高二英語閱讀與寫作

⑴ 我是一名高二學生,怎樣在最短的時間內考到雅思6.5分(英語基礎不...

一句話總結就是要持之以恆，每天練習，記住真題很重要！！！
備考書單：
劍橋真題4-10
雅思考試評分標准：
聽力和閱讀：
各40道題按對的題數算
16-19 5
23-26 6
30-32 7
35-36 8
39-40 9
寫作：
Task Response
Coherence & Cohesion
Lexical Resource
Grammatical Range & Accuracy
口語：
Pronunciation
Lexical Resource
Grammatical Range & Accuracy
Fluency & Coherence
通過對比，很明顯中國考生普遍覺得提分難的口語和寫作共同考察的點是Lexical Resource詞彙、Grammatical Range & Accuracy語法和Coherence連貫性。詞彙和語法考察的點都是廣度與准確性，連貫性則要通過使用一些連接詞來體現。
雅思考試核心思想：
Paraphrase
同義替換
聽力和閱讀不管是什麼樣的題型都是通過替換關鍵詞來考察考生，而寫作和口語則需要考生通過改寫和改述才能在詞彙這一評分標准上提分。
雅思考試備考核心思想：
Transfer your vocabulary
搬運思想
聽說讀寫整合備考：
聽力和閱讀通過精聽和精讀的方法輸入語料，然後將這些語料搬運到口語和寫作中。
基礎階段學習計劃
基礎階段（詞彙）
首先我們明確詞彙的分類：
按照用途來分有formal正式和informal非正式兩種，簡單說即書面用語和口語用語。寫作中太書面的表達方式不適合用於口語中，同理，太口語化的表達方式也不應該用在寫作中。
按照使用頻率來分有兩大類型：active vocabulary（主動詞彙即口語和寫作中自己習慣用的詞彙） 和 passive vocabulary（被動詞彙即聽力和閱讀中自己雖然認識熟悉但是平時不會自己主動去用的詞彙）。
舉個例子，在口語考試中考官很喜歡問一些重要類的問題，如果你答來答去就只會important這個詞，important便是你的active vocabulary。 在聽力閱讀中看到significant 或者 vital這些替換詞時你認識但是自己卻不會主動用出來，significant和vital便是你的passive vocabulary。
短期內擴大自己的active vocabulary並不是一件易事，一個新單詞的記憶到使用是需要一定的時間的。更簡單的方法是在自己現有的active vocabulary中找出一些新的東西。很多考生有一個誤區就是自己詞彙量不夠，有很多有亮點的詞彙其實是考生本身很熟悉的詞彙，只是不知道這個詞彙有別的用法而已。這是由於記憶單詞方法錯誤導致的。有很多同學記憶單詞時只是片面的中英翻譯記憶，例如boring 無聊。這樣的方法只會產生片面或者不準確的輸入而且在輸出時很容易出現詞性混亂等語法錯誤。比如有同學說我現在很無聊就直接說成I』m boring now, 這就是錯誤的講法，正確的講法應該是I』m bored now，因為boring 這個詞正確意思是讓人感到無聊的而不是無聊。
接下來我們看一下如何在不擴大active vocabulary的前提下，去提升自己的詞彙分數，其實方法很簡單，有很多單詞在變換詞性後就會有新的意思。在大家進行改寫或改述時發現自己沒有足夠的詞彙量去替換時就可以試著去變化一下這個單詞的詞性，一樣可以體現出來自己單詞的廣度。
舉個例子，picture 這個詞大家應該都認識，本身做名詞有圖畫的意思，但是很少人知道它可以做動詞，做動詞時它的意思等同於imagine想像，非常適合用於口語中。比如上面提到的口語重要類問題，大家可以試著用I can』t picture my life without … （我沒有辦法想像自己的生活如果沒有了什麼會怎麼樣）這樣的表達方式。比如I can』t picture my life without my friends, 這樣的表達方式雖然沒有直接提到重要但是很口語化清楚地讓人感到朋友的重要性。
