高一英語話題閱讀周報答案

A. 2014-2015高一英語第34期周報答案

Book1Mole參考答案及部分解析參考答案1-ABCBA-10BCCBA11-1ABBCA1-0CBAAC1-BCADC-0BDACB1-BGDCE-0DBCCA1-CABBD-0DABCB1-DACAB.havebeentraveling.the.staying.in0.isfied1.amazing.it.where.Sounds.willgoamgoing第一節：Onepossibleversion:Lastweekend,.Afterabout10minutes』walk,wearrivedatthefarm..,andwesawpigs,goats,cckensaswellascowsthere..Thefarmownerwassowarm-,allofwchwerefreshanddelicious.Whenthesunset,wesaidgood-byetothefarmownerandwentback.Whatanunforgettableexperience!第二節：Onepossibleversion:「No,no,」saidtheother.「.Theywouldn'thurtm.Sometngmustbewrong.」ThetwoIndiansfollowedthebears.SoontheyfoundthemselveJohnny'shouse.Theycouldseethathewasveryill...Theycarriedmtotheirhorses,andtookmtotheirhome.There,.WhenJohnnywasreadytoleave,.「Donotthankus,」saidoneoftheIndians.「..,theanimals.」部分解析閱讀理解：A篇(個人情況)本文是記敘文。文章道了一個10歲小男孩獲得英雄稱號的事跡。1.B。推理判斷題。第三段的Forallswork說明了Cody成為HuggableHero的原因，其中的allswork指代第二段的Codyvisitsairports...spackagesupplies。由此可推斷，Cody被選為HuggableHero是因為他的關愛行為。.C。詞義猜測題。根據該段的$10,000以及倒數第二段的howitfelttobechosenasahero可知，Cody被選為一名HuggableHero，由此可知，select意為「選為」。.A。細節理解題。根據第四段可知，Cody在歲那年就萌發要以實際行動來感謝戰士保家衛國的想法，再根據第一段可知，Cody在01年獲得英雄稱號時10歲，由此可知，Cody歲那年是00年。.D。推理判斷題。根據第四段的.可知，Cody希望他的愛心包裹可以讓士兵感到很溫暖。B篇(科學技術)本文是說明文。文章主要介紹了一項可笑的發明。.C。細節理解題。根據第二段的可知。.B。細節理解題。根據第四段的可知。.D。推理判斷題。根據最後一段所描述的一名動物美容師在一條狗身上使用doghoser後，那條狗一個月後都害怕遇見其他狗可知，這個doghoser前景黯淡。C篇(旅遊)本文是應用文。文章介紹了兩個火車時刻表及其相關事項。.A。細節理解題。根據第一個表中CapitolLimited那列可知，路火車從華盛頓到芝加哥。由於時間是星期二，因此Cardinal的1路不符合時間要求。.C。推理判斷題。根據第一個表可知，從紐約到芝加哥最快的單程為LakeShoreLimited的路車，行程為1個小時；根據第二個表可知，從芝加哥回紐約最快的火車為LakeShoreLimited的路車，行程約1個小時。由此可知，紐約到芝加哥的往返行程最快需要個小時左右。0.B。細節理解題。根據兩個表中LakeShoreLimited在華盛頓都沒有時刻表可知，該火車沒在華盛頓設站點。七選五：話題：人際關系本文是說明文。文章介紹了如何給人留下美好的第一印象。1.B。根據該段具體介紹握手前要確保雙手干凈以及握手的力度等可知，該段主要講述握手方式要合適。.G。根據前一句講述握手時通常用右手可知，劃網處接著說明雖然通常情況下左手不用來握手，然而也不能將左手揣在口袋裡。.D。根據該段的小標題Beontime以及最後一句的「寧可到了約定地點閑逛也不要被堵在路上」可知，通常情況下要早0分鍾左右到達約定地點。.C。根據前一句Askfortheirnameinapoliteway和後一句可知，禮貌地詢問對方的姓名後要在隨後的交談中提及對方的姓名。.E。根據前一句的可知，E項中的「對衣服的品位相同」和「共同的興趣愛好」屬於雙方的共同點。完形填空：話題：語言學習本文是說明文。文章介紹了一個笑話的來源。.D。根據上文的lookingforland可知，那名船員渴望找到地。.B。根據下文的The「land」isnotngbutacloud可知，船員將天邊的雲誤以為是地。下文的thesailor'smistake為提示。.C。根據上文的可知，船員大呼「地」。.C。其他船員也都紛紛跑到船邊，向遠處的天邊望去。0.A。根據上文的Greatlyexcited可知，船上的船員一想到地都很興奮、高興。1.C。幾個星期以來，船員除了大片的水域外沒見過其它東西。.A。.B。根據下文其他船員發現所謂的地其實是漂浮的雲並開那名船員的玩笑可知，大家發現了那名誤把雲朵當作地的船員的錯誤。.B。根據下文的Theotherswouldjokewithasailor可知，其他船員和那名船員開了一個玩笑。.D。根據下文的Topreventthespfromcatcngfire...可知，這句玩笑是：你只是看見了炊火下面的土。.D。but後面的itwasahumorousresponse與劃網處所在句構成對比，由此可知，這個笑話可能現在聽上去不好笑。.A。根據文中的sps和sailors可知，故事發生在船上。.B。根據下文的hetraveledinthreesmall,woodensps可知，哥倫布是從西牙經大西洋航行。.C。根據下文描寫船員在甲板上和衣而睡以及缺乏一定的必要設施可知，船上的生活條件很艱苦。0.B。Therewereno與therewasnot之間為並列關系。1.D。根據下文描寫在甲板上做飯可知，船上沒有廚房。.A。.C。根據下文的Topreventthespfromcatcngfire可知，船員冒著燒了木船的危險在甲板上生火做飯。.A。根據文章最後一句的可知，廚子在灶火下鋪土以防木船被燒毀。.B。那名船員錯誤地以為自己發現了地。語法填空：.havebeentraveling。考查時態。由forthepasttwomonths及語境可知，設空處用現在完成進行時。.the。考查冠詞。由Ithoughtyou』deverdo可知，在此用the表特指。thelasttng意為「最不可能的事情」。.staying。考查非謂語動詞。beintodoingsth.意為「喜歡做某事」。.in。考查介詞。takeinterestin意為「對……產生興趣」。0.isfied。考查非謂語動詞。設空處表示主語的狀態，故用過去分詞作表語。1.amazing。考查形容詞。設空處是對travels的評介，故用amazing（令人驚訝的）。.it。考查代詞。空處作形式主語，指代thatyouwereindeedinspired，故填it。Itseemsthat...意為「看起來……」。.where。考查關系詞。設空處引導定語從句修飾先行詞village，且在從句中作地點狀語，故填where。.Sounds。考查省略。Soundsexciting是Itsoundsexciting的省略形式。喔 還有一件事 我目前上的ABC天丅英語中心的導師和我們說過，其實想將英語學好是很容易的！堅持要擁有一個恰當的研習情境及進修口語對象，最關鍵就是外教水平，標准口音才是最好，堅決天天口語學習 1v1家教式輔導才能夠有.好.的進步效率。課程結束後仍要重復溫習課程錄音音頻 好鞏固知識點；然後要是真的沒有人可以指導的環境，可以到 VOA或愛思拿到課外教材研習，多問多聽迅速的語境就提升起來，學習效果肯定會快速顯著的。.willgoamgoing。考查時態。由Wouldyouliketogowithme可知，go所表示的動作尚未發生，故填willgo或amgoing。[選做題參考答案及解析]參考答案1-CACBD解析閱讀理解：話題：個人情感本文是記敘文。作者下定決心閱讀來自不同國家的書籍，並從中體會到了讀書的好處。1.C。句意理解題。根據接下來的-speakingauthors可知，作者以為自己是一個國際化的人，但是自己閱讀的書卻局限於英語國家的作品，因此劃網句子意為「自己家裡沒有世界各國的書籍」。.A。細節理解題。根據第二段的Idecidedtoasktheplanet'sreadersforhelp.Icreatedablogcalled「AYearofReadingtheWorld」可知。.C。段落大意題。第三段主要列舉了作者尋找聖多美和普林西比民主共和國和南蘇丹共和國的書籍的例子，以此來說明有些國家的書找起來是非常困難甚至是找不到的。.B。推理判斷題。倒數第二段提到閱讀不同國家的書籍不僅拓寬了作者的視野還使她更明白不同地方生活的人們的心理感受，最後一段介紹了作者覺得書籍使得這個世界更加真實。由此可推斷，作者從她的不同尋常的閱讀經歷中受益匪淺。.D。標題歸納題。文章第一段最後一句So,atthestartof01,...為文章的主題句，隨後文章具體介紹了作者閱讀不同國家的書籍的經歷，故D項概括准確。

B. 2015-2016外研社高一英語周報第4期答案

英語周報2015-2016學年高一外研第4期參考答案及解析

Book 1 Mole 2 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BCBBC 6-10CABAC
11-15 BBCAC 16-20ABACC 21-25 BACCA 26-30 BCABD
31-35 DCACD 36-40BGAED 41-45 CABAD 46-50 BBABA 51-55 ACDCB 56-60CAABD
61. impression 62.are
63. to help 64.that / which
65. be punished 66. In
67. a 68. it
69. giving 70.completely
短文改錯：
71. ... the stranger stopped ... the → a
72. ... a newer restaurant. newer → new
73. ... to get here. here → there
74. ... as I finish ... finish→ finished
75. ... to his surprise ... his→ my
76. ... went to the ... to→ in
77. ... he was smiled ... 去掉was
78. ... really want ask ... want後加to
79. ... find out that ... that → if / whether
80. ... of the restaurants.
restaurants → restaurant
One possible version:
Dear Tom,
I can understand your worry about how toget along well with new classmates. Take it easy. I'll give you some advice.
First, I think you should commu- nicatewith your classmates as much as you can even though it's difficult for you tounderstand them. I believe that all the students are friendly. Second, Isuggest you take part in some after-class activities with your classmates. Itwill help you find out more about your classmates and they can learn more aboutyou too. Then you may become friends.
I hope you get used to your new school lifequickly and have a happy school year.
Yours,
Li Hua
部分解析
閱讀理解：
A篇 (學校生活)
本文是記敘文。作者在文中介紹了自己最喜歡的老師。
21. B。細節理解題。根據第二段中的I have many chances to talk with her after class可知，作者在課後經常和Ms. Runkle交談。
22. A。推理判斷題。根據第二段中的Ms. Runkle enjoys getting to know more about students和she has introced many helpfuljournalistic writing skills to me，第三段中的She often invites my classmates and me to take part in differentactivities以及第四段中的Ms.Runkle really makes an effort to help us out不難看出，Ms. Runkle為人友好且樂於助人。
23. C。細節理解題。根據第四段中的One part of class I love the most is when groups of students arerequired to give speeches on events that are happening in the world可知答案。
24. C。寫作目的題。根據首段中的my favorite teacher以及下文作者回顧老師的點點滴滴可知，作者寫作此文旨在介紹自己最喜歡的老師。
B篇 (語言學習)
本文是說明文。文章主要介紹了matter一詞的諸多用法。
25. A。推理判斷題。根據第一、二段的描述可知，matter一詞用法很廣。
26. B。推理判斷題。根據第四段中的But if you do not owe him the money, do not pay him the money. It'sa matter of principle可推測，作者認為錢的數目不重要，重要的是原則問題。因此他覺得在對的事情上要堅持自己的立場，不要輕易作出讓步或改變。
27. C。詞義猜測題。根據倒數第二、三段舉例說明It doesn't matter to me在不同的語境意思不同可知，該表達取決於上下文語境，故選situation。
28. A。寫作手法題。根據文中用不同的例子來講解matter的用法可知，作者主要是通過舉例來展開全文的。
C篇 (文娛)
本文是說明文。文章介紹了真人版電影《灰姑娘》不僅票房大賣而且相關產品也銷售火爆。
29. B。標題歸納題。文章主要介紹了《灰姑娘》這部電影不僅在票房上大獲成功並且其相關產品也很暢銷，由此可知B項概括了文章主旨，作標題貼切。
30. D。詞義猜測題。根據劃線部分接下來介紹不同人對電影的不同看法以及第三段首句的Although different people think differently towards the movie可知，人們對這部電影褒貶不一。
31. D。推理判斷題。根據第三段末句Disney has widened its usual market for 「Cinderella」 procts和第四段首句There are procts connectedto the Disney movie targeted not only at little girls, but women, too可知，和《灰姑娘》相關的產品有著更廣泛的消費群體。
32. C。細節理解題。根據最後一段中的you can find toys and other children's procts at the Americanstore JCPenney可知答案。
D篇 (個人情況)
本文是應用文。文章介紹了四名志願者的相關情況。
33. A。細節理解題。根據第一段中的makes me a sunny, smiley person可知，Joe是一個很陽光、快樂的人。
34. C。細節理解題。根據Margaret說的you'll feel more confident about yourself和Anne所說的It will help you to become confident in the role可知，她們都認為做志願者工作有助於增強自信心。
35. D。推理判斷題。文章主要介紹了四名志願者的工作，屬於一種特殊的生活方式。

