對英語閱讀不認真孩子的勸言
㈠ 孩子的英語很差，甚至有抵觸英語的心理，家長該如何引導
許多孩子對英語都不擅長，英語成績一直都提升不上去。但是，英語是一門很重要的學科，孩子們需要學好英語才行。相對於男孩子，女孩子似乎更擅長學英語。有些男孩子不僅英語成績差，甚至一提到英語他們就心煩。有人問，孩子的英語很差，甚至有抵觸英語的心理，家長該如何引導？首先，明確告訴孩子英語很重要。其次，可以給孩子看一些英語動畫片提升他們學英語的興趣。最後，家長們可以跟孩子一起學英語。下面讓我們具體看一下。
另外，家長們也要帶好頭，可以跟孩子一起學英語。看到家長們也開始說英語之後，或許孩子就不會抵觸英語了。同時，家長們可以在平時多跟孩子用英語交流。這樣一來，孩子不講英語都不行。由於生活中習慣了英語，孩子或許就不會對英語有抵觸心理了。
所以，要引導孩子的話方法還是有很多的，家長們可以根據孩子的情況選擇一種最適合的方法引導孩子學英語。大家覺得呢？
㈡ 老師提醒孩子英語不扎實怎麼回復
回復首先感謝尊敬的老師對孩子細心教導和提醒。近段枯圓團時間孩子英語不扎實，是我們家長有些疏忽，請老師諒解。我會盡快和孩子溝通，看他在哪方面出現沒橘了問題，今後我們一定加強對孩子監督，我們會配合老師,督促孩子背好單腔祥詞、句子，希望在我們家長和老師的共同敦促和教導下孩子英語成績有所進步。
㈢ 小學孩子上英語課不認真
小學生上課走神，不認真是常有的事情，但這是不對的，希望小朋友們能及時認識到自己的錯誤並改正。下面是由出國留學網小編為大家整理的「小學生英語課不認真檢討書範文」，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生英語課不認真檢討書範文（一）
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著愧疚懊悔的心情給您遞交檢討書，以深刻反省我上英語課不專心的錯誤行為。
首先剖析我的錯誤，主要由三方面的原因構成：第一就是我對英語學習的重要性認識不夠，對英語課程重視不夠。第二，我一貫以來就沒有改掉學習懶散、放任自由的壞習慣壞作風。第三，我沒有掌握好英語學習方法，導致始終提高不了英語成績，久而久之失去了學習信心，就懈怠了英語學習。
您經常教育我們知錯就改，遇到錯誤不可怕，只要找到錯誤的成因，對症下葯就可以葯到病除。於是針對這三方面原因我要在下階段好好改正：
第一，我要開始重視起來英語的學習，通過您的教育我明白了英語是國際化的語言，是我以後走向國際的敲門磚，以及成才成長的重要工具。倘若不好好學習英語，我就失去很多發展發揮的機會，以後人生肯定會暗淡。天吶，我無法忍受碌碌無為的一生，所以我要認識學習英語。
第二，我要糾正懶散的學習作風，懶散作風的形成跟我總是迷戀影視明星、愛吃辣條、愛玩游戲有關系，所以我要戒掉這些壞習慣、藏好手機、關閉電腦，在學校期間全身心得投入到學習當中。
第三，我要用一雙善於觀察的眼睛去感受英語、發現英語，抓住一切機會勇敢大聲得朗讀英文。我知道熟能生巧的自然規律，因此我確信只要我努力練習，肯定是可以掌握英語學習規律，最終成才成功，走向人生巔峰。
最後，請您收下我這份檢討，我一定不會辜負您對我的悉心教導、良苦用心。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生英語課不認真檢討書範文（二）
尊敬的英語老師：
您好！
今天，我上英語課沒有認真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我。
