英語閱讀能力拓展題型

A. 英語閱讀理解有幾種題型

一共有五種題型。

1、主旨大意題閱讀理解首先要掌握所讀材料的主旨和大意,它是全文的概括與總結。

2、詞義理解題

詞義理解是閱讀理解罩慧能力的重要指標。閱讀過程中，為保證適當穗悶碰的閱讀速度，一般不必頻繁的停下查字典。對於不影響文章的生詞，跳過即可。

3、句意理解題它考查對句子表層意思的理解能力，同時還需要讀者結合上下文和平時的知識積累、生活猜談常識和人生閱歷來判斷或推斷句子的深層含義。

4、概括歸納題在詞義與句義理解的基礎上，結合上下文總結歸納某一段或幾段的大意。

5、觀點態度題觀點態度題從某種意義上來說要求考生具有較高層次的閱讀技能，包括在復雜的語境條件下，把握作者的思路。

B. 英語閱讀理解題型有哪幾種應怎麼解題

首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。
因為閱讀理解題一般沒有標題，所以版，速讀全文權，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應盡可能多地捕獲信息材料。 其次，細讀題材，各個擊破。掌握全文的大意之後，細細閱讀四六級每篇材料後的問。

C. 英語閱讀理解常見題型

一、常見題型：

1、主旨大意題

主旨大意題主要考查學生對所讀材料（或所讀材料片斷）中心思想的概括。做這類題時，考生應通讀全文，把握文章大意或中心思想，同時注意文章的主題句，因為主題句表達中心思想，其他句子均圍繞主題句進行展開。主題句通常位干文章第一段首句、第一段末句或全文末句等地方，但位於段落中間（通常是第一段或最後一段的中間）也是完全可能的。主旨大意題的考查形式很多，如概括標題、主題、段意、中心思想等。

2、事實細節題

顧名思義，事實細節題即指針對文章的某個事實或細節而設置的試題。事實細節題的命題方法很多，如可能是對某個細節用同義結構轉換後進行考查、也可能是將文章中的幾個細節（通常是四個）放在一起要求考生判斷是非（選出正確的一項或選出錯誤的一項）或對幾個細節進行排序等。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案（此時要特別注意一些常見的同義轉換或簡單換算）。

3、代詞指代題

這類題要求考生根據一定的上下文推測代詞的指代意義，它主要考查考生在一定語境中對上下文邏輯關系的正確理解。做這類題時，考生不僅要讀懂相關句子的句意，理順相關句子的邏輯關系，而且還要學會合理變通，尤其要學會變通理解其中的同義表達。

4、詞義猜測題

即要求考生根據一定的上下文猜測生詞的詞義。它是高考英語閱讀理解中的一個難點，同學們應引起充分重視。猜測生詞詞義的方法很多，常用的有同義解釋法、因果推斷法、前後對比法、基本構詞法、語境理解法、舉例說明法、常識背景法、類屬分析法等。

5、推理判斷題

即要求考生在理解原文表面文字信息的基礎上，作出一定的判斷和推理，從而得出文章的隱含意義和深層意義。推理判斷題屬於主觀性較強的高層次閱讀理解題，做這類題目時，同學們應嚴格依據作者所陳述的細節、事實以及作者的措詞、態度和語氣等，找出能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞語，然後利用自己已獲得的相關知識進行推理判斷，從而得出符合邏輯的結論。此時應特別注意∶當問及作者的看法、意圖與態度時，不要誤認為是在問"你"（考生）的想法，而是作者本人在字里行間所表述的觀點。

D. 英語閱讀理解四大題型解讀

英語閱讀理解四大題型解讀

英語閱讀理解如何突破？歡迎閱讀英語閱讀理解四大題型解讀，四招助你英語閱讀理解一分不丟！

一、細節題型

【提問方式】

Wh-特殊問句； From the text…，According to…，True/not true,劃線詞語、句子，簡單計算、排列事件順序、識圖等。

【解題方法】

抓住提問中的關鍵字眼，仔細閱讀相關細節的材料內容，一般可以在短文中直接找到或稍加歸納就可以找到正確答案。

注意排除下列干擾項：

（1）擴縮范圍

文章為了表達得准確嚴密，很注意對范圍的限定。有的是通過加上相應的詞語限制，如涉及到數量時常用many,almost all,nearly,more than,over,only a few,normally等限制。有些干擾項是通過改變或去掉限定詞語，甚至是擴大或縮小了語言范圍。

