英語文學類文本閱讀

⑴ 怎樣才算有效的閱讀全英文小說或名著

不知道是誰說的，或許是老師告訴我們的，看全英文小說有助於提高英文水平，所以一時間，每個人手上都抱著一本全英文小說或是名著。但是怎麼樣才能有效的閱讀呢，下面就講講我高中是總結出的經驗。

在我看來，閱讀英文小說或名著對英語的學習很有幫助，就像讀文言文也對語文學習有幫助一樣。你把自己放在全英文的環境中，肯定要比在中文環境中學習要好的多。就像大家去了國外英語就比以前好了很多一樣，多多讀讀英文的名著和小說對於英語的學習很有幫助。

希望我的經驗能幫助到你！

⑵ 高考文學類文本閱讀作文

同學你好，咱們山東每年考試說明在三四月份才出台呢，當前的任務是緊跟老師思路，做好復習工作。給你提供下10年的你僅作參考。如下：2010年，山東省高考命題仍將採用「3+X+1」的模式，總分750分，語文、數學、英語(聽力除外)、文科綜合、理科綜合和基本能力科目的試題，仍由山東省組織專家自行命制 。3月4日，省考試院出台2010年高考考試說明，與2009年相比，命題保持相對穩定。 今年高考考試內容將繼續與高中新課程內容相銜接，進一步貼近時代、貼近社會、貼近考生實際，考試更加註重考查考生運用所學知識發現問題、分析問題、解決問題的能力。到2011年，山東省的高考從命題到招生，將有明顯調整。 改進高職院校對口招生方式 日前，山東省教育廳出台《關於改革普通高校招生考試工作的若干意見》，根據意見，2011年，山東省高考將有較大調整。 2011年，山東將積極改進高職院校對口招生方式，擬從考試課程 、評價標准到錄取方式等方面進行綜合調整，將對口高職招生考試調整為高職院校招生錄取的主渠道之一。 貼近學生生活突出山東特色 2011年，在穩定「3+X+1」基本框架的基礎上，進一步深化考試內容和命題形式的改革，使考試內容更加貼近學生生活，命題形式更加符合素質教育的要求，選修課程考試內容和形式更加有利於選修課程的開設，努力實現有利於高校選拔人才，有利於推進課程改革和實施素質教育，有利於考試的公平、公正、科學和有效，有山東特色。 2011年，擬繼續完善「基本能力測試」，加大命題內容和命題形式的改革力度，進一步體現跨領域、跨學科、綜合性的要求，使考試更加註重綜合素養和基本能力的考查。 ●語文作文一個錯字扣1分 考試形式：採用閉卷、筆答形式；考試限定用時為 150分鍾；試卷結構：試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分150分。第Ⅰ卷為單項選擇題，均為必做題；第Ⅱ卷為文言文翻譯題、填空題、簡答題和寫作題等題型，包括必做題和選做題兩部分。必做題為必考內容，共132分，其中：語言文字運用27分，古代詩文閱讀共30分，名句名篇共6分，現代文閱讀共9分，作文共60分。選做題為選考內容，共18分，本題給出文學類和實用類兩個文本，並分別在文後設置18分的試題，考生任選其中一個文本閱讀，並完成所選文本後的題目，包括：文學類文本閱讀，共18分，實用類文本閱讀，共18分。 作文考試的要求分為基礎等級和發展等級，特別指出的是，作文每一個錯別字扣1分，重復的不計。 ●數學文理考試范圍差別大 考試形式：考試採用閉卷、筆試形式；考試限定用時為 120分鍾，考試不允許使用計算器；試卷結構：試卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分為 150分。第Ⅰ卷為單項選擇題，主要考查數學的基本知識和基本技能，共12題，60分。第Ⅱ卷為填空題和解答題，主要考查數學的思想、方法和能力。填空題共4題，16分，填空題只要求直接填寫結果，不必寫出計算過程或推證過程，解答題包括計算題、證明題和應用題等，共6題，74分，解答應寫出文字說明 、演算步驟或推證過程。 數學學科命題，文史類和理工農醫類必修課程內容的考試范圍相同，但選修內容的考試范圍則差別很大。 ●英語要求詞彙量3300左右 考試形式：考試採用閉卷、筆試形式(英語及相關專業考生增加口試，辦法另定)；考試限定用時為 120分鍾；試卷結構：包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分為 150分。第Ⅰ卷為單項選擇題，共105分；第Ⅱ卷為書面表達題，共45分。第Ⅰ卷包括聽力、英語知識運用、閱讀理解等三大部分。第Ⅱ卷為書面表達部分，本部分共兩節，測試考生用英語進行書面表達的能力。第一節：閱讀表達，5個小題，每小題3分，共15分。第二節：寫作，滿分30分。要求考生根據題目的提示(包括情景、圖畫、圖表、提綱等)和要求，用英語寫一篇120~150個單詞的短文。 英語命題重視「新材料、新情境」的創設與運用，考查考生的綜合語言運用能力。語言知識方面要求詞彙量為3300左右。 ●文科綜合選做題不跨學科 考試形式：閉卷、筆試；考試時間為150分鍾；試卷結構：試卷滿分為 240分，試卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為單項選擇題，全部為必做題，共25題，每題4分，共100分。第Ⅱ卷為非選擇題，分為必做題和選做題兩部分，共140分。其中，必做題部分共4道題，110分；選做題部分，凡列入山東省2010年普通高考文科綜合科目考試命題范圍的每個選考模塊內容均單獨命制1道試題，要求每位考生從思想政治、歷史、地理三科中各選擇1道題目作答，每道題目的分值均為 10分，共30分。選做題不跨學科、不跨選考模塊命題。必做題部分根據思想政治、歷史和地理學科的必考內容命題。其中，思想政治必做題的分值比重約佔36% ，地理 、歷史必做題的分值比重分別約佔32%。 ●理科綜合物理選擇題為不定項 考試形式：閉卷、筆試；考試限定用時為150分鍾；試卷結構：試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分為240分。第Ⅰ卷為必做題，全部為選擇題。命題范圍為物理 、化學、生物三個學科的必考內容，生物8個題，化學、物理各7個題，共22小題，每小題4分，共計88分。其中生物、化學題為單選題，物理題為不定項選擇題。 第Ⅱ卷分必做題和選做題兩部分。必做題部分命題范圍為物理 、化學、生物三個學科的必考內容，共120分；選做題部分針對物理 、化學、生物三個學科共8個選考模塊，對應命制8個試題，每題8分。考生從中選2個物理 、1個化學、1個生物題目作答，共計32分。 ●基本能力測試 考試形式：為筆試、閉卷。考試用時為 120分鍾。試卷卷面分值為 100分，以考生實際得分的60%計入高考總分。 試卷結構：分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為單項選擇題，由若干題組構成，共30小題，每小題1分，分值共30分。第Ⅱ卷由若干題組構成，根據考查需要，在每個題組內部設計多種題型，包括單項選擇、填空、問答、識圖、繪圖、判斷、列表、設計、歸類、連線(匹配)等，分值共70分。

