初中英語閱讀技巧口訣

1. 初中英語口訣小結

1．數詞變化規律及讀法口訣

兩大數詞基和序，前表數量後第幾。

構成先談基數詞，1至12請認真記。
13至19teen結尾齊，ty結尾表示幾十。

若要表達幾十幾，幾十短橫1到9。
One hundred 一百記，若表幾百幾十幾。

幾百 and幾十幾，基數規律上述里。
再把序數談仔細，第一至三獨立記。

第四至十九結尾th,第廿到九十有規律。
基數基礎y變ieth。第幾十幾有特例，

第幾十由基數起，幾用序數有道理。
第一百one hundred。若說第一百幾十幾。

One hundred and第幾十幾。談此即告一段落。
序有縮式莫忘記，上述須用心體味。

2． 句子種類口訣

句子按用途分四大體，陳述疑問感嘆和祈使。

陳述用來敘述一件事。疑問主要用來提問題。
祈使表達命令和請求。表達強烈感情感嘆句。

上述就是句種之定義。祈使主語you被拋棄。
若將其變成否定形式，動詞之前加don』t是正理。

3.陳述句變感嘆句口訣

英語陳述變感嘆兩句套。

What 或How加其他成分表.

What [a(an)]形加名用的妙。

剩餘照寫句末用感嘆號。

How 後副和形是正確道，

其後照寫感嘆號堪稱妙。

4.一般現在時用法及句型轉換口訣

經常習慣動作和真理，

是一般現在時的定義。

構成除單三皆動原式。

若逢動詞第三人稱體，

動詞變單三式有道理。

]若要變成否定的形式，

動詞原形之前加don』t,

除單三人稱外無特例。

單三式前doesn』t動原基。

句首Do,Does疑問起，

Does用單三人稱限制，

單三還原形沒大問題。

5.變動詞單三人稱口訣

一般情況動詞尾-s加。

O,s,ch,sh結尾「-es」沒有差。

輔音加y 去y為「-ies」是方法。

6.現在進行時及句型轉換口訣

現在正在進行之動作，

用現在進行時來掌舵。

構成be加現在分詞妥，

be的用法如同系動詞。

切記be是助動詞沒錯，

be後面加not否定拓。

Be提句首疑問有把握，

上述內容記清好處多。

7.現在分詞構成口訣

詞尾直加-ing是一般式，

若遇無音e去之加-ing。
重讀閉音一輔音字母尾，

雙寫該字母-ing是正里。

8.形容詞和副詞比較級和最高級構成口訣

結尾直加-er,-est屬一般，

詳細構成方法逐一來侃談。
一輔音結尾重讀閉音節看，

輔音雙寫-er,-est是習慣。
輔音加y(ly)除外有型感，

按照去y,-er,-iest方法辦。
上述皆屬單音部分雙音段，

下面把多音節規律來看看。
詞前加more,most此規律喚。

規則變化到此已全都談完。
有些不規則變化請你記全。

「雙好」better,best記的寬。
「壞病」worse,worst莫記亂。

「雙多」 more,most不用管
「老、遠」兩種形式別記篡，

「有點」less,least記清盼。

9.感觀使役動詞記憶和使用口訣

1.記憶口訣：二聽四看一感覺，使役動詞有三個。
或：一感二聽三使四看。
一感；feel

二聽：hear,listen to

三使：make ,let ,have
四看：look at,see,watch,notice
2.使用口訣：

感使動詞真奇怪，

to在句中象妖怪。
主動句里它走開，

被動句里它回來。
動詞let要除外，

to詞可來可不來。

10.規則動詞加-ed的讀音口訣

母音後[t]，

濁音後[d]，

[t][d ]後讀[id]。
註：濁音包括濁輔音和母音。

11.時刻表達法口訣

時刻表達法作用大，

衣食住行離不開它。

整點時把點鍾數打，

時分俱全不好表達。

請記下列幾種方法：

先時後分莫給弄差。

若要說明幾點過幾分，

可把past和after來抓。

前分後時不能搞差，

要說幾點幾分差，

to前分後時來表達。

12.形容詞和副詞的比較等級及用法句型口訣

一者比較用原級。

比較級限二者比。

三者三者往上比，

最高級的用法起。

若要比項掌握齊，

比較范圍要搞細。

比較級二句型記，

做出句子沒問題。