七選五：
話題：節假日活動
本文是記敘文。Peter許願希望每天都是自己的生日，然而願望成真後卻給他帶來很大的煩惱。
36. B。根據該空前的His little sister, Emily, was blowing up a balloon. Dad was settingup tables and chairs可知，B項符合語境。
37. G。根據該空後的「I wish ...」可知，Peter深吸一口氣並開始吹蠟燭。下文中的He took a deep breath and blew out his candles. 「I wish ...」是提示。
38. A。根據上一段中的「Happy birthday!」 Mom, Dad and Emily all shouted可知，Peter的願望實現了。
39. E。根據上一句Peter was sick of eating cake可知，Peter厭煩每天都過生日。E項中的was tired of與上一句中的was sick of相呼應。
40. D。根據下一段His mother laughed. 「It's not your birthday, silly. It's your sister's.」可知，Peter大喊道：「我再也不想過生日了。」

完形填空：
話題：自然
本文是說明文。文章介紹了不同的人養鴿子的目的不同。
41. C。根據下文中的Some people use pigeons for ... 和Some people also ...可知，人們因不同的「目的（purposes）」養不同種類的鴿子。
42. A。根據下一句中的people cook a special meal with pigeon可知，有人為了「食物（food）」而養鴿子。
43. B。根據上文中的pigeon keepers可知，此處指「養（keep）」鴿子。
44. A。根據下一句中的「pretty」 pigeons可知，有些人養鴿子是因為鴿子看起來非常「漂亮（beautiful）」。
45. D。該空後的long, soft tails or designs on their heads是舉例說明該空前的interesting features，故選such as。
46. B。根據該段的整體語境可知此處指鴿子的「主人（owners）」。
47. B。根據後半句中的the best looking pigeons are chosen to win prizes可知，鴿子的主人將鴿子送去參加「比賽（competitions）」。
48. A。根據該段接下來的Pigeons can fly a long way和pigeons can usually fly back等可知，鴿子還有其它多項「技能（skills）」。
49. B。鴿子可以飛行很長距離而不會感到「疲憊（tired）」。
50. A。鴿子的戀巢意識是一種「特殊的（special）」意識。
51. A。根據前半句中的how far from home they are可知，鴿子通常都會飛回它們「住（live）」的地方。
52. C。根據常識可知，鴿子可以傳遞「信息（messages）」。
53. D。pigeons live in special houses和pigeon keepers spend a lot of money and time之間是並列關系，故選and。
54. C。養鴿子的人會花大量的金錢和時間「照顧（caring for）」鴿子。
55. B。根據前半句中的a very good pigeon可知，人們為自己有一隻好鴿子而感到「自豪（proud）」。
56. C。根據下一句中的they keep pigeons as a hobby可知，賺錢並不是人們養鴿子的主要「原因（reason）」。
57. A。58. A。人們如此「喜歡（love）」鴿子以至於他們搬去一個新的國家時也會「帶上（take ...along）」鴿子。
59. B。對於這些養鴿人來說，他們已經將鴿子「看成是（consider）」自己的孩子。
60. D。根據該空前的a pigeon in the sky可知，天空中自由飛翔的鴿子也會讓在陌生國度的人感到「自由（free）」。

語法填空：
61. impression。考查名詞。由設空處前面的the可知，此處應填名詞impression。
62. are。考查一般現在時。條件狀語從句中，用一般現在時表將來。
63. to help。考查不定式作目的狀語的用法。設空處表示目的，且與邏輯主語之間是主謂關系，故填to help。
64. that / which。考查關系詞。設空處引導定語從句，修飾rules，且在從句中作賓語，故填that / which。
65. be punished。考查被動語態。they與punish之間是被動關系，故填be punished。
66. In。考查介詞。In fact是固定搭配，意為「事實上」。
67. a。考查不定冠詞。As a result是固定搭配，意為「結果」。
68. it。考查it的用法。設空處作形式主語，真正的主語是後面的不定式，故填it。
69. giving。考查動詞-ing形式作賓語的用法。consider後接動詞-ing形式作賓語，故填giving。
70. completely。考查副詞。設空處修飾動詞understood，故填副詞completely。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 BAADC
解析
閱讀理解：
話題：科普知識
本文是說明文。耶魯大學的科學家研究發現，三個月大的嬰兒就能辨識善惡。
1. B。細節理解題。根據第二段中的the 「good」 puppet, helps it open the box以及第三段中的babies will choose the 「good」 puppet可知，實驗中嬰兒們主要選擇的是那個「善良的」木偶，即幫著打開盒子的木偶。
2. A。推理判斷題。根據第六至第八段中的So now I'm wondering ... not have done. Lyz Lenz ... wonders thesame thing. 「After thebirth ... an evil lawyer,」 she said可知，Lenz似乎擔心電視劇《裂痕》會給她女兒帶來不利影響。
3. A。推理判斷題。根據倒數第四段中的Many women ... weren't really surprised to learn ... 以及最後三段以McFadden為例說明此觀點可知，McFadden應該對Bloom的研究發現並不感到意外。
4. D。詞義猜測題。根據倒數第二段中的She would ... worriedly in front of the large family photo可知，McFadden的女兒雖小，但她不喜歡看到全家福里沒有自己，故選D項。
5. C。寫作目的題。本文報道了一項關於嬰兒道德意識的研究，並對它進行了討論，故選C項。

C. 高一英語報紙！！求答案

英語周報2015-2016高一英語下學期階段檢測（二）參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BCCBB 6-10ACABB
11-15 ABBAC 16-20BBCAC 21-25 BDADB 26-30ABADD
31-35 CBDBA 36-40EACDG 41-45 DBABA 46-50 CDBDC
51-55 ACDAA 56-60 CACDA
61. living 62.personal
63. is 64. proced
65. to save 66. whether / if
67. offering 68.particularly 69. from / by 70. that
短文改錯：
71. ... my sister's classmate.
classmate → classmates
72. ... he worked in ... worked → works
73. She is a member ... She→ He
74. ... and helps holding ...
holding→ hold
75. ... a lot clubs ... lot後加of
76. ... he belongs in ... in→ to
77. ... many of the ... many→ much
78. ... a strongly supporter ...
strongly → strong
79. ... recently been taken ... 去掉been
80. ... once the week. the→ a
One possible version:
Last weekend I had an interview withProfessor Wang, president of our city hospital, about the problem of obesityamong us middle school students. According to Professor Wang, unbalanced dietsand lack of exercise are the main causes for it. He said that obesity is adanger to health. It can not only cause serious illnesses like heart disease,but also have a bad influence on mental development. It is suggested that weshould eat more vegetables and fruits and less junk food. Also it is of greatimportance to take more exercise.
I hope my interview will bring yourattention to this problem.
部分解析
閱讀理解：
A篇 (個人情況)
本文是記敘文。文章主要介紹了瑞士工程師Georgede Mestral發明維可牢尼龍搭扣的故事。
21. B。細節理解題。根據第二段的描述可知，de Mestral散步完後發現褲子上粘上許多種子，而且這些種子很難清除掉，這讓他感到好奇，因此在顯微鏡下觀察其結構。也正是對於這些種子的觀察讓他有了重大發現並萌生了發明一種用來粘合物品的材料。
22. D。篇章結構題。第三段中的the task實際上指的是上一句中的turnhis accidental discovery into a useful proct，由此可知答案。
23. A。標題歸納題。文章以Mother Nature knows best引出接下來要講述的故事，然後在文章的主體部分（第二、三段）詳細描述了瑞士工程師是如何受到大自然的啟發發明尼龍搭扣的故事。最後一段末句But the real thanks should go to nature for making the secret known與文章開頭形成首尾呼應，說明大自然給予人類的啟示。因此，A項作標題概括了文章主旨。
B篇 (健康)
本文是記敘文。文章主要講述了加拿大醫生ChristopherCharles發明「鐵魚」為柬埔寨人治療貧血症的故事。
24. D。細節理解題。根據第一段中的Charles did blood tests on many people ... he could not leaveCambodia可知，Charles發現柬埔寨人患有嚴重的貧血症，於是決定留下來幫他們解決這個問題。
25. B。細節理解題。根據第二段中的instead of cooking with it, people used it to hold down papers orsupport a table with a broken leg可知，人們並沒有將鐵棒用來做飯，而是挪作他用。
26. A。推理判斷題。 根據第三段中的So people are willing to put the iron fish in their cooking pots可知，當地的村民願意將鐵魚添加到做飯用的鍋中以補充鐵。由此可推測，他們很樂意使用鐵魚。
27. B。推理判斷題。根據最後一段中Charles說的「用什麼樣形狀的鐵來幫助人們治療貧血症，關鍵要與當地的文化結合起來，因為只有人們願意使用它，它才有用」可知B項正確。
C篇 (日常活動)
本文是說明文。雲朵機可以製作出各種形狀的雲朵，並常被用於廣告宣傳活動中。
28. A。推理判斷題。根據第一段中的Do you remember ... 以及Those were thegood old days ... clouds可以推測，作者在第一段提到形狀像動物的雲朵是為了表達對那些過往美好時光的回憶。
29. D。細節理解題。根據第二段中的描述可知，Flogo指的是那些出現在天空中的類似雲朵的廣告。
30. D。詞義猜測題。根據劃線詞後的leaving nothing behind可知，這些泡沫最終會消失得無影無蹤。
31. C。推理判斷題。根據最後一段末句They are afraid that soon there will be nowhere left where theirimaginations can float freely可知，有些人害怕這些人工製造的類似雲朵的廣告圖案會剝奪了他們想像的權利。
D篇 (興趣與愛好)
本文是應用文。文章是四位讀者關於讀書的討論。
32. B。細節理解題。根據第一段中的I am likely to go for books that have received praise from anewspaper or magazine可知，Isabella會根據相關書評來選擇要看的書。
33. D。推理判斷題。根據第二段中的they think she only wrote romantic novels和but on the whole, they're actually more about general relationshipsand human nature可推測，Henry認為人們對於簡•奧斯汀的書的主題有所誤解。
34. B。細節理解題。根據第三段中的I used to read a lot of romantic novels. Now, I'm interested inbiographies可知，Emily的讀書習慣有所改變。
35. A。推理判斷題。通讀全文可知，Isabella提到：I've alwaysgot my head in a book. I just find that reading is such a great way to passboring moments；Henry提到：I read modern novels ... I prefer the classics；Emily提到：I used to read a lotof romantic novels. Now, I'm interested in biographies ... I enjoyautobiographies, too；Ian提到：I enjoy reading ...。由此可知，四位讀者都是喜愛讀書之人。
七選五：
話題：自然
本文是說明文。文章主要介紹了動物糞便被製作成為紙張。
36. E。根據文章接下來介紹熊貓的糞便被製作成為紙張可知，盡管大家聽說過動物糞便的諸多用處，但是你聽過由糞便製成的紙張嗎？
37. A。根據下一句中的After all, paper is made from plant fiber可知，由於紙張本來就是由纖維組成的，因此用纖維含量高的熊貓糞便製作紙張也就不足為奇。
38. C。接下來介紹的「熊貓只能吸收其所吃的20%，剩餘80%富含纖維的食物都隨糞便排出體外」是熊貓的一個特殊優勢。
39. D。根據上一句中的collected，cleaned，crushed和dry可知，經過這些程序後，熊貓的糞便被製作成為非常好用且結實的紙張。
40. G。根據下一句They got the idea from the elephant-ng paper made at the ElephantC