這樣變換詞性的方法同樣適用於寫作中，我們還拿剛才的重要舉例子。important這個詞是形容詞，我們試著用它的名詞importance來替換一下, 剛才的「朋友對我非常重要」用寫作書面的方式就變成了Friends are of vital importance to me。這樣的表達方式在閱讀中也有出現過，例如劍5Test2Reading Passage1第一段中出現了His invention, …., was of enormous technological importance…（他的發明具有重大的科技重要性）。
想要了解更多類似的詞彙知識，建議參加我們的基礎詞彙課程，你可以學習到的內容有且不限於：
單詞的詞性
單詞構詞法
單詞常見詞綴詞根
常用連接詞
常見聽力詞彙
常見閱讀詞彙
口語詞彙補充
寫作詞彙補充
還有基礎語法課程哦：
很多考生試圖通過使用復雜從句的方式來展現自己語法的廣度，其實更簡單自然方法是靈活變換時態語態，有一些稍微復雜一點的時態或者語態例如虛擬語氣就是一個很容易加分的亮點。你知道怎麼正確的使用虛擬語氣嗎？來參加基礎語法課程吧，你將學到的內容有且不限於：
基礎階段（語法）
句子成分
常見句型
時態語態
提高階段學習計劃
提高階段（聽力）
1.泛聽
回顧課堂內容的基礎上，練習課堂上講解的針對不同題型的做題技巧，以做對題為導向。沒有參加過培訓的同學建議報名參加一個培訓。
泛聽時重點讀題目注意題干要求如字數限制以及題號順序等，並根據題目預測答案如詞性、單復數、數字、時態等，聽完後檢查答案時再次注意以上各點。注意審題時劃出定位詞並在聽到該詞時快速做出反應。
2.精聽
為口語儲備語料為目的
A. 第一遍把自己做錯的題重點聽明白，並總結題目考察的同義替換。
B. 第二遍進行shadowing跟讀，重點模仿語音語調。
C. 第三遍總結可以搬運到口語中的詞彙（不要忘記連接詞）及口語化的表達方式。
3.堅持練習
備考初期可以按照課程設置分題型練習，臨考前堅持完整做套題，並及時總結自己的錯誤。
舉個例子：
劍5Test1Section2
Baby Cots 嬰兒床
這篇聽力是個典型的表格填空題，泛聽在審題時重點注意題號順序，要求答案不多於三個詞，預測沒有數字填寫。精聽時，就要把重點從做題轉到語料上。例如表格中出現了good points（好處）和problems （問題），在口語中遇到優缺點類的問題時就可以把它們直接搬運來替換advantages和disadvantages。在這篇聽力原文中還出現了advantages和disadvantages其它的替換，你找到了嗎？
僅通過自己做題慢慢積累和尋找語料非常花費時間和精力，並且真題的內容也有限，如果想要早日屠鴨成功就快來報名參加課程吧。
提高階段（閱讀：同時適用於A類和G類）
1.泛讀
回顧課堂內容的基礎上，練習課堂上講解的針對不同題型的做題技巧，以做對題為導向。沒有參加過培訓的同學建議報名參加一個培訓。
泛讀時為了提高閱讀速度，可以採用快速閱讀法，建議搞不清楚句子結構的考生先參加一些基礎語法課程。
泛讀時重點讀題目注意題干要求如NB是否出現、字數要求、題號順序、T/F/NG拼寫要求等，並對答案進行預測，在最後不要忘記檢查單復數等。在題干中劃出定位詞和關鍵詞，在快速掃讀時劃出定位詞並找到相應的關鍵詞替換。
2.精讀
為寫作儲備語料為目地
A.第一遍把自己做錯的題重點讀明白，並總結題目考察的同義替換。
B.第二遍總結有亮點的句型，重點在寫作中進行仿寫。
C.第三遍總結可以搬運到寫作中的詞彙（不要忘記連接詞）及書面化的表達方式。
3.堅持練習
備考初期可以按照課程設置分題型練習，臨考前堅持完整做套題，並及時總結自己的錯誤。
舉個例子：
劍6Test2Reading Passage2
Greying population stays in the pink 老年人口依然健康
這篇文章中14-22題是一個典型的summary總結信息題，非常適合通過泛讀快速分析句子結構讀題可以預測出填空的詞性來排除篩選答案。
精讀時，很明顯，老年人口健康是這篇文章的話題，文章中除了出現elderly people之外還有greying population這樣的替換出現。在寫作中經常出現年輕人和老年人的對比，我們就可以直接搬運而 不是一味重復elderly people。這篇文章中也出現了advantages 和 disadvantages的替換，可以直接用於寫作中優缺點類的題型，你找到了嗎？
