英語要怎麼做閱讀理解

㈠ 英語閱讀理解怎麼做

詞彙抄是閱讀得以順利進行的前提.所以要邊增加詞彙,邊加大閱讀.而且一篇文章需要反復去讀,一周精讀一篇即可,查出所有生詞,理解每句話背後的意思.我們來舉個例子吧：Men emerged half-naked in streets as the mercury rose to the record high. 這句話里的mercury是水銀,整句話的意思是,氣溫創下歷史新高,街上的男人們都開始光膀子了.如果你只知道mercury是水銀,不知道它是溫度計的水銀柱可以隱喻氣溫,那就是還沒有真正弄懂,類似的例子還有很多.可見閱讀是需要溫故知新的,需要天天進行,精讀泛讀和詞彙同步,逐步提高難度.

㈡ 怎麼做英語的閱讀理解

3樓太扯蛋了吧？
人家樓主又不是傻子，你會網路一下，別人不會啊，一看就版是只會注水的菜鳥，權大家在知道上提問題，就是想獲得一些真心的幫助，多是經驗之談。

英文閱讀理解多是不用通篇閱讀的，知其大概，抓關鍵詞就能做的八九不離十，通常題目的順序和文章的段落排布是對應的，我做閱讀理解，甚至完全不看文章，直接審題，然後去找答案，剛開始可能不習慣，做熟了，慢慢就能得心應手。

㈢ 英語閱讀理解要怎麼做

一、閱讀能力不足如何克服 1、學會讀長難句，不做結構分析 長難句如何讀?一般句子分析主謂賓、定狀補(不可取，因為有可能讀錯，並且沒時間)。應當先拿到意思，不管語法。 語言類學科基礎應當是拿下意思後，積累語言特性，才學語法，因為語法是屬於語言鑒賞范疇，作為高中生所學的初級英語，出於考試角度出發，對英語長難句中的語法認識即可，弄清大意為首要。只有當考察到這句話在表述修辭手法上有什麼特點沒有，我們才做結構分析，大家想想看，高考會出這樣的考題嗎?只有語文才會考。因此，大家在最緊要的時間關頭，少做結構分析。 如大家常做的句子分析，一句話中既有主謂賓，又有定狀補，通常老師會告訴你主謂賓才是重要的，並且謂語動詞是關鍵，這本身就違背語言學科。那麼我們舉個例子：I belive that +某個賓語從句，按照結構分析，I是主語，belive 是謂語，如果說belive最重要，這句子和沒讀一樣。再舉一個例子，有個東西has remain for many years，在結構分析是通常把fot many years省略，當把這部分時間狀語省略後，意思就變成這東西在不在，保存不保存，這句話強調的是保存時間的長短。再舉個例子，Bread are widely consume(麵包廣泛消費)，如果大家省略的話，通常都省略副詞widely，省略後就變成了消費不消費麵包，整個意思就變了，過多的做句子的結構分析有時可造成讀錯原文，導致丟分，因此，我們在英語考試時，即得抓住意思，拋掉結構分析，一句話讀下來即可。 2、快速讀懂閱讀文文章方向(篇章性能力main idea)，放棄細節 以往大家做題通常都是從頭到尾讀完，能讀懂多少就讀多少，但是做題的時候發現選項都差不多，甚至某些錯誤選項和原文的某處細節一模一樣，所以做這類題時細讀原文毫無意義。大家記住，在做方向題時，細節性問題可以不看。

㈣ 英語閱讀理解該怎麼做

1.如果你只是為了應試，建議你做大量的題目練習，但是每天的量不需要多，假設一份試卷一版般有四五篇閱讀，權規定30分鍾完成，那麼平時練的時候你也只能花30分鍾完成，一天一份即可。至於方法就是先大致瀏覽題目，劃題目中的重點詞，再快速閱讀，找問題的答案，並邊讀邊劃答案。做完對答案，自己研究下，不懂的單詞片語要研究透弄懂。
2.如果還想提高自己的閱讀水平，那麼是一個長期的學習過程，要求你詞彙量豐富，語法好，你得定期定量的堅持學英語。背單詞，從簡單的簡版小說看起。

