中考英語閱讀主官性

❶ 中考英語閱讀理解考點分析

中考英語閱讀理解部分所彎唯缺選文章題材多樣，近年來出題比較多的有人物故事、民族風情、科普知識，以及一些社會熱點話題。試題形式也日益靈活多變，圖表類試題有所增加。

一、人物故事

人物故事類的短文通常包括故事情節、人物或事物之間的關系、作者的態度和意圖、故事的起因或結局等幾個主要方面。閱讀時要盡快把握文章可能涉及到的五個 W（Who, Where, When, What, Why) 和一個H (How)。只要抓住了這些關鍵環節，就可以很好地把握整篇文章的主要內容，做題時就會達到事半功倍的效果。

二、民族風情

《英語課程標准》中提到要培養我們的文化意識。近幾年，在閱讀理解題的選材方面出現了多樣化的趨勢。例如介紹某個國家或地區的河流、山脈以及社會生活、政治經濟、文化習俗等方面的情況。這要求考生注重語言的文化特徵，不僅要了解其表層意思，還要了解其滲透的文化背景。因此，考生平時應拓寬知識面，對世界各國的民族文化有更多的了解。

三、科普知識

科普知識類文章的特點是科技詞彙較多，文章常使用一般現在時，句子長且結構復雜，理論性和邏輯性較強。考生往往對文章所介紹的內容感到陌生，使得這類試題難度較大。考生要根據文章的上下文來猜測詞義，理解難句，以達到理解全篇，把握主旨大意的目的。科普類說明文一般對事物的特點、特徵進行表述，幫助人們更好的認識事物。因此，閱讀這山拿類文章重在把握被說明事物各因素之間的聯系，如因果、條件、種屬、並列等；以及說明方法，如定義、例釋、類比等。考生應加強此類文章的閱讀訓練，不斷提高判斷、歸納、分析和解決問題的能力。

四、熱點話題

閱讀理解題的選材特點埋辯是：內容時尚，緊緊圍繞社會熱點、校園生活等選材；題材新穎，體裁多樣，命題巧妙，不僅要理解一般性的何時、何地、何人、何事等方面的要點，而且要從深層挖掘，理解話外之意，弦外之音，領會作者的寫作意圖以及文章對讀者、社會產生的諸多影響；要求學生能迅速理解文章主旨大意，段落細節，並能准確選出正確答案。考生除擴大閱讀量外，並關還應隨時關注社會新聞和身邊發生的事情。

五、圖表

近幾年閱讀理解題命題更加體現實用性。有一類試題，圖表占很大比重，只有少量的文字說明，例如，廣告、海報、圖書目錄、電視節目表、菜單、統計表、旅遊須知、火車和飛機的時刻表等等。這類試題主要考查學生獲取信息和搜索信息的能力。在進行閱讀理解的過程中可採用兩種方法：先通讀全文，再答題；先看文章後的問題，再從文章中找答案。第二種方法對解決事實細節題比較有效，考生可帶著問題在文中尋找答案。在做圖表類閱讀題時，可以針對題目的要求在文章中進行有目的的識讀

❷ 英語閱讀理解的解題技巧和方法

英語閱讀理解的解題技巧和方法

英語閱讀理解的解題技巧和方法。英語是學生必學的一門課程，但英語的閱讀理解難道了很多學生，他們不知道怎樣才能拿高分。接下來就由我帶大家了解英語閱讀理解的解題技巧和方法的相關內容。

英語閱讀理解的解題技巧和方法1

1、閱讀文章之前先看問題

帶著尋找文章主旨的思想，先去看一遍問題，把問題中的關鍵詞圈出來，然後再去粗略的讀一遍文章。在讀的時候，不用做到每個單詞都看懂，每句話都能翻譯出來。只要對文章大致上有一個了解就夠了，這樣文章的中心意思也就出來了。

2、培養閱讀語感

所謂中考英語閱讀理解語感是指人們對語言中詞語搭配及句型結構的熟練程度。語感好的人，理解力就強，視讀的速度就快。閱讀時要留心詞語的搭配，即慣用法，必要時可用筆劃一劃或記下來。讀完每一篇文章，都應總結歸納一下，積累了多少單詞，慣用法和句型，這樣語感自然就會好起來。對中考英語閱讀理解不清楚的地方可以再看幾次。要留心關鍵詞句，注意弦外之音。對文章的評價分析，一定要堅持「詞不離句，句不離篇」。

3、找准文章的主旨句

文章的主旨句一般就是文章第一段的首尾句或者是文章的最後一段的首尾句。考生明確了文章主旨句就等於明確了文章作者的態度，找准文章的主旨句考生就有了正確的思維方向，如果不明白作者的態度，考生很可能會採取錯誤的解題思路。一般情況下，文章其餘各段的第一句話是每段的中心句，考生先讀文章的主旨句和中心句，可以對文章有一個大概的了解，再帶著問題閱讀全文，這樣既節省了時間，也可以提高做題的准確性。

