我的爸爸英語繪本閱讀視頻

Ⅰ 繪本《我爸爸》優質課教學設計

繪本《我爸爸》優質課教學設計 篇1

活動目標

1.仔細閱讀繪本中布朗爸爸做的勇敢事情，並用較完整、清晰的語言描述故事片段。

2.通過集體閱讀、自主閱讀感受布朗爸爸真的很棒，並大膽嘗試用「我爸爸像...一樣...」句子來描述自己的爸爸。

3.在閱讀活動中，萌發愛爸爸的情感，樂於贊美自己的爸爸。

重點難點

重點：仔細閱讀繪本中布朗爸爸做的勇敢事情，並用較完整、清晰的語言描述故事片段。

難點：通過集體閱讀、自主閱讀感受布朗爸爸真的很棒，並大膽嘗試用「我爸爸像...一樣...」句子來描述自己的爸爸。

活動准備

經驗准備：

了解自己的爸爸的愛好和職業。

物質准備：

繪本ppt、人手一本繪本《我爸爸》、繪本操縱卡一套、輕音樂

活動過程

一、談話導入——「小朋友的爸爸」。

師：小朋友們，有誰願意來介紹下你的爸爸是一個怎樣的人？（可以從名字、年齡、職業、愛好等）

二、集體閱讀——《我爸爸》。

1.出示繪本封面，引導幼兒描述布朗的爸爸基本特徵。

師：有一個叫皮特的小朋友要和大家介紹一下他的爸爸，我們一起來看一下，布朗的爸爸長什麼樣子？你覺得他怎麼樣？（沒精神，不帥）

師：布朗說，這就是我爸爸，他真的很棒！不信，我們一起來看一看。

2.出示繪本p，觀察畫面，我爸爸真的很棒！

（1）出示大灰狼圖片

師：誰來了？大灰狼來到我們家門口，多可怕啊，可是，你看看，我爸爸不怕。（我爸爸什麼都不怕，連壞蛋大灰狼都不怕）

師：你們覺得，這是一個怎麼樣的爸爸啊？（勇敢的爸爸）那我們繼續來看看，他爸爸還有什麼本領。

三、自主閱讀，感受布朗的爸爸真的很棒。

1.自主閱讀繪本第頁到第頁，教師巡迴指導。

師：現在請你們打開繪本，閱讀到第頁到第頁，請你們仔細觀察圖片，看看布朗的爸爸又做了哪些事情，你覺得布朗的爸爸是一個怎樣的爸爸？（勇敢的爸爸）

2.幼兒與教師進行情景互動，扮演「爸爸」，梳理後續的故事情節。

師：你們從哪些地方看出來布朗的爸爸是一個勇敢的爸爸？

幼兒與教師進行情景表演，邊表演邊展示情景操作卡，梳理故事片段。（趕走大野狼高空繩索跟月亮比高低 跟大力士摔跤跑步輕輕鬆鬆得第一。）

3.我們看接下來布朗是怎麼誇爸爸的。(出示布朗爸爸游泳的圖片，和房子比高的圖片，快樂的圖片)

4.嘗試用「像……一樣」這句話誇一誇自己的爸爸。

師：布朗誇自己的爸爸像馬一樣吃得多，像大星星一樣強壯，像魚一樣游得很快，像貓頭鷹一樣聰明，想河馬一樣快樂。生活中我們的爸爸有很多本領，有很多與眾不同的地方，我們來學學布朗，用「像……一樣」來誇誇自己的爸爸。

四、情感遷移——爸爸，我想對你說。

1.師幼總結：其實，我們的爸爸不一定特別棒，他就像布朗的爸爸一樣，看上去可能長得並不出眾，不一定很帥，不一定很能幹，但是在我們心裡我們依然覺得他很帥。（引導幼兒說出「我爸爸真的很棒」）

2.現在如果讓你們對爸爸說一句話，你想對爸爸說些什麼？

教師小結：讓我們帶著對爸爸的愛，回到家的時候，把你想對爸爸說的話說給爸爸聽，好么？

活動總結

在《我爸爸》這個活動中，我把權利交給了孩子們，讓孩子主動觀察、發現和感受，通過自己的語言講述來表達自己的情感。首先，在一種輕松的氛圍下，我與孩子們一起交談了自己爸爸的職業；在接下來的閱讀部分，採用了集體閱讀和自主閱讀兩種形式，讓孩子們通過集體欣賞、自主欣賞感受故事內容，並且圍繞皮特的爸爸做的勇敢的事情這一主線展開了活動，孩子們用較清楚、連貫的語句表達自己的感受，引發了幼兒的情感共鳴。在以後的教學中，我也會多採用更多的形式，充分發揮幼兒的主體地位。

繪本《我爸爸》優質課教學設計 篇2

一、內容簡介

英國著名繪本作家安東尼?布朗寫的《我爸爸》，通過簡單朴實的語言，和精心設計的排比句式，用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強壯又溫柔的爸爸，不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽一樣。用最有力而新穎的方式，詮釋了中華民族傳統的孝道教育。古今中外，講述父子親情的書籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》這本書一樣，以這樣的角度和方式，真正撼動著孩子稚嫩的.心靈。

二、設計理念

在教學中發現一年級的小朋友非常喜歡繪本故事，特別是書里那些充滿童趣的圖畫，更讓他們喜愛不已。因此在教師領導閱讀時，把圖畫展示給孩子看，聲情並茂地講述故事，讓孩子通過圖畫感受隱藏在其背後的東西，這對孩子永遠有著一種無法抗拒的魔力。《我爸爸》這本書文字簡潔有趣，圖畫幽默誇張，精彩處更讓人捧腹大笑，最後兩頁又讓孩子在笑後感受到濃濃的父愛，非常適合一年級的學生閱讀。本設計通過引導孩子觀察圖片中的人物表情，演一演，猜一猜，說一說自己的爸爸等閱讀策略，讓孩子在看故事、展開想像力編故事的同時，體會對爸爸的親情之愛。