我在上課的時候因為XX事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒有尊重您。我開小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以後不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以後上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。
老師，今天我在您的課上開了小差，我很內疚，因為您講課可能在我的眼裡枯燥乏味。但是您講的都是重點，這對我們今後會有很大的幫助，我現在的疏忽可能會影響到以後。老師，今天這份檢討，我將在這里好好檢討一下我自己，在您的眼裡，學生都是你的孩子，您給我們講知識，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應該，因為您是最辛苦的。
老師，應該算是最辛苦的職業了，您為國家默默付出。每天早起，晚歸、備課、您不管風吹日曬，天氣多惡劣，不管是不是生病了，您都堅持來給我們上課，您都來給我們講知識，您一直堅持著。我們還上課開小差，我們這么做是錯了。
我一定會慢慢改過來。您對我的訓斥也是對的，因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過錯。老師！我在這里，向您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生英語課不認真檢討書範文（三）
尊敬的英語老師：
您好！
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上英語課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。
對於我不認真聽講的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的後果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的英語老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。
據上，我決定有如下個人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、讓同學們監督我。保證不再出現上述錯誤。
請關心愛護我的英語老師、同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
㈣ 怎麼勸說一個對英語與語文毫無興趣的人學好它們
1、給他舉例子，一些不懂語文、英語的人（歷史人物、身邊的人等）鬧出的笑話，讓他明白學好語文、英語的重要性，使他首先在主觀上看重這些科目，有這個意願來學好語文和英語 2、作為家長，應該多陪陪孩子，了解孩子到底是為什麼不喜歡語文和英語，然後對症下葯。比如，如果是因為他在學校里這些學科沒考好又受到嘲諷，於是產生破罐破摔的想法，那麼最緊要的就是幫助他建立對於這些學科的信心 3、盡量避免苦口婆心的嘮叨，因為現在孩子的自我意識都很強，都不願讓家長管。很多時候家長的嘮叨起到了反作用，家長說往左，孩子就會向右。要注意在平時以身示範，家長的一言一行燃世都會被孩子看在眼裡。所以影響孩子的最好方法不是勸，而是養。想讓孩子的語文、英語好，那麼家長要在家長製造讀書和學外語的氛圍。比如，你可以在家中添置一些文學書籍，平時多翻閱一下，並且能引起你孩子的興趣。至於你孩子對什麼書感興趣，那就需要你的觀察了。 4、現代家庭教育倡導平等，孩子和家長是平等的，雙方交流是應該像朋友那樣而不是上下級的。你皮棚肢可以嘗試著與孩子平等對話，從而深入交流，了解到孩子的內心世界。這個並不容易，但也是可以做到的。在深入他的內心世界後，你和他溝通便會很容易了，那麼自此之後你想促進他學習進步也和凳會很容易了。
