英語閱讀理解能力差怎麼提高

Ⅰ 英語閱讀能力差，怎麼辦

英語閱讀，最關鍵的是集中注意力。如果在閱讀時注意力集中不起來，那麼上下文的理解，之間的因果聯系，還有時間關系就把握不清楚，而且關系印象也不深刻，在做題時，往往又要倒回去再閱讀，這樣不僅會佔用很多時間，而且信息不是很准確。最好第一次閱讀時，注意力集中一點兒，把關鍵的東西印在腦子里，做起題來就會得心應手。碰到一個詞或幾個詞不懂時，不要慌，這對於整篇文章的影響不會很突出。有一個方法，可以看後面的題目，也許題目中可以體現作者的傾向，或者在題目中給予了一定的提示。另外，在閱讀時碰到時間、地點、人物等重要的句子，可以在自己腦中強調一下，再做後面的設問時就比較輕鬆了。如果碰到模稜兩可的題，憑自己的感覺感受一下，如果感覺合理就選，不要花過多時間去琢磨，英語題量大，特別是閱讀題量很大，一個題花太多時間會影響整體效果，如果對答案很難確定，就不要太重視，盡量平衡地追求普遍意義上的正確性，要盡量把整個閱讀題做好，而不要在一道題上花太多時間。 閱讀理解題的特點是題量大、分值高、題型多。考生應了解題型特點，根據不同題型採用不同的解題技巧。籠統來講，對比較容易的文章可以採用"順讀法"；而對於那些一上來就感到有些難度的文章可以採用"逆讀法"，先對答題選項瀏覽一遍，然後再去看文章本身，帶著問題去閱讀，這樣做便於排除多餘信息，集中專注力，增強針對性和准確性。在看懂文章和題目的前提下，注重分析考題意向：判斷推理題，要仔細揣摩作者思路，忠實原文，不要用自己的觀點來代替作者原意。猜測詞義題，在通篇理解的基礎上，仔細分析畫線詞句與上下文的聯系，發現合乎相關意義的選項。注意，畫線詞句與上下文的某些詞句通常會有定義、解釋、同義詞、反義詞或同等、同位關系。事實細節題，按要求，仔細閱讀，發現特定信息，尋找所需細節。圖形識別題，主要有三種形式：簡易地圖--考查考生方位感；人體實物圖--考查考生根據文字敘述進行形象再造能力；儀器儀表統計圖表--考查考生基本的讀圖、讀數、讀表能力。另外，還有一種是針對文章的主題、中心思想、標題和目的而設的題目。

Ⅱ 英語閱讀理解做題能力差怎麼提高呢

主要是多讀，另外做題前先讀題目，然後讀正文，第一段和末段最重要，要細讀，注意連接詞，關鍵詞，把和題目有關的句細讀

Ⅲ 怎樣提高英語閱讀理解能力

首先，千萬不要拿本詞彙書背，那是絕對浪費時間又么什麼很高效率的。內然後，閱讀要慢容慢訓練，我先講下我是怎麼做閱讀的吧。
首先，把題目先看一遍，知道需要回答哪些題目，做到心中有數。然後，開始看文章，一定要可以做到掃讀的那種，手裡可以拿只筆，把那種重要的信息劃出來，比如說：轉折的詞，總結的詞……那些不需要詳細看的快速跳過。最後，看到有可能涉及題目的部分就仔細揣摩一下。
這樣速度也快，也很有效率的。我做完每次閱讀之後，都會把不認識的單詞摘抄出來，然後抄在個小本本上，沒事的時候就可以拿出來看，這樣可以積累單詞的。
學英語真的不能急，慢慢來哈~~~~！！！
祝你成功~~！！！

Ⅳ 我的英語閱讀理解很差，要怎樣提高

閱讀很差，需要從以下方面著手提高。
1、詞彙量的積累必須要上去，點點滴滴，每天都要堅內持。這樣，在做閱容讀時，才不會太吃力。
2、閱讀題的答題技巧方面。一般有兩種基本做題方法：一種是先通讀全文，然後去看題目，再根據題目到文章中去找答案。另一種是先看答案，然後帶著問題去通讀全文，之後，為了檢查問題回答的是否正確，還可以再去文章中挖掘答題點。
3、閱讀題平時訓練要注意時間，如果平時不注意，考場上是發揮不好的，因為英語閱讀分值又高，但是也非常耗時間。所以，我們平時做閱讀訓練就要養成一個時間觀念，這樣，日積月累，我們還可以提高做題速度，從而留下更多時間來寫作文，或者檢查試卷。
4、平時要多練習，考場上才會游刃有餘。因為很多閱讀，我們可能在平時就會碰到，上了考場同一題材的，甚至是同一題目也可能碰到。
加油！