4、根據上文猜下文

英語的閱讀理解中有很多的'文章都是從上文能找到下文的意思的，也就是現在教大家用的猜測下文法。其實，任何一個實詞，只有在一定的上下文中才能表示一個確定的詞義。一般的英語閱讀理解文章都是上下文緊密聯合的，即從已知推求未知，也就是用我們所熟悉的詞或短語來猜測我們不熟悉的詞的詞義。所以，當初一學生在做閱讀理解有不會的文章的時候可以先聯繫上下文，再去猜測文章中的含義，這樣就能輕易的拿到分數了。

英語閱讀理解的解題技巧和方法2

高中英語閱讀理解的技巧和方法——日常練習篇

1、注重理解

平時做閱讀題，要戒掉馬馬虎虎的習慣，把題做到透徹明了，深入剖析文章中的所有生詞和難句，一詞一句理解。

為了避免翻字典浪費時間，大家可以直接用真題書：巨微英語《高考歷年真題》來練習，它裡面一詞一句講解真題文章，單詞、語法都講，長難句還有結構圖解。很適合基礎弱的同學用。

做題中不管遇到什麼難題，直接看解析，多理解，就能輕松破解，不只節省復習時間，而且能幫助理解。

2、限時做題

大家平時練習的時候，要有時間意識，嚴格要求自己，在規定的時間內完成答題任務。

如果題做到途中被什麼事耽擱了，回頭一定要從頭開始，重新再做。

3、及時改錯

做錯的題在知道錯誤原因並改正之後，要整理出來，建立錯題庫，整理的時候只寫題干，不寫答案，之後可以定期檢測。直到問題解決，再把答案寫上去。

高中英語閱讀理解的技巧和方法——中考考試篇

考試的時候時間比較緊張,一定要掌握閱讀題的做題技巧。不同閱讀題的做題方法不同，這里主要講一下細節理解題的做題技巧。

1、直接看題干，找出題中所給的關鍵詞（人名、地名、數字等），然後回到原文找這個關鍵詞，在原文中定位之後，就縮小了選擇范圍。

2、多次理解含關鍵詞句子的前後句子，根據前後文意思推斷單詞和短語的含義，然後做出判斷和推理。

3、選擇完成之後，再通讀文章，從主旨大意上把握作者的意圖、觀點和態度，驗證自己的選擇。

其他閱讀題的技巧下次再給大家分享，希望你們在聽完我講的高中英語閱讀理解的技巧和方法之後，能立馬把它用到習題中去，嘗試著做幾個細節理解類的閱讀題，檢驗一下效果。

❸ 中考英語閱讀理解的技巧和方法

初中生做英語閱讀理解可以注意一些方法技巧，下面我為大家總結了中考英語閱讀理解的技巧和方法，僅供大家參考。

細節事實題的解題方法
做這類題的一般方法是先要找出題干或是選項中的關鍵字，一般為數字、大寫或人名地名，再通過scanning快速確定該細節在文中的出處(信息源)，仔細對照題干要求，排除或選擇。命題者在出這類題時慣用「偷梁換柱、張冠李戴」的手法來迷惑考生，即對原句細微處做改動，截取原文詞語或結構進行改造，因果倒置，把A的觀點說成B的觀點等。所以正確理解題乾和信息句的意義是關鍵。細節事實題還要十分注意句子的非主幹成分，如定語、狀語、補語等，這些成分都是出題者常進行誤導的落腳點。

是非判斷一般都遵循對照選項進行「三對一錯或三錯一對」的判斷。若該信息句是長句或難句，要學會找出其主幹部分，分析句子結構，正確理解信息句的意義。一定要注意的是，要所答是所問，不要受到慣勢思維的影響，習慣性地去選擇正確的細節事實，切記要弄清問題，不要所答非所問。
推理判斷
此類題的關鍵是要注意原文出現的語句不是我們做出的推理判斷，而是原文給出的細節信息，所以原文語句不能選。判斷時對已知的事實仔細評價後做出的合理決定並非唯一決定，要對事實進行合乎情理的判斷，有時還需藉助常識進行判斷。

推理判斷題分兩種，即對細節的推理和對主旨的推理。主要以We can infer / imply / learn from this passage that ……等進行提問。解決此類題要注意，一是與原文相同的細節不能選，二是文中沒有出現的細節不能跳出文章做推斷。解題過程中只要注意上述兩點，再結合做細節和主旨的方法，即可以做出推理判斷題。
養成良好的解題習慣
同樣一篇 閱讀 ，有的學生用5分鍾做完，有的學生用30分鍾。這個現象很常見，主要原因在於做題注意力是否集中。多半學生在做閱讀時，讀著讀著就走神了，等回過神來前面讀了什麼就忘了，周而復始，30分鍾過去了，好不容易做完，准確率還不高。