D. 高一外研英語周報33答案 ，要閱讀講解

高一英語下學期期中階段檢測參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ABBCC 6-10ACABC
11-15 CBACA 16-20BCBCA 21-25 BACCB 26-30 DCADC
31-35 CBBCD 36-40AFBEG
41-45 CCABC 46-50BDBBA 51-55 DDCCC 56-60 BBACD
61. thoughts 62.are
63. what 64. be replaced
65. Interesting 66.of
67. The 68. completely
69. disappear 70.working
短文改錯：
71. ... what would you ... what → who
72. ... we don't see her ... we → I
73. ... always here ... here → there
74. ... so we can't. so → but
75. ... a newly life. newly → new
76. Lucky, it's very cheap ...
Lucky → Luckily
77. ... each other on phone ...
phone前加the
78. ... come and stayed ... stayed → stay
79. ... take her for holiday. for → on
80. ... suggest to going ... 去掉to
One possible version:
From the picture we can see that a man iswashing his mother's feet, and his son is watching nearby. As we know, parentsare the first teachers of their children, so they have a great influence onthem.
However, nowadays many people don't takegood care of their elderly parents. They don't visit them regularly and showlittle concern about them. It is clear that they don't set a good example fortheir children.
It is the Chinese tradition to respect andtake care of the old. In my opinion, everyone has a responsibility to keep thattradition alive. So parents should pay attention to their own behavior becausethey are role models for their children.
部分解析
閱讀理解：
A 篇 (家庭)
本文是記敘文。作者的兒子上大學後，他感到很寂寞。
21. B。推理判斷題。根據第一、二段的描述可知，作者以前不想要孩子，認為孩子很多行為莫名其妙、不可理喻，只能給人帶來麻煩。
22. A。推理判斷題。根據第二段作者描述青少年時期的孩子they seemed to lose their minds，以及第四段作者描述他兒子到了青少年時期，覺得他處處不對可知，作者的兒子在這個時期很叛逆，總以自我為中心。
23. C。推理判斷題。根據第五段的I miss him ... Even the dog misses him和最後一段的I guess I know how he feels可知，作者描寫狗的感受是用來襯托自己的心情。
24. C。標題歸納題。作者在文中主要描寫對兒子的思念之情。兒子上大學走了，留給作者的是無盡的思念，家也因為兒子的缺席而變得空空盪盪。文中的I am not alone in this sadness in this empty house點題，故C項標題貼切。
B 篇 (文娛)
本文是應用文。文章是對古典音樂小提琴手詹妮弗的介紹。
25. B。推理判斷題。五歲的詹妮弗一點都不懼怕小提琴，有多年教學經驗的父親意識到女兒的與眾不同。再根據詹妮弗十二歲就獲得青年音樂家的稱號可知，詹妮弗是個天生的小提琴手。
26. D。推理判斷題。獲獎後的詹妮弗覺得自己是在做夢，但下一分鍾又清醒，由此可知對獲得比賽桂冠，她感到很驚訝。
27. C。細節理解題。根據文中的her mother and I think she should spend more time in school可知，詹妮弗的父母希望成名後的她能在學業上多花時間。
C篇 (文學)
本文是夾敘夾議文。文章是一本關於青少年成長的小說的介紹及評論。
28. A。細節理解題。根據第一段的Turning 13 can be painful，第二段的These worries form the basis of Soto's latest book以及下文對《寬恕少年黑猩猩》的內容介紹可知，這部小說描述的是青少年成長中的煩惱。
29. D。推理判斷題。根據第四段的It gets worse ... 可知，兩位13歲的青少年面對自己突如其來的相貌變化感到擔心和不安。
30. C。詞義猜測題。根據上文的Joey climbs up a tree and hides himself there和下文的It was an escape from the world可知，悲傷的Joey躲在樹上不下來是為了逃避，而Soto小時候也這么做過，因此一個遠離悲傷的地方對青少年具有很大的吸引力。
31. C。推理判斷題。根據最後兩段的評論Ronnie ... must do everything in his power to return him to hisfun-loving spirit. That's what a friend does. ... All you need is a loyalfriend who will stick by you可知，Soto的最新力作告訴我們患難之中見真情的道理。
D篇 (健康)
本文是說明文。文章介紹了科學家對人類睡眠情況的探索及研究。
32. B。段落大意題。第一段介紹了美國人的平均睡眠時間從1910年的9小時縮短到1975年的7.5小時，再到2005年的6.9小時，由此可知美國人睡眠時間越來越少。
33. B。推理判斷題。根據第二段Norman Stanley說的Some people need as many as 11 hours, but others need as few asthree可知，他認為每個人對睡眠時間的需求不同。
34. C。細節理解題。根據第三段可知，葯物CX717可使實驗室的猴子興奮長達36小時，因此使用過此葯物的猴子精力充沛。
35. D。推理判斷題。最後一段作者指出睡眠少可以帶給人們諸多好處，由此可知，他支持科學家在使人們保持長時間清醒方面的研究。

七選五：
話題：日常活動
本文是說明文。文章介紹了幾條關於成功演講的秘訣。
36. A。根據下一句的do your best to know your subject matter可知，演講前要對演講主題進行研究。
37. F。F項與上文的anintroction, the body of the speech和the conclusion相呼應。
38. B。根據下一句的any jokes可知，演講時可以適當使用幽默。
39. E。說聽眾想聽的話、提高說話聲音、適當停頓以使聽眾思考以及肢體語言的運用都是表演出來的。故E項中的actor符合這種特徵。
40. G。與聽眾的互動及在聽眾面前表演的技巧需要鍛煉，故選G項。

完形填空：
話題：體育
本文是說明文。文章介紹了山地車運動的起源。
41. C。「想法（idea）」指代上文的thinkof riding bikes in the mountains。
42. C。人們在大路上騎自行車是稀鬆平常的事，故選always。
43. A。44. B。根據上文的riding和文中的Why not的反問可知，一些騎自行車的人「想到（thought about）」為什麼不能在附近的山裡「騎車（bike）」。bike此處用作動詞。
45. C。現有的自行車不夠結實是「問題（problem）」所在。
46. B。47. D。根據下文對自行車的要求widetires和higher offthe ground可知，對於「越野（off-road）」騎行運動，車手需要「更結實的（stronger）」自行車。
48. B。49. B。根據下文的Thecyclists found ... second-hand markets可知，商店裡不「賣（sell）」山地自行車，因此車手們自己「設計（designed）」他們需要的自行車。
50. A。根據下文的once been popular和cleaned them up可知，二手車市場買到的是「舊的（old）」自行車。
51. D。在商店裡買不到山地自行車，車手們在二手市場里「尋找（searching）」。
52. D。更換結實的車把和耐用的輪胎都是對自行車的「改進（improvements）」。
53. C。根據下文自行車愛好者學習騎車技巧可知，山地自行車運動「傳播開來（spread）」。
54. C。騎著自行車跳躍石頭等障礙是需要技巧的「移動（moves）」。
55. C。上文提到車手們會在很短的時間內騎下山，此處與之形成對比：有時，車手們也會不慌不忙地騎行，來欣賞沿途的風景。take it easy從容不迫，不慌不忙。
56. B。穿戴安全設備是為了「防止（prevent）」受傷。
57. B。根據第一段的The first mountain bikers were from Colorado ... 可知，科羅拉多州的山地自行車愛好者「舉辦（held）」了Fat Tire Festival，這開啟了山地自行車運動。
58. A。根據下文的the companies began procing them in large numbers可知，生產自行車的公司認為山地車運動一定會「流行（popular）」起來。
59. C。大量山地自行車的生產使得其成為美國「最暢銷的（best-selling）」自行車。
60. D。本句是一種假設，說明山地自行車的舒適度。「即使（even if）」在大路上騎山地自行車也會很舒適、很有趣。

語法填空：
61. thoughts。考查名詞。由設空處前的your可知，此處填名詞thoughts（想法）。
62. are。考查主謂一致。There be結構中謂語的數遵循就近原則，trends為復數，故填are。
63. what。考查連接詞。設空處引導定語從句，且在從句中作賓語，故填what。
64. be replaced。考查語態。working in an office與replace之間是被動關系，故填be replaced。
65. Interesting。考查形容詞。設空處表示「有趣的」，故填Interesting。
66. of。考查介詞。because of是固定搭配，意為「因為」。
67. The。考查冠詞。fact在此處表特指，故填The。
68. completely。考查副詞。設空處作狀語，修飾動詞agree，故填completely。
69. disappear。考查動詞。根據下文語境可知，此處表達的意思為「我認為朝九晚五的工作日將消失」。
70. working。考查非謂語動詞。look forward to意為「盼望」，其中to為介詞，後跟動詞-ing形式作賓語。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
I. 1-5 ADACD
II. 1-5 CBBAC 6-10CADDB
11-15 ADBAC 16-20 ACBBD
解析
閱讀理解：
話題：節假日活動
本文是說明文。文章介紹了印度的排燈節。
1. A。細節理解題。根據第二段的Diwali has been celebrated in India for hundreds of years可知，印度的排燈節有著悠久的歷史。
2. D。段落大意題。印度教信徒在排燈節點亮的燈是為了慶祝光明戰勝黑暗、正義戰勝邪惡。排燈節還是印度的新年，印度各個教派的信徒都慶祝這個重要的節日。由此可知，第三段主要是關於排燈節含義的介紹。
3. A。細節理解題。根據第五段的sweets and gifts are also a big part of Diwali和exchange presents可知，排燈節除了是印度重要的宗教節日外，人們在這個節日還相互贈送禮物。
4. C。推理判斷題。印度的排燈節是家人和朋友相聚祈福並交換禮物的節日。根據奧巴馬說的I was proud to host the first Diwali celebration可推測，奧巴馬和米歇爾在孟買排燈節期間應該是度過了一段美好的時光。
5. D。寫作目的題。本文主要介紹了印度排燈節的由來、慶祝方式以及世界其他地方人們慶祝該節日的情況。