若甲乙程度相同，

as…as 結構體。

甲某方面不及乙，

用 not so/as…as表示。

13.詞尾-s, -es的發音口訣

-s, -es通常在清輔音之後，發清輔音[s]，在濁輔音和母音之後發濁輔音[z]，在[s, z, ∫,3 , t∫,d3 ]後面發[iz]。可用這句話幫助記憶：
清讀[s]，

元、濁[z]，

[s, z, ∫,3 , t∫,d3 ]之後讀[iz]。

14.詞尾-ed的發音口訣

-ed在清輔音之後讀[t]，在母音和濁輔音後發濁輔音[d]，在[t, d]後面發[id]。可用這句話幫助記憶：
清讀[t],

元、濁[d],

[t, d]之後讀[id]。

15.詞尾-ths的發音口訣

mouth[mauθ]-mouths [mauðz]，bath[bα:θ]-baths[bα:ðz],

path[pα:θ]- paths[pα:ðz],

youth[ju:θ]- youths[ju: ðz],

可用這個句子幫助記憶：
一個青年去洗澡，

回來路上張著嘴。
其它-th結尾的名詞變為復數不發生音變。 一句話記清輔音濁化:
---Some youths are walking along the paths to have baths in the houses with something in their mouths.

16.oo的發音口訣

童年時好腳、

站在羊毛、木頭上，

見到老K發短音。
boyhood, good, foot, stood, wool, wood, book, look,
cook等中的oo都發短音[u]。

17.以f結尾名詞單數變為復數形式口訣

一個農奴（serf）從海灣（gulf）來到房頂（roof）上，
有了證據（proof），
增加了信仰（belief），
加上-s 成對成雙。

18.以o結尾名詞單數變為復數形式口訣

Negroes and heroes eat tomatoes and potatoes

黑人和英雄吃土豆和西紅柿。

19. 基數詞變為序數詞時口訣

基數詞變為序數詞，
一般要加-th。
一、二、三特別記，
八去t, 九去e，
f代替v和e，
y變為ie，
然後加上-th。
基數詞若是多位數，
只變個位不變十。

20. 動詞不定式（短語）作賓補不帶to口訣

1.記憶口訣：
不定式作賓補，
何時不帶to?
下面口訣來幫助。
「兩聽」、「五看」、「一感覺」，
使役動詞有三個。
help, find之後可帶可不帶(to)，
它們可以排在外。
兩 聽：hear, listen to；

五 看：see, watch, notice, observe, look at；

一 感 覺：feel;

三使役動詞：let,make,have

2.使用口訣：

感使動詞真奇怪，

to在句中象妖怪。

主動句里它走開，

被動句里它回來。

動詞let要除外，

to詞可來可不來。

21. 及物動詞後賓語從句的謂語動詞用should+動詞原形時口訣

一堅持，二命令，三建議，四要求，
其賓語從句用should+動詞原形，
should既可以省略，
should也可以保留。
一堅持，即insist；

二命令，即order, command；

三建議，即suggest, propose ,advise；

四要求，即ask, demand, require, request。

22. 所屬關系用to的情況口訣

鑰匙答案紀念碑，
注釋索引和附錄，
出口入口橋與路，
參觀介紹多用to。
---the key to the bike自行車的鑰匙,
---the answer to the question問題的答案,
---the Monument to the People』s Heroes人民英雄紀念碑
---the note to the text課文注釋,
---the exit to the cinema電影院出口,
---the bridge to knowledge知識橋梁,
---the way to the school去學校的路等。

