英語必修一完形填空閱讀理解
A. 黑皮英語高一英語完形填空與閱讀理解強化訓練答案
TEST2 完形BCDACCBBAAACDBDAABBC
閱讀回A～答E BBB DBCA DBCA BCDA ACD
TSET3完形ABCDABCDABDDABCDABCD
閱讀A～E CCAA ADBAB ABCD DBAC DCAA
B. 求英語閱讀理解,完形填空,閱讀理解填詞各20篇（帶翻譯,答案）!!!!!!在線等!!!!!!!一定要帶翻譯和答案的!!!
模擬試題（二）
模擬試題（接聽時間：30分鍾）
一個基本的語言知識和使用
拼音識字（1）按照順序的拼音字母「T」（在網上）位。
（2）「D」（）的畫作應該檢查大寫字母，音序器搜索詞（），抽獎發音自由基的搜索詞規律，你應該首先檢查（）部，再檢查（）（）。
（3）讀下面的句子寫中國字，拼音拼音一個字。
A，這些文件，你要好好照顧tuǒ（）。
B，我們不應該殺害野生動物NUE（）。
C，大力書法（老頭）強。
D，一顆璀璨的新星在宇宙中，地球就像是一個葉級（）船舶。
2，要求寫單詞和句子
（1）成語和句子。
A和反義詞的成語;做文章，_________
B，有一些成語，半心半意的_________
C，風景秀麗，如詩如畫的_________
E高品質的成語來形容成語，自我犧牲，_________
（2）當醫生給下面的句子「醫療」。 （原句）
少先隊員要帶頭遵守交通秩序。
B，五年級，所以我就開始養成良好的學習習慣。
C，下著大雨，我准時到校。
D，注意身體健康，能夠防止疾病不會發生。
3，接觸文字內容，完成下列問題。
（1）固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。 「這句話是說（），這意味著______________________________________________________請寫一個人的名字是極其沉重的________死了。
（2）」賣火柴的小女孩「，並迅速用大量的游戲，，因為___________________目的是__________________________ 。
（3）「的七個步驟詩」可以直接表達內心的悲傷的詩是______________________________________。
（1）寫讀，寫我的強項，但是在課堂上，無論是主題，我也經歷過強烈的譴責。
一旦文章，題目是「記住秋遊，我在文章開頭說：」星期天的早晨，幾個同學和我在外面玩的牧場，在西大街，突然一陣花香的味道，我們去棠下村摘要桂花。「陳嗅覺的專業知識一批在年底前的這條評論，我不明白的問。先生板著面孔對我說：棠下村的地方，你聞到桂花，看到了這么久，你的鼻子嗎？ 「捅我，但我還是覺得慚愧，因為我真的沒有聞到花香，我只能想像，在最初的幾個製作？？
在我的印象中，只有一個老師的態度當然是特別寬容，這是一個翻譯的日語課程，甚至逃課，老師在正義的學生明白，老師不說某種真理。
A，兩個通道。
B「優勢「是_____________，」訓斥「的代名詞_____
寬嚴之間的字」寬「是指___________」嚴格「是指______________。」某種原因「是_______________。
D，寫的主要內容第一款：___________________。「我不知道平均的老師文本批判的態度，對學習如何問？平時寫的評論，你覺得呢？，請寫一個簡短的描述。
__________________________________________________________________________
（2）每個人都希望他們的幸福。對幸福的追求是人類的天性，什麼是幸福，快樂，我們可以在哪裡找到它？
最基本的，最原始的快樂。
豐盛的晚餐吃零食的思想，當然，快樂的，打排球或足球，或小團體的捉迷藏，有趣的，但也很開心。
獨特的樂趣。
共聚物與朋友聊天，了解中友誼是和諧和陶醉，當然，高興地消除分歧與朋友，無法調和，而不是高興嗎？
需要更多的精神的高層次的幸福。
盲人過馬路，幫助孤寡老人做一些事情，以節省口袋裡的錢捐獻給災區人民，這是多麼高尚的快樂。
一種業余愛好，始終牢記，周圍人發送快樂，他是快樂的天使，他也得到了永久的幸福文章。
A，添加一個標題
B，談論的最基本，最原始的快樂，抓住（）和（）兩種。
C，聯系的背景意義的詞語來談論。
差異：____________________。
不甘心：___________________________。
D，「 - 」繪制文本的句子前和術後護理。
E，你會覺得幸福的高度，例如，一個簡單的介紹。
____________________________________________________________________________
[回答問題]
基本的語言知識和使用
1，拼音和識字
（1）按照與拼音字母「T」的行（20）個比特的序列。
（2）「D」字（11）繪畫，調查字法音序應查大寫字母（D），部首查字法，該部應首先檢查（目），然後檢查（6 ）繪畫，發音（dǐng）。
（3）讀下面的句子寫中國字，拼音拼音一個字。
A，這些文件，你要好好照顧tuǒ（正常）。
B，我們不應該被獵捕野生動物NUE（次）。
C，一個強大的書法蒼勁的老男人（DRC）。
D，明亮的恆星在宇宙中，地球就像葉平（膜）船。
2，要求寫單詞和句子
（1）成語和句子。
A反義成語;做文章，炒到
B，與一些成語，半心半意的，亂七八糟
C，風景秀麗的成語來形容風景如畫的玉
> D高品質的成語自我犧牲，無私
（2）當醫生給下面的句子「治病」。 （原句）
一個少先隊員應該帶頭遵守交通秩序。
B，五年的研究，我開始養成良好的學習習慣。
C，下著大雨，我要上學的時間。
D，不只要健康可以預防疾病發生。
3，接觸文字內容，完成下列問題。
（1）固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。 「這句話是到說（人們總是死），（總是一死，死一些人是重比泰山，和一些打火機比的羽毛一鳥死了。）請寫一個人的名字是非常沉重的模具：張思德
（2）「賣火柴的小女孩」，迅速擦了很多比賽，因為她想看看她的奶奶，只留下愛她的祖母的親戚
（3）的七個步驟詩歌心臟是能直接表達悲傷的詩句，同根生，相煎何太急？
閱讀
（1）在課堂上寫作，寫我的強項，但是，無論是主題，我也經歷過譴責。
一旦文章，題目是「記住秋遊，我在文章開頭說：」星期天的早晨，幾個同學和我在外面玩的牧場，在西大街，突然一陣花香的味道，我們去棠下村摘要桂花。「陳嗅覺的專業知識一批在年底前的這條評論，我不明白的問。先生板著面孔對我說：棠下村的地方，你聞到桂花，看到了這么久，你的鼻子嗎？ 「捅我，但我還是覺得慚愧，因為我真的沒有聞到花香，我只能想像，在最初的幾個製作？？
在我的印象中，只有一門課程，老師的態度也??特別寬容，這是一個翻譯的日語課程，甚至跳過，實現教師之間的正義學生，老師不說話了一個道理
雙通道系統難忘的啟示。
B，「強度」是指文章的作者是「譴責」的代名詞說唱
寬松之間的「W」字是指把日本的教訓。跳繩甚至，老師，「嚴格」的要求，「我」的學習。「由於某種原因「，就是要學習我們國家的語言，沒有學習日語。
D，寫第一款的主要內容：我的實力也得到了老師批評。
文章」我不知道是什麼意思，老師批評你問的態度，學習如何呢？學習態度，一絲不苟的，通常你寫的評論如何看待？請簡要寫它。
答案：略。
（2）每個人都希望自己的幸福。對幸福的追求是人類的天性。什麼是幸福，知足，在這里我們可以找到它？
最基本和最原始的人快樂。
豐盛的晚餐吃零食的思想，當然，快樂的，打排球或足球，或小團體的捉迷藏，玩得開心，但也很高興。
獨特的樂趣。
共聚物聊天的朋友，了解與和諧，陶醉的友誼，當然是幸福的，消除分歧和朋友為好，而不是很高興做？
更需要精神的高層次的幸福。
盲人過馬路，幫助孤寡老人，為了節省口袋裡的錢捐獻給災區人民做一些事情，這是多麼高尚的快樂。
有一個愛好，始終牢記，人們將圍繞幸福的，他是快樂的天使，他也得到了永久的幸福。
A，添加一個標題的文章「快樂」（答案是不統一）
B，談論最基本的，原始的樂趣抓住（吃），（播放） 。
C，聯系的背景意義的詞語來談論。
差異：不同的看法。
無法調和：原來，以及。
D，「 - 」繪制文本的句子前和術後護理。
E，你會覺得幸福的高度，例如，一個簡單的介紹。
答案：略。
（一）生活中的問題
文字/天財康
