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考研英語閱讀邏輯思維

發布時間: 2021-03-05 23:01:51

Ⅰ 考研英語閱讀六大題型

一、細節題

細節題在閱讀中考得算是最懂的一種,考研英語大概80%-90%是細節題,四六級中幾乎90%都是細節題。

細節題標志:

  • 題目為不完整的陳述句

  • 題目為疑問句,6 W 1 H—Who、When、Where、What、Why、Which、How

  • 做題方法:

    1、掃描題干,抓關鍵詞

    容易定位的關鍵詞:人名、地名、數字、大寫字母等

    2、返回原文,精確定位

    99%的細節題就考對文中的一到兩句話的理解,所以找准關鍵詞進行精確定位很重要,不要看了不該看的。

    3、同義替換,得出答案

    選項跟文章長得像不像沒有關系,重要的是意思是不是一樣。有些選項跟文章中的某個表述長得像,但是換掉了一兩個關鍵詞就成了偷換概念。

    正確答案的特徵:

  • 同義替換

  • 正話反說、反話正說(邏輯問題)

  • 正確答案的性質:

    1、委婉性

    一切皆有可能,凡事千萬不能過於絕對。過於絕對的一定是錯誤選項,但反過來正確答案具有委婉性,有委婉性的不一定是正確答案。

    2、概括性

    正確選項一般包含文章中2-3個方面的意思,而錯誤選項就以偏概全或者范圍過大。

    二、猜詞題

    猜詞題標志:某個單詞(word)、短語(phrase)或句子(sentence)加引號,means/refers to(指的是......)

  • 超綱詞-猜測

  • 大綱常見詞-不選字面意思,選引申義

  • 做題方法:不管認不認識這個詞句或短語,我們一刀切,都假裝不認識,然後返回該詞出現的上下文尋找線索,一定能找到其同義詞、近義詞、反義詞或解釋說明。

    標點符號經常是解題線索:

  • A,B,and C 前後意思往往是一致的

  • A but B 前後意思往往是相反的

  • A;B 分號表示並列關系,前後意思往往是一致的

  • A:B 或 A—B或 B 都是對 A 進行解釋說明

  • 三、推斷題

    推斷題標志:題目中含infer(推斷)、imply/indicate/suggest(暗示)等詞

    做題方法類似於細節題,重要的是一定要忠於原文,不能過度推理也不能主觀臆斷——文章中一定有根據,推斷題的推理只能進行最簡單的一步推理,不能進行復雜的邏輯推理。

    四、例證題

    例證題的關鍵是區分論點和論據:

  • 論點-觀點idea;

  • 論據-材料(material)、例子(example/case)

  • 例證題標志:題目一般表述為the author/passage uses/cites=quotes/mentions the example/saying/story/somebody/something to......

    做題方法:返回該論據出現的上下文(往往是上文)一定能找到其所證明的論點,而正確答案就是概論點的同義替換/正話反說/反話正說,而干擾選項經常是例子本身、就事論事。

    做例證題就像打官司一樣,「想做一件事就做吧,辯護律師總會找到的」。另外做這種題,千萬不要看例子,控制住自己,如果非要看例子那就要看懂,不然好奇心害死貓。

    五、態度題

    態度題標志:

  • 題干中往往有attitude,feel,feeling,seem等詞

  • 選項都是具有感情色彩的詞

  • 態度題一般有兩種考法:一個是考作者態度,一個是考他人態度。

    做題方法:返回原文找到表示作者或他人態度情感的詞或句子(考誰找誰),有時候他人態度可以反映作者態度。

    正確答案一般分三種:

  • 積極的 positive

  • 消極的 negative

  • 客觀的,公正的 objective,impartial,impersonal

  • 干擾項:

    1、indifferent 漠不關心的、冷漠的,往往是錯誤選項

    2、強烈負面情感的詞往往是錯的

    biased、prejudiced偏見的,subjective主觀的,puzzling令人困惑的,gloomy黑暗的、抑鬱的,scared害怕的,conceited自負的,scornful、contemptible蔑視的、嘲笑的,permissive放縱的、縱容的

    六、主旨題

    主旨題標志:

  • mainly about,main idea,focus on

  • best title,subject=topic=theme主題

  • conclusion from the passage

  • 寫作目的 writing purpose,the author wants to tell us......,the passage intends to express the idea that......

  • 做題方法:留到最後做,通讀全文找中心,一定能找到主題詞或者主題句。

    1、主題詞=主角

    文章中主題詞一定會復現,不一定是原詞復現,也可以是同義詞、近義詞、反義詞復現

    2、主題句=論點據—起承轉合

    起:開頭—文章的開頭或者段落的開頭

    承:承上啟下—第二段的第一句話

    轉:轉折

    合:結尾—文章的結尾或段落的結尾

    正確答案特徵:

    1、必須具有概括性

    必須能夠概括文章最核心、最本質、最主要的內容

    2、必須包含主題詞(不一定是原詞)

    干擾項:

  • 具體細節,以偏概全

  • 范圍過大

轉載於花花師姐

Ⅱ 考研英語閱讀中對那些邏輯性要求強的題怎麼處理

那些邏輯特別強的題目基本沒人完全理解後做出來的。你看黃皮書之類的解析專,它都是讀懂文章屬,了解文章背景,對照答案以後寫出來的,所以考試時候自己完全沒有時間做的。我去年親身體會,根本沒有那麼躲時間考慮的!抓基礎!背單詞就可以了!

