英語四級中英文對照閱讀理解

❶ 英語四六級閱讀理解問題，請高手進！

對於閣下英語閱讀上存在的問題，據我分析主要歸結於兩大方面：

1.生詞；解決辦法：背四級單詞。參考書籍：新東方聯想記憶（其實我沒用過，不過六級是用的他家的，學了這么多年的英語，感覺其實單詞書都大同小異，關鍵在於自己；當然如果學托福的話還是推薦 分類的詞彙書）

另外，背單詞的時候推薦伴聽配套mp3，一個是避免自己背誦時存在的語音錯誤，從而影響聽力；再就是加深記憶。

再另外，背單詞建議利用零碎時間，多次反復背誦，每次不要耽擱太長時間，及時回顧；一次大量背誦，具體多少個因人而異，不過我想一天50個總沒有什麼問題；最好單詞書每一單元後面有個針對測驗，加深記憶，不過我沒在四級書中發現有這樣的。

2.語法，句子結構；解決辦法：長難句專項訓練。推薦書籍：考試蟲長難句（雖然是針對考研的，不過樓主也可以參考下，不過四級好像還沒什麼長難句，題外話。書的具體名字忘記了，大概如此）

另外，圖書館應該有不少四六級輔導書，樓主可以自己發掘下。

針對樓主提出的問題：

1.不要翻譯成中文。原因：1.浪費時間 2.這是英文考試，不要做無用功，及時又不認識的單詞，也可以根據題目中出現的關鍵詞（本人認同你同學的說法），帶回原問相應部分尋找答案。

2.有這樣一種觀點，如果把英文原文都翻譯成中文再做題，幾乎全對--本人也認同。於是乎，做翻譯是有利於提高你的英語綜合能力的，而且一石二鳥--閱讀，翻譯。這點有點類似提高聽力要靠聽寫，都有回歸本質的傾向。而且，這樣做並不是曲線救國，是有效果的，並會讓你持續收益。記著，要堅持。

另外，一些小tips：

快速閱讀不要全文一字一句仔細閱讀，如果你想再省些時間，連文章也不要看，直接看題，勾畫關鍵字，（是否瀏覽答案因人而定，反正我是覺著有時會提示你做題方向，有時卻是浪費時間，所以即便是審題，也一定要控制時間）然後返回原文，一般題目的順序按照文章順序而來；不排除第二部分填空不是順著上面題目的順序而是從頭考試的情況（指從文章開頭重新找答案，但我沒記著遇到過）

一定要做真題！真題是王道！無論針對什麼考試，都是不變的真理。

做完題目後一定要斟酌答案，總結教訓，避免再犯。

英語在於積累，平時多讀些英文報刊，循序漸進地可以閱讀：21st century；英語學習或英語沙龍（忘記是哪本了，反正是本小本16K的，看英文部分，自己翻譯，再跟雜志上的翻譯比對；如果你學經濟的，就直接看The Economist吧，當然這個不僅專業，英文也屬於HIGH LEVEL了，我至今閱讀起來還有恐懼）或者是英語文摘，

找本書蟲系列的書籍閱讀，短小精悍，或者其他中英對照的英文小說，美文等，有助於長期提高英文水平，且的確會受益無窮，畢竟四級後面還有六級（雖然很多人工作了也用不到，但中國的用人單位都習慣問上這么一句，卡你一卡），考研也有英語，出國更是離不了英語考試。

以上是我所能給出的提高英文閱讀水平的短期、長期建議。這是我09年以來第一次給人回答問題，而且還是一下子打了這么多字，精神可嘉，就請你把分數給我吧，我受此鼓勵，會更樂意回報社會的，你也做了件好事不是？哈，玩笑啦，祝你在英語學習中找到快樂~

