高中英語完型閱讀做題技巧
想在英語高考中取得優良成績，必須在平時加強閱讀訓練，這訓練應包括下面幾個部分： 大量閱讀
以前我們數十年來英語教學不很成功的主要原因就是拘泥於教科書，沒有相當閱讀量配合。據統計，把以前的中學六年的英語教科書的課文內容全部相加總量不過是一張日報一面的量，這些語言量不管怎麼讀，也是不可能掌握一門語言的，所以現在新的英語教學大綱要求初中畢業生的英語閱讀量為30萬單詞，高中畢業的量為60萬單詞，從教學措施上保證學生必須達到這個閱讀量的標准，因為我們在學校讀的英語課本實質上僅僅是精讀，因此我們要補充的應是泛瀆，讀什麼呢？
我建議讀下列四方面的內容：一、選一本你感興趣，且翻最初幾頁你不查詞典也能看懂的英語書，開始可選一些簡易或縮寫的讀物，然後可選一些原著。
二、訂一份英語報紙，開始可訂屬中學生看的，如"S hanghai Student Post "，隨著水平的提高再轉訂"S hanghai Star "，隨後訂"S hanghai Daily "或" China Daily "。報紙的詞彙量很大，涉及各個方面，對擴大詞彙量，獲取信息很有幫助。三、選一本與你教科書程度相近或略難的帶有英語練習的英語書。這類書的特點是書中的文章都是短小有趣，可讀性很強，因為文章後設置了理解性的練習，讀者可讀了文章後做這些練習，以檢查是否看懂了，看懂多少。四、讀所有是英語的東西。如：我們在看《解放日報》、《新聞晚報》等報紙時常看到外資公司用英語寫的招聘廣告，在吃時包裝上的英語說明、走進賓館時所見到的英語告示......，實球上英語已滲透到我們生活的每個角落，要是你有心的話，你可隨時學習。
快速閱讀
讀文章如同看樹林一樣，人站在樹林前不能把眼睛光看著一棵樹，甚至只盯著樹上的葉子，一張一張地看，看到最後，還是一張一張葉子，葉子固然要看，但整棵樹也要看，整片森林更要看，我們必須迅速把視野擴大，這樣才能對森林全貌有所了解。讀文章也是如此，如何才能加強對閱讀文章的理解呢？那就是在閱讀文章材料時要學會快速閱讀。快速閱讀是綜合運用閱讀技巧，在快速閱讀時通過邏輯思維，獲取盡可能多的信息。在整個快速閱讀過程中，要高度集中思想，讓大腦處於高度興奮狀態中。如果念得很慢，一詞一詞地讀，往往念完全文，很茫然，詞都認識，就是不知道文章講什麼。所以現在的英語測試都有一個閱讀速度的要求。
整體理解
我們常有這樣的情況：句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。如何學會對文章的整體理解呢？首先，要重視文章的題目和文章的首句。因為文章的題目就是文章的主題，文章的內容就是環繞主題展開。首句很關鍵是因為首句是文章的導入，點明作者寫文章的意圖，背景等。接著的每一段的第一句也很重要，因為每段的第一句實際上多半是每段的主題句，然後進行陳述或論述，逐步展開，給予例證，最後把該段內容用一句話來小結，所以每段的最後一個句子常常是該段的結論句，而整篇文章的最後一句就往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在。所以我們在閱讀文章時要養成這樣一個習慣：見了文章的題目，要停頓一下，想一想，如果讓你寫這篇文章將如何寫，或猜一猜，這篇文章大概寫什麼，然後你會饒有興趣地讀下去。接著在往下閱讀時特別注意每段的第一句與最後一句，並用心記往，在讀完全文時清晰地將全文的主要內容像看電影似的一幅一幅地印在腦中，記憶很深既把握住了全文的主要內容、論點、論據，又學會了作者的邏輯推理的方法技巧及整篇文章的框架結構，而這是寫文章最重要的，也就是文章的構思。
積累詞語
要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要，打個譬方：造房子要磚瓦材料，詞彙就是閱讀英語的磚瓦材料，沒有相當量的英語詞彙，閱讀英語是無法進行的。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文後看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就把這些生字查好詞典，然後抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。每天有空時，就拿出這小本子背誦記憶，這樣做不費時，效果卻很好，因不時接觸，反復記憶，詞彙量增加得很快。
