北京版四下英語短文閱讀理解

⑴ 【急急急】2010北京高考英語完型以及abcd四篇閱讀的翻譯

第二節完形填空（共20小題；每小題l . 5分，共30分）
閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的一、乙、丙、丁四個選項中，選出最佳選項，並在答題卡上將該項塗黑。
我遇見了內德爾在第九年級上stage-design隊演出，她是一位董事。幾乎立即我愛她。她有一種不愉快的聲音和講話直率，36她是鼓舞和激勵。由於某種原因，她留下了深刻印象，我和我的工作。
內德爾太太問我對我的37。她想知道我認為我們應該38點。起初我不知道怎樣回答因為我知道39階段設計！但我慢慢開始回應她的40。它是因果：她認為我有意見，所以我開始41人。她信任我完成的事情，所以我完成他們完美。她喜歡42我，所以我開始出現油漆越來越多。她相信我，所以我開始相信自己。
43年內德爾太太說，「試試。我們可以在這44個！」我開始服用45。我是如此害怕失敗，但突然有沒有失敗——只有46的東西。我蘸到油漆刷和47創建。
害羞，安靜的新生獲得成功的那一年。我是在48程序
「學生藝術助理」，因為時間和精力，我會在。就在那一年我49我想用我的餘生做舞台設計。
在這50stage-design團隊內德爾太太徹底改變了我。我不僅是更強大和更比我以為，但我也有51個強烈的興趣和一個世界我不知道它的存在。她教我不到52的人認為我應該做的：她教我冒險，不是53。內德爾太太是我的安慰當我難過。54我一直激勵著我做的事情，我從來沒有想像過55。
第三部分：閱讀理解（共兩節，40分）
第一節（共15小題；每小題2分，共30分）
戈爾迪的秘密
她出現在門口，我的家在康沃爾。沒有辦法，我可以讓她離開。不，不是我。也許有人把她踢出他們的汽車的前一天晚上。」我們搬家。」；「沒有空間再替她與嬰兒的到來。」「我們永遠不會真的想要她，但我們有什麼可以做？她是一個禮物。」人們尋找各種借口遺棄動物。她是一個最美麗的狗我見過。
我把她叫做金嗓子。如果我知道會發生什麼事，我一定會
她更有創意的名字。她是如此的不安在那幾天。她幾乎沒吃什麼東西，有這樣一個陰郁的氣氛。有什麼我可以讓她開心，這似乎。天堂知道發生了什麼事，她在她以前的所有者的。但最終在第一周結束時她平靜下來。總是在我的身邊，不管我們出去長時間散步或坐在火。
這就是為什麼它是這樣一個沖擊時，她離開我的一天，當我們出去散步。我們離家很遠，當她開始叫起來，變得非常不安。我終於忍不住她，她不再和跑沿著小路朝遠處的一間農舍她盡可能快。
我到了農場，我感到非常疲倦和沮喪與歌。但是當我看到她舔（舔）四隻小狗（幼犬）我開始感到同情他們。」我們不知道她出了什麼事，說：「婦人在門口。」我帶她走了一天，快的小狗出生後，她就消失了。」她一定試圖回到他們迷路了，」男孩從她的背後。」
我必須承認我想念歌，但我有硬塊，她看起來很像她媽媽。我學到了一個教訓：不判斷人。

公開信給編輯
我有一個有趣的談話，記者近日---一個為你工作的人。事實上，他是一個最好的記者。他想離開。
你的記者給了我他的簡歷（簡歷）及復印件六的故事，他為你寫的。標題顯示了他們的驕傲的你。以極大的熱情，他談到了他是怎樣發現問題（問題），他們的做法，而寫的，它告訴我他是最好的。我確信你會恨失去他。令人驚訝的是，你的記者是不開心的。事實上，他告訴我，他很喜歡他的工作。他有一個偉大的任務（分工），並且說你運行一個大文件。這將是你很容易讓他，他說。他知道，值他。他贊賞的責任，你給了他，他的職業的所有權，並享有自己的自由。
那他為什麼要尋找出路？
他對我說，因為他希望他的編輯他提出更高的要求。他想推，挑戰新高度，教練。
記者認為，好的故事源於好問題，但他的編輯通常要多久將故事時，它會在哪裡，它可以發揮，與預算是多少。
他渴望對話編輯器誰將幫助他把他的想法變成偉大的。他希望有人興奮的他在做什麼，以幫助他把他的故事構思顛倒、內外，探索的最佳途徑，報告。他想成為更有價值的紙。這是你想要的他，太，不是嗎？
所以你的記者讓我思考。
我們最好的希望留住我們最好的記者，編輯，攝影師，藝術家——每個人——就是努力確保他們得到他們所需要的幫助，以達到他們的潛力。如果我們做不到，他們會找人。

