小學生英語閱讀理解哪種好
閱讀理解是英語教學的核心內容之一，也是英語教學中的一個難點。閱讀理解主要是考查學生綜合運用所學語言知識的能力，包括閱讀能力，理解能力，歸納概括能力，邏輯推理能力以及對材料的評估能力等。閱讀理解不僅要求學生理解所讀材料的「語言意義」， 而且更重要的是理解語篇意義以及整篇文章的大意。我們的學生年齡比較小，理解能力有限，英語水平參差不齊，也基本未進行過系統的語法教學，所以閱讀對於他們是比較困難的。那我們怎樣培養學生的閱讀習慣呢？首先，教師要發揮課堂教學的主渠道作用，教會學生正確的閱讀方法。在課堂教學中，教師有目的、有計劃、有組織地面對全班進行教學，通過課堂教學，可以加強學生的語言基礎知識的運用，培養正確的閱讀方法，使學生養成良好的閱讀習慣，從而提高閱讀理解能力。1、 要求學生掌握所學的詞彙，如最常用的名詞、動詞、形容詞及一些常見的介詞、連詞等。2、 回歸基礎，力求做到單元中的閱讀文章過關。3、 培養正確的閱讀方法：基於學生語法知識很差，我通常建議學生帶著問題找答案。（如果文章比較簡單，就採取限度文章了解大意，再去做題。）其次，要加強學生課外閱讀的訓練，提高學生的閱讀理解能力。要提高學生的英語閱讀能力，還需要結合學生的具體情況，有計劃地指導他們閱讀一定數量的課外讀物。這樣才能才能積累大量的詞彙，擴大知識面，培養語感，提高閱讀技巧，形成良好的閱讀習慣，從而具備較強的英語閱讀能力。但是在選擇閱讀材料時，要注意形式和內容在難易程度上的搭配，會使學生失去閱讀的興趣的題材。這樣學生才會主動去讀，也才能很好的達到目的。總之，教師在課堂教學過程中有目的地教授閱讀技巧和學習方法，有利於學生掌握扎實的英語基礎知識與基本的閱讀技巧，也有利於培養學生的自學能力，提高學生的閱讀能力。但除此之外，還需要大量的、廣泛的課外閱讀。要促使學生養成良好的閱讀習慣，培養語感，提高閱讀能力，從而全面提高學生應用英語的能力。
⑵ 小學生英文閱讀可以推薦一些么
《愛心樹》 《在月亮下面》這兩本書的生詞量在300左右
⑶ 如何有效提高小學生的英語閱讀理解能力
結合自己平時的教學實踐，我談談提高小學高年級學生英語閱讀能力的途徑和方法：
一、利用課本閱讀資源，提高學生閱讀能力
現行的《牛津小學英語》教材，安排了各種各樣的閱讀材料，而且圖文並茂，
語言生動有趣，是學生最好的閱讀資源。針對五、六年級教材，認真抓好課堂教學，提高課堂教學質量，精心設計每個Unit中的A部分，幫助學生准確理解課文，就是引領學生正確完成一篇閱讀理解的方法，我們可以從以下幾個方面著手：
1.粗讀和略讀課文，布置簡單的任務，學生快速閱讀全文，理清文章脈絡，了解大意，並回答簡單問題。
2.精讀課文，學生互相討論語言知識點，教師指出重點、難點，同時幫助學生對課文進行整體理解。例如：根據5B Unit 3「Hobbies」的閱讀教材，我設計了這樣幾個問題：(1)What』s Ben』s hobby? (2) What』s Mike』s hobby? (3)Do Helen and Yang Ling have any hobbies ? What are they ? (4) What kind of stamps do you like ? 教師的提問並非無的放失，這樣的提問可喚起學生注意，鼓勵學生積極參與；還可探測學生認知深度，引導學生進行創造性思維。
3.總結課文，對課文進行信息梳理、歸納和總結，使信息的吸收得到強化和鞏固。為此，常用的方法是對課文進行改編，讓學生填入適當的單詞和片語。例如：在閱讀完5B Unit8「At the weekends」後，可讓學生完成如下的填詞：At the weekends, Wang Bing often_________. Sometimes he goes swimming, sometimes he plays basketball, because(因為)he and Mike like _______ very much. Helen likes ________, she and Yang Ling often do housework at home. Su Yang and Su Hai often watch________. Sometimes they_________butterflies in the park.通過這一環節，既了解了學生對課文大意的理解，同時又檢測了學生對語言知識點的掌握情況。
⑷ 小學生如何做英語閱讀理解的一點思考
知道高中英語的學習方法嗎?從閱讀理解開始學習
現在的孩子你們都應該都知道在英語科目中,瀏覽領會這一板塊吧,那麼你們都會做這種類型的題嗎?有的孩子看到這種題就頭疼,英語這個科目從小學就開始學習,到了高中英語,很多的孩子都不知道學習的技巧,我現在就就拿高中英語的閱讀理解板塊講一下.