一種有毒的樹，站在路邊。
第一屆全國人大看到所有的方式，快速繞過，他們不希望關閉，生怕不慎中毒。
第二個男人在身邊的樹，鋸樹立刻想到它的毒素，它是急於削減，因此，不存在受害者。
第三人有不同的心態，願意考慮與同情：生命之樹，不容易被破壞。所以，你繞著樹籬笆上，標明有毒，為了避免傷害路人。
第四人看到這棵樹會說：「哦！有毒的樹，太好了，這就是我想要的！」他們開始研究樹，提煉，混有其他成分的草葯的毒性的毒素，可以挽救生命。
你覺得生活是什麼？如果有一個句子，「生活是......」或「生命......」你將如何完成這句話嗎？直覺是直接回答出來的初衷是不以書面或句子，不需要變成一個美麗的語句。 「我的回答是：人生就像一出戲，」一看不修邊幅，事情不關心的人可以說。
「我從小就看著爸爸和媽媽為這個家辛苦了，一直很努力的生活。」女學生沒有說出來，她很沮喪的樣子，你可以猜一個答案。
「生命是一個永無止境的種族的學生有一個很明顯的」為雞首，不牛「，」只有第一，沒有第二個「性格剛毅，難怪他不承認高學校，他們的第一選擇，放棄已經進入第二個選項，決定去打仗。
說：「人生是來還債，這樣的想法，緩解創傷或不公平對待的慾望，但參加者要回答這個問題，似乎有深深的無奈
生活究竟有什麼呢？真的是一個見仁見智的問題，但是，正是因為有這么多不同的生活態度，形成相同的人生劇本。
詮釋生活，其實，這是外在表現的內在潛能，自然生活的生活形式的一種形式。
所以我們看到，他的生活已經被打的痛苦的，悲傷的主角，雖然有些人會賺錢，但一直沒能保住這筆錢，有些人做得最好的一個悲劇英雄的表現。
一位與會者驚訝地發現，在課堂上，無論是在婚姻，婚姻，家庭，公司，雖然它是一個女兒，妻子，女兒，法律，人事和各種呼叫，但得出的結論，結果──活的人，而不是自我。
生命永遠向著你的方向所思所想在故事的開始是像一棵樹，你用不同的方式處理，它會導致不同的結果。
段「毒樹」的比喻是什麼？最後三段「沒有自我」的含義嗎？
：（1）「毒樹」的比喻__________________
⑵「沒有自我」的含義__________________
2。一般情況下，分別與適當的字的個人特徵。
⑴：__________________（2）第二人：__________________
⑶：__________________（4）第四招：__________________
3給出了答案：「生命是什麼，以及為什麼有不同的答案？
回復：____________________________________
4。下面的文章，升值的兩個錯誤（）（）
答：在本文中，「生命」的問題，大膽探索和有吸引力的，的性能，寬廣的胸懷。
B.寫「生命」這樣抽象的命題，樹的生命現象如此抽象的命題一個特定的生活為載體。
C.本文開頭描述毒樹「生命」在這個問題上的四個人的心態，，為了鋪平了道路。
D.文章開始提到的四種人，第3的作者，當然，第四做法顯然是消極的做法。，
E.本文告訴我們，面對生活中的問題的答案是否的數量，人們將有一個完全不同的看法。
參考答案 />困難或危機，不要有自己的個性和自我價值。
2。逃亡，抗賺取同情;發明。
3的意志和真實的生活體驗不同的觀點。 。
4.D的E
①男孩
（b）中，和他的妹妹相依為命的生活。父母早逝，她是他唯一的親人。所以男孩愛我的妹妹比你更愛自己。
（2）但是，在這兩個不幸的孩子。的災難性事件的妹妹得了一場重病，需要輸血。這家醫院的血液太昂貴，男孩沒有沒有錢支付任何費用，醫院
消除需要進行手術治療，但她的姐姐會死無輸血。
③妹妹唯一的親人，男孩的血型兼容和妹妹的。醫生問男孩是否勇氣，勇於承擔的痛苦，血的男孩開始猶豫，10歲的大腦經過一番思考，終於點了點頭。
④血液男孩安靜地不發出一絲聲響，只是向著床姐姐的笑容。血，男孩聲音顫抖著問：「醫生，我還能活多長時間？」
⑤醫生想笑的男孩的無知，但後來才知道，10歲的男孩，男孩的勇敢震撼的大腦，他認為輸血時刻，男孩會失去生命，但他還是願意輸血，他的妹妹。決定付出了一生的勇氣和決心死亡。
（6）醫生的手心滲出汗，他緊握著的手的男孩說，「別擔心，你不會死的，輸血會失去生命。釋放光澤的眼睛
（7）男生： 「真的嗎？」我住了多少年？
（8）醫生，面帶微笑，愛和說：「你能活到100歲年輕健康的人快樂男孩跳起來下來，他確認自己真的沒事，挽起他的胳膊--- - 血的手臂，抬起頭，嚴肅地對醫生說：「抽我的血，然後給他同父異母的妹妹，兩個我們每個人都生活了30年！ 「
（9）所有的人都驚呆了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私的純真的承諾。
L.觀看全文」男孩多愛你愛我的妹妹主要集中在兩件事情嗎？
答案
總結。
第一件事：_______________________
第二件事：_______________________
第（1）段畫線的句子，使用_____引進的，眼睛的「光榮男孩」將「釋放」質量_____，因為_____ 。
3。文本「男孩」（用自己的話回答）
4。 （3）段的男孩「經過一番思考，合理想像的男孩」有些人認為，不超過100字的具體說明根據上下文，發揮
A：____________________________________
參考答案。 ... .. />第一件事：一個妹妹輸血第二件事：
風度的生活（介紹）男孩一個驚喜部門和妹妹聽到醫生的話，我認為血液不但沒有死，姐姐救了
勇敢，無私奉獻，愛崗敬業
想像的要合理，符合人物的身份和年齡特點，周圍的男孩子愛我的妹妹比你更愛自己，你要玩，救她的妹妹生活。
阿爾法
Alpha
C. 求高一英語閱讀理解，完形填空各15篇，要帶答案的 或者直接給個網站不用下載，可以直接復制的
http://news.juren.com/200811/193643.html 希望能幫你
D. 求大大推薦一本高中英語完形填空與閱讀理解的練習書。
英語不是數學，不是你練完型，完型分數就會上去的，閱讀也一樣，沒有背考點的做題等於浪費時間，背了該背的東西，不做題，照樣可以拿高分。
我建議你現階段就把高中所有課後單詞都背完，總共就3500詞，每天背100個，也就一個多月就可以背完第一輪，之後只要循環復習循環記憶，不怎麼花時間就可以把單詞記得很牢了。
可以這樣來背，睡前1個小時用來背單詞，剛醒來的20分鍾用來復習前晚背過的內容，早讀課復習10分鍾，午飯後復習10分鍾，晚飯前復習10分鍾，這樣一背四復習就可以比較好的記憶率
語法不是高中的重點，英語之所以沒有突破就是因為你沒有意識到高中英語和初中英語學習方法上的顯著不同。從今年的各地的考點命中情況來看，今年部分卷子的難度普遍提高很多，考點的比例比以前提高很多，純語法題降低到3分，所以學習就要更重視考點。
想要各個題型都得高分，就要抓住高中英語的學習方法，高中英語和初中不同，初中只要背單詞，背語法，做題，就能考高分。但是高中如果還這樣做的話，分數就很難突破。因為高中英語純語法題不超過7.5分，大部分的得分都和考點相關。所以高中英語的正確學習方法是，整理擴展記憶考點。
所謂考點具體講主要是片語，短語，固定用法，固定句式，固定搭配，以及一些片語化的語法內容，比如冠詞，形容詞，介詞，分詞這些內容都必須要具體片語化才能考，語法書上只有模稜兩可的幾句話。整理成考點三四千個。還有就是關於從句有涉有及到一些要點和口訣。整個高中總共有1.5萬個考點。
這些考點可以涉及到卷子的各個題型，滲透到聽力，單選，完型，閱讀，寫作里頭，如果不會的話，丟分肯定是比較厲害的。有的時候這些考點作為選項，要求考生能理解或者能搭配。更多的時候直接作為理解點出現在題目里，文章中要求考生知道意思。
你想像一下做完型是不是碰到很多單詞都是帶著介詞的，而且很多選項讓你選介詞的？這些都是考點，一個英語單詞帶了介詞十有八九意思就和字面上的不一樣了，這個時候你再按字面的意思去理解自然就中了出題人的圈套了。
完型的考法是很傳統的，一部分的考點內容作為理解點穿插在句子中，一部分直接作為選項，如果考點沒有背，很容易把考點拆開來按照字面的意思胡亂理解，那麼完型就難免要丟分。
閱讀也是考察考點的重要題型，我做閱讀一定是先讀文章的，因為我有背考點，而且高考閱讀出題，一定都是圍繞帶有考點的句子來出題的，所以我邊做卷子，變劃帶考點的句子，讀完文章大概也知道可能問什麼問題了，解題的時候自然不會被誤導。