起搏和暫停
莎拉設法善待她的老朋友史提夫的新妻子，但貝蒂從未似乎有什麼要說的。而莎拉覺得貝蒂不耽誤她最後的談話，貝蒂向史提夫抱怨莎拉從不給她一個說話的機會。這一問題已與期望起搏和暫停。
交談是一輪游戲。當我們的習慣是相似的，是沒有問題的。但如果我們習慣的不同，你可以開始談話之前，我完成了或沒有輪到你當我完成。這就是發生在貝蒂和莎拉。
這可能不是巧合，貝蒂，誰料之間相對較長的停頓的轉動，是英國，莎拉，預期相對較短的停頓，是美國。貝蒂經常感到打斷了莎拉。但貝蒂自己成為一個滅弧室和發現自己做最會說話的，當她遇到了從芬蘭來的客人。莎拉有難的時候，一些發言者來自拉丁語在美國和以色列。
一般現象，然後，是小對話技巧，如起搏和停頓，導致人們得出結論，不是談話風格，但個性和能力。這些習慣的差異往往是依據危險的成見（思維定式）。這些社會現象可以有很大的個人後果。例如，一個女人的美國西南部到居住在東部城市帶的工作人員。在人事部門一起聚會，她一直在尋找合適的時間打破——並沒有發現它。雖然回到家她是外向，自信，她在華盛頓被認為是害羞的退休。當她被評價在今年年底，她被告知要參加一個培訓課程因為她不能說話了。
這就是為什麼略有差異，會話風格——小東西喜歡微秒pause-can有很大影響一個人的生活。結果在這種情況下是一個判斷的心理問題——甚至在介意自己的女人，誰真的不知道是什麼毛病和注冊的自信訓練。

高等教育成本
個人（個人）應支付他們的高等教育。
大學教育是巨大的和直接的個人利益。畢業生賺的比非。同時，社會流動性越來越依賴於有一個學位。然而，只有一些人有它。所以個人，不是納稅人，應為它付出。有迫切要求對資源（資源）的政府。用納稅人的錢幫助少數人賺取高收入在未來不是其中之一。
政府的全額資金（資助）不是很好的大學。亞當·斯密曾在蘇格蘭大學的教師生活學費。他知道，看不起，18世紀的牛津，那裡的學者生活寬裕的收入從政府獲得的。保證工資，斯密認為，被敵人艱苦的工作；而當學者懶惰和無能，學生們同樣懶。
如果學生支付他們的教育，他們不僅工作努力，而且還需要更多的從他們的老師。和他們的老師，要讓他們滿意。如果這意味著教學認真，和更少的時間對他們自己的研究興趣，這當然是值得慶祝的事情。
很多人認為，高等教育應該免費因為它是良好的經濟（經濟）。許多畢業生顯然有助於國家的財富，但這樣做的所有企業，投資（投資）和創造就業機會。如果你認為政府應該支付高等教育畢業生的經濟生產力，你也應該相信政府應該繳納的部分業務費用。任何人都希望創造就業機會應該收到的禮物，資金來自政府投資。因此，它是個人，而不是政府，誰應該支付他們的大學教育。

望採納，。。

⑵ 給我三套2016年或2017年的北京版英語學四年級下冊測試卷，不要答案。

六、1. 仍舊2.強健
七、兀郁拔起峰巒綿斷峰列明麗紅回葉火形態
八、1.甲天下2.碧波答上畫中游3.長河落日圓4.帶雨雲埋一半山5.春江潮水連海平
九、1.比喻2.擬人3.反問4.排比擬人5.設問
十、1.無論……都……2.即使……也……
3．只要……就……4.雖然……但是……
十一、1.D去掉「肯定」。2.B去掉「陽光燦爛」。3.A在「乘12路車去少年宮」前加「我」。4.C導游員舉起汽油燈，逐一指點洞內的景物。
十二、1.李白眾鳥高飛盡孤雲獨去閑相看兩不厭只有敬亭山2.盡閑
3．相看兩不厭只有敬亭山
十三、1.(1)俯瞰遙望(2)凝視遠眺注視欣賞觀賞盯著2.放棄選擇危險3.①比喻②擬人
4．鋪滿花的小路和柴門。5.游記趣一旦進入山水之間，竟有一種生命復甦之感
十四、提示：可以按時間順序、方位順序、游覽順序等來寫。

