英語很難的閱讀理解

Ⅰ 英語考試，閱讀理解怎麼攻破，感覺很難

就你所說 你是高三應屆生了 有沒有想過是壓力的問題呢 而且 三次考試都在英語上專失利 會不會屬就是最後一次考試五題全錯的原因 你意識到了自己再英語上的失誤增加 下意識地就過於注意在這方面的考慮 反而導致因想得過多 甚至偏離試卷內容的丟分 做英語題 尤其是英語閱讀 最重要的就是不能想當然 只憑借自己的生活經歷去判斷選項 閱讀的答案都是以文章內容為依據的 絕不能脫離文段答題 要做到有理有據 而且 據你說 各科成績差不多的話 那應該是學習蠻好了 千萬別再這時候給自己太大的壓力 尤其是無謂的壓力 要做好自己的心理調節 嗯 最後 過個好年 多收壓歲錢 祝高考折桂

Ⅱ 我感覺英語好難學，特別是閱讀理解沒進步

我們讀的東西都是由他人寫的。他(她)寫到紙(或其他)上，通過這種形式，作者把他(她)的思想經驗傳授給我們。也就是說書上印的印刷符號是傳遞信息的中間媒介。作者有他(她)自己的生活經歷。作者以符號的形式表達出來這些生活經歷和思想。在寫這些東西時，作者又有自己的句型和寫作風格把這些信息組織起來(這就是作者的寫作風格)。另外，作者寫這些東西有自己的寫作目的，否則根本就沒必要寫。所有這些要素齊全了，就有了閱讀理解過程。但有時，閱讀理解不能按作者或讀者所期望的進行。很明顯的例子是作者所用的語言讀者必須得認識。如果讀者沒能掌握理解某信息最重要的詞彙，理解也很難進行，也就達不到作者與讀者的信息交流的目地。另外，除了上述的因素，讀者還需要集中精力讀材料。如果是在心不在焉的情況下，閱讀理解很難進行，或根本不存在理解。有時這樣的「空讀」是由於作者寫的東西乏味；有時是讀者心不在焉。如果閱讀有趣，加上讀者有很強的提高閱讀理解力的信心和願望，理解就會很好地進行。下邊我們談談怎樣解決考研中的閱讀問題。
1.找出段落的中心思想任何閱讀材料都有主要意思，即大意(mainidea)。文字材料的大意有不同的層次。一個比較長的句子可以說很多事情，但一般只有一個大意，可以用幾個詞概括；一個段落包括很多句子，但也只有一個大意，通常是段落的主題句(topicsentence)包含段落的大意。通常人們說「大意」指的是整篇材料的中心思想。非小說體的閱讀材料通常有比較明顯的大意，其結構也比較清楚。文章的開頭部分(introction)就比較明確地指出文章的中心思想。文章主體部分的每一段也有主題句，通常在段首或段尾。文章的結尾還要對全文作一個總的概括。為了找出段落的中心思想，讀者應該在了解上下文的基礎上，尋求作者對生活所做出的直接或間接的評論。這些評論有時作者直接說出，有時隱含在篇章中，有時通過他人說出。為了便於找出作品的中心思想，閱讀中你可以考慮以下問題：1）作品是否表明了有關社會生活的某種重要的東西？它是否幫助你形成新的生活觀？2）作品是否表明了某個普遍真理？3）你同意作品的中心思想或作者的觀點嗎？
2.如何對待閱讀中的詞彙問題閱讀過程中不可避免地要遇到生詞。大綱中規定允許有3%的生詞，也就是說2000個詞中允許有60左右的生詞，但一般不會有這么多的生詞。有的人一遇到生詞就停下來查字典，有的則讀完一兩頁後查字典，有的人則完全不管生詞。其實閱讀中遇到生詞只要不影響你對篇章主要意思的理解，一般應該繼續往下讀。如果生詞的確影響你對內容的理解，查字典當然是一種辦法，但很不方便，而且頻繁地查字典不僅影響閱讀速度，而且影響對文章內容的整體理解。所以在平時閱讀時，遇生詞最好的方法是通過上下文猜測。以下幾條建議可幫助你猜測詞義：（1）看看上下文中有沒有生詞的另一種說法，即找同義詞。有時上下文會對一個生詞作解釋，或者提供一些暗示。（2）看看生詞在文章中的詞性，即看這個詞是名詞、動詞、形容詞、副詞或其他詞類。另外再看看這個詞在文中與哪些詞搭配使用，再根據自己的其他知識，就可以進行正確的猜測。（3）分析生詞的構成，尤其是詞的前綴和後綴。英語中很多詞都是加前綴或後綴而變來的。比如你認識這兩個詞write和similar，根據前綴re？和後綴？ity的含義，你就可以准確地猜出rewrite和similarity這兩個詞的意思。（4）看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現，把兩處的語境相比較，也許能更加准確地猜出詞義。（5）充分利用你關於所閱讀的內容已有的知識。為了鞏固閱讀過程中的生詞，在讀完一篇後，你可以把本篇中最重要的生詞查一下字典，准確地了解這生詞在文中的意思。因為我們訓練的篇章都是大綱規定的題材，在真題中也可能會遇到這方面的文章，甚至單詞。
3.推論出段落的隱含意思有時，為了某種目的，作者往往不直接說出某一意思，而是含蓄地表達。這種隱含的意思有時是篇章的主要意思。所以閱讀考研短文經常需要推論(makinginference)。有時一句話的含義需要推論，有時整個篇章的含義需要推論。以下幾條建議可以幫助你進行推論：（1）結合作者的思想觀點、寫作背景進行推論。（2）尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯系。（3）仔細體會某些重要詞的含蓄意義及其感情色彩。比如politician和statesman的意思都是「政治家」，但前者有貶義的色彩，即「政客」，後者則沒有。（4）從作者的語氣、語調、措辭等文體特徵，讀出作者的「言外之意」(readingbeyondthelines)。（5）得出某一推斷後，盡量從上下文中尋找證據。（6）充分利用自己已有的各方面的知識，把文章中所述的事情和自己的閱歷或熟悉的事情聯系起來考慮。
4.預測下文內容預測下文內容也是提高閱讀效率的重要手段。預測與猜測不同。猜測是對自己沒有把握的文字意思的假設，預測則是假想下文將會發生什麼事情。預測之所以能夠提高閱讀效率，是因為它使你產生某種「期待」(expectations)。帶著這種期待去讀下文，你會努力為你的假想尋找證據，你的注意力將更加集中在文中的重要內容上。當然，預測也不是隨意的，必須根據已經發生的事情或已了解的內容加上你自己的一般常識進行符合邏輯的預測。當你繼續閱讀下文時，你的預測要麼被肯定，要麼被否定。無論是肯定還是否定，都會加深你對原文的理解。以下是幾條建議：（1）如果你對段落的主題思想已有初步的了解，想一想關於這一主題通常要描寫哪些方面的事情，這些事情在本文中會發生嗎？（2）應用你的英語語言知識及語言在具體語境中的習慣用法，預測篇章將要寫什麼。