完形填空：
話題：自然
本文是議論文。文章論述了給寵物狗穿衣服的問題。
1. C。根據but一詞的轉折可知，許多公司已經在「生產（procing）」寵物服裝。
2. B。根據下文的the sweater can help keep ...可知，有些狗是有「必要（necessary）」穿毛衫的。
3. B。根據下文的shorthaired or hairless dogs可知，沒有「濃密（thick）」毛發的狗很容易感覺到冷。
4. A。根據上文的get cold可知，毛衫可以讓狗保「暖（warm）」。
5. C。根據上文毛衫帶給狗的好處可知，小狗和短毛或沒有毛的狗是最「需要（need）」毛衫的。
6. C。有些狗需要毛衫是因為它們沒有應對低溫的「能力（ability）」。
7. A。對於小狗和短毛狗的主人來說，給狗買禦寒的毛衫是「不錯的（good）」主意。
8. D。此處的protection指為讓狗禦寒而「穿（wear）」的毛衫。
9. D。根據下文的most don't need the extra protection可知，獸醫並不「建議（suggest）」給長毛狗穿毛衫。下一段的are also suggested也是提示。
10. B。根據下文的low temperatures可知。
11. A。大多數的狗不需要穿毛衫是因為它們生來就能在低溫中「生存（survive）」。
12. D。本段建議生活在零下十八度以下地區的狗應該穿「毛衫（Sweaters）」。
13. B。14. A。根據下文提及毛衫給動物帶來的好處可知，對那些長期在「戶外（outdoors）」行走的狗來說，穿衣服顯得尤其「重要（important）」。
15. C。根據本句的end at the tail以及下文說長衣服的麻煩之處可知，最好的狗狗毛衫應該是「包住（cover）」胸、露出尾巴。
16. A。17. C。根據文中的manydogs will dislike them可知，狗穿太長的衣服很「難受（harder）」，因為它們不能「正常地（normally）」活動。
18. B。根據上文建議寵物主人給狗穿柔軟、舒服的衣服可知，住在雪多的地方的寵物主人應該給狗「找尋（find）」可以防止水滲入的衣服。
19. B。20. D。根據上文對狗所穿衣服材質的推薦可知，在決定給自己的「動物（animal）」穿合適的衣服「之前（before）」，寵物主人應該做一些研究。

E. 英語周報高考話題:閱讀完型與閱讀理解150篇的答案哪裡有

英語周報經典話題閱讀完形填空與閱讀理解150篇高一A答案哪有

F. 高一英語周報31期答案

1-CADBD B A C B D C A C A C A C B A A CBDC D ACDBBCADCDCC AB A C ABAAA A A

解析閱讀理解：A篇(個人情況)本文是記敘文。文章道了一個10歲小男孩獲得英雄稱號的事跡。1.B。推理判斷題。第三段的Forallswork說明了Cody成為HuggableHero的原因，其中的allswork指代第二段的Codyvisitsairports...spackagesupplies。由此可推斷，Cody被選為HuggableHero是因為他的關愛行為。.C。詞義猜測題。根據該段的$10,000以及倒數第二段的howitfelttobechosenasahero可知，Cody被選為一名HuggableHero，由此可知，select意為「選為」。.A。細節理解題。根據第四段可知，Cody在歲那年就萌發要以實際行動來感謝戰士保家衛國的想法，再根據第一段可知，Cody在01年獲得英雄稱號時10歲，由此可知，Cody歲那年是00年。.D。推理判斷題。根據第四段的.可知，Cody希望他的愛心包裹可以讓士兵感到很溫暖。B篇(科學技術)本文是說明文。文章主要介紹了一項可笑的發明。.C。細節理解題。根據第二段的可知。.B。細節理解題。根據第四段的可知。.D。推理判斷題。根據最後一段所描述的一名動物美容師在一條狗身上使用doghoser後，那條狗一個月後都害怕遇見其他狗可知，這個doghoser前景黯淡。C篇(旅遊)本文是應用文。哦 順便一提，我現在學的ABC天丅英語中心的助教說過，就是要掌握好英語是很容易的 一定有個恰當的學習空間和熟練口語對象，這取決於外教資質，純正歐美口音才是最好，不間斷逐日口語交流，1&1加強化教學才會有很.好.的進步效率..課後同樣要重復復習課堂音頻 把所學知識融會貫通。如果真的無口語交談的人的話，就到可可或大耳朵獲得課余學習材料練習 多說、多練、多問、多聽、多讀 迅速的語境就培養起來，學習效果會非常迅速明顯的；文章介紹了兩個火車時刻表及其相關事項。.A。細節理解題。根據第一個表中CapitolLimited那列可知，路火車從華盛頓到芝加哥。由於時間是星期二，因此Cardinal的1路不符合時間要求。.C。推理判斷題。根據第一個表可知，從紐約到芝加哥最快的單程為LakeShoreLimited的路車，行程為1個小時；根據第二個表可知，從芝加哥回紐約最快的火車為LakeShoreLimited的路車，行程約1個小時。由此可知，紐約到芝加哥的往返行程最快需要個小時左右。0.B。細節理解題。根據兩個表中LakeShoreLimited在華盛頓都沒有時刻表可知，該火車沒在華盛頓設站點。七選五：話題：人際關系本文是說明文。文章介紹了如何給人留下美好的第一印象。1.B。根據該段具體介紹握手前要確保雙手干凈以及握手的力度等可知，該段主要講述握手方式要合適。.G。根據前一句講述握手時通常用右手可知，劃網處接著說明雖然通常情況下左手不用來握手，然而也不能將左手揣在口袋裡。.D。根據該段的小標題Beontime以及最後一句的「寧可到了約定地點閑逛也不要被堵在路上」可知，通常情況下要早0分鍾左右到達約定地點。.C。根據前一句Askfortheirnameinapoliteway和後一句可知，禮貌地詢問對方的姓名後要在隨後的交談中提及對方的姓名。.E。根據前一句的可知，E項中的「對衣服的品位相同」和「共同的興趣愛好」屬於雙方的共同點。完形填空：話題：語言學習本文是說明文。文章介紹了一個笑話的來源。.D。根據上文的lookingforland可知，那名船員渴望找到地。.B。根據下文的The「land」isnotngbutacloud可知，船員將天邊的雲誤以為是地。下文的thesailor'smistake為提示。.C。根據上文的可知，船員大呼「地」。.C。其他船員也都紛紛跑到船邊，向遠處的天邊望去。0.A。根據上文的Greatlyexcited可知，船上的船員一想到地都很興奮、高興。1.C。幾個星期以來，船員除了大片的水域外沒見過其它東西。.A。.B。根據下文其他船員發現所謂的地其實是漂浮的雲並開那名船員的玩笑可知，大家發現了那名誤把雲朵當作地的船員的錯誤。.B。根據下文的Theotherswouldjokewithasailor可知，其他船員和那名船員開了一個玩笑。.D。根據下文的Topreventthespfromcatcngfire...可知，這句玩笑是：你只是看見了炊火下面的土。.D。but後面的itwasahumorousresponse與劃網處所在句構成對比，由此可知，這個笑話可能現在聽上去不好笑。.A。根據文中的sps和sailors可知，故事發生在船上。.B。根據下文的hetraveledinthreesmall,woodensps可知，哥倫布是從西牙經大西洋航行。.C。根據下文描寫船員在甲板上和衣而睡以及缺乏一定的必要設施可知，船上的生活條件很艱苦。0.B。Therewereno與therewasnot之間為並列關系。1.D。根據下文描寫在甲板上做飯可知，船上沒有廚房。.A。.C。根據下文的Topreventthespfromcatcngfire可知，船員冒著燒了木船的危險在甲板上生火做飯。.A。根據文章最後一句的可知，廚子在灶火下鋪土以防木船被燒毀。.B。那名船員錯誤地以為自己發現了地。語法填空：.havebeentraveling。考查時態。由forthepasttwomonths及語境可知，設空處用現在完成進行時。.the。考查冠詞。由Ithoughtyou』deverdo可知，在此用the表特指。thelasttng意為「最不可能的事情」。.staying。考查非謂語動詞。beintodoingsth.意為「喜歡做某事」。.in。考查介詞。takeinterestin意為「對……產生興趣」。0.isfied。考查非謂語動詞。設空處表示主語的狀態，故用過去分詞作表語。1.amazing。考查形容詞。設空處是對travels的評介，故用amazing（令人驚訝的）。.it。考查代詞。空處作形式主語，指代thatyouwereindeedinspired，故填it。Itseemsthat...意為「看起來……」。.where。考查關系詞。設空處引導定語從句修飾先行詞village，且在從句中作地點狀語，故填where。.Sounds。考查省略。Soundsexciting是Itsoundsexciting的省略形式。.willgoamgoing。考查時態。由Wouldyouliketogowithme可知，go所表示的動作尚未發生，故填willgo或amgoing。[選做題參考答案及解析]參考答案1-CACBD解析閱讀理解：話題：個人情感本文是記敘文。作者下定決心閱讀來自不同國家的書籍，並從中體會到了讀書的好處。1.C。句意理解題。根據接下來的-speakingauthors可知，作者以為自己是一個國際化的人，但是自己閱讀的書卻局限於英語國家的作品，因此劃網句子意為「自己家裡沒有世界各國的書籍」。.A。細節理解題。根據第二段的Idecidedtoasktheplanet'sreadersforhelp.Icreatedablogcalled「AYearofReadingtheWorld」可知。.C。段落大意題。第三段主要列舉了作者尋找聖多美和普林西比民主共和國和南蘇丹共和國的書籍的例子，以此來說明有些國家的書找起來是非常困難甚至是找不到的。.B。推理判斷題。倒數第二段提到閱讀不同國家的書籍不僅拓寬了作者的視野還使她更明白不同地方生活的人們的心理感受，最後一段介紹了作者覺得書籍使得這個世界更加真實。由此可推斷，作者從她的不同尋常的閱讀經歷中受益匪淺。.D。標題歸納題。文章第一段最後一句So,atthestartof01,...為文章的主題句，隨後文章具體介紹了作者閱讀不同國家的書籍的經歷，故D項概括准確。