高中英語試題
在上面的文章當中我給你們說了很多關於高中英語裡面,閱讀理解這一板塊的作題技巧,你們應該也都知道了吧,你們要改正之前自己不好的學習習慣,來接受新的做題技巧,會對你有很大的幫助.
⑸ 淺談如何提高小學生的英語閱讀能力
如何培養孩子英語閱讀能力
提高孩子的英語閱讀理解能力至關重要。一方面，英語閱讀在英語測試中占的分值很高。不管是完型填空、補全短文還是短篇的短文理解，都要求學生有很好的英語閱讀理解能力。閱讀理解能力強與否決定著英語考試的成敗；另一方面，閱讀是在英語學習中要求學生掌握的四種基本技能之一。北京市特級教師王英民說過：「不會閱讀就不會學英語，閱讀是基礎，沒有閱讀，就不會有很好的聽力，沒有閱讀，就更談不上寫作。」英語閱讀能提高讀者的認識能力，從而促進其他三種技能（聽、說和寫）能力的提高。閱讀也能使人增長見識，拓寬視野。但是在教學中發現，許多學生在閱讀方面存在著困難，不知道正確的閱讀方法。本篇文章將從三個方面出發，主要闡述用什麼樣的方法來增長語言知識，養成良好的閱讀習慣，應該注意哪些閱讀技巧，進而提高中學生的英語閱讀能力，提高閱讀效率。
一、盡可能多的記憶英語單詞，增加自己的詞彙量
掌握一定數量的單詞是提高閱讀理解能力的前提。如果有大量的生疏的單詞,英語短文閱讀起來難度很大。所以掌握一定數量的單詞是學生提高英語閱讀能力的前提和保證。在農村中學，由於受到特定環境的制約和影響，學生在記憶單詞方面面臨著很大的困難。尤其現行的牛津英語的教材詞彙量擴大了不少，記憶的難度就更大了。記憶單詞的方法有很多種，在教學中我經常使用的有以下幾種：
1．詞彙表「八到」記憶法
這是中學生使用最多的方法之一，即將生詞表和人的器官相結合：眼裡看到、心裡想到、手裡寫到、嘴裡拿到、耳朵聽到、（結合實物還可以）鼻子嗅到、舌頭嘗到、手指觸到。學生在記憶時不要偷懶，一定要邊記邊比劃，把各個器官充分調動起來。這種方法使學生把目標詞彙與自己的大腦神經聯系，易記憶深刻，印象持久。
2．分類記憶法
即分析單詞的形態，將所要記得單詞根據其義、形、音進行分類。例如，按音標的拼讀規則記憶單詞，按詞性變化記憶單詞，按同音記憶單詞，教師還可教給學生關於英語詞根和詞綴的知識等；通過詞根加前綴或後綴可派生出新的單詞，將兩個或更多的詞放在一起，可合成新的單詞。
3．聯想記憶法
蘇聯著名心理學家巴甫洛夫指出：「記憶要依靠聯想，而聯想則是新舊正式建立聯系的產物。」美國心理學家威廉·詹姆士也說：「記憶的秘訣就是根據我們想記住的各種材料來進行各種各樣的聯想，而這些聯想就成了各種資料的釣鉤，萬一資料沉沒腦海，我們就可以通過聯想這樣的釣鉤將資料鉤出來。」充分運用發散思維展開自己的想像力，使所要記憶的英語單詞，生動、形象和具體化，使生詞與熟詞之間建立一種聯系，從而達到以舊帶新，快速記憶的目的。
除了記憶生詞表內的詞彙外，學生對於課外的詞彙尤其是熱門詞彙、新詞彙要知道意思。在閱讀材料時，常常會出現一些最新詞彙和縮寫等，如果不清楚，很可能影響對全文的理解。
二、 在平時教學中，注重培養學生的英語閱讀興趣
剛開始時，由於受各種原因的影響，學生對英語文章存在著一定的心理負擔和畏難情緒。教師要定期對學生進行一定量的訓練，一日一篇短文，用「蠶食」的方式來逐步訓練學生。在選材時，文章體裁多樣化，涉及面要廣，趣聞性要強。除了課本中的閱讀材料，教師還應該收集一些與學生水平相當、難度不太大、貼近學生生活、讓學生易感興趣的文章作為課外閱讀訓練材料。例如，可以使用一些關於西方國家風土人情、節日禮儀等方面的文章，還可以使用關於外國校園生活、笑話、寓言故事等文章。在學生讀後，要求他們做一定的習題，或寫出內容概要，這樣既可以提高學生英語閱讀理解能力，又可以訓練他們的口語、書寫能力。
