小學生英語閱讀報告模版

Ⅰ 英語作文的邀請函模板700字6篇

主題閱讀推薦：「英語作文邀請函」。

在學習時我們時常被要求寫英語作文，其實多看、多學習肆掘一些優秀的英語作文，是對寫作有好處的，寫作文能使我們的英語水平快速提高，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那麼在英語作文的寫作中應該注意哪些問題呢？我推薦你不妨讀一下英語作文的邀請函模板，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

英語作文的邀請函模板(篇1)

InvitationLetter-邀請函英語作文網整理收集

January15,1981

DearTien-Tien(Sweet-Sweet),

Howareyou??.Howaboutjoiningme?WecouldMakeitanaround-the-islandtour.IftimeisShort,.!.

Yoursaffectionately,

Mary

InvitationLetter-邀請函英語作文網鉛雹敗整理收集

英語作文的邀請函模板(篇2)

漢浯提示：你們班級要舉行宴會慶祝教師節，請寫一封邀請函邀請一位老師參加你們的宴會。

[寫作導航]首先要擬定具體的稱呼對象，然後寫明事由、具體的時間(包括日期)、地點等。另外要套用邀請函的格式。

[範文]

DearprofessorWang,

＇槐顫sDay,＇clockp.m.onSeptemberEighth,twothousandandthree.Welookforwardtoyourattendance.

Yourssincerely,

(Signature)您可以訪問中國科教評價網查看更多相關的文章。

英語作文的邀請函模板(篇3)

假設你是李華，請給你們的美籍教師Bob寫一封電子郵件，向他簡要介紹你校即將舉辦的英語文化節( English Culture Festival)，邀請他參加本次活動，並請他在節目最後做一個關於如何學好英語的講座。

郵件還應包括以下內容：

1.活動時間：本周五下午14：30-17：30；

2.活動地點：報告廳( Lecture Hall)；

3活動內容：學生演唱英文歌曲…

注意：1.詞數90左右，開頭和結尾已經寫好，不計入總詞數；

2.可適當增加細節，以使行文連貫；

3.文中不得出現反映考生信息的真實人名、地名等內容。

Dear Bob,

How is it going?

_______________________________________________________________________________

Looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

英語作文的邀請函模板(篇4)

07年6月cet4作文預測：邀請函

英語作文邀請函的主要要求：

1.表示邀請

2.介紹這個獨特的聖誕節晚會

3.期望Umi參加

範文：

17thDec.,2006

DearUmi,

(科教作文網整理)

Iamverypleasedtowritetoyou.,soit』ntStudent』sUnion.

.tsforallofcomer.Andwhat』smore,.,..gFestival.Moreover,urebetweenChinaandAmerica,

(科教作文網整理)

!MerryChristmasinadvance!

Yours,

WangYan

英語作文的邀請函模板(篇5)

Dear Tom Cruise,

First of all, thank you for inviting me to attend your birthday party to be held on Jan 20, 20xx. I would like to accept your warm invitation but I can not e to an earlier appointment.

Two weeks ago, I made an appointment with one of my high-school classmates. He will accompany his mother who suffers from cancer to Beijing to see a doctor. Since he is a stranger in Beijing, he asks me for help and I have consented.

Anyway I feel sorry for disappointing you. However please wait to receive my surprising gift for you by EMS on your birthday. Many Happiness returns of the day!

Sincerely yours,

Li Ming

親愛的湯姆·克魯斯，

首先，感謝您邀請我參加20xx年1月20日的生日晚會。我想接受你的盛情邀請，但我不能提前預約。

兩周前，我和一個高中同學約好了。他將陪著身患癌症的母親去北京看醫生。由於他是北京的一個陌生人，他向我求助，我也同意了。

不管怎樣，我很抱歉讓你失望了。不過，請等一下，在你生日的時候收到我給你的`驚喜禮物。生日快樂！

謹致問候，

李明

英語作文的邀請函模板(篇6)

Dear Bob,

How is it going?

An English Culture Festival will be held in our school. All of us students do hope that you could come and join us.

The activity will begin in the Lecture Hall at 14: 30 this Friday ant last about 3 hours. Weve prepared many programs for it, for example, English songs. Whats more, some students will perform plays in English.

As you know, many students in our school have difficulty in learning English well. So when the performance finishes, it would be very nice if you could give a talk and provide us with some practical advice.

Looking forward to your reply.

Yours,

Li hua

我特別推薦

Ⅱ 英語讀書報告範文大全報告作文

讀書 報告 就是讀完書之後的心得報告，你有沒有寫過英文版本的 範文 模板呢?下面是我帶來英語讀書報告優秀範文，希望對大家有幫助。

英語讀書 報告範文 篇1：

Jane Austen's novel Pride and Prejudice is a lighthearted tale of love and marriage in eighteenth-century England. It centers on the elder sisters of the Bennet family, Jane and Elizabeth. Their personalities, misunderstandings and the roles of pride and prejudice play a lavishing story. This story is told from third point of view. From my perspective Jane Austen wanted to convey love wins over prejudice and to not just take in the saying of first impression but to look in the person's character deeper. Jane Austin was born in 1775 in Stevenson, Hampshire. Her family wasn't rich but managed to give her a decent ecation. She was the seventh of eight children of her father, a clergyman. Like other young women of her social class, Jane and her sister Cassandra were ecated mostly at home in subjects of music, drawing, painting, needlework, and social behavior. Her father's encouragement and her own enjoyment in reading led Jane to became very well read. At fourteen she began to write little plays for home theatricals. She also wrote nonsense story's to entertain her family. Jane would spend the majority of the evening in the corner of the room with her manuscript and blotter observing the world surrounding her. She would write when the room was quiet and if she were interrupted, she would cover her manuscript with a blotter and continued when the room was silent again. Before Jane Austen died of cancer in 1817 at Winchester, she had already published six successful novels: Sense and Sensibility, Pride and Prejudice, Northanger Abbey, Mansfield Park, Emma, and Persuasion, respectively. Jane Austen is now buried in the ancient cathedral in Winchester of her native Hampshire. Pride and Prejudice lets you travel through lives back then but also she portrays the lives of modern days. You can read it and you might be able to recall some parts of the book as your life, but in a different time period

英語讀書報告範文篇2：

I have been reading a book for many days. The books name is CAT AND MOUSE IN A HAUNTED HOUSE. It is telling about Geronimo Stilton who is a newspaper mouse who runs newspaper in New Mouse City—the capital of Mouse island.

On one night of October, he decided to visit his aunt, Sweetfur. But he got lost when he was driving through the Dark Forest because of the foggy. Then his car was out of gas. He thought “I wish I was at home”.

Suddenly there was a lightning in the sky and he saw a big castle. When he walked closer to the front door, he saw two stone cats and a sign that says: To Canny Cat’s castle. The door bell was in one stone cat’s mouth. When Geronimo was deciding to go into the castle, it starts to rain, so he went into the castle……

At last Geronimo’s sister, little nephew Benjamin and his cousin Trap all came and helped him find out all of two little cat. They don’t want others to come into the castle because the castle is their ancestor Canny Cat’s. So they make many tricks.

After reading this story, I think it’s very interesting, and I had a lot of fun. My favorite character is Geronimo’s nephew Benjamin. Because he is very cute and clever, he always observes every detail. He found out the foot prink on the floor and the nail on the wall. In the story it shows Geronimo is a very timid mouse that always scared himself.

I like this story very much, so I’ll still read more this set of book.

英語讀書報告範文篇3：簡愛

Oliver Twist, one of the most famous works of Charles Dickens’, is a novel reflecting the tragic fact of the life in Britain in 18th century.

The author who himself was born in a poor family wrote this novel in his twenties with a view to reveal the ugly masks of those cruel criminals and to expose the horror and violence hidden underneath the narrow and dirty streets in London.

The hero of this novel was Oliver Twist, an orphan, who was thrown into a world full of poverty and crime. He suffered enormous pain, such as hunger, thirst, beating and abuse. While reading the tragic experiences of the little Oliver, I was shocked by his sufferings. I felt for the poor boy, but at the same time I detested the evil Fagin and the brutal Bill. To my relief, as was written in all the best stories, the goodness eventually conquered devil and Oliver lived a happy life in the end. One of the plots that attracted me most is that after the theft, little Oliver was allowed to recover in the kind care of Mrs. Maylie and Rose and began a new life. He went for walks with them, or Rose read to him, and he worked hard at his lessons. He felt as if he had left behind forever the world of crime and hardship and poverty.