2. 英語選擇題蒙題技巧口訣

先來口訣：1三長一短就選短， 三短一長就選長。兩長兩短就選B，參差不齊C無敵。2 以蒙為主 以抄為輔
蒙抄結合 保證及格
正文：
蒙選擇題方法。20道題至少能對15道。
由於我的英文不是很好，所以我苦心鑽研蒙技。我發現了很多關於選擇題的規律，十分好用。在開學考試時，總共有20道選擇題，我蒙對19道（我們班的英語神童沈宜人錯了兩道題。沈宜人同學據說背了兩萬單詞，可以輕易讀懂原版《簡愛》）。
也就是說，這個蒙題技術有時遠遠高過自己本身水平。
這個蒙，總共有三點技巧。
一、 找共同點。
比如說有一道題的選項有四個：
A.study B.to study C.learning D.to read
可以看出，其中的study有兩個；其中的不定式也有兩個。所以兩個顯著特點集於一身的to study的選擇可能性就十分的大。
二、 找矛盾點（適用於單選）。
比如一道題問：
下列關於密度的說法中，錯誤的是：
其中，有兩個這樣的選項：
B.質量相同，體積大的物體密度小。
D.質量相同，體積大的物體密度大。
這就可以看出，一定其中有一個是錯誤的——唉，你別笑！有很多的題中，都會有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的幾率就大多了。
三、 培養「蒙感」
這個所謂「蒙感」，就是這蒙題的感覺。因為不可能一面卷子上你一道題也不會做（當然也有例外），你也有很大可能有不會做的題。這時，就要看蒙題的感覺了。所有考試的人都知道，選擇題中選擇B、C選項的占絕大多數。所以遇到不會的題，就往B、C上靠，幾率會大一點。
還有，如果你有很多題不會——比如說五道題里你有三道不會，那就要看你平時做題的感覺了。下面有一些選項，我感覺大多數時，選項會和以下相同，大家看一看：
A: AAABC AACBB AABBC
ABAAC ABACA ABDDC
ACABC ACBBC ACABD
ADACC ADCAA ADBAD
B: BACBB BACCA BABDC
BBBCC BBACA BBABC(有時也會是BBBBD BBBBB)
BCBBA BCABC BCDAA
BDACC BDDAC BDCAD
C: CABBC CABCD CACBD
CBACB CBAAC CBBBC
CCABC CCBAD CCDBC
CDABC CDABD CDBAC
D: DABBC DACBB DBCCA
DBAAC DBCAC DBBBC
DCABB DCBBA DCABD
DDACC DDBCA DDACB
這個蒙感是要靠自己的第六感，千萬不要背我的「數字」。其一是因為它也不怎麼准。其二是因為，有背這個的時間，不如好好復習。
我寫這個的主要原因是想讓一部分學習不太好的同學有一些自信；遇到不會題的同學有機會得到更高的分數從而達到自己的目標。不要過分依賴這個蒙題技巧。而且這個蒙題技巧也並不是很完善，還有很多地方需要改進（畢竟我也不是成天到晚研究它的）。 希望對你考試有幫助！

3. 初中英語單詞記憶順口溜

偏旁部首記憶英語單詞
據了解，英語單詞共有六十多萬個，這也不是絕對和全面的，但是他們都是由一個活若干戈詞素組成，詞素就是用以構成一個詞有意義的音節(比較專業的解釋)。
比如：progress,是由pro-,gress兩部分組成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以這個單詞的意思是進步。
再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct組成，re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以這個單詞的意思是重建。
結合讀音規則記單詞
英語的讀音和拼寫形式是兩套符號，但它們是統一的，有規律的。大多數單詞的讀音和拼寫是一致的。如單音節詞一般是按開音節和閉音節的讀音規則讀音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].
輔音字母的讀音一般是固定的，如字母c在多數情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[sik].
雙音節或多音節的重讀音節的讀音一般都附和開音節或閉音節的讀音規則。學習多音節時首先要弄清單詞重讀音節，做到按音節背字母單詞。
如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。
初中英語單詞速記口訣