Ⅲ 考研英語太變態了。文章無邏輯可言

考研英語考的是邏輯,這是毫無疑問的,但是他和大學英語四六級又不是一個口味的題。大學英語四六級是考的單詞的廣度,而考研英語對於國內非英語專業的學生來說是最高層次的英語,他考的是詞彙的深度,這是兩種考試的根本區別,這個問題在你報考考研英語輔導班的時候那個老師都會給你解釋的一個事情。英語四六級考的單詞的意思再考研英語裡面是據對不會出現的,原因就是上面所說的。
對於考研英語的復習我可以給你提幾點意見。第一是現在你做真題是沒有什麼意義的,既然他是國內非英語專業最高水平的考試,哪他就有一定的難度,所以單詞是第一攔路虎了,那就要先背單詞,在單詞背不到兩遍前事不能夠做真題的,即使你做了沒有一定得單詞基礎是沒有意義的事情,幹了不該乾的事。第二點事從現在就開始背單詞,我背的是新東方的那本紅皮的單詞書,我認為不錯,他有單詞錄音,前兩遍先一邊聽一邊記單詞,以後你再不用先聽錄音就背,這樣還有一個好處是你的發音會有一定的提高!!!第三點是等到了8月份你單詞也背了兩遍了這樣你就可以做真題了以個星期做一套,這樣兩個半月就把十年真題就做完了,時間也到了10月中旬,這一遍很關鍵要慢工出細活這樣才能夠起到效果,做完了這一遍你再做點模擬題看看,你就發現你讀著文章就就比較順了,也知道他說的是什麼問題了。再提幾點注意的問題,在做第一遍真題的時候是不能夠停止背單詞的,這是的長期的工程;還有就是在做真題的時候還要把裡面的不會的單詞摳出來記在本子上和你的單詞書上的單詞一塊記憶;最後是在做題的時候要總結題型以及相應的解題方法,這樣做完了這一邊你就有了質的飛躍。第四點是以後還是做真題且要有量要提升了,到11月中旬再從頭做一遍,你就知道考研真題就是什麼東西了,並且你讀著也比較順了,因為你已經有的放矢的吧真題的裡面的單詞都背過了,考就考你背的單詞,哪你還有什麼可怕的呀!!!從11月中旬就要開始准備作文了,背幾個模版再練幾次,你就可以了,這個過程中,背單詞就要著重記憶一部分常見的單詞了,因為你現在背單詞不僅僅是為了應付閱讀而且還有作文,所以你要會寫一部分單詞。這樣到了十二月底你的考研英語就搞定了,從這到初試可以做一部分模擬題來保溫,可以不看答案,僅僅是保持做題的熱乎勁就行了。
完全手打,沒有粘貼復制這就是我對考研英語的理解,希望能給你一點幫助。祝你好運!!!

Ⅳ 開始做考研英語閱讀了,做了好幾套了,可是每次都是每篇錯兩個,我快受不了了。。

很多考生總會問我這樣一個問題:老師考研英語閱讀理解就這么幾套這題,做完之後,答案都記住了,就沒有價值了。我可不可以先做模擬題,到了最後再做真題。我說:「不行!考研真題是用來研究的,不是用來做的!」聞聽此話的同學一臉茫然,我對他們微微一笑,然後做出如下解釋。

考研英語閱讀理解一定要做到精讀,精讀步驟需要做到以下幾點:

1、做真題、對照答案糾正對錯、理解為什麼選和不選

(1)做題

剛開始做考研英語閱讀理解,大家可以拋開時間觀念,做完即可。但是在做完4套真題之後,建議大家按照考試時間來做,即70-80分鍾之內搞定4篇閱讀理解。畢竟閱讀理解速度就是關鍵。

(2)糾正答案

對照真題給出的答案,理解為什麼對為什麼錯。第一步大功告成。

2、查出所有生詞,整理生詞本

大家可以利用「有道」將自己真題中不認識的單詞查出來,然後整理到筆記本上,這個詞彙本是後期要反復看的,目的是增加詞彙量。後期大家還可以將生詞進行歸類,分為經濟詞彙、法律詞彙、科技詞彙等,將詞義相同反復出現的單詞也可以進行歸類。