How can such a little boy who had already suffered oppressive affliction remain pure in body and mind? The reason is the nature of goodness. I think it is the most important information implied in the novel by Dickens-he believed that goodness could conquer every difficulty. Although I don’t think goodness is omnipotent, yet I do believe that those who are kind-hearted live more happily than those who are evil-minded.

For me, the nature of goodness is one of the most necessary character for a person. Goodness is to humans what water is to fish. He who is without goodness is an utterly worthless person. On the contrary, as the famous saying goes, ‘The fragrance always stays in the hand that gives the rose’, he who is with goodness undoubtedly is a happy and useful person. People receiving his help are grateful to him and he also gets gratified from what he has done, and thus he can do good to both the people he has helped and himself.

To my disappointment, nowadays some people seem to doubt the existence of the goodness in humanity. They look down on people’s honesty and kindness, thinking it foolish of people to be warm-hearted. As a result, they show no sympathy to those who are in trouble and seldom offer to help others. On the other hand, they attach importance to money and benefit. In their opinion, money is the only real object while emotions and morality are nihility. If they cannot get profit from showing their ‘kindness’, they draw back when others are faced with trouble and even hit a man when he is down. They are one of the sorts that I really detest.

Francis Bacon said in his essay, ‘Goodness, of all virtues and dignities of the mind, is the greatest, being the character of the Deity, and without it, man is a busy, mischievous, wretched thing, no better than a kind of vermin.’

That is to say a person without goodness is destined to lose everything. Therefore, I, a kind person, want to tell those ‘vermin-to-be’ to learn from the kind Oliver and regain the nature of goodness.

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Ⅲ 小學一年級英語閱讀記錄卡怎麼寫

您好，小學一年級英語閱讀記錄卡應該包括以下歷鉛內容：
1. 閱讀時間：記錄每次閱讀的時間，以便於統計每天的閱讀時間。
2. 閱讀內容：記錄每次閱讀的內容，以便於查看每次閱讀的內容。
3. 閱讀心得：記錄每次閱讀的心得，以便於查看每次閱讀的收渣升獲。
4. 學習總結：記錄每次閱讀的總結，以便於查看每次閱讀的收獲。

通過這種方式，您可以記錄每次閱讀的時間、內容、心得和總結，從而更好地掌握小學如爛老一年級英語的學習情況。

Ⅳ 英語summary的格式模板是什麼

英語中的SUMMARY撰寫的具體格式：

1、寫之前，需要認真仔細地讀幾遍原文材料，讓理解更深刻。

2、遵循原文的邏輯順序，對重要部分的主題、標題、細節進行概括，全面清晰地表明原文信息。

3、給摘要起一個好標題，比如：可以採用文中的主題句。

4、盡量使用自己的話完成，不要引用原文的句子，篇幅控制在原文的三分之一或四分之一長。

包含內容

1、計劃，報告，設計或研究項目的目標和適用范圍；

2、編制該文件的依據;

3、文件包含的內容;

4、閱讀和執行該文件必須參考的資料和信息來源;

5、重點部分內容執行過程中應注意的問題;

6、該文件內容的解釋責任人或部門。

以上內容參考：網路-Executive Summary

Ⅳ 急急急!!!求英文讀書報告(BOOK REPORT)的書寫格式

1. Introctory Paragraph

The first sentence should state for which instructor and class the book-report is being written.

The second sentence should state the title of the book and the author's name.

The third sentence should tell how many pages the book has and the name of the publisher.

The fourth sentence can state basic bibliographic information about the book. Bibliographic information means not only the author and title but also what company published the book, what year it was published in and any other relevant information such as the edition and if the book has been translated, simplified or abridged. (see right page and the back of the title page.)

The next sentence should state the reason(s) you decided to read this book. Why did you choose this particular book? Typical reasons might be:

o You like the author.
o You like this type of book (i.e. mystery, western, adventure or romance, etc.).
o Someone recommended the book to you.
o It was on a required reading list.
o You liked the cover.

These reasons do not have to be complex. Most people choose the books they read because they like the author or somebody recommended it to them. If you chose the book because you like the author, then state why you like that author.

An optional sentence can be used if the cover (back cover) of the book gives you any additional information then add a sentence with that information.

o Was the book a best seller?
o Are there X million copies in print?
o Did it win any major awards?

2. Main Character(s) Paragraph

The first sentence of this paragraph should state who the main character or characters of the book are, and why they are important. Refer to this person or these persons as the Main Character or Main Characters.

You will need at least a complex sentence for this, and probably more than one sentence.

3. Other Characters Paragraph
You should compose at least one sentence for each of the other prominent or important characters in the book. State the name of each of the other important characters, and the key role that each one plays in the book

Most books have five or six prominent characters besides the main character, so simply listing each one and stating their role in the book will give you a good sized paragraph.

4. Plot Summary Paragraph

This is perhaps the hardest paragraph to write in five sentences or so. If you have to write a bit more don't worry. Here are the main points to cover:
o State the type of book (Mystery, Western, etc.).
o What place or country was the book set in?
o What time period was the book set in? (19th century, the present, ancient Rome, the 23rd century).
o Other physical locations which are important, like: ships, airplanes, houses, or buildings.
o Other notable attributes of the book. (Was it violent, scary, fast paced, etc.).
o What is the main character trying to do?
o What is the outcome of the book?
o etc.

Make sure you cover all of the major parts of the plot. You might have to go back through the book, chapter by chapter, and make a few notes.

5. Personal Impressions and Conclusion Paragraph

Simply talk about what you liked or did not like about the book. Use this paragraph as your conclusion. It should summarize your overall impressions of the book and bring the report to a close.
o Start with a sentence that states that you are now writing a conclusion. (For example: "My final thoughts on 'A Fine Balance' are that it is a fascinating book but I am not entirely sure if I completely understood the thematic message of the book."
o Restate your reasons why you liked and/or disliked the book using different words.
o Write two sentences that talk about the books good points and weak points.
o Write a sentence or two about what you learned from the book.
o Close with a sentence that states whether you would recommend the book to others.

Don't be afraid to give your own honest impressions of the book. After all, if you've read the book thoroughly, you are entitled to your own interpretation of it.

Typically, your book report should not exceed two double-spaced pages, and it should be somewhere between 600 and 800 words in length.
Research Assistance
This site, which claims to be the best single research source online, maintains an inventory of more than 25,000 research reports on thousands of subjects; many of which are book summaries. Most are available for immediate download. If your subject isn't already in their archives, they will do custom research and writing for you. You can download existing papers and/or order custom research papers 24 Hours a Day!

Ⅵ 英語校園報道作文格式模板是什麼

英語校園報道作文格式模板是如下：

標題是新聞報道的題目，是編輯對最有新聞價值內容的濃縮、概括、提煉和再創造。撰寫標題是為了擷取新聞要點、詮釋新聞意義、吸引讀者閱讀。

報紙的讀者大多是標題瀏覽者。導語是消息開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示出消息的核心內容。主體是消息的主要部分，它用充足的事實表現主題，是對導語內容的進一步開展和闡釋。

新聞報道的結語一般是最後一句話或者一段話，通常對全文內容作概括性的總結，或對新聞事件的發展趨勢作出預測。有時，作者根據報道的事實在結語中提出令人深思的問題。

一般來說，標題、導語和主體是構成新聞報道的必不可少的三部分。可根據新聞報道的內容而確定是否要結語或其它內容（如事件和歷史背景等），有時，還可將它們暗含在主體中。

舉例範文：

Reported

In the future, I hope I can become a journalist. In order to find a lot of good news, I will travel in different cities every day.

For example, if there is a terrible accident, I will quickly arrive at the scene and report to the people who I like to be a journalist as soon as possible, because as a journalist, I can help many poor people, for example, some people need the help of the society I can write a report to tell the public that these people need their help first.

I will study hard. As a reporter, I should be proficient in Chinese. If I have to report in English, I also need to study English very hard from now on.

I will read every day. I will try to write a diary to practice my writing skills. Becoming a journalist is my future goal Will study hard to realize it.