聽力里頭考點不是出現在聽力原文中，就是出現在題目里，總是不會用相同的詞，但是意思是一樣的表達，只有背過考點，才能在短暫的時間內理解意思，選出對應答案，否則只聽到單詞，出卷人放一個中心詞的近義詞在選項里頭，你就中圈套了。
作文很多時候出卷人在引導考生作答的時候就設計好了一些表達必須用到一些片語短語，如果你心領神會知道是哪些片語短語，正好用上，在內容上就肯定能得比較好的分數，加上有練字，字寫得漂亮分數就自然高了。
任務型書寫是閱讀和填空的綜合，首先閱讀里頭出現的單詞，片語，短語的意思你都要懂，其次，閱讀里頭的單詞你要能轉換成片語和短語，或者片語和短語你要能轉換成單詞填入空中，這對於大家的英語能力要求很高，也是需要大量整理和記憶考點的。
語法填空題一般有三分之一是單詞題，三分之一是時態語態題目，還有三分之一就是考固定搭配，片語，短語的記憶，也是最難的部分，所以要拿到這三分之一的難點分數和別人拉開分數，還是要背考點。
改錯，一般來說格式很固定，1題正確項考兩種表達法都正確。2個聯繫上下文，一般就是時態和語態題，7個考片語和短語的搭配。一般來說丟分就丟在除聯繫上下文外的這8個題型上，這8題都和考點有關，你沒背過分數自然就低了。
所以不管你的省份現在考什麼題型，高考如何改革，題型怎麼變，從目前出現的各類題型來看 ，考點是貫穿各個題型的，也可以在任何題型中出現，所以必須好好記憶。單選就更不用說了
現在高考卷難度不大，純語法題都是送分題，不必把太多的精力放在語法上，語法不是高中英語的學習重點。高考出卷人默認大家考上高中語法都沒有大問題，所以是間接的在句子中涉及一定的語法，不要求掌握，只要考生能讀懂意思就ok。從我在廖唯偉吧發的各個省份的命中率分析報告上也可以看得出來。
英語不是數學，一個勁的拚命做題是不會有任何效果的，反而還浪費時間。你現在英語方面的問題，主要的原因是你還在用初中的方法，背單詞，做題。這樣對於高中是不夠的。高考英語涉及到非常多的考點，這些考點貫穿於各個題型之中，必須要總結記憶才能提高分數，而且對於各個題型可以一通百通
雖然考點很多，但是涉及的單詞只有高中最重點的2000多個單詞，所以背考點的過程又可以進一步加強重點單詞的記憶。解決你單詞會認不會寫的問題。同時考點看得懂了，自然能增加對閱讀題里頭涉及的考點的敏感性，閱讀題的題目都是圍繞這些帶有考點的句子來出的，對於提高解題正確性肯定是幫助很大。
考點1萬多個看起來有點嚇人，但是比單詞好背很多，因為考點很具有邏輯，有邏輯的東西背起來就很快，所以記憶力很差的人背考點多多少少也會記住很多內容。你的記憶力其實也不差，所以記住肯定沒有問題，看你有沒努力。
考點是要自己好好整理擴展的。在整理考點方面，如果你願意自己花時間自己整理的話，那麼這樣的筆記當然肯定是最好的。只要有毅力和耐心，我的這種學習模式，是完全可以復制的。在整理考點上可以模仿我的高考筆記的整理方法。准備一本牛津英漢雙解高階詞典。
可以模仿我的筆記的整理思路 1 課後單詞所有在牛津中有涉及到固定用法的內容全部整理出來 2 錯題猜題課堂提到的考點整理出來，老師說的考點務必在牛津查一遍，因為必然有很多錯誤 3 平時閱讀時遇到的考點內容加以整理 4 整理可以片語化的語法點如介詞冠詞分詞動詞，還有可以口訣化從句相關語法內容
現在開始整理考點的話，時間上面的壓力有點大，但是以後整理就肯定來不及了。我在高中的時候整理自己的英語筆記，把15000多個考點整理完，差不多花了兩千多個小時，每次5個小時，400多個晚上，所以造成了自己偏科比較嚴重。但是有代價自然也就會有收獲，單單英語一科就可以贏別人三四十分。
也就在於整理考點這種學習方法是能夠非常扎實的掌握這些語言點的。而且這些內容是高考要考的，在有產出的事情上投入大量的時間，自然最後回報的東西要更多。只是我覺得如果當時我花了兩千多個小時能夠省下來放在其他科目上的話那麼總分可能還會更高。只不過當時沒有這個條件，沒人有這個想法。
當然如果你也可以在背我整理的筆記的基礎上再消化，並且運用我的方法整理自己的錯題考點，這樣你可以省掉一大筆整理考點的時間，同時也可以根據自己的情況背一些自身缺漏的考點，效果應該會更好，畢竟高中剩下時間就有可能贏得分數。
我就是用這種方法，特別用功的整理記憶，所以才以非常差的記憶力考到除作文部分以外滿分的成績的，總分145分。我的用戶里頭最高分的那個既是天才，又能像吊絲一樣努力，所以最後考了148分，差一分就可以當省英語單科狀元了。所以你只要好好努力突破高分也是有機會的。150分卷你至少要定目標到120以上
如果對考點有不明白，可以在我的個人貼吧廖唯偉吧看各個高考大省2012和2013的考點命中率分析報告，劃紅線的都是被命中的考點，相信對你總結記憶考點會有很大的幫助。
已經完成的2013考點命中率分析報告有2013新課標1卷91% 2013新課標2卷94% 2013上海卷97% 2013北京卷94% 2013天津卷95% 2013廣東卷95% 2013山東卷92% 2013江蘇卷92% 湖北卷98% 安徽卷97% 湖南97% 四川97% 遼寧98% 在 廖唯偉吧 頂部導航可以找到
E. 跪求英語完形填空和閱讀理解，最好今天，10篇
一
The earth moves round the sun ,and the moon moves round the earth .When our part （部分） of the earth turns to the sun ,it is day ,When our part of the earth turns away from the sun ,it is night. The sun is much bigger than the moon .But sometimes the moon looks bigger than the sun, because it's much nearer to the earth. The sun is very bright .It gives a very strong light .The moon looks quite bright, too .But it doesn't give any light at all. The moon looks much bigger and brighter than the stars .But actually （事實上） stars are much bigger and brighter than the moon .They look smaller than the moon because they're much farther away from us.
（ ）1、____ moves round _____.
A、The earth ,the moon B.The moon ,the earth
C.The moon ,the stars D.The sun ,the earth
（ ）2、Sometimes the moon looks bigger than the sun ,because______.
A、it is much bigger than the sun B、it comes out only at night
C、it is much nearer to the earth than the sun
D、it doesn't give a very strong light
（ ）3、The sun ______.
A、is very bright ,and it gives a very strong light
B、isn't bright ,but it gives a very strong light
C、is very big ,but it doesn't give any light at all
D、is very round ,but it can't move round
（ ）4、The stars ______.
A、look much bigger than the sun B、look much brighter than the moon
C、are a lot brighter than the moon ,but they are not bigger than the moon
D、are much farther away from us than the moon
（ ）5、When it is day,____ .