Ⅳ 怎樣提高英語閱讀理解能力

要提高閱讀，在科來學方法指自導下，要堅持多練習。
首先，快速閱讀掌握大意。
第二，不要一遇到生詞就查詞典，要學會猜詞。
第三，為了更好地理解文章需要找出主題句。主題句一般位於句首，有時會出現在句中或 句末。
第四，選材好資料，多讀一些英語時文閱讀理解，因為時文內容新，能激發你的閱讀興趣。

現在資料多如牛毛，但好多資料都是你抄我，我抄你，質量差，不光花了錢，而且浪費了寶貴的時間。我建議你選擇那種時文名師原創的資料，比如外文出版社出版的《奇速英語.閱讀理解與完形填空(周周練)》就是一本不錯的書，裡面的文章全部是選自最新的材料並由特級教師原創編寫。每周一位名師，並且打出了這個名師的照片和簡介，保證了真實可信性。這是我目前見到的最好的提高閱讀方面的資料，時文也是我們中高考的一個重要方面，你可以網路輸一下書名或當當網購買。如果考上理想的大家，記得謝謝我喲

Ⅵ 英語閱讀理解能力差怎麼辦

提高英語閱讀理解能力，需要平時多加練習，英語閱讀理解每天至少練習一篇。

英語版閱讀理解能力簡單的說就是權：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於激活「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和准確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。

做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。

Ⅶ 怎樣提高英語閱讀理解能力

怎樣提高英語閱讀理解能力
閱讀理解能力是學生英語綜合能力的核心，一個學生英語能力的高低很大程度上取決於閱讀能力的強弱，而閱讀理解又是整個高考試卷中分值最高、分量最重的部分。閱讀理解做得如何直接影響考生的英語高考成績。高考閱讀理解題的特點是：不僅要求考生理解文章的字面意思，還要理解深層含義。
一、指導學生做好閱讀理解題的方法
首先，閱讀理解題是考察學生的詞彙量和閱讀速度，要求學生對已學的單詞非常熟練，而且對部分沒有學過的單詞也要有所了解，在閱讀文章時，還要通過對上下文的理解來推測、揣摩單詞的意思。要求學生閱讀速度要快（每分鍾60-70個單詞），正確理解率要高。還要求學生在閱讀中注意把握文章的篇章結構。要求學生多讀英美原文，不斷擴大閱讀面，同時還要求學生會整體閱讀、整體理解，在閱讀時明確中心思想、理清細節、引出邏輯結論、進行推論引申等。
其次，培養良好的閱讀習慣，掌握有效的閱讀技巧。要養成良好的閱讀習慣，就要求平時多朗讀，背誦精彩段落和文章，以培養語感。另外，有的同學在閱讀時出聲讀、點讀或回讀，這些不良習慣都會影響閱讀速度和對文章的理解。所以要克服這些不良習慣，做到不回讀，不聲讀，不點讀等。只有這樣，閱讀速度才能加快，理解的准確率才能提高。
除了良好的閱讀習慣外，還要掌握正確的閱讀技巧。教師要指導學生形成正確的思維方法。一般閱讀時應注意以下幾點：
1.略讀（Skimming），即迅速瀏覽全文，抓住文章大意和主題句，明確作者的態度和意圖。
2.跳讀（Skipping），即快速查找某一相關信息，讀時要一目十行，對不相關的內容一帶而過。
3.猜測生詞(Guessing the new words)， 在閱讀過程中，不可避免地會遇到生詞。如果一遇到生詞就去查字典，或跳過去不看，都會影響對文章的理解。這樣就要猜測生詞的意思。不同的語境單詞的意思不一樣，所以要根據上下文線索和構詞法等知識去猜測。
「冰凍三尺，非一日之寒」 提高閱讀能力，不是一朝一夕就能做到的。只要堅持正確的閱讀方法，培養興趣，廣泛閱讀，積累詞彙，並且養成良好的閱讀習慣，閱讀理解能力一定會逐步提高。下邊主要介紹對學生的解題方法的指導。
(一)應試技巧
要做好閱讀理解題，基礎是保證，技巧是關鍵，除了要有豐富的詞彙量，扎實的語言基本功，較高的分析、結合能力外，還必須具備科學的解題方法和解題技巧，做到有的放矢，胸有成竹。
解題步驟通常分為4步。
1.通讀全文，了解文章大意，注意文章的首句、尾句和中心句。是否有前後矛盾的情況出現，若有，則選出的答案必定有誤，考生就應充分利用試題與短文，試題間的相互暗示與啟示，前後對應，認真檢查，確保答案的唯一性。
2.讀短文後面的測試題，明確解題的目標。閱讀文章一般較長，信息量大，短文提供的信息，不一定讀一遍都記得住，也不一定都有用，讀完測試題之後，就會做到心中有數。讀第二遍時便會有的放矢，從而節省時間。
3.細讀全文，謹慎答題。針對試題的提問，仔細研讀與題干相關的單詞、句子及段落，抓住關鍵的細節描述，提煉有用的信息，對選項進行仔細推敲，認真琢磨，有時候還要結合中學生應有的常識進行一系列的邏輯思維推理，從而找出確鑿的判斷選取的依據。
4.復讀全文，核實答案。考生做完之後，應快速再讀一遍短文，尤其注意與測試題相關的信息點，檢查一下答案。
(二)解題技巧
1.理解大意，抓住主要話題。

