英語四級閱讀講座心得體會
個人覺得英語閱讀還是要有些悟性的，有些人就是想法總跟答案有很大偏差版，走進死胡同里權去了。所以，還是建議你多做題，尤其是真題，根據你自己的答案再對照標准答案，試著去理解出題者的思路，這樣才能進步。也不要急於求成，還是慢功夫。有條件可以去 上學吧視頻課程 報個網路課程，有志者事竟成，祝成功！！
B. 英語四級考試心得體會~
我的經驗是考試前的沖刺是關鍵和必要的。（當然基礎是關鍵啦。）
就聽力來說專，考前多聽聽真題，屬找一下語感。每天堅持只至少一個小時。
而考試的重頭戲是閱讀。建議每天精讀3-4篇文章。是逐字逐句地分析句型、結構。
我認為作文是最容易在考前突破的一項。最常見的就是背誦範文。這要涉及如科技、教育等很多方面。可以在選擇一些比較集中的領域。抓住典型。
還有一點就是如果你的基礎不錯的話，可以嘗試做一下六級的題目。這樣就可以拔高你的起點。
當然別忘了，在臨考前三天就什麼也不要看了，以一種輕松的心態應考。
C. 怎樣提高英語四級閱讀理解能力
准備四級最好的教材莫過於真題，一定要用心做用心分析，功到自然成。閱讀就是要有內一定的詞彙量，這個容就得靠自己了，詞彙量不足的就加把勁多背單詞短語，充實自己的詞彙量，再就是要多做幾遍真題，揣摩作者的出題思路，非常重要的一點就是平時做題時一定要按照一定的時間來做，把答題的時間控制在一定的范圍內，一定要控制答題時間，考試四六級時時間是很緊的，否則就算你會做沒時間也是白搭，一定要在保證答題正確率的前提下盡量提高速度。記住，一定要持之以恆！祝你好運！
D. 英語四級閱讀技巧
技巧一：選詞填空
首先，預覽選項，了解詞義並把選項分為四大類詞性——名詞n，動詞v，形容詞a，副詞ad。在每個選項後作詞性的簡要標記；
其次，精讀全文開頭，把握文章主題，並以三個空或一個段落為一個單位，利用前後文判斷每空的詞性；最後，把對應詞性的選項逐一帶回原文，含義通順，時態、主謂搭配一致的為正確選項。
技巧二：快速閱讀
讀題干並確定關鍵詞(中心詞)--去原文中定位關鍵詞--分析定位句--分析題干--確定答案。 首先用「打包」方法對付亂序，把整組題全部一次性吃透，然後去原文從頭到尾定位。否則，考生如果按順序逐題解答，時間會嚴重不足，最好是文章一遍看下來，能找到所有的信息。
此外，考生應該注意定位原文的過程中，一定要腦、眼和手並用:眼是肯定要用的，不用腦會導致忽視同義轉換，不用手(筆)會使我們處於走馬觀花的狀態，然後會懷疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。
技巧三：「吃透」題干
准確判斷關鍵詞(中心詞)至關重要。如果沒吃透題干，就無法准確判斷關鍵詞或中心詞，就可能對原文中的重要信息沒感覺。一般來說，題干關鍵詞或中心詞為實詞以及一些數字、專有名詞等。
技巧四：先易後難
採用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。對於那些答題線索較少的題干細節信息，考生可留在最後再解答。在解答這類較難的題目時，考生可快速閱讀原文中仍未選過的段落的主題句(通常為第一句、第二句或最後一句)，之後根據段落大意與題干中的細節信息進行匹配。
技巧五：略讀文章
略讀文章最關鍵的一點就是迅速、准確的閱讀第一段內容，因為第一段通常會告訴我們作者將要討論的話題和主旨。然後閱讀下面各段的第一句話，以對每個段落的內容有大概的了解，然後再閱讀最後一段，以幫助我們對文章內容進行概括，或了解作者的評價、態度等。
參考資料來源：人民網——英語四級仔細閱讀三大類題型解題技巧
E. 如何在英語四級考試中做好閱讀理解和聽力
閱讀理解考的是來綜合能自力，包括詞彙量，理解能力，分析能力及觀察能力，此外，一些答題技巧也是應必備的。在日常生活中就應該不斷地，大量地練習，習慣了也就好了。在不斷練習中逐漸掌握方式和技巧。聽力也是一個長期的工程，不是一朝一夕的事情。在四六級考試中，閱讀理解所佔的分值很大，聽力的分數很不好拿。二者均要求精力的集中幾果斷的判斷能力，萬不可模稜兩可，以免耽誤時間，影響後面的答題。要尊重第一印象，答案最好在給出之後就不要在輕易改動，除非你找到了充足的證據。如下幾條是閱讀理解中的常用技巧：1 與原文一點都不差的選項不是正確答案。2 在原文的基礎上，概括性強的選項有可能是正確答案。3 總結性的問題應把重點放在文首和文尾部分。4 找到選項中關鍵詞的位置，進行認真的閱讀和嚴密的分析。在聽聽力時要記住三句話：精力集中，嚴密推理，果斷決定。
F. 大學英語四級考試的感想或體會
新四級考試整個流程
新四級考試的時間：9：00－11：20分
考試從9:10開始，首先做回寫作題，（15% 15分）