⑶ 如何做好高考英語閱讀表達題

[考情透視]

根據新課標《考試大綱》以及近幾年高考命題情況來看，高考文學類文本閱讀的考查有以下特點：1.體裁多元化，小說、散文受到青睞。2.國內外文學作品兼顧。3.體裁由小變大，具有人文性。4.題型更加開放，個性化閱讀理念彰顯。意味著試題的開放度會進一步加大。

[考試策略]

培養良好的閱讀習慣，訓練答題技巧和方法，對提高考生正確理解、綜合分析、鑒賞評價文本的能力是大有裨益的。回答文學類文本閱讀試題應注意以下幾個方面：

1.綜觀全篇，把握主旨。

閱讀時，首先要著眼全篇，認真通讀課文，從宏觀上駕馭文本，並從整體出發，抓住文中人、事、景、物、情這些基本要素，認清文本各部分之間的關系，進而體會作者的創作意圖，明確作品所包含的人物、事件、景物和所抒發的感情以及作者藉以表達的對生活的見解和對所寫人物的態度，從而正確的把握文本的主旨。另外，文後題目的內容亦可幫助考生揣摩文章的主旨，預先瀏覽一下，在通讀全篇時，可以從中得到一些啟示。

2.理清脈絡，劃分層次。

把握了全篇的主旨後，還須進一步理清文章的脈絡和作者的行文思路，這樣可以提高答題的效率。可是有些考生不在這方面下功夫，走馬觀花地看一遍文章，似懂非懂，就急於解答問題，結果是欲速則不達，既費時費力又容易出錯。

