九年級閱讀理解英語完形填空

Ⅰ 快捷英語閱讀理解與完形填空周周練新活頁卷九年級答案 拜託拜託

答案：week one ：星期一:CBAB 星期二：ADDCBACA 星期三：ACBAA 星期四：DBCACCBBAC 星期五：CACDA week two: 星期一:BACB 星期二：CBDABAACBD 星期三：DCBA 星期四：BCDAAADDCB 星期五：BDAAA week three：星期一：ACBB 星期二：CBBACDDBDC 星期三：CBCAC 星期四：BACBAACDCA 星期五：BADCA weekfour: 星期一：ACBD 星期二：AAABCBBCAA 星期三：DBCD 星期四：CABDCBCADB 星期五;ABCBA week five : 星期一：CADC 星期二：ABCACBAACB 星期三：BBACD 星期四：CACDBCBDAC 星期五：BDBCD week six：1.AABA 2.BADCDADACB 3.DABCB 4.CABADBCCAD 5.CBDCB week seven: 1.ACDB 2.ADDAACDCBA 3.CBCA 4.ABDDBACCDD 5.ACCBB week eight:1.ADAD 2.DADBCBDDCD 3.DBBC 4.ADABBBDABD 5.BCA week nine : 1.ADBB 2.BCBACBAABA 3.BACB 4.ACADDCBCDA 5.BCAB week ten: 1.CBCBA 2.CBABDAACBD 3.BBCD 4.BACDCBDACD 5.BBBCC

Ⅱ 初三英語閱讀理解和完形填空怎麼做。有什麼技巧

要提高閱讀理解與完形填空的能力。 1．理解文章的標題。 因為標題是文章的中心或甚至可以說是文章的眼睛。因此必須認真地審題和理解題目本身的含義。 2．抓住關鍵詞，排除難句甚至跳過難句。 閱讀理解中的難句猶如攔路虎，讓人無法理解全篇，令人望而生畏。難句一般是比較長的句子，即主從復合句、並列句或倒裝句等等，比較復雜。同學們應抓住句中的關鍵詞，正確分析句意、段落大意就能理解各個句子的語法成分，並能理解它們之間的關系。 3．通讀全文，掌握大意，抓住中心思想。 一篇完整的閱讀文章通常都有中心思想，採用速讀法粗略的瀏覽全文，初步了解大意，獲得一些主要信息。閱讀時沒有必要把每一句話及每個詞都作為重點來閱讀，只用把目光聚集在關鍵詞上就行。 4．運用上下文的邏輯來猜測、解釋詞義。 閱讀中我們難免會碰到許多的生詞，不要驚慌失措。我們可以通過構詞法、同義句、反義詞、因果關系和上下文的提示和暗示，猜出其意。假如真猜不出來，也不要把時間全浪費在一個單詞上，跳過去接著進行下個部分的閱讀。 5．帶問題進行閱讀，提前看文章後的問題，對這些問題做出初步的選擇或判斷。 在快速閱讀完一遍之後，著重看一下文章後面所給出的問題，然後再重新閱讀全文。這次閱讀使用跳讀的方法，在跳讀的過程中不斷的尋找答題時所需要的信息和知識。應著重注意文章中的時間、地點、人物、數字、主要情節及因果關系等。一旦找到答案便可以停止這一部分的閱讀。 6 .要提高閱讀的速度。 閱讀的速度也是閱讀過程當中非常重要的一部分。 1）要盡量抑制嘴唇的動作和低聲閱讀的習慣。 2）克服閱讀時眼睛回視的習慣。 3）根據文章篇幅的長短、難易程度和閱讀的要求來確定閱讀的速度。 通常情況下閱讀理解文章都要求在一定的時間內完成。因此，同學們可根據文章的長短來決定自己的閱讀速度；相對比較難的文章也要注意速度，如果讀的太慢可能會在規定或剩餘的時間內不能按時完成；但有時讀的太快，反而會造成許多不應出現的錯誤。 4）要直接理解全文，而不要進行逐字逐句的翻譯。 直接理解全文，避免逐字逐句翻譯，這是提高閱讀速度的最快最好的辦法。 7 .抓住重點句、段。 閱讀時要重視首尾段和首末句。通常情況，可以從文章的首段和首句中捕捉到文章大意和體裁等信息。而文章的尾段和末句往往是文章或段落的靈魂。首段簡要的提出文章的主旨或點名人物、時間、地點、文化背景等。尾段則是主題的概括或歸納。如對首尾段和首末句加以整理，同學們就會悟出文章的主題、中心思想，同時還可以減少生詞和難句的障礙。 8 .找關鍵詞、句。 閱讀時要善於抓住關鍵詞、句。比如：數字、時間、地點、中心人物等。特別是一些重要的關聯詞。如：which，but，as，because，and，for，when等。對文中的關鍵詞句，首先要理解其基本意思，其次要理解它們在文中的具體意思，最後要根據上下文來推敲其深層含義