㈤ 怎麼樣勸一個不愛讀書的孩子
怎麼樣勸一個不愛讀書的孩子
怎麼樣勸一個不愛讀書的孩子？家長是孩子的第一任老師，孩子更像是家長的一面鏡子，家長是什麼樣，孩子就是什麼樣，想要愛讀書的孩子家長要掌握一些方法，那麼怎麼樣勸一個不愛讀書的孩子呢？
怎麼樣勸一個不愛讀書的孩子1
怎麼樣勸一個不愛讀書的孩子？
培養孩子的閱讀能力可以從以下幾個方面入手。
1、家長給孩子做榜樣，營造一個讀書的環境氛圍。
每天可以有固定的時間家長也讀書，比如睡前就是閱讀時間。當然這個方法需要一段時間才能養成讀書的習慣，需要我們做好心理准備。
2、讓孩子愛上讀書可以從孩子喜歡的書開始讀起，哪怕是漫畫，也是沒問題的。
家長也可以和孩子一起進行數目的選擇。總之把看什麼書的一部分決定權還給孩子，可以在一定程度上促進孩子對讀書的興趣。
3、跟孩子約定讀書計劃。
定時間、定地點、定內容，做好這樣的約定也可以很大程度提升孩子的閱讀完成度。
4、家長要多和孩子進行讀書的互動。
年齡小的孩子可以親子閱讀，也可以一起對書中的內容進行探討講故事等等，年齡比較大的孩子，可以跟孩子進行內容的討論，聽孩子講一講在書中他都讀到了什麼以及讀懂了什麼。
男孩子不愛讀書怎麼辦：
1、根據原因解決孩子遇到的難題。要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決的方法，作為家長的要多一些耐心和愛心，對孩子多一些鼓勵，找到具體原因之後對症下葯。
2、當孩子不想上學滑明時，家長一定要做積極的正面引導，不要不分青紅皂白的就批評孩子，這樣很容易造成孩子的逆反心理，達到適得其反的效果就不好了。
3、讓孩子知道上學的重要性。家長可以通過給孩子講一些關於學習的勵志故事，讓孩子的潛意識覺得學習是一件很有幫助的事情，從而正確的引導孩子對上學讀書的認識。
4、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯系一下，問一下孩子在學校的最近表現，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。
5、孩子還小，對於上網和電視自製力答讓尺很差，一定要控制，但是不可抓太緊，因為孩子也需要放鬆。家長應根據情況制定一個每周看電視和上網時間表。教孩子自覺遵守。
6、營造家庭書卷氣。試想，如果家長自己沉湎於電子游戲、卡拉OK、「築長城」，孩子怎麼可能靜心學習呢？因此，家長無論工作多麼忙，家務如何多，也要抽時間和孩子一起讀書、觀察、討論、交流心得，使孩子感受到讀書之樂、學習之趣。另外可在家中設置一方讀書角，多備孩子可讀之書，營造家庭書卷氣，激發孩子的學習情緒，增強讀書興趣。
7、培養孩子學習的自信心。鼓勵孩子參加各種學習競賽，詩歌朗誦、琴棋書畫、手工製作、體育競技等，都可使孩子一展身手。在培養孩子愛好的同時，把活動的成功感和愉悅感轉移到課業學習中來，有利於良好學習動機的形成。
怎麼樣勸一個不愛讀書的孩子2
面對不愛讀書的孩子怎麼勸說：
第一，放下孩子去不去學校的問題，孩子沒有任何事情可以威脅到你。為什麼這么說呢，因為替孩子承擔，就是在替孩子挖墳墓。
讀書是他自己的事情，孩子之所以越來越厭學，沒動力，就是因為從小家長替孩子承擔，替孩子清高擔心，孩子不吃飯，擔心餓著，於是哄著吃；孩子作業寫得慢，擔心寫不完，於是監督著寫；孩子不想讀書，你更加哄著學。
第二，學習親子溝通，改善關系。孩子之所以出現糟糕問題，就是說過去家庭教育方法不當導致，有些家長還沒有認識自己要學習，那麼還沒醒過來，孩子情況還會更糟糕，比如抑鬱，躁狂，同性，精神分裂等。你不醒來，老天就用更大的痛苦刺激你，看你能否醒來！
