英語閱讀理解一般現在時
這篇文章與下面的題目毫無關系,因此這不是閱讀理解類型的題.
81.on (方位:on the northeast of...在...的東邊,兩者毗鄰)
82.space (space不可數名詞,故不用冠詞)
83.at (短語:be surprised at 對...感到驚訝)
84.in,on (in all directions 朝各個方面; step on sb.'s toes 踩到某人的腳趾)
85.for (短語:stand for代表)
86.obey (在條件句中用一般現在時,主語為people,謂動就用原形)
87.to (短語:a sharp turn to the left 向左急轉)
88.down (短語:slow 降速)
1.am making (now與現在進行時連用)
2.reading (短語:thanks for doing...謝謝你做了某事)
3.wasn't listening (just now與過去進行時或一般過去時連用,此句用過去進行時)
4.will,drive (tomorrow用於將來時態)
5.likes (主語為第三人稱單數,因此like要加s)
6.older (比較級+than)
Ⅱ 什麼情況英語任務型閱讀一般現在時可用一般過去時回答
您好，在回答問句的時候，如果沒有具體指明用某個時間來代替另一個時間，這時候時態是不變化的，也就是說，一般現在時的問題回答的時候還用一般現在時來回答。
Ⅲ 英語閱讀分析理解。
回答用一般現在時,1)使文章想再現一樣 2）提問用的現在時
Ⅳ 有關一般現在時和一般過去時的英語問題，如下
說明一種狀態，他一直住在哪裡。
Ⅳ 求助一個關於英語一般現在時的問題
1.Bookireasurehouseofledge,wecanalllearnfromthebook.,,..Thestoryofagreatmanlovebooks,,thebookisthesourceofledge,ledgeisthesourceofsuccess.Gorkysaid:".",broughtpsychologicalcomfort,sothatwecontinuetoprogress..,,someofthewisdomandfulloffun,.,thetime-honed,stillplaysanirreplaceablerole.1.書籍是知識的寶庫，我們可以從書中學到一切。我們沉浸在書籍的海洋中，品讀歷史人物，觀察天地宇宙，從書本中獲取營養來滋潤我們的身心。.歷史上的偉人都愛書籍，是書籍使他們走上成功之路，書籍是知識的源泉，知識是成功的源泉。高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯。」一本好書給我們帶來生活的智慧，帶來心理的安慰，使我們不斷進步。.書籍不僅給我們帶來知識也給我們帶來愉悅，讀好書是閑暇時間的最好方式，有的書充滿智慧和樂趣，讀好書可以開闊視野使人充實。一部名著給我們描繪了生動的人物，講述歷史的變遷，經過時間的磨練，至今仍發揮著不可取代的作用。噢 順便說一下 我現在學的ABC夫下口語的導師說過 事實上想征服英語很簡單的..必須有個符合的研習空間及闇練口語對象，重點就是老師教學經驗 純正歐美口音才可以，堅決每天口語溝通 1 on 1加強化教學才可以有最.好.的學習成果 上完課仍要回放復習錄音文檔，幫助加強記憶 然後要是真的沒有練習對象的環境，就到 VOA或滬江獲取課余學習材料閱讀，多問多聽迅速的口語能力就提升起來，學習成效是必定快速顯著的！
Ⅵ 請用一般現在時寫一段話,描述你每天的學習和生活.題目自擬.(英語作文)
如何培養孩子的閱讀興趣，使讀書成為他們的一種習慣，我們家長責無旁貸。
一、營造良好的讀書氛圍。營造書香家庭，首先為孩子讀書提供必要條件。如:可以設置一個書房，或在卧室內專門空出一個讓孩子看書的地方，使他們能靜心讀書。除了孩子獨立閱讀外，父母還可經常與他們在「書房」里一起讀書，耐心傾聽孩子的感悟、復述他認為有趣的情節和內容，交流讀書體會，讓孩子感受到讀書的快樂。這樣能使孩子體驗到「書房」的溫暖，進而對讀書產生親切感、興趣感和依戀感。
二、經常帶孩子上圖書館或書店。常言道，近朱者赤，近墨者黑。家長可有計劃帶孩子去圖書館或書店，讓他們感受書海的浩瀚和知識的無窮。每個星期或每兩個星期帶孩子去圖書館選擇借閱一些適合孩子看的書籍，以增加閱讀量，擴大他們的知識面。定期帶孩子去書店讓他們選購一些喜歡的書，也是培養孩子愛書、讀書的好方法。但購買時，要給孩子挑選的部分自主權，不應完全以家長的興趣抉擇。
三、成立一個家庭讀書會。讀書會可以家庭成員為主，也可邀請孩子要好的朋友一起參加。聚會時，可以誦讀書中的精彩片斷，可以談論書目中的故事梗概，還可以交流心得體會，但要注意尊重孩子的角色地位。有條件的家庭，在家人過生日或親友聚會時，可以讓孩子吟誦兩首有韻律的經典詩歌，他人進行點評。全家外出旅行，也可趁著途中的雅興，寫一首(篇)記錄途中的種種趣事的詩文，共享讀書作文的快樂。此外，孩子過生日，可以書為禮物，在他們最快樂的時刻，送去最珍貴的祝福。
讀書對於思想猶如運動對於身體，運動使人健壯，讀書使人賢達。高爾基曾說過:「讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢」。讓我們從自身做起，從每個家庭做起，教育孩子多讀書、讀好書，從中汲取營養，滋潤心田、豐富情感、陶冶情操。讓讀書成為我們人生的需要，更要成為孩子成長的需要。
Ⅶ 英語閱讀題
答案：
unhappy
to do
phones
goes
（圖中填錯了。雖然有now但是是一般現在時。是表示每天都如此的狀態）
brings
look after
tells
better
（good的比較級，因為後面有than）
學習進步~若覺得滿意~請記得採納~∩_∩
Ⅷ 如何做英語閱讀題
先看題
然後再看文章
看的時候看先大概過一遍
抓住main idea
然後再來文章里找答案
至於那些摸稜兩可的答案
說實話 的確不好分辨
要用西方人的思維去考慮
這樣說有點空泛
我想你多讀點英文的小說或者雜志會發現你的進步得
Ⅸ 英語閱讀題，看看，劃線部分（用紅筆劃的）read為什麼要加s變成reads聯繫上下文，想想
上下文都是一般現在時態，而主語是he，第三人稱單數，所以一般現在時第三人稱單數的謂語當然就得加s嘍。
而且你看上下文的謂語動詞都是加s的
Ⅹ 英語高手幫幫忙！一道英語閱讀理解題~急！！要求全部正確！
1/B (用be filled with )被用..充滿
2/A （some ... others 是並列關系，用and）
3/C
4/C （所有的聲音都不同，用different）
5/D （some ... others 並列關系）
6/A 用without 沒有聲音我們將不能交談以
7/C 用the other 聽到別人說，another 又一個人，在這不和題意
8/A
9/C
10/D 用travels一般現在時，強調是自然規律，known後面是賓語從句，省略that，
11/D 聽到雷聲用hear
12/B
13/A 看到閃電用see
14/D 數出直到雷聲出現的秒數，根據意思用untill
15/A 被3除 用by