❷ 英語四級考試的閱讀理解有什麼做題技巧

題型揭秘：
大綱規定本部分有兩種考查題型，即判斷正誤題和單項選擇題，每年從中選擇一種題型進行考查。從近幾年的出題傾向來看，單項選擇題更能夠考查出學生快速閱讀的能力和水平，因此單項選擇題成為近幾年快速閱讀考查的主要形式。考生在復習時要對這兩種題型都有所了解，在平時的訓練中把重點放在單項選擇題上。
>02
解題思路：第一步，快速略讀全文，瀏覽大標題，同時分析小標題。
瀏覽大標題的目的是為了對文章內容有大致的了解。而分析小標題則是為了把握文章的總體結構，了解文章內容的基本構成。如果閱讀理解的篇幅較短，考試中可以直接用題目中的關鍵詞彙定位，但是面對長篇累牘的快速閱讀，考生首先應當留意文章當中是否有小標題。如果有，一定要先讀小標題，因為小標題的作用如同目錄，可以幫助考生宏觀地把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。
有時文章沒有小標題，這時須按下列順序瀏覽全文：第一段的第一句、第二句和最後一句——以下每一段的第一句——最後一段的第一句和最後一句。這種方法，意味著已經開始閱讀，所以花的時間要長一些，但應該控制在兩分鍾之內。
>03
第二步，仔細讀題，劃出標志詞或關鍵詞
標志詞指的是專有名詞（人名、地名、組織名、國名等)和數字等有標志性的單詞，根據這些單詞，我們可以對試題涉及的內容在文章中的位置進行快速定位。
如果試題中沒有標志詞，那麼就根據試題中的名詞、名詞片語、動詞、動詞片語、形容詞和形容詞片語確定試題提問的內容，然後再確定試題在文章中的位置。
>04
第三步，答題
在答題時，首先要根據標志詞或關鍵詞確定試題所在的部分，即在哪一個小標題下。如果文章沒有小標題，也可以對試題在文章中的位置進行模糊定位。因為真題的出題順序與原文的相關位置是一致的。也就是說，第四題答案的位置絕不會在第三題前面（但模擬題遠非如此，所以模擬題較難)。因此我們答題時，不要一道題一道題地答，而要兩道兩道地做，前後呼應，能更好地定位。
>05
題型分類及解題技巧
快速閱讀對理解深度和層次要求不高，因此考試中通常只出現兩種題型：主旨題和細節題。主旨題主要考查考生對所讀文章主要輪廓、主要內容或中心思想等全局性問題的理解和把握；而細節題主要考查考生對細節問題如具體介紹、數字、步驟等局部性內容的理解。
1.主旨題的解題技巧
根據英文文章的寫作特點，解答快速閱讀的主旨題時要注意以下幾點：
（1)快速閱讀文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者風格，因為作者一般會在文章開頭幾段概述全文；
（2)快速瀏覽找出每段的中心句和幾件事實，抓住一兩個關鍵詞，如果文中段落大意沒有用一句話總結，就自己歸納出大意，在可能蘊含全文主旨的部分進行仔細閱讀；
（3)注意轉折詞和序列詞，有助於我們了解文章的脈絡。
用於快速閱讀的文章，在通常情況下每個小部分會有一個小標題，這樣對考生迅速閱讀文章並掌握文章的主旨大意非常有幫助，考生要善於利用這一點。另外，因為文章和段落結構通常遵守某種體裁的結構模式，因此在快速閱讀時，並不需要每句話都仔仔細細地閱讀。
2.細節題的解題技巧來源：www.examda.com
快速閱讀文章後面的10道試題中大部分都是細節題，因此對細節題的解題技巧要熟練掌握。
（1)首先，確定自己要找的信息。在閱讀文章之前，目光快速掃描一遍後面的題目；
（2)其次，了解文章的信息分布。可查讀各章節小標題進行定位，確定可能含有所需信息的部分；
（3)最後，找出所需的具體信息。在已經定位的區域，快速閱讀直至鎖定答案。

❸ 英語四級長篇閱讀題答案是在原文劃線嗎

不是在原文劃線。
題目的句子信息出現在原文的哪段（意思相同回，表達可能不同答），就把那一段的英文字母填上去。比如出現在第一段，就填[A]。試卷上原文已經給每一段都標好字母了，填對應的就行。你看看真題就明白了。
推薦你使用華研外語的《英語四級真題》，它有個「保過計劃」服務，會給這本書的讀者發送考前學習資料，號稱可以「保過四級」。

❹ 英語四級閱讀翻譯

All of the following facts are advantages of classified advertisement for advertisers EXCEPT
that ____.
以下選復項中哪制一個不是廣告客戶刊登分類廣告的好處。

❺ 求英語四級閱讀理解的翻譯

2009年北京高考英語閱讀理解試題中文翻譯
A篇 How I Turned to Be Optimistic

I began to grow up that winter night when my parents and I were returning from my aunt』s house, and my mother said that we might soon be leaving for America. We were on the bus then. I was crying, and some people on the bus were turning around to look at me. I remember that I could not bear the thought of never hearing again the radio program for school children to which I listened every morning.