三、學習目標

1．反復觀察插圖，培養學生細心觀察圖畫的能力。

2．在閱讀繪本的同時，挖掘學生豐富的想像力，培養學生模仿說話的能力。

3．學會傾聽故事，從繪本故事中體會作者對爸爸的親情之愛。

四、學習重點

學會傾聽故事，從繪本故事中體會作者對爸爸的親情之愛。

五、學習難點

在閱讀繪本的同時，挖掘學生豐富的想像力，培養學生模仿說話的能力。

六、學習准備

繪本幻燈片

七、學習流程

課前交流：

上課之前老師要給你們描述一個人，看看哪個小朋友能猜出他是誰？

師念：有一個人，他的肩膀是那麼寬闊，能把我扛在上面玩耍；有一個人，他的手是那麼靈巧，能把我所有摔壞的玩具修好；有一個人，他的胸膛是那麼溫暖，能讓做惡夢的我在這樣的懷抱中安然入睡；有一個人，他的胳膊是那麼有力，能抱著生病的我沖向醫院；有一個人??在你家裡，這個人是誰呢？

學生猜出是爸爸。

板書：我爸爸（指導朗讀）

那我們的爸爸棒不棒？

今天老師給你們帶來一本寫爸爸的書，咱們一起來看看書里的爸爸是什麼樣的，跟自己的爸爸比一比，看誰更棒？

（一）觀察封面，設疑導入。

1．出示封面上爸爸的圖片，光看外表，誰能來說一下，你看到的爸爸是什麼樣子的？

2．看一下，作者是怎麼說的呢？出示第一頁——「這是我的爸爸，他真得很棒！」爸爸棒在哪裡呢？讓我們一起去了解一下。

【設計說明：通過出示圖畫，教師描述猜爸爸的小游戲，使學生對日常生活中的爸爸有個感性的認識，激起學生對爸爸的愛，為學習《我爸爸》奠定情感的基礎。然後通過觀察封面，設置懸疑，引起學生讀故事的興趣。】

（二）共讀故事，隨機設疑。

1．第一組圖——教師導讀

（1）出示第一幅圖：

爸爸叉著腰，用手指著前面。（你來做一做）爸爸在干什麼呢？ 誰來學學大野狼怎麼往外走的？咱們送個詞來形容一下它——垂頭喪氣。

仔細觀察一下圖畫，你還能發現什麼？( 指導學生學會用心觀察圖，找到太陽圖案和三隻小豬、小紅帽)

（2）出示第二幅圖：

你看到爸爸在干什麼啊？

「他可以從月亮上跳過去」。（指導學生讀出自豪的語氣。）

（3）爸爸不但敢跟月亮比高低，他還敢幹什麼呢？快看看。出示第三幅圖：

你看到我們偉大的爸爸在干什麼啊？

老師發現襪子上藏了一個小秘密，誰能發現？（引導學生找到襪子上的太陽。）

（4）下一幅圖，你們看了一定會很驚訝，想不想看。出示第四幅圖：

看一下圖里的大力士，你們敢跟他比摔跤嗎？但是爸爸敢。

「他敢跟大力士比摔跤」，指導學生讀出驚訝、崇拜的語氣。

（5）爸爸還敢幹什麼？誰來說一下？然後出示第四幅圖。

小結：爸爸不怕壞蛋大野狼，敢從月亮上跳過去，敢走高空繩索，敢跟大力士比摔跤，比世界上跑步冠軍跑得還快，你們覺得我的爸爸怎麼樣啊？

【設計說明：第一組圖採取教師領講的方式來看故事。在這一組圖的教學中，教師教給學生觀察圖畫的方法，讓學生自己看圖，通過表演、模仿等加深對爸爸的了解，然後由教師總結圖里描寫的內容，為後面學生自己說提供範例。】

2．第二組圖——看圖說話

（1）出示第一幅圖：（指導學生仔細觀察圖畫，發現爸爸一直穿著的黃色格子睡衣，以及溫暖的笑容）桌子上那麼多好吃的東西，有什麼啊，說一說。看著桌子旁邊貪吃的爸爸，你感覺到了什麼？（指導學生讀出親切的語氣，強調我爸爸像??一樣??）

（2）出示第二幅圖：爸爸變成了什麼？那魚在水裡怎麼樣啊？ 說一句話：我爸爸像??一樣??

（3）出示第三、四幅圖：

現在作者不告訴同學們他的爸爸是怎麼樣的了，你們自己看著圖，像上面兩幅圖一樣，咱們也來幫作者說說他的爸爸，好不好？

用上：我爸爸像??一樣??（小組討論，代表發言。）

師小結：那你覺得現在的爸爸給你的感覺是什麼啊？（引導學生說出溫暖、親切）

【設計說明：有了上面一組圖的教師領讀故事，學生對觀察圖畫說話有了一定的了解，這組圖繼續深入，主要通過給畫配文字的方式，讓學生用我爸爸像……一樣……來說，培養學生模仿說話的能力。】

3．第三組圖——故事續編

接下來，我的爸爸還怎麼樣呢？先不看書，咱們先來猜，你覺得爸爸還像什麼？老師看一下誰是咱們班的故事大王，能把這個故事編下去。（學生編故事）

【設計說明：第三組圖的學習，是在前兩組圖的基礎上的繼續深入，教師不再給學生直接出示畫面，而是讓學生成為課堂的主人，成為圖畫書的作者，給學生發揮想像的空間，自己來續編故事。此活動可以調度孩子的參與熱情，感受讀書的快樂，創造的樂趣。】