在學生的英語閱讀達到一定水平後，教師可結合考試常見的閱讀題型，如說明文、科普文章等，讓其練習。對學生遇到的困難要鼓勵他們認真思考，推敲，要學會結合上下文理解文章的意思。可定期舉辦一些英語閱讀競賽，提供閱讀材料，要求學生在規定的時間內完成閱讀，要充分肯定他們的成績，讓他們感到一定的成功感。
三、 教會學生正確的閱讀方法，明確目的，提高做題正確率
我們閱讀的目的是為了從材料中獲取有用的相關的信息，目的不同，題目要求不同，我們閱讀的方法也不同，主要方法和技巧有以下幾點：
1．如若學生只想知道文章的主旨和中心意思，只需要瀏覽或略讀即可
在閱讀時，重點讀文章的首句（段）和末句（段）。因為文章的中心思想和主要意思或事情的結果大都是在文章的開頭或結尾的。
2．如若學生想對文章的具體細節進行了解，就要進行精讀
逐句逐段進行閱讀，了解事件發生的開始、經過、結果，這對於掌握具體事實的細節有很大的幫助。
3．如果篇幅過大，故事性不強，時間又有限，學生可根據訓練題目來進行有目的的選讀
4．在閱讀過程中，難免會遇到不熟悉或不認識的生詞，影響理解
若是不重要的詞彙，要求他們可以不要理會，若影響文
⑹ 小學生英語閱讀哪本書好
1、After the Fall（How Humpty Dumpty Got Back Up Again）
適合年齡：4-8歲
故事的主人公是一隻蛋，它很喜歡爬到高處去看鳥，但是有一次，它從高處摔下來，喜歡鳥的它再也不敢爬上梯子去牆頭看鳥了。更頭疼的是，一次打架讓它失去了勇氣和冒險精神。Humpty還會振作起來嗎……
本書被柯克斯書評評為2017最佳兒童繪本，裡面精彩的配圖，生動的故事，相信一定會讓小朋友愛上閱讀！
2、Baabwaa and Wooliam
適合年齡：4-8歲
這是一本關於友情，關於愛的書哦！小羊Baabwaa喜歡織毛衣，小羊Wooliam喜歡讀書，它們還有一個共同的愛好就是冒險！
不過這兩只小羊的冒險聽起來非常刺激，因為……它們遇見了披著羊皮的狼！到底會發生什麼呢？快去書里找找吧
3、 The Legend of Rock Paper Scissors
適合年齡：4-8歲
剪刀、石頭、布這個游戲可是超級有名的喲！但你們知道它們背後的故事嘛？很久很久以前，剪刀、石頭、布是三名戰士，它們聰明、勤奮，它們各自一次次擊敗強悍的對手，直到有一天，這三位勇敢的戰士相遇了，一場史詩般的戰斗即將展開……
這是一本超搞笑的書，保證孩子看了會笑得合不攏嘴！
4、 We『re All Wonders
適合年齡：4-8歲
小男孩Auggie因為面部有缺陷，總是被其他孩子排擠。人們還會在他背後指指點點，說他的壞話，其實他都聽得到。為了緩解自己的壞心情，他總是在這種時候和自己的小狗黛西帶上頭盔，幻想自己穿越雲層……
成長的過程中，可能會遇到種種的問題，相信這本書可以教會孩子如何接受別人的不同，以平等的眼光對待每一個人。
5、 Town Is by the Sea
適合年齡：5-9歲
生活在海上采礦區是一種什麼樣的體驗？這本書就跟我們分享了一個海上采礦區男孩一天的生活。