第三，就是樹立原則。很多孩子不讀書後，基本就是在家裡通宵達旦地打游戲，家長完全沒辦法，因為從小，家裡就沒有原則，從小家庭就過度滿足孩子，或者從小忽視心理需求。
所以，要想有效轉變，先度過矛盾期，度過矛盾期的關鍵就是閉嘴。
絕大部分家長都喜歡嘮叨，說教，孩子已經很煩了，所以說了更糟糕不如不說。家長閉嘴一段時間，就會進入平淡期，這時候，在家需要會聆聽，會發問，會鼓勵，會欣賞等，所以第二步說了要全面學習親子溝通。和孩子關系就會有所改善，逐步進入穩定期。
第四，進入穩定期後，這個時候，家長可以和孩子坐下來聊，開始樹立原則，關於手機，關於網路的問題。這個時候，該溫和的時候溫和，該堅定的時候堅定，愛與原則並行。這個時候，孩子有脾氣，是正常的`，只要你事溫和的，不刺激他的負面情緒就可以。
所以，孩子厭學不讀書，重要的不是著急怎麼讓你孩子馬上進學校，因為那樣子，孩子去了，也呆不久，問題並沒有解決，還會爆發，而且後面爆發的更厲害！重要的是家長區分，什麼是孩子的事情，孩子自己負責。站在一生的角度，看待孩子不讀書的問題，只有這樣，家長的心態才能調整，方法才能真正把握！
怎麼樣勸一個不愛讀書的孩子3
面對不愛讀書的孩子怎麼辦：
一、結合孩子的實際情況定目標
家長可以根據孩子的實際接受能力定目標，這個目標要是跳一跳能夠得著的小目標，讓孩子朝著這個是可以達的到的。先是小目標，慢慢地讓孩子完成更大的目標。孩子在完成小目標的同時掌握了新知識，更有了更多動力與信心去完成更大更長遠的目標。過低的目標並不能激發起他們的上進心，反而會停滯不前。
二、讓孩子感受到家長對他有期望
很多時候孩子做好一件事是為了贏得家長的關注與鼓勵。所以家長一定要讓孩子認為家長對其有期望。家長要適時地給予回應，讓孩子感受到自信心與動力。家長作為過來人也知道學習的重要性，不要借口工作忙而忽略孩子的真實心理，給出一點時間輔導孩子課程。
三、努力發現孩子身上的優勢
每一個孩子都有他自己的天賦，努力挖掘孩子感興趣的點，也許他並不擅長所有學科，但是他可能有一個點是優於別人的。為人父母，要努力發現自己孩子的閃光點和他的興趣所在。孩子有興趣，就能塌下心來，鑽得進去。未來社會也並不是說就學習一條出路，當然學習是學生時代最應該努力去做的事，這一點是毋庸置疑的。
四、身教勝於言傳，想要孩子喜歡學習，父母先要當好學習者
父母動之以情，曉之以理，以身作則，做孩子學習路上的引路人，這是最有效的教育。當我們口口聲聲教育孩子不要貪玩，我們自己卻機不離手，當我們教育孩子要多讀書，而我們自己的書架上卻已經蒙了一層灰塵時，說多少都是無力的。有樣學樣，做個愛學習的父母，孩子就有希望扭轉態度，愛上學習。
五、多些溝通
了解孩子的成長以及自己的實際想法，尤其是孩子成長過程中肯定會有很多叛逆、敵意的問題，甚至對父母有很多挑戰權威的表現，這個時候要多一些包容。
六、多觀察，早發現
當孩子有反常的跡象時，我們要盡快與其溝通，這樣也會拉近我們與孩子心與心的距離。當然不同的溝通方式也會有不同的效果，因此我們要注意交流的方式，同時我們還要學會換位思考，這樣也就不會片面的看待孩子的行為了。
七、不要強制性的干涉
如果強制性的干涉，通常會造成你越不讓他做，孩子偏要做來看的尷尬處境。講清楚其中利害關系，讓他們自己選擇。
㈥ 對於排斥英文的孩子，家長該如何幫他邁出英語閱讀的第一步
方法：孩子不願念書那麼你就需要了解孩子怎麼會發生這樣的事情，一定要挑選孩子喜愛的書，如今的工作壓力特別的大。假如孩子沒有一個好的生活標准得話，孩子也是不容易展示出較好的一面的，父母看待孩子一定要好好地的發展，由於有一些父母一直要嚴格管理，孩子卻自身做不到。
那麼孩子也是不可能去做的，你需要想一想孩子的生活之中該有怎樣的教育方式，不可以讓孩子在家裡里邊一直過於焦慮不安，那樣孩子也沒有辦法釋放出來，假如一個孩子在小的時候提不起來英文興趣愛好得話，父母一定要協助孩子尋找孩子的問題，那樣就能協助孩子了。
