 無論如何，不管怎樣
in brief 簡單地說
in case of 假如，如果發生；防備
in charge of 負責，主管
in common 共有的，共用的
in debt 欠債
in detail 詳細的
in effect 實際上，事實上
in fact 事實上，其實
in favour of 支持，贊成
in front of 在…前面
in general 一般說來，大體上
in half 成兩半
in honour of 為向…表示敬意；為紀念，為慶祝
in no case 無論如何不，決不
in no time 立即，馬上
in no way 決不
in one's mind eye 在…看來
in order 按順序；整齊
in order to 為了(做某事)
in other words 換句話說，也就是說
in part 部分地
in particular 特別，尤其
in person 親自
in proportion to 與…成比例
in public 公開地，當眾
in question 正在談論的
in relation to 有關，涉及
in return (for) 作為(對…的)回報、交換
in short 簡言之，總之
in sight 看得見，在視線之內；在望
in spite of 不管，不顧
in store 儲藏著；准備著；必將發生、就要到來
in that 因為
in the course of 在…期間，在…過程中
in the end 最後，終於
in the face of 在…前面；不管，即使
in the future 在將來
in the way 擋道，「妨礙某人
in time 及時；最後，終於
in touch 聯系，接觸
in turn 依次地，輪流地；轉而，反過來
in vain 徒勞，白費力
in stead of ．替代，而不是
J
詞語 解釋
judging by/from 從…判斷
just now 剛才，才不久；現在，眼下
join in 參加，加入；和…在一起
K
詞語 解釋
keep an eye on 留意，照看
keep in mind 記住
keep in touch with 與…保持聯系
keep it up 堅持
keep on 繼續進行，反復地做
keep one's word 守信用
keep sth. in one's mind 牢記某事
keep to 堅持；固守(習慣等)
keep up with 跟上，不落後
kill off 消滅，殺光
knock down 撞倒；擊倒
knock out (拳擊中)擊倒，擊昏
L
詞語 解釋
laugh at 因…而發笑；嘲笑
lay aside 把…擱置一旁；留存，儲存
lay down 放下；鋪設(鐵路)；制定(計劃等)
lay out 布置，安排，設計；擺出，展開
lead to 通向；導致，引起
learn by heart 記住，背誦
learn from 學習，向…學習
leave behind 丟棄；留下；忘記攜帶
leave off (使)停止，停下來
leave out 忽略，遺漏；省略
et alone 更別提；不打擾
let off 排放；放(炮)，開(槍)
let out 放掉(水等)，發出
lie in 在於
line up 排隊，使排成一行
little (表示否定，不可數)沒多少
little by little 一點一點地，逐漸地
live on 靠…生活；以…為食
live through 經歷過；度過；經受住
live up to 無愧於；做到；符合
long before 在…以前很久
long for 渴望
look after 目送；照料，照顧
look at 看；看待
look back 回頭看；回顧
look down on ／upon 蔑視，看不起
look for 尋找，尋求；指望，期待
look forward to 盼望，期待；預期，預料
look into 觀察；調查；查閱
look on 旁觀；觀看
look out 留神，注意
look over 仔細檢查，細看；察看，巡視
look through (從頭至尾)瀏覽；詳盡核查；溫習
lay out 布置，安排，設計；擺出，展開
lead to 通向；導致，引起
learn by heart 記住，背誦
learn from 學習，向…學習
leave behind 丟棄；留下；忘記攜帶
leave off (使)停止，停下來
leave out 忽略，遺漏；省略
let alone 更別提；不打擾
let off 排放；放(炮)，開(槍)
let out 放掉(水等)，發出
lie in 在於
line up 排隊，使排成一行
little (表示否定，不可數)沒多少
little by little 一點一點地，逐漸地
live on 靠…生活；以…為食
live through 經歷過；度過；經受住
live up to 無愧於；做到；符合
long before 在…以前很久
long for 渴望
look after 目送；照料，照顧
look at 看；看待
look back 回頭看；回顧
look down on ／upon 蔑視，看不起
look for 尋找，尋求；指望，期待
look forward to 盼望，期待；預期，預料
look into 觀察；調查；查閱
look on 旁觀；觀看
look out 留神，注意
look over 仔細檢查，細看；察看，巡視
look through (從頭至尾)瀏覽；詳盡核查；溫習
M
詞語 解釋
make a Fire 生火
make for 走向，向…前進；導致，促成
make fun of 嘲笑；開…玩笑
make one's way 去，前進，前往
make out 寫出，開列；看出，辨認出
make sense 講得通，有意義，言之有理
make sure 查明，務必要做到
make up 組成，構成；編造，虛構；化妝
make up for 補償，彌補
make up one's mind 下定決心，打定主意
make use of 使用，利用
masses of 大量的
mix up 拌和；混淆
more or less 或多或少，左右；有點兒
N
詞語 解釋
neither ... nor ... 既不…也不…
no doubt 無疑地
no less than 不少於，多達
no longer ． 不再，已不
no more 不再
no more than 不多於，至多
no sooner ... than 一…就
not only ... but also 不但…而且
nothing but 只有；只不過
now and then 時而，不時
now that 既然，由於
O
詞語 解釋
of course 當然，自然
off ty 下班
on a small/large scale 小(大)規模地
on account of 由於，因為
on average 平均；通常；普通
on board 在船(或車、飛機等)上
on business 因公出差
on ty 值班，當班
on earth 究竟，到底
on foot 步行
on guard 站崗，警戒
on occasion (s) 有時，間或
on one's own 獨立地，靠自己地
on purpose 故意，有目的地
on sale 出售；廉價出售
on the contrary 正相反
on the one hand 一方面
on the other hand 另一方面
on the spot 在現場，當場
on the whole 總的來說，大體上
on time 准時
once again 再一次
once in a while 偶爾
once upon a time 從前
once more 再一次，又一次
one another 相互
one ... the other 一個…另一個…
open fire 開火
or else 否則，要不然
or so 大約，左右
other than 不同於；除了
out of 在…外；離開…；缺乏
out of breath 喘不過氣來
out of control 失去控制
out of date 過時的，不用的
out of doors 在戶外
out of order 出故障；秩序混亂
out of place 不在適當的位置;不相稱的、格格不入
our of sight 看不見，在視野之外
out of the question 毫不可能
out of work 失業
over and over 一再地，再三地
P
詞語 解釋
pass away 去世
pass On 把…傳給別人
pay attention to 注意
pay back 償還(借款等)；回報
pay for 付款；償還
pay off 還清(債款)；取得成功
pick out 選出，挑出；辨認出，分辨出
pick up 撿起；(車等)中途搭人；學會
play apart (in) (在…中)扮演角色；(在…中) 起作用
play fire ，玩火
plenty of 許多，大量
point out 指出，指明
prior to 在前，居先，比…在先
pull in (車)進站；(船)到岸
pull into (車等)進入，駛入
pull out 拔出，抽出；(車、船等)駛出
put aside 儲存，保留
put away 把…收起，放好
put down 記下；放下；鎮壓
put forward 提出(要求、事實等)
put into practice 實行，實施
put off 推遲，拖延
put on 穿上；上演
put out 熄滅；關(燈)；公布，出版
put to use 使用 -
put up 舉起；建造；張貼
put up with 忍受，容忍(討厭的人)
Q
詞語 解釋
quite a few 相當多，不少
R
詞語 解釋
rather than 寧願…(而不)；不是…(而是)
refer to ... as 把…稱作；把…當作
regardless of 不顧，不惜
remind sb of sth 提醒某人某事
result from 是(由)…造成
result in 起，導致；結果是
right away 立即，馬上
ring off 掛斷電話；停止講話
ring up 打電話
rob sb. of sth. 搶劫某人某物
run into 偶然碰見；遇到(困難等)；共計
run to (of) 用完，耗盡
run over (跑)過去、撞倒；溢出
run through 跑著穿過；刺穿；貫穿
S
詞語 解釋
see ... off 為某人送行
see ... through ． 看破、看穿
see to 負責，注意，照料
send for 派人去請；召喚；索取
send off 寄出；為…送行；解僱
set about 開始，著手
set a fire to ... 給…燒把火
set apart 使分離；使顯得突出
set aside 留出，撥出；不理會，置於一邊
set back 推遲，延緩，阻礙；使花費
set down ． 制訂…；放下…
Set free 釋放
set off 出發，起程；激起，引起
set out 動身，起程；開始
set up 創立，建立，為…作好准備； 豎起，建造
settle down 定居；安下心來
show off 炫耀，賣弄
show up 來到，露面
side by side 肩並肩地，一起
slow down ／up 放慢速度；減速
so ... as to 如此…以至於
so far 迄今為止；到這種程度
so ／as far as…(be) concerned 就…而言
so long as 只要，如果；既然，由於
some ... others ... 一些..其餘的…
sooner or later 遲早，早晚，或遲或早
no sooner ... than 一…就…
stand for 是…的縮寫，代表，意味著；主張，支持
stand out 引人注目；傑出，出色
stand up 起立；(論點、證據等)站得住腳
stick to 粘貼在…上；緊跟，緊隨；堅持；忠於；信守
such as 例如，諸如
suit well with 很相稱、彼此很協調
sum up 總結，概括
switch off ／on ．(用開關)關掉／開啟
T
詞語 解釋
take ... for 把…認為是，把…看成是
take advantage of 利用，趁…之機
take after (在外貌、性格方面)與(父、母)相像
take apart 拆卸，拆開
take away 拿走；減去
take down 取下；記下；拆卸
take for 把…認為是，把…看作是
take ... for granted 認為—．—理所當然；(因視作當然而) 對…不予以重視
take in 欺騙；領會，理解
take into account 把…考慮進去
take off 脫下(衣帽等)；起飛
take on 承擔，呈現(面貌)
take one's time 不著急，不慌忙
take out 扣除
take over 接受，接管；借用，承襲
take part in 參加，參與
take place 發生，進行，舉行
take the place of 代替，取代
take turns 依次，輪流 -
take up 開始從事；佔去，占據
tell ... from 辨別，分辨
the moment (that) 一…(就)
thanks to 由於，多虧
think of 想到，記得；想一想，考慮，關心
think of ... as 把…看作是，以為…是
think over 仔細考慮
throw away 扔掉，拋棄
to a certain degree ／extent某種程度
to the point 切中要害，切題
touch on 談及，提及
try on 試穿
try one's best 盡力，努力
try out 試用，試驗
turn down 拒絕；關小，調低
turn in 上床睡覺；交還，上交
turn ... into 使變成，使成為
turn off 關(水源等)；拐彎
turn on 開，旋開(電燈等)
turn one's back on 不理睬
turn out 關掉(收音機等)；生產，製造；驅逐；結果是
turn out to be + adj. 結果是
turn over 仔細考慮
turn to 變成；求助於，藉助於
turn up 出現，來到；開大，調大
U
詞語 解釋
under control 處於控制之下
undergo experiences 經歷，體驗
under the circumstances 在這種情況下，(情況)既然如此
up to (數量上)多達；(時間上)直到； 取決於
up to date 現代化的，切合目前情況的
use up 用完，耗盡
W
詞語 解釋
wait for 等候，等待
wait on 服侍(某人)
warm up (使)暖起來；(使)變熱
wash up 洗餐具；洗手洗臉
watch out for 密切注意；戒備，提防
wear out 穿破，用壞；(使)疲乏，(使)耗盡
What about ... (徵求意見時)怎麼樣
What if ... 如果…將來會怎麼樣
whether ... or 是…還是…，不管…還是
wipe out 徹底摧毀，消滅
with regard to 關於，至於
within reach 伸手可及
with respect to 關於，至於
with the exception of 除…之外
without question 毫無疑問，毫無異議
work out 算出；想出，制定出
would rather (... than) 寧可，寧願(…則不願)
❹ 英語作文停止破壞我們的地球
Although the world develops much faster and better,the resources on the earth get fewer and fewer.In order to protect them,something must be done.
