這么提高英語閱讀水平

A. 如何提高英語閱讀水平

這是個老生長談的問題，除了自己多讀，多聽，多寫，多練沒有其它辦法的。

B. 如何提高英文閱讀水平

作為必備的能力，師生必須十分關注閱讀，並把閱讀當成每天生活內容的一部分。帶著興趣閱讀英語，並且在閱讀中增加興趣。怎樣做才能有閱讀的興趣？首先，從課外閱讀做起，小說，無論是改寫還是原著都可成為你的首選，每個人可依據各自的興趣和愛好選擇一本你認為可讀的書，這樣不僅培養了興趣，更主要養成了習慣，最終提高了能力。這種閱讀書目隨處可見（外研社出版發行了大量圖書）。至於目前水平尚低，時間又不充裕的學習者，每天讀你感興趣的短文，一般情況下男生熱心體育，那麼體育新聞、著名體育運動員的興趣愛好內容的文章男生很可能更願意閱讀；女生對涉及歌星、影星之類信息或許較為感興趣，那麼這方面的文段有可能吸引她們。其他一般知識性小短文無論是哪類同學，都會感興趣。當你讀這類文章時，切記不要做題。閱讀的目的在於培養興趣、形成語感、擴大視野、穩定詞彙保有量。當前，相當多的學習者對英語不感興趣，很大程度是因做理解題所致。然而，不做題並不意味不思不想，當你讀完一篇後，最好掩卷而思，默想一下這篇短文都講了什麼內容，你明白了什麼。讓文章以整篇的形式浮現在你的腦海中。這樣，就不會是一句句的單個句意或只記住最一兩句的意思，而無法形成篇章意識。這種閱讀方法 對於中等程度的在校學生及初具閱讀能力的學習者的能力提高作用明顯！
人們常說「腹有詩書氣自華」「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟」其實，英語閱讀也是此理。英語學習者們，尤其是廣大同學，哪怕只有一絲興致，拾起英語書報讀下去，不知不覺中你會感到閱讀興趣真的形成了。興趣有了，讀的多了，還擔心水平提不高嗎？！

C. 如何快速提高英語閱讀水平

要警 惕服「刀槍不入」的「假讀」。很多人天 天讀英語，可就是閱讀水平不內見提高，老是猜來猜容去地猜不明白，糊里糊塗的，這是怎麼回事呢？這就是由「假讀」造成的。什麼叫「假讀」呢？首先要講講我經過長期研究後發現的英語閱讀中的「母語轉移現象」。我們的大腦在閱讀外語時有一個頑固的習慣，就是頑固地把一切讀進來的英語單詞 都統統轉化成漢語來理解和記憶，並且達到了頑固不化的程度，這造成一篇英語文章讀完後，英語沒記住什麼，漢語反而記 住了。請大家做一個試驗，請你找一篇簡單的英語文章，找旁邊的一個人比如你的同學來讓他閱讀，等他讀完了把書合上， 你先問問他讀懂了沒有，如果他說讀懂了，你就讓他用漢語把文章的內容講一 講，你會發現他講得頭頭是道，等他講完了漢語後，你突然地問他：「你能不能用英語把你剛才讀過的文章講一講，哪怕講得很簡單？」這時侯你就會發現他啞口無言，基本講不出，為什麼英語在大腦里一點印象也沒有留下？這就是「母語轉移現象」造成的，他剛才讀的英語文章在大腦里一點沒剩地被全部轉換成了漢語，因此他只記住了漢語，根本就沒記住英語。「母語轉移現象」是由大腦中漢語和英語

D. 如何有效的提高英語閱讀水平

對閱讀來說，詞彙和語法是很重要的，還有讀題能力的高低，詞彙和語法好了你的閱讀能力自然會提升，下面給大家說說如何提高閱讀水平。
閱讀，提高你的詞彙量特別重要，特別你是在默讀的時候，我以前做閱讀，就是這樣。一句話中有好多個單詞都不認識吶，只認識那些介詞，句子語法根本就分析不出來，更談合作題選擇呢。所以大家在閱讀過程中遇到不熟的單詞一定要積累下來，並做翻譯解釋，有空的話背一背，閱讀中經常出現的單詞一定是很常用的，說不定在下次閱讀碰到。

