怎麼確定英語閱讀長難句

Ⅰ 如何讀懂11+英文閱讀理解中的長難句

英語常用的句型是 從句 分詞 介詞短語
還有作為補充信息 的 同位語 定語 時間地點狀語
最後還要注意 動名版詞短語
拿到長句子首先把動詞關系理清楚,哪個是謂語動詞,然後哪個是從權句中的謂語動詞,剩下的是分詞
補充信息的很多就是一個短語,一般沒有專門的動詞
最後動名詞是指雖然是一個動詞ing 但是它本身呢充當一個名詞的功能
這樣一層層爆開,就可以看得比較清楚了.多看看就會熟練,速度和准確率也會提高.

Ⅱ 如何提高英語水平！關於閱讀長難句問題~

英語的「超級」學習法

英語的「超級」學習法

（一）

英語（包括所有外語均可適用）學習的重要性已無庸贅言。但怎樣才能學好英語呢？對此，本「超級」學習方法提倡以下幾點。
一、教科書全部背誦法
也許有很多人會想：「光背一個個單詞就夠人受的了，再把教科書全背下來，那可就太難了。」可是，這種想法是錯誤的。全部背誦背誦實際上很簡單，只要反復讀上20遍就自然能背下來了。當然，20遍不是絕對次數，記憶力好的人或注意力集中地背誦，可能用不了20遍。在背誦中，可以一頁一頁地背，也可一段一段或一課一課地背，這個方法很容易掌握，只要有時間，誰都可以做到。如在學習數學累了時，可以讀讀英語，轉換一下心情。這時要盡量讀出聲來，這是要用耳朵聽。多利用五官，有利於記憶，而且不會發困，不會受到其他刺激的干擾，能夠集中精力。
教科書全部背誦法不僅讓人學習輕松，重要的是它還非常有效。首先，很容易記住單詞。其次，使英語考試也變得很容易。

（二）

二、應試英語
利用教科書全部背誦法學習英語，可以在以教科書內容為出題范圍的學期考試中取得非常好的成績。在用英語進行交流時，這種方法也很有效。那麼，升學考試也能用這種方法嗎？因為升學考試的試題不會只按教科書范圍來出題，應試英語需要有特別的知識。
回答是照用無妨。首先，如果把教科書全部背下來，掌握的英語詞彙量足夠應付升學考試。一般，試題中的慣用語和文章結構部分大多不會超出教科書范圍。當然，不能說試題中完全不會出現教科書上沒有的單詞和慣用語。然而，考試時，一般是不會出那些超出教科書范圍太多的太難的試題。而且往往會對那些平時不大常用單詞的詞意加以注釋。升學考試之所以難，是由於文章長，閱讀要花費很長時間，或因為文章結構復雜，意思難以理解。
因此，要把教科書全部背下來，有選讀本時，也要把它背下來。可能的話，再找一些自己感興趣的書讀。為了升學考試，最好選擇那些「知識性強」的文章。

（三）

在英語考試中，一般的試題可根據前後文的脈路來判斷。但在考試題中的填空題則很難，尤其是對單、復數和冠詞的選擇，即使英語水平很高的人有時也會迷惑。但解答這類問題，教科書全部背誦法可就大顯神通了。因為學校里的英語考試，主要范圍和幾乎所有問題的正確答案都在教科書中。
英語作文也不難。只要以背誦的課文為基礎，再適當地替換單詞就可以了。總之，「教科書全部背誦法」對學習英語單詞、長句子的讀解、詞彙的用法和語法等都是一個極其有效的方法。
如果你贊成「教科書全部背誦法」，那最好馬上開始實行。你會立刻感到學習英語實際上是件很輕松的事。而且，你的英語考試成績也會很快就有明顯提高。
可能的話，不僅局限於教科書，還可以廣泛地閱讀一些感興趣的英語書。
當然，教科書全部背誦法也有它的不足之處，那就是要花費時間。考試前的臨時突擊，使用這個方法就不靈了。