閱讀是一個連貫性的題型，需要注意力集中，專心致志去分析文章。針對於那些容易走神的學生，建議計時做題，有了時間的約束，可以時刻提醒自己集中於文章;或者有些同學就是對大篇幅的文章有厭讀情緒，那麼可以從問題和選項入手，在問題和選項中找出關鍵詞，了解文章大概，帶著問題有針對性的到文章找答案。

以上就是我為大家總結的中考 英語 閱讀理解的技巧和方法，僅供參考，希望對大家有所幫助。

❹ 初中英語專項訓練閱讀理解的內容介紹

閱讀理解作為中考英語中的重頭戲，一直是考生關注的重點。這部分可以說是詞彙、語法、句型等內容的綜合載體，在中考試卷中佔有很大比重，因此在復習中更應重點關注。
「閱讀理解」顧名思義，就是對要閱讀的語言材料進行有條理、有目的的分析，也就是我們所說的「帶著問題讀」，從而加深理解。要求考生在理解所給的語言材料的基礎上完成問題，這是考查考生閱讀能力重要的有效的手段。
本書分為以下五個部分：
第一部分：考綱解讀
考試大綱是中考命題的基準，深層理解考試大綱可以使考生更加容易把握中考命題脈絡，了解命題趨勢。全書仔細研究歷年全國各地區真題並結合了新課標的最新理念，對考綱的「綱」「目」要點和考點進行了100%的覆蓋；幫助考生明確復習的方向、做題的目的、考試的依據，以提高應試能力。
第二部分：考點精講
從中考考查的知識點出發，結合各文體所考查的不同重點、難點，全面分析中考的命題動向，考查要點及命題規律特徵，構建完善的知識體系。並根據各種題型提供相應解題策略。
第三部分：理性閱讀
介紹正確的閱讀方法，提示一些閱讀誤區，以便同學們掌握正確的學習方法，為答題作好准備。
第四部分：真題精練
本部分匯集了近三年全國各地區中考真題，並按照不同題材進行分類。講解內容緊扣熱點和難點，避免了泛泛而談。每道習題基本反映了一個知識點。同時，通過真題中典型試題的練習，使考生快速達到准確掌握、自如運用的境界，提高實戰能力。
第五部分：預測模擬題
「Practice makes perfect」，在最後我們設置了大量預測模擬題。它們都是經過我們嚴格篩選的。典型性更強，命題方式更科學，導向性更明確，使考生在演練中提高，在實踐中掌握，為考生的備戰提供自測和強化平台。
該書以前瞻性的課程理念和方法引領初中英語閱讀理解方向，理清攀習思路，是中學英語教師、中考學生以及有志提高英語水平的讀者必備的優秀教輔用書。

❺ 中考英語閱讀理解體裁

閱讀理解在英語考試里所佔的分值比較大，但是卻有存在較大的難度。下面，針對中考，我們來看看中考的英語閱讀理解題材都有哪些，為中考加油。

閱讀理解題對學生提出了較高的能力要求，主要是考查學生通過閱讀獲取信息、分析信息和處理信息的能力，既要抓住文章的主旨，又要抓住細節;既要理解具體事實，又要理解抽象概念;既要理解文章字面意思，又要挖掘作者意圖，揣摩隱藏在字里行間的內涵既要理解全篇的邏輯關系又要理解某些細節的意思，並且在讀懂句子和文章的基礎上，將所讀文章進行判斷、分析和推理。概括的說就是這類題注重考查閱讀技能，包括理解短文大意、了解具體細節、通過上下文猜測詞義、歸納篇章大意，以及推斷或理解作者的態度和意圖等。考生不僅要具有準確獲得信息的能力，還要具有透過文章表層意思理解文章隱含意義的能力。這樣才能抓住中心思想，作出正確的判斷。試題涉及掌握語篇主旨，事實細節、深層含義、推理判斷、猜測詞義等多方面的閱讀能力考查。設題通常考慮以下四個方面。

1. 直觀性問題 。直接引用原文中的語句或根據短文中原語句稍加改動而編成。

2. 常識性問題。 考查學生依據短文信息，並根據自己所具備的一般常識作出判斷的題型.