Save water.Water is the source of life.No water,no life.So it's very important for us to do so.Not only should we protect drinking water and stop polluting it,but also make full use of it.
Save electricity.It is crucial.We can't imagine what the life will be like without it.Everyone should do his best to save electricity.Don't forget to turn off lights or other electric machines when we finish working.
Save forests.They are useful .Please stop cutting them down and use recycled paper instead.Make our world a green one to live in.
Recycle useful rubbish.Plenty of rubbish can be recycled like cans,paper,bottles,and so on.We can save resources in this way.
❺ 英語話題作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接鉛敗觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我為大家整理的英語話題作文7篇，襪改希望對大家有所幫助。
英語話題作文 篇1
A Lesson from My Parents
Parents are your first teachers. Write a short essay to describe one of instructive lessons you once learned from your parents, including：
槐好顫A distance of 500 miles separates my college from my hometown, an old city, where my parents have been living, but my heart has never been away for a single step, because the lesson from them will be a gift of lifetime.
When I was still 15, the laid-offs, or rather untimely retirements, of both my Mum and dad, arrived by far earlier than ever expected. Moreover, it could be hardly imagined how much their careers meant to them other than earning money.
Nevertheless, it would be not long before they managed to get over such a blow. They thus underwent all kinds of odd jobs they could run into, be they dirty or painstaking. That way with sufficient money for my tuition fee and living expenses I went through my three academic years.
Now one of them is getting weaker and both older, but the lesson that God only helps those who help themselves they taught me will enre in my mind despite the passage of time.
英語話題作文 篇2
Generation gap between parents and children
Nowadays , there are more and more misunderstanding between parents and children which is so- called generation gap . It is estimated that (75 percentages of parents often complain their children's unreasonable behavior while children usually think their parents too old fashioned).
Why have there been so much misunderstanding between parents and children?Maybe the reasons can be listed as follows . The first one is that ( the two generations,having grown up at different times, have different likes and dislikes ,thus the disagreement often rises between them) . Besides(e to having little in common to talk about , they are not willing to sit face to face ) . The third reason is (with the pace of modern life becoming faster and faster , both of them are so busy with their work or study that they don't spare enough time to exchange ideas ).To sum up ,the main cause of XX is e to ( lake of communication and understanding each other) .
It is high time that something were done upon it. For one thing (children should respect their parents ).On the other hand ,( parents also should show solicitue for their children). All these measures will certainly bridge the generation gap .
模塊(2)
In recent years , xx has caused a heated debate on ( 1 ).
The factors for ( 2 ) .First of all ,( 3 ).Then , there comes a case that ( 4 ). Moreover , ( 5 ) . Especially when ( 6 ) .Indeed, these unique points can be collected theo remind people that ( 7 ).In this way ,we should behave just like ( 8 ).
The impact of Television.
In recent years , with the development of science and technology ,80 percent of all homes in China have satellite TV , offering as many as 50 channels .It has caused a heated debate on (the impact of television on children ). Many parents are worried about the impact of so much television on children.
The factors for (parents' worry is that children are inlge in television and spend too much time on it .) .First of all ,(with so many programs to choose from , children are not getting as much exercise as they should ).Then , there comes a case that ( some studies have show that excessive watching of television by millions of children has lowered their ability to achieve in school ).
Moreover , ( the effect on children's minds are more serious than the effect on children's bodies ) . Especially when ( the children are too small to judge what programs are suit to them ) .
Indeed, these unique points can be connected to remind parents that ( they should pay close attention to and responsibilities for supervising their children's TV viewing ).In this way ,children will not be influented too deeply .
英語話題作文 篇3
Advice on following traffic rules 遵守交通規則
It is very important for us to know about the traffic rules. Everyone knows that red light means 『stop』 and you are not allowed to go. You can walk across the road safely when green light is on. One more thing is yellow light. Some people always forget it. Usually when the green light off, yellow light will be on, please be careful because red light will be on in a few seconds. So you must wait for a while patiently.
Here are some useful suggestions for following traffic rules. Firstly, we should follow the traffic lights and cannot break the traffic rules. Secondly, we had better remember the principle 「slowly, look left and right side, go across finally」. Last but not least, (最後一條也是最重要的一條)do not forget that it is rather dangerous to play on the street. If everybody follows the traffic rules we will have a happy life in the future.