3、查出並整理片語

真題中一定有大量的片語包括固定搭配,需要用「有道」查出來,然後整理到筆記本中。有的片語反復重復出現,可以後期做同義歸類。

4、整理並理解長難句

真題中的大量長難句要整理到筆記本中,然後做翻譯。這個過程可以增加長難句破解和翻譯的能力。大家可以將句中考到的語法點作分類總結,發現不懂的要及時解決,特別對於不懂的語法點要及時解決,以此提高自己的語法破解能力。

5、用彩色筆在原文中標記出每個題目對應的出題位置,並且寫上題號

這個工作可以讓大家清楚理解出題人喜歡在文中什麼位置和什麼特點的句子中出題,大家還需要對照原文中的句子和題目中的最佳選項做同義替換,看清楚最佳選項和原句是什麼關系。哪些單詞做了改動,哪些單詞沒有改動,干擾選項的出處在哪裡。做到對最佳選項產生熟悉感。

6、翻譯真題

直接對照原文在筆記本上進行翻譯即可,不必抄一句英文翻譯一句漢語。翻譯完畢之後,換另外一支顏色的筆,在筆記本上對照真題翻譯原文做修改工作。通過這個過程糾正自己的翻譯思維,增加翻譯能力。

7、挑選出可以用在寫作中的詞、片語、句子甚至段落,然後進行背誦以及寫作仿寫訓練,增加自己的寫作能力。

8、每天朗讀翻譯過的文章,如果有能力,好的文章自然可以背誦。當然,朗讀為主!

9、弄懂每個題目的考點及解題思路,加深理解選項為什麼選和不選。

只要做好以上九個方面,英語閱讀理解真題才算是掌握比較透徹。大家加油!

Ⅳ 在做考研英語閱讀的時候怎樣才能提高英語的思維能力

武漢文都考研鷹飛集訓營老師給您如下兩個好方法
1大量閱讀,提高英語思維能力
版英語的大量權閱讀使得新鮮的語言不斷輸入,詞彙量得到擴充,考生要注意多 度考研英語文章來源的期刊和雜志,多收聽、收看英語節目,在不知不覺中通過 大量接觸最地道的英語,不斷對於提高英語語感,增加英語的理性思維能力很有 幫助。
2.習題練習,堅持詳細分析
理性思維能力直接影響著閱讀速度和理解能力,這依賴於大量閱讀習題的完 成,這就是為什麼考生在備考階段要每天堅持完成一定數量的習題。在題目完成 中要堅持運用正確的閱讀方法,仔細聯繫上下文,理性分析文章結構,不可用感 性的方法做題,沒有從原文中找到依據就想當然的進行選擇。

Ⅵ 考研英語二閱讀理解只對8個還有救嗎,老師教的技巧都用了,還是錯那麼多,單詞怎麼辦怎麼辦,來不及了,

考70不是比登天還難的!前期錯八個當然有救,如果老師教你的技巧都用上了,檢回查一下你有沒有和自答己的痛點結合起來呢?是定位的問題,還是二選一時候沒有判斷准?
另外,單詞感覺時間不夠,可以先把真題遇到的生詞都整理出來背。
做閱讀理解就是要了解這門考試的閱讀的邏輯思維~加油!

Ⅶ 英語閱讀理解可以培養邏輯思維么

不覺得

Ⅷ 如何培養考研英語閱讀做題思維

英語要學好必須要有發散的思維方式。所謂的發散思維方式,也就是文科的思回維方式去學習英答語,重中之重就是要努力培養英語的語感。百分制的英語試卷,閱讀占據了分數的半壁江山,所以考研英語自古以來有「得閱讀者得天下」的說法,要提高英語的閱讀速度。速度的提高必須通過提高量的積累來達到一定的熟練程度,所以同學們平時要多做一些閱讀題。第一輪的復習,先不要去考慮速度和正確率,死磕裡面的長難句和考點,把每一篇做過的閱讀吃透;第二輪的復習同學們就要提高自己的閱讀速度了,爭取文章中的考點你看一眼便知;第三輪的復習你就要掌握一定的技巧了,知道閱讀裡面的一些規律並提高自己的正確率。寫作一定要自己動手,多練多看是作文的必經之路。清北啟航的作文模版獨具匠心地將小作文分為模板範文和思路創新範文兩篇,前者主要突出小作文的功能性,後者則引導我們突破模板,沖擊高分;大作文進一步分成了經典模板範文、思路創新範文、語言創新範文三篇,能引導我們從思維和表述兩個層面進行提升。一定要多看多想多總結,以便提高自己的寫作水準,寫出讓人眼前一亮的佳作。

Ⅸ 為什麼考研英語閱讀的中文翻譯讀起來那麼沒邏輯,讀了一段都不知道在講什麼

意思大約是這樣的:但是這個過程正在實現這樣一個共識——經常違反這些目標版,並能破壞權威,這權個過程能尋求項目。專家小組制定了許多有價值的原則和建議。然而,工藝專家的討論得出,他們在政治上比科學上有更多的共同點。
具體的什麼過程還要看前面的語義,項目也要看前面的意思,就這么單看一句話很難說

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