A、our part of the earth turns to （轉到）the moon
B、the sun looks much smaller than the stars
C、we can't see any stars in the sky.
D、the moon turns away from the sun
答案
1 B 2 C3 A4 D5 C
二、
We spent a day in the country and picked a lot of flowers. Our car was full of flowers inside! On the way home we had to stop at traffic lights, and there my wife saw the bookshelf.
It stood outside a furniture（傢具）shop. 「Buy it,」 she said at once. 「We』ll carry it home on the roof-rack（車頂架）. I』ve always wanted one like that.」
What could I do? Ten minutes later I was twenty dollars poorer, and the bookshelf was tied on to the roof rack. It was tall and narrow, quite heavy too.
As it was getting darker, I drove slowly. Other drivers seemed more polite than usual that evening. The police even stopped traffic to let us through. Carrying furniture was a good idea.
After a time my wife said, 「There』s a long line of cars behind. Why don』t they overtake（超車）?」
Just at that time a police car did overtake. The two officers（警官）inside looked at us seriously when they went past. But then, with a kind smile they asked us to follow their car through the busy traffic. The police car stopped at our village church（教堂）. One of the officers came to me.
「Right, sir,」 he said. 「Do you need any more help now?」
I didn』t quite understand. 「Thanks, officer,」 I said. 「You』ve been very kind. I live just down the road.」
He was looking at our things: first at the flowers, then at the bookshelf. 「Well, well,」 he said and laughed. 「It』s a bookshelf you』ve got there! We thought it was--er, something else.」
My wife began to laugh. Suddenly I understood why the police drove here. I smiled at the officer. 「Yes, it』s a bookshelf, but thanks again.」 I drove home as fast as I could.
1、From the story we know that _________.
A．the writer was poor and didn』t buy the bookshelf for his wife
B．the writer』s wife didn』t like the bookshelf at all
C．the writer was always glad to buy something for his wife
D．the writer was not very glad to buy the bookshelf for his wife
2、What made the writer think that carrying furniture was 「a good idea」?
A．He could drive slowly and it was safe.
B．Other drivers would let him go first.
C．His wife could use a new bookshelf.
D．He could save a lot of money and time.
3、Why were the police and other drivers so kind to the writer?
A．Because they thought the writer liked studying very much and needed a bookshelf.
B．Because they didn』t think it was polite to overtake a car with a bookshelf on it.
C．Because they thought somebody in the writer』s family had died and he needed help.
D．Because they thought it was dangerous to carry a bookshelf on a car.
4、Why did the writer』s wife begin to laugh?
A．Because now she knew what mistake the police had made.
B．Because at last her husband understood why the police had driven to the church.
C．Because the officer was always looking at the flowers and the bookshelf.
D．Because the police had helped them a lot.
5、When did the officers begin to realize（意識到）they had made a mistake?
A．Before they arrived at the church.
B．Before they overtook（overtake的過去式）the writer』s car.
C．After one of them looked at the flowers and the bookshelf carefully at the church.
D．After the writer』s family left the church.
答案: 1、D 2、B 3、C 4、A 5、C
三、
A young officer was at a railway station. On his way home, he wanted to telephone his mother to tell her the time of his train, so that she could meet him at the station in her car. He looked in all his pockets, but found that he did not have the right money for the telephone, so he went outside and looked around for someone to help him.
At last an old soldier came by, and the young officer stopped him and said, "Have you got change for ten pence?"
"Wait a moment, " the old soldier answered, beginning to put his hand in his pocket, "I'll see whether I can help you. "
"Don't you know how to speak to an officer?" the young man said angrily. "Now let's start again. Have you got change for ten pence?"
"No, sir, " the old soldier answered quickly.
根據短文內容, 選擇正確答案（10分）
60. The young officer wanted to telephone his mother to tell her _________. ( )
A. that he was going to visit her
B. when his train would leave
C. when his train would arrive
D. that he was now at the railway station
答案：C
61. He looked around for help because he _________. ( )
A. didn't have coins for the phone call
B. had no money to make the phone call
C. didn't have the local money
D. wanted to change money
答案：D
62. The old soldier _________. ( )
A. was glad to help him
B. didn't know if he had coins
C. didn't want to help him
D. was angry
答案：B
63. The young officer was angry because he thought the old soldier _________. ( )
A. didn't know how to speak to him
B. didn't want to help him
C. didn't answer him correctly
D. was not friendly to him
答案：A
64. The old soldier in the story was_________. ( )
A. clever B. stupid
C. polite D. friendly
答案：A
四、
December 25 is Christmas Day(聖誕節). Christmas is an important holiday in many countries. On Christmas Day, most families get together for a big dinner. They give presents to each other and visit friends. The Christmas tree is an important part of the Christmas holiday. Most families buy trees. The families decorate(裝飾) the tree together. Parents usually tell their children that Father Christmas comes ring the night and brings presents to good children. Of course, Father Christmas isn』t real. The parents of the children are really 「Father Christmas」. They put the presents under the tree or into their children』s stocking(長統襪) after the children go to sleep.
( )41. When is Christmas Day? __________.
A. November 25 B. December 25 C. December 24 D. December 26
( )42. What do most families in America do on Christmas Day? __________.
A. They only have a big dinner together
B. They have a big dinner, exchange (交換) presents and visit friends
C. They just visit friends and exchange presents
D. They exchange presents only
( )43. Who is really 「Father Christmas」? ___________.
A. Their parents B. Their father
C. Their mother D. Father Christmas
( )44. When Christmas Day is coming, the parents __________.
A. usually tell their children that Father Christmas isn』t real
B. tell their children that Father Christmas comes ring the night and brings presents to good children
C.sometimes tell their children that Father Christmas comes ring the day
D.often tell their children that Father Christmas gives presents to poor children
( )45. When did parents put the presents into their children』s stocking? __________.
A. Before the children go to sleep B. After the children go to sleep
C. December 26 D. At midnight of December 25
41. B 42. B 43. A. 44. B 45. B
五、
No one knows how man learned to make words. Perhaps he began by making sounds like those made by animals. Perhaps he grunted（發出呼嚕聲）like a pig when he lifted something heavy. Perhaps he made sounds like those he heard all round him----water splashing（飛濺）, bees humming（嗡嗡作響聲）, a stone falling to the ground. Somehow he learned to make words. As the centuries went by, he made more and more new words. This is what we mean by language.
People living in different countries made different kinds of words. Today there are about fifteen hundred different languages in the world. Each contains four or five hundred thousand words. But we do not need all these. Only a few thousand words are used in everyday life.
The words you know are called your vocabulary. You should try to make your vocabulary bigger. Read as many books as you can. There are plenty of books written in easy language. Your dictionary is your most useful book.
1．What do we mean by language? [ ]
A．Sounds made by man.
B．All the words made by man.
C．Different kinds of sound.
D．The way man learns.
2．From the passage we know that long long ago ______. [ ]
A．no one learned how to make sounds or words
B．animals taught to learn the language
C．Man learned the language by lifting heavy things, falling to the ground, and so on
D．Man followed a lot of things in nature to make sounds and words
3．What is the number of language spoken in the world today? [ ]
A．500
B．5, 000
C．1, 500
D．15, 000
4．In which sentence can the word 「contain (s)」 be put so that it is a right one? [ ]
A．I ______several dictionary
B．Sea water______ salt.