㈦ 孩子對英語閱讀不感興趣，遇到這種情況應該怎麼辦
英語學科一直是初高中教學的重點學科，是語數外三大主科之一，也是中考、高考中的重點考試科目，所佔分值也和語文、數學科目的分值相同。
在英語學習中，英語閱讀是提高、鞏固英語成績的一個非常有效的途徑。因為通過英語閱讀不但可以提高孩子的英語語感能力，而且能順便積累下很多經典語句和考試中的高頻英語詞彙，還能讓孩子更好地適應西方國家的思維和語言交流方式，進而對英語聽力能力的提高有很大的輔助作用。
英語閱讀這么重要，很多孩子還是會因為這樣或那樣的原因而對英語閱讀不感興趣，甚至拒絕英語閱讀。遇到這種情況，不妨從以下幾方面著手解決。
五、讓孩子閱讀中英文對照類的系列圖書。
中英文對照系列圖書，可以讓孩子在中英文對照中輕易地理解英文句子的含義和某個生詞的意思。而且即使讓孩子讀一些稍微有難度的英文文章時，也不會讓他們感覺到「太累」。這樣類的文章，如「書蟲」系列圖書等就是個不錯的選擇。
小結英語考試中有句很流行的話叫「得英語閱讀理解者得天下」，足見英語閱讀在英語考試中的重要地位。但英語閱讀能力的提高不是一朝一夕的事，家長和老師不應該因為「恨鐵不成鋼」的心切而動輒指責、嘲諷甚至打罵孩子，以免挫敗孩子學習的積極性而適得其反。
㈧ 孩子對英語閱讀不感興趣，遇到這種情況時應該怎麼辦
引言：一個孩子對閱讀不感興趣的話，父母一定要找准方法。
㈨ 面對不愛讀書的孩子怎麼勸說
面對不愛讀書的孩子怎麼勸說
面對不愛讀書的孩子怎麼勸說，現在的社會一直在不斷發展和進步，大家也意識到讀書的重要性，讀書的觀念是越來越深入人心，但是很多孩子會產生逆反心理不想讀書，那麼面對不愛讀書的孩子怎麼勸說？
面對不愛讀書的孩子怎麼勸說1
孩子不讀書怎麼勸說？
1、與孩子深度溝通。
俗話說，溝通可以解決80%的問題，所以當孩子出現厭學的現象後，家長第一時間不是發愁和焦慮，而是找孩子深度溝通，如果孩子不想與家長溝通，可以找一個和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學的真正原因，才能開展下一步的開導。
2、找原因。
（1）遇到困難，被迫不讀書。
當孩子遇到一系列困難時，也會出現不讀書的想法，這些困難包括學習的阻礙，心理上的創傷以及家庭因素，種種困難會讓孩子開始厭倦讀書，甚至是直接輟學。
（2）純心想玩，不讀書。
這類孩子大部分都是心智還不成熟，經常沉迷游戲，出去混，從而導致不想上學，等他們長大一些，成熟一些，就會為現在的行為懺悔。
3、解決問題。
對於沉迷手機游戲的孩子，家長應該合理地規劃好孩子玩手機的時間，當然也可以使用防沉迷應用的軟體。同時對孩子進行心理輔導，讓孩子走出自己的內心圈子，重新回到現實生活。
對於學習上有困難的孩子需要加強學習輔導，聯系老師重點關照一下，心理創傷的孩子應該找心理咨詢師，幫助孩子走出心理陰影，而遭遇家庭變故的孩子需要的是溫暖，把缺失的愛彌補回來，同時也要培養孩子的堅強。
必要的時候家長可以帶孩子去上班的地方生活一段時間，讓孩子親身體驗生活的艱苦。
孩子不讀書怎麼教育？
1、改變教育思想。
家長應改變傳統的「應試教育」的指導思想，要尊重每個孩子的自尊心，不要因為孩子學習成績不好而歧視他們，更不應因為他們學習成績不好而責罵甚至懲罰他們。
2、降低對孩子的期望值。
家長們總是有著「望子成龍」的畝段跡美好期待，然而家長們也要明白，並非每個孩子都是「鮮花」，也許你的孩子就是「一棵樹」呢？所以家長要根據孩子成長的規律，根據孩子的學習情況、思維特點、興趣傾向降低「高期望值」。此外，家長要為孩子創設個輕松的學習環境，讓孩子精神放鬆地學習。
3、關注孩子的心理情況。