I do not remember myself crying for this reason again. In fact, I think I cried very little when I was saying goodbye to my friends and relatives. When we were leaving I thought about all the places I was going to see—the strange and magical places I had known only from books and pictures. The country I was leaving never to come back was hardly in my head then.

The four years that followed taught me the importance of optimism, but the idea did not come to me at once. For the first two years in New York I was really lost—having to study in three schools as a result of family moves. I did not quite know what I was or what I should be. Mother remarried, and things became even more complex for me. Some time passed before my stepfather and I got used to each other. I was often sad, and saw no end to 「the hard times. 」

My responsibilities in the family increased a lot since I knew English better than everyone else at home. I wrote letters, filled out forms, translated at interviews with Immigration officers, took my grandparents to the doctor and translated there, and even discussed telephone bills with company representatives.

From my experiences I have learned one important rule: Almost all common troubles eventually go away! Something good is certain to happen in the end when you do not give up, and just wait a little! I believe that my life will turn out all right, even though it will not be that easy.

我如何變得樂觀

我開始長大，在那個冬季的晚上，當我的父母和我從我的姑姑家返回的時候，我的母親說，我們可能不久將離開美國。我們當時在公共汽車上。我哭，有些在公共汽車上的人轉過頭看著我。我記得，我無法忍受再也聽不到每天早上為小學生們播放的電台節目的思緒了。

我不記得自己再一次為這個原因哭泣了。事實上，我想當我告別我的朋友和親戚我很少哭。當我們離開我曾經想要去看的所有的地方，那些只有從書上和圖片上知道的奇異的，魔法的地方。我離開的國家幾乎再也不會回到我的腦海中了。

4年來，所發生的事教我必須樂觀，但這種想法不是立刻來找我的。頭兩年在紐約我真的失望了，憂郁家庭的搬家，我不得不換了三所學校讀書。我並不很了解我是什麼或者我應該做什麼。母親改嫁，事情對我來說變得更加復雜了。過一段時間之後，我的繼父和我才習慣了對方。我常常難過，並認為「艱難的時期」遙遙無期。

我的責任在家庭中增加了很多，因為我知道的英文比家裡的其他人要多。我寫的信件，填寫表格，在與入境處人員面試時翻譯，帶我的爺爺奶奶去看醫生並且在那翻譯，甚至與公司的代表討論電話費。

以我的經驗，我學到的一個重要的規則：幾乎所有的普通麻煩最終都會消失！只要你沒有放棄，好的結果最後肯定回到來，只要一點等待！我相信，我的生活結果將會是好的，盡管它不會那麼容易。

B篇

Dear Friend.

The recent success of children』s books has made the general public aware that there's a huge market out there.

And there's a growing need for new writers trained to create the ＄3 billion worth of children's books bought each year……plus stories and articles needed by over 650 publishers of magazines for children and teenagers.

Who are these needed writers? They』re ordinary folks like you and me.

But am I good enough?

I was once where you might be now. My thoughts of writing had been pushed down by self-doubt, and I didn't know where to turn for help.

Then, I accepted a free offer from the Institute to test my writing aptitude（潛能）, and it turned out to be the inspiration I needed.

The promise that paid off

The Institute made the same promise to me that they will make to you, if you show basic writing ability:

You will complete at least one manuscript（手稿）suitable to hand in to a publisher by the time you finish our course.

I really didn't expect any publication before I finished the course, but that happened. I sold three stories. And I soon discovered that was not unusual at the Institute.

Since graation, I have authored 34 nationally published children's books and over 300 stories and articles.

Free test and brochure

We offer a free aptitude test and will send you a of our brochure describing our recognized home-study courses on the basis of one-on-one training.

Realize your writing dream today. There's nothing sadder than a dream delayed until it fades forever.

Sincerely.