G. 高一課標英語周報答案34期,總13649期

Book 3 Unit 2 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 CABCA 6-10 BABAB
11-15 CCACA 16-20 CBBAC
21-25 DBDAD 26-30 ACBAB
31-35 BDADC 36-40 BCFDG 41-45 BCADC 46-50 CDABC
51-55 CABCD 56-60 BACBA
61. a 62. can / could / may / might
63. it 64. sleepy 65. off
66. recently 67. finished
68. worse 69. If 70. Combined
短文改錯：
71. ... love for read ... read → reading
72. ... friend in my life. friend → friends
73. ... source of the knowledge.
去掉the
74. There is a variety of ... is → are
75. ... to choose ... choose後加from
76. So I'm interested in ... So → But
77. ... these by famous writers.
these → those
78. ... they can certain ...
certain → certainly
79. ... provide me for great fun.
for → with
80. ... a pleasant to ...
pleasant → pleasure
One possible version:
Dear friends,
Some students in our school prefer eating fast food and others often skip breakfast, which is bad for our health.
Fast food is considered to be junk food because they don't provide enough of the nutrients we need in a day. The negative effects of skipping breakfast can also be serious. Experts say breakfast is the most important meal of the day, without which our body cannot function properly.
Let's develop a healthy lifestyle from now on. Remember: eat meals on time, have a balanced diet and take exercise regularly.
We are what we eat. Let's take good care of ourselves in order to keep fit.
Students' Union
部分解析
閱讀理解：
A篇 (健康)
本文是記敘文。第三屆Healthy Lunchtime Challenge的獲獎者們受邀參加由第一夫人Michelle Obama舉辦的Kids' State Dinner。
21. D。細節理解題。由第一段的Winners of the third Healthy Lunchtime Challenge及 a meal that featured a selection of kid-created recipes可知，一些獲勝食譜將被擺上國宴。
22. B。推理判斷題。由第三段奧巴馬的發言You guys are leaders in your schools ... and you're helping to teach people ... active lives可知，奧巴馬的發言是為了表揚獲獎者。
23. D。細節理解題。由倒數第二段的They were judged in the first round on nutritional value, taste, creativity and affordability, and the story behind the recipe可知，參賽作品的評選不僅依據其營養價值、味道等，還要參考其背後的故事。
24. A。細節理解題。根據最後一段的After the dinner, the group headed for a tour of the White House Kitchen Garden可知。
B篇 (交通)
本文是議論文。作者主要介紹了巴黎的公共自行車計劃，但並不是所有人都贊同這個計劃。
25. D。細節理解題。由第二段的So there are a lot more Velib stations than the 298 subway stations可知，巴黎的公共自行車站點比地鐵站多。故選D項。
26. A。細節理解題。由第二段的The first half-hour on the bike is free, but if you don't return it after 30 minutes, you have to pay. But it's only €1 a day可知，公共自行車超過30分鍾收費，但一天只收1歐元。故選A項。
27. C。細節理解題。由倒數第二段的These bicycles are only for short journeys. If people want to travel across the city, they won't use a bicycle — they'll still use their cars可知，自行車不適合長途旅行。所以有人認為這個計劃欠妥，故選C項。
28. B。推理判斷題。由最後一段的The bicycle scheme ... might help rece air pollution及The bikes might help people to lead a healthier life, too可知，其對公共自行車計劃持積極態度，故選B項。
C篇 (社會)
本文是記敘文。文章介紹了一家致力於為發展中國家捐獻鞋子的慈善組織——Share Your Soles。
29. A。推理判斷題。由第二段的There is seldom a shortage of shoes, said Director Mona Purdy, but she can't always say the same for the money that will allow them to get where they're needed可知，該組織最大的困難是缺乏資金。故選A項。
30. B。細節理解題。由第三段的Set up in 1999 by Purdy, Share Your Soles has given out more than two million pairs of new and gently used shoes ... throughout the world可知，該組織已經捐贈出了二百多萬雙鞋。故B項說法正確。
31. B。推理判斷題。由第三段的She later ... there would be less need for him to cut off the infected legs of the children in the area if they had shoes to wear可知，Purdy從那位醫生那裡了解到沒有鞋子穿的嚴重後果。故選B項。
32. D。細節理解題。由倒數第二段的She insists that receivers perform an act of kindness before they are able to choose a pair of shoes to wear可知，想要從該組織領取鞋子，首先要做一件好事。
D篇 (自然)
本文是說明文。文章報道了藍鯨歸來的故事，並呼籲人們要繼續保護這種瀕危動物。
33. A。細節理解題。由第一段的Researchers have recently noted that Californian Blue Whales have been making a comeback及第二段的nearly 97% of the original population可知，加州藍鯨數量增長，現狀樂觀。
34. D。段落大意題。由倒數第二段的In the eighteenth and nineteenth centuries ... Over-hunting caused the whale population to become smaller可知，作者在第四段中主要說明鯨數量減少是人們捕殺的結果。
35. C。細節理解題。由第一段的So a conservation success story is certainly one to celebrate及最後一段的 Conservation efforts of the last few years have certainly paid off可知，近些年對藍鯨的保護工作取得了成功。

七選五：
話題：文學
本文是說明文。文章主要介紹了筆名的使用現象、原因並列舉了一些例子。
36. B。由該空後面的Some writers simply want to hide their real names. Other writers use pen names because they think readers will better accept their writings可知，作家使用筆名有其不同的原因。故B項符合此處語境。
37. C。由該空前面的Other times, writers use pen names because they write about disputed ideas可知，有些作家會表達有爭議的觀點，他們使用筆名是為了保護自己。故選C項。
38. F。由該空前面的Often, women's books were not well liked or popular可知，女作家的作品一般不太暢銷。所以出版社通常不考慮出版女作家的作品，故用F項最恰當。
39. D。由該空前面的But they seldom published women's stories about culture, politics and social topics可知，出版社很少出版女作家有關文化、政治等方面的作品。所以想出版此類作品的女作家通常會使用筆名，故選D項。
40. G。由該空後面的Rowling changed her name to hide her sex to sell more books. But Evans used a male name because ... she was a woman可知，Evans和Rowling使用筆名的原因不同。故選G項。

完形填空：
話題：周圍的人
本文是記敘文。作者講述了一個不同尋常的跨年夜，作者兄弟二人去火車站幫助需要幫助的人。
41. B。由上文的Many people spend their New Year's Eve getting dressed up and dancing their way to midnight及下文的作者兄弟二人去火車站幫助他人的經歷可知，「我們」的跨年夜「不同尋常（differently）」。
42. C。由下文的on the train platform可知，「我們」來到了「火車站（train station）」。
43. A。由第三段的empty plastic bottles可知，Raju撿的是「空（empty）」塑料瓶。
44. D。由下文的We explained that it was可知，「我們」與Raju開始「交談（conversation）」。
45. C。由下文的noticed he had ... fingernails可知，「我們」看的是Raju的「手（hands）」。
46. C。由下文的keep short nails and then we ... cutting them for him可知，Raju的手指甲「長（long）」。
47. D。48. A。由下文的cutting them for him可知，留短指甲很 「重要（important）」，所以作者兄弟二人「開始（began）」給Raju剪指甲。
49. B。由下文的we offered him some chocolate candies可知，「我們」已經給Raju剪完了指甲。
50. C。由下文的We talked to him some more and began ... some of the chocolate ourselves可知，Raju對「我們」表示「懷疑（doubtfully）」。
51. C。52. A。由文中的Finally, he ... took the chocolate himself可知，由於Raju的懷疑，「我們」 自己開始「吃（eating）」巧克力，這樣Raju才「慢慢地（slowly）」接過了巧克力。
53. B。由下文的His name was Raju. After his mother died, his father remarried可知，Raju開始告訴「我們」他的「故事（story）」。
54. C。55. D。由Raju ran away from ... and has been living on the streets for 3 years可知，Raju沒辦法與繼母「相處（get along with）」，離開 「家（home）」在街上住了3年。
56. B。由上文對Raju的描述可知，他獨自一人在外只能靠 「賣（selling）」空塑料瓶為生。
57. A。由下文的a pair of Nike shoes可知，Raju沒穿 「鞋（shoes）」。
58. C。由下文的When we dressed him in them可知，「我們」「找到（found）」了一雙鞋。
59. B。由下文的These shoes are so great. Nothing will hurt my ...可知，Raju很高興，很「幸福（happiness）」。
60. A。聯繫上文內容可知，因為Raju有鞋穿，所以他不怕會傷到「腳（feet）」了。

語法填空：
61. a。考查冠詞。get a cold意為「患感冒」。
62. can / could / may / might。考查情態動詞。由I'd say you've been working too hard or under stress for some reason可知，設空處表示可能性。故此處填can / could / may / might。
63. it。考查代詞。設空處指代some medicine，因medicine是不可數名詞，故填it。
64. sleepy。考查形容詞。由feel可知，設空處應填形容詞sleepy。
65. off。考查介詞。take a few days off work意為「休幾天假」。
66. recently。考查副詞。設空處修飾整個句子，故填副詞recently（不久前，最近）。
67. finished。考查非謂語動詞。get sth. done意為「使某事完成」。
68. worse。考查比較等級。由than可知，設空處應用比較級，故填worse。
69. If。考查連詞。設空處所在句句意為「如果疹子不消除，咨詢我」。
70. Combined。考查非謂語動詞。因combine與they構成邏輯上的動賓關系，故用過去分詞作狀語。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 DABBD 6-10 BDBBD
解析
A篇 (文學)
本文是應用文。文章為讀者介紹了四本書。
1. D。細節理解題。由第一段的Later she ... becomes a private teacher at Thornfield Manor ... Here she meets Mr. Rochester可知，Jane Eyre是在Thornfield Manor與Mr. Rochester結識的，故選D項。
2. A。推理判斷題。由第二段中的How can he climb up the wall like an animal ... The wolf has jumped off a ship from Eastern Europe可知，這只神秘的狼應該是伯爵，故選A項。
3. B。細節理解題。由第三段中的Jack takes charge of a group, hunting animals可知，Jack開始捕獵，故選B項。
4. B。段落大意題。由末段中的Gandalf the Wizard asks him to go on an adventure to get back a lost kingdom and treasure及Bilbo finally escapes after he finds Gollum's magic ring等信息可知，The Hobbit主要講述了Bilbo奪寶的經歷。
5. D。推理判斷題。本文主要介紹了四本書，因此是關於文學的。
B篇 (社會)
本文是記敘文。文章以Byrd一家為例說明美國中產家庭在撫養孩子方面投入大、支出高。
6. B。推理判斷題。由第二段的The expenses began adding up even before Brandy was born及第三段的We're not doing well financially. It's a struggle from month to month可知，撫養孩子對於Byrd夫婦來說很艱辛，是一種挑戰，故選B項。
7. D。細節理解題。由第三段的According to the Agriculture Department report, the biggest cost of raising a child is housing, followed by childcare, ecation and food可知，撫養孩子方面最大的花銷就是住房，故選D項。
8. B。細節理解題。由倒數第二段的The Byrds are saving on childcare costs since Gabriela is a stay-at-home mom可知，因為經濟不寬裕，Byrd夫婦開始縮減託管孩子的開支。
9. B。推理判斷題。根據文章最後一句話及上文提到的這個家庭的經濟狀況可知，他們沒辦法早退休主要還是出於經濟上的考慮。
10. D。主旨大意題。文章第一段提到美國農業部的報告，緊接著以一個家庭為例說明養孩子費用高，故選D項。