（四）

如果有聽力考試，就要注意正確捕捉英語的節奏。要注意文章中（不是單詞中）的音調。一般，重要的部分發音都比較慢，比較重。升學考試的英語聽力試題，內容和文章結構都很簡單，並且正確，而且比平常講話要慢。因此可以自己平時多聽聽磁帶和英語廣播，訓練聽力。
英語的詞綴很難記，要反復用手寫，即用手的運動來記。不寫不行，必須寫才能記住。
為了幫助英語學習，還可讀些自己感興趣的英文小說，這對考試很有利。閱讀時如果碰到意思不明白的單詞和句子，不要太在意，可以先放過它們，一直讀下去。這是讀解長篇文章的必要技術。有很多考生在升學考試時，一看到解題的長篇文章中有自己不會的單詞就覺得不行了。可是，大多數情況下，即使有的部分意思看不懂，也能氣氛住全文的大意。要掌握這一技術，最好讀些英文書，而且在讀的時候最好忘掉自己是在讀英文書。

Ⅲ 如何練習分析長難句推薦一本分析英語閱讀長難句的書，謝謝

首先要知道句子中來每個單詞的意思，其源次就是分析句子成分。
長難句難就難在句子成分的分析，其關鍵又在於名詞性從句。
方法就在於你要找清主句的主語、謂語、賓語，從句是賓從還是定從等，再找出從句中的主謂賓。然後試著翻譯出來，如果通順，那你就成功了~