4．第四組圖——深入體會

下面還剩下幾幅圖，帶著「棒」字往下看，爸爸還「棒」在哪裡？

（1）我爸爸是個偉大的舞蹈家。（指導學生仔細觀察圖，找到太陽的光芒。）

（2）也是個了不起的歌唱家。

（3）他踢足球的技術一流。

（4）也常常逗得我哈哈大笑。（可以讓學生上台表演鬼臉，體會哈哈大笑的感覺。）

師小結：看了這些圖，你覺得爸爸又怎麼樣呢？為什麼這么寫？

【設計說明：前三組圖目的在鍛煉學生看圖說話、創編故事的能力，為學生以後學寫作文打下基礎。這一組圖的教學，意在讓學生離開形式，以本組圖為契機，聯系前面三組圖，來體會感情，也為下一個環節的學習加以過渡。】

（三）品味細節，升華感情。

重新播放幻燈片，跟老師一起回顧故事，看有哪些新的發現。 發現一：很多圖里都出現了 的圖案。

發現二：爸爸一直穿著 。

繪本《我爸爸》優質課教學設計 篇3

活動設計：

在日常生活中，爸爸是幼兒非常熟悉和親近的人，觀看PPT照片，能夠激發幼兒對爸爸的已有經驗。讓幼兒結合自己的生活經驗談論自己的爸爸，體現了幼兒語言能力的培養在教學活動中的生活化。

本節活動通過分組討論，為幼兒創設了自由、寬松的語言交往環境，引導幼兒仔細觀察畫面，大膽地想像與講述。並結合《指南》培養幼兒說的興趣，使幼兒願意說、想說、敢說。

活動目標：

1.理解故事內容，願意表達；

2.鼓勵幼兒大膽運用「像…一樣…」固定句式說一句話；

3.體會故事所表達的意義，增進幼兒對爸爸的喜愛之情。

活動重、難點：

重點：1.幼兒自主表達能力；

2.有固定句式「我爸爸像...一樣...」的語言表達能力。

難點：幼兒說「我爸爸像…一樣…」固定句式。

活動准備：

教學課件（PPT）、《我爸爸》故事圖片

活動過程：

一、感知、表達

1.出示爸爸照片（PPT），激發幼兒興趣。

師：小朋友誰能介紹一下自己的爸爸呢？

2.請幼兒自由描述自己的爸爸像什麼。

師：小朋友介紹了自己的爸爸，誰能說說自己的爸爸像什麼呢？

二、猜想、討論

（一）將繪本故事《我爸爸》分成三部分，幼兒進行討論。

師：請小朋友和你身邊的小夥伴說一說你的圖片上的爸爸都有什麼本領呢？請你用一個好聽的詞說一說呢？

（二）教師巡迴指導，請個別幼兒示範說

師：剛剛老師發現有一位小朋友說的特別好，我們請他到前面來說說吧！

（三）幼兒傾聽教師完整地講述故事內容。

師：小朋友們都說了爸爸的本領，讓我們來聽一聽故事裡到底是一位怎樣的爸爸吧！

三、自由表達

（一）復習鞏固故事中 「我爸爸像…一樣…」。

師：故事講完了，老師覺得故事裡的爸爸太棒了！

1.師：（出示馬的圖片）因為我爸爸像…一樣吃的多！

2.師：（出示魚的圖片）爸爸又像誰了？因為我爸爸像魚一樣…（做魚游動作）

3.師：小朋友們一起說說故事裡我爸爸像…一樣…（相繼出示大猩猩、河馬、房子、泰迪熊、貓頭鷹的圖片）。

以上1.2.3環節為接下來幼兒自由表達 「我爸爸像…一樣…」做鋪墊。

（二）引導幼兒說自己的爸爸「像…一樣…」固定句式。

師：你們覺得故事裡的爸爸本領大不大呢！老師相信你們的爸爸也一定和故事裡的爸爸一樣棒，誰能來說一說你的爸爸像…一樣…呢？

四、結束語

師：小朋友長大後你們要像爸爸一樣做什麼呢？請小朋友們回到家後跟自己的爸爸媽媽說一說，並請他們幫忙記錄在紙上，明天帶到幼兒園來分享！

五、活動延伸

將繪本圖片投放到語言區供幼兒繼續閱讀講述。

活動反思

通過本節語言活動的教學活動實踐，使我對教育於教學受益匪淺，在幼兒語言教學生活化方面有了一定的經驗和收獲，同時也看到了在教學活動中的不到之處。

1.為幼兒語言學習，創設了自由、寬松的語言交往生活環境，引導幼兒仔細觀察畫面，大膽地想像與講述。

2.尊重幼兒的天性與情趣，在教學中以幼兒的實際生活內容為載體，以鼓勵、激勵、啟發等方式，調動全班幼兒積極參與整個語言活動，使幼兒積極而快樂地提升了語言能力。

3.教學活動中，能夠適當、適度地運用多媒體教學手段進行教學，對提高幼兒學習語言提供了視覺、聽覺的有效信息與感觀素材。有效增強了幼兒學習語言的積極性與趣味性。

4.不足之處：在活動中沒有體現幼兒家園生活方面的聯系。在以後的活動中，我將再次讓幼兒觀察圖片，讓他們更多的表達對爸爸的愛的情緒情感，並且為幼兒創造更多與爸爸接觸的機會，舉辦一些親子互動的活動，讓幼兒充分的感受爸爸的高大、強壯與勇敢。