C．A dog ______four legs
D．Mr Smith ______glasses on his nose
5．Which of the following is the best if we want to make our vocabulary larger? [ ]
A．To use the words in every day life
B．To read more books
C．To read easy books
D．To look up new words in the dictionary
答案：BDCBB
就先找五篇吧~
F. 高一英語閱讀理解與完形填空
買書就免了，平時做好練習題就可以了。
1.完形填空（我認為只要掌握好固定片語就行了，沒什麼好技巧，所以以下觀點來自於互聯網）
1..細讀首句，推測意圖。
NMET完形填空題的取材大多是記敘文（也有夾敘夾議的文章）。無論記人或記事，首句至關重要，首句通常就是文章的主旨所在或是告訴你文章的總的背景。任務、時間、地點以及其它許多重要信息都可能從此得到，而且可以推測作者大概要寫一個什麼樣的故事。如果忽略了首句，就會對下文出現的許多情節感到突然，甚至不可理解。
2.通讀全文，掌握大意。
做完形填空切忌沒看完全文就做題。有的題，看起來似乎很容易，卻是命題者有意安排的陷阱，讓你誤入迷途。所以一定要把全文看上兩三遍，掌握住文章的主要內容，理清了文章的思路，然後再著手選擇答案。
3.先易後難，前後照應。
同一篇完形填空題中，各題難易相差很大，有的一眼便可看出，有的要反復推敲。對於一時沒有把握的題目，可以採用「迂迴戰術」，在題號前標上記號，先繞過去做下面的題目。在做完較容易的題目之後再回過頭來思考那些難題，同時把已確定好了的答案代入短文，幫助理解。這樣，也許難題就不難了。除了要從語法上考慮之外，更主要的是要從上下文前後照應上多加考慮，保證文章前後不產生矛盾。
4.復讀全文，核查答案。
（1）檢查上下文的一致性：即時態、語態的一致，代詞、名詞、單復數的一致。
（2）檢查表達法的習慣性：即習慣用語、固定搭配、句型片語是否符合習慣。
（3）檢查上下文的連貫性：及憑借語感，按照上下文，檢查段落與段落，句子與句子之間的銜接是否連貫。這是檢查中至關重要的一環，往往能糾正一處甚至多處錯誤。
一般來說，完型填空要讀3遍：通讀全文了解故事概要；細讀，填空恢復原文；再讀，檢查文章的條理邏輯是否通順。以往同學們往往忽視這一重要環節。做完題後，再讀全文，核對答案。注意上下文的一致性及時態、語態的一致，單復數的一致；從語法、慣用法甚至語感入手，看全文是否合乎邏輯；注意句與句、段與段之間的銜接是否連貫通順。只有這樣做了，你才可以交一份滿意的答卷。
二.閱讀理解（以下觀點來自於互聯網)
一:多練習多比較,熟悉文章設題手法
常有學生說文章看懂了,題目卻做不對.這大致有兩種原因:一是只理解了文章表面意思,未能深層理解.二是未能透徹理解題目.目前閱讀理解題目可以粗分為兩類:考查整體理解水平的主旨題和考查細節理解水平的細節題.其中主旨題佔半數以上.細節題學生也應注意其選項並非與文章完全對應,而經常換一種表述方式,或根據"弦外之音"考查學生對隱含細節的理解.對題目選項的設計,學生要注意它經常分為兩類:本身意義成立的選項和本身意義不成立的選取項.前者包括答非所問,文不對題,超出范圍等手法.後者包括偷換概念,張冠李戴,細節含糊等手法.所以學生要注意去除迷惑選項,確定最佳答案.
二:重視文章標題,找准全文主題句,把握文章主旨.
閱讀文章的標題往往是全文的主題,它能給我們啟發和想像,幫我們理解全文的內容和走向.所以,審視標題,有利於文章的理解,提高解題的效率.主題句往往對全文起提示,啟迪,概括,歸納之作用.根據主題句既可以知道文章描述的是誰或什麼,也可以知道作者希望讀者了解主題方面的哪些內容.主題句一般出現在文章的開頭或結尾.用歸納法寫的文章主題句一般是文章的最後一句.作者往往一開始先陳述事實與細節描繪,最後依據上文的細節描繪推出結論或建議,歸納要點與共性.用演繹法寫的文章主題句一般是文章的第一句,作者遵循從一般到個別的寫作程序,在一開頭就提出了全文的論點即主題,而在下面幾小節針對這一主題,從不同的方面加以論述,論證.即從概述開始,隨之輔以細說.高考對閱讀文章主旨題的考查側重深層理解,目的在於考查學生的整篇文章主題或局部段落的概括能力,經常出現的題目類型有: What』s the purpose of writing this passage
What』s the best title for the text
What』s the main idea of the passage
What』s the article mainly about
對這些題型同學們要熟悉找答案的訣竅,即剛才所說的找主題的方法.
三:細讀文章,注意文章細節理解.
除了主旨題以外,細節理解題也是閱讀理解題中的基礎題,它主要考查學生對文中的具體事例,數字,情節,人物等的理解.經常出現排序題(按事情發展順序排序),圖表題(按文章內容找出正確圖形),正誤題(依據文章內容對所列的陳述進行正誤判斷)如:Which of the following statements is TRUE/WRONG 對於這種題型,同學們必須細讀文章,對文章的內容和細節做到胸有成竹,對事態的發生,發展有深入的了解,才能動手選擇答案.同學們必須知道,作者提出了一話題以後,必定會花很大的篇幅圍繞這一主題展開細節,這些細節對於理解全文內容至關重要,同時也是歸納和概括文章中心思想的基礎,因此不可忽視.但記住無論細節題如何變化形式,立足點都應是從文章中找出相應詞句作為依據.
四:先看問題,再讀文章,掌握正確解題思路,提高閱讀速度
《大綱》要求中學生閱讀速度達到每分鍾70-80個單詞,而閱讀理解做題參考時間限為35分鍾,這把做題時間也算在內了.考生必須在十分有限的時間內領會文章主旨,理清文章脈絡.所以要掌握正確的解題思路即:看題目---閱讀---解題---有選擇的再閱讀---再解題.先把文章所給問題瀏覽一遍,帶著問題去閱讀,這樣那些表層理解的題目,在初讀時就可以迅速選定.然後對剩下的深層理解的題目再回原文去找依據.因為已讀過一遍,去哪一段,哪幾句找依據,已心中有數,所以不必再從頭至尾讀一遍而只需找與題目有關的依據.
五:理解文章結構,掌握作者意圖.
英語文章講究使用主題段與主題句,段與段之間通常有過渡詞語連接,承上啟下,使文章行文連貫.有時文章還會在時間順序,空間順序或邏輯推理上運用較高級的組篇手段.如果希望准確,深刻地理解文章,必須對文章的結構有所了解,把握全篇的文脈,即句內,句間和段落間的修辭手段或邏輯關系.每篇文章都有一個特定的寫作目的,或是向讀者傳遞某個信息,或是愉悅讀者,或是講授某個道理.而這些信息通常並不是明確表達出來,而是隱含在文章之中.作者往往在構思語篇之前總要進行預先設定:讀者知道什麼,不知道什麼;讀者可能與自己共同擁有什麼樣的生活經驗,思想見地和需求慾望等;然後設計一些隱藏在語篇深層的"潛台詞"因此,這類試題要求考生在理解文章總體內容的基礎上,透過隱藏在語篇深層的邏輯線索去真正領悟作者的言外之意.
六:多讀多背,擴大詞彙量,掌握猜詞技巧.
根據05年考試大綱與說明,要求學生做閱讀理解題時,能以每篇6分種的速度閱讀並做完五篇詞彙量共計約2500字並有3%生詞率的各種體裁的文章.而每篇文章都至少有6個生詞.學生普遍認為生詞是主要障礙之一.由於當今的閱讀文章題材廣泛,體裁多樣,經常出現一詞多義,甚至出現沒學過的詞彙.許多學生感到生詞特別集中,困擾很大,有的甚至煩躁得難以堅持閱讀下去.要解決閱讀中的生詞問題,一要擴大英語詞彙量,二要學習並掌握一些猜測生詞詞義的方法.如:利用同義,反義,上義,下義,詞的集合,詞的搭配等關系;利用照應,替代,省略,定義,舉例等情境關系;利用詞綴,轉化,合成等構詞法;利用後置定語或同位語等語法結構,如:carpenter is a person, who makes and repairs the wooden parts of buildings and other structures of wood. " Carpenter" 一詞可通過定語理解詞義為"木匠";利用前後對比或因果推理法, 如:A soldier must have armaments, just as a writer must have pens..作家必須有筆,與之對應,可以猜出戰士必須有武器.
七:運用語法,抓住結構,化整為零,逐個擊破長句難句.