Ⅳ 英語閱讀長難句分析步驟

⑴找動詞
我們的謂語動詞通常是由實義動詞來充當，即有實際意義的動詞;「系」這個部分由系動詞，如am,is ,are,was,were來充當。但這里文都老師要溫馨提示大家：「三姨太」一定要完整。那麼什麼叫做三姨太?這里大家要注意，「三姨太」指的不是軍閥混戰時期的大姨太、二姨太和三姨太，而指的是我們的時態、情態和語態。時態，通常指我們的一般現在時，現在進行時，等等;情態指的是情態動詞等相關用法。語態通常指我們所說的主動和被動。所謂要完整，指的就是要將這個整體都選作謂語動詞。比如，一般現在是由is+doing構成，但是許多小夥伴們通常會只選擇doing作謂語動詞，而將is忽略掉，這是不對的。因為只有doing是無法構成我們的現在進行時的，這里的謂語動詞應該是is+doing這個整體。同樣的遇到情態時，謂語動詞應該是can/could/may/might+do等;而語態，主動就不用說了，就是動詞原形，那被動呢?我們知道被動是由is+V-ed構成，所以，is+V-ed合起來才是一個完整的謂語動詞。只有將它們找完整才算找到了句子的動詞。下面我們來看一個例子：
The first two must be equal for all who are being compared,if any comparison in terms of intelligence is to be made.
我們先找句子的動詞，must是情態動詞，必須完整，所以must be是動詞;are being compared是我們說的語態，這里是被動式，所以這個部分是動詞;同樣的，is to be made則是我們講到的時態，be to do something是將來時的構成形式，要完整，所以is to be made也是我們說的動詞。
我們都知道句子中是只有一套主謂賓結構的，也就是說只有一個動詞是作謂語動詞的。但是我們找到的這些動詞和謂語動詞之間都是什麼關系?是怎樣連接起來的呢?想要弄清楚它們之間的關系，我們接著學習第二步：找連詞。
⑵找連詞
連詞都有哪些呢?我們通常所說的連詞分為並列連詞和從屬連詞兩類。常見的並列連詞包括and,or,but,while等。這些連詞可以將詞和句子連接起來。而且這些句子前後連接的是兩個對等的成分，是名詞都為名詞;若為從句則都為從句。第二類常見的連詞就是從屬連詞，它分為兩部分：①that連詞引導的定語從句、賓語從句等;②wh-連詞，就是我們常見的when,what,why,who等連詞。這個在句子中是比較容易找見的。我們已經找了動詞、找了連詞，但是它們之間是怎樣一種關系呢?所以，這就是我們的第三步，找歸屬關系。
⑶找歸屬關系
在這一步中我們要找到各種連詞之間是一種怎樣的關系。如果說動詞只有一個，這就變得很簡單。這個動詞就是句子的核心動詞，即謂語動詞。謂語動詞前面是句子的主語，謂語動詞後面是句子的賓語。比如：I open the door.在該句中只有一個動詞open,那麼毋庸置疑，open就是句子的謂語動詞，謂語動詞前面的I就是句子主語，謂語動詞後面的the door則是主語作用的對象，叫做賓語。但如果句子有多個動詞呢?我們一起來看下，以三個為例：如果三個動詞都有and連接起來。V1 and V2 and V3,那麼這三個動詞是並列的，共用一個主語，它們都同等重要。比如：I open the door,and take off my sweaters,and sit on the sofa.在這個句子中open,take off和sit on這三個動詞由and連接起來，它們共用了一個主語I，都是句子的謂語動詞。但如果這三個動詞由其他連詞來連接，則又是一種情況。如果是Wh- V1,what V2,V3的情況，則第三個動詞是句子的動詞，比如：What you said and what you thought,is right.在這個句子中is才是句子的核心動詞。也就是謂語動詞不能由連詞引導。
⑷確定核心動詞
在找到了歸屬關系之後，確定句子的核心動詞就變得非常容易了。沒有連詞引導的動詞就是核心動詞，即我們常說的謂語動詞。
⑸確定句子的主幹
句子的主幹就是我們常說的主謂賓，這是句子的基本成分。謂語動詞前面的就是主語，後面的就是賓語。
⑹確定句子的修飾成分
句子的修飾成分指的就是定語、狀語、補語這樣一些成分。主謂賓只是基本的句子成分，好比人的軀乾和四肢，我們常稱其為「裸句」。但是人不會光著身子就出來，不管是出於遮醜。還是美觀，抑或是其他母的，都必須要穿衣服的。這就是我們常說的句子的定語、狀語、補語等修飾成分。
任何長難句都是由這些基本句型幻化而來，變得復雜，具有迷惑性。但「傷其十指，不如斷其一指」，只要我們找到了句子的主幹，知道了它到底講的什麼內容，一切就會變得容易很多。

Ⅳ 怎樣讀懂英語中的長難句

其實我個人理解只要把單詞記住了情況就會好很多。
考研中詞彙真的很重要內。
很多句子看不容懂很多時候是某個單詞不知道它的確切意思。
再有在詞彙的基礎上多做一些能和考研難度差不多的閱讀理解，或直接做真題，你會發現很多長難句其實也沒那麼難。
我看到很多同學都買了長難句的專項練習，我不知道效果怎麼樣，我沒有專門做過長難句。只是多記單詞，特別是常見的，但意思不常見的單詞。然後通過做閱讀理解得到加強，對我個人而言效果不錯。

個人有個人的方法吧，希望你也早日找到最適合你自己的方法。

祝你好運~ 加油！

Ⅵ 如何提高對英語長難句的理解,它對我的閱讀干擾很大,謝謝

對於長難句的理解的決定因素是:詞彙:語感:語法=6;2;2

閱讀中的長難句
閱讀中的長難句時閱讀與翻譯中的重點,60%以上的題與此有關。很多人說去肯語法—
這樣才能夠理解。但他們似乎忘了：
1、時間有限,容不得你去12345的分析;
2、語法精通,由若干關鍵詞不會,白搭;
3、理解與表達旨在乎一念之間—對於英語的感覺。所以對於長難句的理解的決定因素是：詞彙：語感：語法=6;2;2。
所以有心情去背語法還不如去多倍幾個單詞。背熟幾個單詞。對於在閱讀和翻譯中的長句難句,看不懂的原因,大概70%是有一些難懂或不熟的單詞和習語, 30%是句子成份沒搞清楚.