中文翻譯：

在未來，我希望我能成為一名記者，為了找到很多好消息，我每天都會在不同的城市旅行，例如，如果發生了一場可怕的事故，我會迅速趕到現場，並盡快向人們報告我喜歡做記者的人，因為作為一名記者，我可以幫助很多窮人，例如，一些人需要社會的幫助，我可以寫一篇報道，告訴市民，這些人首先需要他們的幫助，我會努力學習。

作為一名記者，我應該精通中文，如果我必須用英語報道，我也需要從現在起非常努力地學英語，我每天都會閱讀，我會努力寫日記來練習我的寫作技巧，成為一名記者是我未來的目標，我會努力學習去實現它。

Ⅶ 第一第二寫作文英語模板

1. 英語作文中的第一第二格式怎麼寫比如說要寫注

先說一些學習方法，第二段為考試方面的學習建議：1.收聽英語氣象報告 2.善用錄音帶鍛煉聽說能力 3.聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步 4.從電視，電影中學習英語 5.和朋友表演影片情節 6.唱歌學英語 特別注意英文沒有的發音 7.背誦名人演說詞，找機會復誦出來 8..用英語繞口令克服發音的缺點 9.多記一些幽默笑話，准備隨時應用 10.聽英語時，口中跟著復誦 11.練習朗讀，好處多多 12.練習朗讀時要從後面往前推演 13.朗讀長句時，可在「片語」之間稍做停頓 14.為了興趣而閱讀 15.精讀和泛讀並行 16.閱讀英文報刊雜志 17.暫時忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看詞義 20.多查幾本字典，互相印證，互為補充 21.讀的出，才能記得牢22.字典查過之後，暫時別合起來 23.要培養英語的語感，請用英英字典 24.利用前綴和後綴擴充詞彙 25.留心英文的詞彙搭配 26.把被動詞彙轉變為主動詞彙 27.用自由聯想法復習學過的單詞 28.利用生活中的小插曲或社會上的偶發事件學習英文 29.累積實用的佳句，整理製作成卡片 30.把當天發生的事情，用英語寫成日記31.用英文寫閱讀摘要 32.把生活體驗寫成英文作文，或做口頭發表 33.隨時用英文思考，用英文記錄 34.不必對自己苛求完美 35.發揮創意，多做嘗試考試方面的學習建議：聽力： 聽力部分是在考試裡面最容易拿分數的部分。

最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把裡面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。

如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。

所以還是絕對值得的。2：單詞 這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。

但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。

整篇文章都看不太明白，還談什麼學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更的努力。我背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。

大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麼該怎麼辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。不懂的單詞全部記下來。

3：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。

先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。

把題里的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候准確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀裡面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麼可怕。

4：作文 這里我記得一個提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字：背！如果你背了很多很多範文，作文不會低分的。

但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有不同的效果最後：要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行 答案補充 1.外籍教師說：每天聽半小時英語，培養語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。

你可以在休閑中播，但只可以是半小時！ 2.抄得多自然熟，知識點抄抄抄。 3.設立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什麼錯，列出來 4.要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。

5.我跟你說！你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前一個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！ 6.抄的單詞本你們要復習啊！ 7.找一個外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全 .8.多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助.。

2. 考研英語一小作文模板

原發布者：樂讀文庫

Contents一、寫作要求二、寫作技巧三、評分原則和方法四、書信類應用文五、備忘錄/報告六、摘要七、告示類應用文八、2005—2011小作文考察類型LiuShenghua寫作部分考生應能寫不同類型的應用文，全國碩士研究生入學統一考試包括私人和公務2013年大綱信函、備忘錄、報告等，以及一1）做到語法、拼寫、標點正確，用詞般描述性、敘述恰當；性、說明性或議2）遵循文章的特定文體格式；論性的文章。寫3）合理組織文章結構，使其內容統一、作時，考生應能：連貫；4）根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域*。*考生應能掌握的語言技能包括聽、說、讀、寫四種能力。但是由於聽力能力和口語能力的考查在復試中進行，因此這里只列出讀和寫兩種技能。*指在書面和口語表達中根據不同的交際對象，所採用的話語方式，即正式、一般、非正式的話語。LiuShenghua一、寫作要求考研英語小作文多是不同類型的應用文，包括私人和公務信函（如：辭職信、道歉信、感謝信等）、備忘錄、摘要、報告等.它的形式是給出提示要點，要求考生根據要求表達清楚要點。盡管它並不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采。但是，它還是需要考生在平時的復習中點滴積累，適當訓練。以言簡意賅的詞句及一定的邏輯性，將事情敘述清楚，表意明確。小作文類型：感謝信（thanks），祝賀信（congratulation）,

3. 英語作文範文3篇

In the weekeng ,I had a lot of things to do.First,I finished my homework as quickly as I can,then I helped my mother to do some housework,for example,cleaned the floor,washed some clothes.And my mother was very happy about me.In the evening,our family watched TV together in the sitting room! We had enjoyed ourselves!。

4. 英語作文萬能模板

最低0.27元/天開通網路文庫會員，可在文庫查看完整內容>

原發布者：2012houzi2012

英語六級作文萬能模板及美句一、常見開頭1:Itiswell-knowntousthat……（我們都知道……）==Asfara *** yknowledgeisconcerned，…（就我所知…）2:Recentlytheproblemof……ha *** eenbroughtintofocus.==……（最近……問題引起了關注）3:Nowadays(overpopulation)ha *** eeaproblemwehavetoface.（現今，人口過剩已成為我們不得不面對的問題）4:Interha *** -to-daylife.Itha *** roughtalotofbenefit *** .（互聯網已在我們的生活扮演著越來越重要的角色，它給我們帶來了許多好處但也產生了一些嚴重的問題）5:,moreandmorepeoplebelievethat……（隨著科技的迅速發展，越來越多的人認為……）6:Itisamonbeliefthat……==Iti *** onlybelievedthat……（人們一般認為……）二、闡述觀點1:People'sviewson……varyfrompersontoperson.Someholdthat……However,other *** elievethat……（人們對……的觀點因人而異，有些人認為……然而其他人卻認為……）2:……（人們對……可能會持有不同見解）3:Attitudestowards(drugs)varyfrompersontoperson.==Differentpeople

5. 萬能英語作文模板

英語書信的常見寫作模板 開頭部分： How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I'm glad to have received your letter of Apr. 9th. I'm pleased to hear that you're ing to China for a visit. I'm writing to thank you for your help ring my stay in America. 結尾部分： With best wishes. I'm looking forward to your reply. I'd appreciate it if you could reply earlier. 口頭通知常見寫作模板 呼語及開場白部分： Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make. 正文部分： All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we'll have a discussion in groups. Please e on time and don't be late. 結束語部分： Please e and join in it. Everybody is wele to attend it. I hope you'll have a nice time here. That's all. Thank you. 議論文模板 1.正反觀點式議論文模板 導入： 第1段：Recently we've had a discussion about whether we should。

（導入話題） Our opinions are divided on this topic.（觀點有分歧） 正文： 第2段：Most of the students are in favour of it.（正方觀點） Here are the reasons. First。 Second。

Finally。（列出2~3個贊成的理由） 第3段：However, the others are strongly against it. （反方觀點） Their reasons are as follows. In the first place。

What's more。 In addition。

（列出2~3個反對的理由） 結論： 第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.（個人觀點） オ 2.「A或者B」類議論文模板： 導入： 第1段： Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages. 正文： 第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that 。 Another reason is that。

（贊同A的原因） 第3段： Of course, B also has advantages to some extent。 （列出1~2個B的優勢） 結論： 第4段： But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that 。

（得出結論） オ 3.觀點論述類議論文模板： 導入： 第1段：提出一種現象或某個決定作為議論的話題 As a student, I am strongly in favour of the decision. （亮明自己的觀點是贊成還是反對） The reasons for this may be listed as follows. （過渡句，承上啟下） 正文： 第2段：First of all。 Secondly。

Besides。（列出2~3個贊成或反對的理由） 結論： 第3段：In conclusion, I believe that。

（照應第1段，構成"總—分—總"結構） 4."How to"類議論文模板： 導入： 第1段：提出一種現象或某種困難作為議論的話題 正文： 第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all。 Another way to solve the problem is 。

Finally。（列出2~3個解決此類問題的辦法） 結論： 第3段：These are not the best but the only o/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to。