4. 初中英語語法口訣有哪些

1.數詞變化規律及讀法口訣
兩大數詞基和序,前表數量後第幾. 構成先談基數詞,1至12請認真記.
13至19teen結尾齊,ty結尾表示幾十. 若要表達幾十幾,幾十短橫1到9.
One hundred 一百記,若表幾百幾十幾. 幾百 and幾十幾,基數規律上述里.
再把序數談仔細,第一至三獨立記. 第四至十九結尾th,第廿到九十有規律.
基數基礎y變ieth.第幾十幾有特例,第幾十由基數起,幾用序數有道理.
第一百one hundred.若說第一百幾十幾. One hundred and第幾十幾.談此即告一段落.
序有縮式莫忘記,上述須用心體味.
2.句子種類口訣
句子按用途分四大體,陳述疑問感嘆和祈使.陳述用來敘述一件事.疑問主要用來提問題.
祈使表達命令和請求.表達強烈感情感嘆句. 上述九是句種之定義.祈使主語you被拋棄.
若將其變成否定形式,動詞之前加don't是正理.
3.陳述句變感嘆句口訣
英語陳述變感嘆兩句套.What 或How加其他成分表.What [a(an)]形加名用的妙.
剩餘照寫句末用感嘆號. How 後副和形是正確道,其後照寫感嘆號堪稱妙.
4.一般現在時用法及句型轉換口訣
經常習慣動作和真理,是一般現在時的定義.構成除單三皆動原式.若逢動詞第三人稱體,
動詞變單三式有道理.若要變成否定的形式, 動詞原形之前加don't,除單三人稱外無特例.
單三式前doesn't動原基.句首Do,Does疑問起,Does用單三人稱限制,單三還原形沒大問題.
5.變動詞單三人稱口訣
一般情況動詞尾-s加.O,s,ch,sh結尾"-es"沒有差. 輔音加y 去y為"-ies"是方法.
6.現在進行時及句型轉換口訣
現在正在進行之動作,用現在進行時來掌舵.構成be加現在分詞妥,be的用法如同系動詞.
切記be是助動詞沒錯,be後面加not否定拓.Be提句首疑問有把握,上述內容記清好處多.
7.現在分詞構成口訣
詞尾直加-ing是一般式,若遇無音e去之加-ing.
重讀閉音一輔音字母尾,雙寫該字母-ing是正里.
8.形容詞和副詞比較級和最高級構成口訣
結尾直加-er,-est屬一般,詳細構成方法逐一來侃談.
一輔音結尾重讀閉音節看,輔音雙寫-er,-est是習慣.
輔音加y(ly)除外有型感,按照去y,-er,-iest方法辦.
上述皆屬單音部分雙音段,下面把多音節規律來看看.
詞前加more,most此規律喚.規則變化到此已全都談完.
有些不規則變化請你記全."雙好"better,best記的寬.
"壞病"worse,worst莫記亂."雙多" more,most不用管
"老,遠"兩種形式別記篡,"有點"less,least記清盼.
9.感觀使役動詞記憶和使用口訣
1.記憶口訣:二聽四看一感覺,使役動詞有三個.
或:一感二聽三使四看.
一感;feel 二聽:hear,listen to 三使:make ,let ,have
四看:look at,see,watch,notice
使用口訣:感使動詞真奇怪,to在句中象妖怪.
主動句里它走開,被動句里它回來.
動詞let要除外,to詞可來可不來.
10.規則動詞加-ed的讀音口訣
母音後[t],濁音後[d],[t][d ]後讀[id].
注:濁音包括濁輔音和母音.
11.時刻表達法口訣
時刻表達法作用大,衣食住行離不開它. 整點時把點鍾數打,時分俱全不好表達.
請記下列幾種方法:先時後分莫給弄差. 若要說明幾點過幾分,可把past和after來抓.
前分後時不能搞差,要說幾點幾分差, to前分後時來表達.
12.形容詞和副詞的比較等級及用法句型口訣
一者比較用原級.比較級限二者比.三者三者往上比,最高級的用法起.
若要比項掌握齊,比較范圍要搞細.比較級二句型記,做出句子沒問題.
若甲乙程度相同,as…as 結構體.甲某方面不及乙,用 not so/as…as表示.
上述內容全記起,比較等級談完畢.