按上述幾種方法訓練自己，沒多久，英語閱讀能力就提高了，對付考試也就沒有問題了。
快速提高書面表達能力似乎是不可能的。但是應試還是有一些小訣竅。
考前可以將歷年常規考題的題型進行一下歸納。將每一題型的寫作結構、步驟、方法弄清。並背記同一類型2－3篇範文。這種背記要做到十天一個循環的重復。也許會對你答題有些微幫助。
另一忠告是，每天定時大聲朗讀背記一些不太難的語篇，培養語流直至高考。如果你認為有價值可以嘗試。
以下建議或許對英語學習有幫助。
第一，每天不要一做題就是單選題，應花相當的時間體會語篇，無論是完型還是閱讀，都要能夠在做前，做後都把文章通讀幾遍。這種學習類似高一，高二精讀課文，但又不是那麼面面俱到。目的是體會語言。語言的體會就是語境中學習語言。不但有知識性的學習，復習，同時又能達到交流的目的（這是學習語言的最終目標）。脫離了後者去答高考這么一篇以考查語言運用能力為主的試卷，勢必會失敗。因此這是我給出建議的理由。
第二，堅持每天至少半小時大聲朗讀所學過的課文（高中一至六冊）。考前強化語言對自己的刺激，可使考場上語言感覺順暢。由於高考題多數是選擇題，不排除也不排斥猜題（出題人認可）。因為這是考查閱讀量（每年20萬字課外閱讀）及語感的測試手段。如果你的語流在考場上非常順暢，那麼你就有優勢。這種語言刺激的方式，一定堅持到考前一天。相信會給你一個意外的收獲。
另大聲朗讀也是矯正讀音的一個方法，只有能夠正確讀出單詞和用正確的語調讀出句子，在聽力當中，你才可能有較強的辨音能力及較快的反應能力。無疑對聽力的提高也是有益的。
第三，如果在過去五年中學習英語時沒有養成背記語篇的話，最後一年強化背記一些典型題材的文章，也許會有助於寫作分數的提高。
第四，有些同學做閱讀時，只把注意力放在做對多少道題上，沒有養成回頭再把文章分析、體會的習慣。這里我特別要強調的是，加強難句的分析（雖然沒有影響做題），這種分析除了語法結構知識方面的，還應養成與同學、老師討論深層含義以及語句的邏輯關系。這樣多做幾次就能夠逐步的獨立分析難句。在考場上，就能夠獨立完成選項，並有信心拿分。
第五，有些同學由於考試緊張通常在考場上會發生閱讀障礙，也就是眼睛很快的掃描文章，而文章和語句的意思不能理解。這可能是由於同學們不良的閱讀習慣所至，不能高效集中精力閱讀。這是很危險的。一個補救的辦法就是從現在起，做閱讀按篇或按套限時，有條件的同學可以買一個定時器，按篇每篇設置7－8分鍾完成，按套35－40分鍾完成。
而且做題時盡量找一無打擾環境，一定不要聽音樂，吃東西。這樣一段時間下來，這種類似考場上的氛圍會讓你習慣考場上的緊張，從而使你能夠進入一種非常好的閱讀狀態。
Ⅱ 高中英語閱讀做題方法
怎樣學好高中英語?找到答題技巧
現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?
高中英語知識點
現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.
Ⅲ 高中英語閱讀理解答題技巧（全國一）
時間的話，分配還是自己把握比較好。樓主可以試試找一些閱讀題，每天2篇就可內以了，難度容不一，文體也不一樣的，每篇有3-5個小問的那種，每次做的時候去計時，不需要一篇一篇的去記時，2篇記一次，盡量10分鍾內完成，堅持下去，會越做越快的，即使慢一點，正確率也會上去。至於忘記題目，建議你可以看一題讀一次文章，選擇告訴你題目在哪個章節的題目先入手，最後再去做主旨大意類的題目。可以適當的在文章上做一些標記，幫助你尋找要點。
至於用快速閱讀，我覺得量力而行，多練練就好了，快速閱讀不要隨便看，要找每句的主謂賓，其他看不懂的先放過，不要深究，將每句話想說什麼了解一下就可以了。
這是我個人的的方法，樓主你可以根據自己的實際條件去修改決定。我現在做閱讀比以前好多了，我想，堅持每天做兩篇，你的閱讀能力一定會上去的。
P.S.