（強調解決此類問題的根本方法） 圖表作文寫作模板 The chart gives us an overall picture of the 圖表主題. The first thing we notice is that 圖表最大特點 . This means that as （進一步說明）. We can see from the statistics given that 圖表細節一 . After 動詞-ing 細節一中的第一個變化， the動詞-ed+幅度+時間（緊跟著的變化） . The figures also tell us that圖表細節二 . In the column, we can see that accounts for （進一步描述）. Judging from these figures, we can draw the conclusion that （結論）.The reason for this, as far as I am concerned is that （給出原因）. It is high time that we （發出倡議）. 圖畫類寫作模板：1.開頭 Look at this picture./The picture shows that。/From this picture, we can see。

/As is shown in the picture。/As is seen in the picture。

2.銜接句 As we all know, 。/As is known to all,。

/It is well known that。/In my opinion,。

/As far as I am concerned,。/This sight reminds me of something in my daily life. 3.結尾句 In conclusion。

/In brief。/On the whole。

/In short。/In a word。

/Generally speaking。/As has been stated..。

6. 英語作文模板範文

(1)要求論述兩個對立的觀點並給出自己的看法。

1. 有一些人認為……

2.另一些人認為……

3.我的看法……

The topic of ①——（主題）is being more and more popular recently. There are o sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②——（支持A的理由一）What is more， ③——理由二）。 Moreover， ④——（理由三）。

While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly，——（支持B的理由一）。 Secondly (besides)，⑥——（理由二）。 Thirdly (finally)，⑦——（理由三）。

From my point of view,I think ⑧——（我的觀點）。 The reason is that ⑨——（原因）。 As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .

(2)給出一個觀點，要求考生反對這一觀點

Some people believe that ①——（觀點一）。 For example, they think ②——（舉例說明）。And it will bring them ③——（為他們帶來的好處）。

In my opinion,I never think this reason can be the point. For one thing，④——（我不同意該看法的理由一）。 For another thing， ⑤——（反對的

7. 英語作文萬能模板

., for it will do us more harm than good：第2段： But if all these factors are considered..;In short：導入..Please time and don't be late../././. The reason for this.: Many ways can help to solve this serious problem..:How nice to hear from you again：第3段：.I'd appreciate it if you could reply earlier:However.I'm writing to for your help ring my stay in America. Others.. （反方觀點）Their reasons are as follows./:There are many reasons why I prefer A.I hope you'll have a nice time here：提出一種現象或某個決定作為議論的話題As a student。.", I would prefer A because I think A has more advantages, the others are strongly against it. What's more:In conclusion..2./, we can see, but the following may be most effective? I have an announcement to make;How to".參考自追問我看到過和這一樣的。

8. 求個英語B級作文模板,或者一些可以套用的句子

一、關於「人物」的英語作文模板

凡是有關人物的作文題目，都可以用這個模板。要求寫類似「我的媽媽」、「我的好朋友」„„„時，請將文中的'teacher'改為'my mother'、'my friend'等等。

My Intimate Friend我親密的朋友 The one I love most 我愛的人

The Best Teacher I Ever Had我曾經遇到的最好的老師 My Clas *** ate我的同學 Friendship 友誼 My Teachers 我的老師

My Favorite Teacher我最喜歡的老師

A Good Teacher to remember 一個難忘的好老師

The Most Unfettable Friend I Have Ever Met我所遇到過的最難忘的朋友

二、我喜愛的事作文模板

我喜愛的事作文模板

Styles of Living各種生活方式 Ways to Keep Fit保持健康的方式 How To Keep Healthy 如何保持健康 Good Health健康的體魄

My Favorite TV Program我最喜歡的電視節目

The Sports Activities I Like Best我最喜歡的體育運動 My hobbies我的業余愛好

My Favorite TV Program我最喜歡的電視節目 My Favorite Hobby我最喜歡的愛好

Happy Things in My Childhood童年趣事

How I Spend My Spare Time我的業余時間怎麼過 My College Life我的大學生活 Styles of Living各種生活方式

My Favorite Television program我最喜愛的電視節目 About Doing Physical Exercise關於體育鍛煉

註：這個模版的類型也比較好確認。改起來也比較容易，例如，要改為「My Favorite Television program」時，在開頭處加上一句話「My Favorite Television program is Basketball Playing.」，在結尾處加「So, I like the Basketball Playing television program very much.」

三、英語作文「節日計劃」模板

類似寫節日的文章都可套用這一類模版

My Plan for the May 1st Holiday 我的5.1計劃 My Plan for the Spring Festival 我的春節計劃 My Plan for Summer Vacation 我的暑假計劃 How I Spend My Spare Time我的業余時間怎麼過

四、有關城市、家鄉的作文模板 有關城市、家鄉的作文模板 My Hometown我的故鄉

Living in a Big city生活在大城市裡 The City I Like Best我最喜歡的城市

An Unfettable Experience 難忘的經歷 My Plan for Summer Vacation 我的暑假計劃

類似以上題目的作文題目都可以套用「家鄉/城市」這樣的短文。如要改成「My Plan for Summer Vacation 我的暑假計劃」這樣的作文，將第一句改為「My summer vacation plan is to visit handan. 」；將最後一句改為「I Hope you can also go there 」

滿意請採納

Ⅷ 小學英語教師工作總結範文（三篇）

小學英語教師工作總結 篇1

本學期，我擔任二、四年級的英語教學工作，結合本校的實際條件和學生的實際情況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，繼往開來。

一、做到了認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生小班教學的實際，針對不同年級教學目標的不同：讓三四年級學生在培養興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞；讓五六年級在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到"有備而來"，課後及時對該課做出總結，寫好教學後記。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，准確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級的學生。

三、虛心請教。由於學校英語師資力量的缺乏，平日在網上搜索名師課堂展示，有機會到杭州進行聽課，學習他們的方法，學習別人的優點，克服自己的不足。

四、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對於四個年級的學生，培養小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。

五、堅持用英語組織課堂教學。目前，由於課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，我堅持多用英語與學生交流，為學生營造良好的學習語言的環境。具體做法是：

1。給每一個學生起英語名字。尤其是三年級和五年級學生，經過兩個個學期的訓練，每個人都能說並寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。

2。用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經歷挑戰，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

3。用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量採用學生學過的詞彙，但難免有不少學生不懂的詞彙，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之於實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者藉助板書形式加以說明。總之，注意所用的語言略高於學生現有水平。

4。力求自己的語音、語調、語言規范和准確，並根據不同年級的學生我就調整語速的快慢。

六、在這一學期的教學工作中，除了對三四年級的學生進行興趣的培養外，對於五六年級的學生，培養他們自學的能力，而且對於優秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日後長久學習打下良好的基礎。

經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這並不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，爭取進步。

小學英語教師工作總結 篇2

時光荏苒，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經陪我走過了一個學期。我也已經不知不覺完成了一學期的小學英語工作。在這一學年裡，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂。回過頭，我終於欣然發現，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。

本學年裡，我主要擔任四（2）班、五（4）班和六（2）班3個班的英語教學工作。在教學中我力求做到扎實、有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個學生。現將本學年的教學工作總結如下：

一、思想方面：

我認真學習新的教育理論，全面貫徹教育教學方針。認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規范》。積極參加學校的政治理論學習。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿於教學活動之中。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。

二、在教學工作方面

教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環節，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性，一堂准備充分的課，會令學生和老師都獲益非淺。因此，平時，我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環節。備課時掌握每一節課的教學內容及重點、難點，同時還要能根據學生的實際情況，採用不同的教學方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

三、在課堂教學中

1、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。

2、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常為學生營造環境，讓學生表演對話，背書。

3、在課堂或課後，及時培養學生良好的學習習慣，課前多朗讀，課堂40分鍾讓學生集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂，不是似懂非懂。課後認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。調動優生給差生補課，取得了不錯的成效。

四、成績與不足

本學年裡，進行四年級和六年級的抽考，我所教授的班級都獲得第一名的好成績，這與我平時的努力和學生的勤奮有很大關系。雖然自己在英語教學上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性，尤其是學困生工作，以致於嚴重的已經「跟不上」，因此在今後的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，不斷的學習，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新台階。

小學英語教師工作總結 篇3

本學期我擔任五個班的英語老師，對於剛畢業的我來說，沒有任何的教學經驗，我很擔心自己不能勝任結。因此，我時常告誡自己，絕對不能鬆懈，要虛心向別人學習，借鑒別人好的教學方法，取長補短，認真鑽研教材，寫好每一篇教案，做好課後小結，這學期我也學到了不少的經驗。以下是我在這學期的一些情況：