H. 高一英語周報2016 2017課標第十五期答案

高一英語周報2016 2017課標第十五期答案
Book 2 Unit 1 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 BACAB 6-10CBACC
11-15 BCBAA 16-20BBAAC 21-25 CBACB 26-30DABDC
31-35 AAADC 36-40DEFGB
41-45 BCBAD 46-50CABDA
51-55 CDAAB 56-60 DCABD
61. placed 62.them
63. extremely 64. the
65. who 66.To move
67. amazing 68. that
69. repairing 70. was fixed
短文改錯：
71. ... Park as usually. usually → usual
72. ... English activity calling ...
calling→ called
73. ... practising English here ...
here → there
74. ... two America students ...
America → American
75. ... were both interested ... both → all
76. ... also liked them ... them→ it
77. We talk about ... talk → talked
78. ... some famous player ...
player→ players
79. ... this kind conversation ...
kind後加of
80. ... but also to ... 去掉to
One possible version:
Recently our English Club has had adiscussion about online shopping. We had different opinions.
Some people are in favour of onlineshopping. They think online shopping is very convenient and time-saving. Itallows people to buy all kinds of things without leaving their homes. Besides,people can compare prices among different online shops before making decisions.
However, others think differently. Theythink online shopping isn't as reliable as traditional shopping. People can'ttouch or try the things they want to buy. They may get unsuitable things oreven get cheated by receiving goods of poor quality.
In my opinion, online shopping has moreadvantages than disadvantages. It's quite convenient and time-saving as long aspeople think carefully before placing orders.
部分解析
閱讀理解：
A篇（興趣與愛好）
本文是應用文。文章是劍橋大學植物園的周日科學報告的活動介紹。
21. C。細節理解題。根據文中的Professor Beverley Glover, Director of the CUBG (CambridgeUniversity Botanic Garden)可知，Beverley Glover是劍橋大學植物園的負責人。
22. B。細節理解題。根據24 Apr部分中的a pleasing journeyinto grass leaf shape可知，4月的報告主題是葉子形狀。
23. A。推理判斷題。根據文章第一段中的science talks at the Cambridge University Botanic Garden以及下文介紹這些報告的時間、主題和主講人等信息可以推測，該文摘自當地的一則通知。
B篇（交通）
本文是新聞報道。文章主要報道了美國華盛頓區的走路校車。
24. C。推理判斷題。根據第二段中的I love walking with my friends to school和I feel good可知，Lizey認為走路去上學是一件賞心樂事。
25. B。推理判斷題。根據第四段中的the group just keeps getting bigger and bigger with more and morekids the closer we get to school可知，離學校越近，走路校車的隊伍越龐大。
26. D。詞義猜測題。該段接下來談到的helps parents save time，saves energy and cuts down on neighborhood traffic和provides kids with a chance to exercise and have fun都是走路校車的好處，由此可知merits與advantages同義。
27. A。標題歸納題。通讀全文不難發現，整篇文章圍繞走路校車這個話題展開，向我們陳述了走路校車這個概念，它的好處以及規則等相關信息。因此，A項概括了文章主旨，作標題合適。
C篇（歷史）
本文是說明文。文章主要介紹了《世界文化遺產名錄》的相關背景知識。
28. B。細節理解題。根據第五段中的They are World Heritage Sites可知，Edinburgh's Old Town的特別之處在於它被列入了《世界文化遺產名錄》。
29. D。細節理解題。根據倒數第四段中的Stories tell of a young boy named Abu Simbel who found the temples和倒數第三段中的the Abu Simbel Temples, in memory of the young boy who first foundthem可知，Abu Simbel是第一個發現那些寺廟的人。
30. C。推理判斷題。根據倒數第三段中的engineers took the temples apart in many pieces and rebuilt themhundreds of meters back from the Nile River可知，Ramses II（拉美西斯二世，古埃及的國王名）寺廟被移到了一個安全的地方。
31. A。段落大意題。最後一段中的send a list和meets and votes等信息向我們展示了世界遺產委員會是如何選出可以被列入《世界文化遺產名錄》的遺產的，故A項符合段意。
D篇（文娛）
本文是說明文。文章主要介紹了網上備受親睞的貓咪。
32. A。細節理解題。根據第一段中的Maru is a popular international star和第二段中的Another famous cat is called 「Grumpy Cat」可知，Maru和Grumpy Cat是網路「紅人」。
33. A。細節理解題。根據第四段中的Ben Huh bought the small website in 2007和He earns millions of dollars every year managing them可知，I can has cheezburger這個網站很成功。
34. D。細節理解題。根據倒數第二段中的when people see a cat do something amazing, they know it did thetrick without training可知，有的專家認為人們喜歡在網上看關於貓的圖片和視頻是因為覺得貓的舉動是自然而然的，沒有經過人為刻意的訓練。
35. C。推理判斷題。根據最後一段中Matt Smith說的There willalways be more cats on the Internet可知，Matt Smith對貓米姆文化的前景感到樂觀。
七選五：
話題：學校生活
本文是說明文。文章給出了幾點關於復習的建議。
36. D。根據上一句It is also a good idea to revise before quizzes and exams可知，臨考前復習可以讓你對學習材料記憶猶新。
37. E。根據該段的小標題Find Your Place以及上一句中的find aquiet and relaxing environment和下一句中的a placewhere you will not be disturbed可知，E項談論舒適的地方符合該處語境。
38. F。根據上一句中的make revising part of your weekly routine可知，F項承接上一句說最好每天都復習符合該處語境。
39. G。G項中的organize them bysubject, topic, and date實際上就是該段提到的StayOrganized的方法之一。
40. B。根據該段首句中的At the end of every revision, review your notes carefully可知，這是在每個復習階段完成後檢查自己的掌握情況，因此B項作小標題符合該段語境。
完形填空：
話題：個人情況
本文是記敘文。Scott從小立志當一名發明家，雖然在此追逐夢想的過程中屢屢失敗，但是他從不輕言放棄，並最終夢想成真。
41. B。根據下文中的I have wanted to be an inventor since I was a small child可知，由於Scott兒時的夢想就是當發明家，因此他大學畢業後「決定（decided）」成為一名發明家。
42. C。根據下文中的his best friend Luke以及朋友Luke給他的建議可知，這里填friends。
43. B。Luke認為如果Scott當發明家，將「絕不會（never）」有一份固定的收入。
44. A。根據上文中的You cannot spend your life as an inventor以及a steady income可知，Luke為Scott的前途感到「擔憂（worried about）」。
45. D。根據該空後的get a job in the city可知，Luke勸Scott「重新考慮（reconsider）」。
46. C。47. A。根據該段中的I have wanted tobe an inventor since I was a small child可知，成為一名發明家是Scott的「夢想（dream）」，因此他不想「放棄（give up）」。
48. B。根據下文中的he was unable to sell it和His second idea received little support可知，Scott的很多點子都以「失敗（failed）」告終。
49. D。根據該空後的he was unable to sell it可知，Scott的第一個發明「問題百出（disadvantages）」。
50. A。51. C。根據下文Luke和Scott的對話可知，Luke「繼續（continued）」勸說Scott，希望他換一個「不同的（different）」職業。
52. D。53. A。根據上文中的career可知，Luke希望Scott好好為自己的「將來（future）」打算，並是時候「嘗試（try）」一些別的工作了。
54. A。根據上文中的But I cannot stop now. I am so close to coming up with somethinghuge可知，Scott認為「如果（If）」他現在放棄，那他的生命就被浪費掉了。
55. B。根據該段中的nodded和Just know that I amhere to support you可知，Luke「理解（understand）」朋友的決定。
56. D。根據下一句中的He presented it to several companies可知，有一天，Scott「完成了（completed）」他給飛機構想的新型機翼的設計。
57. C。根據下一句After some competition, a company offered to buy his design可知，那幾家公司都喜歡Scott的「想法（idea）」。
58. A。根據上文中的a company offered to buy his design可知，Scott為自己的「成功（make it）」感到高興。
59. B。根據文章開頭Luke對Scott的勸說You cannot spend your life as an inventor可知，Luke對「曾經（ever）」建議Scott放棄發明家的夢想而心生內疚。
60. D。根據Scott最後成功的故事可知，Luke認為Scott的「成功（success）」是他應得的。
語法填空：
61. placed。考查過去分詞作定語的用法。設空處作後置定語，修飾1,000 moai，因place與1,000 moai之間是邏輯上的動賓關系，故填placed。
62. them。考查代詞。設空處指代上文的1,000 moai，且作介詞of的賓語，故填them。
63. extremely。考查副詞。設空處作狀語修飾large，故填extremely。
64. the。考查定冠詞。best known是形容詞最高級形式，其前應用定冠詞限定，故填the。
65. who。考查關系代詞。設空處引導非限制性定語從句，補充說明Polynesians，且在從句中作主語，故填who。
66. To move。考查不定式作狀語的用法。他們（波利尼亞人）使用木雪橇或滾軸的目的是移動石像，故填To move。
67. amazing。考查形容詞作定語的用法。設空處作定語修飾theory，表示「令人驚訝的」，故填amazing。
68. that。考查連接詞。設空處引導賓語從句，作suggested的賓語，因從句結構和意義均完整，故填that。
69. repairing。考查動詞-ing形式作狀語的用法。While與設空處構成「連詞+分詞」結構，因they與repair之間是邏輯上的主謂關系，故填repairing。
70. was fixed。考查一般過去時的被動語態。the space ship與fix之間是被動關系，且由上下文可知，fix表示的動作發生在過去，故填was fixed。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 CDABD 6-10 DBABC
解析
A篇（自然）
本文是說明文。文章主要介紹了加拿大環境保護家帶領船員阻止日本船隻進行商業捕殺鯨的事跡。
1. C。細節理解題。根據第一段中的to find and stop Japanese ships that hunt whales可知，Paul Watson每年冬天都忙著阻止日本船隻捕殺鯨。
2. D。詞義猜測題。根據劃線詞後的before an official order to stop commercial whaling was made in 1986可知，在禁止商業捕鯨的禁令出台以前，許多大型鯨的數量急劇下降。
3. A。推理判斷題。根據第二段中的this monstrous killing machine，this instrialized whale-killing place和The Japanese have continued killing whales over the last 20 years inthe name of 「scientific」 whaling以及the whale meatends up on food store shelves可知，Nisshin Maru這只船掛羊頭賣狗肉，其真正目的不是進行科學研究，而是捕殺鯨。
4. B。推理判斷題。根據最後一段中的The behavior of people on both sides of the problem has beendangerous和whether violenceagainst illegal whaling operations is reasonable and right可知，雙方都表現出格。
5. D。主旨大意題。文章首句中的a Canadian environmentalist ... a campaign every winter to find andstop Japanese ships that hunt whales in the name of research就已點出本文主旨，再結合下文Steve Irwin全體船員是如何奮力阻止日本商業船隻捕殺鯨的故事可知，D項符合題意。
B篇（體育）
本文是議論文。文章討論了頂尖足球運動員的出生月份比較靠前這一現象。
6. D。細節理解題。根據第一段中的the best soccer players are more likely to have been born earlier inthe year than later以及該段所舉的例子可知，這種不同尋常的傾向和足球運動員的生日月份緊密相關。
7. B。細節理解題。根據第二段中的answer an important question: when someone is very good atsomething, what actually makes them good可知，Ericsson教授試圖找出優秀人士成功背後的原因。
8. A。推理判斷題。根據第三段中的practice really does make perfect和expert performers are nearly always made, not born可知，研究結果暗示表現出色的人往往都是後天培育的。
9. B。細節理解題。根據第三段中的you should do what you love及Ericsson's conclusions suggest that students should follow theirinterests earlier in their schooling to build up experience and receivemeaningful feedback可知，Ericsson建議大家選擇自己喜歡的方向培養自我。
10. C。推理判斷題。根據最後一段中的The coach is mistaking maturity for ability以及What about those December-born players? They never get a chance可知，作者說話的口吻透露出他認為教練選擇球員的方式不太公平。