⑶ 北京版四年級上冊語文寒假作業20頁第7題閱讀短文回答問題。我愛花城的答案

四年級上冊寒假作業答案
簡短的幾句話——三言兩語
隨意亂說——胡言亂語
態度溫和，小聲說——輕言細語
想說又不說--吞言吐語
充滿英雄氣概的話
——豪言壯語
欺騙性的話——花言巧語
1.(三)言(兩)語：簡短的話。
2.(花)言(巧)語：虛偽而動聽的話。
3.(甜)言(蜜)語：為討人喜歡或哄騙人而說的十分動聽的話。
4.(風)言(風)語：背後製造，散布的污衊，誹謗之類的話。
5.(千)言(萬)語：很多的話。
6.(豪)言(壯)語：豪邁雄壯的話。
7.(輕)言(細)語：說話的聲音輕柔，語氣溫和。
8.(惡)言(惡)語：用惡毒的話罵人或凶惡的語氣說話
9.(流)言(蜚)語：背後散布的難聽的話。
10.(污)言(穢)語：粗魯，骯臟的話。
1、「(中心句 )」在寓言故事中往往是指作者用一句精闢的話點明故事的寓意。
2、觀察字形變化，猜一個成語。例：沙——砂(水落石出)
(1)道——邈( 道貌岸然)(2)睡——陲(以耳代目 )(3)倩——睛( 引人注目)
(4)咕——吟( 從古到今)(5)杭——航( 木已成舟)(6)亞——啞( 有口難言)
3\我不會，你再單獨提問
4、我們要和乾旱、洪水、地震等自然災害作斗爭。(修改病句)
5、25名同學一起去郊遊，每人只買1瓶飲料，如果3個空瓶換1個瓶飲料，那麼他們最多可以喝到多少飲料? 先25瓶，用25個空瓶換8瓶，加上多下來的一個空瓶，又可換3瓶。再換一瓶。共25+8+3+1=37
7、描寫美麗景色的詞語：(燈火斕珊 )、(晴空萬里 )、(水天一色 )
表現美好景象的詞語：( 欣欣向榮)
快樂閱讀
1、跨、踮、鑽、擠。寫店裡顧客很多，也寫出了「我」讀書的如飢似渴。
2、突出了「我」對書、對知識的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時，體驗過這種既快樂又懼怕的滋味。
六、心領神會
「讀書好」：讀書對自己有益;「好讀書」：喜歡讀書;「讀好書」：讀有益的書。
第三頁
三、詞語接龍
嘔心瀝血--血氣方剛--剛柔相濟--濟困扶危
大顯身手--手無寸鐵--鐵案如山--山清水秀
悲歡離合--合家幸福--福壽齊天--天下太平
天長日久--久別重逢--逢凶化吉--吉祥如意
四、句子樂園，按要求寫句子
1、我們只有多讀課外書，才能提高我們的語文水平。
放寒假後，我不僅要去北京，還要去青島。
2、我差不多把這個小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。
這個小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。
3、你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去。
4、吃飯是身體成長的需要，讀書是精神成長的需要。一個人要成長，既要吃飯，也要讀書。
第四頁
五、活學活用
1、朋友;故地;書能帶給我們溫馨的感受。
2、(1)營養;書能充實我們的頭腦。(2)階梯;書能使我們進步。(3)船;書能拓寬我們的眼界。
3、一位良師，能讓我們積累知識，了解人生。
六、口語交際
張華，這幾天老師讓我們寫讀後感，我想再看看那本書。你看完了嗎?
張華，我有個同學向我借那本書，你看完了嗎?
水滸英雄榜
及時雨--宋江;母夜叉--孫二娘;拚命三郎--石秀;
浪里白條--張順;神行太保--戴宗。
第五頁
三、仿照下面畫線句的句式補寫句子。
老師的課堂;魚的海洋;翅膀的鳥。
第六頁
四、閱讀感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、貧乏、著急、無論、還、就。
3、費：花費，耗費;光：只，單。
5、多讀，多寫，多寫。
五、小小修補匠
芬芳;一位;粉紅;舞台;陽;拂過;仔細;優美。
第七頁
二、我能給下面的詞語唱唱反調
偶然--必然保存--銷毀凋零--綻放
稀罕--普通愛惜--浪費慈祥--威嚴
四、對號入座，選詞填空
1、鬧;2、皺;3、主張、意見;4、意見、建議;5、建議。
第八頁
五、快樂閱讀
1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。
2、底、栽、飄。
3、彎下(身體)。
4、小橋的身體。
六、趣味字謎
口
第九頁
三、補全詩句，並選你喜歡的一句加以賞析。
1、大漠孤煙直，長河落日圓。2、海上生明月，天涯共此時。
3、氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。4、野曠天低樹，江清月近人。
5、眾鳥高飛近，孤雲獨去閑。6、星垂平野闊，月涌大江流。
7、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
大漠孤煙直，長河落日圓。詩句極寫大漠、長河的平坦空闊，從而描繪出一幅雄奇壯麗的塞外大自然的景色。
四、呼朋引伴，寫出下列句子中加點詞語的近義詞。
1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特別;5、依戀;6、乾枯。
五、改頭換面，按要求改寫句子。
1、風撩亂了老人的銀發。
2、雪白的細亞麻布上綉著血色的梅花。
第十頁
六、寫詩作畫
(詩略)宋、王安石、一水間、隔著、欣欣向榮、思念。
七、明察秋毫。
「b、剛，才」改為「b、專一」。
1、一心一意(專一);2、一唱一和(數目一);3、一鳴驚人(一旦);
4、一視同仁(同一);5、一如既往(完全)。
書獃子丟了什麼?