僅通過自己做題慢慢積累和尋找語料非常花費時間和精力，並且真題的內容也有限，如果想要早日屠鴨成功就快來報名參加課程吧。
提高階段（寫作）
回顧課堂內容的基礎上，練習課堂上講解的針對不同題型的寫作方法。沒有參加過培訓的同學建議報名參加一個培訓。
小作文
1.控制時間
小作文的時間要控制在20分鍾以內，快速分出作文類型，然後按照課堂講解的方法寫作。小作文在作文分數中只佔1/3的比重，重點要放在大作文上。
A類考生：
數據類小作文一直是A類考生常考的類型，不論餅狀、柱狀、曲線圖、還是表格，都可以分為兩大類：靜態圖和動態圖，區分方法就是看是否有時間推移。
非數據類小作文通常是A類考生比較頭疼的類型，例如地圖題，其實我們可以搬運聽力地圖題中的語料。
G類考生：
練習書信類寫作
2. 搬運語料
搬運閱讀中總結的書面語料和課堂上補充的語料。
3. 堅持練習
備考初期可以按照課程設置分類型練習，平時堅持寫提綱，臨考前堅持寫完整作文，建議交給專業老師批改，並及時總結自己的錯誤。
大作文
1. 寫提綱
提到寫作，大多數考生並沒有寫提綱的習慣。這很容易導致在寫作過程中出現各種問題，例如寫到一半突然發現寫跑題了或者寫完了才發現自己的論據和論點並不吻合等。提前寫提綱的好處就是可以理清思路並提前准備好一些寫作中的改寫如題目中話題關鍵詞的替換。
寫提綱的時間控制在5分鍾以內，重點以自己的論據為導向。如果發現自己的論點想不出合適的論據支撐，就要立即推翻換新的論點。舉個例子，有同學寫大作文時想要論證年輕人領導公司好處大於壞處，論點之一是年輕人更有活力，然而論據是年輕人相處氣氛更放鬆，很明顯這個論點和論據並不相符，因此應該將論點改成年輕人相處溝通更容易。你還記得閱讀中出現的elderly people的替換嗎？
2. 搬運語料
搬運閱讀中總結的書面語料和課堂上補充的語料。
3. 堅持練習
備考初期可以按照課程設置分類型練習，平時堅持寫提綱，臨考前堅持寫完整作文，建議交給專業老師批改，並及時總結自己的錯誤。
自己備考寫作文很難發現自己的問題，或者不知如何解決自己的問題以達到提分的目的，如果想要早日屠鴨成功就快來報名參加課程吧。
提高階段（口語）
回顧課堂內容的基礎上，練習課堂上講解的針對不同題型的答題方法。沒有參加過培訓的同學建議報名參加一個培訓。
1.明確各部分准備方法，合理安排備考時間
（6分段以下重點准備Part 1&2, 6分段以上重點突擊Part 3）
Part 1
整合話題的題型備考
Part 1的話題非常多，但是常考的題型比較固定，有很多喜好類的問題。大家可以提前准備好一些類似的表達喜好的口語語料或者直接搬運已有的語料。比如1月題庫有一個話題toy玩具，我們用剛才補充的詞彙picture來回答你小時候是否喜歡玩具這個問題：I liked toys a lot. I can』t picture my childhood without toys.
Part 2
學會利用1分鍾的准備時間
提到口語，大多數考生在Part2的1分鍾准備時間時都會寫幾個詞，然而寫出來的詞卻不一定對考試有幫助。很多考生在備考時總是把重點弄錯，在Part2背誦一個故事而不是將重點放在語言上。雅思考試是一個語言考試，考官在聽口語答案時關注的點並不是你的故事而是你的英語。
舉一個很簡單的例子，今年1月份題庫有一個口語卡叫An ideal house, 在1分鍾准備時就要提前寫出ideal house的同義替換，比如dream house或者the house of my dreams。如果沒有類似的替換就很難在詞彙這一評分標准上提分。
Part 3
分類思想
Part 3考察的是考生的深度思考能力，最簡單的回答方法就是分情況討論。比如在你們國家人們是如何慶祝節日的這個問題，很多北方同學會說吃餃子，這樣的回答就比較片面。我們可以按照地域分情況回答，北方和南方，城市和鄉村等。除了地域，還可以按照別的方法來分情況。你能想到有哪些呢？
2. 搬運語料
搬運聽力中總結的口語語料和課堂上補充的語料。
3. 堅持模考練習
備考初期可以按照課程設置分類型練習，堅持做模考，建議和專業老師做模考，並及時總結自己的錯誤。