【參考譯文】
遵守交通規則
了解交通規則對我們來說很重要。每個人都知道紅燈意味著「停止」，你不被允許去。綠燈亮時，你可以安全地過馬路。還有一件事是黃燈。有些人總是忘記它。通常綠燈亮時，黃燈亮著，請小心，因為紅燈幾秒鍾後就亮了。所以你必須耐心等待。
以下是一些有用的建議，遵守交通規則。首先，我們應該遵守交通燈，不能違反交通規則。其次，我們最好記住原則「慢，左看右，走到底」。最後一條也是最重要的一條，不要忘了在街上玩是很危險的。如果人人都遵守交通規則，我們將來會過得很幸福。
英語話題作文 篇4
按系統論的觀點，外語教學是一個系統，寫作教學是其中的一個子系統，與聽、說、讀等教學共同構成一個科學的大系統，它是由英語詞彙、語法、主題及其寫作手法等互相依賴、互相作用的諸要素組成的有機整體。在小學階段，大部分老師都非常注重學生的聽、說和閱讀能力的培養和訓練，往往忽視了寫作能力的訓練，認為這是中學的要求，或者是因為覺得寫作教學難，教師批改學生作文也難，因此一般對閱讀理解較重視，而對寫的重要性認識不足，忽視學生寫的能力培養。我認為英語寫作能喚起學生對所學或所掌握的語言的感覺；其次，每一次單元測試和期末考試，寫作(寫話)也佔了一定的比例。因此，在小學高年級，英語的寫作訓練與聽、說、讀的`訓練同等重要。
一、小學英語話題寫作的概念
小學高年級的英語寫作是指學生能在教師指導下，圍繞一個主題自覺運用所學的單詞、句型起草一篇短小的習作或一兩段話，初步能注意英漢的差異，能使用正確的英語表達法。
二、英語寫作教學的目的
1、提高學生綜合運用語言的能力；
2、發展學生從口頭表達轉向書面表達的能力；
3、讓學生主動地整合所學的語法、句型等知識點，把它們變成一個有機的整體。
三、英語寫作的常用模式
1、填空式寫法
英語語音教學強調模仿，但英語寫作教學卻忽視模仿的作用。寫作起步階段可多進行摹仿寫。填空式寫作是保留文章或對話的主幹，適當地調換內容讓學生換上其它人、事和物進行填空。其優點是既降低寫作難度，激發學生寫作興趣，又可加深對課文的理解，特別是新舊單詞的綜合運用；缺點是學生有可能忽視語法、時態問題，在培養學生創造力方面有欠缺。通常可以在每學完一篇課文或對話後，讓學生進行填空寫作。
2、仿例寫法
學完一個完整的單元，為了幫助學生系統歸納、整理語言知識點，教師根據本
單元的教學要點，圍繞一個人、一件事或一個動物寫一篇短文，要求學生注意模仿例文的時態和語態仿寫。通過仿寫訓練，能引起學生對英語時態和語態的重視。例如一般現在時主語是第三人稱單數，動詞加「s」或「es」,這是學習的難點。我讓學生先寫一寫自己一天的生活，然後調查一個朋友或親人一天的生活，模仿例文仿寫。通過對比，使學生對同一時態不同人稱動詞的運用有了更深刻的理解，而不僅僅停留在記憶的層面上，也可免去老師重重復復的講解和提醒。
3、啟示式寫法
前兩種寫法的缺點是局限較大，不能發揮學生創造力，習作不能體現學生個性。啟示式寫法是在學生有了一定習作基礎和語感上，稍高層次的寫作訓練。師生共同圍繞一個話題討論寫作內容，列出寫作提綱，然後學生根據提綱自由發揮起草一段話。例如，師生圍繞「zoo animals」這個話題進行討論，得出可從「外形、能力、生活習性，來源國」等幾方面進行描述。學生自由發揮，寫出頗具個人特色小文章。此法的優點是既可體現學生個性，也避免學生跑題等現象的發生。
4、命題式寫法
此寫法給予學生更大創意空間，難度也更大。教師只給予題目或主題，學生通過啟動自身知識體系的搜索引擎，自主地搜集相關資料進行寫作。例如寫「Seasons in Guangzhou」,學生仔細瀏覽我設計的相關網頁，選取某一個季節中一兩個感興趣的主題來表述，如「氣候、衣著、食物和活動」等等。選題要與學生生活密切相關，並能激起他們寫作的慾望；切忌主題過大，會讓學生無所適從或無從下手。
四、注重寫作策略的指導
1、「聯系」和「遷移」
在寫作課「zoo animals」上，我讓學生討論這個主題可以涵括的內容，要求學生在已有的詞彙、句型中進行分析，提取相關信息，再綜合運用。實際上就是要求學生聯系所學知識，是對學生分析綜合能力的訓練。這時候，學生認為這足以能指導完成寫作了，他們的思維通常到這個階段就停滯不前了。但教師還應該培養學生遷移的能力，即把這種思考方式遷移到其他內容的寫作上去，做到舉一反三。
2、注意英漢差異，正確使用英語表達法
許多學生寫英文短文，都習慣用漢語去思考。結果寫出來的句子，讀起來很拗口，句意生硬，令人費解。其原因就在於學生不明白英漢兩種語言表達上的差異。例如，漢語中沒有時態和語態的復雜變化，只藉助於助詞「著，了，過」；而英語則有復雜的時態和語態變化。再如，英語中名詞分（1）可數名詞———單數名詞———復數名詞--規則名詞復數的變化；不規則名詞復數的變化（2）不可數名詞：water furniture , advice （3）名詞單復數相同：sheep , deer , fish （4）既能可數又不可數的名詞：hair , wood , pa?鄄per , rain , sand 。動詞短語，介詞短語等一些固定搭配，動詞與其主語的一致，稱謂的一致，等等。這些差異只要通過不斷的積累和運用，才能逐步達到恰到好處。英語寫作才能更規范，更標准，更符合英美人的表達習慣。
3、充分利用小組合作學習的力量。
通過小組成員相互鑒賞閱讀，學會欣賞和借鑒別人的好詞好句。
五、培養自改作文的能力，發揮學生主動性
我們總碰到這種現象：學生寫完作文不經修改就交給老師，對老師形成依賴心理。在寫作的初級階段，可採取師生共同改一篇習作，指出學生普遍性錯誤，提醒學生注意；鼓勵學生同一個意思用不同的表達方式。我認為修改階段是反饋機制下的一個開放性過程，是通過師生信息互動，使學生的作文逐步完善的過程。採取反饋和同伴間互相閱讀作文的方法，也可以形成一種語言意識。學生既是作者又是讀者，他們通過批評性地閱讀別人的作文，可以學到更多的寫作知識和技巧；他們時刻留心語法及用詞錯誤，寫作時開始想到的是讀者（而非教師）。學生作文經教師批改後，修訂工作是通過個人作業和小組活動相結合進行的。這種做法能使學生學得更深、更廣、更活，還能培養學生總結歸納的能力。
總之，學生英語寫作能力在教師有計劃的組織、有序的訓練和耐心幫助、正確引導下，通過學生自主、積極密切的配合是能夠得以逐步提高的。
英語話題作文 篇5
Our school has school rules, and our class also has class rules. We can't have breakfast in the classroom. Our teacher says we will make our books become dirty if we eat in classroom. Then it becomes the class rules in my class. If anyone breaks this rule, he will be punished. So no one in my class dare to have breakfast in the classroom.
【參考譯文】
我們學校有校規，我們班也有班級規定。我們不能在教室吃早飯。老師說如果我們在教室里吃飯，我們會弄臟書本的。然後，它成為類規則在我的類。如果有人違反了這項規定，他將受到懲罰。所以我們班沒人敢在教室里吃早飯。
英語話題作文 篇6
This question and another similar question， "Have you decided what you will do after you finish school?" were among the most common questions people often asked me when I was a small child and then a student in school. Choosing the right career is very important. For this reason we should try to find out what our talents and interests are and how we can use them. There are many careers open to each of us. Many persons find their place in government service， and many others may be interested in going into the business world. Teaching， newspaper works， medicine， engineering， science -- these and many other fields offer fascinating careers to persons with talent and training.
這個問題和另一個相似的問題"你決定完成學業之後做什幺了嗎?"是我小時候和在學校時人們問得最多的一個問題。選擇一個適當的職業是非常重要的。因此，我們必需找出自己的天賦和興趣所在並且要知道如何加以利用。我們每個人都面臨著許多職業選擇。一些人在政府機構找到了他們的位置，而另一些人則可能喜歡在商界馳騁。教育、新聞、醫葯、工程、科學等和其它許多行業給都有才能的人提供了豐富的就業機會。
英語話題作文 篇7
用英語談談你對電影的看法：
Of all kinds of movies, I like comedies best. I think they're interesting. My favorite actor is Jackie. I like his movie King of Comedy. I think it』s a successful comedy. For action movies, I like The Lord of the Ring best. It』s exciting. I like documentaries because they』re true stories. I like only some thrillers. Many thrillers are scary and boring.
在各種各樣的電影中，我最喜歡喜劇片。我認為它們很有趣。我最喜歡的演員是成龍。我喜歡他的電影「喜劇之王」。我認為這是一個成功的喜劇。至於動作片，我最喜歡「指環王」。它令人興奮。我喜歡紀錄片，因為他們是真實的故事。我只喜歡一些恐怖片。許多恐怖片都太恐怖和無聊。
請你用英語寫一篇短文，介紹你的周末生活：
I have a good weekend. On Saturday morning，I do my homework. After lunch, I go shopping with my mother. At about five o』clock, I go to play basketball with my friend. On Sunday, I watch a football game on TV. I often help my mother do housework. I watch TV with my parents in the evening. Then I go to bed at nine o』clock. I』m very happy on weekends.
我有一個美好的周末。星期六早上，我做我的作業。午飯後，我和我的母親去購物。大約5點，我和我的朋友一起玩籃球。星期天，我在電視上觀看足球比賽。我經常幫助媽媽做家務。晚上我和我的父母看電視。然後我在九點鍾去睡覺。周末我很快樂。
以 My Favorite…為題，寫一篇短文：
My favorite subject is English. I like it because it is interesting. I have English every day. I can speak a little English. I join the school English club. Every afternoon I go there to talk in English. I can see English movies and read English books. I think it is useful for me. I want to learn it well. I like English very much.
我最喜歡的科目是英語。我喜歡它，因為它很有趣。我每一天都上英語課。我會講一點英語。我參加了學校的英語俱樂部。每天下午我去那裡用英語交談。我可以看英文電影和閱讀英文書籍。我想這對我來說是有用的。我想學好它。我非常喜歡英語。
❻ 英語作文煎炸食品
Fried Food
I like to eat fried food, because it is so delicious, I won』t feel tired of it. Fired food is known to be unhealthy food, but still a lot of people love it, like the fried chips in KFC. We should control ourselves to eat the fried food, we should not eat it too often. For our health, it is better to keep healthy diet.