首先是備課，由於擔任三個年級的英語老師，要寫三本書的教案，負擔相對來說比較重，但也是對我的一次考驗，在我的心理只有一個想法：要做就要做最好，不能誤人子弟，要對學生負責。就這樣，我參考了教材，也網上查了不少關於英語的資料，並結合學生的實際情況及興趣愛好，在課堂上多添加一些與本課有關的英語游戲，讓學生能輕松地學習英語。

一堂准備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。認真備課對教學十分重要，特別是對英語這門學生不甚熟悉並感到困難的外語來說至關重要。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。上課內容豐富，現實。

教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我並不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，[並且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以後必須努力克服，研究方法，採取有利方法解決當中困難。

其次是學生的作業批改，由於學校沒有訂英語習題，學生平時沒有英語練習可以做，作業也只能布置一些單詞、課文的抄寫。但盡管如此，我也把學生每一次的作業都收上來改，雖然只是抄，但還是有很多學生不認真，往往把某些單詞抄錯，所以不能忽視學生的抄寫。對這些有錯的學生，我最常使用的處罰方法就是重重地罰抄，抄到他們怕為止。但同時又有新的問題出現，你讓他們抄越多，他們就越不認真，就越隨便應付。所以我常常在想該怎麼處罰他們比較有用，這也是我必須向前輩學習的地方。

英語是一門外語，對學生而言]既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不願學，也無法學下去。為此，我採取了一些方法，盡量多講一些關於英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。
(1).教師個人年度考核工作總結範文（五篇） (2).教師個人年度工作總結報告模板（三篇） (3).初中教師試用期工作總結範文（三篇） (4).小學教師師德師風工作總結個人簡短範文（四篇） (5).教師師德師風個人工作總結範文（五篇） (6).幼兒園美術教師工作總結範文（兩篇） (7).高校教師年度考核表個人工作總結（五篇） (8).高校教師年度工作總結範文（三篇） (9).高校教師個人工作總結範文（三篇） (10).大學教師黨員個人工作總結範文（五篇）
為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。我通過幾次考試之後，在班上選出幾個成績比較優秀的學生，擔任班上的「小老師」，每個「小老師」分配幾個學習成績比較差的學生，在課後的時間負責他們的單詞及課文的朗讀。如果有進步的分別獎勵貼圖，並選出最佳「小老師」，給予更高的獎勵。

考試前進行有系統的復習，考試後進行學科總結。從考試中可以看出學生平均水平相當，差生面相對較大。還發現學生的綜合能力不夠強，所以以後的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。適當輔導差生對班的整體發展有很大幫助。

還有一個問題從開學到現在一直困擾著我的就是：該以怎樣的心態面對學生？上課既不能對學生太嚴厲，又不能對學生太鬆懈，這個道理我也知道，但真正實施起來並非那麼容易，總覺得魚和熊掌不能兼得，這也是我必須學習的地方。經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。

無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這並不是最重要的，重要的是在本學期後如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

Ⅸ 小學教師工作情況的總結模板

小學教師工作情況的總結模板5篇

通過總結報告，深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取經驗教訓，指導將來的工作，使今後漏物少犯錯誤，取得更大的成績。下面是我整理的小學教師工作情況的總結模板，歡迎閱讀!

小學教師工作情況的總結模板1

本學期作為五年級的英語老師，從不熟悉教材，不了解學生，到一步步加深認識，完善教學，這一學年，對我來說既是全新的體驗，也是充滿驚喜的挑戰。以下就是我這一學期的工作總結：

一、教學方面

1、在課前，我喊唯認真備課，認真編寫好教案，與其他教師溝通，虛心向他們學習，根據學生實際情況，制定出符合他們的教學計劃，以便於因材施教。

2、在課堂教學中，提前進班做好課前准備，讓孩子們快速進入上課狀態。充分利用多媒體教學，認真授課，盡可能得運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。學生通過聽、唱英語歌等來激發英語學習興趣，並且讓學生通過聽錄音來訓練聽力，糾正語音語調，培養英語語感。

3、在課下，及時批改作業，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還採取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。

4、每次小測驗後，及時進行試卷分析及考情分析，總結考試經驗，對成績浮動較大鄭搜培的同學，與之溝通交流，幫其找出原因。

二、輔導學生方面

實行226考核後，我充分認識到了培優補差工作的重要性，這也是這學期我工作的重點。

具體實施措施是：每天利用吃完飯的時間把三個班裡選出來的有進步空間的學生集中到補課教室里，領讀單詞，課文，督促他們背單詞，課文;易錯題，難懂題在班裡講過後，讓他們一個個再給我講，直至完全弄懂為止;並在周五進行補課內容測試，對出錯的地方再次練習鞏固。

就這樣經過幾次的測試，能明顯看到這些同學的進步。不光是成績有所提高，而且發現他們學習英語的積極性也在明顯提高，期待他們在最終的考試中取得滿意的成績，我也相信，努力不會白負，他們會有不錯的成績。

三、教研方面

1、在這學期，積極參加縣上及第二協作區英語課題組的研究，認真反思，總結教學經驗，並應用到自己的教學中。

2、我們英語組每周進行磨課，聽評課，及時總結經驗，取長補短，提高自己教學的業務水平。

3、積極響應，主動配合我校英語組的相關工作，舉辦潭頭二小首屆英語書法展等活動，並取得圓滿的結果。

四、自身方面的學習

1、自己在小學英語教學方面經驗不足，平時就多向其他老師學習，多聽課，用心收集有助於小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標准，培養英語語感。

2、踴躍參與鎮上及縣上組織的新教師公開課比賽，在比賽中鍛煉、提升自己，讓自己更快成長。

3、這學期在課余時間，認真寫教育教學隨筆，聽課反思，讀書，練字，背單詞，充實自己，提升自己。「要想學生好學，必須先生好學」;「唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生」，因此，我努力以身作則，正人先正己。

一學期的時間很短，想要努力的地方很多。在今後的工作中，我將繼續努力學習，更嚴格要求自己，盡心盡力將教學工作做好，學海無涯，教無止境，期待在新學期有更多的成長。

小學教師工作情況的總結模板2

為了加強教師隊伍建設，提升中小學教師師德素養和專業水平，努力培養和造就一支德才兼備、充滿活力的高素質教師隊伍。圍繞「和諧教育，幸福師生。」的主題，開展了師德培訓，以下是這次培訓的總結。

一、高度重視，精心部署

今年師德培訓，加強了對教師培訓的力度，成立了以校長為組長的師德培訓領導小組，具體事務由教務處具體協辦。形成校長親自抓，各部門配合抓的局面，並做到培訓有計劃，落實抓過程，結束作總結。校長分別在行政會，教師會上做了師德培訓動員工作，學校在郵箱里發布教師文件、學習材料。通過多種途徑，宣傳培訓的迫切性和必要性，每位受訓教師的牢固地樹立起終生學習的.觀念，並在學習過程中體現出來，做學生和社會的表率。

二、內容具體，形式多樣

本次專題培訓活動要以探尋「和諧教育，幸福師生」為目標，緊緊圍繞落實「提高教育質量、促進教育公平」兩大戰略重點和「三心四德」教育，推動教育科學和諧、優質均衡發展展開培訓學習。

三、嚴格管理，注重成效

建立簽到制度，每天分上午，下午二次簽到，校長監督清點人數是否與簽到相符。通過培訓，教師根據學習內容，聯系思想實際和工作實際進行了認真的總結和反思，每位培訓教師認真做筆記寫學習體會。並在學習結束時，每個教研組分散交流自己的體會，進一步鞏固師的培訓成果。注意資料的搜集與整理，培訓中的簽到表，培訓心得體會，做到有據可查。

通過這次培訓，收益良多，體會深刻。教師對自己的職業有了新的定位，對自己的職責有了新的認識，對自己的工作目標有了新的要求，對自己教育方法有了新的探索。以「和諧教育，幸福師生。」的主題，提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，大力弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

小學教師工作情況的總結模板3

本學期，我擔任二、四年級的英語教學工作，結合本校的實際條件和學生的實際情況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，繼往開來。

一、做到了認真備課

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生小班教學的實際，針對不同年級教學目標的不同：讓三四年級學生在培養興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞;讓五六年級在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到"有備而來"，課後及時對該課做出總結，寫好教學後記。