3. 理解性問題。 考查學生對文章的中心思想，某段的段落大意，某一事實的細節及作者意圖等的理解程度。

4. 推理性問題。 這類題需在深刻理解短文後，再經過推理判斷才能選出正確答案。

閱讀是一個復雜的心理過程，語言學家古德曼(Groodman)認為，閱讀就是讀者通過其心理和語言活動理解來接受作者的思想和觀點。如果學生能讀懂一篇文章，則表明作者寫作時的思維過程與該生在閱讀時的思維活動趨於吻合，這就是說學生的閱讀理解必須實於原文，不可脫離文章憑空想像。

對學生進行閱讀技巧訓練還應該從文體角度來訓練，因為一篇文章的設題是受其文體限制的。下面我們分析幾個不同體裁文章的特點，供大家參考。

a. 故事類。

初中生接觸到的閱讀材料大都是故事類。閱讀故事類的材料，應該抓住人物線索、地點線索、時間線索和情節發展線索。特別注意的是，以上線索往往是並存的。因為情節的發展總是涉及到人物的變化、時間的推移、場景的變換等。而閱讀材料後的閱讀理解題往往會圍繞這些內容設計一些事實類的理解題。凡事實類的理解題都可以從閱讀材料的表層文字中找到答案。在閱讀故事類短文時，應指導學生理解文章的深層含義，也就是它的主題。在此需要注意的'是，現在的閱讀理解題在測試事實類的理解題的同時，往往有一道推理類理解測試題.

b.科普類。

這里所指的科普類是廣義的。它包含有介紹科學知識、社會知識的短文。閱讀這類短文時，要以事實為中心進行思考，抓住事物的特徵、用途、相互關系等.如果是介紹社會現象的文章，要掌握所談現象的內涵。

c.圖表類。

這類短文是通過看圖或表格等來了解某方面的情況。指導學生閱讀這類材料時，主要從兩方面入手;一是了解圖表的主題，確定圖表的主要內容，二是推敲圖畫語盲或數字，找出它們之間的關聯或試圖表達的含義。

d.新聞類。

報刊閱讀應逐步成為中學生閱讀的一個重要內容。由於新聞報道強調遵循 5 個 w 和 1 個 H，所以，我們在閱讀時也要抓住這一點去理解把握。

❻ 初中英語閱讀理解解題技巧

為了提高閱讀理解能力，同學們在做閱讀理解時，就要在以下幾個方面下功夫：

（一）要注意養成良好的閱讀心理。

閱讀時要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，要形成一種愜意的順向心理。造成大腦皮層的優勢興奮中心。切不可一遇到幾個生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力。心理學家告訴我們，任何恐慌，過分緊張的情緒都會形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，遇到困難一定要從容不迫，心無旁騖。這樣才能對所讀的文章印象清晰，理解深刻。

（二）要提高視讀的速度。

考閱讀理解，從另一個方面來說，考的是考試速度，慢讀是不行的。因此做閱讀理解時，要注意培養自己快速閱讀的習慣。閱讀時眼球總是不斷地移動——停頓——移動著。理解是在「眼停」的瞬間進行的。我們要使眼停的時間相對增加，就要擴大視讀的廣度，把逐詞逐句的點式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，並且把看到的東西迅速報告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。切不可在個別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個別難懂的詞句可以根據上下文和構詞法去猜測，去推斷。

（三）閱讀時要注意培養語感。

所謂語感是指人們對語言中詞語搭配及句型結構的熟練程度。語感好的人，理解力就強，視讀的速度就快。閱讀時要留心詞語的搭配，即慣用法，必要時可用筆劃一劃或記下來。讀完每一篇文章，都應總結歸納一下，積累了多少單詞，慣用法和句型，這樣語感自然就會好起來。

（四）讀完一篇文章後，要回味一番對文章的段落結構，中心思想，人物事件，論點論據要做到心中有數。

對不清楚的地方可以再看幾次。要留心關鍵詞句，注意弦外之音。對文章的評價分析，一定要堅持「詞不離句，句不離篇」，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意願去想當然。切記：一想當然，就會出錯。

如果文章太長，你可以先把文章後面的問題看一遍，帶著問題去看文章。這樣可以幫助你去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確性。要善於找關鍵句，特別要注意文章的第一段和最後一段的頭一句話，往往就是關鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。此外，還應該細讀文章，因為有時的試題是考細節。可以邊讀邊用鉛筆做點標記，把有關的人物、事件、時間、地點、原因即五個W劃出來。凡逢人物就圈起來，看完一數，有幾個圈就是幾個人，一目瞭然。

❼ 中考英語閱讀技巧

【提升你的英語閱讀技巧】 Raise your English reading skills/提升你的英語閱讀技巧 (中英對照 ）

當你必須要閱讀英文時，你是否冒冷汗呢？剛開始閱讀一篇文章夾雜著不認識的詞彙是會有壓迫感的，甚至對於非常有自信的讀者也是一樣。下面有五個有效的技巧可以幫助你的閱讀成為很有收獲的經驗而非患得患失。