㈤ 英語的閱讀理解怎麼做

看三遍文章,做完習題.
第一遍;大概瀏覽一下整篇文章有個大概印象;第二遍先看問題再精回看文章,這樣可以有目標的在答文章中找答案並做出選擇.第三遍 ,看文章檢查答案.
竭力為您解答，萬水千山總是情，給個好評行不行！

㈥ 怎麼做英語閱讀理解技巧 要快的

一般了解大意就可以了，不用細到每個單詞都明白。高中的閱讀理解不會簡版單到在原文就可以找到答權案，一般是推理，或判斷選項的正誤。所以還是歸結一點，了解文章大意。實在模糊的就用排除法，這點所有的選擇都適用。當然也有的閱讀是廣告信息之類的，這種就先看問題再回原文找答案比較快。高中的英語閱讀占試卷比例較大，拉分看得就是閱讀，閱讀要放在最主要，細心讀下去，培養閱讀速度。也不用做大量練習，平時老師布置的做好即可。 注意找文中一些轉折詞,一般會在這地方出題 注意比較級,數字 太絕對的不選 意思相近不選 意思相反必有一個 一般出的題按文章順序找 O了,就這么多

㈦ 如何做英語閱讀理解題

一般來說，英語的閱讀可分精讀、泛讀和快讀三種形式。
精讀的任務在於傳授系統的基礎語言知識，如語音，語法，詞彙，篇章結構，語言功能意念等；訓練語言的基本技能，如聽，說，讀，寫，譯等；培養運用英語進行交際的能力。學生進行精讀訓練的一般步驟是先疏通詞彙，粗知文章的輪廓及大概，再研究文章的結構，弄清文章的內部聯系，然後深入重點，剖析語言，分析內容，把握文章的重點，最後綜合歸納，領會作者的意圖。有一些閱讀的基本技術在平時就要注意運用，如圈點，摘要等。最好手裡拿一隻筆，邊讀邊將文章出現的重點信息，如時間，地點，事件，任務，及數字，生詞等勾畫出來，通讀全文後，再將所勾畫的零碎信息閃電般地串起來，重新組成文章。這樣不但有助於學生閱讀答題的速度，而且還可以回過頭來有目的、有意識地核對其中的細節，完成以後，應養成良好的記錄筆記的習慣。對文章的生詞、語法、句法等難點進行整理，以便今後復習。
泛讀的任務在於著重提高閱讀理解能力；培養細致觀察語言以及假設、判斷、分析、歸納、推理、論證等邏輯思維的能力；培養速讀能力以及閱讀的興趣，擴大詞彙量，增強文化背景知識，學生應盡可能涉獵交際功能強，實用性強的應用文，以及各種體裁、題材的文字資料。如人物傳記，科普讀物，寓言故事，社會文化，文史知識，新聞報道，廣告說明，信函，圖表等。如果有條件，還可以讀一些英文版的簡易讀本。這對於了解各種文化的共性和差異，從而形成良好的文化意識則有所幫助。

這兩種閱讀方式都需要在平時進行訓練和加強。然而在各種英語考試之中，時間是不可忽略的因素。因而我們還需要掌握另一種閱讀方法，即快速閱讀。快速閱讀要求讀者在非常有限的時間內迅速完成答題者和出題者書面交際的任務。在閱讀的過程之中，略過無關信息，篩選有關信息，利用標題、段落、黑體、斜體、圖表、圖畫、主題句和關鍵詞語，辨認要點，迅速有效地獲取重要信息。但是，要想提高閱讀速度，進行快速閱讀也需要一些具體的方法和技巧，如快速泛讀、計時閱讀、略讀和查讀等。