5. 英語閱讀理解的解題技巧

英語閱讀理解的解題技巧具體如下：

1、細節題解題技巧

細節題的命題方法很多，如可能是對某個細節用同義結構轉換後進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個細節進行排序等。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉換)。

(1)、關鍵信息定位法。這個主要是細節題，如涉及到數字(日期、時間、價格等)，就可以在文章中快速圈出數字，再找出目標數字及相對應的細節作息，還有人物姓名、地點名詞等等，其他的還包括一些提示情節發展，或條綱性關鍵字眼，如First，
Next， Finally等等。

(2)、 同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問題所用的關鍵詞和文中的不一致，但屬於同義性質，同義轉換其實是在關鍵間的基礎上拐個彎。

2、推理題解題技巧

推斷題定義：在理解原文字面意思的基礎上，通過對語篇邏輯關系的分析和細節的暗示，做出一定的判斷和推理，從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程。

出現特徵：在考題中經常出現的詞有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。

3、主旨大意題解題技巧

(1)、 要在閱讀原文基礎上，仔細考慮選項是否與文章主題有密切聯系；

(2) 、再看選項對文章的概括性或覆蓋面如何；

(3)、 要注意題目是否過大或者過小；

(4) 、要避免下列三種錯誤：概括不夠(多表現為部分代整體，導致范圍過小)、過度概括(多表現為擴大范圍)、以事實、細節代替抽象概括的大意。

(5)初中英語閱讀技巧口訣擴展閱讀

如何做好英語閱讀理解

一、事實細節題

對於事實細節題，剖析一下不難看出，事實細節的內容不會單獨出現，它總會與前前後後的段落內容相呼應。考生只要抓住整體大綱，看懂主題，利用內容間的因果關系，通過時間空間的關系轉換，並對細節進行深入的剖析了理解，確定主題，將零碎的細節組成一個有機整體，就能深刻理解材料的內容，從而輕松解決問題。

二、詞句理解題

詞句理解題主要講究的是理解題意，通過短文的詞、短語或句子的理解來充分理解題意，，碰到不熟悉的詞語要避過，先略讀再通讀，仔細推敲，尤其是對語境的理解要准確。

三、推理判斷題

推理判斷題最主要的就是注重文章結構的邏輯關系，抓住關鍵詞，結合有關的生活和社會常識，理清文章的結構層次、文章內容和文章的中心思想，推斷作者的寫作意圖和寫作目的，進行推斷。

四、歸納概括題

適合這類題型的閱讀理解通常具體反映在文章的題目或一段短文的小標題上;很多文章從一開頭就直接說出觀點，表達中心思想。所以對於這類題型，一定要提示學生注意主題句和主題段，絕大多數的短文類似於語文的老三段，注意段與段之間的聯系，注意隱藏的中心思想，准確了解文章結構，把握句與句之間的關系，注重邏輯關系，把握住文章的脈絡即可。