事前的准備

不要匆忙的就直接閱讀。在你開始閱讀前，先看一下標題及圖片。這將給予你對於主題有很好的想法 , 並想想你已經得知的訊息。下一步，推測一下這篇文章在說什麼,想想你要學什麼，然後寫下大概遇到的問題。為閱讀自我准備是一種讓你預測到下一頁的方式。

第一次的接觸

現在你已經對於主題有一般的了解，你可以開始你的閱讀了。開始後就不要停止閱讀全篇文章。你目前不需要擔心細節, 剛開始的時候，你應該試著抓到主旨在說什麼, 這就是skimming。當你閱讀完全部文章後，想想看你理解並且記住了多少。

詳細的閱讀

還記得你先前寫下的那些問題嗎？現在正是尋找答案的時候了。請再閱讀一下文章，但是這一次需要慢一點及小心一點了。尋找一下跟你的問題有關的任何詞彙或句子。這就是scanning。如果你看到任何東西你認為有興趣或是重要的，那就用筆注記起來。一旦你完成了，你對於文章應該更了解。

詞彙、詞彙、詞彙！

你不需要了解每一個詞彙來了解文章在說什麼。找出你不知道的關鍵字或句子然後試著寫下來。但是請不要現在就拿起字典來！試著利用文章上下文來猜詞彙。在你已經猜過之後，那就拿起字典來查看你到底猜對程度多少。你一定會感到莫名的驚喜的！

最後的閱讀

在這個時候，你應該更清楚這篇文章在說什麼了。再閱讀一次。你現在可以專注任何陌生的文法架構或句子型態上。當你完成一切動作後，坐下來想一想你今天學到的東西。現在再看看其實沒有那麼難嘛，不是嗎？

Do you break out into a sweat when you have to read in English? Staring at a page full of unfamiliar words can be overwhelming, even for the most confident of readers. Here are five useful tips that can help make reading a rewarding experience rather than a dreaded chore.

Be prepared

Never rush straight into reading. Before you begin, look at the title and any pictures. This will give you a good idea of the topic. Think about what you already know. Next, predict what the reading will be about. Think about what you want to learn and write down any questions you may have. Preparing yourself for the reading in this way will get you started before the first page is even turned.

At first sight

Now that you've got a general idea of the topic, you can begin. Read the entire text over once without stopping. Don't worry about the details just yet. In the beginning, all you should be trying to do is get a feeling for the main idea. This is called skimming. When you're done, think about how much you've understood and remembered.

It's all in the details

Remember those questions you wrote down before? Now it's time to find the answers. Read the text again, but this time, read it slowly and carefully. Look for any words or phrases that relate to your questions. This is called scanning. If you come across anything else that's interesting and important, underline that too. Once you're finished, you should have a fuller understanding of the text.

Words, words, words!

You don't have to understand every single word to understand the text. Pick out key words or phrases you don't know and write them down. But don't reach for the dictionary just yet! Try to guess the word's meaning from context - the words or phrases around it. After you've taken a guess, go ahead and use the dictionary to see how close you were. You might be pleasantly surprised!

Final reading

By this time, you should be familiar with the text. Read it one more time. You can now focus on any unusual grammar structures or sentence styles. When you've finished, sit back and think about everything you've just learned. That wasn't so difficult, was it?

❽ 中考英語的閱讀理解的題型和文章類型有哪些

環球教育老師為雅思考生們總結雅思閱讀備考技巧如下，希望對您的備考有所幫助~

不知道以上內容能否對您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關問題可以隨時在線咨詢我們的環球教育老師~~第一時間為您制定計劃解答疑問，希望同學們都可以取得理想的雅思分數~

環球教育秉持教育成就未來的理念，專注於為中國學子提供優質的出國語言培訓及配套服務。環球教育在教學中採用「九步閉環法」，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優質的課後服務，跟進學生學習進程，為優質教學提供堅強的保障。目前，環球教育北京學校已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態圈。相關問題可在線免費咨詢，或撥打免費熱線400-616-8800~~

❾ 如何講解英語閱讀理解解題技巧

如何講解英語閱讀理解解題技巧

英語閱讀是英語學習中非常重要的環節之一,在目前國內的中考、高考中與閱讀相關的試題占卷面成績的百分之五十以上,下面我收集的中考英語閱讀理解的解題技巧講解，大家一起來學習一下吧!