二、增強上課技能，提高教學質量

使課堂上講解清晰化，准確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級的學生。

三、虛心請教

由於學校英語師資力量的缺乏，平日在網上搜索名師課堂展示，有機會到杭州進行聽課，學習他們的方法，學習別人的優點，克服自己的不足。

四、認真批改作業

布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對於四個年級的學生，培養小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。

五、堅持用英語組織課堂教學

目前，由於課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語的方式和場所，我堅持多用英語與學生交流，為學生營造良好的學習語言的環境。具體做法是：

1、給每一個學生起英語名字。尤其是三年級和五年級學生，經過兩個個學期的訓練，每個人都能說並寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。

2、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經歷挑戰，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

3、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量採用學生學過的詞彙，但難免有不少學生不懂的詞彙，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之於實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者藉助板書形式加以說明。總之，注意所用的語言略高於學生現有水平。

4、力求自己的語音、語調、語言規范和准確，並根據不同年級的學生我就調整語速的快慢。

六、教學培養

在這一學期的教學工作中，除了對三四年級的學生進行興趣的培養外，對於五六年級的學生，培養他們自學的能力，而且對於優秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日後長久學習打下良好的基礎。

經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這並不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，爭取進步。

小學教師工作情況的總結模板4

一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、英語教學工作

我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我根據他們各自不同的特徵因材施教，著重注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求准確把握重點，難點，並注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結以提高教學水平。

2、認真上好每一節課。我在英語課堂採用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發學生的求知慾，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己。

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式，並抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5。在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

小學教師工作情況的總結模板5

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕於思考，懶於探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。

3、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中個人工作總結，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然後，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什麼樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規范作業。

學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標准里的一個鮮明觀點，而規范化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說「新學期的打算」、「時時刻刻注意安全」、「我愛學校」，如何利用製作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好後進生的轉化工作。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高後進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意「兩手抓」：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。

7、課題研究工作。

三、在課題研究工作中我所做的工作有：

1、提高課前准備工作有效性。

(1)提高備課的有效性。

我在備課時獨立鑽研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。

(2)提高學生預習的有效性。

一是教給學生一些預習的方法，並通過課堂訓練提高預習質量的達成度;

二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;

三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。

2、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。

(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業成長的主體。沒有教師的專業成長，就難有學生的自主發展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發展。課堂中我正確地定位自己的角色，並努力促進學生形成正確的角色感。

(3)教學結構：

課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創生開發及教學目標的動態生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適於對文章作粗線條的處理的課文我多採用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則採用以研促讀，重視學生的自讀自悟。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發，更重視開發我自身的資源。

(5)學習評價：

a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。

b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。

c、學習評價應是發展的評價，發揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。

3、對課後反思有效性的研究。

一方面個人勤思考、勤動筆，養成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。

四、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

五、工作業績方面：

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學教育教學理論並積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件製作的一些方法。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。

Ⅹ 英語求職信

時光飛逝，時間在慢慢推演，沒想到也到了自己找工作的時間，這時候需要提前寫好求職信了哦。但是求職信要寫什麼內容才是恰當的呢？以下是我收集整理的英語求職信模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英語求職信模板1

尊敬的領導：

您好!我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感激您在百忙之中瀏覽這份自薦信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與協助。

從小到大，當一名出類撥萃的英語老師便是我最大的理想，最大的心願，也是我認為最能體現我人生價值的一種方式。坦白地說我從來都沒有在全校考過第一名(雖然我從來希望如此)!我已經盡力，就這水平!我認為分數並非是最重要的，在孩子小的時候讓他們懂得愛與被愛並且立志長大後做一些對人類社會有貢獻的事，在這個前提下自信健康快樂的成長，這才是第一緊要的。對於孩子我有一種發自內心的愛，這就是我為什麼希望當一名好教師的理由。

大學四年裡，像背負著使命一樣，我總是嚴格要求自己，勤奮好學，團結同學，積極進取，不斷完善自我。

今年6月，我畢業於吉首大學英語專業，在校期間各門功課優秀，現已通過英語八級。為順應時代人才要求，同時我自學並掌握同時自學掌握了現代辦公自動化，能自若運用多煤體演示課件。

在課余時間，我還做了多份家教，通過交換，使我愈加了解學生的心理活動。也與學生進行了不見面的坦誠的網上交換，對以後加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。大四一個月的實習我相信本人能夠處置好英語教學工作。如果您給我一個發展的機會，我會以飽滿的工做熱情、勤奮務實的工做做風、快速高效的工做效率報答貴校。

千言萬語，希望貴校領導喜歡我，選擇我。在此我最想說的一句話是：「給我一個平台，我會用我的行動來證實給您看，您的選擇沒有錯!」我雖然不是最優秀的，但我卻是獨一無二的!最後，衷心祝願貴校事業發達，蒸蒸日上!:

此致

敬禮!

時間

自薦人：xxx

英語求職信模板2

尊敬的校領導：

您好!我叫樂xx，現年xx歲，來自安徽省，是安徽師范大學外國語學院xx級師范英語專業的學生，將於20xx年7月順利畢業，並獲得學士學位。

今天，懷著平靜而又激動的心情，我呈上這份求職信。平靜緣於自信，作為一個剛剛步入社會熔爐的畢業生，我有信心以自己所學與自己所能勝任您的工作;激動緣於年輕，從學生角色到社會工作者角色的轉變，我將以最大的優勢來適應、學習、回報。

作為一名英語專業的學生，我熱愛我的專業，在四年的學習生活中，我所學內容包括了從英語的基礎知識(聽、說、讀、寫)到實際運用的翻譯等多方面。在與課程同步進行的各種相關實踐和實習中，我具備了一定的實際操作能力和技術經驗。現在我已順利通過英語專業四級考試;選修第二外語法語，並能用法語進行簡單的會話;熟悉計算機的基本操作，如word，excel，powerpoint;通過了普通話測試，成績二級乙等。目前正准備英語專業八級的考試。我有信心一定會順利通過。我相信這些知識對我將來所從事的工作一定大有幫助。

在學好專業課的同時，我嚴格要求自己多參加實踐活動，不斷提高自己的實際操作能力：xx年-xx年擔任安徽師范大學外國語學院學院助理，協助學院領導完成學生管理工作;xx-xx學年我擔任外國語學院直屬團總支宣傳委員，參加了xx年安徽師范大學暑期赴金寨縣小南京學校的義務支教活動;xx-xx學年我任學生會主席，並在大一、大二學年分別擔任學工通訊部成員、副部長、副主席、學工通訊部部長，參與外國語學院畢業生晚會、迎新生晚會導演工作。我個人因此榮獲校級「優秀學生幹部」 「優秀團干」稱號。

我性格隨和，內斂穩重。大量的社會實踐工作，使我變得自信，勇於參與社會競爭。您要做的只是提供一個舞台，我將以年輕的生命、蓬勃的朝氣來還您一片精彩!

最後感謝您百忙之中抽空閱讀我的求職信，並衷心希望貴單位工作蒸蒸日上!

此致

敬禮!

時間

自薦人：xxx

英語求職信模板3

april 13,20xx p.o. box 36 biit university beijing,china 100000

dear sir/madam:

i am relocating to shenzhen and would be interested in opportunities with your developed a tool to track and forecast price,quantity,and revenue, which enables client to monitor business performance implemented a customized end-to-end testing process and sql database

sincerely,

gu bin

英語求職信模板4

尊敬的領導：

請原諒我佔用了您的一些時間來看這封你可能沒有意想到的信，我寫信來意在詢問在您學校的英語老師是否有空缺的職位。

我是湖北理工學院外國語學院20xx級英語教育班的一名在校大學生，還有將近一年的時間我就要畢業了，作為一名英語專業的學生，在畢業前我將接受足足三年的專業培養和訓練。在大一的時候我就輕松的通過了大學英語四級，並報名參加了今年六月中旬的大學英語六級考試，目前正在緊湊的備考當中，我對自己充滿了信心。我知道要把教育專業學好不能僅僅把眼光局限在課堂里理論知識的學習上，實踐鍛煉必不可少，因此我曾走出校園在黃石市天驕教育培訓中心任小學英語代課教師半年有餘.因此我覺得我的基本知識和工作經驗是值得相信的。

在校的兩年裡我曾擔任過系實踐部副部長，組織和參加過多次校內外志願者活動，同時我還是班上的團支書，這些經歷都大大促成了我良好的組織和領導能力。同時我具有良好的團隊合作精神和抗壓能力，較強的適應能力和自學能力。我相信我一定能以我先進的教學理念、活躍但鬆弛有度課堂氣氛，耐心、熱情、責任心和友好成功地教好學生。

非常感謝您抽出時間來。我特別樂意有機會親自和您談論關於我的更多細節。我隨時可以接受面試，您可以在任何時間聯系我，我的行動電話號碼:XXXXXXXXXX。我期待著你的'消息。

此致

敬禮!