Kristi Holl, Instructor

Institute of Children's Literature

親愛的朋友。

最近兒童讀物的成功，使一般公眾意識到，它有一個市場非常龐大的市場。

越來越有必要為新的作家培訓，以創造每年價值30億美元的兒童書籍購買... ...加上針對兒童和青少年的故事和文章所需要的650多出版商雜志。

誰是這些需要的作家？他們是像你和我的普通人。

但我就足夠好了嗎？

我曾經在您可能現在呆的地方。我寫作的想法被自我懷疑壓倒了，我不知道去哪裡尋求幫助。

然後，我接受了來自於能夠測試我寫作潛能的組織免費提供的幫助。它結果成為了我需要靈感。

承諾得到了回報。

該組織所做出的對我的承諾同樣將支付給你，如果你表現出基本的寫作能力：您將至少有一個完整的適合你的手稿手，以便於在你完成我們的課程的時候能夠交上來。

我真的沒有想到我完成了課程之前會有任何出版，但它卻發生了。我變賣了三個故事。我很快發現，在這個組織那並不是不尋常。

自畢業後，我已出版著作34個國家的兒童讀物和超過300個故事和文章。

免費試用和小冊子。

我們提供免費的能力傾向測試，並會向您發送了一份小冊子來介紹我們公認的家庭學習課程，進行一對一的基礎培訓。

今天實現您的寫作夢想。沒有什麼比一個夢想被耽擱更傷心的了，直到它消失永遠。

此致。

克里斯蒂諾貝特霍爾，導師

兒童文學研究所

C 篇

How Room Designs Affect Our Work and Feelings

Architects have long had the feeling that the places we live in can affect our thoughts, feelings and behaviors, But now scientists are giving this feelings an empirical（經驗的, 實證的）basis. They are discovering how to design spaces that promote creativity, keep people focused, and lead to relaxation.

Researches show that aspects of the physical environment can influence creativity. In 2007, Joan Meyers-Levy at the University of Minnesota, reported that the height of a room』s ceiling affects how people to think. Her research indicates that the higher callings encourage people to think more freely, which may lead them to make more abstract connections. Low ceilings, on the other hand, may inspire a more detailed outlook.

In addition to ceiling height, the view afforded by a building may influence an occupant』s ability to concentrate. Nancy Wells and her colleagues at Cornell University found in their study that kids who experienced the greatest increase in greenness as a result of a family move made the most gains on a standard test of attention.

Using nature to improve focus of attention ought to pay off academically, and it seems to, according to a study led by C. Kenneth Tanner, head of the School Design ＆Planning Laboratory at University of Georgia. Tanner and his team found that students in classrooms with unblocked views of at least 50 feet outside the window had higher scores on tests of vocabulary, language arts and maths than did students whose classrooms primarily overlooked roads and parking lots.

Recent study on room lighting design suggests that dim（暗淡的）light helps people to loosen up. If that is true generally, keeping the light low ring dinner or at parties could increase relaxation. Researchers of Harvard Medical School also discovered that furniture with rounded edges could help visitors relax.

So far scientists have focused mainly on public buildings. 「We have a very limited number of studies, so we』re almost looking at the problem through a straw（吸管）, 」architect David Allison says. 「How do you take answers to very specific questions and make broad, generalized use of them? That』s what we're all struggling with. 」

傢具設計是如何影響我們工作和感情的

建築師長久以來就感覺到我們生活的地方可能會影響我們的思想，感情和行為，但現在科學家正給予這種感情實證的基礎。他們正在發掘如何設計促進創造力，使人們集中，並放鬆的空間。

研究表明，各方面的物質環境可以影響創造力。 2007年，瓊邁耶斯，利維在美國明尼蘇達大學的報告說，一個房間天花板的高度影響人們如何去思考。她的研究表明，更高的天花板鼓勵人們更加自由的思考，這可能導致他們做出更多的抽象聯想。低的天花板，另一方面，可能會激發更詳細的展望。

此外，天花板的高度，所建築物所提供的視野可能會影響到工作人員的注意力。南希井和她的同事發現，在康奈爾大學的研究，那些經歷了在綠色方面大幅度提高的全家搬家的孩子們，在注意力的測試水平上有了巨大的提高。

運用天性去改善關注的焦點應該在學術上取得成功，它似乎是，根據由喬治亞大學負責學術設計與規劃實驗室的肯尼思唐納領導的一項研究顯示。唐納和他的研究小組發現，距離窗子至少50英尺遠的擁有暢通視野的教室學生比那些基本上忽視道路和停車場的學生在詞彙、語言藝術和數學的測試上有更高的分數。

最近一項關於室內照明設計的研究表明，暗淡的燈光有助於人們放鬆。如果這大體上是真的，在晚宴或是聚會上保持低的光線可以增加放鬆。哈佛醫學院的研究人員還發現，帶有圓角邊緣的傢具可以幫助參觀者放鬆。