I. 求高一課標英語周報第20期答案

2016-2017高一課標英語周報第20期答案
高一英語上學期階段檢測（二）參考答案及部分解析
參考答案
1-5 CBCAC 6-10ACCAB
11-15 BCAAC 16-20CBBCC 21-25 ADDAB 26-30 DCDCA
31-35 AADDB 36-40AFDEG
41-45 BACDB 46-50CADBC
51-55 ADBAC 56-60 BDBAD
61. an 62.that / which 63. had made 64. problems
65. were forced 66. waiting
67. me 68.tiring
69. To help 70. with
短文改錯：
71. My sister usual ... usual → usually
72. ... gets to working ... working → work
73. ... she always drink ...
drink→ drinks
74. ... she eats at ... eats→ ate
75. ... for the lunch ... 去掉the
76. ... he always eats ... he → she
77. ... she prefers go ... prefers後加to
78. ... watch TV at home.
watch→ watching
79. Sometime she goes ...
Sometime→ Sometimes
80. ... her best friend. friend→ friends
One possible version:
NOTICE
A lecture will be held in the lecture hallof our school from 3:00 to 5:00 on the afternoon of September 23rd, 2016. Thelecture is about the differences and similarities between Chinese and Americanecation and will be given by the famous American professor Steven who is nowteaching at Nankai University. Those who are interested in this subject will bewarmly welcome to attend the lecture. But please do remember to arrive there ontime. In addition, it is suggested that you take a notebook with you.
Student Union
部分解析
閱讀理解：
A篇（旅遊）
本文是應用文。作者主要為遊客們介紹了華盛頓特區的一些旅遊活動安排。
21. A。細節理解題。由第二段中的the Lincoln Memorial ... the same place where civil rights leaderMartin Luther King gave his world-famous 「I Have a Dream」 speech可知A項為正確答案。
22. D。細節理解題。由第三段中的the White House, which has been the US president's official homesince 1800可知，白宮作為美國總統的官邸和辦公室已經有二百多年了，故選D項。
23. D。細節理解題。由最後一段中的the Adams Morgan neighborhood ...there are a large number ofcolorful murals可知，在亞當斯·摩根社區有許多壁畫，故選D項。
B篇（藝術）
本文是說明文。文章主要介紹了文身這門藝術的歷史及現狀。
24. A。細節理解題。由該段中的a large number of people ... a fifth of all alts are tattooed和there are more than 50,000 tattoo artists in the US alone可知，作者通過這些數字旨在說明文身現在非常流行，故選A項。
25. B。推理判斷題。由第二段中的Even famous people ... David Beckham have some kind of tattoo ontheir bodies可知，David Beckham也喜歡文身，故選B項。
26. D。推理判斷題。由倒數第二段中的The ancient Romans，NativeAmericans和Nazi Germany可知，文身這種行為已經有很久的歷史了，故選D項。
27. C。推理判斷題。由最後一段中的Not only has tattooing itself become a big instry, but removingthem is also on the increase可知，文身這個行業將會繼續發展，故選C項。
C篇（個人情況）
本文是記敘文。一個無家可歸的女孩通過學習舞蹈找到了生活的希望。
28. D。細節理解題。由第一段中的Sonya and her family have been homeless since she was 3 years old可知，Sonya從小就跟著家人過著顛沛流離的生活，故選D項。
29. C。詞義猜測題。由該段中的Sonya auditioned for a summer dance camp run by Alvin Alley, afamous dance company. She was accepted可知，能夠被一家有名的舞蹈公司聘用是一件令人興奮的事情，故選C項。
30. A。推理判斷題。由倒數第二段中的Sonya learned she would have to go to summer school to graate和最後一段中的Sonya made up the work that she had missed, and finally graatedfrom high school可知，Sonya覺得自己必須得完成高中學業，去追求自己的夢想，故選A項。
31. A。主旨大意題。本文主要講述了一個無家可歸的女孩通過學習舞蹈找到了生活的希望，故選A項。
D篇（學校生活）
本文是記敘文。作者主要回憶了十一歲時在參加拼寫比賽期間Miss Pemberton對自己的幫助。
32. A。細節理解題。由第二段中的The day before the classroom spelling bee, my youngest brother wasplaying with matches and accidentally set fire to our apartment可知，在班級拼寫比賽的前一天，作者的小弟弟在家玩火柴時不小心引起了火災，故選A項。
33. D。細節理解題。由第四段中的Miss Pemberton would pick me up, and we would go to her apartment,where she would help me practice by calling out spelling words可知，作者在Miss Pemberton家中進行練習，故選D項。
34. D。推理判斷題。由第四段中的Miss Pemberton ... would help me practice by calling out spellingwords和Miss Pemberton wouldtake me to Rettig's ice cream shop, where we would enjoy a hot fudge sundae可知，為了迎接比賽，Miss Pemberton幫助作者進行練習而且還帶作者去吃冰激凌，所以她是一位樂於助人而且十分慷慨的老師，故選D項。
35. B。標題歸納題。作者主要回憶了十一歲時在參加拼寫比賽期間Miss Pemberton對自己的幫助，故選B項。
七選五：
話題：自然
本文是說明文。文章主要介紹了蚊子的生活習性。
36. A。由該空後的Well, you must have been attacked by a mosquito可知，前面應該是在問「是什麼乾的？」故選A項。
37. F。由該空前的Nearly everyone has been attacked by mosquitoes可知，幾乎每個人都被蚊子叮咬過，這是因為它們幾乎無處不在，故選F項。
38. D。由該空前的During the summer months it may seem as if mosquitoes hang aroundfor a long time可知，這里是說蚊子的存活期，故選D項。
39. E。該段中的blood是提示信息，故選E項。
40. G。由該空後的They provide food for many insect-eating animals. Believe it or not,it's true; we do need mosquitoes可知，蚊子是我們大自然中不可或缺的一部分，故選G項。
完形填空：
話題：飲食
本文是記敘文。兩個孩子總是喜歡去他們經常去的那家飯店，然而一次用餐經歷卻改變了他們固有的看法。
41. B。根據上一句中的they always go to their favorite restaurant可知，Emma一家「通常（usually）」一周去一次那家義大利餐館。
42. A。根據前半句Emma always chooses ravioli可知，Emma經常吃義大利餛飩，Josh經常「吃（gets）」有肉丸子的義大利面。
43. C。根據文章首句中的Emma and her family go out to dinner以及下文中這兩個孩子和父母的交談可知，這里填parents。
44. D。根據下文中的Let's try it once可知， Emma的爸爸向大家「提議（suggested）」去鎮里新開的飯店吃飯。
45. B。根據下文中的All Emma and Josh ... about Lebanese food was that it was mainlychickpeas and grape leaves可知，Emma和Josh不太看好黎巴嫩菜系，因此顯得有點「不高興（unhappy）」。
46. C。該句中的it was mainly chickpeas and grape leaves是Emma和Josh所「了解（knew）」到的關於黎巴嫩菜的知識。
47. A。根據下文中爸爸補充的話Let's try it once, and if you don't like it可知，媽媽勸說兩個孩子說不定最後會「喜歡（enjoying）」上黎巴嫩菜。
48. D。根據本句中的假設條件if you don't like it以及our tried andtested restaurant next week可知，爸爸向孩子們承諾：如果他們不喜歡新餐館的飯菜，那麼下周還去那家義大利餐館。
49. B。根據上文的the new restaurant in town可知，這家人到了「新（new）」開業的飯店。
50. C。根據該空後的a server came over shortly以及下文這家人開始點餐可知，迎賓把他們帶到一張「飯桌（table）」旁。
51. A。服務生向顧客推薦餐館里的拿手菜，「告訴（told）」他們他最喜歡吃的菜。
52. D。該空後的the restaurant served something similar to ravioli和上文中兩個孩子對黎巴嫩菜的認識Lebanese food was that it was mainly chickpeas and grape leaves形成對比，因此他們感到很「詫異（surprised）」。
53. B。「餐館有類似餛飩的食物」與「餐館提供有肉丸子的菜」之間為並列關系，故填and。
54. A。根據上一句Emma asked for manti and mplings以及下一段中的Emma and Josh took the first bites可知，Josh也「點了（ordered）」自己想吃的菜。
55. C。根據文中的dinner以及兩個孩子分別點的不同的菜可知，此處填dishes。
56. B。根據下文中的Emma was thinking ... 和Josh wasthinking ... 以及They each took a fewmore bites, and then they both said可知，兩個孩子在「說話（saying）」前都稍微停頓了一會兒，在心裡體會了一下對新菜系的感受。
57. D。根據轉折連詞but以及This food is prettytasty可知，Emma認為新餐館的菜不「難吃（bad）」。
58. B。根據下一句This food is pretty tasty可知，兩個孩子認為媽媽在上文中說的話是「對的（right）」，他們確實喜歡上了新餐館的飯菜。
59. A。根據上文中的took the first bites和took a few morebites以及語境可知，他們在餐館「吃完了（finished）」飯。
60. D。根據上文中的This food is pretty tasty可知，兩個孩子對新餐館的飯菜進行了肯定，認為他們又有了一家「特別喜歡的（favorite）」餐館。
語法填空：
61. an。考查不定冠詞。at an end意為「結束」。
62. that / which。考查關系代詞。設空處引導限制性定語從句，修飾先行詞wait-time，且在從句中作needed的賓語，故填that / which。
63. had made。考查過去完成時。由文章第一句時態及since May 7th可知，此處應用過去完成時，故填hadmade。
64. problems。考查名詞復數。problem意為「問題」，在此作可數名詞，由Oneof可知，此處應填復數名詞problems。
65. were forced。考查一般過去時的被動語態。由前一句時態可知，人們被迫等待多達3小時發生在過去；且people與force之間是被動關系，故填were forced。
66. waiting。考查動詞-ing形式作賓語的用法。keep後接動詞-ing形式作賓語，且I與wait之間是邏輯上的主謂關系，故填waiting。
67. me。考查代詞。設空處作謂語動詞fail的賓語，應用其賓格形式，故填me。
68. tiring。考查形容詞作表語的用法。漫長的等待是令人疲倦的，故填tiring。
69. To help。考查不定式作狀語的用法。公園宣布將提供快速通道的目的是幫助遊客節省時間，故填To help。
70. with。考查介詞。deal with意為「處理」。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
I. 1-5 BACDA
II. 1-5 BDACA 6-10BDCAB
11-15 DCBAD 16-20 CBACD
解析
閱讀理解：
話題：藝術
本文是記敘文。美國一所小學的學生們參加了用公益罐頭堆積藝術品的比賽。
1. B。細節理解題。由第二段中的for the purpose of creating a world without hunger可知，這項工程的目的是解決世界飢餓問題，故選B項。
2. A。推理判斷題。由第四段中的the architects showed the class how to draw pictures of the organfrom all sides可知，Anstett 和Williams幫助這些學生志願者進行設計，故選A項。
3. C。推理判斷題。由第五段中的Lanier students had nine hours to get the Wurlitzer ready for thejudges和最後一段內容可推斷，學生們在那天要參加罐頭建築競賽，故選C項。
4. D。細節理解題。由倒數第三段中的The cans were facing the wrong way和倒數第二段中的the other side was wrong, too可知，學生們發現建造中存在問題，故選D項。
5. A。標題歸納題。本文主要報道了一項有趣且有意義的活動。美國一所小學的學生們參加了用罐頭搭建藝術品的比賽。罐頭是用來捐獻給慈善組織的。A項標題的can一語雙關。從常規字面理解，Kids can!表示孩子們能夠做出了不起的事業。同時，can還有「罐頭」的意思，Kids can!也暗示了用罐頭搭建藝術品的公益活動。
完形填空：
話題：體育
本文是記敘文。一支球隊雖然面臨強大的對手，但在全體隊員的努力下終於反敗為勝。
1. B。由下文的they were a good team和we were weaker可知，Joe認為對方非常「強大（strong）」。
2. D。由該空後的we had to face Racine Horlick和下文的敘述可知，這支強大的球隊讓我們感到十分「緊張（nervous）」。
3. A。由上文的playoffs可知，能夠走到決賽，這是我們球隊這五年來「取得的（made）」最好成績。
4. C。文章開頭兩句是Joe的想法，作者在此勸他不要那麼「想（think）」。
5. A。由該空前的As team captain可知，作為隊長有「責任（job）」讓隊員們保持鬥志。
6. B。7. D。作為隊長，作者「知道（knew）」對手很優秀，「但是（but）」他們也不是不可戰勝的。
8. C。由下文的講話Guys ... so just do your best可知，「教練（coach）」把我們召集到了一起。
9. A。由該空前的we have come a long way to get to this point可知，作者所在的球隊已經取得了很好的成績，所以教練為他們感到「自豪（proud）」。
10. B。球隊之前已經取得了不錯的成績，所以教練說即使我們「失敗（lose）」了，他也不會不高興的。
11. D。由該空後的most of us thought that we were weaker可知，大家此前已經要「放棄（given up）」了。
12. C。由該空後的if we played our game, we could win可知，作者「告訴（told）」大家：如果我們盡力去打比賽，我們就能贏。
13. B。由該空後的We sent the ball over the net可知，裁判示意我們「開始（start）」比賽。
14. A。我們把球打過去後，他們一下就回擊過來，將球「打（hit）」在了我們臉上。
15. D。由上文的they ... it in our faces可知，這只不過才丟了一「分（point）」。
16. C。我們「只（just）」要竭盡全力比賽就行。
17. B。由該空後的our team soon took the lead可知，「令人驚訝的（surprising）」是，我們的隊很快就領先了。
18. A。由該空後的we finished the match and beat them可知，「最終（In the end）」，我們擊敗了他們。
19. C。作為一支「球隊（team）」，我們克服了自身的不利因素和害怕失敗的恐懼。
20. D。由該空前的With leadership and determination可知，有了領導力和決心，一切皆有「可能（possible）」。