Ⅱ 我爸爸繪本的好詞佳句

1.《我爸爸》這本書中的好詞好句

這是我爸爸，他真的很棒！我爸爸什麼都不怕，連壞蛋大野狼都不怕。

他可以從月亮上跳過去，還會走高空繩索（不會掉下去）。他敢跟大力士摔跤。

在運動會的比賽中，他輕輕鬆鬆就跑了第一名。我爸爸真的很棒！我爸爸吃得像馬一樣多，游得像魚一樣快。

他像大猩猩一樣強壯，也像河馬一樣快樂。我爸爸真的很棒！我爸爸像房子一樣高大，有時又像泰迪熊一樣柔軟。

他像貓頭鷹一樣聰明，有時候也會做一些傻事。我爸爸真的很棒！我爸爸是個偉大的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家。

他踢足球的技術一流，也常常逗得我哈哈大笑。我愛他，而且你知道嗎？他也愛我！（永遠愛我。）

2.《我爸爸》這本書中的好詞好句

這是我爸爸，他真的很棒！

我爸爸什麼都不怕，連壞蛋大野狼都不怕。

他可以從月亮上跳過去，還會走高空繩索（不會掉下去）。

他敢跟大力士摔跤。

在運動會的比賽中，他輕輕鬆鬆就跑了第一名。我爸爸真的很棒！

我爸爸吃得像馬一樣多，游得像魚一樣快。

他像大猩猩一樣強壯，也像河馬一樣快樂。我爸爸真的很棒！

我爸爸像房子一樣高納吵大，有時又像泰迪熊一樣柔軟。

他像貓頭鷹一樣聰明，有時候也會做一些傻事。我爸爸真的很棒！

我爸爸是個偉大的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家。

他踢足球的技術一流，也常常逗得我哈哈大笑。

我愛他，而且你知道嗎？

他也愛我！（永遠愛我。）

3.英語繪本我爸爸好詞好詞及意思

安東尼·布朗，2000年國際安徒生大獎的獲得者，一位被英國《衛報》譽為「天才」的超現實畫家。

《我爸爸》是可以說是作者對所有父親的獻禮，然而就安東尼‧布朗的生平看來，這本圖畫書也有著紀念自己父親的意味。安東尼‧布朗曾說：「我的父親是很特別

的人，外表強壯、有自信，不過卻也有害羞、敏感的一面，有一點像我愛畫的大猩猩。除了教我畫圖外，他還鼓勵我做各種運動，像是橄欖球、足球和板球……」這

位在他眼中高大強壯的父親，卻在安東尼‧布朗十七歲那年因病突發過世，使他深受打擊，經過多年才走出陰霾。

4.爸爸的畫好詞佳句和讀後感

「媽媽是帆，爸爸是船，帶著小小的我駛向金色的彼岸……」可憐天下父母心，爸爸的愛就像雞蛋，殼是硬的，把殼打開，裡面是軟的。

期中考試，數學九十八分，這不是我平時的成績。回到家，把試卷給了爸爸看。爸爸把眉毛緊縮了，嘆了口氣，說：「你上次數學一百分，是不是驕傲了呢？學習是要謙虛的，不應該驕傲的。『謙虛使人進步，驕傲使人落後。』」我冒著冷汗，說：「我……我不是驕傲了。」爸爸指著試卷，說：「你看你，『南』和『北』寫反了。乘看成了除。數學滿分一百分，為什麼別人可以考到一百分，你又不行呢？這些題都不應該錯的。」我可以看得出，爸爸當時很生氣。我低著頭說：「爸爸，我知道錯了，下次不再粗心了。」爸爸的語氣緩和下來說：「知道錯，就改正，不要再出現這一點錯誤了。」我點了點頭走進房間更正。我在房間里，彷彿聽見了媽媽和爸爸的對話。媽媽說：「這些錯，孩子也不想的。」「只不過是不想讓孩子過上辛苦的日子。」爸爸媽媽一起說。這時，我剛才的冷汗已經過去了，是因為爸爸對我的愛溫暖了我。

如果說母愛是船，載著我少年走向成熟。那麼父母就是一片海，給了我一個幸洞做侍福的港灣。感謝您——父親。

5.《父親》好詞,好句,好段落

好詞：嚴父 嚴格 嚴厲 管束 堅實 欣慰 失望 俊俏 肥胖 有力 寬大 深沉 暴躁 渾厚 粗大 威武 高大 忠厚 老實 淳樸 黝黑 結實 魁梧 粗獷 粗厚 熱心腸 古銅色 黑黝黝 氣哼哼 陰沉沉 高鼻樑 大塊頭 細高挑 寬額頭 懶洋洋 冷不防 大嘴叉 古銅色 四方臉 國字臉 皺巴巴 冷冰冰 喜洋洋胡森 老好人 禿腦門 任勞任怨 雙眉緊鎖 見多識廣 目光炯炯 風度翩翩 依依不捨 念念不忘 好句：1、我有一個中等個子的爸爸，他戴著一副眼鏡，身體很健壯，大腹便便，兩條長長的腿上長著很多毛。

雖然有點胖，但我覺得爸爸長得還算挺帥的。2、直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發中又添了些灰白。

3、瞧那長著一張方方正正的臉，圓溜溜的眼睛上鑲嵌著一道烏黑而彎彎的眉毛，身高1.75米，身體微胖，身上總穿著一套軍裝，顯得非常魁梧、嚴肅，有大將般氣魄的人，就是我爸爸。4、爸爸高大而純朴，沉默寡言。

那一臉的黝黑，並沒有因為我們來到城裡已經六個年頭而褪色。5、我的爸爸高大、強壯，臉上有烏黑的眉毛、一大大的眼睛、高高的鼻樑，他還有長長的腳、長長的手和圓圓的肚子。