家長平時要多關注孩子的心理情況，做好孩子的心理教育工作。厭學的孩子一般存在各種困難和問題，針對孩子的問題，家長需及時解決孩子出現的困難和問題，如因學習成績不好出現的自卑、與同學交往不順暢等，使孩子順利地解決自身的問題，把注意力集中在學習上。
4、讓孩子體會學習的快樂。
家長可以為孩子創造成功的機會，讓孩子體驗到成功的喜悅。心理學研究表明，個人如果長期喪失成就感，就會對某事物失去興趣。學習也不例外。比如平時給孩子提供相對簡單的.一些學習內容，讓孩子先對學習激起興趣，再來計劃後期的學習要點。
5、多鼓勵孩子，和孩子一起制定迅並學習目標。
家長可以對孩子多一點誇獎和鼓勵以此來贏得孩子的信任和喜愛。同時和孩子一起定目標，先定幾個小的目標，然後激勵孩子一起完成，當孩子不斷完成小目標後，那種成就感會促進他完成更大的目標。
面對不愛讀書的孩子怎麼勸說2
怎麼樣勸一個不愛讀書的孩子？
培養孩子的閱讀能力可以從以下幾個方面入手。
1、家長給孩子做榜樣，營造一個讀書的環境氛圍。
每天可以有固定的時間家長也讀書，比如睡前就是燃明閱讀時間。當然這個方法需要一段時間才能養成讀書的習慣，需要我們做好心理准備。
2、讓孩子愛上讀書可以從孩子喜歡的書開始讀起，哪怕是漫畫，也是沒問題的。
家長也可以和孩子一起進行數目的選擇。總之把看什麼書的一部分決定權還給孩子，可以在一定程度上促進孩子對讀書的興趣。
3、跟孩子約定讀書計劃。
定時間、定地點、定內容，做好這樣的約定也可以很大程度提升孩子的閱讀完成度。
4、家長要多和孩子進行讀書的互動。
年齡小的孩子可以親子閱讀，也可以一起對書中的內容進行探討講故事等等，年齡比較大的孩子，可以跟孩子進行內容的討論，聽孩子講一講在書中他都讀到了什麼以及讀懂了什麼。
面對不愛讀書的孩子怎麼勸說3
女孩子不愛讀書的原因：
1、孤僻性格，孩子也許天性就是一個安靜的孩子，不喜歡人多，熱鬧，這是一種心理疾病，家長這一點一定要看做重中之重，不能忽視。這也學就是孤獨症的先期表現，所以家長一旦發現苗頭應及時的進行心理干擾，促使孩子積極陽光，塑造孩子本性的一面。多陪孩子多多的進行交流，將疾病抹殺在萌芽狀態。
2、孩子人際交往能力差，易於老師和同學發生矛盾。孩子在學校難免與同學和老師發生摩擦，產生矛盾，而自己又不能很好的處理，孩子不願意去面對這些同學和老師而不想上學；有的孩子在學校受到同學的欺負和威脅，而又不敢告訴家長和老師，對學校產生了恐懼的心理，不願意去學校；
有的青少年叛逆，結交了不三不四的朋友，近朱者赤近墨者黑，受到了不好影響，產生了厭學的想法。
3、在學校教育中推薦的熱門考試也會對孩子接受教育的想法產生負面影響。孩子們通常會嘗試猜出正確的答案，以便獲得良好的評價。他們在測試中的意見無法直接表達，從而讓孩子對學習的興趣消失不見。
女孩子不愛讀書怎麼辦：
1、多用交朋友的思維，少用管教的思維。家長都會覺得自己走過的路，自己的經驗可以讓孩子少走一些彎路。殊不知這是家長的思維，孩子的思維方式自然有他自己的想法。當我們對身邊的每個人有要求的時候，身邊的人勢必會產生一種緊張和反抗的情緒出現。所以以交朋友的思維方式去操作，往往會事半功倍。孩子很喜歡是以朋友的思維方式和他們進行對話的。
2、問問孩子為什麼不想去上學，這是症結所在，但是態度要誠懇，不要帶有家長式的武斷，不要批評孩子或者對孩子的理由嗤之以鼻。可能孩子不會告訴你，這個時候就不要追問了，你追問反而會激怒他，你最好從他的朋友和老師那裡弄明白。
3、有的孩子不想上學，可能與父母長期忙於工作忽略孩子的成長有關，這時不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學的原因，增加親子活動改善親子關系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。