在書中我們跟著這個小男孩聽大海的聲音，去看「睡在」墓地里的爺爺，還有他一直想著的、在海底挖煤的父親。閃閃發光的海邊和黑黢黢的地下采礦區形成鮮明的對比。
這些插圖視覺感極強，也發人深省。從中我們可以看到另一種生活方式，這種生活方式與城市中忙碌的生活有著很大的差別。這樣的「一天」是我們平時無法經歷的一天……
6、Jasmine Toguchi， Mochi Queen
適合年齡：6-9歲
出生在日裔美國家庭的小茉莉是個性情奔放的小姑娘，總是想整點大動靜。家庭聚會時，當大家不讓小茉莉幫忙做壽司，淘氣的她居然跑到打年糕的人群里，和男人們一起工作。年糕錘那麼重，搗米傳統上也都是男人的工作，小茉莉能否順利製作年糕呢？
7、 5 Worlds：The Sand Warrior
適合年齡：8-12歲
在書中，一共存在著五個世界。現在這些世界面臨著巨大的危機，必須將五個古老而神秘的燈塔點亮，否則這五個世界將處於滅絕的邊緣。
Oona Lee是一個笨拙的學生，An Tzu是一個貧民窟的小孩，還有明星運動員Jax Amboy，拯救世界的重任落在他們身上了！會有什麼驚險刺激的事情發生呢？
8、 All』s Faire in Middle School
適合年齡：8-12歲
11歲的Imogene本來是在家接受家庭教育的，但是因為父母工作逐漸繁忙，她不得不去公立學校讀書。她得去結交新的朋友，同時還要面對一些愛捉弄她的孩子。她要如何適應新的環境，並做真實的自己呢？
9、Real Friends
適合年齡：8-12歲
Shannon和Adrienne曾是最好的朋友，可是Adrienne為了和學校里最受歡迎的女孩一起玩，加入了一個經常欺負同學的「The Group」團體。Shannon很擔憂，不知道接下來Adrienne會怎麼對待她，她們還會是好朋友么……
10、 Brave
適合年齡：10-13歲
Jensen一直認為自己是個英雄，但在現實中卻是另一回事。他想成為一名宇航員，但他數學不太好。他想要很多朋友，但總是被人欺負。終於，當他找到一個小村莊，他發現在那裡他能夠變得更勇敢時，一切都開始改變了。
這本書教會了孩子什麼是勇敢，要為真正相信的東西挺身而出。同時也告訴我們，有想要追求的東西，人生就永遠不會孤獨。
⑺ 急求：小學生英語報刊雜志推薦。
對孩子來說，讀優秀的少兒雜志和優秀的圖書一樣，都會受益匪淺。不過，最大的問題是：有哪些好雜志值得去訂閱呢？
被認為兒童雜志典範的《St.Nicholas》的主編 Mary Dodge 曾定下9條兒童雜志的編輯原則，也許可以成為選擇優秀雜志的參考標准：
1、給予各年齡兒童純真的樂趣
2、提供兒童美好童年的例子
3、引起兒童欣賞優美藝術的興趣
4、培養兒童健康的幻想
5、養成兒童愛國家、愛家庭、愛自然、愛真理、愛美與真誠
6、為兒童面對人生做准備
7、鼓勵兒童正常地發展企圖心
8、使兒童與急速改變的世界保持接觸
9、出版家長們能接受的兒童讀物
今天推薦的這份雜志榜單就是按上述原則挑選，並參考了美國 Parents Choice Awards、美國教育出版協會傑出成就獎、美國圖書館協會最佳兒童雜志推薦和 「小花生閱讀俱樂部」 網友推薦，綜合而成，希望對大家有用。
為了滿足大家的不同需求，在每個年齡段（幼兒、小學生、中學生）我都特別選擇了具有代表性的兩本中文雜志和一本英文雜志，關於如何訂閱、使用這些雜志，在文章最後會有詳細說明。