五、圖表理解題

圖表題一般最簡單，主要考察的就是學生的思維模式，注意邏輯關系，分析其中的細節，找出符合圖示所要求的必要條件。

6. 初中英語學習口訣 怎樣學好初中英語

如：
1.最初的簡單動詞的學習。
來是come，去是go。點頭，搖頭no。再見要用goodbye，謝謝要說thank you。
2.關於Be的用法：BTH
我用am，你用 are，is用在他、她、它，凡是復數都用are。不能錯來，不能差。
3.關於冠詞的使用：BTH
不見原因（母音），別施恩（n）。
4.不用冠詞的部分情況：BTH
季節、月份、節假日，三餐、球類和星期。
5.以-fe結尾變復數只加s的單詞：
gulf roof chief serf blief proof handkerchief
海灣邊，屋頂上，首領奴僕兩相望，誰說他們無信仰，證據寫在手帕上。
6.復習以-f (e)結尾的名詞變復數：
leaf half self wife knife shelf wolf
thief
樹葉半數自己黃，妻子拿刀去割糧，
架後竄出一隻狼，就像強盜逃命忙。
7.關於以o 結尾的單詞變復數加es的情況：
Negro hero tomato potato
黑人英雄吃土豆和西紅柿。
8.關於非延續性動詞：
begin leave go borrow come return join die buy arrive
開始離去，借來還，出生入死，買到家。
9.過去時：
過去時的句子變化口訣：過去時，時過去。過去事態是否是，過去時間是標志。否定句很簡單，did之後not添。疑問句也不難，did置於主語前。過去置於動詞前，謂語動詞需還原。
巧記動詞過去時形式-ed的變化：
（1）變化規則：動詞變化很好記，一般末尾加-ed。如果詞尾e有個緊跟其後加個d。輔音字母加y，要y把變i，特殊變化有熟記，保你一定考第一。
（2）讀音規則：
清（清輔音）讀清[t]，濁讀濁[d]，[t][d]後面讀[id]。
10.關於基數詞的書寫：
基數詞不難記，12以內詞各異，13數到19級，teen莫丟棄。20、30到90， 尾隨ty是整十，說到幾使幾，中有 「—」要強記，遇到整百要警惕。

7. 初中英語單詞記憶口訣

偏旁部首記憶英語單詞

據了解，英語單詞共有六十多萬個，這也不是絕對和全面的，但是他們都是由一個活若干戈詞素組成，詞素就是用以構成一個詞有意義的音節(比較專業的解釋)。

比如：progress,是由pro-,gress兩部分組成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以這個單詞的意思是進步。

再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct組成，re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以這個單詞的意思是重建。
結合讀音規則記單詞

英語的讀音和拼寫形式是兩套符號，但它們是統一的，有規律的。大多數單詞的讀音和拼寫是一致的。如單音節詞一般是按開音節和閉音節的讀音規則讀音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].

輔音字母的讀音一般是固定的，如字母c在多數情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[sik].

雙音節或多音節的重讀音節的讀音一般都附和開音節或閉音節的讀音規則。學習多音節時首先要弄清單詞重讀音節，做到按音節背字母單詞。

如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。
初中英語單詞速記口訣

1.有一個year (年) 天空很clear (晴朗) 下有個bear (狗熊) 被割掉ear (耳朵)

氣跑了dear (愛人) 想起了swear (誓言) 流出了tear (眼淚) 把眼鏡wear (戴上)

啃一個pear (梨) 心裡很fear (害怕) 老虎在near (附近) 可能會hear (聽見)

馬上就appear (出現) 趕快找spear (矛)

2.太陽剛set(落下) 有一個pet(寵物) 和別人bet(打賭) 開一架jet(噴氣機)

飛去撞net(網) 弄一身wet(濕的) 什麼也沒get(得到)

3.有一個boat(小船) 載著個goat(山羊) 掉進了moat(城壕) 弄濕了coat(外衣)

摔斷了throat (喉嚨) 有人在gloat(幸災樂禍)

以上就是我為大家總結的初中英語單詞速記法口訣，僅供參考，希望能幫助到大家。

8. 英語考試的蒙題技巧口訣

選擇題：三短一來長選一長，三長一短源選一短。改錯題：八改一刪一加。閱讀聽力選項比例一樣，不要都選C。英語考試運氣成分只佔不到5%，要想拿高分，還是要努力學習的，這里分享一家免費外教課給大家。