迄今科學家們主要集中在公共建築。 「我們有一個數量非常有限的研究，因此，我們看問題幾乎是管中窺豹 」建築師大衛艾里森說。 「你怎麼回答非常具體的問題，並把它們廣泛的，普遍的運用呢？這就是我們都苦苦掙扎的事情。

D 篇

When students and parents are asked to rate subjects according to their importance ,the arts are unavoidably at the bottom of the list . Music is nice, people seem to say, but not important. Too often it is viewed as mere entertainment, but certainly not an ecation priority （優先）. This view is shortsighted. In fact, music ecation is beneficial and important for all students.

Music tells us who we are. Because music is an expression_r of the beings who create it, it reflects their thinking and values, as well as the social environment it came from. Rock music represents a lifestyle just as surely as does a Schubert song. The jazz influence that George Gershwin and other musicians introced into their music is obviously American because it came from American musical traditions. Music expresses our character and values. It gives us identity as a society.

Music provides a kind of perception（感知）that cannot be acquired any other way . Science can explain how the sun rises and sets. The arts explore emotive（情感的） meaning of the same phenomenon . We need every possible way to discover and respond to our world for one simple but powerful reason: No one way can get it all.

The arts are forms of thought as powerful in what they communicate as mathematical and scientific symbols. They are ways we human beings 「talk」 to each other. They are the language of civilization through which we express our fears, our curiosities, our hungers, our discoveries, our hopes. The arts are ways we give form to our ideas and imagination so that they can be shared with others. When we do not give children access to an important way of expressing themselves such as music, we take away from them the meanings that music expresses.

Science and technology do not tell us what it means to be human. The arts do. Music is an important way we express human suffering, celebration, the meaning and value of peace and love.

So music ecation is far more necessary than people to realize.

當學生和家長的要求根據重要性去評估學科，藝術就不可避免的排在了清單的底部。音樂很不錯，人們似乎說，但並不重要。它往往被視為單純的娛樂，但肯定不是優先教育。這種看法是短淺的。事實上，音樂教育對所有的學生是有益的、重要的。

音樂告訴我們我們是誰。因為音樂是一種人類表達方式，它反映了他們的思想和價值觀，以及來自的社會環境。搖滾音樂就好像舒伯特的歌曲一樣代表了一種生活方式。爵士影響了喬治格什溫和其他音樂家引入到他們的音樂，這顯然是美國人，因為它來自美國音樂的傳統。音樂表達了我們的性格和價值觀。它給予我們社會身份。

音樂提供了一種不能以任何其他方式獲得的感知。科學可以解釋為什麼太陽升起和降落。藝術探索同樣的現象情感的含義。我們需要一切可能的方式來發現和回應我們這個世界的一個簡單而有力的理由是：沒有一種方法可以得到這一切。

藝術是和數學和科學符號一樣強大的作為溝通內容的思維形式。他們是我們人類相互「對話」的方式。他們是文明的語言，通過它我們可以表達我們的擔心，我們的好奇心，我們的渴望，我們發現，我們的希望。

藝術我們思想和想像力形式的表達方式，以便於使它們能夠與他人分享。一但我們沒有給孩子一個重要表達自己如音樂的方式的機會，我們就剝奪了他們表達音樂的意譯。

科學和技術並沒有告訴我們什麼是人權。藝術卻做到了。音樂是一種表達我們人類苦難，慶祝活動，和平與愛的意義和價值的重要方式。

因此，音樂教育是人類更有必要去實行的。

E

Camping wild is a wonderful way to experience the natural world and, at it best, it makes little environmental influence. But with increasing numbers of people wanting to escape into the wilderness. It is becoming more and more important to camp unobtrusively（不引人注目的）and leave no mark.

Wild camping is not permitted in many places, particularly in crowded lowland Britain, Wherever you are, find out about organizations responsible for managing wild spaces, and contact them to find out their policy on camping and shelter building. For example, it is fine to camp wild in remote parts of Scotland, but in England you must ask the landowner』s permission, except in national parks.

Camping is about having relaxation, sleeping outdoors, experiencing bad weather, and making do without modern conveniences. A busy, fully-equipped campsite（野營地）seems to go against this, so seek out smaller, more remote places with easy access to open spaces and perhaps beaches. Better still, find a campsite with no road access: Walking in makes a real adventure.