目前高考趨勢之一就是難句增多,句型多變,對學生的智力水平和心理素質都是嚴峻的考驗.長句是一些並列句,復合句,或者有多種形式的定語,狀語,插入語復合而成.但再長的句子,只要能抓住結構關鍵詞,即分句,意群的引導詞或起始詞,找到引導詞就能明確主,謂語,從而理清各個層次,用化整為零的辦法各個擊破.如例 句:When reports came into London Zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London, they were not taken seriously, but , as the evidence began to accumulate, experts from the Zoo felt obliged to investigate, for the descriptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar. 此句並列與從屬過程同時並用,句型更加復雜. but 引導前後兩個並列句,前一句中有when 引導化的時間狀語從 句,that 引導的同位語從句,後一句中有as 引導的時間狀語從句,for 引導的原因狀語從句,who引導的定語從句,全 句54個詞,有5個分句,這樣分解後就化難為易了.
閱讀理解的技巧無論有多合理,都必須在實踐中才能得到掌握和完善,所以學生在平時的練習中,如能運用所學的技巧多閱讀,多琢磨,能力必有提高.
G. 高一英語閱讀理解和完形填空哪本比較好難度適中點的。
我個人覺得星火英語的閱讀理解和完型挺好的，我在上學時一直用的這個，只要你堅持練習，認真和答案對照，理解改正，用了以後一定會有所提升
H. 急求英語一篇完形填空和閱讀理解的答案
完形填空的答案:
36-40BADAC41-45DBCAB 46-50BCADC 51-55CAABB
閱讀理解的答案: BAA
原文見附件.
I. 求20篇英語完形填空和20篇閱讀理解！！！
（1）
Many of you are studying English and you may be 1 why it is so difficult to learn. It』s actually not too difficult to learn 2 you know some 3 about the language and culture that it reflects (反映). Perhaps the first thing you need to know about English is that it is made up of several other languages 4 French, German, Latin, Greek and AngloSaxon. In addition, there are words 5 Spanish in English and many American Indian words and names, even some Chinese and Japanese 6 can be found in the English language. This borrowing of words 7 other languages is 8 of the key reasons 9 some of the difficulties that people meet with (遇到) 10 they are learning English.
1. A. knowing B. wondering C. earning D. hearing
2. A. but B. and C. if D. unless
3. A. news B. facts C. truth D. information
4. A. such as B. the same as C. so as D. for example
5. A. in B. off C. of D. from
6. A. words B. culture C. language D. letters
7. A. for B. to C. from D. out
8. A. that B. something C. one D. this
9. A. why B. if C. what D. for
10. A. when B. before C. after D. while
名師點評
這是一段論述英語詞彙是由哪幾方面的因素構成的說明文。文中介紹英語詞彙和哪些語言有聯系。
答案簡析
1. B。想知道原因。
2. C。用if表示假設。
3. D。some information 為「一些語言信息」。information是不可數名詞。
4. A。對組成部分的列舉用such as。
5. D。from表示來「自於……」, 「選自於……」。
6. A。句意理解題.中文和日文是English and Japanese words。
7. C。同5。
8. C 。one of 表示……之一。
9. A。此句是定語從句，連接詞是why。
10. D。由於此句用的是進行時，故用while。
（2）
Mr. Jackson was on ty that evening. It was 1 and there was
thick snow outside. So 2 people came to the hospital and he could __3 on the bed in his office and soon he went to 4 . Suddenly someone knocked at the door and it woke him up. He got up and 5 the door. In went an old man. His wife was 6 and he asked the doctor to go to look her over.
It was still 7 when Mr. Jackson came out. The old farmer
walked fast and he hardly 8 him. It was difficult for him to walk on the snowy roads. When he got to the man』s house, he was very 9 . He looked over the old woman and found she had a bad cold. He gave her some 10 and began to return to the hospital. The wind was blowing strongly and he had to walk 11 so that he wouldn』t fall over.
And when he was near the hospital, he had a 12 in his foot.
He walked slowly and at last he went into his office, He 13 his shoe and looked at his foot. There was much blood (血) on it. He 14 he stepped on (踩) a broken bottle. He looked at his shoe carefully and said to 15 , 「Luckily, it didn』t prick(扎)my shoe!」
1. A. hot B. warm C. cool D. cold
2. A. few B. a few C. some D. many
3. A. play B. dance C. lie down D. sit down
4. A. work B. sleep C. study D. write
5. A. closed B. mended C. opened D. broke
6. A. healthy B. strong C. weak D. ill
7. A. snowing B. shining C. raining D. singing
8. A. got on well with B. caught up with
C. looked after D. listened to
9. A. sorry B. afraid C. strange D. tired
10. A. medicine B. food C. water D. sugar
11. A. quickly B. carefully C. noisily D. heavily
12. A. hole B. sock C. pain D. pill
13. A. took off B. put up C. burnt D. sold
14. A. forgot B. remembered C. understood D. was told
15. A. him B. her C. them D. himself
名師點評
這篇短文講的是一個好心的醫生在下雪的夜裡出診，由於天黑和匆忙的緣故，他把自己的腳扎傷了，而他卻幽默地安慰自己——幸好鞋子沒扎壞。
答案簡析
1. D。根據下文的下雪，故得知是一個寒冷的天氣。
2. A。由於天氣的緣故，幾乎無人在晚上出來看病。few和little都表示否定，但little用來修飾不可數名詞，故不選。
3. C。沒有病人，醫生便躺下休息了。
4. B。go to sleep 表示「睡著」。
5. C。
6. D。因為生病才要請醫生。而weak只表示虛弱，未必就得看醫生。
7. A。根據上文的天氣情況可知外面仍在下雪。
8. B。catch up意思是「跟上，趕上」。
9. D。因為下雪路面不好行走，再加上走得快，所以走得很累。
10. A。醫生看完病後，一定會開葯。
11. B。路很難走，所以不得不小心。
12. C。根據下文他的腳流血了，證明這里他應該感到疼痛。
13. A。根據文意，他是在脫掉鞋子檢查自己的腳。
14. B。
15. D。這里別無他人，故他是 say to himself。
（3）
A few minutes before six o』clock, Mr. Smith began to leave. He was about to start the car when a gunman (持槍者) 1 up from the back seat. He 2 a gun to Mr. Smith』s head,「Drive me to Paris!」 he shouted.
「All right」Mr. Smith answered. He started the engine (發動機), pulled away from the side of the street and 3 down. Being 81 years old, he knew he could not 4 the gunman. He knew he needed help. Where were the police? As he drove 5 each crossing, he looked up and down the side streets, hoping to meet a police car. But he could see 6 .「Just my luck,」 he thought. 「If I was 7 too fast, there would be a police car on every corner.」
8 he pushed his foot down on the accelerator, and the car ran 9 faster. 「What are you doing?」 shouted the gunman.「Keeping off the police.」 Mr. Smith answered.「I thought I saw a police car 10 there.」
He ran red lights, drove wrong on one-way streets. On the two-way streets, he drove on the wrong 11 of the road. Not one of the policemen saw him. Again Mr. Smith』s plan was not working. He had to try a 12 plan.
He 13 a corner and saw the police station in front. Then he drove his car as fast as he could towards the police gate. The car hit a police motorbike down and stopped. Mr. Smith shouted,「Help! Help!」Then he 14 back to grab the man』s gun. At the same time the policemen heard the 15 and quickly caught the gunman.
