研究生閱讀英語文獻全文翻譯

『壹』 研究生的英語閱讀，單詞認識，但放到文章里就不會翻譯，為什麼，該怎麼辦

應該是句子結構或是語法知識掌握不牢所致，閱讀讀不懂句子可以專門去練長難句，建議你去買這方面的輔導書進行有針對地練習，比如類似「英語語法匯總」的工具書，「閱讀長難句分析」這樣的專項練習冊。

『貳』 研究生外文文獻翻譯格式具體點....

http://blog.xiaonei.com/GetEntry.do?id=272749371&owner=200051009

『叄』 閱讀外文文獻，有什麼即時翻譯軟體

添加到ibook，長按，定義就會出現詞典解釋

『肆』 外文文獻閱讀效率低，有些專業的看不明白，上哪兒能整篇翻譯

掌橋文檔翻譯，在線上傳PDF文檔，一鍵點擊文檔上傳，就能自動翻譯，與目前市場上面的翻譯有所差別，掌橋的翻譯工具專注於學術翻譯服務，而且翻譯結果實時獲取，個人感覺很好用。

『伍』 研究生為什麼要翻譯外國文獻

翻譯是一項非常復雜的活動,它不僅涉及兩種語言,而且還涉及到兩種文化,當譯者將源語文本譯入譯文時,不僅僅只是對語言符號的解碼,還需要考慮到文化的因素。同時,在第二次世界大戰後,由於工業進程的加快,工商業得到了迅速發展,國際政治,文化和商貿交往日益頻繁,許多國際組織相繼建立,日常交際文本翻譯量急劇增加,對各類專業譯者的需求量不斷增加,翻譯實踐,尤其是非文學類的翻譯也因此得到了迅猛發展,文學翻譯的主導地位逐漸失去。在這種大背景下,德國的功能派翻譯理論就誕生了。作為對傳統"等值"觀的一個重大突破,德國的萊思(Katharina Reiss),費米爾(Hans J.Vermeer),以及諾德(Christiane Nord)等學者提出的翻譯功能理論為翻譯理論研究開辟了一個新視角。費米爾提出了功能派的核心理論—目的論,指出譯者應該根據特定的翻譯目的選擇特定的翻譯方法或策略。進入二十世紀後,科技經濟迅速發展,全球化進程加快,這種以翻譯目的為標准選擇翻譯策略的方法更加適應時代的潮流。
見《從建構主義視角考察以學習者為中心的研究生翻譯課程開發》一文

『陸』 研究生階段，想提高英語閱讀能力和文獻的翻譯能力，有沒有推薦的書呢

Reader's digest
雜志也可以，如Time 或 The economist 或 National geographic， 它們讀起來不覺得枯燥， 讀多了 自然水到渠成

『柒』 如果研究生畢業論文，直接把外文的文獻翻譯過來，換個研究行業，能被查出來嗎

「直接把外文的文獻翻譯過來」
也太誇張了吧，應該多找幾篇來，拼拼湊湊也行，
不然抄襲的痕跡太重了。

再說了，還有參考文獻之類，你也照抄？

『捌』 碩士畢業論文可以翻譯最新的外文文章嗎

一般說來你看了英文文獻再用自己的話翻譯過來可以有效地降低重復率，但是如果這些英文文獻已經是非常經典被人翻譯過了就有存在重復的風險，所以盡量找一些近年的英文文獻，不一定要看全文看個摘要也可以大致了解論文所講內容，放入自己的論文里既有亮點又可以降低重復率，可以找一下北京譯頂科技。

『玖』 讀研期間，是不是要幫導師翻譯許多許多英文文獻

有！！絕壁有老師會讓學生翻譯。
市價120~150/千字，英譯漢。
淘寶50/千字。
一篇論文動輒w字有餘，一個假期讓你翻譯個4、5篇，老師都凈賺w元有餘。唉！~,,,
連外文文獻都要自己下。要211、589還好，碰上個窮學校，就得自己想門兒。外文文獻本身也是錢吶！~要是老師給出外文文獻，讓學生看，然後寫讀後感就好了。這樣，用現成品的文獻，老師駕輕就熟，學生也好提高。

不過這得看老師。不同老師要求不同的。