❼ 關於發明炸葯的利與弊,英語作文
, 是瑞典大化學家, 被譽為＂炸葯大王＂．他出生在瑞典首都斯德哥爾摩．他父親熱愛科學, 一心想用自己的智慧創造出世界上沒有的東西．有一年, 諾貝爾家失了火, 弄得家中一貧如洗, 只得漂洋過海到俄國謀生．父親開了一家日用五金商店, 還設了一個裝滿機械和各種化學葯品的小實驗室襪姿, 在經商之餘從事宴敏科學實驗．
小諾貝爾經常看到工人為了開鑿鐵路在荒山野嶺手拿鐵鎬砸石頭, 既費勁又費時．父親發明了一種炸葯, 不費勁地把大山劈開了．他對這種神奇的炸葯著了迷, 喜歡陪父親汔在實驗室里．他記熟了各種化學物品的名稱, 常向父親提出各種不懂的問題, 父親總是耐心地給他講解, 還指導他做小實驗．
諾貝爾17 歲的時候, 父親決定讓他去周遊世界, 開開眼界．他興奮地問父親: ＂我這次旅行的任務是什麼？＂父親嚴肅地說: ＂你隻身離家, 遠渡重洋, 是為了學習各國新的科學和技術．明白嗎？＂諾貝爾點點頭．
諾貝爾遵照父親的旨意, 先後到了德國、義大利和法國, 又去英國參加了世界博覽會, 最後橫渡大西洋, 到美國的機械工廠當了一名學徒工．
諾貝爾這次旅行整整用了兩年．他除了盡情觀賞了世界各地的奇異風光外, 還學習了許多新的科學技術和一些科學實驗, 拜訪了著名科學家、教告祥絕授和學者, 大大地開闊了眼界, 增長了見識．
諾貝爾回到祖國, 繼承父親研製炸葯的事業, 有一次在實驗室里做實驗, 突然炸葯爆炸, 他差點兒被炸死, 實驗室也炸毀了．但他不灰心, 又進行了上百次的實驗, 終於成功了, 炸葯的專利使他積聚了大量的財富, 他臨終前留下遺囑: 將全部財產捐獻出來, 設立學術獎金, 鼓勵全世界一切獻身於科學事業的人．
❽ 六年級英語作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是我收集整理的六年級英語作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級英語作文1
As an example of the power of love，we should remember how the Chinese people of all nationalities respond to the call to help the victims of natural disasters every year.Although their incomes are still low by international standards，people all over the country do not hesitate to donate whatever they can ― be it money or goods ― to help their needy fellow citizens.Moreover，they do this with no thought of gain for themselves.
In my opinion，the best way to show love is to help people who are more unfortunate than we are.We should always be ready to give a helping hand to those who are in trouble，no matter whether they are family members or complete strangers.In this way，we can help to make the world a better place，for the darker the shadows of sorrow become，the more brightly the lamp of love shines.
六年級英語作文2
在我的許多老師中，有一位是我們非常喜歡的。她是我們的英語老師，李學焦。
我們六年級時，李小姐剛到學校。雖然她很奇怪，但當我們看到她時，我們感到非常親切：她留著齊肩長的頭發，有一個漂亮的鼻樑和一雙大眼睛，她的臉仍然有點孩子氣。她看起來不比我們大多少。她幾乎是我們的姐姐。
她很淘氣，經常和我們合二為一。然而，因為她視我們為她的弟弟和妹妹，而且脾氣很好，這給了我們班一些"詰問者"一個"機會"。每一節英語課，學生們都變得一塌糊塗，屋頂幾乎被掀翻了。然而，一個人的耐心是有限度的。幾天後，一向溫和的李小姐終於發了脾氣。我們先是驚呆了，然後看到李小姐略帶孩子氣的紅眼睛的臉，我們停止了戰斗。從那以後，這個班變得更加誠實了。
沒過多久，李先生也變得嚴厲起來。一天，雪下得很大。在英語課上，我們都希望老師能快點結束這堂課，這樣我們就可以出去玩了。下課前10分鍾，下課後，我們露出可憐的眼神，懇求李老師和我們一起玩。然而，李先生給出了一個充分的理由：「對不起，我上次在班上打了。」然後她停頓了一下，微笑著說：「那麼，你應該在教室里做英語作業。」我們都想反抗，但在思考了「老師」的命令後，我們忍不住沮喪地走回座位。但是再想想，她都是為了我們好，因為我們今年就要畢業了，她只是希望我們能取得好成績。
李小姐的到來使一些學生提高了英語水平。她的到來給我們即將畢業的緊張氣氛帶來了快樂。我喜歡李小姐。
六年級英語作文3
Miss Qin is myfavorite teacher。 She teaches us Chinese。 She is lovely lady in her thirty—two yearsold。 Her warm smile and black long hair are her symbols。 My classmates like hervery much， because she is always kind to us。 In my view， she is a wise teacher。She tells us many stories to us。 It seems she knows everything。 Besides， shewrites good articles。 She tells us if we want to write good articles， we shouldread books as much as we can。 She always cares much about us。 I think this is importantfor a good teacher。
秦老師是我最喜歡的老師。她教我們的語文，今年32歲，是個可愛的女士。她溫暖的笑容和黑黑的長發是她的標志。我的同學都很喜歡她，因為她對我們總是很和藹。在我看來，她是一個充滿智慧的老師。她給我們講很多的故事，感覺她什麼都知道。此外，她的文章寫得很好。她告訴我們，如果我們想好寫好文章就應該盡可能的多讀書。她總是很關心我們。我認為這對一個老師是很重要的。
六年級英語作文4
放假後的一個星期，我懷著忐忑不安的心情打開了成績單，看到那不堪入目的英語成績，我心在滴血，我只想吶喊一句：英語君！求放過！
回想小學剛畢業時，想像著自己憧憬著豐富多彩的初中生活，想像著自己踏著輕快的腳步，背著新買書包，走進充滿著生氣的學校，呼吸著清新的空氣，同學之間互相幫助，老師和諧友善，那一切的一切都是那麼美好。
可事與願違上到初中後，科目突增，同學之間的交流少了，老師明天瞪著大大的眼睛在講台上施壓，我知道我自己英語不好，所以上課時總是打起了十二分的精神，不知是老師講得太快了，還是我的腦子轉不過來，所以每節課下來都不知道老師上課時講了什麼，每天早上記單詞，晚上記短語，明天幾乎都泡在英語的海洋里。
終於有一天，我擔心的事情還是發生了，上自習課時，老師發了練習冊下來，我拿起英語練習冊，卻發現自己像是在看天文歷史般，腦瓜子瞬間懵了，於是我就問我們班的「小天才」可是聽她嘰嘰咕咕的講了半天，我還是滿臉懵逼。
過了半個月後，老師竟然在上自習課時滿臉微笑的走進教室，手裡還抱著試卷，一看就是要考試了，英語君你怎麼可以怎麼突如其來，讓我毫無防備，我迅速的看了看試卷，我就感覺腦袋要炸開了，看了半天，都不知道該怎麼做，也就被你在突如其來的一擊，擊得落花流水，戰敗歸來啊！英語君你的試卷，後面的橫線我又該填什麼啊！感覺你是在嘲笑我：誰叫你那麼笨，那麼勤奮，竟然連這么簡單的題目都不會做，真是笨死了！
英語君求放過！我一定反省自己的學習方法，多問老師，多問老師，我一定做到「英語虐我千百遍，我待英語如初戀」，爭取今後的英語成績突飛猛進！
六年級英語作文5
我們班有兩個英語課代表，一個是王凱，另一個就是我了。
我們兩個是一前一後當選的。說起我當課代表，還真是一波三折呢！
剛開學，老師對我們不了解，要臨時找幾個人當班幹部，做課代表。我呢，自認為音樂有點天賦，也就認准了要做音樂課代表，選其他代表時，我沒有爭取，靜等著競爭音樂課代表。可是，到了最後，老師說：「體育、音樂課代表分別是體育委員和文娛委員。」我一聽，蒙了！老師呀，你怎麼不早說，現在沒有空位兒了，我一無所獲呀！咳，悔不該只盯著一個位置呀，自己把機會給失去了。
昨天下午的班會上，老師說要正式選舉班委，機會來了，這次可得好好把握一下，因為已經知道了班裡有多少把交椅，所以我在競選每個職務時都爭當候選人，普遍撒網，重點撈魚嗎！可惜的是，我沒有坐上班長的交椅，這說明我還有很多的地方需要努力提高。到了選課代表時，老師說：「哪一科的課代表由哪一科的老師自己定。英語課代表還是王凱，他幹得不錯，就是太忙了，我們再加一個英語課代表。」機會來了，可得緊緊抓住！我的英語水平不比珠穆朗瑪峰高，但也不比吐魯番盆地低呀，據這段的了解，我在我們班當個英語課代表還是可以勝任的。於是，我堅定有力的舉起了手，當上了候選人，又以多數人的支持坐上了第二英語課代表的寶座。