Finding the right spot to camp is the first step to guaranteeing a good night』s sleep. Choose a campsite with privacy and minimum influence on others and the environment. Try to use an area where people have obviously camped before rather than creating a new spot. When camping in woodland, avoid standing dead trees. Which may fall on a windy night. Avoid animal runs and caves, and possible homes of biting insects. Make sure you have most protection on the windward side. If you make a fire, do so downwind of your shelter. Always consider what influence you might have on the nature word. Avoid damaging plants. A good campsite is found, not made-changing it should be unnecessary.

野外露營是一種非常棒的方式體驗到自然世界，並在最好，它引起很小的小環境影響。但是，隨著越來越多的人想要逃避到曠野。不引人注目的露營正變得越來越重要的。並沒有留下任何標記。

野外露營是不允許的，在許多地方，尤其是在擁擠的低地英國，無論身處何地，了解組織負責管理野生空間，並與他們聯系，了解他們的政策，野營和住房建設。例如，它是野生罰款營在偏遠地區的蘇格蘭，但在英格蘭你必須問地主的同意，除了在國家公園。

露營是放鬆的，在外面睡覺，經歷惡劣天氣，並且沒有現代方便的交通。一個繁忙的，設備齊全的野營地似乎違背這一點，所以尋找更小，更偏遠的地方，方便的休憩用地，也許海灘。更好的是，找到一個營地，沒有公路交通：行走於一個真正的冒險。

找到合適的位置營地是第一步，以保證良好的睡眠。選擇一個隱私的營地和對他人和環境有最低影響。嘗試使用一個明顯之前有人露營過的地方，而不是建立一個新的位置。當在林地露營時，在一個大風夜晚，避免站在死樹下。避免動物活動頻繁的洞穴，和叮咬昆蟲的窩。請確定您在迎風面上有最安全的保護。如果你生火，要在順風的住房附近。總是要考慮到你對自然世界的影響。避免損害植物。發現一個很好的露營地，它應該是沒有必要作出改變的。

❻ 英語四級閱讀理解答題技巧有哪些

我們可以在閱讀之前，先看題目，了解文章講的大致是哪一方面，用中文思路去猜測英文的文章大意。胸有成竹地去閱讀，既不會因為文章看不懂影響做題狀態，也會對文章有大范圍的了解。

但是，千萬不可以像初中高中那樣，死板地帶著問題找答案，因為英語四級考試題目不會很簡單，有的同學帶著問題找答案，會把題目想得太過簡單，做不出來題目反而浪費時間。

順序作答：

一般來說，題目的順序是和文章展開的順序相一致的，小夥伴們在做題的時候，應該按照文章的順序來對應相應的題目。當然偶爾也會有順序不一致的情況出現，這就需要小夥伴們睜大火眼金睛來辨認了。

選擇范圍小的選項，小夥伴們在做題的時候能夠百分百的確定正確選項的時候很少，更多的時候我們會在兩個選項中猶豫不決，不知道到底哪一個才是正確選項。

在這種情況下，小夥伴們要選擇涉及范圍更小的那一個。大家要注意的是，題目所涉及的范圍不能大於文章涉及的范圍，同理，選項涉及的范圍一樣不能大於文章所涉及的范圍。

英語四級閱讀理解答題技巧有哪些?小編就說到這里了，更多關於大學英語四級備考技巧，備考干貨，新聞資訊，成績查詢，英語四級准考證列印入口，准考證列印時間等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能取得滿意的成績。

❼ 英語四級閱讀理解，一道選擇題

為什麼A錯，你至始至終也沒看到文章中有談到阿拉斯加的汽油政策保護了環內境，雖然我們從容內心知道這樣對環境好。但也是有例外的，好比某城市雖然禁摩托，但大氣污染還是不好。