⑷ 七年級下冊英語周報北京專版42期第四版答案

BCACA AACCA CABCA
5 DBACA BBCCC BBDBC ABBAC

⑸ 北京小學四年級的題

英語：
1選詞或短語完成句子。
reading a letter； does the housework
dance； kaking a photo
(1)the rodot can ( )(跳舞)
(2)amy is（ ）（看信）
(3)the girl is（ ） （拍照）
(4)he（ ）（做家務）
答案：(1)the rodot can (dance )(跳舞)
(2)amy is（reading a letter ）（看信）
(3)the girl is（kaking a photo ） （拍照）
(4)he（ does the housework ）（做家務）
四年級語文期末測試題

一、 看拼音，寫詞語。（15分）

zhì xù fǎn yǎn zhēn zhuó qiāng wēi pāng tuó yào shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhī zhū cán kuì máo dùn ké sòu chǐ rǔ hǎi kuí
中年級練習題
設計：唐春兵
一、 分別寫出三個屬於下列部首的字：
皿___ ___ ___ 耒___ ___ ___
缶___ ___ ___ 四___ ___ ___
二、 把下列成語補充完整：
喜（ ）樂見 喜（ ）哀樂 抑揚頓（ ）
聲情並（ ） 雅俗共（ ） 禮（ ）下士
（ ）前（ ）後 （ ）前馬後 自（ ）自樂
（ ）（ ）一格 和（ ）相處 （ ）前毖後
三、 按一定順序重新排列詞語：
1. 兒童節 植樹節 國慶節 元旦 教師節
_____________________________________________________
2. 清朝 秦朝 宋朝 元朝 漢朝
_____________________________________________________
3. 枯萎 生根 發芽 結果 開花
_____________________________________________________
4. 文具 鉛筆 學慣用品 自動鉛筆 筆
_____________________________________________________
四、 選詞（字）填空：
建 健 鍵 相 象 向
（ ）康 （ ）設 （ ）立 方（ ） 形（ ） 丞（ ）
琴（ ） 關（ ） （ ）身 （ ）前 （ ）聲 想（ ）
精彩 精緻
每當演員唱得（ ）時，全場就會爆發出一陣喝彩聲。
這只手錶非常（ ）。
倡導 倡議
近兩年，政府大力（ ）專業劇團送戲下鄉。
六（2）班的同學（ ）大家一起保護益鳥。
五、 選擇帶點字正確的解釋：
休：（1）停止 ，罷休 （2）休息 （3）表示禁止或勸阻
1.為了這個問題，同學們爭論不休。（ ）
2.今年七月份開始，我們准備休假兩個月。（ ）
義： （1） 正義 （2）合乎爭議或公益的 （3） 意義（4） 詞尾，表示狀態
1.咱們之間情義深厚。 （ ）
2.你查一查字典，就會知道這個字的字義。（ ）
然：（1） 是，對 （2）這樣，如此（3）詞尾表示狀態（4）意義
1.爺爺一指點，我便恍然大悟。（ ）
2.他這樣一說當然是對的。（ ）
六、排列句子：
（ ）決賽開始了。
（ ）只我們班的王軍咬緊了關，瞪大了眼睛，沖向對面接應的同學。
（ ）六個人跑完了，我們班的運動員領先了五六米。
（ ）這時，場上的比賽進入了白日化階段。
（ ）接應的汪蘭同學握緊了接力棒，又像旋風似的沖了過去……
（ ）"我們班勝利了！我們班勝利了！"同學們興奮得歡呼起來
七、修改病句：
1. 在小組會上，我第一個首先發言。
_________________________________
2. 五彩池格外的美麗，漂亮。
_______________________________
3. 小麗興高采烈地高興地說："我得了100分！"
_____________________________________
第七冊語文期末試卷（唐春兵）2003、12
一、 寫字。10%
抄寫下面一段話，要求正確、規范。
古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