1. A. woke B. sat C. stood D. jumped
2. A. brought B. pointed C. held D. carried
3. A. drove B. left C. took D. pushed
4. A. fight B. lift C. keep D. hit
5. A. around B. over C. through D. towards
6. A. somebody B. anybody C. everybody D. nobody
7. A. driving B. moving C. getting D. walking
8. A. Slowly B. Suddenly C. Quietly D. Carefully
9. A. more B. much C. very D. quite
10. A. front B. near C. below D. back
11. A. street B. way C. side D. corner
12. A. new B. safe C. hard D. nice
13. A. found B. turned C. stopped at D. arrived at
14. A. got B. looked C. turned D. came
15. A. sound B. man C. voice D. noise
名師點評
本文介紹了八旬老人Mr. Smith智斗歹徒的故事，故事情節扣人心弦，開始大家都會為老人捏一把汗，最後，大家又會情不自禁地佩服老人的機智與勇敢。
答案簡析
1.D。本題考查這四個片語的意思和用法，wake up 是「醒來」的意思,sit up是「熬夜」的意思，stand up是「站起」的意思，jump up是「跳出來」，「突然出現」的意思。根據句意，可知選D比較合適。
2.B。從四個選項看，歹徒拿出槍顯然是指著他, 故選B。
3,A。根據句意是叫他把車開走，四個片語只有A是這個意思。
4.A。意為和持槍者搏鬥。
5.A。本題考查這四個介詞的用法，根據詞義選A。
6.D。根據上文可知，他沒看見任何人，答案選D。
7.A。Mr. Smith是開著車的，因此四個答案中A為正確答案。
8.B。根據後文提示，他踩油門後車子開得更快了，顯然他是突然加大了油門，選B 。
9.B。much修飾比較級，其他幾個詞不可修飾比較級。
10.B。 「在那附近」。
11.C。街道的兩邊應用side這個詞。
12.A。根據句意，Mr. Smith在一計不成後又生一計, 選A。
13.B。根據意思，應是在他轉個彎之後才看見了交警。
14.C。本題的難點在於look back to 和turn back to 的用法，兩個片語的意思分別是「回頭」和「轉身」的意思，再聯系下文，他顯然是轉身想抓住歹徒, 故選C。
15.D。發生沖突後應產生打鬧的噪音，故選D 最恰當。
（4）
It is a thousand kilometers across that desert (沙漠). The road is 1 nearly all the way. Sometimes there is a deep sand. A driver must then put his foot down hard and drive through! There are three small 2 along the way. Vick reached the first place at ten o』clock p. m. He had his 3 in a little restaurant (餐館) there. It was a warm 4 in August. Vick wanted to 5 through the night. The nights are warm enough in August, but the days are very, very 6 .
He left the restaurant at 11: 30 and drove over 7 hours. There wasn』t a moon, but the 8 were wonderful. There was nothing else on die road. Vick thought, "It』s an empty desert. No tree, house, man. " He could 9 the endless, white road in the car』s headlights(車燈). A million stars looked down on him.
It was two o』clock in the morning. Vick stopped the car. He was two hundred kilo-meters from the 10 town: "I』ll light the cooker( 炊具)," he thought, "and make some tea. " He got out of the car.
He heard some sounds, ten or fifteen meters 11 . He could not see anything in the darkness(黑暗). A man said, "Good morning. It』s a 12 morning, isn』t it?" The man came forward (向前),out of the darkness; out of the desert. Vick did not move. The man said, "You are going to 13 some tea, aren』t you? I often get a cup of tea at this time. It』s two o』clock. Cars always 14 near here at this time. Sometimes I get a 15 . Now listen, and I』ll tell you a story. Then you』ll give me…"
1. A. short B. good C. busy D. well
2. A. cities B. hotels C. villages D. towns
3. A. tea B. supper C. lunch D. breakfast
4. A. night B. day C. season D. month
5. A. live B. stay C. drive D. walk
6. A. cold B. cool C. hot D. warm
7. A. two B. seven C. ten D. fourteen
8. A. trees B. animals C. stars D. clouds
9. A. see B. ride C. pass D. find
10. A. home B. other C. next D. last
11. A. about B. from C. far D. away
12. A. noisy B. lovely C. sleepy D. sunny
13. A. eat B. make C. cook D. drink
14. A. leave B. stop C. meet D. run
15. A. bread B. car C. rest D. meal
名師點評
這是關於一個司機獨自一人在茫茫沙漠中開車的故事，它著重描寫了沙漠的荒無人煙，表達了主人公的孤單與艱辛，而如果這時在黑暗中真的走出一個人來，那會怎樣呢？
答案簡析
1.A。沙漠中的路不可能好（從下文也可知）或繁忙，所以只有用short，well有語法錯誤。
2.D。從下文可知。
3.B。下午十點鍾當然是吃晚飯。
4.A。上下文都可看出這時是夜晚。
5.C。從下文可看出他想趁著天不太熱開車。
6.C。從常理和but一詞可知白天天氣很熱。
7.A。從上文的11：30和下文的2：00很容易推斷出。
8.C。天上沒有月亮，但是有星星。其他選項天上不可能有。
9.A。除了天上的星星，他還能看到的那就是車燈下無邊無際的白茫茫的路。不能用find，因為意思不符合。
10.C。下一個城鎮是他的下一個目標。
11.D。fifteen meters away 距……遠。
12.B。只有選lovely 。
13.B。make tea 泡茶。
14.B。常有司機把車停在這兒。
15.D。有時不僅僅可以喝到茶，還能吃一餐呢。Bread是不可數名詞。
（5）
A thirsty bee went to a river to drink. As it was drinking, the bee was 1 away by the running water.
A kind bird saw that the bee was in 2 . It picked 3 off a tree and threw 4 into the water in front of the bee. The bee climbed 5 the leaf, and it was brought 6 to the land. The bee thanked the bee a lot and then 7 .
Not 8 that, the bird was sitting 9 the branch of a tree. It did not know that a man was shooting at it. But the bee saw 10 the man was doing. So it flew into the man』s 11 and stung(刺蜇) him. The 12 in the man』s eye was so great that he was not able to 13 the bird, and the bird flew away.
14 the bee, 15 life had been saved by the bird, was able to save the life of the bird.
1. A. flying B. brought C. flowing D. carried
2. A. trouble B. a trouble C. danger D. dangerous
3. A. a leaf B. leaves C. leaf D. the leaf
4. A. them B. one C. it D. this
5. A. onto B. on C. to D. at
6. A. safety B. safe C. saved D. safely
7. A. climbed away B. ran away C. flew away D. got away
8. A. long before B. before long C. after long D. long after
9. A. in B. on C. at D. by
10. A. that B. what C. which D. when
11. A. eye B. nose C. mouth D. ear
12. A. pain B. bee C. bird D. earache
13. A. shoot B. shoot at C. shoot to D. shoot on
14. A. In the way B. On the way C. In a way D. In this way
15. A. her B. the C. whose D. its
名師點評
本文是一篇寓言，介紹了蜜蜂和小鳥互相幫助，脫離危險的故事。救人一命勝造七級浮屠，我們從中可以學到樂於施恩，不忘回報的道理。
答案解析
1. D。根據句意，蜜蜂是被水沖走了，所以選carried。
2. C。in danger的意思為「處於危險之中」的意思。根據下文小鳥設法救蜜蜂的過程可以推斷蜜蜂處於危險之中。
3. A。一方面根據句意，從樹上摘下的可能是「樹葉（leaf）」,另一方面從下文The bee climbed __5__ the leaf，可以斷定應選leaf。
4. C。it指代上文所說的樹葉。
5. A。本題考介詞的正確用法，climb onto是「爬到……上面」的意思，故選A。
6. D。應用副詞作狀語，故選safely。
7. C。根據文章的意思應為安全「飛走」之意。
8. D。B、C顯然不可選。根據上下文可知，事情發生在那件事情（that）之後，故選D。
9. B。小鳥坐在樹枝上，介詞應用on。
10. B。賓語從句中需要一個作賓語的連接代詞，故選what。
11. A。由下文可知它是飛向那個人的眼睛，使他無法射擊小鳥。
12. A。根據文章的意思應是疼痛使那人不能射殺小鳥。
13. A。shoot是「射中、射死」的意思；shoot at是「瞄準、朝……射擊」的意思，故選A。
14. D。In the way是「擋路」的意思；On the way是「在路上」的意思；In a way是「從某種程度上」的意思；In this way是「以這種方式」的意思。
15. C。根據句子結構分析，此空後面是一個非限制性定語從句，故選關系代詞whose。
你先看下可不可以.. 到時候我在繼續發給你
J. 初一英語完形填空 閱讀理解附答案
要15道題這么多。。
(1)John is a famous writer now. But he said he was not a (1)______ student when he was young. He was often late for (2)_____ and didn't like doing his homework. Sometimes, he slept in class while the teacher was teaching. He didn't understand much, (3)______ he always thought he understood everything. One day the teacher (4)_____ the students a question, 「When Jack was ten years old, (5)_______ brother Bob was twenty, Jack is fifteen now and (6)______ is his brother Bob?」John said, 「That's easy. Bob is twice as old as Jack, so he is now thirty.」
Another time, the (7)______ in a science class asked, 「When it thunders(打雷), (8)______ do we always see the light before we (9)______ the sound?」
「But, Miss,」said John quickly, 「don't you (10)______ our eyes are in front of our ears?」
( )1. A. good B. tall C. rich D. fat
( )2. A. sleep B. lunch C. class D. play
( )3. A. so B. and C. or D. but
( )4. A. sent B. asked C. told D. found
( )5. A. your B. my C. his D. her
( )6. A. how many B. how old C. what D. who
( )7. A. teacher B. farmer C. nurse D. policeman
( )8. A. what B. when C. where D. why
( )9. A. break B. make C. hear D. smell
( )10.A. read B. hope C. study D. know
初一英語完形填空答案詳解與分析：
這是一篇記敘文，文章主要介紹了現在成名的作家John 小時侯上學的情況。故事形象生動，詼諧有趣。
1.A. John 現在成名了，但他小時候可不是好學生。這由句中的連詞and 可以看出來。
2.C. 由於John不是好學生，因此他經常在上課時遲到。
3.D. 根據上下句即可知道這里是一個表示轉折的詞，but最合適。
4.B. 老師應該是問學生問題，這是一個基本常識。
5.C. 根據主語Jack可知答案。
6.B. 根據Jack is fifteen 可知老師要了解的是Bob的年齡。
7.A. 這里應該是老師在science class 上問學生問題。
8.D. 根據上下句和四個疑問詞的意思可知答案。
9.C. 聲音應該是聽到的。
10.D. 根據所給詞的詞義可知答案。
(2)Carol and Susan are very good friends They are in the same _1_ at school and they often visit _2_ home at weekends (周末). Now they are _3_ eight years old. Carol's mother has got a new baby. Carol is very _14_ to have a little sister. So she is always talking about her to Susan. At first she is very _5_ in the new baby because she doesn't have any brothers or sisters. But _6_ some time she begins to get tired of Carol's endless talking (喋喋不休地談論) about it. She also fells a little jealous (嫉妒) of her friend.