以上是我推薦的可以提高英語水平的一些方法。希望對大家有幫助。

E. 怎樣提高英語閱讀理解能力！！

想要提高英復語閱讀理解能力首先需制要培養對英語學習的興趣。也許，我們看到那些長而復雜的文章，就覺得有些乏味。但是我們可以尋找一些自己喜歡的話題和材料來閱讀。

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同時，提高英語閱讀理解能力還需要能靈活掌握單詞。表面上看，單詞量決定一個人的閱讀水平。但是，閱讀理解所涉及到的詞彙一般是高頻詞。這些詞彙用法多樣，在不同的語境中，所表現的意義是不太一樣的。我們在平時練習的時候，可以嘗試猜測單詞意義。

自學英語的效果還是不太好的，要想有效果快速提升，建議大家還是最好報個培訓班，這樣效果更明顯，提升更快，阿西吧外教網專注於在線外教一對一教學，所有外教老師都持證上崗，品質值得信賴。他們特有的浸入式教學和高頻次授課，能讓學員沉浸在英語母語的環境中高效學習，從而達到快速提高英語水平的效果。

F. 怎樣提高英語閱讀水平

英語閱讀在選擇題中分最高，其地位之顯赫不言而喻。關鍵在於能否准確翻譯，試想英語閱讀全被翻譯成白話文後還有什麼難度？這是第一，其二，要了解出題人的設錯手段，下面會詳講。其三，要避免主觀認識的介入，下面也會講。要仔細分析你錯在哪，而不是為自己的答案辯護，即使你爭贏了老師，高考就會承認你的想法？當然，如果你一眼看出出題人的弱智，此題就可不予考慮，高考不會有這種情況。

英語閱讀問題大致有三類：理解型，細節型，意圖型。錯得最多的是第一個，因為這種題最多；最容易錯的是後兩個，盡管這類題不多。

英語閱讀題絕大多數都有原文依據，理解類的題一定要找到對應原文，一般錯因不是沒找到原文就是找到了但理解錯了，這就只有自己想辦法了。意圖類的題一般只有靠整體把握，也只有自己想辦法。我要談的是細節類的題，既然你每個題都有能力找到原文，那出題人又會有什麼招數呢？

①偷梁換柱

有時候只改一個單詞，舉個典型的例子

原文：Imaginative play also helps kids vent(發泄）confusing feelings they might have,such as anger toward a parent or rivalry(競爭）with their sibling(兄弟姐妹）。

題：What's not the advantage of children having a good imagination?

A. Expressing their feelings like anger toward a parent.

B. doing good to their speeches.

原文講到了「language skills」、「communication skills」，是不是「speeches」就不對呢？不是，speech不僅指演講，還可以表示「說話」這一能力，這叫做「換個說法」，而A選項近似度很高，卻有「篡改」之嫌，Express≠發泄，confusing≠anger。也許此例說服力不強，但還是可以體現考試的邏輯。其他的例子我也懶得打了，你明白這個意思就行。

②擴大范圍

敘述不完整，以偏概全均屬此類，舉個典型例子（特易錯）

原文：NASA is scheled to launch a satellite for monitoring solar activity called SDO,which will take images of the Sun that are 10 times cleaner than the most advanced televisions available.

題：According to the passage，NASA will launch a satellite to_______

A.take images of the solar system.

B.keep track of solar activities.

A項幾乎就是照抄的原文，怎麼就不對了呢？看看題，照照片只是一個功能，如果A是對的，那發送一個照相機就行了嘛，何必發個衛星呢？所以是縮小范圍，以偏概全。B項又是「換個說法」，這就是出題的一個特點：一句幾乎照抄原文，但是是錯的，正確答案則「換個說法」，進行了一番偽裝！可能monitoring 這個詞造成了一定影響，但monitor就是班長的意思，可引申為「監控」，英語閱讀中有一定的生詞是這樣的，可以根據已知推斷。