你可以在做完閱讀後，將不會的詞語和覺得難理解的句子圈畫出來，還能順便幫你增加詞彙量哦~有覺得寫的好的文章，也可以大聲的朗讀，選擇優美的句子去背誦，對培養語感和寫作文也挺有幫助的~
祝你成功O(∩_∩)O~
Ⅳ 高中英語的閱讀技巧
我河南的，現在大四了，高三時英語很差，就是60、70的水平，決定狠抓英語，三個月後，就漲到了100左右，高考考了110 ，四六級雖然考得不高，但都還過了，六級431.
我覺得當初我的選擇還是比較正確的，我的經驗，單詞是基礎，輔助做些試卷，考試時是檢驗學習成果的好時機，要認真對待。
單詞的重要性在於，只要你單詞量夠了，對你做選擇題、完型特別是閱讀就會有很大幫助，同時會讓你對自己更有信心、產生興趣；這裡面有個自己的小技巧，就是看過課後的單詞，再回過頭來看課文，發現有的單詞是今天、昨天或者前幾天看到的，很熟悉，有時候一下子能想起來，有時候想不起來，這樣再回頭看單詞，恍然大悟；等到有考試，也是如此，剛記的單詞派上了用場，會小激動一把的。
做試卷、認真對待考試，但更重要的是做完之後的歸納、總結，看看做題時哪些是最近學到的，這樣你就會覺得學到了東西，同時看看那些做錯了，為什麼做錯，不斷的積累。
當然高考畢竟是應試考試，做題方法也很重要，現在我們考六級其實和高考原理是一樣的，就拿閱讀理解來說，做閱讀理解最具效率的方法是：按題目要求查找、對照原文，做出選擇，這樣省時間，正確率也很高。
個人經驗，僅供參考！
Ⅳ 誰知道高中英語單選，完型，閱讀，的做題技巧，，，詳細點
這個。。。個人感覺單選題一般考察單詞和短語，完型考察單詞短語和對情景的理解和回把握，做完型答時一般要通讀原文三遍左右，第一遍是對文章大意的把握，第二遍和第三遍是根據情景選擇釋放的詞。閱讀理解，這個題難度確實不小，簡單時直接在原文中就能找到答案，中等左右那你就要把文章大意讀出來，這種題一般設有細節理解題和文章大意題，這兩種題型差不多都會出現的。。說這么多，我的個人建議是擴充詞彙量。。。希望你能成功！
Ⅵ 高中英語閱讀做題的方法與技巧
先是閱讀習慣：平日閱讀的過程中，要注意養成良好的閱讀習慣。先閱讀首末兩段，然後仔細閱讀每段的首句，通常由它引出細節內容。每段的首句幫助你了解寫作結構。同時，還要注意過渡詞比如說："however" "nevertheless" "but" "Nonetheless", 一看到馬上就應該圈出來，因為後面的句子往往會是重點。第二點，在閱讀的過程要學會預測內容。一個好的閱讀者能與作者產生共鳴。碰到生詞，切勿立馬翻字典，要檢測自己是否能根據上下文大致推出生詞的意思。尤其是閱讀考試裡面往往都會有單詞推斷題，只要思路順著記者走，通常都是可以回答出來的。第三點，要注意總結。比如說分類不同的單詞，要進行歸類。一回生，二回熟。而且記單詞的時候也要注意看詞根，詞綴。比如說"reversible" --"irreversible" ( 不可避免的），閱讀考試里用的生詞通常都比較高級， 他們會用"ubiquitous" 代替"everywhere」，因此閱讀英文原版的文章，就可以熟悉外國作者的措辭風格，對考試益處多多。最後一點就是鞏固。
閱讀完後，問問自己這篇文章的主題是什麼。自己是否對這個話題已經了解透徹，有沒有必要再做一些背景資料調查，這樣才能加深印象。
談過閱讀習慣後，談談考試的閱讀技巧。最好要有先讀題的習慣，目的是通過讀題，大致了解文章的基本內容。在讀選項的過程中，要圈出關鍵詞。比如說經常考到的一種題：就是有關「某某」或「某事」，下面那一項是不正確的，然後就有ABCD四個statements. 碰到這類題，要先把題目涉及到的人名或地名圈出來，在閱讀的時候只要提到跟此人或此事有關的就要格外小心了。處理細節類的題型採取這樣的做法應該是最恰當不過的。