課代表才當了一個上午，就覺得比以前忙多了，上下課要收、發、抱作業，有同學不會了，自己還得教他們，雖然辛苦，但我相信自己，一定能能幹好這份工作，當好同學的小老師，做好老師的小助手！
六年級英語作文6
今年 剛開學，我認識了一位新的英語老師，她姓羅，女老師，二十來歲。圓圓的臉上總是掛著笑容，明亮的眼睛，紅潤的嘴巴，粉紅的臉蛋，配著她那一套新鮮亮麗的春裝，非常陽光，真是太 美了！
第一次上英語課，同學們都在議論，說今天可能要換新老師，我的心就怦怦怦地跳，心想：不會又是一個」暴力女「吧！我坐在最前面一排，上課鈴一響，就看見一個高個子女老師站在教室門 口，許多同學又開始議論：」我覺得這個老師一定很和藹！「」不！相反，高個子老師一般應該很暴力！「聽了這些話，我情不自禁地想到以前老師生氣的樣子；板著個臉，鐵青的面孔，很嚇人。於是 我的心更加緊張。正在這時，高個子老師走進教室，上課了，老師第一句話竟是：」大家好，我姓羅，以後和同學們一起學習，請多多指教！「和風細雨般的，這句話震驚了全場人！我緊張的心立刻輕鬆了許多，開始寫作業了，我拿起筆，刷刷刷地寫到了最後一題，這可把我難住了，我一會兒摸摸頭，一會兒玩玩筆，正當我百思不得其解時，羅老師過來，」怎麼了，像很為難的樣子？「我說出了 我的困難，羅老師笑笑指著課本上剛學的句子，」哦！我明白了！「我那堵塞的思路立即被疏通了。多虧羅老師地及時到來呀！我再看看她的臉——白白的臉蛋透著粉紅，掛著溫柔地微笑，十分親切。 多麼可愛的老師啊！
還有一次報聽寫，雖然單詞很簡單，可是由於我太緊張，不小心寫錯了一個字母。事後，我腸子都悔青了！第二節英語課，老師要公布聽寫成績，聽到別人都是一百分，我慚愧地低下了頭。 念到我了，老師特意說，雖然錯了一個，可老師相信我的有實力，還和藹地對我說：」不要緊，下次認真點就好了！「我聽了，特別感動。羅老師，您是我心目中最棒的老師。
我愛羅老師！愛她的美麗，愛她的溫柔，愛她的和藹可親！
六年級英語作文7
我的手緊緊地攥著，手指深深地陷在肉里都不知疼。為什麼？為什麼我會那麼緊張——哦！
原來英語歌曲大賽就快開始了，好緊張啊！
同學們有的仰望上空，好像祈禱著；有的摩拳擦掌，胸有成竹；有的雙手插在口袋裡，一副若無其事的樣子。「緊張、緊張……」怎麼又是「緊張」二字？那兩個字不停地在眼前晃呀晃呀。
「嘩啦……」一陣響亮的掌聲把我從遐想中拉了回來。要上台了，我不停地安慰自己，終於，那隻惴惴不安的兔子安靜了下來。我清了清嗓子，擺好造型，挺直了腰板，大家都豎立著一個永不倒塌的信念：向第一進發！
燈光打開了，「好熱啊！
」同學們都快散架了，不行，為了班級的榮譽，千萬要忍住。幕拉開了，哇！
好多人呀！
第一排坐著評委老師們，第二排坐著為我們操碎了心、把一生奉獻給了三尺講台的劉老師和鄭老師，看見他們，腦海里不時地呈現出了一些記憶猶新的畫面：老師們整天督促我們唱英語，一遍又一遍，不斷地練習，動作、隊型，都不斷練習著。如果想要看到老師那動人、欣慰的微笑的話，那就努力吧，表現出我們最厲害的一面！
「You and me……」開始了，我們正釋放著自己的豪情，使冰冷的空氣立刻變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使睏倦的世界立即變得亢奮了。同學們正用那響亮的歌聲，博得評委的歡心。當最後一個音符從我們嘴中跳出時，世界是出奇地寂靜，突然，一陣雷鳴般的掌聲響起，大家都鬆了一口氣。
「一分耕耘一分收獲。」這不正總結我們這11月的努力沒有白費嗎？「不經歷風雨怎能見彩虹。」是啊，人生不可能一帆風順，事事如意，不經歷困難，怎麼會成功呢？
江蘇省江陰市實驗小學六年級：趙雯嵐
六年級英語作文8
I have a friend.Her name is Candy.She is twelve year old.She has black and short hair.She has a little mouth，two big eyes.She is so cute.Her mom and dad love her.She has a happy family.Her friends like her too，So she』s happy every day.
She is a student of Yi Zong Fu Xiao.She is in Class Four Grade Six.She studies very hard.English is her favourite subject.She likes to speak English.She can speak English very well now.She always says 「Learn by doing.」 So she thinks speaking is very important in learning English.
We are very busy studying when we are in school.But on the weekend，we are free.We often do homework together on Saturdays.After that，we can watch TV at home.Sometimes，we play games.We have the same hobbies.She likes riding bikes and watching TV and so do I.Her favourite sport is swimming.She』s very good at it.She often teaches me how to swim in summer.
I like her very much.I am lucky to be her friend.
六年級英語作文9
雨水拍打著玻璃窗，熱烈地在夥伴們的眉眼間穿行，為深秋添了一些涼意。
星期五第四節課就是英語課。哎！簡直逃不過課代表的「慧眼」啊！
剛上課我們的心都還沉浸在下課的餘味中，就如一隻只還無法把靈魂喚回來的小鳥。那椅子上面似乎布滿了釘子似的，又彷彿是虱子或者小動物噬咬著部位、誰都不願意安靜地坐在那兒。班裡鬧哄哄的，代課老師的聲音再次被掩埋了。
嘿！課代表可不放棄展示自己作用的機會，緊綳著臉。時而抬頭看看哪個人是害群之馬，時而動筆記錄，看樣子，今天是沒好運嘍！
課代表呀，求求你開開恩吧！不要匯報給班主任老師！
良久，靜了，只是冰冷的空氣塞滿了整個空間。
老師上的速度快，假如前一天不好好預習，第二天必定聽不清，我死死地眼神跟著老師轉，突然後面一支筆點了我一下，我猛得轉過頭，剛想擺擺手，他就搶先說：「學霸，求求你教我一下，那個factory怎麼讀？」
剛聽到第一個詞我就心軟了，馬上和他說了。
可那雙「慧眼」馬上盯住了，我的「餘罪」，慘了慘了，第一天就來了個開門紅！記了，記了，看來是逃不過她的魔爪了。後來，傳來的是一陣老師的罵聲，在空中盤旋，尖銳地鑽進了每個人的耳朵里，心在一陣陣的疼。
盡管我低著頭，沒有頂嘴，沒有反抗，但心裡的憤懣卻如岩層里的熔漿，左沖右突，在尋找一個發泄口，一觸即發。於是我狠狠地拿起筆，左手捏著本子的一角，恨不得捏出一股水來，帶著滿腔的怒意，筆鋒如利刀般刻下兩個字「潑婦」。
再也沒有嬉笑的聲音，那罵聲抽走了一切，只留下淚水與孤獨做伴。
那一刻，我真冷。
六年級英語作文10
天氣晴朗，太陽暖洋洋的曬在身上，感覺真舒服，爸爸正在收拾著行裝准備帶我、覃婉雲和她的妹妹一起前往寧波文化廣場看冰雕。
收拾東西，就把著大包小包的衣服扔進後備箱，坐上車出發了，穿著T恤衫，短褲，開啟車窗，享受著微風習習的涼爽，不知過了多久，我們來到了了目的地，准備換裝，拿出放在袋子裡面的衣服，換上褲子，披上厚厚的棉襖，裹得就像個粽子一樣，嚴嚴實實的。換好走出車門，頓時感到好熱，爸爸走在前面，我們三個小孩在後面跟著，路過廣場的玻璃，我忍不住看了一眼，我們的樣子被映在上面，跟旁邊的路人就像是從兩個星球來的一樣。
經過一小段路程，我看到了冰迪雕的牌子，就快步跑快去，在棚旁等著大家，檢完票，工作人員拉開門，一股寒氣撲面而來，不僅讓我抖了抖。老爸進去，接著再是我們，地挺滑的，我們小心翼翼的走進去，環顧四周，這里並不是很大，但是卻有很多各式各樣的冰雕：揮舞著粗壯而又長的腕足，大大腦袋加上兩只眯成一條縫的眼睛，顯得特別可愛；旁邊就是一頭高大的猛獁象，有著魁梧的身軀，還有那對又長又彎的象牙，栩栩如生；再往前走，一個個彩色，高大的衛士扛著槍，穿著靴子，很威武的樣子，旁邊還有滑雪，但是要自己背座圈上去，好不容易上去了，工作人員將座圈放好，坐上去，再輕輕一推，我開始滿滿下滑，越來越快，忍不住叫出來了，坐在上面感覺好刺激，雙手緊緊拽著扶手，這到下來才將西方下來了。
玩過這個後旁邊還有各種各樣冰雕，讓我們玩的意猶未盡，知道我們的手和臉被凍得不行了，才依依不捨地離開。
六年級英語作文11
我的英語老師名叫朱祥慧。聽這名字，以為是女的，其實是男的。朱老師長得丑，而且不是一般的丑。俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。我們以貌取人就大錯特錯了。他雖然丑，但是英語過了八級呢！厲害吧！
更厲害的還是上他的課呢。他的課，每一節都不同尋常。特別是班上那些調皮搗蛋的學生，簡直就是小心翼翼、提心吊膽了。對他們來說，上英語課，應該如同下地獄一般痛苦吧。為什麼呢？因為一不小心就有「墜入深谷的危險」——接受「嚴刑拷打」的考驗。「拷打」的過程中，班裡有些女生就拍手叫好。用英語老師的話來說，那就是：「上英語課有仇的報仇，有冤的申冤。如果這些男生一而再、再而三地欺負女生，找我就可以了！」這一番話可是說到女生的心窩子里了。
我最佩服英語老師的「雙棍打」。左右手都得打，經過老師的一陣「狂打」，你的手非得疼上半節課。其次就是「蹲板凳」——把凳子抽出來，然後你坐在空氣中，姿勢還必須就像坐在板凳上的一樣。20分鍾下來，你就揮汗如雨了！這兩招還都不算狠，最狠的一招是「笑臉」。英語老師會拍著你的肩膀，笑著對你說一番話，這時，他就會露出那一口不齊整的大牙，令你「毛骨悚然」。