Ⅲ 初中英語完形填空與閱讀理解(九年級)(全國通用版)答案

完形填空：ABBCDDBABABCACCB
閱讀理解;A篇：ACAA B篇;CABAC
任務型內閱讀; You can travel by subway bus taxi and private car 高峰期容 by subway

Ⅳ 九年級英語閱讀理解與完形填空150篇

Me---a story of a very poor panda
How delicious the bamboo is! Let me eat more, hmm, good! Hello everybody ! I』 a panda, a very lovely animal and many people love me. And I』m sure you must be a fan of me, aren』t you? But I』m in danger now, and I』m sure you will help me too, am I right? Let me tell you the story about me: I was born in a forest in the southwest of China. And I like eating bamboo very much, of course all of my family members like eating bamboo. And my brother---a panda was born on the same day just like me are die when he just was born two hours. Oh my poor brothers! And then my family members and I are not very lucky, the area of bamboo is becoming smaller and smaller, so we don』t have enough food to eat and the human are very terrible, their farms and villages take many places and then we don』t have many places to live in. But we can do nothing to help us. But I think you can. Try your best to tell people to protect us or after a few years they can』t see any panda on the earth!

Ⅳ 5.3 英語完形填空（還有閱讀理解） 九年級+中考答案

他和他規劃紀念館頭發如何

Ⅵ 求新視野英語完形填空與閱讀理解九年級答案

Ⅰ. 1. They 2. math 3.can 4. room 5. desk 6. Bring 7. table 8. Where 9. under 10. know Ⅱ. 1. A 題意：「棒球在哪裡？」「它在床底下。」根據答語under the bed可知是提問地點,所以應是where; how是表示 「怎麼樣」； What是「什麼」，提問事物; Where is= Where‟s，由於句中已有is，故選A。 2. A 題意：請帶我到學校。take是「帶走」，bring是「帶來」，call是「打電話」，need是「需要」，另外「take…to+地點」是「帶„„到某地」，故選A。 3. C 題意：「我的書在梳妝台上嗎？」「是的，它在。我能看見。」根據答語可推知是肯定回答，由於在簡短的肯定答語中it is不能縮寫，故選C。 4. D 題意：「鉛筆在哪裡？」「它們在桌子上。」由於pencils是復數，所以應用they，them是賓格，不能做主語。故選D。 5. B 題意：「那些是什麼？」「是我們的足球。」soccer balls是復數，故排除A項，C項和D項分別提問人物和地點，所以答案為B。 6. C 題意：「我的鋼筆在哪裡？」「很抱歉，我不知道。」pens為復數形式，所以謂語動詞應是are；I know的否定形式需加助動詞，所以應是I don‟t know。故選C。 7. A 題意：這是一支鋼筆。這支鋼筆很漂亮。a用於輔音音素之前，an用於母音音素之前，

兩者均用於泛指。the指上文提到過的人或事物，所以答案為A。 8. B 題意：「書包在桌子上嗎？」「不，它不在桌子上。」本句是is引導的一般疑問句，A、D項都涉及地點，故排除，C項為復數形式，與問句不符，所以答案為B。 9. C 題意：「他的鉛筆在哪裡？」「我不知道。」where引導特殊疑問句, A項和D項是一般疑問句的答語，故排除;句中pencils是復數，所以B項單數形式不對。只有C項符合題意。 10. A 題意：光碟在哪裡？由於CDs是復數，所以答案應為A。

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