五年級英語存摺怎麼寫

⑴ 銀行的英語單詞怎麼讀

bank[英][bæŋk] [美][bæŋk]

生詞本

簡明釋義

n.銀行；（條形的）堆；（河的）岸；庫存

vt.& vi.堆積；築（堤）；將（錢）存入銀行

vi.（轉彎時）傾斜飛行；（在某銀行）開賬戶，存款

vt.（用煤等）封爐火

復數：banks第三人稱單數：banks過去式：banked過去分詞：banked現在分詞：banking

易混淆的單詞：Bank BANK

(1)五年級英語存摺怎麼寫擴展閱讀

詞語用法：

1、bank的基本意思是「銀行」,引申可作儲存東西的「庫」。bank也可指河或湖的「岸」「堤」。bank還可作頂部平坦的、長條形的「堆」解,多指土壤、泥或雪積起來而形成的堆。bank是可數名詞,其前可加冠詞a或the。在句中主要用作主語或賓語。

2、the Bank特指英格蘭銀行。bank用作名詞時意思是「銀行」,轉化為動詞作「把(錢)存入銀行」「堆積」解,可用作及物動詞或不及物動詞。bank常與on連用,用於比喻作「寄希望於某人或某事」解。

詞彙搭配：

1、bank bill 銀行匯票

2、bank book 銀行存摺

3、bank card 銀行(信用)卡

4、bank draft 銀行匯票

5、bank holiday 銀行節日

⑵ 小學三年級英語存摺怎麼製作

先量好所需的寬度與長度，唯一要注意的是長度必須預留製作愛心所需的長度：愛心一半的長度+卡片一半的長度+卡片實際的長度+卡片一半的長度+愛心一半的長度，2、將卡片折出兩條線，注意：要畫愛心的部分不用折線，以下圖來說明可能較清楚，扣掉愛心的部分，折線的地方剛好是卡片的一半。

?

?

⑶ 請出示您的身份證、卡或存摺用英語怎麼說

請出示您的身份證、卡或存摺
英語如下
Please show me your ID card, card or passbook

⑷ 我的英語存摺怎麼寫

我的英語存摺的英文翻譯是My English passbook

重點詞彙：passbook

詞語分析：

音標：英 [ˈpɑːsbʊk] 美 [ˈpæsbʊk]

n. 銀行存摺；賒帳登錄本

短語：

passbook savings 存摺儲蓄

bank passbook 銀行存摺

例句：

By the way, it has a matching passbook.

順便告訴您，它還配有存摺。

'llissueyouapassbook.

你填好這張申請表，我們會給你一本存摺。

passbook?

請把您的取款條和存摺給我好嗎？

近義詞：

n. 銀行存摺；賒帳登錄本 bankbook

⑸ 銀行存摺縮寫

常見的有:
CSH 現金交易
TRS 轉帳交易
NCD 無折現金交易
NTR 無折轉帳交易
CWD 現金取款(可能有ATM(自動櫃員機)現金取款)
CDP 現金存款(可能有ATM(自動櫃員機)現金存款)
TDP 電話銀行存款
TWD 電話銀行取款
PAY 代發工資
CHG 代收費用
FEE 手續費(有可能有保險扣費等)
INT 利息
COR 沖正/更正
JJ 基金
JJL 基金紅利
CTK 銀券通

⑹ 讀書存摺怎麼寫

讀書存摺實際上就是好詞好句的積累和讀書的感悟，寫出自己的真情實感即可，相當於讀書筆記。

⑺ 存摺用英語怎麼說

bank deposit book

⑻ 閱讀存摺上的存入和支取怎麼填寫

「存入」一欄是依據孩子閱讀時間、閱讀的態度、效果以及書籍的厚薄程度給出恰當的積分，一般為閱讀存摺的存入及支取全部以金幣計算，學生每閱讀一頁圖書計入存入一金幣，閱讀兩頁圖書存入兩金幣……依次類推。

閱讀存摺的「支取「分為主動支取和被動支取兩種情況。主動支取由存摺所有人根據自己的意願購買相應物品時使用；被動支取則是因存摺所有人違反班級某項紀律由教師或家長負責扣除相應金幣時使用。

「余額」一欄是每次把閱讀後的積分進行累加，當積分達100、200、300、500、700時，會評相應的稱號「小書迷」、「小學士」、「小博士」、「閱讀使者」、「閱讀之星」及小禮品。並且期末綜合考評時相應的稱號分別加1、2、3、4、5分。

(8)五年級英語存摺怎麼寫擴展閱讀：

《閱讀存摺》可以記錄孩子們讀過哪些書，也方便老師知道學生讀過哪些書。閱讀存摺要由家長或老師同孩子一起共同填寫，記錄下孩子們在閱讀過程中的點滴進步，激發閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。通過累積積分、表彰先進的方式激勵孩子去大量的閱讀。

《閱讀存摺》的使用說明：

1、「日期」一欄填寫進行了閱讀的當日日期，如：3月11日。原則上一日一記錄。

2、「內容」一欄填寫所讀書籍的書名及當日閱讀的頁碼。（用黑色碳素筆填寫）所選書籍只要是健康的，孩子愛看的，符合二年級學生身心發展的書籍，或者是老師推薦書目以及課本上要求的課外讀物等等。因為我們活動的目的就是提倡孩子「多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書」。

⑼ 閱讀存摺怎麼寫四年級

開始閱讀日：2019年2月8日
完成閱讀日：2019年2月15日
書名：《童年》
作者：高爾基
一句心得：人是社會關系中的人，個人的前途和命運，始終與國家和民族的前途息息相關，密不可分。

⑽ 閱讀存摺怎樣填寫

1、「日期」一欄填寫進行了閱讀的當日日期，如：3月11日。原則上一日一記專錄。

2、「內容」一欄屬填寫所讀書籍的書名及當日閱讀的頁碼。（用黑色碳素筆填寫）所選書籍只要是健康的，孩子愛看的，符合二年級學生身心發展的書籍，或者是老師推薦書目以及課本上要求的課外讀物等等。因為我們活動的目的就是提倡孩子「多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書」。

閱讀存摺》可以記錄孩子們讀過哪些書，也方便老師知道學生讀過哪些書。閱讀存摺要由家長或老師同孩子一起共同填寫，記錄下孩子們在閱讀過程中的點滴進步，激發閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。通過累積積分、表彰先進的方式激勵孩子去大量的閱讀。