1.快速泛讀

平時要養成快速泛讀的習慣。這里將講的泛讀指廣泛閱讀大量涉及不同領域的書籍。要求讀得快，理解掌握書中主要內容即可（文秋芳，1996）。要確定一個明確的數額，要結合自己的實踐，量體裁衣。同時應注意讀物的難易程度，單純以速度衡量效果是不全面的。

2.計時閱讀

有的人對於同一篇文章慢讀時理解准確率就高，而快讀時准確率就降低了。這是為什麼很多學生抱怨平時做題准，一到考試就不理想的原因之一。那麼要想提高閱讀速度，平時必須有意識地多做計時閱讀的訓練。高考中平均每篇閱讀理解平均所需要的時間大約七、八分鍾左右。因此平時計時閱讀訓練每次進行5至10分鍾即可，不宜太長。因為計時閱讀精力高度集中，時間長了，容易疲勞，精力反而容易分散，沒有效果。所以訓練時可以由老師或自己先計下起讀時間，閱讀完畢，計下止讀時間，即可以算出閱讀速度，持之以恆，應見成效。

3.略讀

我們把略讀也可稱為跳讀或者瀏覽。這是一種專門的非常實用的快速閱讀的技能。而所謂的略讀，實指盡可能快的閱讀，迅速地獲取文章的大意或主題思想。也就是說略讀要求讀者有選擇地進行閱讀，可以跳過某些不必要的細節，而抓住文章的大概，從而加快閱讀的速度。

我們在進行略讀訓練時要注意以下技巧：

（1）要利用排版格式，如書或文章的標題、副標題、小標題、斜體字、黑體字腳注、標點符號等。對書和文章進行預測略讀。預測略讀要了解作者的思路、文章方式，以把握大意、有關的細節極其相互關系。

（2）以一般速度閱讀。閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章的大意、背景情況、作者的文章風格、口吻或語氣等

（3）閱讀段落的主題句和結論句。聚統計，大約有80%的主題句是段落的首句，其他20%左右的是尾句。因此我們往往可以通過閱讀每段的首句或尾句來了解整篇文章的大意。

（4）注意關聯詞，如轉折詞however, moreover,序列詞firstly, secondly 等.