二、 基礎知識。44%
1、 看拼音寫漢字。8%
xiāo huǐ mǐn jié guī lù àn liàn
（ ）（ ）（ ） （ ）
wéi fàn ào miào píjuàn zūn jìn
（ ）（ ）（ ）（ ）
2、 下列詞語分類。6%
三峽 模糊 秋月 茂密 年齡
思索 折磨 鞠躬 愛戴 創造
清苦 鴉片 甜美 梨花 靈活
三峽
思索
清苦
3、 給帶點字選擇正確的解釋，打√。3%
夜幕降臨 A到 B挨著 靠近 C 照著字畫摹仿
以少勝多 A用、拿 B 按照 C 因為 D 在
奔騰不息 A停止 B消息 C利錢 D呼吸時進出的氣
4、 在原句上修改病句。12%
（1）、我們今天玩得特別高興愉快。

（2）、小學生要注意維護視力。

（3）、我肯定他可能今天回不了家。

（4）、經過老師的教育，他端正了學習態度。

5、 按課文內容填空。10%
（1）、"砸缸救人"講的是關於 的故事，他為了抓緊時間，做了個特殊的枕頭，叫 。由於他勤奮讀書，最終花了 年編成了著名的史學巨著《資治通鑒》。
（2）、請寫出對挖井人表示感激和敬佩的句子。

（3）、只有一生勤奮，才能 ，才能 。（4）、雪峰插雲， ， ，
， ，……
6、 根據課外閱讀填空。5%
（1）、世界上最偉大的美德是 。
（2）、花有重開日， 。
（3）、山重水復疑無路， 。
（4）、 ，始於足下。
（5）、勸君更進一杯酒， 。
三、 閱讀分析。16%
星期天下午，我在鄰居的花圃里，觀察了一盆櫻桃椒。這盆櫻桃椒長得十分茂盛！遠遠望去，綠葉叢中，似乎閃爍著紅寶石，真是惹喜愛。
走近細看，櫻桃椒又是一番姿態。看，櫻桃椒的莖筆直粗壯，枝葉向四周撐開著，猶如一把綠色的小傘，有些枝條已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝條剛勁挺拔，直向藍天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長，綠油油的在陽光下發光。在綠葉叢中，盛開著一朵朵潔白的小花，彷彿是藍天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點相似。聽王伯伯說："深秋季節，這紅色的果實，形如櫻桃，所以他們叫它櫻桃椒。"
看著，看著，我不由自主地說："櫻桃椒，櫻桃椒，你真美啊！"

1、 給短文加個恰當的題目。
2、 在文中用"--"畫上兩個比喻句。
3、 走近細看時，是從櫻桃椒的 、 、 、 、 等方面進行觀察的。它們的特點分別是 、 、 、 、 。
4、 遠看櫻桃椒是什麼樣子的？

5、 作者有什麼具體感受？

四、 作文。30%
課間活動真有趣

五、 附加題。20%（12+8）
1、 判斷。（對的打√錯的打╳）
（1）、《怎樣變得聰明》寫的是一頭獅子與九隻野狗捕獲和分配獵狗的故事。（ ）
（2）、《秘密花園》主要教育我們做事要信守諾言。 （ ）
（3）、成語"杞人憂天"是形容能夠忍受委屈，擔當重任。 （ ）
（4）、《紅樓夢》的作者是曹雪芹，《本草綱目》是李時珍寫的。 （ ）
2、 填空。
（1）、寫出下列人物的主要故事。
武松 魯智深 宋公明 李廣
（2）、寫出《芝麻開門》人物的個性特點。
遲速 張天 孫新悅 李強