適合幼兒、幼兒園小朋友
1、《東方娃娃》
《東方娃娃》曾被國家教育部評為「全國優秀幼兒讀物」，向幼兒園和家長推薦。並且它是國內第一本發行海外的幼兒期刊。一個月出兩期，智力版以原創的繪本故事、兒歌為主，繪本版則每次都會有一本引進版的高質量圖畫書。和一般雜志相比，這是讓你一本都不捨得扔掉的兒童雜志，它也許算是國內做的最好的兒童雜志（低幼文學類）。
2、小牛頓
《小牛頓》是台灣著名兒童科普期刊，曾榮獲台灣出版物最高獎「金鼎獎」，20年來獲得榮譽超過百項。書中的插圖基本都是手繪原創的，而且選取的點都很容易引發孩子的興趣，這是一本非常適合幼兒園的孩子看的科普雜志。
3、Ladybug Interactive Magazine
Ladybug曾獲得美國多項教育類獎項，是最受父母與老師推薦的2～6歲兒童閱讀月刊， 每期有知名兒童文學家為幼兒編寫的趣味故事，搭配知名繪者的精緻插畫，以及有趣的文字游戲、手工、兒歌等，是小朋友英文啟蒙的最佳工具。
適合小學生
1、孩子天才少年 Highlights
Highlights雜志是美國目前發行量最大的兒童雜志，曾獲美國教育出版協會傑出成就獎。這本孩子天才少年是它的中文引進版，包含內容有：韻文、童話、紀實故事，科學知識、手工製作、食品烹飪，漫畫、攝影欣賞等，是一本既能讓孩子感受到閱讀的樂趣又能提高動手能力的雜志。
2、環球少年地理
這本雜志是是美國《國家地理·少兒版》（《NG KIDS》）的中文版。《NG KIDS》是世界上發行量最大的少兒科普雜志，全球有超過500萬的讀者。它的內容包含自然、歷史、科學、技術、考古學及現代文學，全球同步編排、發行。這本雜志絕對能打開孩子的眼界。
3、Spider Kids Magazine
這本雜志榮獲了2014年Parents Choice Awards 雜志類金牌獎。每一期有40頁，內容為系列的繪本故事，主角包括螳螂歐菲、毛毛蟲山姆、豆娘索尼婭等，內容均由知名兒童文學作者和繪者創作。這些生動有趣的故事不僅能引起孩子的閱讀興趣，也能大大提高孩子的英文閱讀水平。
適合中學生
1、《問你問我、探索自我、紅松鼠》
這三本雜志打了個包，得合在一起訂閱。
《問你問我》2011年獲得兒童科學寫作的最高獎：科學新聞寫作獎。它向孩子們傳播全球科技最前沿的科學消息，探索最熱門的科學潮流，從機器人到火箭，從小行星到恐龍，天地萬物統統涵括。每一期都是選取孩子們最有興趣和充滿好奇的話題，其中「獨家新聞」板塊專門介紹世界上有趣的最新科學發現。
《探索自我》曾榮獲 Parents Choice Awards 銀獎，這是一本人文和科學相結合的綜合讀本，講述科學、人文，歷史和世界上所有好玩的事情：為什麼我們要畫畫，有沒有天才兒童，為什麼要學會感恩，學習到底是怎麼回事等等。幫助孩子們弄清楚世界如何運轉，找到認識和了解世界的方法，拓展成長道路的新思維。這是一本充滿人文關懷的雜志。
《紅松鼠》幾乎獲得了頒給兒童文學雜志的所有獎項，如Parents Choice Awards金獎，全美雜志大獎，美國教育協會金燈成就獎等等。亞馬遜網站的兒童參考雜志銷量第一，源自美國知名的文學和想像雜志《Cricket》的內容，包含中篇小說連載，短篇小說，繪本故事，英語閱讀，童話，歷史故事，詩歌等。
這么說吧，如果我有一個正在讀初中的孩子，我一定毫不猶豫地給她定一套！
2、Time for Kids