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9. 英語考試技巧

首先，聽力要考好，需要你在平時多聽、多讀，聽慣了就能做好題目。再有就是要注意抓題目的關鍵詞，聽時重點聽。
然後，是單項選擇，一般都是在考句型、詞法、語法等基本功。平時訓練扎實了，滿分不成問題。
其次，是完型填空和閱讀理解。這就要求你擴大閱讀量，課後多積累一些課外知識。同時閱讀理解時要注意理解全文的大意。
再次，是句型轉換和詞語填空，這都是些基本功，平時要多積累。詞語填空時，要注意動詞時態。
最後是作文。作文只要按照題目要求，將要表達的意思准確、簡潔、無誤地表達出來，就行了。

另給你轉一個考試英語蒙題技巧：

先來口訣：1三長一短就選短， 三短一長就選長。兩長兩短就選B，參差不齊C無敵。2 以蒙為主 以抄為輔 蒙抄結合 保證及格

蒙選擇題方法。20道題至少能對15道。 ­

由於我的英文不是很好，所以我苦心鑽研蒙技。我發現了很多關於選擇題的規律，十分好用。在開學考試時，總共有20道選擇題，我蒙對19道（我們班的英語神童沈宜人錯了兩道題。沈宜人同學據說背了兩萬單詞，可以輕易讀懂原版《簡愛》）。 ­

也就是說，這個蒙題技術有時遠遠高過自己本身水平。 ­

這個蒙，總共有三點技巧。 ­

一、 找共同點。 ­

比如說有一道題的選項有四個： ­

A.study B.to study C.learning D.to read ­

可以看出，其中的study有兩個；其中的不定式也有兩個。所以兩個顯著特點集於一身的to study的選擇可能性就十分的大。 ­

二、 找矛盾點（適用於單選）。 ­

比如一道題問： ­

下列關於密度的說法中，錯誤的是： ­

其中，有兩個這樣的選項： ­

B.質量相同，體積大的物體密度小。 ­

D.質量相同，體積大的物體密度大。 ­

這就可以看出，一定其中有一個是錯誤的——唉，你別笑！有很多的題中，都會有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的幾率就大多了。 ­

三、 培養「蒙感」 ­

這個所謂「蒙感」，就是這蒙題的感覺。因為不可能一面卷子上你一道題也不會做（當然也有例外），你也有很大可能有不會做的題。這時，就要看蒙題的感覺了。所有考試的人都知道，選擇題中選擇B、C選項的占絕大多數。所以遇到不會的題，就往B、C上靠，幾率會大一點。 ­

還有，如果你有很多題不會——比如說五道題里你有三道不會，那就要看你平時做題的感覺了。下面有一些選項，我感覺大多數時，選項會和以下相同，大家看一看： ­

A: AAABC AACBB AABBC ­

ABAAC ABACA ABDDC ­

ACABC ACBBC ACABD ­

ADACC ADCAA ADBAD ­

B: BACBB BACCA BABDC ­

BBBCC BBACA BBABC(有時也會是BBBBD BBBBB) ­

BCBBA BCABC BCDAA ­

BDACC BDDAC BDCAD ­

C: CABBC CABCD CACBD ­

CBACB CBAAC CBBBC ­

CCABC CCBAD CCDBC ­

CDABC CDABD CDBAC ­

D: DABBC DACBB DBCCA ­

DBAAC DBCAC DBBBC ­

DCABB DCBBA DCABD ­

DDACC DDBCA DDACB ­

這個蒙感是要靠自己的第六感，千萬不要背我的「數字」。其一是因為它也不怎麼准。其二是因為，有背這個的時間，不如好好復習。 ­

我寫這個的主要原因是想讓一部分學習不太好的同學有一些自信；遇到不會題的同學有機會得到更高的分數從而達到自己的目標。不要過分依賴這個蒙題技巧。而且這個蒙題技巧也並不是很完善，還有很多地方需要改進（畢竟我也不是成天到晚研究它的）。