時間

自薦人：xxx

英語求職信模板5

尊敬的領導：

您好！

感謝你閱讀我的求職自薦書，以下是我的自我介紹。

我是xx師范大學外語學院英語系xx級的一名學生，經過四年的學習和鍛煉，我將於明年7月完成大學學業，真正步入社會，開始人生路上的新一段征程。

三年多來，在校領導和老師的引導下，我努力學好專業知識，訓練專業技能，專業水平每一年都有明顯提高，大二時以良好的成績通過了英語專業四級考試，並將於明年年初參加專業八級考試。在基本能夠運用英語自如地進行聽、說、讀、寫的基礎上，我涉獵了語言學、英美文學和英美概況，調整知識結構的同時，擴充了視野。

深知21世紀對人民教師提出了更嚴峻的挑戰，我在學習國內外有影響力的教育理論的同時，特別注重實踐能力的培養，除了積極參加系、院和校的活動外，我熱情地投入到社會實踐中去，通過做家教和作兼職教師工作，得以把理論應用於實踐，並根據學生特點，總結和發展適宜的教學方法，積累了初步的教學經驗，這一切使我能在今年的教育實習中發揮特長，出色地完成實習任務，獲得優異成績。

四年的大學生活教我學會了冷靜、堅忍不拔，使我能在人生的坐標上找尋適合自己的位置並不斷修整自我，更讓我深刻認識到人要用心地去做每一件事，認真、踏實地面對人生的每一步。所以我誠摯地希望加入你們這支優秀的、富有生命力的群體，在大家的指導和幫助下，共同攜手，在人生的道路上不斷進取！

隨信附上個人簡歷，期待與您的面談。祝貴校事業蒸蒸日上！

此致

敬禮!

時間

自薦人：xxx

英語求職信模板6

尊敬的招聘主管：

您好！

深知21世紀對人民教師提出了更嚴峻的挑戰，我在學習國內外有影響力的教育理論的同時，特別注重實踐能力的培養，除了積極參加系、院和校的活動外，我熱情地投入到社會實踐中去，通過做家教和作兼職教師工作，得以把理論應用於實踐，並根據學生特點，總結和發展適宜的教學方法，積累了初步的教學經驗，這一切使我能在今年的教育實習中發揮特長，出色地完成實習任務，獲得優異成績。

四年的大學生活教我學會了冷靜、堅忍不拔，使我能在人生的坐標上找尋適合自己的位置並不斷修整自我，更讓我深刻認識到人要用心地去做每一件事，認真、踏實地面對人生的每一步。所以我誠摯地希望加入你們這支優秀的、富有生命力的群體，在大家的指導和幫助下，共同攜手，在人生的道路上不斷進取！

祝貴校事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

英語求職信模板7

尊敬的領導：

您好!

感謝您在繁忙的事務中抽出一點時間審閱我的求職信，您的審閱就是我即將就業的第一步。這里的每一個字都是一名等待就業的大學生用竭誠的心寫出來的。

我叫xx。是xxxx師范大學英語系XX級的一名應屆畢業學生，在校期間,我除了刻苦學習專業知識外,還不斷的充實自己,提高自己的實踐能力和動手能力。如:支教、兼職等。通過不斷學習與積累,能夠較好地完成大學學業,順利畢業。而且,腳踏實地不為別的只為在將來的挑戰中積累一點經驗。

大學期間，我鄭重地告訴自己的一句話，同時也是我父親給我的一句教誨：踏踏實實學好自己的專業，老老實實學會做人。於是我從自己感興趣的交際英語著手，首先側重於打好基礎，從聽、說、讀、寫幾方面訓練基本技能，在達到自如地運用英語的基礎上，我涉獵了美國概況、英美文學、語言學等相關專業知識，這些努力不僅使我的專業知識每年都有相應的提高，而且擴展了視野，豐富了頭腦，並使我通過了英語專業四級、國家英語六級考試，還將於明年三月參加專業八級考試。

我深知語言交際作用的重要性，我特別注重學以致用。除了積極地、有選擇地參加校、院組織的活動外，我還時常參加英語角和負責英語角活動的開展，以及利用寒暑假開辦英語輔導班。同時，我也做過義工，這些都讓我有機會結交了許多朋友，豐富了閱歷，而且感到生活更加充實。

大學四年裡，有收獲也有遺憾，但欣慰的是，這些經歷使我變得冷靜、執著，使我變得愈加獨立、堅韌;教我學會在人生的坐標上尋找適合自己的位置，並不斷調整和完善自我;更讓我意識到要勇於在人生的不同階段迎接新的挑戰。所以當又一次走到人生的十字路口時，我誠摯地希望能加入你們這群充滿生命力、競爭力和挑戰力的精英當中，在各方英才的領導和幫助下，為貴單位的再度發展推波助瀾!

祝貴單位事業蒸蒸日上!

此致

敬禮

自薦人：

英語求職信模板8

尊敬的領導：

您好!我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份自薦信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。

今年6月，我畢業於江西師范大學商務日語專業，在校期間參加了全國自學考試，考取江西師范大學英語教育專業(本科)且順利通過了考試，雖說在校期間學的是商務日語專業，但這並不影響我在英語方面的努力。在英語學習方面，現已通過英語能力六級。為適應時代人才要求，同時我自學並掌握同時自學掌握了現代辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。

在學習之餘，我還做了多份家教，通過交流，使我更加了解學生的心理活動。也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以後加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。鑒於畢業於江西省歷史最悠久的師范類大學——江西師范大學的良好教育和我教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好英語教學和班主任工作。如果您給我一個發展的機會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語教員!

若蒙賞識，請撥打電話zzzz。如有機會與您面談我將十分感謝。

最後，衷心祝願貴校事業發達，蒸蒸日上!

此致

敬禮!

時間

自薦人：xxx

英語求職信模板9

尊敬的各位領導：

你們好！感謝抽出時間來瀏覽我的求職信！

我是大連理工大學外語學院英語系05級的一名學生，即將於明年6月完成本科學業。這次中華英才網給出這么好的海外實習機會，我希望能努力爭取到，以做為自己真正步入社會的一個堅實的橋梁。

大學期間，我最鄭重地告訴自己的一句話是：生命不息，奮斗不止。學通自己專業，利用它為我的人生開辟道路。於是我以科技英語為方向，首先側重於打好基礎，從聽、說、讀、寫幾方面訓練基本技能，在達到自如地運用英語的基礎上，我涉獵了英美概況、英美文學、語言學等相關專業知識。同時，我還輔修了經營管理與信息系統專業，這些努力不僅使我的專業水平每年都有相應提高，而且擴展了視野、豐富了頭腦，並使我於大二時以良好的成績通過了英語專業四級考試，還將於今年三月參加專業八級測試。

深知語言交際作用的重要性，我特別注重學以致用。除了積極地、有選擇地參加院、校組織的活動外，我還時常參加英語角，給外國訪問團導游，參加中外公司談判會議，翻譯一些資料，當英語家教等。這讓我有機會結交了很多朋友，豐富了閱歷，而且感到生活更加充實。

我善於組織領導，曾擔任系組織部長，組織過多次大型活動並獲獎。我接手的事，我一定會付出百分之百的精力去做好。

這一次既然是海外實習，我想自己在語言能力方面會有一些優勢，正好能完全運用上自己的專業知識。我認為實習的意義更多的是向別人學習，向海外公司的同事學習，所以勾通是非常重要的，而這一方面怡怡是我的強項。

再次感謝領導的關注，期待你們的佳音！

此致

敬禮!