當然也有女生挨揍的時候。前兩招我就都領教過，第三招還沒「享受」過，我現在是沒有那個「榮幸」了。所以，我覺得一句話非常適合形容英語課，那就是：不經歷風雨，怎能見彩虹。
「嚴師出高徒」，我們班的英語成績就不用說了，每次考試都穩拿第一。英語老師常常用武力，我們班同學居然都喜歡他，在學校組織的「最受歡迎的老師」的評選中，英語老師竟然位居榜首。
我喜歡我的英語老師，你們呢？
六年級英語作文12
在我的身邊，有許許多多令我感動的人，其中最讓我感動的莫不過是我的英語老師Miss Liang。
Miss Liang 是我的英語老師，為什麼說她感動人呢，是因為她對我們的教學工作進行得無微不至。每天早上一來到學校，她都微笑著對我打招呼。有的同學請假缺課了，她總是待他回來後幫他認真地補 上落下的課。還有的同學做了些錯事，她都會叫他到跟前，耐心地批評指正。在同學的面前，她顯得格外親切，好似她是我們母親一樣，我們都非常喜歡她，喜歡她講課時流利的語言，喜歡她和同學們 交流時親切的眼神，更喜歡她對教學無微不至的優良品質。
記得一節英語課上，和往常一樣，Miss Liang 提著錄音機走進教室，所不同的是，她好像有點疲憊的樣子，而且沒有立即叫大家上課，而是在黑板上寫道：非常抱歉！頓時，全班立即」熱鬧「起來了， 所有同學都竊竊私語，不知道發生了什麼事：Miss Liang 究竟怎麼了？為什麼寫下這些字？是不是生病了？老師沒管我們，咳了幾聲，在黑板上寫下了一些這節課要學的英語單詞，然後又咳了幾聲，吃 力地說：」上課！「我聽見她沙啞的嗓音，才知道，原來Miss Liang 嗓子啞了！同學們都大為吃驚，Miss Liang平時嗓音動聽，今天怎麼突然啞了，應該是天天上課累的吧。
老師叫了一個幫手，讓他讀她書上寫的句子，自己也在旁邊指導著，每次說話都很辛苦，有時非常沙啞，有時甚至發不出聲音，要咳幾下才能繼續。我聽見Miss Liang 那沙啞的聲音，恨不得舉起手來， 大聲說道：」Miss Liang，我來幫您講！「
直到下課，Miss Liang那沙啞的嗓音才慢慢離開了我們耳際。
從這件事中，我體會到了Miss Liang 教學的一絲不苟，舍己為人，如果沒有這些品德，她可能會在課上隨便亂講應付了事，也可能一點小咳嗽就不上課。可Miss Liang 不是這樣，她為了教學嘔心瀝 血的`精神徹底感動了我們！
六年級英語作文13
國外波士頓P.H.C.SE.S.L,6王力陽英語真怪！老是記不住，復雜死了。可它又是那麼流行，真可惡！如果是中文那麼流行就好了。這樣，我就不用背那些什麼句型、時態和那些用ABC……拼起來的單詞了。
記得剛到美國時候，上課時我聽得一頭霧水的。特別是在上歷史、地理等我不熟悉的課時。老師在上面嘰哩呱啦地講些什麼都搞不清,好象在聽鳥語似的。只有在上內容較熟悉的數學課的時候好一點。那時我真的挺恨英語的，恨它為什麼這么怪，恨它為什麼是世界通用語，恨它……
有時，老師叫我們寫一篇作文。剛開始的時候，我對英語語法中的句型、時態一竅不通。所以，我是以中文的形式寫的。寫完給媽媽或老師看的時候，她們總是把我寫的作文改得「體無完膚」。總之，大部分是改語法。氣死人啦！
有一次，一個同學問我幾道數學題，她問我：「你能教我嗎？」我答應了。教著教著，慘啦！有個單詞「split」不知道用英語怎麼說，我只好跳過去，拐個彎問她：「懂了嗎？」她說：「沒有。」然後，她又說：「把答案給我好了！」「可是……」唉！真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！最後，我將答案告訴了她。心想：「哼！居然錯過了一個練英語的好機會！我就不信我過不了這個語言關！」
還有，剛開始寫作業的時候，幾乎每個單詞都要查字典。例如「answer、becaues」等常用的單詞還要查。當我問老師或同學，他們用英語給我解釋時，我還是似懂非懂。所以，還得查字典。真氣人！還有的時候，在和同學交談時，總是不能自如表達意思。
經過幾個月的努力，我現在不管是在聽課、說話還是寫作文都比以前好多了。聽課時明白多了，自己寫的作文被老師改得少多了，查字典的次數也少多了，跟同學交談時也自如多了。
我想英語並不是我逾越不過的大山，只要我學英語時多說、多聽、多寫、多問，我就一定能「降服」English！
六年級英語作文14
今天我去英瑞特上英語，剛想給魏老師打個招呼，沒想到她對我擺擺手說：「我已經不給你們講課了，新來的蔡老師要接替我的工作。」我一下子惆悵若失，心裡空盪盪的，打心眼裡憎恨那位把魏老師換走的新老師。
上課鈴響了，我們五十四隻眼睛齊唰唰地盯著門口，想見識見識新來的老師。不一會兒，門吱嘎一聲開了，應聲而來的是一位女老師。她的體形有些發福，兩隻眼睛被擠成了兩道月牙。她走上講台自我介紹：「我叫蔡媛媛。」只聽見大家直呼一聲「菜園子」大笑起來，蔡老師也笑著說：「我好有魅力呀，剛出場就迷倒了一半觀眾」。這下可好，房頂都要被我們的笑聲掀垮了。老師見鎮不住我們，突然眉頭一皺，計上心頭，說：「前幾天我得了感冒現在還沒好……」老師的話音未落，我們便一下子閉上了嘴巴，俗話說病從口入，誰也不願意當病毒犧牲品。
課上了一半，枯躁無味的新概念把我們帶到了一個乏味的世界，當教到case（盒子）這個單詞時，我們再也沒有興趣繼續學習了。老師看了看我們痛苦的表情，靈機一動，說：「我給你們講個故事吧。在我讀大學時，給我們教英語的是個男老師，在學case這個單詞時，他問：「Who can give me a case？（誰能給我一個盒子）」，但我們都把case聽成了同音詞kiss（吻），老師看沒人舉手，便走到一個女生面前，問：「Can you give me a case？(你能給我一個盒子嗎）」，只見她慢慢站起來，臉比蘋果還紅，然後不好意思地親了一下老師，捂著臉坐下了。搞得那位教授丈二和尚摸不著頭腦，莫名其妙地把嘴張成了O型。」蔡老師的話音還沒落，全班同學早已笑成了一鍋粥。
人不可貌相，海水不可斗量。蔡老師的課比我想像中的要精彩百倍，我希望所有的老師上課都這么幽默，讓我們在輕松愉快的氣氛中掌握知識。
六年級英語作文15
「那片笑聲，讓我想起那些花……」如果記憶是花，那麼每個人都有一片屬於自己的花海……
那是一個陽光明媚，春意盎然的午後。三樓的某間教室里忽然傳來一陣陣地笑聲。哦，原來是英語老師石老師在和我們談笑風聲。
「唉——這幾天在頭上發現了幾根白頭發，估計是被你們氣的。」石老師一邊摸著頭發一邊甩甩手，有氣無力地說著。
小佑小聲嘀咕著插嘴道：「老師，那是你老了。」聲音在安靜的教室里被聽得清清楚楚，我們一陣鬨笑。
「誰老了？誰老了？我老嗎？」石老師拿著書使勁拍向，隨後輕輕地落在小佑的頭上，臉上還洋溢著甜甜地微笑。
我們帶著笑腔識趣地齊聲回答著：「老師，你不老！」
「就是嘛。我猜這才是你們的真心話。」她雙臂合抱，氣宇軒昂地地望著我們，」跟那些跳廣場舞的老奶奶比，我老嗎？」說著，向我們擠擠眼，一臉自戀的表情。
「明明老了，還不承認，唉——真替你感到悲傷呀！」小佑捂著嘴嘀咕道，一臉不屑的樣子。不料，又被耳尖的老師聽到了。她立即拿來教棍，向小佑手臂打去。只聽教鞭在厚厚的羽絨服上發出「啪、啪」的聲響。小佑的手被教棍「吞噬著」，她「啊啊啊」地嚎叫聲，我們個個張大著嘴巴狂笑著，欣賞著這動人的畫面，小佑呀，你的智商令人捉急啊，不就是個玩笑嘛！
「以後還敢不敢說我老？」老師向我們擠擠眼睛，高舉著教鞭「威脅」著小佑。「不敢，不敢！」小佑舉起雙手直搖連聲求饒。
哈哈哈哈……教室里又漫過一陣笑聲！
英語石老師就像一朵芬芳的花，永遠綻放在我們的心田。
❾ 四年級下冊英語看圖寫作文
1. 小學四年級英語看圖寫作
Yesterdy,my parents and I spent an amazing day -------having fun on beach . i was so happy when i walking on the soft sand .We walked on the beach so that we can made a beautuful , in the end we made a big heart. there was a little peole on the beach so ,it was not crowded there, and i could even see the boat far away. I love this trip。
2. 四年級下冊英語二十四頁看圖寫話怎麼寫
。
3. 小學四年級英語看圖寫作
Yesterdy,my parents and I spent an amazing day -------having fun on beach . i was so happy when i walking on the soft sand .We walked on the beach so that we can made a beautuful , in the end we made a big heart. there was a little peole on the beach so ,it was not crowded there, and i could even see the boat far away. I love this trip.。
4. 四年級下冊英語學案93頁的看圖寫話怎麼寫
It was sunny and warm today.I went to the beach near my home with my best friend Jim.It took us enty minutes to get there by bike.We walked on the beach,played games,swam in the sea and built up a sand castle.