Ⅲ 英語很難的閱讀理解

首先,覺得你把句子打錯了,THE SAME 前面的IN估計應該是IS.是吧?
句子意思是；
每一百個學生中,在東京的高中就讀的學生人數和在大阪的高中就讀的學生人數是一樣的.

Ⅳ 最難的英語閱讀理解，🙏🙏🙏

A.
21.C
22.B
23.A
24.D
25.A

B.
26.B
27.C
28.B
29.D
30.C

C.
31.C
32.D
33.A
34.C
35.A

Ⅳ 什麼英語閱讀理解比較難

1) What does "the instrument" mean?

2) Does "the body" refer to "the legislative branch"?

3) What does "the latter" refer to?

Context:

This is more particularly the case in relation to that part of the instrument which treats of the legislative branch, and not only as regards the exercise of powers claimed under a general clause giving that body the authority to pass all laws necessary to carry into effect the specified powers, but in relation to the latter also.
It is, however, consolatory to reflect that 'most' of the instances of
alleged departure from the letter or spirit of the Constitution have
ultimately received the sanction of a majority of the people. And the
fact that many of our statesmen most distinguished for talent and
patriotism have been at one time or other of their political career on
both sides of each of the most warmly disputed questions forces upon us
the inference that the errors, if errors there were, are attributable to
the intrinsic difficulty in many instances of ascertaining the
intentions of the framers of the Constitution rather than the influence
of any sinister or unpatriotic motive.

Ⅵ 史上最難的英語閱讀理解，無人能解，高手來

B 因為他沒有錢買這雙鞋子所以只能看他喜歡的這雙鞋子。

Ⅶ 最難英語閱讀理解

B 因為他沒有錢買這雙鞋子所以只能看他喜歡的這雙鞋子.

Ⅷ 為什麼英語閱讀那麼難理解

原因：

1.平時不大練習，缺乏訓練和熟練度。閱讀只是集中訓練，沒細化到回平時，功力不夠
2.自己閱答讀時候還是進行中英文切換，通過把英文轉換成中文來理解英文，腦袋中根本就不是英語思維
3.腦袋沒休息好或根本不適合那時作題

方法：1，可以看看難度較低得英文報紙比如21世紀報，不要逐詞看，象看中文報一樣瀏覽，並保持適當速度，只要看完後知道文章說得啥就成，可以在午飯或晚飯當作消遣，還有獨得時候有好的詞句可以摘錄下來將來寫作文用，
2，找幾篇歷年得閱讀精讀，只查詞典不看參考譯文獨立翻譯出來，短短十幾篇已經感覺受益匪淺了，
3再就是適當多作一些練習，給自己定量每天至少作幾篇（最好在下午），精讀若干，泛讀若干，精讀不僅要把詞句搞懂，更重要得是把整篇文章得結構搞清楚，從宏觀上把握文章每段之間得關系，

Ⅸ 英語的閱讀理解怎麼那麼難啊

有「量」的積累才有「質」的飛躍啊！從現在開始大量閱讀英文報紙雜志，看不懂也要硬著頭皮往下看，總有一天你會發現自己的進步。