9:40結束，同時答開始做快速閱讀題。
9:55，監考老師收這兩部分的答題卡。
10:00，開始聽力考試，然後做剩下（完型或改錯、閱讀理解、中英翻譯）的題，直到11:20結束。
新四級寫作的時間未變，只是做為第一部分，所以大家一定要做好心理准備，寫作也應該好好准備，因為直接影響到接下來題目的發揮。
快速閱讀是新四級的一個新增部分，只有15分鍾，千萬不要一字一句地去讀，學會定位。
這兩部分做好後，是要收卷子的。
緊接著是聽力，不再是20分鍾，而是35分鍾了，大家一定要准備好。
閱讀數量為三篇，一篇是選詞填空，另外兩篇是傳統的選擇，但注意時間是25分鍾。
接下來是15分鍾的改錯或完型，四級不再是只有完型而無改錯了。
最後五分鍾是簡短問答或中譯英，中譯英是新出來的題型。
當然分數越高用人單位越喜歡。
G. 如何抓住英語四級閱讀的主題思想
一、抓主題思想。我們首先要學會識別文章中那些最根本、最具有概括力的信息。這種信息應能歸納和概括文中其它信息所具有的共性。
例如：
Directions: Choose the most general word.
(A) chemist (B) physicist
(C) scientist (D) biologist
該問題要求找出最有概括性的詞。(C) scientist 符合題意，因為它包含了chemist, physicist和biologist，而(A)，(B)和(D)都指某一具體學科的科學家，不能概括其它的詞。因此，scientist最有概括性。
例二：
Directions: Choose the most general sentence.
(A) The hotel offers complimentary coffee from 7 to 10 a.m. daily.
(B) There are many reasons why guests feel at home at the Glorictta Bay Inn.
(C) The coin-operated laundry room has an ironing board.
(D) There are a number of extra services at the Glorictta Bay Inn including babysitting.
(A)， (C)，(D)都是從不同的側面說明旅館的服務情況，相互間並無聯系。而(B)卻概括了(A)，(C)和(D)的共性的東西，即：為什麼旅客住在這家旅館 里有賓至如歸的感覺。因此，(B)符合題意。倘若在一段文章中包含了以上(A)，(B)，(C)，(D)幾條信息，那末，(B)就是該段中心思想。由於同 樣的道理，如果在一篇文章中，作者分段敘述幾方面的內容，那末，這些段落所圍繞和要說明的問題就是該文的中心思想。
例三：
Directions: Choose the main idea of an article. (Following are the topic sentences of an article.)
1) A mounting body of evidence suggests that fighting violence with violence rarely deters a crime in progress and greatly increases the chances of changing a robbery into a violent attack on the victim.
2) One report shows that at least 100 thousand handguns are stolen from private owners each year, the vast majority ring burglaries...
3) Moreover. a study of robberies in eight American cities states that in less than 4 percent of the crimes did the victim have the opportunity to use a weapon....
Which of the following best reflects the main idea of the article?
(A) What Happens to the Victim of Crime?
(B) Is Your Family Safe?
(C) Should You Arm Yourself Against Crime?