We didn't go home until 5:00 in the afternoon.Although we felt tired,we were happy because we really had a good time.
5. 四年級下冊英語二十四仔談頁態戚叢看圖寫話怎麼寫
I'm wangNan,a student of No.1 Middle School. I have a gooa friend,Jim.He' an USA girl.We are both in Class Two,Grade Eight.She is 15 years old,one year older than me. We both study hard.I'm good at physices,but she's good at math.We often help each other with lessons.Both of us like helping others. We both like sports very much.Jim enjoy playing basketball.but 緝工帆櫻光繼叱荒癸維含哩Ilike palying soccer. She likes green but Ilike red. Tough we are different in my ways,we are good friends。
6. 英語作文四年級下冊
Many wild animals are facing the danger of extinction, because the environment that they are living in has changed greatly. For example,with the developmet of cities, the using of insecticide and serious pollution, their living areas have bee narrowcr and narrower. Many of the wild animals, now are confronted with food crisis. At the same time, man is killing off species just for getting their fur, skin, horns, teeth and meat.
In order to protect our resources of ecology,people should realize that the loss of any species is at least the loss of source of knowledge and a source of natural beauty. There fore, measures of the following should be takenpollution standards are made to keepdown poisons;killing off certain rare species is prohibited,national parks should be set up as wild life,reserves.
Only if we human beings take some drastic measures can wild animals be preserved.
7. 小學四年級下冊看圖作文
孤獨的孩子1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏雲遮住了。
但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的，准備乘火車出發的人們一點兒也沒有注意到，一小隊全副武裝的日本士兵正向火車站的入口處逼近。他們手裡端著沖鋒槍，腰間掛著子彈袋，用惡狼般的眼睛迅速地掃視著四周忙碌的人們。
突然，一名指揮官模樣的人舉起手中的沖鋒槍對著喧鬧的人群一陣掃射，檢票口處的幾個年輕人被這突如其來的襲擊嚇得不知所措，轉眼都倒在了血泊中。那些坐在站台前休息、玩耍的孩子們，有的膽小的，早被嚇的大哭起來；還有一些膽子大的，都向四處逃散開了。
整個火車站被恐懼籠罩著，空氣中凝固著陣陣殺氣。伴隨著「嗡嗡」的響聲，幾架顏色不同、形狀各異的領結式戰斗機正朝這里飛來，只見它們像幾只凶惡的老鷹盤旋在火車站的上空，丟下了幾顆炸彈，然後遠走高飛了。
一小時前還熱熱鬧鬧的火車南站瞬間變成了一片廢墟。從火車南站的廢墟中傳來了一陣接一陣的稚嫩的哭聲，只見一個小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無助地哭著。
他衣衫襤褸，瘦弱的身體支撐著大大的頭，顯然又是一個營養不良的窮苦孩子。他是一個可憐的孩子，同時也是一個最幸運的孩子。
當敵機丟下炸彈時，年輕的父母把熟睡的孩子壓在了自己的身子底下，用自己的生命為他提供了一個避難的場所。幾分鍾後，一塊鋼板不偏不正地落在了這對夫婦的身上……孩子醒來時，他怎麼也無法從周圍面目全非的屍體中找到自己的父母了。
孩子可能已經意識到了最愛他的人已經離他而去了，除了哭泣，他不知還能做些什麼。這是戰爭給人類帶來的災難中的一個小小的片段。
當然，可憐的孩子被一位好心的路人收留了，長大後的孩子向全世界人民呼籲：「為了孩子不再失去父親，為了妻子不再失去丈夫，為了老人不再失去兒子，全世界的人民應該一致行動起來，在新的二十一世紀里為戰爭敲響喪鍾，讓世界成為真正的人類的家園。」當春天的腳步向我們走近時，我們會伸開雙臂靜靜地等待。
當戰爭的槍炮再次響起時，我們卻要用心祈禱，在春風里世界上的人們都能沐浴和平和愛的陽光。
8. 4年級下冊看圖寫話同步作文
範文1 一張舊照片 太平區新海小學 王秀坤 提起舊照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景。
然而今天我要展示的這張舊照片，會讓你想起60年前那場殘無人道的戰爭。 1937年8月28日，日本侵略者轟炸了 上海火車站，這張照片就是被當時記者拍下來的 真實情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動的人群川流不息，正在這時，天空中突然傳來「翁翁」的敵機聲，還沒等人們醒悟之即，「轟轟」幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建築物坍塌了半邊。「鬼子的飛機來了」「快跑呀、快跑呀」「爸爸、媽媽……」哭聲、喊聲，頓時連成了一片，人們慌作一團，不知所措。
可敵人的轟炸還在繼續，天橋倒塌了，此時的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動，一片片屍體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低微的 *** 。
「媽媽，你在那裡。」「爸爸，我害怕……」就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個小男孩的哭喊聲。
他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發生了什麼事情，他不知父母為何一動不動，他也不知道從此以後即將成為孤兒，他更不知道今後該怎樣生存…… 眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰。
範文1 一張舊照片 太平區新海小學 王秀坤 提起舊照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會讓你想起60年前那場殘無人道的戰爭。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了 上海火車站，這張照片就是被當時記者拍下來的 真實情景。 這一天，上海南站和往常一樣，涌動的人群川流不息，正在這時，天空中突然傳來「翁翁」的敵機聲，還沒等人們醒悟之即，「轟轟」幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建築物坍塌了半邊。
「鬼子的飛機來了」「快跑呀、快跑呀」「爸爸、媽媽……」哭聲、喊聲，頓時連成了一片，人們慌作一團，不知所措。可敵人的轟炸還在繼續，天橋倒塌了，此時的火車站變成了一片廢墟。
人們停止了涌動，一片片屍體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低微的 *** 。 「媽媽，你在那裡。」
「爸爸，我害怕……」就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。
他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發生了什麼事情，他不知父母為何一動不動，他也不知道從此以後即將成為孤兒，他更不知道今後該怎樣生存…… 眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰爭在中國留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們在中國的「東亞共榮」是謊言嗎？ 這張舊照片讓我們無法抹殺掉每個中國人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。 簡評：文章從舊照片入手，引出了日軍侵華的滔天罪行。
作者通過細心觀察抓住小男孩的外貌描寫，字里行間充滿了對日軍的仇恨，突出了中心，也體現了作者的思想感情。 範文2 廢墟中的孩子 太平區新海小學 荀紅翠 這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上海火車南站時的情景。
啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得彷彿又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。 這是一個陽光明媚的早晨，這時本應當是學生上學，工人上班，老人和孩子在房前屋後小憩和玩耍的時候。
可是由於日軍的狂轟亂炸，上海城內的學校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學。 這時的上海火車站，由於北站已成為戰區，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車南站，人流擁擠不堪。
忽然空中傳來飛機的轟鳴聲，日本敵機飛來投下大量炸彈。上海火車站頃刻間變成了一片廢墟，車站，天橋月台以及鐵軌被炸得稀爛。
站內的人們死傷無數，地上躺滿了橫七豎八的屍體。火光中，父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的 *** 著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。
幾分鍾前，這個嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手裡還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鍾後，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都毀滅了。
敵機投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來的孩子已認不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著。
可是眼前沒有出現媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質問侵略者：你們為什麼要這樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以後將怎樣生活啊！ 是呀，是戰爭使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰爭摧毀了人們原本幸福的家園，是戰爭打碎了孩子們童年的夢想。
願這樣的歷史悲劇永遠不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠充滿幸福和歡笑。 簡評：文章通過對圖片內容的描寫，把讀者引入了戰火紛飛的年代。
文中重點描繪了敵機轟炸後，上海火車南站的悲慘景象。充分表達了倡導和平，反對戰爭的這一主題。
語言朴實，表達真情實感。 範文3 牢記歷史勿忘國恥 太平區新海小學 王秀坤 1937年8月28日，上海火車南站和往常一樣，。
❿ 初三英語作文 和平
Make the world a short war, peace ~ ~
War interest: the promotion of scientific and technological development to rece over-population in the territory of the country open for the world unification fight
War disadvantages: Technology developed to the saturation of mass destruction could begin to form a human being back to ancient times may be destroyed without war, a war of humanity to the world and to shape the economic losses caused by destruction of the earth itself,
If there is no war, humanity, mankind will perish.