㈩ 孩子討厭讀英語書怎麼辦
對於小學生來說，學習英語(課程)一直都是一個十分吃力的事情，尤其是記英語單詞。很多學生覺得英語的詞彙不僅量大，而且十分難記，就算記住了，隔段時間立馬就忘光了。
1.弄清孩子不喜歡讀英語書的原因
孩子不喜歡讀英語書應該是有原因的。可能是不喜歡書中的圖片，可能是因為主題太過沉重，也有可能太難了，或媽媽讀書的方式孩子不喜歡等等。而很多媽媽根本不問孩子這些原因，直接找專家或教育網站或聊天室咨詢“我的孩子為什麼不喜歡讀書呢”。
其實，孩子不喜歡吃菠菜，媽媽不應先去問別人“為什麼我家孩子不喜歡吃菠菜”，而是應該望著孩子的眼睛問孩子“你為什麼不喜歡吃菠菜”的，不是嗎?如果孩子說“因為不甜，所以不喜歡吃”，那麼改變一下烹飪方法就全部解決了。再比如孩子不喜歡吃紅豆冰，如果理由是不喜歡吃紅豆，就可以為孩子做不加紅豆的冰水，如果不喜歡吃紅豆冰中的糕點，那就可以把糕點抽出來嘛。可是媽媽們只會說“我孩子不吃紅豆冰”。為什麼不能吃，為什麼不喜歡，只要問孩子一下，答案馬上就會出來的。
當然，孩子太小的時候也許會說不清楚原因，但只要有四歲左右，就完全可以表達自己的意思了，所以一定要先問問自己的孩子。
2.把手中的英語書暫時放在一邊，重拾以前快樂閱讀過的故事
如果孩子不喜歡聽媽媽讀英語書，那麼請暫時停下來。這時，可以為孩子講一些好聽的故事。
以前，炫珍就會偶爾不喜歡讀英語書，每當這時，我就問孩子：“是嗎，如果不喜歡就算了吧，那麼我們現在干什麼呢?”孩子會說講故事。那我便開始講起來“很久很久以前，有一個仙女……”炫珍聽得都入迷了，總是問“後來怎麼樣了”。我說最後仙女帶著孩子們逃跑了，炫珍幾乎都要哭出來了，說仙女好壞，樵夫好可憐。又說想爸爸了，媽媽要是扔下爸爸走了怎麼辦等等，自己都陷入了故事中去。然後，第二天晚上還讓我講那個故事。這樣每天晚上都給孩子
講故事，還問孩子“如果是炫珍會怎麼做呢”，並與孩子進行對話。大約過了一個月，我重新把那本英語書拿出來給孩子讀了起來，結果孩子表現出了驚人的專注。
所以，媽媽們也可以暫時將英語書放下來，給孩子講故事。用充滿愛的手撫摸著孩子的頭，用充滿母愛的對話引導著孩子，他就會很有興趣的傾聽故事，理解並提出諸多問題。然後，再為孩子讀英語書，你會發現就像變魔法一樣孩子會專注於讀書的。
3.重回簡單易懂的漢語書中去
這是孩子厭書情緒比較嚴重時，不得不採取的措施。孩子不僅不喜歡英語書，甚至對其它的書也很抗拒，到處隨便亂扔書。嬰幼兒時期沒有接觸書的孩子，長到5～6 歲時突然讀英語書，偶爾也會出現這種情況;讓腦子里只有母語的孩子突然面對英語書，或媽媽覺得起步太晚而過於加快進度，都有可能導致這種情況。催促孩子抓緊時間增加詞彙量，提高閱讀水平;加快學習進度，參加能力測試;提高水平，讀美國學校的教科書，這些都只是媽媽的一廂情願而已。
這時，有必要重新回到簡單的漢語書中去。雙語書會起到很好的效果，如果不喜歡英語書，可以找出相同內容的韓語書給孩子讀，也許孩子會很喜歡。首先將漢語書興致勃勃地讀給孩子聽，然後一邊說著“哦，‘月亮你好’還有英文版的”，一邊開始讀英語書。
4.Down down! 把書的難度降低到適合孩子
只要提到把孩子的英語書難度降低，媽媽們就覺得可惜。“現在都第四階段了，怎麼再回到第一階段呢?第一階段內容太簡單了”，說著還覺得很委屈。
包括這本書中我已強調過無數次，讀英語書的過程中最重要的就是“媽媽的熱情”與“孩子的專注”，這就是全部。那麼如何才能使孩子更加專注於讀書呢，有三點非常重要。第一，內容要簡單易懂;第二，要讀得豐富有趣，要發揮閱讀技巧;第三，孩子要聽得懂，要覺得有意思。
若想讓孩子專注，就應該有意思;若想讓孩子覺得有意思，就要內容簡單、聽得懂;要想內容簡單，即便十分惋惜，也要降低閱讀難度。讀孩子自信的英語書，才會有效。