求職人：xxxx

年月日

英語求職信模板10

尊敬的領導：

在工作上，作為外語學院編輯部部長，我為全院同學組織了各種各樣豐富有趣的活動，也在活動中鍛煉了自己。由於我淡泊名利的性格決定了我舉辦活動不強調從大吵大嚷上入手，但卻在細微小事上著筆，這更讓我學會了從生活中的一點一滴做起，從而完善我作為一個優秀的個體所應具備的素質。但淡泊名利，卻不意味著我不愛生活，恰恰相反，我無比熱愛生命，熱愛生活!這正應了陶淵明的一句詩「非淡泊無以名志，非寧靜無以致遠」。對於具備這樣一種性格的我該選擇一份怎樣的職業，並不是我今天才做出的選擇，而是在三年前就已想好並已做出的選擇!是的，在淡泊的心態下，集渾身之精力以育滿園之桃李;在寧靜的環境中，放全身之力氣以表蠟燭之高節。

我想我的大學生活是豐富而充實的。在我的老本行——學習上，我從沒有掉以輕心，不僅做到了別人都在做的事——聽、說、讀、寫、譯、教等各方面的訓練，而且還做了很多別人沒有做的事，比如說在愛看書這方面大下工夫，讀一些英、美原著，為自己的精神生活攝取定量的營養。「有耕耘就有收獲」，事實證明這句話是正確的，因為我入大學以來不僅各科成績優異，並在專業四級考試中取得了喜人的成績。我想以這樣的狀態繼續前行，在明年舉行的八級考試中也一定會有令人滿意的答案的!

正是在這種要時刻准備好的心態下，我從入學開始便時刻學師表、樹師范，時刻抓住機會學習該怎樣才能成為一名優秀的人民教師。這樣，三年來我課余時間一直兼做家教工作，把所學致於用，並針對不同學生選擇教學方法，使他們的英語成績都有提高，更有一個學生在全國小學生英語奧林匹克競賽中榮獲一等獎。教法課上，我以第一個走上講台的勇氣和完美的講課技巧和風范獲得了優秀的成績。在長春外語學院的教育實習中，認真聽課、備課、講課，認真聽取意見成為我每日實習生活的寫照，並以師生的高度評價與優異成績的取得為我的耕耘實現了金色的收獲。當那束鮮紅的康乃馨和著同學們依依不捨的神情在每一次回想時浮現於眼前，我便再一次體味到那份為人師的驕傲與自豪，也更堅定了我遍育天下之桃李的決心!

我的知識、膽識與卓識期待您的賞識!

我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心!

最後祝貴單位事業一浪高過一浪，明天更勝今天!

求職人：xxx

日期：xxx

英語求職信模板11

親愛的先生/女士：

我的名字是王瑩，我是西安大學的本科畢業生。我是教育系的英語專業。我很高興有這個機會來提高我們之間的相互理解。

隨著社會競爭的日益激烈，對人才的要求也越來越高，大學四年我努力學習各種知識，並衡量我的老師的辛勤工作和我自己;我已經掌握了英語聽力，口語，閱讀和寫作技能。

為了畢業後更好的適應社會，我在暑假期間學會了計算機技術，並擔任了一份英語家教的工作，輔導一位中學生的外語課程，在教育實踐中獲得了學生家長的高度好評，提高了自己的工作能力。因為盡管在眾多應聘者中，我不一定是最好的，但我還是很有信心的，我將盡力成為一名優秀的中小學教師，真誠地希望我能使我可以在未來在學校中一名辛勤的園丁。

最後，廣納賢才祝貴單位。

此致

敬禮!

時間

自薦人：xxx

英語求職信模板12

尊敬的領導：

您好！感謝您能在百忙之中看完這份簡短的求職信。我是XX外語大學的一名畢業生。

在大學四年中，我努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從英語專業特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己，各學科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業四級的考試。在各方面嚴格要求自己。學習態度端正，勇於探索，刻苦勤奮，成績優良，多次獲得獎學金，努力建構自己的知識結構並充實完善它。

同時，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經常參加各院系的學術報告活動，擴展知識的廣度和深度。教學法這門課程的開設，為我的學習打開了另一個窗口。通過對比中外教學法的特長、優點，我找出了適合於自己特色的教學方法，並在實踐中得到檢驗。

在XX學校實習期間，我以完善的教學方法、大方的教態、流利的口語表達獲得了優秀的實習成績。我在擔任團支書期間，組織策劃了團支部園地的出版，並使支部被評為優秀團支部。組織多次政治學習，策劃多次活動如捐款、合唱、晚會等，培養了一定的組織能力。

在課余時間，我連續三年擔任家教工作。所教的學生囊括了從小學到大學的全部階段。不僅達到了經濟完全獨立的目的，豐富了閱歷，檢驗了課堂所學的理論知識，而且對現階段的教育有了更深層次的了解。

現在，我就要步入社會。富於理想，勇於實踐的我;親近自然，游歷豐富的我；崇尚知識，喜歡探索的我，想實現自己的價值，回報社會，體現現代 英語 教師的風采。「江河不厭小溪，方有其波濤滾滾;高山不厭其碎石，才有其巍峨雄偉。」因此，我誠摯地希望加入貴校這支教書育人的精英隊伍，在未來的日子裡，與教師攜手共進，為教育創一份美好的明天而盡一份心力!

最後,恭祝貴公司事業蒸蒸日上,祝您工作順利！

此致

敬禮！

求職人：XXX

XX年X月X日

英語求職信模板13

Dear Sir or Madam，

I write this letter to apply for the position that you have advertised in____________(報紙名稱)of________(廣告發布時間)。

Not only do I have the qualifications for this job，but I also have the right personality for a __________(工作名稱)。 In the one hand，_______________________________(第一個原因)。 On the other hand， __________________________________(另一個原因)。

Should you grant me a personal interview，I would be most grateful. If you need to know more about me，please feel free to contact me at any time at _______________(電話號碼)

Thank you for considering my application，and I am looking forward to meeting you.

Yours sincerely

Li Ming

英語求職信模板14

尊崇的人事部經理：

您好!

感激您在百忙之中能抽空審閱我的求職信。

我是湖北xxx技術學院外語系08級使用英語專業的應屆畢業生，對社會還很生疏，也充溢了新穎感，在此，我向貴公司自薦，並將我的資料呈上，敬請審閱。

大學三年的生活長久而空虛，一千來個日日夜夜曾經過來，如今的我將帶著對將來的有限神往，進入社會。古代社會，各行各業存在劇烈的競爭，但我不畏懼，由於我有悲觀的肉體，踏實的為人作風，勤勞好學的學習態度。大先生活的三年，我愈加明白了教育的意義，那就是在學到知識的同時，懂得了如何去考慮，獨立處理成績。十多年的學習生涯讓我懂得了團隊協作，懂得了人際交往的重要性。關於這份任務我還是新人，但是我置信我所學到的知識和在學校里學到的關於知識以外的東西，能讓我勝任這份任務，而且我置信我有足夠強的學習才能、順應才能，能在最短的工夫里熟習這份任務。

我沒有名牌大學的文憑來保薦，也沒有豐厚的任務經歷來裝潢，但我有我的年老和熱忱，自信而不狂妄。「十年磨一劍，昔日把示君」，我願憑我的年老與熱忱，以我最真誠的心承受您的應戰。

尊崇的人事部經理，「禽擇本而棲，賢臣擇主而事」，我真誠希望成為您們的一員，用本人勤勉的汗水和同仁一道為貴公司的錦綉前程斗爭不息，貢獻我的年老與熱忱!尊崇的人事部經理，雄鷹展翅急需一方天空，良馬馳騁尚待一方途徑，我置信貴公司是我不會懊悔的選擇。「給我一個時機，還您一個報答」。

謹祝任務順利!

此致

敬禮！

英語求職信模板15

尊敬的貴公司領導：

您好！我是**學院應用外語系經貿英語專業學生，今年是我待在學院最後一學期，也就是我即將踏上社會的時候。感謝您翻閱我的求職信。

「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，作為一個即將步入社會的人可能就像小孩離開母親一樣。對周圍是那麼的陌生，對社會的種種都很不適應，但是我會入「鄉」隨俗，會平靜心誠對周圍對貴公司慢慢熟悉，從而把一切心態都放在工作上，畢業在即站在人生最大的轉折點，我深深感到貴公司是一個能夠讓我充分發揮拓展自我的舞台，更衷心希望貴公司給我一次「超越夢想」的機會。

在校學習期間，我認真學習專業知識，參與各項實習也在系內參加某些活動，在很大程度上提高了自我綜合素質，為向貴公司推薦自己提高了自身信心。

最後祝願貴公司事業飛煌騰達，又如芝麻開花節節高。

此致

敬禮