One morning when the two girls _7_ in the school ground, Carol says to Susan, "Do you _8_, Sue, my baby sister has put on nearly half a pound in weight (體重增加了半磅) this week."
"That is not very _9_." answers Susan. "I know a baby and he puts on ten pounds a day."
"Oh, that can't be _10_." answers Carol laughingly. "Whose baby is it " "An elephant's" says Susan.
1. A. grade B. table C. class D. group
2. A. each other's B. their C. theirs D. each other
3. A. all B. two C. both D. either
4. A. angry B. sorry C. surprised D. glad
5. A. interesting B. interested C. happy D. satisfied
6. A. before B. for C. after D. at
7. A. play B. meet C. weight D. walk
8. A. hear B. think C. find D. know
9. A. much B. many C. few D. little
10. A. impossible B. wrong C. true D. sure
[答案及解析]
1,選C.從Carol和Susan每天在一起可推測她們同班.故C項class是正確選擇.不同班的學生,即使在同年級也接觸較少,故不選A.
2.選A.本句意為她們經常互相到對方家裡去玩,由此可知,home前應該是一個修飾語,B項人稱錯誤,CD兩項是名詞性的,只有A項名詞所有格可起形容詞作用,修飾名詞home.
3.選C.這里是指兩個人都八歲,both是代詞,指兩個人,all指三者以上,either指單數,two是數詞,只有C項both正確.
4.選D.從下面Carol經常對Susan談起她的小妹妹來看,Carol得了小妹妹是很高興的.因此可推斷glad是正確答案.
5.選B.在所給的四個選項中,與介詞連用的只有B項interested,其餘三項無此用法,意思也不與上下文連貫,故應排除.
6.選C.這里是指過了一段時間,Susan對此事厭倦了,應該用after來表示,before是反義詞,for也表示一段時間,但那是指謂語動詞持續的時間,本句謂語是終止性動詞,故不妥.
7.選B.本題是指兩個女孩在操場上遇見,若用play或walk,應該用進行時態才對,C項明顯不合題意.
8.選D.這里是Carol告訴Susan,所以說Do you know…即"你知道嗎 "這里用不著Susan思考或發現,故應排除BC兩項,容易混淆的是hear後接賓語從句時作"聽說"解,"聽說"的是別人的事,自己家的事一般不會問別人是否聽說,故A項也不正確.
9.選A.本句是對上句的回答,應選A項much意即"那不算多",CD兩項意思相反,B項many要修飾可數名詞,均應排除.
10.選C.這時對Susan所說話真實性的否定,由於本句是否定句,故選C項true,AB兩項意思相反,D項sure的主語應該是人,均不合題意.
(3)Bob and Sue are in the same school, 1 they are in different 2 . They go to school on weekdays. 3 school , Bob and Sue often play games with 4 friends.
Classes begin 5 eight in the morning. Now Bob and sue are in their classrooms. They are listening to their 6 . Bob's studying English. His teacher is talking 7 English. Sue's 8 a Chinese class. Her teacher is talking 9 writing. They study hard. They love their teachers and they like their 10 .
l. A. but B. and C. or D. when
2. A. classes B. class C. lesson D. lessons
3. A. In B. When C. To D. At
4. A. his B. her C. other D. their
5. A. about B. in C. at D. on
6. A. friends B. father C. teacher D. teachers
7. A. with B. at C. in D. for
8. A. having B. listening C. getting D. sitting in
9. A. at B. about C. for D. like
10. A. home B. family C. school D. clothes
參考答案
1.前句說Bob和Sue同校,但下句意思不同,故應用but表示轉折,選A.
2.由於句中different"不同的"常修飾復數名詞,答案從lessons和classes兩個之間選,應選A,表示他們同校但不同班.
3."在學校"可用at school或in the/a school.容易混淆的是A答案,需要注意的是如果用in,school的前面須加冠詞,選D.
4.由於主語是Bob和Sue,相對應的物主代詞應該用their,選D.
5.表示幾點鍾介詞應用at,選C.
6.由於Bob和Sue在不同的班級,當然由不同的教師任教,那麼teacher應該用復數形式,選D.
7.在英語課上老師講的當然是英語,"用英語"介詞用in,選C.
8.本題意思是"Sue在上漢語課",have a class表示"上課",由於前面已有is,故應用have的現在分詞,選A.
9."教師在講授寫作",表示"談論"用talk about,答案選B.
10.上句表達了他們熱愛老師,與老師相對應的是學校,而不是家,衣服,故選C.
分折
此題考查學生綜合閱讀能力.解題的關鍵是理解文意,注意詞與詞之間的搭配以及上下文之間的聯系.學生易錯的是不注意單復數.
（4）
ADiary
Greatweather!Itwas_1__andhotallday.We__2__toabeautifulbeach.
Wehadgreatfun__3__inthewater.Intheafternoon,wewent__4__.Ontheway,Ifoundalittleboy__5__inthecorner.Hewas__6__.Ihelped__7__
findhisfather.Thatmademe__8__veryhappy.Ididn』thave__9__money__10__ataxi.SoIwalkedbacktothehotel.
（）1.A.windB.cloudC.sunny
（）2.A.goB.gotC.went
（）3.A.playB.playedC.playing
（）4.A.shopB.shoppingC.shopped
（）5.A.criesB.criedC.crying
（）6.A.loseB.lostC.crying
（）7.A.heB.hisC.him
（）8.A.feelB.feelingC.felt
（）9.A.someB.anyC.afew
（）10.A.withB.onC.for
(5)WhatIhavetodo
DearDrKnow,
I』mnothappy.Ihavetoo__1_rulesinmyfamily.Ihaveto__2___at6:00everymorning.Ican』t__3__myfriendsafterschool__4__Ihaveto__5__mydogforawalk.Ican』twatchTVonschoolnights.AndIhaveto__6_inbedbyteno』clock._7__weekends,.ThenIhavetohelpmymother__8__dinner.LaterIhavetogototheChildren』sPalace__9__thepiano.Ineverhaveanyfun.__10__canIdo?
（）1.A.manyB.muchC.afew
（）2.A.gotobedB.getup
C.gohome
（）3.A.watchB.lookC.meet
（）4.A.soB.thenC.because
（）5.A.bringB.takeC.carry
（）6.A.beB.isC.am
（）7.A.InB.OnC.At
（）8.A.makeB.makingC.do
（）9.A.learnB.tolearnC.learning
（）10.A.WhyB.WhatC.How
1-5CCCBC6-10BCABC1-5ABCBB6-10ABBBB
還有10篇文檔上傳，閱讀15也在裡面，因為一個個復制過來太麻煩了。