爸爸雖然工作忙，但他很關心我。6、爸爸瘦瘦的，帶了一副眼鏡，你們可別小瞧了我的好爸爸，他是個工程師，設計了許多大壩、電廠。

7、我眼中的父親是一個胖乎乎的、腦袋圓溜溜的人，他平時雖不怎麼言語，但他卻同我母親一樣對我十分嚴格，發起火來也讓人感到十分害怕。8、我爸爸的個子十分高，在1.80米左右，身材不胖也不瘦，烏黑的頭發，高高的鼻樑，一雙炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛，他長得帥極了。

6、我的爸爸個子不高，高高的鼻樑上架者一副金絲邊眼鏡，文質彬彬的，看上去很有學問。我的爸爸是一位地理老師，對待工作總是一絲不苟。

10、都說廚師長得胖，我覺得一點也不錯，我的爸爸長得就有點胖，所以他最擅長的就是廚藝，我最幸福的事就是每天都能吃到爸爸做的飯菜。11、我有一個「孩子氣」的爸爸，他今年36歲。

別看他挺了個「將軍肚」，但是也挺和藹的。12、我的爸爸長得胖，看起來非常可愛，但是他每天都一本正經，板著張臉，特別的「壞」。

好段：1、我的爸爸技藝高超，他會維修各種家電。無論是小的錄音機，還是大的電視機，通通手到擒來。

但是他卻沒開維修店。我相信如果爸爸開維修店，生意一定會十分興隆。

2、我有一個好爸爸，他今年40多歲了，戴了一副眼鏡。從眼鏡里透出一雙明亮的大眼睛。

因為他長期出差到外地，所以皮膚被太陽曬得黑黑的。我和媽媽常笑爸爸是「剛果人」。

3、我的爸爸長得可帥了，你要是看到我，就知道我爸爸長得什麼樣，大概有99.9%的人都說我長得像我爸爸。我的爸爸長著黑黑的頭發，圓溜溜的眼睛看上去很嚴厲又很有神，雙眼皮，細細的眉毛，挺挺的鼻子。

我的爸爸數學很好，對我非常嚴格。4、父親是個地地道道的北方人，他擁有北方男人那高大魁梧的身形、線條明晰的輪廓和那股特有的硬朗之氣。

在我心中，父親就像是一棵青松，無論是驕陽如火，還是雨雪紛紛，都那麼高大挺拔，堅韌不屈。他那寬寬的肩頭和有力的大手永遠是我最可靠、最堅強的後盾。

父親是個真正的男子漢！5、說起我的爸爸，他很平凡也很普通，可就是一位平凡也很普通的爸爸卻給了我不平凡的愛。他那濃濃的眉毛下長著一雙敏銳的眼睛，好像什麼事也瞞不過他，寬寬的額角上刻著幾條深深的皺紋，他的身材魁梧卻有些發胖。

6、他長著國字臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻樑，魁梧的身材，帥極了。他就是我的好爸爸。

爸爸有那魁梧的身材是因為他每天都運動，而游泳和打籃球是他的愛好，幾乎每天下午爸爸都要打籃球。7、我的父親是一位攝影師，在家鄉開了一家照相館維持生計。

他這個人不善言語，但是很幽默：雖然身體有些問題，腰也駝了，但他用他隆起的腰撐起了這個家。爸爸有時也上網，他的網名叫做獨峰駝，大家都知道駱駝背上有兩座駝峰，而這個一家之主的他只有一個，故此得名獨峰駝。

8、我的爸爸說，他小時的理想是當一名人民教師，高考後填報志願，他每個一志願都填寫師范類。後來他終於如願以償，畢業後，成為一名光榮的人民教師。

如今站在講台上17年了，他把所有的精力都投到教育事業，整天忙忙碌碌，始終無怨無悔。9、當別人問我「爸爸」好，還是「媽媽」好時，我總是回答：「都一樣好！」雖然我嘴上說都一樣好，可心裡卻更敬佩爸爸。

我的爸爸身體微微胖，有一雙大眼睛和一頭烏黑的頭發。雖然我的爸爸喜歡抽煙、喝酒，可在家裡他卻是一個好爸爸。

爸爸工作很努力，他常常起早貪黑，連放假也不休息。10、我的老爸身材魁梧，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圓圓的臉龐，微微一笑就會露出一對深深的酒窩，一張能說會道的嘴巴里還有一對威風凜凜的虎牙呢！真是名副其實的王者風范。

11、父親是個平凡得不能再平凡的農民，同所有的農民一樣或更甚於他們。他清瘦、黝黑，頭發幾乎全白了：他不喜歡穿新衣服，不喜歡穿襪子。

12、我的爸爸在煙廠上班。他長著一雙小而精神的眼睛，濃濃的眉毛，瘦而高的身材，今年36歲了。

他可聰明了，我不會的題一問，他就可以想出兩三。

6.【描寫爸爸的好詞好句號段,】

好詞：寬厚 魁梧 嚴厲 英俊 涵養 仁慈 利落 粗獷 白皙 端莊 修長 時髦 樸素 大方 嘮叨 叮嚀 暴躁 忙碌 呵護 勤儉 肥胖 瘦削 溫和 生氣 溫暖 和藹高鼻樑 披肩發 魚尾紋 國字臉 寬額頭望子成龍 苦口婆心 牽腸掛肚 滿籃胡茬 勃然大怒 心平氣和 語重心長 虎背熊腰 面黃肌瘦言聽計從 噓寒問暖 愁眉不展 烏黑發亮 乾脆利索 神采奕奕 臉色蒼白 廢寢忘食好句：我的爸爸是一位出色的數學教師，也許是受職業的影響，無論遇到什麼事，他總喜歡用他的邏輯思維把問題分析得徹徹底底.父親是一位普通的工人，貌不出眾，可他是一位典型的嚴父.爸爸身材高大魁梧，有著寬寬的肩膀與厚實的胸膛，穿上那套中校軍服，更顯出了軍人的威風.烏黑的頭發像一根根松針一樣豎著；兩道濃濃的眉毛，時不時還會立起來；嘴唇紅紅的，一笑起來，嘴巴咧得大大的，像一個哈喇子菩薩，這就是我爸爸.。