【中考英語閱讀理解解題技巧講解】

中小學英語課程標准在讀的方面有如下要求：

1.能正確、流暢地朗讀各種文體的新語言材料並能准確運用英語朗讀技巧。

2.能藉助詞典閱讀包括信件、廣告、說明等形式的語言材料，理解意思，並能在整體理解文章的基礎上進行推測判斷。

3.能理解標志、圖表提供的文字信息。

4.能不藉助詞典讀懂含3% -5%生詞的語言材料。

5.能從網路等文字讀物中獲取基本信息。

6.課外閱讀量不少於20萬詞(累計)。

從近幾年初中升學考試試卷來看，閱讀理解考題的類型大致可分為三種：

1.閱讀短文，選擇答案

這類題目類型是閱讀理解最常考的一種。這類題型的選項應在理解短文的基礎上做出判斷，堅持短文內容與考項對比的方法，把一些與短文內容明顯相符或不相符的答案選出來，然後再對要求根據上下文進行推埋的考項即短文偽容中沒有直接答案的考項進行推斷。

2.閱讀短文，判斷正誤

這種題型要求應考者根據短文的內容，對所列的句子與短文內容是否相符做出正誤判斷。應考者做這類考題時應特別注意反義詞、近義詞以及一些片語的互替使用。

3.閱讀短文，回答問題

考生對這種題型除了將考項的內容與短文內容對比之外，還應特別留意一般疑問句、特殊疑問句和反意疑問句。對於一般疑問句，回答要簡潔明了，用Yes，No。對於特殊疑問句的回答，切忌用Yes，No，答話也應盡量簡單，可以避免不必要的丟分。對於反意疑問句，應根據反意疑問句的特點和短文的內容仔細分析。

此外縱觀這幾年全國各地的中考“閱讀理解”試題，用於閱讀理解測試的語篇內容涉及社會生活的方方面面，除了一般的英語故事外，還有書信、通知、廣告、交通圖、各種表格等。在體現知識測試的同時，更注重英語的實際應用。因此，要做好中考英語試題中的語篇“閱讀理解”題，需要我們具備較強的“閱讀”和“理解”能力。其中包括：閱讀、理解英語文字信息的能力;閱讀、理解各種圖表的能力;快速閱讀能力;根據上下文猜測英文生詞詞義的能力;迅速捕捉文章大意的能力;分析、判斷和獨立解決問題的能力。還有合理分配和利用時間的`能力以及各項能力的綜合運用。

(二)閱讀理解精設考點

1.考查掌握所讀材料的主旨和大意的能力。

此類考查主旨和大意的題大多數針對段落(或短文)的主題，主題思想，標題或目的。而獲取段落的主旨和大意最有效的辦法是找出主題句。一篇文章(或一段文章)通常都是圍繞一個中心意思展開的。而這個中心意思往往由一個句子來概括。這個能概括文章或段落中心意思的句子叫做主題句。因此，理解一個段落或一篇文章的中心意思首先要學會尋找主題句(主題句一般在段首，即文章開頭的第一、二句，有時也會出現在文章的最後)。假如沒有主題句，在閱讀時要仔細通讀全文，注意文中所敘述的事實與細節是否圍繞主題。這類題的主要提問方式有：

1) Which is the best title of the passage?

2) Which of the following is this passage about?

3) In this passage the writer tries to tell us that____.

4) The passage tells us that_____.

5) This passage mainly talks about____.

附：閱讀理解題目類型及解題方法。

1、細節理解題

*此類題主要考察學生對相關信息的識別能力， 答案一般在原文中能找到。

*答題時應迅速找到它的考察點，切不可望文生義或主觀臆斷。

*出題中所設的干擾項一般與文中的觀點截然相反，要麼不符，要麼未涉及，相對容易排除。

2、文章(段落)主旨大意題

Which is the best title of the passage?

The writer thinks________.

The writer wants to tell us__________.

The main idea of the passage is________.

*切忌以點代面，以偏概全。文章的首尾句及各段的首尾句往往是探察全文內容的窗口，閱讀時要學會找出文章的中心句。

*在閱讀過程中，可通過略讀來快速把握文章的中心，閱讀時視閾要寬，緊抓對主題句的搜索，按意群進行閱讀，避免閱讀中的出聲、指讀、復視或停頓。

*學會猜詞、跳詞閱讀，以暫時記憶迅速在頭腦中清晰把握文章的大意。

3、推理判斷題

此類題需要透過文章信息進行深入的分析、綜合、歸納等推斷，需根據上下文及其內在聯系對篇章進行深入的分析。

1) How many times did the tiger come into the village?

*每段的首句，含有重要的解題線索。

2) From the second paragraph we know_____.

*在把握全篇的基礎上，細讀這一段。

4、是非判斷題

Which of the following is (NOT) true?

Which of the following descriptions about… is right?

*干擾項常常是無中生有，張冠李戴，以偏概全，擴大內容。

5、詞意句意題

What does the word “…” mean in paragraph 3?

What does the sentence “…” really mean?

In the last paragraph, “…” means___.

What does the underlined word mean?