談到作者態度題，也是非常頭痛的。我們要切忌，考試考察的是作者的觀點態度，而非閱讀人的想法，千萬別把自己的思想套在作者身上。當然，要做這類題，首先要知道常見的幾種表達態度、觀點的英文詞，譬如說:"positive "、 "negative" 、"Neutral" or "ironic" 、"subjective"、"critical" 、"Impartial"等等。那麼怎麼能判斷作者的態度呢？考生忒別要在注意詞語的色彩，褒義詞或貶義詞的使用。
Ⅶ 求高中英語完型和閱讀的技巧
建議如下：1、多讀多看英語資料，增強語感，完型填空的答案基本都是讀出來的專。
2、完型要屬注意前後文的關系，是並列的還是反義的？
3、有針對性的多做完型與閱讀題，增強手感。總之英語靠積累
Ⅷ 高中英語做題技巧和方法
閱讀的話，盡來量帶著問題看自文章，一邊問題都是按照文章順序一題一題問下來的，不懂得可以做下記號，最好把與答案句相關的順手畫出來，等下檢查時，節約時間。對號入座，注意細節變化，有變無，無中生有等，都是常考的。
完型的話，就是要注意單復數，固定搭配，介詞的用法。
單選就靠詞彙量跟固定搭配了
Ⅸ 高中英語閱讀的做題技巧……
一:多練習多比較,熟悉文章設題手法
常有學生說文章看懂了,題目卻做不對.這大致有兩種原因:一是只理解了文章表面意思,未能深層理解.二是未能透徹理解題目.目前閱讀理解題目可以粗分為兩類:考查整體理解水平的主旨題和考查細節理解水平的細節題.其中主旨題佔半數以上.細節題學生也應注意其選項並非與文章完全對應,而經常換一種表述方式,或根據"弦外之音"考查學生對隱含細節的理解.對題目選項的設計,學生要注意它經常分為兩類:本身意義成立的選項和本身意義不成立的選取項.前者包括答非所問,文不對題,超出范圍等手法.後者包括偷換概念,張冠李戴,細節含糊等手法.所以學生要注意去除迷惑選項,確定最佳答案.
二:重視文章標題,找准全文主題句,把握文章主旨.
閱讀文章的標題往往是全文的主題,它能給我們啟發和想像,幫我們理解全文的內容和走向.所以,審視標題,有利於文章的理解,提高解題的效率.主題句往往對全文起提示,啟迪,概括,歸納之作用.根據主題句既可以知道文章描述的是誰或什麼,也可以知道作者希望讀者了解主題方面的哪些內容.主題句一般出現在文章的開頭或結尾.用歸納法寫的文章主題句一般是文章的最後一句.作者往往一開始先陳述事實與細節描繪,最後依據上文的細節描繪推出結論或建議,歸納要點與共性.用演繹法寫的文章主題句一般是文章的第一句,作者遵循從一般到個別的寫作程序,在一開頭就提出了全文的論點即主題,而在下面幾小節針對這一主題,從不同的方面加以論述,論證.即從概述開始,隨之輔以細說.高考對閱讀文章主旨題的考查側重深層理解,目的在於考查學生的整篇文章主題或局部段落的概括能力,經常出現的題目類型有: What's the purpose of writing this passage
What's the best title for the text
What's the main idea of the passage
What's the article mainly about
對這些題型同學們要熟悉找答案的訣竅,即剛才所說的找主題的方法.
三:細讀文章,注意文章細節理解.
除了主旨題以外,細節理解題也是閱讀理解題中的基礎題,它主要考查學生對文中的具體事例,數字,情節,人物等的理解.經常出現排序題(按事情發展順序排序),圖表題(按文章內容找出正確圖形),正誤題(依據文章內容對所列的陳述進行正誤判斷)如:Which of the following statements is TRUE/WRONG 對於這種題型,同學們必須細讀文章,對文章的內容和細節做到胸有成竹,對事態的發生,發展有深入的了解,才能動手選擇答案.同學們必須知道,作者提出了一話題以後,必定會花很大的篇幅圍繞這一主題展開細節,這些細節對於理解全文內容至關重要,同時也是歸納和概括文章中心思想的基礎,因此不可忽視.但記住無論細節題如何變化形式,立足點都應是從文章中找出相應詞句作為依據.