J. 高一課標英語周報答案25期

高一英語上學期期末檢測題參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ACBCB 6-10 BBACB
11-15 ACCBC 16-20CAACB 21-25CBCDD 26-30 BACBA
31-35 ABBCB 36-40BDEAF 41-45DCBBA 46-50 ABCBD
51-55 DBCDA 56-60 BCCDA 61. toretire 62. if / whether 63. it
64. carelessly 65. to 66. shocked
67. a 68.putting 69. choice(s)
70. will live
短文改錯：
71. Last weekends ...
weekends→ weekend
72. ... I am opening ... am → was
73. ... buy him meal. meal前加a
74. ... insisted on give me ...
give→ giving
75. ... a few money. few → little
76. ... and he was ... and→ but
77. ... really hunger. hunger→ hungry
78. I took my money ... my → his
79. For my surprise ... For → To
80. ... he was happier ... happier → happy
One possible version:
Recentlywe had a class meeting about obeying the traffic rules.
First we watched some videos, which showes that some traffic accidents happened mainly because people didn't follow thetraffic rules while traveling in the street. Then all of the students made somesuggestions on what we should do to avoid traffic accidents. All of them werebased on our own personal experiences. For example, we should never cycle witha passenger or run through a red light.
We've learned a lesson from this classmeeting: all of us should obey traffic rules so that we can travel safely.
部分解析
閱讀理解：
A篇 (自然)
本文是記敘文。文章講述了一條忠犬用身體保護一個走失小男孩的故事。
21. C。細節理解題。根據第二段的one of them found the golden German shepherd可知，是眾多搜救者中的一人發現了失蹤小男孩和狗的。
22. B。推理判斷題。根據第三段的If anyone was going to find him, they'd just have to find Cooper可知，男孩的母親知道他們的愛犬與孩子在一起，所以才沒有往最壞處想。
23. C。細節理解題。根據第四段的those on foot were called off from the search around 2 a.m. Tuesday because of heavy rain可知，受大雨影響，徒步尋找小男孩的人們停止搜尋工作。
24. D。細節理解題。根據第二段的It appeared the dog had used his body to protect the missing boyfrom a thunderstorm 及倒數第三段的appeared to be in good shape after the disaster, thanks to his loyaldog可知，忠犬把小男孩保護得很好。
B篇 (旅遊)
本文是說明文。文章主要介紹了一個世界上最小的旅館。
25. D。細節理解題。根據第三段的I wanted to make a crazy and unusual hotel that fitted in with therailway-
-themed museum and restaurant可知，行李箱旅館老闆想建一個與鐵路主題博物館、飯店相匹配的特色旅館。
26. B。推理判斷題。根據第二段的the hotel includes a mini bathroom with a toilet as well as bunkbeds與最後一段的Wepacked as many facilities as we could into the suitcase space可知，行李箱旅館雖小，但基礎設施完善。
27. A。推理判斷題。根據最後一段的everyone loves staying here可知，每個住在這里的旅客都很喜歡這里。
C篇 (旅遊)
本文是應用文。文章主要介紹了可可海灘。
28. C。細節理解題。根據第一段的The west coast beaches are very nice with their warm Gulf of Mexicowaters and their soft sands可知，人們去墨西哥灣海灘是因為其海水溫暖、沙灘柔軟。
29. B。細節理解題。根據第二段的The western beaches on the Gulf of Mexico are very shallow ... andCocoa Beach is a favorite place for surfboard riders可知，可可海灘的水深一些。
30. A。寫作目的題。根據最後一段的you should consider Cocoa Beach可知，作者希望人們在打算去海邊遊玩的時候可以考慮可可海灘，故此文是希望可以吸引更多的遊客。
D篇 (學校生活)
本文是說明文。文章介紹了一所英國學校為了提高學生成績，將上課時間改為下午。
31. A。細節理解題。根據第一段可知，學校將上課時間改為下午可能將有助於學生的學習。
32. B。細節理解題。根據第二段的has been made according to research by scientists可知，這項舉措是有科學依據的。
33. B。細節理解題。根據第四段的rather than this being down to laziness it is simply a shift intheir body clocks可知，年輕人早上起得遲是一種很正常、自然的現象。
34. C。推理判斷題。根據第五段的how proctive they are depends on how they choose to use thosehours可知，學生可以通過合理利用時間來提高效率。
35. B。推理判斷題。根據最後一段的I want to wake up in my bed, not in my maths lesson可知，他對此持支持態度。
七選五：
話題：語言學習
本文是記敘文。文章介紹了一個巴西學生與美國退休老人的語言交流項目。
36. B。根據上文的benefiting可知。
37. D。根據第二段的The pairs carry on conversations by video chat可知，每組成員通過視頻聊天，所以劃線處應該是在介紹這個項目。
38. E。根據第五段的I live with my older brother可知，女學生在介紹自己的家庭。
39. A。根據第五段的Do you know instead of saying, 「He has 23 years,」 you could say可知，女學生之前的說法是錯誤的，美國老太太在給她糾正。
40. F。根據倒數第二段的It truly benefits both sides可知，雙方均在該項目中受益，所以劃線處應該是他們在參加這個項目後的反應。
完形填空：
話題：學校生活
本文是記敘文。「我」和Sarah之間的故事讓「我」明白：老師的一個小小舉動有可能會改變學生的人生。
41. D。根據下文可知，作者講述了一個故事。
42. C。根據語境可知，此處應該是由學校舉辦的一個活動。
43. B。根據下文的I thought she had been可知，作者感覺這個人眼熟。
44. B。根據下文的former students可知，這個人是作者以前的學生。
45. A。根據語境可知，此處作者是想記起這個學生的名字。
46. A。47. B。因為作者通常能記起學生的名字，所以沒能記起這個學生的名字才會沮喪。
48. C。根據語境可知，Sarah用胳膊摟住了作者。
49. B。根據下文的work on her writing skills可知，作者每天教Sarah寫作，所以這里她說她還在寫作。
50. D。根據上文Sarah的話語可知，作者想起Sarah來了。
51. D。根據下文的before school she would come into my classroom可知，Sarah不是作者班裡的學生。
52. B。根據下文的She was sent to live with her grandparents可知，Sarah的父親也離開了她。
53. C。根據下文的I first met her可知，這是遇見Sarah的那一年。
54. D。根據下文的often in the office可知，Sarah經常挨批評。introuble此處有「在受罰的處境中」之意。
55. A。根據上文的often in the office可知，應該是在辦公室作者第一次遇見了Sarah。
56. B。根據下文的Sarah shared her story with me可知,作者在問Sarah寫的內容。
57. C。根據語境可知，將想法寫到紙上有助於撫平Sarah內心的傷痕。
58. C。根據下文的she expected to go to college可知，他們的對話充滿希望。
59. D。根據下文的impact for both good and bad that teachers have upon their students可知，作者意識到了老師對學生的影響。
60. A。根據上文講述的故事可知，老師要花時間和學生接觸才會改變學生的人生。
語法填空：
61. to retire。考查非謂語動詞。be ready to do sth. 意為「准備做某事」。
62. if / whether。考查連接詞。由後一句中的The carpenter said yes可知，設空處填if / whether。
63. it。考查it的用法。設空處作形式主語，真正的主語是to see that his heart was not in his work，故填it。
64. carelessly。考查副詞。設空處修飾built，又根據語境可知「木匠粗心地建造房子」，故此處填carelessly。
65. to。考查介詞。hand ... to ... 意為「把……交給……」。
66. shocked。考查形容詞。設空處是對carpenter的描述，故用shocked（震驚的）。
67. a。考查冠詞。What a shame意為「真是遺憾」。
68. putting。考查非謂語動詞。因we與put構成邏輯上的主謂關系，且put所表示的動作與謂語動詞所表示的動作同時發生，故用動詞-ing形式作狀語。
69. choice(s)。考查名詞。由設空處前的the可知，此處填choice(s)。
70. will live。考查時態。由句中的tomorrow可知，此處用一般將來時。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
I. 1-5 CBCBB
II. 1-5 BDABC 6-10DCBBA
11-15 CBDAC 16-20 DDCAC
解析
閱讀理解：
話題：健康
本文是說明文。研究發現，愛吵架的人更易早逝。
1. C。細節理解題。根據第一段的People who argue and disagree for unimportant reasons are at anincreased risk of dying young, according to a new study及第二段的note the influence of quarrelrates on early death可知，這項研究是針對早逝的原因的。
2. B。詞義猜測題。根據第四段可知，健康的社會關系會發揮保護作用，不健康的社會關系會起到破壞作用，因此，double-edged sword的意思是社會關系是把雙刃劍，也會給人帶來精神壓力。
3. C。推理判斷題。根據最後一段的They ask people to develop skills to deal with stressful events torece early death可知，研究者希望人們能找到減少壓力的方法，從而避免早逝。
4. B。推理判斷題。根據第五段的研究結果可知，由於養家糊口帶來的壓力，男人們死於心臟病的幾率會更高。
5. B。標題歸納題。文章通過研究分析了早逝的原因，進而提出避免早逝的解決辦法。故B項標題准確、貼切。
完形填空：
話題：自然
本文是說明文。作者主要介紹了昆蟲的益處以及它們的特性。
1. B。根據下文的small world可知，這里需要有更近一步的觀察。
2. D。根據下文作者陳述的昆蟲的益處可知，這里是說昆蟲的美麗世界。
3. A。根據下文作者陳述的昆蟲對自然界的作用可知，這里是說昆蟲的重要性。
4. B。根據下文的They help plants, They provide及they help ... 可知，昆蟲對自然是有益的。
5. C。根據常識可知，昆蟲為鳥類等動物提供了食物。
6. D。根據常識可知，昆蟲讓世界變得更干凈。
7. C。昆蟲屬於動物，這里是說四分之三的動物都是昆蟲。
8. B。根據下文的there are so many可知，因為昆蟲數量多，所以人們不喜歡它們。
9. B。根據下文昆蟲的茁壯成長可知，昆蟲不會受到人們的干擾。
10. A。根據上文可知，因為昆蟲不會受到人們的干擾，所以即使人們試圖消滅它們，它們依然會頑強地生存下來。
11. C。根據下文的small size可知，昆蟲都很小。
12. B。根據上文昆蟲旺盛的生命力可知，它們比其他動物都活得成功。
13. D。根據上文的different kinds of places及on the surface of the ground可知，昆蟲在地上和地下都可以生活。
14. A。根據語境可知，許多動物走向滅亡，而昆蟲卻能適應環境，兩者形成了對比關系。
15. C。根據下文的insects seem able to get used to almost anything可知，昆蟲能適應環境中的任何變化。
16. D。17. D。根據下文的otherscan live in very hot places可知，此處是說有的昆蟲可以生活在非常冷的環境里，有的可以在非常熱的環境下生活。
18. C。根據下文的「多樣性」可知，這是昆蟲能代代繁衍生息的原因。
19. A。根據語境可知，昆蟲有一樣的基本身體構造。
20. C。根據語境可知，昆蟲用不同的方式去利用每一種食物。