*學會猜詞

(1)根據構詞法猜詞義。

前綴或後綴-ful(形容詞後綴), -less(無，沒有，構成形容詞), -ly(副詞後綴), un-(不，非,未), dis-(相反，否定)re-(重新)

appear disappear, agree disagree, tie untie, happy unhappy, careful, careless, hope hopeless, comfortable uncomfortable

(2)根據上下文猜詞義。

它和前後文有著必然的聯系,只有把握作者的脈搏，理清邏輯鏈條,才能鎖定生詞的含義。

(3)舊詞新義現象。

如：Australians put their shirt “tails” on the clothes line after washing, because they usually put them into their trousers. “tails” 一詞原意為“尾巴”，而在此處的意思為襯衫的“_______”。

(4)依解釋

Microscope is an instrument(工具)that makes small near objects seems larger.Microscope means_______.

*有時我們能從生詞的前後找到解釋性的文字。

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❿ 中考英語閱讀表達解題技巧

中考英語閱讀表達解題技巧

閱讀與表達是近兩年中考英語中出現的新題型，要求學生閱讀短文並回答問題。下面就是我給大家准備的中考英語閱讀表達的解題技巧，一起來學習一下吧!

【中考英語閱讀表達解題技巧】

近幾年在各地中考英語試題中，又出現一種新題型——務型閱讀。它是根據任務型教學設計而成的，它是介於閱讀理解與書面表達之間的一種題型。它要求學生在閱讀文章後能對文章中某些細節做到准確把握或對整篇文章進行提煉概括，是一種讀寫結合的題型。這種題型既考查學生的閱讀理解能力，也考查學生的分析問題、解決問題的能力，還考查學生運用英語語言將有關內容以文字形式正確地表達出來的能力。

縱觀近幾年的中考試題，不難發現閱讀材料難度整體適中，材料後的題目設計難度並不很大，但是學生在實際做題過程中，經常會犯一些錯誤，導致不必要的失分。因此我們有必要讓同學們掌握一些解題方法。

★完成任務型閱讀的過程就是：

閱讀(信息輸入)→判斷、分析、概括、推理(信息加工與處理)→答題(信息輸出)。

具體說來，任務型閱讀的解題策略包括以下四個方面：

一、 確閱讀任務

任務型閱讀一般提供一段或幾段閱讀材料，在材料後設置5 個任務，做題時我們應先閱讀所給的任務，明確任務是什麼，再帶著任務去閱讀材料，這樣就能做到心中有數，有針對性地去讀，並能提高閱讀效率。

二、 讀全文，了解大意

明確任務後，應迅速閱讀全文來了解文章主要內容，以及文章的感情基調、作者的意圖、態度傾向。在材料後的問題設置中，經常有對文章大意的考查。對於概括大意的題目，需要通篇考慮，對要點加以歸納概括，這類題目有時可以從文中找到答案，但有時需要用自己的話來概括。這類題，屬於難度較大的題，對文章還得再讀一讀，才能總結出來。除此之外，還經常考查“給文章擬一個標題”。這類題目可以通過尋找主題句和高頻詞來完成。根據英文寫作的特點，主題句往往是首句或結尾句，但當沒有主題句時，則應從全文中全面、簡練地去提煉、概括。文章的標題可以是單詞、短語，也可以是句子，但不管是什麼，確定標題必須遵循以下兩個原則：① 概括性原則,即標題應在最大程度上覆蓋全文,體現文章的.中心大意。② 醒目性原則，即標題必須力求吸引讀者的注意力。

三、 讀細節，逐題攻克

(一) 尋找細節，從原文中找答案

在經過第二步泛讀全文之後，對於材料後面問題的細節考查題，在文章中所處的大體位置有所了解。然後就可以採用“跳讀”的方式來尋找細節在原文中的對應，跳讀的目的就是為細節尋找答案。如閱讀填空或填表題，這種題目要求學生通過閱讀材料，獲取相關信息，以填寫詞語或補全句子的方式完成表格或圖表。還有一些題目是對文章細節的直接設問，答案通常可以從原文中找到。從各地中考題看來，是有相當比例的此類題目。

(二) 精讀細節，理解深層含義

任務型閱讀，也是閱讀理解的一種題型，不僅考查學生直接獲取信息的能力，還可考查學生通過已知信息進行推理，研究細節的暗示，推敲作者的態度，理解文章的寓義。因此，這就要求考生要具備通過已知信息進行判斷推理能力和透過字面意思解讀深層含義能力，這一類型題在閱讀測試中屬於難度較大的題目。在做這一類型的題目時，考生應在理解全文的基礎上，捕捉文章中有關的信息，精讀特定細節及周圍的句子來幫助理解。做這一類型的題時，還需注意：① 把握文章的內在邏輯關系，以文章提供的事實和觀點為依據，立足原文，推斷未知。不能主觀臆造，憑空想像，隨意揣測，更不能以自己的觀點代替作者的觀點。② 在理解全文的基礎上，吃透文章的字面意思，從字里行間捕捉一些線索，對文章的表面意思進行挖掘加工，悟出作者的深層含義或弦外之音。