7.父親的畫面好詞好句

1、父親，不再是從前那個身強力壯的父親了，也不再是那個退休之年仍目光炯炯， 精神矍爍的父親了。父親老了，他是完完全全的老了，生活將他徹底變成了一個老頭子。

2、父親的愛，是春天裡的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日裡的一絲涼風，吹散了我心中的煩熱。

3、父親的愛，是春天裡的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日裡的一絲涼風，吹散了我心中的煩熱；是秋日裡的一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天裡的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在！

4、父親的愛是威嚴的、沉默的、憂郁的、深遠的。讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。

5、父親的愛總在嚴厲中綻放出；父親的愛總在你需要的時候才來臨。父親的愛總是讓我們不得理解，但是我們完全理解時才知道父親的良苦用心。

6、父親給了我一片藍天，給了我一方沃土，父親是我生命里永遠的太陽。

7、父親是一個擎天的巨人，為我撐起一片生活的空間。父親像一座大山，擔起所有的重擔，讓我活得輕松安然。父親像一把雨傘，遮住所有的風吹雨打，留給我一片晴暖。父親像一輪太陽，照亮我的心田，讓我永遠陽光燦爛。

8、父親雖不善表達，卻是個感情質朴的人。曾經在很長的一段時間里，父親在我的心目中像一尊冷峻而遙遠的雕像。

9、古老相傳，母親給了我血肉，使我成長，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓，給了我一種暫時無法理解卻收益終身的愛。而這種愛是父親一生的付出。

10、人人都說母愛是偉大的，可我認為父親對我的愛也是十分深厚的。父愛沒有母愛那麼細膩，但它是無微不至的；父愛沒有母愛那麼明顯，但它是深沉的。從小到大，父親教會了我堅強。

11、如此一個人，與你結緣一生，用厚實的臂膀撐起一片天地，護著一個家；他的羽翼呵護著你健康成長，因為他希望你也有巨人的臂膀；他的苛責也許讓你怨氣沖冠，可總在背後自責；他的威嚴之後卻是那般溫柔，這就是父親。

12、我看見父親正迎著朝陽執鞭把犁；看見父親行走在稻花撲鼻田塍上，臉上映著豐收的喜悅；看見父親佝腰駝背，把一筐筐石頭鋪灑是屋後的路上。

13、我是在快樂中度過我的童年的。這些快樂都是父親帶給我的。提起父親，我的淚水禁不住落下來。父親已經永遠地離開了我，留下的只有我對他的思念和一份永遠的回憶。

14、一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。

15、縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅挺的脊樑：即使是文學泰斗，也難以刻畫盡父親您那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對兒女的關愛！

Ⅲ 繪本《我爸爸》讀後感

繪本《我爸爸》讀後感（一）

我上幼兒園時就讀過 《我爸爸》這本繪本，我喜歡繪本里強壯，勇敢，快樂，聰明，厲害的他爸爸，他的爸爸很棒！我的爸爸他真的也很棒！我更喜歡我的爸爸。

我爸爸很勤勞，每天風吹日曬堅持接送我和姐姐上學，為我們做出美味的飯菜。

我的爸爸很強壯，他每天都會跑步鍛煉，他跑步很快，打球也很好。他也會教我打乒乓球，羽毛球還有足球。

我的爸爸他很愛我，他會給我帶各種好吃的零食，有趣的玩具，還會帶我去各地旅行，觀賞高高的大山，潺潺的小溪，綠綠的草地，茂密的森林。我也愛我的爸爸。

繪本《我爸爸》讀後感（二）

看完《我爸爸》這個繪本故事，我覺得故事中安東尼的爸爸很勇敢，什麼都不怕，他是一名運動健將，很強壯，他還很溫柔，能逗人開心，他是安東尼心中最好最棒的爸爸。我的爸爸也很強壯，他平時工作很辛苦，但是每天回家都會和我聊天，陪我玩，放假了他會帶我出去旅行，爸爸會教我怎麼變得勇敢，和爸爸在一起我覺得很安全，雖然他的脾氣有點暴躁，每次說改也都會忘記，但是我還是很喜歡我的爸爸，他也是我心目中最好最棒的爸爸。

繪本《我爸爸》讀後感（三）

書中的爸爸很高大強壯，非常棒。他可以從月亮上跳過去，還可以走高空繩索，他能跟大力士摔跤，還能跑第一名~~~總之是個很牛的爸爸。我也前或說說我的爸爸，我的爸爸雖然不高大，也不會走高空繩索，但我的爸爸給我畫的恐龍特別像真的，我的爸爸很忙，但他一有時間就會陪我看書，給我講解我不懂的地方。我的爸爸很愛我，對我說話很溫柔，不像媽媽那麼大嗓門整天吼我，我很愛我的爸爸，當然也愛我的媽媽。

繪本《我爸爸》讀後感（四）

我的爸爸很愛我，跟我說話很溫和，從不發火。他就像我肚子里的蛔蟲一樣，我需要什麼，喜歡什麼，他都知道。他給我買的衣服和運動鞋，又漂亮，又舒服，都是我喜歡的樣子和顏色，我穿在身上特別開心。