5.選擇刺激五官的點讀書或玩具書
尤其嬰幼兒時期，通過撫摸書讓五官受到刺激的經驗非常重要。孩子用自己的手摁一下，摸一下，折一下時，有笑聲、說話聲的聲音點讀書或玩具書，會促進孩子五官發展。
為嬰幼兒讀英語書的目的不是為了讓孩子認識英文字母，而是告訴孩子聲音。通過聲音點讀書，聽到各種各樣豐富的聲音並跟著發音，會讓孩子對英語書充滿好奇，也會漸漸讓孩子親近於英語聲音與英文字母的。
6.用有趣的多媒體吸引孩子
不管是原本喜歡英語還是不喜歡英語的孩子，都會有抗拒英語的“英語反抗期”。
如果孩子不喜歡讀書，那麼可以給孩子播放書帶著的CD或DVD，吸引孩子的興趣，然後媽媽再為孩子讀英語書。與“媽媽先讀，後放CD或DVD”的順序相反，這次可以先讓孩子看DVD，然後再回到書中去。雖然這不是我特別想推薦的方法，但如果英語之繩幾乎要斷掉，或太淘氣無法老實坐著聽媽媽讀英語書的孩子，有必要先讓孩子喜歡書中的內容。
為孩子播放多媒體影像，讓孩子充分理解其中的內容並喜歡上後，媽媽再興致勃勃地讀給孩子聽，那麼因為孩子自己通過DVD了解了其中的內容，所以會傾聽媽媽的聲音。
如果孩子抗拒讀英語書，媽媽應該學會採取迂迴戰術。不要勉強孩子，催促孩子，要多想想為什麼孩子不喜歡，要嘗試能讓孩子喜歡上的方法，比如降低難度，從起點重新開始等等。
7.用英語漫畫書，重新恢復孩子的興趣
對於一些已識字的小學低年級孩子，如果對讀書失去了興趣，或喜歡的內容太偏，堅決不要讀歷史書、偉人傳等，可以利用一些相應內容的漫畫書。從小沒有習慣讀書的孩子，或不喜歡老實坐著讀書的孩子，也可以試一下這個方法。
神話、偉人傳、歷史讀物、科學書等孩子們覺得有些呆板、有些難懂的書，可以選擇用漫畫書來代替，會起到驚人的效果。
北美或英國的孩子都是通過漫畫書接觸希臘神話或偉人傳的。而以哲學教育著名的法國，面對孩子不喜歡讀書的傾向，也通過製作哲學漫畫書去吸引孩子們。炫珍也不喜歡讀呆板的偉人傳，但最近很喜歡看奧普拉·溫弗瑞、貝拉克·奧巴馬等偉人的英語偉人漫畫書。
非常重視神話教育的美國，從小學開始就教孩子們希臘神話、北歐神話、埃及神話和中國黃河神話等。不過，即使對英語圈國家的孩子來講，那些神話內容與眾多神靈的名字也是很容易搞混的。所以韓國出版的神話漫畫書翻譯成英語出版後，廣受美國孩子歡迎。
我為炫珍也准備了幾本希臘神話英語漫畫書，結果孩子特別喜歡，讀得非常認真。而且偶爾還會給我們講什麼神是誰的兒子，誰制服了誰，宙斯又是如何如何。
這樣通過英語漫畫書熟悉神話故事後，再讀給孩子相同內容的原文時，孩子說全都太容易了。如果小學生孩子不喜歡讀英語書或偏讀，請選擇容易的英語漫畫書，會幫助孩子恢復讀書興趣的。
8.美食閱讀時間，與美食一起進行吧
孩子在下列兩種情況中，會更喜歡哪一種呢?
第一，前面擺著好吃的餅干與巧克力牛奶，媽媽在旁邊興致勃勃地讀英語書;第二，前面什麼也沒有擺放，又饞又餓，媽媽還一個勁兒讀英語書。
在美國、英國、加拿大學校，每上故事閱讀課，老師都會從家裡帶來親自烘烤的巧克力薄餅干，告訴孩子們說會獎勵那些老師讀書時聽得最認真，回答問題最積極的孩子。這時，孩子們都會“我來，我來”地爭先恐後舉手發言。吃著香甜的餅干，開心地聽老師讀故事，孩子們當然會喜歡這種閱讀課了。
猶太人讓小學入學第一天的孩子手指蘸上蜂蜜後在自己的盤子上寫字，並讓孩子將剩下的吸吮著吃。孩子們為了吃甜甜的蜂蜜而還想寫字。這樣過了一周後，孩子們在不知不覺間已掌握了希伯來語字母了。這是在告訴孩子們：學習其實是像蜂蜜一樣甜美而幸福的事情。
如果有美味相伴，讀書會更有趣味。所以我為炫珍讀英語書時，總要准備一些好吃的食物放在前面。不必將吃零食時間與閱讀時間分開，將孩子喜歡吃的烤好的大蝦放在前面，告訴孩子“咱們利用蝦放涼的時間，讀一段吧”，那麼孩子會很享受讀書時間，也會很期待讀書時間的。