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhān yǎng jǔ jiàn hé xù shì nòng luó gǔ tuǒ tiē
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kū jié dài màn xiàng liàn dǒu yá shāng liang dǎo huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
měi cān shèn zhì cán kuì xì nì jiū fēn yóu dì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 按要求寫成語。（4分）

1、成語的第一、三兩個字是數字。如「三心二意」。

2、描寫美麗景色的成語。如「桃紅柳綠」。

三、根據課文內容填空。（20分+8分+5分=33分）

1、即使當它 的時候，當它已經作為 製作成 的時候，它的香氣 。只要這 存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的 之處就在這里。
2、青的 ，綠的 ，各色 的花，都像 似的 來，形成了 的春天。小燕子從南方趕來，為春光 了許多 。
3、從 的燕子那裡，我 ；從 的大雁那裡，我 ；從 的蒼鷹那裡，我 ……
4、可萬萬沒有想到，這 並沒有 ，竟開始迅速地 一團，突然向著河岸的方向 。
5、頓時， 上空劃出了一道道令人 的弧線，那弧線是一座以老羚羊的 作 的 。
6、送客松 ，枝幹 ，遊人把它比作「 」。它向山下伸出長長的「 」，好像在跟遊客 地告別。
7、有一天，我 寫作時，它 落到我的肩上。我手中的筆 停了，生怕 它。不一會兒，這小傢伙竟趴在我的肩上 了，它睡得 哇！不停地 ，大概在 呢。
8、默寫一首描寫春天景色的古詩。（4分）

9、默寫一首描寫夏天景色的古詩。（4分）

10、第八冊語文課本中，介紹了許多有名的人物。請寫出3~5個他們的名字來。其中，你最欽佩誰？為什麼？寫出具體的理由。
第八冊語文課本中介紹的人物有： ；其中，「我」最欽佩的是： ；原因是：

四、 閱讀短文，完成文後練習。(18分)

________________________
在非洲腹地的蒲隆地共和國。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同於一般的樹，沒有枝丫，樹干①tǐng bá而修長，只在頂上長著一簇長長的②jiān yìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛摺扇，又像孔雀正在開屏。
在非洲別的國家裡，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些③jiàn zhù彷彿增添了不少幽雅的情趣。 我還以為這種樹只能在陽光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長， 後來有一次在沙漠中旅行，(發現、發覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發顯得翠綠，充滿了生機。
我問非洲朋友：「這叫什麼樹？」
非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：「它的名字很別致，叫旅行家樹。」
「為什麼叫旅行家樹？」
非洲朋友解釋說：「這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，受到熱沙炙(zhì)烤(kǎo)而乾渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹。」
我在台頭仰望這旅行家樹，不盡束然起禁。
它出生於貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植於繁華富麗的通都大邑(yì)， 給觀光非洲的旅遊者以土色土香的情趣。它造福於人，並不以環境不同而改變性格。
離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質移植到自己的心中。

1、給短文加一個適當的題目，寫在前面的橫線上。(2分)
2、在文中括弧里選擇正確的字詞打上「√」。(2分)
3、讀文中的拼音，依次寫出詞語。(2分)
①__________ ②__________ ③__________ ④__________
4、圈出短文第七自然段中的錯別字，把正確的字寫在下面橫線上。(2分)
______________________________________
5、在文中找一個比喻句用「 」畫下來並填空。(2分)
這個比喻句把___________________比作___________________
6、旅行家樹的外形特點是：
（2分）
7、它能「造福於人」，具體表現在：
（2分）
8、「我想：倒不如把旅行家樹的品質移植在自己的心中。」這句話你是怎麼理解的？結合短文內容，用幾句話把你的理解寫下來(4分)
__________________________________________________________

五、作文。（30分）

題目：給遠方朋友的一封信
提示：
1、在這一年的學習生活中，肯定有一些有意義的，值得回憶的事情，請選擇其中一件，在2003年6月15日這一天，用寫信的方式告訴給你遠方的朋友。收信人姓名一律為「萌萌」，寫信人一律為「江琪」。
2、圍繞某一件事寫具體，要有真情實感。
3、注意寫信的格式；字數400字以上。
第八冊學習能力測評
一、知識與技能
1、看拼音，寫詞語。（略）
2、給下面加點的字選擇正確的讀音，正確的打「√」。。（略）
3、填空補充成語，再寫出八個成語。。（略）
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4、在括弧里選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。（畫「√」）
性格（開朗 晴朗） 愛護（公物 祖國） 工作（細微 細致）
發言（強烈 熱烈） 改正（生活 錯誤） 反映（情形 情況）
節奏（歡樂 歡快） 發揚（優點 創造） 環境（幽雅 清淺）
5、把下面的句子補充完整。
（1）阿聯酋人們象————————-，————————————————。
（2）爸爸的臉色_________________________________________。
6、按要求寫句子。