爸爸工作很忙，但是他還是會抽出時間給我做牛排。爸爸做的牛排特別好吃。

我爸爸特別有毅力，他原來有兩百多斤，走路都費勁。他用了一年的時間，天天堅持鍛煉，體重降到了一百五十多斤，現在他可精神了。

我愛我的爸爸，爸爸也很愛我。

繪本《我爸爸》讀後感（五）

今天我讀了《我爸爸》這本書，我感覺作者的爸爸非常棒，在他的心目中是一個無所不能的爸爸。

這讓我想到了我的爸爸，他是一個折飛機高手，我爸爸會折各種各樣的`飛機。

我爸爸還有一項特殊技能，你們猜也猜不到！那就是倒著跑！到目前為止我正著跑也沒能超過他。

游泳也是我爸爸的強項之一。他自學成才學會了各種泳姿。

最近，我爸爸一直在跟我練習他不擅長的跳繩。我相信我和爸爸能越跳越好。

這就是我的爸爸，一個優秀而又平凡的爸爸。

繪本《我爸爸》讀後感（六）

讀完繪本《我爸爸》我感覺這個爸爸很特別，他外表強壯，熱愛運動，自信，勇敢，幽默，聰明，他是個全能手的爸爸，他跑步跑的快，游泳游的快，吃飯吃的多，他是個大力士爸爸，他有時候也非常溫柔，最主要是他很愛自己的孩子，我的爸爸也非常的愛我，我也非常的愛他，他工作很認真，他非常的忙，很少有時間陪我，但回到家的時候總是把我摟在懷里給我講各種故事，我希望的爸爸能多一點時間陪我，我愛我的爸爸！

繪本《我爸爸》讀後感（七）

看了繪本《我爸爸》，作者的爸爸有很多優點和缺點，和我的爸爸很像！我爸爸也是什麼都不怕，他跑步也很快，他工作很游譽忙，但是他只要看到我就會像快樂的「河馬」一樣，他開車技術很棒，在他懷里的時候感覺他也像「泰迪熊」一樣柔軟......我爸爸真的很棒!

爸爸的缺點是有時候脾氣很急躁，會和我發生一些「小沖突」，不過很快他就會和我和好。爸爸說他最愛的人是我，我也很愛他，並且是永遠......

繪本《我爸爸》讀後感（八）

我第一次看這本書的時候，覺得很好笑，因為我覺得爸爸的臉不可以變成貓頭鷹。當我第二次看這本書的時候，我有了一點小小的感動，我覺得很悲傷，因為爸爸給我的愛太多了。

書里那神悔段位爸爸穿著格子睡衣，還會做鬼臉，他是一個親切又可愛的爸爸。他像房子一樣為我們遮風擋雨，他還敢和大力士摔跤，他真是一位勇敢的爸爸。那位爸爸還敢走空中鋼絲，他的膽子可真大！他吃的像馬一樣多，可比我吃的多多了。

現在該講講真實的爸爸了。我的爸爸也很勇敢，也很強壯，也很聰明，也很愛我！

Ⅳ 繪本趣讀 | 《我爸爸》：每當想起父親，你會想到什麼

上一期的《繪本趣讀》講了卡爾爺爺的 From Head to Toe ，後台也收到了很多寶媽的親身經驗和閱讀分享。有一個寶媽留言說：期待我爸爸和我媽媽的講解。

所以這一次我們帶來的是核羨鍵安東尼·布朗（ Anthony Browne ）的經典親情繪本  My Dad 。

作者安東尼·布朗（Anthony Browne）出身於英國謝菲爾德郡，兒時就展露出極高的講故事天分。5、6歲的小布朗，已經在爺派山爺的酒館給大家講Big Dum Tackle 的故事了！多年後，布朗童年時期關於世界的觀察和想像，成為他重要的靈感來源。

My Dad 繪本中，他描繪了這樣一位爸爸： 他天不怕地不怕，連大野狼都不怕！他會唱歌會跳舞還會逗孩子笑；他像馬兒一樣吃飯，像貓頭鷹一樣充滿智慧。 這位爸爸是不是很棒呢？

He』s all right, my dad!

我爸爸很好!

（左邊是一片剛烤好的麵包片，這個麵包片的圖案竟然和爸爸的睡袍圖案是改巧一樣的。右邊牆上有個小太陽，這是樂觀的爸爸畫的，太陽的圖案還出現在了繪本中很多地方，我們一起把它們找出來吧！）

He』s all right, my dad.

這是我爸爸，他真的很棒！

My dad isn』t afraid of ANYTHING, even the Big Bad Wolf.

我爸爸什麼都不怕，連壞蛋大野狼都不怕。

（爸爸一隻手叉腰，一隻手指著大灰狼，好像在說： 「Go away, Big Bad Wolf!」大灰狼不服氣的斜著眼睛，手插在口袋裡邊，夾著尾巴，走掉了。仔細看路邊的樹後是誰在那裡躲著呢？原來是小紅帽（Little Red Riding Hood)和三隻小豬（The Three LIttle Pigs)！）

He can jump right over the moon,

他可以從月亮上跳過去，

And walk on a tightrope (without falling off).

還會走高空繩索（不會掉下去）。

（西方文化里最常出現的一個經典畫面——「奶牛跳過月亮」，在這里，變成了爸爸跳過了月亮，奶牛的斑紋跑到狗身上。右邊表示爸爸的平衡感很好，走鋼索穩穩當當，頭上的白雲都來為他做皇冠了。別忘了跟寶寶一起看看鋼絲上面的襪子都有什麼顏色呢？）

He can wrestle with giants,

他敢跟大力士摔跤。

or win the fathers』 race on sports day easily. He』s all right, my dad.

在運動會的比賽中，他輕輕鬆鬆就跑了第一名。

(發現了嗎？這場比賽的觀眾竟然是戴王冠的是國王哦~爸爸的對手看起來都是好厲害，好專業的樣子，但是爸爸還是很輕松就贏了，我的爸爸是不是很厲害？）

My dad can eat like a horse.

我爸爸吃得像馬一樣多，

and he can swim like a fish.