美國著名雜志《Time》的兒童版，按年齡分成四個版本，推薦給初中生的是 《World Report Edition》。內容包含更多的時事新聞，並融入更完整的自然、科學、數學、運動、歷史、地理、藝術等等。這不僅只是孩子的英文學習讀物，更像是小小網路般，提供孩子包羅萬象的世界新知。
訂閱方式：
以上中文雜志均可通過郵局或者各種網路訂雜志平台訂閱。
英文雜志，紙質的可以通過某寶代購或者海淘，比如《Highlights》可以官網訂閱後直郵中國。我個人比較推薦訂購電子版，這些雜志都可以在 appstore 或者 google play 內免費下載後分期購買（搜索雜志名稱即可），價格一般在12-18元/期，比代購或者海淘要方便很多。
怎樣讓孩子養成閱讀的習慣
對於還沒有養成閱讀習慣的孩子，這些雜志是很好的選擇：首先，文章篇幅都不是太長，不管是孩子自己讀還是家長讀給孩子聽都不會覺得太累；其次，內容非常豐富，總有一些會是孩子感興趣的，畢竟大多數孩子都會希望自己知道一些很酷東西，而雜志很容易滿足這點需求。
但任何習慣的養成都不是一朝一夕的事情，建議大家去使用Kiddo的日程表功能，和孩子商量後把 閱讀 作為一項計劃列入每天要做的事情中去，然後去執行。
如果想確保「閱讀」的順利進行，還可以適當地給孩子一些小獎勵，Kiddo新增了完成任務後的獎勵機制，在促進和改善孩子某些行為上，適當的獎勵還是很有幫助的。
如果沒有Kiddo，也可以把上面這些建議列在紙上進行，堅持一段時間就能看到效果。說到底，我們還是希望能有更多的孩子愛上閱讀！
⑻ 哪種類型的英語閱讀材料最適合小學生
一、文章簡短的材料，一定要簡短，如果篇幅太長，可能會引起孩子閱讀時候的不耐煩。
二、包含大自然的材料，選擇一些較為生動有趣的，比如說材料中包含了一些小動物，或者其他花花草草，在情節上，最好也應該是一些積極的、歡快的，孩子閱讀這樣的材料，心情變得開朗起來，閱讀效果自然就會杠杠的。
三、帶有音頻視頻的材料，這讓孩子不僅僅可以閱讀文章，還能夠聽文章，對孩子的英語學習將會有很大的幫助。
⑼ 小學英語閱讀有哪些好方法
一，激發興趣，樹立自信。
家長可以引導他們讀一些簡易的英文報刊或書籍，如：《英語輔導報》（小學版）、《英語21世紀報》（小學版）等等。另外，家長還可以讓孩子把他們在課外讀到的小故事、笑話等講出來，與大家共分享。
二、引導學生進行閱讀。多看英文原版書籍，比如書蟲系列等
小學閱讀理解不需要太在乎語法問題，答題時只要根據文章意思進行判斷。在一般情況下，做閱讀理解題可以引導孩子採用以下方法：
1、先通讀全文再答題，或先看看需要完成的任務再讀全文。
2、注意培養孩子根據上下文猜詞的能力。
閱讀中遇到生詞，好的方法是通過上下文猜測。以下幾條建議可幫助學生猜測詞義：
（1）看看上下文中有沒有生詞的另一種說法，即找同義詞。有時下文會對一個詞做解釋，或者提供一些暗示。
（2）看詞性，判斷其是名詞、動詞、形容詞、副詞或其他詞類。
（3）分析生詞的構成，尤其是詞的前綴和後綴。英語中很多詞都是加前綴和後綴而來的。
（4）看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現，把兩處的語境相比較，也許更能准確地猜出詞義。
（5）充分利用你閱讀內容中已有的知識。利用文中所附的插圖等直觀線索猜測詞義
3、認真仔細地閱讀文章，掌握文章的中心思想、主要內容以及與之有關的細節。