二：如何提高英語閱讀速度
做英語閱讀，就自己的切身體會而言，最重要的一點就是要提高自己的閱讀速度，閱讀的速度越快，從整體上把握一篇文章的脈絡的能力就越強。以下列出幾點提高閱讀速度的方法:可以參考：）~

1．多背單詞。詞彙量的大小是進行閱讀的基石，很難想像沒有詞彙量如何能完成閱讀任務，更不要談速度了。如果我們積累了足夠多的詞彙量，看一篇文章的時候碰不到幾個生詞，可想而知，速度的提高是難以避免的，因為你在單位單詞上停留的時間越少，對整個句子，乃至文段，就更能把握好。

2．注意力高度集中。看一篇文章的時候，要撇開其他的私心雜念，做到心無旁騖，也就是說要把自己思想融入自己在看的文章之中。提高自己的注意力不是說出來的，而是練出來的，一定要在平時自己做閱讀練習的時候嚴格要求自己。看一篇文章的時候要做到一口氣看完，不要斷斷續續，更不要養成邊看邊默念的習慣。

3．用英語的方式思維。看英語文章的時候，有些同學要把看到的東西先暗暗轉譯成中文才能理解，這說明他們的閱讀能力還沒有產生質的飛躍。避免這種思維方式的途徑只有一個，那就是提高自己的英語綜和能力。

4．試著連句或是一目幾行。看一篇文章的時候，注意不要逐字逐字地看，或是一句句的看，要把兩個或三個句子連起來，一氣呵成，把它們看完，形成這種能力的關鍵，就是要加寬自己閱讀時的視幅，這個能力的形成要下很大的苦功，送大家一句話吧：勤與不畏難是關鍵。

5．進行大量的閱讀。這是最後一點也是最重要的一點。閱讀速度的提高在根本上是個潛移默化的過程，也就是通過大量的閱讀英語文章、書籍，使自己的閱讀速度乃至閱讀能力有了一個質的提高。這樣堅持下來，閱讀的速度就上來了。

Ⅶ 英語閱讀長難句怎麼辦

英語常用的句型是 從句 分詞 介詞短語
還有作為補充信息 的 同位語 定語 時間地點狀語
最後還要注意 動名專詞短語
拿到長句子首先把動詞關系理清楚,哪個是謂語動詞,然後哪個是從屬句中的謂語動詞,剩下的是分詞
補充信息的很多就是一個短語,一般沒有專門的動詞
最後動名詞是指雖然是一個動詞ing 但是它本身呢充當一個名詞的功能
這樣一層層爆開,就可以看得比較清楚了.多看看就會熟練,速度和准確率也會提高.

Ⅷ 如何閱讀英文長難句

英語常用的源句型是 從句 分詞 介詞短語
還有作為補充信息 的 同位語 定語 時間地點狀語
最後還要注意 動名詞短語
拿到長句子首先把動詞關系理清楚,哪個是謂語動詞,然後哪個是從句中的謂語動詞,剩下的是分詞
補充信息的很多就是一個短語,一般沒有專門的動詞
最後動名詞是指雖然是一個動詞ing 但是它本身呢充當一個名詞的功能
這樣一層層爆開,就可以看得比較清楚了.多看看就會熟練,速度和准確率也會提高.

Ⅸ 如何分析高考英語閱讀理解中的長難句子

蓋住多餘的部分，翻譯主謂賓，主系表就好理解了

Ⅹ 英語閱讀如何分析長難句

先通讀幾遍 把單詞弄熟 如果不能理解
觀察從句 同位語的分布情況 把長句分解成幾個短句 全部理解後再連起來翻譯 注意不要忽略了一些短小的定語從句

單詞 固定搭配 從句語法很重要 一定要熟悉
這樣才能更好的閱讀長難句

希望能幫到你