游得像魚一樣快。

（我的爸爸為什麼變成了馬，又為什麼變成了魚，盡管這樣，我還是能知道這就是我的爸爸，這又為什麼呢？因為他的浴袍和褲子啊！）

He's as strong as a gorilla.

他像大猩猩一樣強壯，

and as happy as a hippopotamus. He's all right, my dad.

也像河馬一樣快樂。我爸爸真的很棒！

（大猩猩是英文繪本中常常出現的一種非常可愛的動物，想想你還在哪些繪本中見過它的身影呢？仔細看看它的杠鈴兩邊露出的是什麼？香蕉！）

My dad's as big as a house,

我爸爸像房子一樣高大，

and as soft as my teddy.

有時又像泰迪熊一樣柔軟。

（每個爸爸都是高大的，它指的並不是身高，而是在孩子們心中的形象。為什麼說爸爸像泰迪熊呢？溫柔又強大就是我爸爸呀。）

He's as wise as an owl.

他像貓頭鷹一樣聰明，

except when he tries to help. He's all right, my dad.

有時候也會幫一些倒忙。我爸爸真的很棒！

（英文中，貓頭鷹是智慧的象徵，黑板上菱形正好變成了爸爸的博士帽。as daft as a brush像笤帚一樣愚蠢，是英國北方的俚語。可是即使是這樣的爸爸，孩子還是不斷強調：我爸爸真的很棒）

My dad's a great dancer,

我爸爸是個偉大的舞蹈家，

and a brilliant singer.

也是個了不起的歌唱家。

（既是舞蹈家又是歌唱家，我的爸爸真的這么厲害嗎？可是爸爸的舞蹈動作很滑稽，歌聲貌似也不那麼美妙，看看旁邊兩位的表情就知道了。後面簾子上的花紋又將爸爸描繪成了全場焦點，給我爸爸陪唱的可是三大男高音中的帕瓦羅蒂和多明戈哦~）

He's fantastic at soccer,

他踢足球的技術一流，

and he makes me laugh. A lot.

也常常逗得我哈哈大笑。

（天上的雲都是球的形狀，仔細看看，遠處的樹冠都是什麼球呢？make a face做鬼臉的動作非常可愛，爸爸媽媽和寶寶一起模仿一下吧！）

I love my dad. And you know what?

我愛他，而且你知道嗎？

（爸爸張開手臂，兩只小手放在爸爸胸前。爸爸有多愛你呢？就是當你擁抱我的時候，我的心口都會開出太陽來啊！）

HE LOVES ME!

(And he always will.)

他也愛我！（永遠愛我。）

（為什麼每個字母都要大寫呢？爸爸媽媽要讀出強調的語氣哦 。）

單詞：

1. tightrope ['taɪtrəʊp] n. 綳緊的繩索或鋼絲

2. giant ['dʒaɪənt] n. 巨人，大力士

3. gorilla [gə'rɪlə] n. 大猩猩

4. hippopotamus [ˌhɪpəˈpɒtəməs] n. 河馬

5. brilliant ['brɪljənt] adj. 傑出的，出色的

6.wolf [wʊlf]狼

7.horse [hɔːs]馬

主要句型：

My dad is a... 我爸爸是一名…

My dad can... 我爸爸可以…

He's as...as... 我爸爸像…一樣…

He's fantastic at... 我爸爸做…特別厲害

短語：

eat like a horse, as happy as a hippopotamus, as wise as an owl, as daft as a brush,都是固定的習慣短語。這些短語就像漢語中的成語一樣體現了英語獨特的思維方式和文化背景。

中文說的「食大如牛」在英語中是「食大如馬」 eat like a horse；

Happy hippo是著名的糖果品牌；

貓頭鷹在西方文化中象徵智慧；

而daft就是stupid, very foolish的意思；

as daft as a brush像笤帚一樣愚蠢，是英國北方的俚語。

給寶寶讀繪本中的句子時，可以模仿圖上的動作，把歡快幽默的畫面和句子一起印入寶寶腦海。

和孩子一起演繹出的精彩比喻：在故事中「我爸爸像魚一樣….我爸爸像河馬一樣….我爸爸像馬一樣….」 可以讓孩子們邊讀邊演，描述下自己的爸爸或者「我媽媽」「我爺爺」「我奶奶」…...

畫面中還有很多有趣的文化梗。比如，爸爸賽跑那頁出現了短跑名將劉易斯；而爸爸唱歌的那頁，他身後站著的是世界著名的男高音歌唱家帕瓦羅蒂和多明戈。可以 在閱讀的過程中不斷豐富孩子的知識拓展，閱讀和發現更多的小細節將充滿驚喜。

在繪者安東尼·布朗十七歲那年，他的父親因病突發過世，使他深受打擊，經過多年才走出陰霾。安東尼·布朗曾說：「我的父親是很特別的人，外表強壯、有自信，不過卻也有害羞、敏感的一面，有一點像我愛畫的大猩猩。除了教我畫圖外，他還鼓勵我做各種運動，像是橄欖球、足球和板球……」

而繪本 《我爸爸》中爸爸身上的黃褐色格子睡袍、睡衣和鞋都是他父親的物品 。細心的寶貝會發現，睡袍上的格子圖案其實還出現在扉頁和土司上面。這其實也體現了繪者對父親 深切的懷念和追愛 。

在故事結束的時候，爸爸媽媽可以順帶講出這個故事，結合之前我們講過的關於 「死亡教育」 的文章， 適當地給寶寶進行一場科學合理的死亡教育，或是藉助故事讓寶寶下自己的爸爸媽媽。

無論寶寶畫的爸爸媽媽是什麼樣子，結合他的畫作聊聊：寶寶的心中爸爸媽媽是什麼樣子的，也許會收獲不一樣的驚喜哦！