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快速閱讀後，仔細閱讀短文後的試題，帶著問題，重讀文章，尋找答案。一般情況下，考題中選擇標題，中心句等都可以使用此法。一篇文章是圍繞一個中心思想展開的，一般情況下主題多數位於每段開頭，尤其是新聞報道；少數放在段尾，個別則貫穿在全文中。因此，弄清文章的中心思想可使用歸納或者概括法。
2.根據語境，理解詞語意義。在閱讀理解題中，理解一個詞，不能停留在字面上，。需要進行轉換理解，才能揭示出它的實在意義。當然，這種轉換理解一定要根據上下文形成的語境。
3.把握住五個「W」和一個「H」。在快讀全文，了解文意的基礎上，理順思路，摸清脈絡，然後把著眼點轉移到文章的每一個段落上，盡快地把握住文章的五個「W」（who, when, where, why, what）和一個「H」(how)。
4.字斟句酌，注意文章細節。有些試題是通過細節來表達中心內容的，因此通讀全文，掌握作者思路，尋找文章的信息資料，像圖表、時間、史料等就會准確答題，而個別題目則需要計算、推理才能選出正確答案 。
5.統觀全篇，對照核實答案。做完閱讀理解題後，要立足整體，把全文再讀一遍，逐一校對各題的答案，注意各題答案是否前後照應。如發現前後意思矛盾，則必定有誤選答案。要根據全文意思，認真核查，直到前後統一。
二、指導學生在閱讀時如何處理生詞
具體來說有兩種情況：一是你感覺到這個詞或短語對文章的理解或做題的影響不大，可放棄；二是你意識到這個詞或短語對於理解或做題關系重大，但在此處確無足夠信息幫助理解，只能通過繼續閱讀，期望從上下文中搜集信息幫助確認。學習使用構詞法輔助閱讀。英語中許多單詞是利用派生、合成、轉化等方法形成的，因此要積累常見詞根和詞綴等知識。
三、指導學生做好閱讀中的各類題型
我們從生活中已積累了大量的知識。許多知識已相當熟悉，如若文章敘述的內容已比較熟悉或很了解，就可一眼掃過，然後直接做題，同樣文章中存在的熟悉的部分，也可以忽略不計，這樣就可以把時間節省下來，提高速度。
因此要指導學生：
1.首先弄懂文字材料、圖表和圖形。對圖表或圖形中使用的簡稱要瞭然在胸，如果涉及地圖就要辨清地圖中的方位。
2.整體把握，分析文字和圖表或圖形之間的聯系，對於地圖要正確理解哪裡和哪裡聯系。
3.利用史地和數學等知識來進一步理解文章和圖表或圖形，進行邏輯推理或數據計算。
指導和訓練學生做好閱讀理解題是一個長時期的過程，閱讀理解是綜合性的題目，要提高並不是一個簡單的過程，但也不是不能逾越的鴻溝，學生在教師的正確指導下，經過長期有計劃、有目的的系統訓練，就能使學生加快閱讀速度，提高閱讀的正確性，兩者有機地統一起來，可以提高學生閱讀英語的能力和運用英語進行交際的能力。

Ⅷ 怎樣提高英語閱讀理解能力！！

想要提高英復語閱讀理解能力首先需制要培養對英語學習的興趣。也許，我們看到那些長而復雜的文章，就覺得有些乏味。但是我們可以尋找一些自己喜歡的話題和材料來閱讀。

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同時，提高英語閱讀理解能力還需要能靈活掌握單詞。表面上看，單詞量決定一個人的閱讀水平。但是，閱讀理解所涉及到的詞彙一般是高頻詞。這些詞彙用法多樣，在不同的語境中，所表現的意義是不太一樣的。我們在平時練習的時候，可以嘗試猜測單詞意義。

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Ⅸ 怎麼提高做英語閱讀理解太慢而且正確率不高這種情況

關鍵詞：高中一對一

如何提升英語閱讀理解的分數？高中一對一補習英語來幫你

做閱讀理解說到底就是一個習慣和方法的問題，如果你不會做閱讀理解的話，那完全是你沒背住單詞，並且方法習慣有問題。那麼如何改善自己的習慣和做題方法呢?高中一對一補習英語來幫助你做好閱讀理解。

不懂就問

為了快速掌握文章的中心，文本的第一段和最後一段都是最好的入手的點，因此學生應特別注意它們。

高中一對一的補習對於理解閱讀的答題技巧上邊已經介紹完畢，你做到這些，做閱讀理解的能力也就大大的提升了一大截了，這對於同學們提高分數是很有幫助的。