四:先看問題,再讀文章,掌握正確解題思路,提高閱讀速度
《大綱》要求中學生閱讀速度達到每分鍾70-80個單詞,而閱讀理解做題參考時間限為35分鍾,這把做題時間也算在內了.考生必須在十分有限的時間內領會文章主旨,理清文章脈絡.所以要掌握正確的解題思路即:看題目---閱讀---解題---有選擇的再閱讀---再解題.先把文章所給問題瀏覽一遍,帶著問題去閱讀,這樣那些表層理解的題目,在初讀時就可以迅速選定.然後對剩下的深層理解的題目再回原文去找依據.因為已讀過一遍,去哪一段,哪幾句找依據,已心中有數,所以不必再從頭至尾讀一遍而只需找與題目有關的依據.
五:理解文章結構,掌握作者意圖.
英語文章講究使用主題段與主題句,段與段之間通常有過渡詞語連接,承上啟下,使文章行文連貫.有時文章還會在時間順序,空間順序或邏輯推理上運用較高級的組篇手段.如果希望准確,深刻地理解文章,必須對文章的結構有所了解,把握全篇的文脈,即句內,句間和段落間的修辭手段或邏輯關系.每篇文章都有一個特定的寫作目的,或是向讀者傳遞某個信息,或是愉悅讀者,或是講授某個道理.而這些信息通常並不是明確表達出來,而是隱含在文章之中.作者往往在構思語篇之前總要進行預先設定:讀者知道什麼,不知道什麼;讀者可能與自己共同擁有什麼樣的生活經驗,思想見地和需求慾望等;然後設計一些隱藏在語篇深層的"潛台詞"因此,這類試題要求考生在理解文章總體內容的基礎上,透過隱藏在語篇深層的邏輯線索去真正領悟作者的言外之意.
六:多讀多背,擴大詞彙量,掌握猜詞技巧.
根據05年考試大綱與說明,要求學生做閱讀理解題時,能以每篇6分種的速度閱讀並做完五篇詞彙量共計約2500字並有3%生詞率的各種體裁的文章.而每篇文章都至少有6個生詞.學生普遍認為生詞是主要障礙之一.由於當今的閱讀文章題材廣泛,體裁多樣,經常出現一詞多義,甚至出現沒學過的詞彙.許多學生感到生詞特別集中,困擾很大,有的甚至煩躁得難以堅持閱讀下去.要解決閱讀中的生詞問題,一要擴大英語詞彙量,二要學習並掌握一些猜測生詞詞義的方法.如:利用同義,反義,上義,下義,詞的集合,詞的搭配等關系;利用照應,替代,省略,定義,舉例等情境關系;利用詞綴,轉化,合成等構詞法;利用後置定語或同位語等語法結構,如:carpenter is a person, who makes and repairs the wooden parts of buildings and other structures of wood. " Carpenter" 一詞可通過定語理解詞義為"木匠";利用前後對比或因果推理法,如:A soldier must have armaments, just as a writer must have pens..作家必須有筆,與之對應,可以猜出戰士必須有武器.
Ⅹ 求高中英語答題技巧，怎樣提高閱讀、完型的答題速度和效率
高中閱讀一篇抄12分鍾，速襲度是提速度有些慢了。一般7、8分鍾一篇閱讀理解才能提高考試時的整體速度。建議你先看題，大致了解問題的內容，及推斷這篇文章的大致內容，然後再通讀全文，一般閱讀理解的每段句首就為這段的中心思想。
理解的偏差大致是因為你平時很少練習，對短語，句子結構掌握得不是很好。對於怎樣提高做題速度，就是多做閱讀理解練習；多讀課文，提高語感，還有就是要熟練掌握單詞。
所謂熟能生巧，多做閱讀理解的練習，自然而然就回會懂得其方法與技巧，從而找到適合自己的方法。