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新舊高考模式英語閱讀題型對比

發布時間: 2021-03-06 15:09:50

高中新課改後高考模式會有哪些變化,比如分值、題型、難易程度等

穩派相關專家介紹
高中新課改「最要害」的變化是學生自主選課。也就是說,學回生在完答成必修課程的基礎上,有很大的「課程選擇權」,可以在一定的范圍內「想學什麼就學什麼」。
為了有利於學生選課,教育部把高中課程分為8大學習領域:語言與文學(包括語文、外語);數學;人文與社會(包括思想政治、歷史和地理的一部分);科學(包括物理、化學、生物和地理的一部分);技術(包括通用技術、信息技術);藝術(包括音樂、美術);體育與健康;綜合實踐活動(包括研究性學習、社區服務、社會實踐)。學生只要「每學年在每個學習領域都獲得一定學分」,至於在一個領域內學哪門課,學生可以選擇,比如可以選語文而不選外語。
新課程還將同一學科的內容分為若干「模塊」,教科書也按模塊編寫,一般一個模塊36學時、2個學分。學生選思想政治,還可進一步選《經濟學常識》模塊,或選《生活中的法律常識》及其他模塊。用學分來描述學生的課程修習狀況,其實也是為了與學生選課相適應。
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❷ 高考全國2卷的英語高考模式及題型

1,全國一卷是有聽力的,而二卷沒有。
2.卷二有十道填寫單詞的題,卷一沒有。
3.卷二有五道分辨音標的選擇題,卷一沒有。

❸ 如何應對高考英語新題型

建議考生針對考綱的變化與要求,一方面過好詞彙關、語法關,即對考綱中詞彙和語法進行梳理,避免繁、雜、亂,要學會在語境中活用;另一方面,在加強各題型的答題方法和解題策略時,要通過實際練習進行歸納和整理,提高自己的解題技能。
新增的語法填空部分著重在語篇層面考查考生的語法分析能力,強調語法知識在實際語言中的正確使用。考生需靈活運用語法知識,如單詞詞性、動詞時態、名詞單復數、連接詞、代詞、冠詞等判斷各空白處應填寫的內容。其目的是考查考生理解語篇的能力、分析句子結構的能力及熟練運用語法知識的能力。針對這個情況,考生答題時既要考慮上下文語義連貫, 又要分析句子結構的完整性、合理性和可行性。建議考生不要死記硬背語法規則,要對於語篇進行全面的分析判斷,靈活運用所學語法知識。備考中要注意加強分析句子結構的能力,懂得在什麼時候該用什麼詞性的單詞充當特定句子成分。此外,對詞彙本身用法要熟練掌握,如對於動詞,要掌握常用的時態、語態和非謂語動詞的用法;對於連詞、介詞、副詞等,要掌握其用法,熟練運用和准確定位。因為是填空題,考生還應注意單詞拼寫和基本詞形變換的規范准確。
英語閱讀理解部分,考生除了做好考綱詞彙的復習,還要熟練地掌握相關的閱讀技巧。要加強對語篇主旨的概括能力、段落層次的剖析能力,以及長難句的分析能力。做閱讀理解練習時要限時閱讀,尤其要注重把握文章結構和文脈,吃透題干中的關鍵詞,找准文章中相應的信息句,細致理解,准確判斷。

❹ 高中新課標英語與舊版的英語高考有什麼不同

英語高考必背單詞是選拔性考試的要求,而新課標英語書單詞是課標要求所學階段必須掌握的單詞。

❺ 重慶新高考英語題型有哪些改變

重慶新高考英語題型有哪些改變?這個是根據教育部門的。統一安排試用一些改變的

❻ 高考英語閱讀理解的突破方法.不同題型的文章應該如何應對

豐富你的課余知識,擴充詞彙,你最好能看下CET-4的專業詞彙。加上你整個高中階段的詞回匯量,應答對高考的話問題不大。注意:閱讀的時候最忌諱的把整篇文章的單詞一字不漏的看下來,要先看問題和答案選項,再開始閱讀。

❼ 2021新高考英語題型有哪些

2021年高考英語試卷的題型為:

1、聽說(單獨考)(20分)。

2、 閱讀理解(含七選五閱讀)。

3、完形填空。

4、語法填空。

5、寫作:應用文寫作+讀後續寫或內容概要。

概要寫作」重點考查考生理解和呈現原文要點和准確使用詞彙和語法結構的能力。要求學生客觀並且簡練的概括出原文,而且要保證故事的完整連貫,邏輯通順。

續寫思路,和以往的高考英語命題作文不同,讀後續寫要求考生首先要讀懂已有信息,不僅要讀懂字面含義,還要釐清文章的脈絡和關系。續寫這篇短文時,考生需要明白故事的發展進程、前因後果、地理位置變化、人物情感等。

在此基礎上,考生順著文章的思路,根據線索,發揮想像,對其後的情節進行合理預測,並用英語表達出來。同時,在組織語言時,切記使用5個以上給出的提示詞。

(7)新舊高考模式英語閱讀題型對比擴展閱讀:

讀後續寫評分標准:

1、得分標准

(1)與所給短文及段落開頭語的銜接程度。

(2)內容的豐富性和對所給關鍵詞語的覆蓋情況。

(3)應用語法結構和詞彙的豐富性和准確性。

(4)上下文的連貫性。

2、扣分標准

(1)總分25分,按5個檔次給分。

(2)根據寫作內容及語言初步定檔。

(3)詞數少於130的,扣2分。

(4)單詞拼寫及標點符號使用情況,視其對交際的影響程度酌情考慮。

(5)書寫較差以致於影響交際,可酌情降低評分檔次。

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