了解出題的思路，對做題能力的提升是有很大幫助的，包括數學理綜都可以這樣思考。

③無中生有

編造的選項往往十分符合常理，但認定為錯誤，其唯一理由就是：原文中沒有。所以說要務必清除主觀判斷。

題：The wrong belief about money would result in_______

A.less happiness B.some illness

根據常識肯定該選A呀，但原文沒這么說，答案就是這匪夷所思的B

題：The adopted children join in China tours to_______

A.visit their places of birth

B.get some idea of Chinese culture

有時候原文說的不夠直接，有的同學就會自己去比較哪個選項「最合適」，這種做法就是錯的。這兩個選項都說得通，肯定有個是編的，這里就不討論了。

④張冠李戴

選項均為原文信息，但交叉起來了，或者是文不對題，具體例子就不說了，細心一點就可解決。

G. 怎樣才能有效提高英語閱讀水平

閱讀是聽說寫的基礎，或者說是大家學好英語的前提。可以從以下幾個方面著手努力，個回人也是從頗為曲折的外語答學習過程中，摸索出來的，分享給你希望可幫到你。
首先是單詞，不必多說，不管你用什麼方法，詞彙量閱讀越好
再是語法，或者句法。基本的知識點是要知道的，腦子里要有一個英語語法框架，如果連英語的五大基本句型都不知道，這樣的話閱讀很痛苦，根本堅持不下去，死在了起跑線。
有了以上兩方面的准備，剩下的功夫就是不斷並且大量的練習，初中水平的閱讀，到高中水平閱讀，再到雅思6的水平，不斷提高。不要相信什麼「10分鍾搞定英語閱讀」，「用零碎的時間學好英語」。怎麼可能，我們學習的是一門語言，而且是不是語言天才自己心裡也有數。
堅持！

H. 怎樣才能快速提高英語閱讀理解的水平

英語提高中學生英語閱讀理解能力
，我個人的經驗，三步：
1.迅速將整篇文章分解，理出文章結構；
2.迅速抓住文章敘述的主題；
3.迅速找出各部分的中心意思，並找出表達中心意思的句子。

做到這3步，基本上這篇文章不用逐字讀完就可以答對接下來的題目。

先說一下，英語文章，尤其是用於考試的閱讀文章，其結構都有非常明顯的典型性，一般結構為主題段，論述段落，總結及結論段，乃至超長的畢業論文也不過是在這個大框架內。

以一篇文章5段為例：

一般第一段為主題段，也就是說，整篇文章要表達的主題一定會出現在這里，你要做的就是迅速把中心句找出來，一般來說，中心句會出現在倒數第2句或第1句，簡單一點的文章會在第1句就出現，如果考題出得比較難，也可能需要自己總結，但就算需要自己總結中心句，也一定能在該段落中找出代表中心意思的詞；

接下來第二、三、四段，各段將對第一段提出的主題意思進行論述或分步驟分析，也就是說，每個段落都會有進階的主題，即個各分論點，所以你要做的同樣是迅速把它們找出來，位置和方法相同；

最後一段為全文的總結，並會對結論進行進一步的分析，或做推測，或作評論，這也是一個出題點，你要做的就是抓住總結的主旨和對其進一步分析的結論。

當然並不會所有文章都是5段，例如有的主題段落會有2段甚至更多，論點段落可能只有2段或多達4段以上（但一般不超過3段），難一點的文章里每個分論點也可能不止一段，我這里只是以5段為例，解釋的是文章的結構，或者說一般構成，通過這個規律可以迅速將文章進行分解，進而掌握各部分的要點。

下面分析一下出題要點，或者說出題規律（如果題不會出得很偏的話），以一篇閱讀文5題為例，一般為1個主題、1個分論點、2個細節題、1個結論或對結論的分析、推測。

可見掌握文章主題、分論點及結論分析就可以答對3/5，這是不需要逐字逐句讀完全文的，而2個細節題怎麼辦呢，就需要通過題目提供的信息迅速分析出其所在的分論點，然後回到該分論點段落找到與這題相符的句子，一般如果題出得簡單的話會是原句照搬，難一點的話會換個表達方式，再難一點則會繞個圈設個陷阱，這就需要非常小心，一定要捨得多花2秒鍾把這句話和前後兩句反復閱讀，挖出陷阱。這樣的話5道題都可以迎刃而解了，這就叫針對性解題。

說一下我的閱讀答題習慣吧，一般我第一時間會先看題，並且非常認真的理解每道題的意思，提取有用的信息，雖然一般並不容易只通過問題一下子就找出文章主題，但一定能找到跟主題有關的詞和信息，並且至少知道文章是在討論某個東西還是在敘述某件事，也就是說是議論文、說明文，還是敘述文，然後迅速按上面的三步走，這樣帶著問題掃讀全文，連細節題也可以非常迅速的找出來，最後將問題一一對應，全部解決！

這些就是我一路考到專八的閱讀題經驗，方法交給你了，接下來就是多多練習，只有多練才能練到爐火純青的地步，最後做閱讀題簡直是輕松+愉快！
好了，說了這么多，希望對你有所幫助！