第一段和第三段提到了victims(受害者)，第二段中提到了入室行竊，但是這三段說明的共同問題是人們是否應擁有自己的武器來反對犯罪行為。因此只有選擇(C)才能概括這三段所共同說明的問題，也就是此文的中心思想。
二、主題思想應能恰如其分地概括文中所闡述的內容。面不能太窄，即：不足以概括全部內容;但是面也不能太寬，即：包含了文中沒有闡述的內容。
例四：
Directions: Read the following passage and choose the best central thought
Sugar history in the Hawaiian Islands is filled with pioneering. In sailing ship days, Hawaiian sugar growers were many months from sources of supplies and from markets. This isolation built up among the Hawaiian growers an enring spirit of cooperation. Growers shared with one another improvements in proction. Without government aid of any sort, they built great irrigation projects. Without government help, they set up their own research and experiment organization. Pioneering together over the years, they have provided Hawaii with its largest instry.
(A) In sailing days, Hawaiian sugar growers were many months away from supplies and markets.
(B) Hawaiian sugar growers built their great instry without government help.
(C) Hawaiian sugar growers have set up their own research organization and have shared improvements.
(D) By pioneering together, sugar growers have provided Hawaii with its largest instry.
(A)，(B)和(C)項只是文中提到的各項具體內容，作為主題思想面太窄了，只有(D)項才概括了全文要說明的問題，因此，(D)是該文的主題思想。
要求抓主題思想的另一種形式是為短文選擇合適的標題，因為短文的標題常常也體現它所圍繞的主題或討論的中心。因此，為短文選擇標題實際上也反映了對主題思想的掌握。
例五：
Directions: Read the following and choose the title that best expresses the ideas of the passage.
There is a simple economic principle used to determine prices. It is called the law of supply and demand. Supply means the amount of, or access to, certain goods. Demand represents the number of people who want those goods. If there are more goods than wanted, the price of them falls. On the other hand, if the demand for those goods is much greater than the supply, then the price rises. Of course, manufacturers prefer to sell more goods at increased prices.
(A) Economic Principles
(B) Law of Supply and Demand
(C) More Goods, Lower Prices
(D) Fewer Goods, Higher Prices
該問題中，(A)泛指經濟規律，面過寬;(C)和(D)只是供需規則的二個單獨的方面不能包含全部，面太窄。正確的答案是(B)，因為這正是該短文自始至終談論的主題。
例六：
Directions: Read the following passage and select the most appropriate title:
According to legend, the gods of the ancient Greeks lived in the clouds on the top of Mount Olympus. Zeus, the father of the gods, carried a bolt of lightning in his hand and ruled like an earthly king. Apollo was the sun god and his beams were golden arrows; he shielded the flocks of sheep and the fields of grain. Athena was the warrior goddess, standing in shining armor ready to protect the Greek cities. There were other gods as well, all with familiar human characteristics, but these were the leading gods.
(A) The Gods of the Ancient Greeks
(B) The Legend of the Sky God Zeus
(C) Beliefs of the Ancient Greeks
(D) Religions of the Past
該問題中，(B)項只是文中提到的一項具體內容，作為主題思想面太窄了。(C)和(D)項泛指，面太寬。只有(A)項才概括了全文要說明的問題，是全文的主題。
三、一段文章的中心思想常常由主題句(Topic Sentence)表達。主題句常常位於段首或段尾處，間或出現在段落中間。同樣，一篇文章的中心思想也常常在開始段或結尾段點出。因此在閱讀中，我們要特別注意文章的開頭或結尾。
例七：
English is clearly an international language. It is spoken by pilots and airport control operators on all the airways of the world. Over 70 percent of the world's radio programs are in English
本段主題句為首句，其後的內容均說明首句。
例八：
Some students prefer a strict teacher who tells them exactly what to do. Others prefer to be left to work on their own. Still others like a democratic discussion type of class. No one teaching method can be devised to satisfy all students at the same time
本段中心思想在結尾句得到體現，它是此段內容的結論。
例九：
For alts a cold is not that serious. However, this is not the case for children. Cold symptoms in children may be signs of more serious diseases and should be given prompt medical attention.
本段主題句為第二句，因為在however後面才是作者真正的看法，並在本文中進一步作了說明。
然而，我們也常常發現，有的主題思想並非直接由一、二個句子表述，而是在文中間接暗示著。這就需要讀者根據文中細節進行概括與歸納，找出主題思想。