我們可以通過以上三種方法來答題，還需要注意一下“答題要求”：

① 在答題時，總的原則就是：能簡略回答，盡量簡略回答。

② 書寫要規范。句子開頭首字母要大寫;標點符號要規范,並能正確使用;單詞拼寫要正確無誤;單詞書寫要認真。這些方面也要引起考生注意，力爭避免不必要的失分。

③ 作出適當調整。在回答時，同學們應對照題目，根據需要對句子的人稱、單復數、時態、語態、詞性、主謂搭配等作出適當的調整。

四、 通讀全文，仔細檢查

在完成所有任務後，同學們還應結合題目再把全文通讀一遍，認真核實答案，同時還應檢查一下書寫的規范性及句子的人稱、單復數、時態、語態、詞性、主謂搭配等，這是答題的最後一步，同樣也很關鍵。因此，同學們平時應養成做完題後仔細檢查的好習慣。

總之，同學們要想出色的完成任務型閱讀題，不僅需要在考場上運用各種解題技巧，而且還需要在平時課內外加大閱讀的訓練量、擴充詞彙量。要知道：理解能力的提高絕非一日之功。

【中考英語中的填表型任務閱讀解題策略】

一、題型簡介

這種題型只在考查學生綜合運用語言的能力，即捕捉信息、組織信息和綜合概括信息的能力。該題型任務可分為閱讀文章和表格填空兩個部分。要求考生根據所讀短文，對文中的有效信息進行篩選、整合和綜合概括，而後准確有序地完成表格的空缺。此類閱讀話題廣泛，體裁多樣，內容貼近生活，富有氣息。表格項目。基本上根據文章結構和作者思路設計，一般包括標題、段落大意、文章細節、結論等部分。當然把握命題人設空規律顯得很重要。

二、任務型閱讀解題思路和方法指導

1.解題步驟：研表一讀文一填表

研表：迅速閱讀表格，預測所缺單詞。通過分析表格的項目內容和結構特徵，從而揣測命題的目的和意圖，准確把握信息范圍及對文章的理解方向。要特別關注文章的標題欄及表格前的小標題，這樣有助於理解短文的大意。

讀文：快速瀏覽全文.把握短文大意，再讀文章文章內容.找准細節定位。任務型閱讀要求考生解讀語篇，掌握文章的框架結構和段落大意，又要求考生對具體的事實細節進行查找和定位、理解和轉換。因此，在閱讀文章時，考生應適時恰當地運用多種閱讀技巧，對文章進行全面的理解。

填表：抓住有效細心，准確填好表格。任務型閱讀考查學生通過快速閱讀捕捉信息的能力，又要求對文中信息進行理解轉換，並進行適當的邏輯推理和歸納總結，在填表時.力爭返回原文，找出與題目有關的內容，抓住關鍵詞彙，填好所缺單詞。填好表格後，再次校對所填單詞拼寫是否正確.是否符合文章內容。

2.解題方法指導

(1)快速定位圈點。根據表格中所提供的細節信息，抓住關鍵詞語，返回原文，快速捕捉，對表格中提供的信息在文中進行定位，並通過對比新舊語境，圈出不同點。

(2)巧妙運用轉換。對於那些不能在原文中直接選定的答案，根據表格中對原文語義的轉換，掌握設空規律，進行詞形和詞性的轉換。巧用同義詞、反義詞、詞語搭配等轉換方式，以便提高答題正確率。

(3)掌握歸納技巧。有時表格中的最上欄或最左欄需要學生概括相應欄內的內容，常用的概括性詞語有：原因(reason/cause)、方法(way/means)、優缺點(advantage/disadvantage)、觀點(opinion/view)、建議(advice/tip/suggestions)、目的(aim/purpose)、問題(problem)、影響和結果(effect/result)、個人信息(name/age/occupation/personality)等。掌握這些概括性詞語，可以幫助學生迅速准確地完成答題任務。

(4)注意答題細節。審清表格，注意表格中所缺單詞的排列順序，特別要留神寫到答題卡上的單詞序號：正確拼寫單詞，注意首字母的大小寫、名詞的單復數、主謂一致及非謂語動詞的使用等。另外，書寫工整在答題的過程中也十分重要。

總之，任務型閱讀不同於傳統的閱讀理鰓.這就要求學生在平時學習過程中夯實基礎，加強常用詞彙的積累，培養自己的創新思維，並養成細心答題的好習慣。

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