⑵ 英語對我來說太難學了，改錯完形，作文閱讀都做不好，我高二，請大師指點迷津

親愛的，你才高復二，只要英制語能上大學就行了，姐姐高考英語還沒及格呢，也上了大學，好醜而已。
不過，你得知道，英語很重要，擺正心態第一位，不能討厭它，不然大學需要四級才能畢業的，所以，不能說英語對你太難了。
姐姐英語也很爛，所以沒什麼好的建議，只能從對待英語的心態上幫你看看，如果你喜歡看電影電視機，那多看看美劇神馬的，而且有中英字幕的，最好是經典的電影，然後把大段台詞抄下來，多背背。喜歡它，你就能成功。如果你喜歡聽歌，多聽英文歌，背歌詞。
英語是一門通過死記硬背來實現成功並且作為評價現代中國人能力的重要且神奇的學科。努力吧。

⑶ 我是一名高二學生，英語成績總在80分到90分之間，幾大類型的題都不好，請問高人如何突破110分大關啊!

水平和我差不多
高中三年英語能讓我考及格的 屈指可數
不過很穩定85左右

⑷ 我現在高二，我很疑惑現在背單詞，背作文（或新概念英語）好點還是直接做英語周報白卷閱讀好點

第三冊很實用，對寫作和理解尤其有幫助，一定要相信：難走的路會有更好的回報！

⑸ 英語厲害的，來看看我寫的作文吧。我這篇作文是寫海倫凱勒的，我現在讀高二。

.Whenshewasababy,shegotverysick.Afterafewweeks,thedoctorsaid,"Althoughsheisbetternow,shecan'tseeorhear."Hearparen-tswereverysad.Astimepassed,thingsgotevenworse.Shecouldhearnothing.Shecouldseenothing.Shecouldn'tunderstandanything..LaterHelen'.Sheherselfoncecoulden'tseeanything..WhenHelenwasolder,shewenttocollege.Helenwasveryfamous...Tillnow,.Shewasblindanddeaf,butshefoundawaytoseeandhear.海倫凱勒是一位偉大的美國女性。當她還是個嬰兒的時候，她就很虛弱。幾個星期後，醫生說：「盡管她現在好一些了，但她失去了視覺和聽覺。她的父母十分傷心。時間流逝，事情變得更糟了。她什麼也聽不見，什麼也看不見。她什麼也不能理解。她沒有方法和別人說話。不久，海倫的父母把她送去一個名叫AnnSullivan的老師那裡去。她自己曾經也什麼都看不見。，但她有自己的一套使海倫學習。當海倫大一些了，她上了大學。海倫十分有名。她幫助了許多聾人和盲人。她環球旅行並幫助了許多人，直到現在，全世界都懷念這位勇敢完美的人，盡管又聾又啞，但是她找到了方法去看和聽。右腦王學習機經過復旦大學教授對於學習機排行榜的一致評議，右腦王成為學習機排行榜當之無愧的第一名，對於孩子右腦的開發有非常好的作用，如果大家對於學習機哪個牌子好，以及學習機哪種好，如果還有什麼疑問，請及時與我們的客服---------400-604-8808聯系！----（優惠代碼:F3938）------------------------------------至於右腦王學習機怎麼樣這一點，我可以負責任的告訴大家我們推薦學習機品牌是根據學習機排行榜而來的，沒有多餘的主觀色彩；而且問學堂是教育部的合作夥伴，所以學習機哪個好一定是給大家推薦貨真價實的學習機的！學習機排行榜的作用1：激發腦力：營造全封閉英語環境，傳遞「聲」「光」多重頻率組合訊號，與腦波共振，讓大腦快速達到最佳狀態，喚醒右腦潛能，輕松征服英語。2：全英語教材：海量音頻英語課程，精選視頻教材，TXT電子文檔閱讀，營造全真英語學習情境，從單詞到短文階梯型教學3：在線更新：在線擴展課程，隨產品發放注冊碼，海量下載最新課程4多循環模式：配備多種循環模式供使用者選擇，完整鞏固學習效果。5全新設計：2.8"/26萬色真彩TFT超大顯示屏，滑蓋設計，新穎獨特的鋼琴黑。6升級功能：免驅U盤驅動，直接連接電腦進行文件操作。支持固件升級，支持TF卡。

⑹ 高二英語考試作文，傳統閱讀於網路閱讀的優缺點

(給郵箱不夠發回答Will Online Reading Replace Traditional ReadingWith the development of technologymore and more people realize the significance of E-reading.Some people regard it as a great leap-forward

⑺ 高二考試英語作文 網路閱讀和紙質閱讀的優缺點怎麼寫

不會，我真的不會！