（1）修改病句，
老師介紹了許多小明的事跡。

（2）改成比喻句。
春風吹在我的臉上暖洋洋的。

（3）改成擬人句
池塘里的菏葉在微風中搖動著。
7、請你寫出四條名言、警句或俗語。

8、你最喜歡本冊教材的哪篇課文，說說理由。

9、默寫描寫春天景色的古詩一首。

二、綜合與創新。
（一）閱讀園地。
給一個鼓勵的眼神

三個孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應卻迥異：一個身體力行，拖著孩子跑；一個破口大罵，不顧這是賽場；第三個，則為孩子送去了鼓勵的目光。最終，三個孩子都跑到了終點。

故事的結局是美好的。但我們不妨揣測一下三個孩子的心情：第一個孩子，體力消耗不大，順利到達終點，想必心中暗喜；第二個孩子，挨了母親一頓批評，肯定委屈不已；第三個孩子，雖已大汗淋漓，卻實實在在體會到了成功的喜悅。看來，故事仍未結局，三位母親的不同的教育態度所造成的影響還深得很呢。

人的一生中，總會有跌倒的時候，但母親的手能伴你終生嗎？這時，我們需要獨立的人格，堅強的意志，而這些卻都是從小培養起來的品性。於是，我們向母親發出懇切的請求：跌倒時，請給我們一個鼓勵的眼神吧！

我們不需要手，那會助長惰性的依賴；我們不想要指責，那會打擊稚嫩的心靈；我們只需要一個鼓勵的眼神，給我們一個鼓勵的眼神就夠了。從母親的眼神里，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。期間，或許會多一分肉體的苦楚，但，生命的旅程中，也許會少一些障礙。

有這樣一則故事，小溪問母親怎樣才能成為瀑布。母親說，當你到達懸崖的盡頭就會明白。小溪告別了母親，在山間匍匐前行。歷盡艱辛，小溪終於攀上懸崖，奮力向前一撲，生命終於放出了異彩。

或許，我們現在正如小溪，力量不算強大，閱歷也不夠豐富，但我們已知道航向和終點，剩下的就是帆起漿落戰勝風暴的努力了。桃花心木是一種上等木料，然而養它的人卻故意將它放到野外種植。只是因為，不確定的環境，能讓它學會堅強健康地成長。

雙腳磨破，就讓夕陽塗抹小路；雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛雲帆濟滄海！
1、寫出下面詞語的近義詞。
迥異 揣測 懇切 堅強
2、聯繫上下文理解帶點詞語的含義。
（1）我們不需要手，那會助長惰性的依賴。

（2）從母親的眼神里，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。

（3）在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛雲帆濟滄海！

3、文章主要講述了一個什麼觀點？

4、讀了這篇短文之後，你可能有很多感想。那麼你想對媽媽說點什麼呢？寫出你的真情實感。

（二）作文天地。
文題：________吸引了我
提示：先把題目補充完整，補充的的內容可以是景、物、活動、也可以是電影、電視節目或其它，再寫一篇記敘文，注意文章內容真實具體，表達真情實感。
四年級語文期末試卷

一、將下面一段話抄寫在方格內，要求規范、端正、整潔。（10%）
夏天的傍晚，彩霞滿天，那漂亮的雲彩千變萬化，形態各異，如果你進行一番細致的觀察，一定會被那美麗的景象所陶醉。