War from the indivial interests, of course, is cruel.
But if you are a responsible person, the interests of mankind as a whole, as well as the interests of future generations so you will not hate the war. The Government says no to war only to comply with anti-war sentiments of those people.
Our world has a law that is competition, and someone evil word to describe us in that way, but we have to recognize that we were without this "evil."
So our world is still stuck in ancient times. If there is no brutal war with the Qin Dynasty unified China. We are also not exist in China, perhaps the era we live in the primitive tribe. . .
And now, more than 200 countries in the world do you think the situation will always exist? ?
I think humans may have been a little patience to maintain this peaceful situation, but certainly in the foreseeable future, a war would break out, if human beings will never be a war, let's take a look at the history, our ancestors may think that the sea there will be the sea, no one, is a boundless sea. But it? ? ? We now know that the world is not just "Chinese", there are numerous national, racial.
This diversity allows us to better-off than the others, in jealousy, envy, exclusion efforts to build the complex psychology of our country.
Is the world will not be uniform along the laws of history do? ? At that time just like the ancient Chinese people after the reunification of the period, we believe that the "peace and harmony", and
But outside China, then? ? Is also developing other places, there is not "empty"
Outside the Earth then we do, we must recognize the fertile soil in the universe is not only the earth a straw, let alone the universe is a near infinite space, that is, the probability of the existence of life will be great, the universe will not be used far to change his law -----
In the competition to grow, grow, after the war, war after the reunification, after the reunification of the face of the world, or competition, or to grow. . War. .
My eyes seem to have emerged on the battlefield thick smoke in the air scenarios; to my ears sounded like innocent children were killed by stray bullets and children wail the sound ... ...
I can not help but think of the war in Iraq now with the United States. Cause of the war initiated by Iraq's oil, the U.S. occupation of Iraq would like to become the Western powers. Tenterhooks all day long the people of Iraq for fear that they will be taken away to the U.S. military. The smoke billowing over Iraq every day, the building blocks of a disintegrated into the ground. In order to protect their homes, and some able-bodied men had to fight in battle array washed. When the sad news came that their loved ones would be how painful it is ah! Poor people on the streets, risking the danger of be shot at any time. Bereaved people are confused everybody. People yearn for peace, people do not want to watch their loved ones die. All of this can not be achieved.
War and peace, whether the United States choose one? Is the war? Is the peace? I can undertake the ty to answer, is a war! The United States does no harm, the injured is Iraq. Bush can not understand the kind of piercing the Iraqi people have lost loved ones feel that they never find.
Why does the Nobel "Peace Prize" has to date failed to obtain a state? What does this mean? That the world is not yet peace, we need to safeguard peace and stop the war.
I certainly would like the text, as Reilly's father, love of peace, the maintenance of peace! As a peace-loving, peace!
As the smoke dissipated roar of gunfire stopped, focused people's attention all over the world the Iraq war is finally over.
Close fight in the joy of victorious people have seen the wound himself, while the failure of the people have never lost their past glory. Peace-loving people, once again saw the cruelty of war!
War - This is enough to destroy humanity's most terrible of the devil, when will it disappear?
The rights of those who have kept a huge, frequently resorting to force against other countries, but also to drag their war, few people can really taste the grievances caused by the war, while the common people, the war brought to them is always unfortunate.
The twentieth century is a century of great changes occurring throughout the world turned upside down, achieved in this century science and technology, literary achievement than any previous era. However, the complexity of this century's political and economic changes that the war has become more frequent, rapid advances in science and technology to make war even more terrible, full of brilliant in this century, the unprecedented brutal war to enable people to enjoy the great spiritual and material life at the same time, experienced a time full of bloodshed and horror!
The 19th century, with large colonies, rapid economic development of the capitalist powers have the rise of the early 20th century, they increasingly sharp contradictions, and finally led to the outbreak of World War I in human history! Human beings for the first time experienced a world of unprecedented infighting!
對應翻譯：
戰爭能讓世界短暫和平~~
戰爭利: 促進科技發展 減少過量人口 為國家開闊領土 為世界統一而奮斗
戰爭弊: 科技發展到飽和狀態 就開始形成大規模毀滅 可能人類被毀滅 也可能回到遠古時代 戰爭沒的人性 戰爭給世界造型經濟損失 和給地球本身造成毀滅
人類 如果沒有戰爭，人類就會滅亡。
戰爭從個體 利益出發，當然是殘酷的。
但是如果你是一個負責任的人，對整個 人類的利益，以及後代的利益著想你 就不會那麼 怨恨戰爭。 政府說 不要戰爭，只是 迎合那些 反戰情緒的人。
我們的世界 有一個規律，就是 競爭，有人用 劣根性 這個詞語來形容我們的這種本性，但我們要認識到，我們人如果沒有這個「劣根性」。
那麼我們 的世界還停留在 遠古時期。如果沒有秦朝 用 殘酷的 戰爭統一 中國。我們的中國也就不存在了，也許我們 還 生活在 原始部落時代。。。
那現在呢，你覺得 世界 200多個國家 的局面 會一直存在嗎？？
我想人類可能 會一直 耐心維持 這個 稍微和平的局面，但是 必定在 可見的將來 戰爭會爆發，如果說人類永遠沒有戰爭，我們先看看歷史，我們的祖先可能認為，海的那邊還會是海，沒有人，是一個 無邊無際的海。但是呢？？？我們 現在知道 世界上不是 只有 「中國人」，有無數個國家 ，種族。
這樣的多元化 讓我們能夠 為了 比別人過的好，在嫉妒，羨慕，排斥等 復雜心理下努力建設我們的 國家。
世界難道會不沿著 歷史規律 得到統一嗎？？那個時候就象古代的 中國人剛剛統一後的 一段時期，我們認為是「天下太平」了，
但是在中國外呢？？ 別的地方也在 發展著，那裡不是「空」
那我們 的地球外呢，我們必須 承認 在 宇宙肥沃的 土壤上 不會 只有地球 一個稻草，更別說宇宙是一個接近無限的 空間，也就是 存在 生命的概率也會 很大， 宇宙 用遠 不會改變他的規律-----
在競爭中成長，成長後戰爭，戰爭後統一，統一後面對地還是競爭，還是成長。。戰爭。。
我的眼前彷彿出現了戰場上濃濃的硝煙彌漫空中的情景；我的耳邊彷彿響起了無辜的兒童被流彈奪去生命的聲音與兒童的哀號……
我不禁想到現在伊拉克與美國的戰爭。發起戰爭的原因是伊拉克的石油，美國想佔領伊拉克，成為西方強國。伊拉克的人民整天提心吊膽，生怕自己會被美軍抓去。伊拉克上空每天硝煙滾滾，一幢幢大樓被炸成了平地。為了保護自己的家園，有些身強力壯的男子不得不沖陣殺敵。當噩耗傳來，他們的親人將是多麼痛苦啊！窮困的人就露宿街頭，冒著隨時被槍斃的危險。人們個個弄得家破人亡。人們渴望和平，人們不希望再看著自己的親人死去。可這一切都無法實現。
戰爭與和平，究竟美國選擇哪一個？是戰爭？是和平？我能義不容辭地回答，是戰爭！美國沒有任何傷害，受傷害的是伊拉克。布希不能體會伊拉克人民失去親人那種撕心裂肺的感受，他們永遠體會不到。
為什麼諾貝爾的「和平獎」至今都沒有一個國家獲得？這說明什麼？說明世界還不太和平，需要我們去維護和平，制止戰爭。
我一定要向文中雷利的父親那樣熱愛和平，維護和平！那樣熱愛和平，維護和平！
隨著硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰爭終於結束了。
廝殺中得勝的人們在喜悅中也看到了自己身上的傷口，而失敗的人們已永遠失去了他們過去的輝煌。愛好和平的人們，又一次看到了戰爭的殘酷！
戰爭——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼，它什麼時候才能消失呢？
那些掌握巨大權利、動輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰火的人，很少能真正嘗到戰爭帶來的苦水，而對普通的老百姓來說，戰爭帶給他們的永遠是不幸。
二十世紀，是個全世界發生天翻地覆巨變的世紀，這個世紀所取得的科技、文藝成就超過了以往任何時代。然而，這個世紀錯綜復雜的政治、經濟變化使戰爭變得更加頻仍，突飛猛進的科學技術使戰爭變得更為可怕，在這個充滿輝煌的世紀里，空前殘酷的戰爭使人們在享受巨大精神和物質生活的同時，經歷了一次次充滿血腥與恐怖的浩劫！
19世紀，那些擁有大量殖民地、經濟飛速發展的資本主義列強紛紛崛起，到20世紀初，它們的矛盾愈加尖銳，終於導致了人類歷史上第一次世界大戰的爆發！人類也第一次經歷了一場世界性的空前混戰！
這里的文段和翻譯是對應的，可稍加選擇