而且你沒有發現嗎，文章把重心完全放在講述汽油的價格上，和環境擦邊的僅僅只有第一段第一句而已，希望你能多看些英文文章，考試的時候腦子就會主動分析了。

❽ 英語四級長篇閱讀技巧

首先應該把全文抄大致地快速地瀏覽一遍，留下初步印象，知道是什麼文體，某段大概是在講什麼就可以了。

不理解的句子和詞語先放一邊，觀察選擇題選項，將明顯不符合文章意思和態度的選項排除。

之後再仔細瀏覽選項，將對應的文章句子查找出來並標好記號，方便之後檢查，因為之前大致瀏覽過一邊，所以找起來不會很難。找到後，注意結合上下文來理解，不然可能會誤選。

(8)英語四級中英文對照閱讀理解擴展閱讀

英語四級翻譯技巧

技巧一：增詞法

在翻譯段落時，為了能充分的表達原文含義，以求達意，翻譯時有必要增加詞語來使英文的表達更加順暢。

技巧二：詞類轉換

英語語言的一個很重要的特點，就是詞類變形和詞性轉換，尤其是名詞、動詞、形容詞之間的轉換。

技巧三：語態轉換

語態分為被動語態和主動語態，漢語中主動語態出現頻率較高，而與之相反，英語中被動語態的使用率較高。因此考生在翻譯時，要注意語態之間的轉換。

❾ 英語四級考試英語閱讀有什麼技巧嗎，一直做題但是效果不理想，求助

2016年英語四級考試閱讀高分技巧具體如下：
第一步，快速略讀全文，瀏覽大標題，同時分析小標題
瀏覽大標題的目的是為了對文章內容有大致的了解。而分析小標題則是為了把握文章的總體結構，了解文章內容的基本構成。如果閱讀理解的篇幅較短，考試中可以直接用題目中的關鍵詞彙定位，但是面對長篇累牘的快速閱讀，考生首先應當留意文章當中是否有小標題。如果有，一定要先讀小標題，因為小標題的作用如同目錄，可以幫助考生宏觀地把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。
有時文章沒有小標題，這時須按下列順序瀏覽全文：第一段的第一句、第二句和最後一句——以下每一段的第一句——最後一段的第一句和最後一句。這種方法，意味著已經開始閱讀，所以花的時間要長一些，但應該控制在兩分鍾之內。
第二步，仔細讀題，劃出標志詞或關鍵詞
標志詞指的是專有名詞(人名、地名、組織名、國名等)和數字等有標志性的單詞，根據這些單詞，我們可以對試題涉及的內容在文章中的位置進行快速定位。
如果試題中沒有標志詞，那麼就根據試題中的名詞、名詞片語、動詞、動詞片語、形容詞和形容詞片語確定試題提問的內容，然後再確定試題在文章中的位置。
第三步，答題
在答題時，首先要根據標志詞或關鍵詞確定試題所在的部分，即在哪一個小標題下。如果文章沒有小標題，也可以對試題在文章中的位置進行模糊定位。因為真題的出題順序與原文的相關位置是一致的。也就是說，第四題答案的位置絕不會在第三題前面(但模擬題遠非如此，所以模擬題較難)。因此我們答題時，不要一道題一道題地答，而要兩道兩道地做，前後呼應，能更好地定位。
【題型分類及解題技巧】
快速閱讀對理解深度和層次要求不高，因此考試中通常只出現兩種題型：主旨題和細節題。主旨題主要考查考生對所讀文章主要輪廓、主要內容或中心思想等全局性問題的理解和把握;而細節題主要考查考生對細節問題如具體介紹、數字、步驟等局部性內容的理解。
1.主旨題的解題技巧
根據英文文章的寫作特點，解答快速閱讀的主旨題時要注意以下幾點：
(1)快速閱讀文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者風格，因為作者一般會在文章開頭幾段概述全文;
(2)快速瀏覽找出每段的中心句和幾件事實，抓住一兩個關鍵詞，如果文中段落大意沒有用一句話總結，就自己歸納出大意，在可能蘊含全文主旨的部分進行仔細閱讀;
(3)注意轉折詞和序列詞，有助於我們了解文章的脈絡。
用於快速閱讀的文章，在通常情況下每個小部分會有一個小標題，這樣對考生迅速閱讀文章並掌握文章的主旨大意非常有幫助，考生要善於利用這一點。另外，因為文章和段落結構通常遵守某種體裁的結構模式，因此在快速閱讀時，並不需要每句話都仔仔細細地閱讀。
2.細節題的解題技巧
快速閱讀文章後面的10道試題中大部分都是細節題，因此對細節題的解題技巧要熟練掌握。
(1)首先，確定自己要找的信息。在閱讀文章之前，目光快速掃描一遍後面的題目;
(2)其次，了解文章的信息分布。可查讀各章節小標題進行定位，確定可能含有所需信息的部分;
(3)最後，找出所需的具體信息。在已經定位的區域，快速閱讀直至鎖定答案。