二、根據拼音寫詞語。（10%）
節日的城區，充滿了歡樂xiang he（ ）的氣氛，大街兩旁cai qi lin li（ ），花壇里鮮花sheng kai（ ）fang xiang（ ）撲鼻，把城區zhuang dian（ ）得猶如wu cai bin fen（ ）的大花園。當ye mu jiang lin（ ）時，壩口廣場上cai deng hui ying（ ）禮花騰飛，人們zai ge zai wu（ ）古老而又年輕的姜堰到處是xin xin xiang rong（ ）的景象。
三、按要求寫成語。（6%）
1、形容人的才智的：______________ ______________ ______________
2、頌揚高貴品質的：______________ ______________ ______________
四、根據要求，完成句子練習。（6%）
1、改成"把"字句：徐悲鴻被外國學生的話激怒了。
________________________________________________
2、擴句：專機飛向大海。_____________________________________________
3、補充句子：我們把教室______________________________________________
五、修改病句（在原句上修改）（6%）
1、 同學們輕聲默讀課文。
2、 們必須養成講衛生。
3、 小明特別喜歡踢足球和乒乓球。
六、根據課文內容填空。（12%）
1、 "人有_________，月有_________"這是課文《___________》中的一句詩。
2、 與_________同在，與________同在，與________同在。我們衷心________
的鄧小平爺爺在大海中永生！
3、 人們漫步在松花江邊，________著這__________的瓊枝玉樹，便會_______
地贊嘆：這真是"_____________,_____________"呀！
七、根據課文閱讀填空。（15%）
1、如今直上（ ）去，同到牽牛（ ）家。《浪淘沙》
2、筅笛何須怨（ ），（ ）不度玉門關。《涼州詞》
3、不要人誇好（ ），只留（ ）滿乾坤。《墨梅》
4、中秋節的月亮--（ ）
5、花有（ ）開日，人無（ ）少年。
6、書讀百（ ），其義自（ ）。
7、早霞不（ ），晚霞行（ ）。
8、（ ）齊鳴迎旭日，（ ）披翠舞東風。
八、閱讀短文，完成作業。（10%）
搖船老漢有兩個兒子，一天，老漢帶他們出去裝運瓷器。這天頂水行船，又遇
lu
頭風，只靠老漢搖櫓不行了，他叫兩個兒子上岸拉纖。
他們上了岸一前一後拉纖，船果然走得快多了。拉了一會兒，老大想，平時父親疼愛老二，要我這么賣力干什麼？他裝出用力的樣子，卻沒有用一點勁。老二想，老大比我力氣大，吃得也多，應該多出力。他也裝出用力的樣子，卻沒有用一點勁。
不一會兒，突然風急浪高，貨船急速後退，老漢在船頭上大聲呼喊，讓兒子用力拉纖，兩個兒子這才使勁，可（已 以）來不及了。船一個勁後退，他們被纖繩倒（ ）拉著，"撲通"，"撲通"掉入河中。失去控制的船撞在岸上，船撞壞了，瓷器震得粉碎，氣得老漢連聲嘆息。
像落湯雞的兄弟倆你看看我，我看看你，懊惱極了。這下（ ）賺不了錢，（ ）還得付出雙（賠 倍）的價錢來（倍 賠）給貨主。
1、 給短文加個合適的題目________________________ (2分)
2、 在短文的括弧里選擇正確的讀音和字，劃去不正確的。（2分）
3、 在最後一個自然的括弧里填上恰當的關聯詞語。（1分）
4、 "天氣壞是船撞壞，瓷器震得粉碎"的唯一原因嗎？為什麼？（2分）
________________________________________________________________
5、 事後兄弟倆會想些什麼？（1分）
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6、 讀了本文後，你想對兄弟倆說些什麼？（2分）
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九、習作。（25%）
幾年來，你一定參加過許多活動，如：運動會、開學典禮、慶祝六一表彰會、課堂表演……，選擇其中你印象最深的一個場景寫下來，要求突出重點，寫具體，題目自擬（三百字左右）。

附加題：20%
1、 斷正誤，對的在括弧里打（√）錯的打（×）（每題2分）
(1)《盲人指路》中的盲人給那男子指明了兩條路。（ ）
(2)《分享時光》里那位爸爸和"我"一起做音箱是為了省錢。（ ）
(3)"吾身雖瘦，天下必肥"這句話是周恩來說的。（ ）
(4)《芝麻開門》的作者是張天。（ ）
(5)幸福不在於取得，而在於奉獻。（ ）
2、搭配（每題2分）
宋江三打 上樑山
武松醉打 祝家莊
豹子頭火並 蔣門神
史進大鬧 王 倫
林 沖 史家村
數學：題目:李敏全家三口人，今年全家年齡和是72歲，8年前全家年齡和是49歲，已知爸爸比媽媽大1歲，三人現在各是多少歲？
答案：72-49=23 三口人8年共長了23，父母肯定共長了16， 23-16=7，也就是說李敏7年前才生下來的。 72-7=65 （65+1）/2=33 33-1=32
所以爸爸33 媽媽32 李敏7