3.檢索范圍，准確摘取。

閱讀題主要考查考生對文本的理解能力，答案一般都能在選文里找到。答題時，必須確認題目所涉及的語句、段落或區間，揣摩上下文意，抓住關鍵語句。當然，有時找出的語句不一定能直接使用，或句子太長，或語句含有不合題意的其他信息，這就要求考生對所選出的語言信息根據題意進行加工改造，重新組織，進行表述。

4.綜合分析，全面考查。

有些閱讀題要求考生用自己的話作答，且往往有字數限制。這類題目對考生語言表述的能力要求較高，題目難度也較大。解答此類試題，要吃透題干要求，把握內容要點，吃准表述的范圍、角度和方式，用規范的語言作答。

5.認清手法，明確作用。

文學類文本閱讀，命題者常常從表現手法和修辭手法兩個方面出題對考生進行考查。因此，掌握常用的表現手法和修辭手法，對理解和鑒賞文章很有幫助。

⑷ 英語文章文體有哪些

文體分為文章體裁和文學體裁。文章體裁包括記敘文、說明文、議論文、應用文。其中文學體裁包括詩歌、小說、戲劇、散文。

一記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。中學階段，為了教學的方便，常常把消息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話、小說等，都劃歸到記敘文教學中。

記敘文的分類：從寫作內容與方式看，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。從寫作對象的不同，可分為四類：

1、寫人的記敘文；

2、敘事的記敘文；

3、寫景的記敘文(即散文)；

4、狀物的記敘文。

二、說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。它通過對實體事物科學地解說，對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關系或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識，從而獲得有關的知識。說明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，條理性，語言確切生動。

三、議論文是以議論為主要表達方式，通過擺事實，講道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。它不同於記敘文以形象生動的記敘來間接地表達作者的思想感情，也不同於說明文側重介紹或解釋事物的形狀、性質、成因、功能等。總而言之，議論文是以理服人的文章，記敘文和說明文則是以事感人，以知授人的文章。

四、應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文體，是國家機關、政黨、社會團體、企業事業單位在日常工作、生活中處理各種事物時，經常使用的具有明道、交際、信守和約定成俗的慣用格式文體。是人們傳遞信息、處理事務、交流感情的工具，有的應用文還用來作為憑證和依據。隨著社會的發展，人們在工作和生活中的交往越來越頻繁，事情也越來越復雜，因此應用文的功能也就越來越多了。

五、小說，以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。

人物、情節、環境是小說的三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有的包括序幕、尾聲。環境包括自然環境和社會環境。 小說按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說（小小說）。按照表現的內容可分為神話、仙俠、武俠、科幻、懸疑、古傳、當代、浪漫青春、游戲競技等。按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。按照語言形式可分為文言小說和白話小說。

⑸ 有哪些閱讀英語文章的app

可以閱讀英語文章的app有：有道e讀、扇貝閱讀、ZoReader、愛洋蔥、阿西吧少兒英語app，比較推薦阿西吧。

可以去阿西吧的APP裡面免費領取到一節少兒英語課程，最主要是跟著外教一對一的口語對話，現在分享他們的試聽課給大家，點擊免費領取：【https://www.acadsoc.com】

阿西吧少兒英語app主要是針對少兒的各個年齡階段，是一個比較全面的學習app。從簡單的字母入門再到難一點的情景對話，這個app有著豐富的配音內容，多元化的一些英語情景，圖片多文字少的一個教學，為少年兒童甚至大人提供了一個輕松學英語的平台。

通過這個阿西吧少兒英語app，孩子們可以直接用手機在上面預約課程，然後上課，選課，優勢還可以取消課程，非常方便。足不出戶就可以學習到英語，讓大人也省去了很多配送孩子來回奔波的時間，讓家長省心。而且它還擁有很多美劇影片可以提供給少兒觀看和學習，還有智能的語音打分系統可以糾正少兒的發音問題。

還有其他什麼學習問題，可以網路搜「阿西吧vivi老師」為您分析解答。

想要更多的英語學習資源，可以網路搜「阿西吧官網論壇」免費下載。

⑹ 什麼是文學類文本閱讀和實用類文本閱讀

文學文本是指構成文學這種語言藝術品的具體語言系統，是傳達人生體驗的特定語言系統，包括詩、小說、散文和劇本等形態。實用類文本則是指有針對性的應用類文章如傳記、新聞、報告、科普文章等。