㈧ 教你如何做好英語閱讀理解題

【摘要】 在整個英語試卷中，閱讀理解的分量始終是最大的，為了讓學生在閱讀理解的部分不丟分或者少丟分，軟體外包專業的老師們分析了做好閱讀理解題需具備的幾種能力。同時老師們歸納了閱讀理解題的常見類型，針對不同的類型給出了相應的答題策略。為了讓考生們更好的做好閱讀理解題，老師們還教給大家省時迅速的答題方法和技巧。【軟體外包特色專業招錄辦公室宣】 閱讀理解歷來都是中考英語中篇幅最大、計分最高的題目。這一題的得分數直接影響到考生的整個卷面成績。隨著現代英語教學要求的提高，考查考生能力和運用的要求也越來越高，而閱讀理解題對於測試考生思維能力方面提出了很高的要求。要做好閱讀理解題，一般要求考生具有以下能力： 1、相當高的閱讀能力，這種閱讀能力體現在閱讀的准確性以及速度上; 2、歸納和總結文章要旨和大意的能力； 3、領會或推測文章的隱含意義的能力，即能理解作者言外之意的能力； 4、較為廣泛的知識面，閱讀理解所選文章題材各異，形式多樣，因此，這就要求我們學生積累豐富的知識； 5、較大的詞彙量，詞彙知識是理解文章的基礎，沒有詞彙量就談不上進行較好的閱讀。 另外，對於構詞法的掌握也是必須的，因為在文章中，我們經常可以看見一些「生詞」，這些生詞是由某些已學過的詞派生出來的。這就要求學生根據已學過的單詞來領會這些派生詞的含義。 閱讀理解題一般分為以下幾種類型：推理判斷題、歸納綜合題、客觀細節題、詞義判斷題。現就這幾種類型分別給大家分析一下： 推理判斷題：這類題是深層理解題，解題難度較大。有時要找出正確答案需要考生理解通篇文章。碰到這類題時，應做到縱觀全文綜合信息，推斷作者意圖及文章的脈絡或事件發展的前因後果。有時，文章中太明白的文字或意思反而不是正確答案，可以將其忽略。 歸納綜合題：這類題要求文章主旨或段落主旨的題目較多，題目多以問「main idea」為主，讓考生選擇短文的最佳標題。當然有時也會讓考生根據所提供信息作出一個總結。這就要求考生們有歸納總結的能力。往往文章或段落的起首句及結尾句是最能點出主題的句子，提醒考生們要格外注意。 客觀細節題：這類題要求考生有較好的觀察能力及處理細節的能力。這類題並沒有上述兩題具有較高的綜合性，但考生對於某些單句的理解卻凸現其重要性。因此，在做這類題時，考生對於時間、事件以及兩者之間的關系必須有清楚的理解。 詞義判斷題：這類題的文章會給你一個單詞或一個詞語(常以劃線形式給出)，然後要讓你根據上下文判斷其正確的詞義。這樣的題目要求考生認真分析語境的邏輯性，利用選項中所給的內容代入原文，再看其上下文意中邏輯上是否合理，來正確作答。再有一種考題是考文章中某一代詞所指代的內容，而這種題目又常常出現在人稱轉換頻繁、動作施行及承受者較多的語境中，因此遇到這類題目時，考生要鎮靜自若地應對，理清紛繁的頭緒，認著作答。 了解了閱讀理解的常見類型，再教大家幾種答題方法和技巧： 1、先看文章後做題。這是考生在做題的時候最一般的方法，也有人稱之為順讀法。即先看文章，用較快的速度看完。不過，雖不需要句句、詞詞完全精確地翻譯出來，但對於文章的理解也要到位，否則對以後的做題不利。如果發現文章有一定的難度，在理解上有一定的困難，則可以先掌握其主要信息，理順文章的思路，再看短文後的題目。有時你會驚喜地發現，一些在讀文章時並沒有完全理解的地方，看到問題後反而能清楚了。 2、先看題目再做題。這種方法主要用於做那些對你有一定難度的文章。你可以先看題目，然後反復回看該題所涉及到的文章中的段落，努力找出正確答案。 3、運用自己所學到的知識答題。這種方法對於科技小品、人物介紹、歷史故事等有一定的效果。當你並不完全理解文章所表達的意思，但你卻知道文章表達的是什麼方面的內容時，不妨利用你已知的知識進行猜測，也許這也是一個可以嘗試的方法。 4、猜測法。在做閱讀理解題時，猜測也是一種能力。同樣一篇高難度的文章，對於一些學生來講簡直不知道該如何下手做題才好，但對於另一些同學來說，他們能利用自己已有的語言及生活知識，根據上下文進行邏輯推理，迅速排除邏輯有誤的選項，找出最佳答案。當然，任何方法的使用都是建立在一定量的訓練的基礎上的，不勞而獲是永遠不可能的。 以上是我們軟體外包特色專業老師根據考生的需要，分享給大家的好方法，希望能幫到大家。

㈨ 英語閱讀理解怎麼才能做好

知道高中英語的學習方法嗎?從閱讀理解開始學習

現在的孩子你們都應該都知道在英語科目中,瀏覽領會這一板塊吧,那麼你們都會做這種類型的題嗎?有的孩子看到這種題就頭疼,英語這個科目從小學就開始學習,到了高中英語,很多的孩子都不知道學習的技巧,我現在就就拿高中英語的閱讀理解板塊講一下.

高中英語試題

在上面的文章當中我給你們說了很多關於高中英語裡面,閱讀理解這一板塊的作題技巧,你們應該也都知道了吧,你們要改正之前自己不好的學習習慣,來接受新的做題技巧,會對你有很大的幫助.