（2）偷換概念

命題者設計試題時往往把原文的概念偷換成另一個不同的概念。望文生義是造成錯誤的`主要原因。

（3）正誤並存

在一干擾項中，某個句子或詞語是正確的，其他分句或詞語是錯誤的或表達不全面，正誤並存，命題者藉此以假亂真。要排除這類干擾項，只要一個選項局部有誤或選項不全面，都屬排除的干擾項。

二、主旨大意題型

【提問方式】

What' s the topic/subject of the text/the second paragraph？

What is stated in…？ The text is cheifly concerned with_______。

【解題方法】

（1）最常用的方法是仔細研讀短文的1、2兩句-----即短文的主題句，或輔以閱讀各段的第1、2句----即段落中心句。此方法多適用於說明文、議論文。

（2）記敘文等需要通讀全文，抓住關鍵事或論題來歸納意思（常說明一個道理）。

（3）全文末尾（段）找答案。此類文章的特點是以列舉事實開頭，通過論證，最後闡述核心觀點。

在處理文章標題的選擇時，要避免下列三種錯誤：

①概括不夠（多表現為部分代整體，從而導致范圍太小）；

②過度概括（多表現為人為擴大范圍）；

③以事實或細節代替抽象具體的大意。

三、推理判斷題型

【提問方式】

The story suggests that___________. It can be inferred that_____________。

The story implies that _____________. It can be concluded that __________。

We can learn that _______________。

【解題方法】

推斷題是考查學生透過文章表面的文字信息進行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。學生不僅要弄懂文章的字面意思，更重要的是要知道文章的潛在涵義。

【注意點】

（1）那些文章中直接陳述的內容不能選，要選擇根據文章推理出來的選項。

（2）推理不是憑空猜測，而是立足已知推斷未知；作出正確答案時一定要在文中找到依據或理由。

（3）不能以自己的觀點代替作者的想法；不要脫離原文主觀臆斷。

四、詞義猜測題

①利用構詞法猜詞；

②利用語境及邏輯關系猜詞。

有時完全可以利用上下文語境和前後句之間的並列、因果、轉折、對比、解釋定義和舉例等關系來猜測詞義。同時特別留心某些詞語，例如：or, that is, in other words, including, although, but, or, even if, on the other hand, on the contrary, other than, rather than, more than, instead of等詞語之後的內容。

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E. 英語閱讀常見題型及答題思路

閱讀看似很難，實際上是有規律可循的，下面是英語閱讀常見題型及答題思路，歡迎閱讀了解。

詞彙題

1.標志：

在題目中明確指出某處的單詞或者片語，要求辨別其意思。

2.關鍵：

該單詞並不重要，重要的是上下文。

3.如果該單詞認識，並且不超綱，那麼他的字面意思絕對不是正確答案。其正確答案是根據上下文推出的更深層的含義，該含義也許與原單詞表面意思沒有關系。

4.方法藉助上下文理解，在上下文中尋找同性詞或片語，利用上下文中邏輯關系將四個選項代入替換，看語義是否通順。

指代題

1.標志：

在題干中明確指出某個代詞要求辨別it，that，one，they。

2.步驟：

(1)返回原文，定位代詞，並且准確理解分析該句話。

(2)向上搜索離其近的名詞、短語、句子。

(3)將找到的詞，短語，句子帶入替換，看是否通順。

(4)在四個選項中，找與找到的詞接近的選項。

細節題

1.題幹上有五個W一個H提問。

2.題干中明確會提到的時間、地點、人物或者事物等細節信息。

3.有可能針對文章中的一句話或者幾句話發問。

4.題乾和選項有可能考察一種因果關系。

5.解題關鍵：返回原文，准確定位。

做題依據一定要緊扣文章本身，要注意返回原文找答案：

1.可以根據題干所列的地點、時間、人物、事物返回原文。

2.根據出題的'順序返回原文。

3.根據題干中或四個選項中的重點詞或同義詞返回原文。

4.通過長難句返回原文。

句子理解題

1.標志：

題干中明確指出是原文中的某句話，重要的不是上下文，而是句子本身。

2.步驟：

(1)重點是返回原文，對該句子進行語法、句法、詞法的精準解析。正確(不能推)理解句子 的深刻含義。

(2)若該句話的含義不能確定，則適當依據上下文進行判斷。局部含義有整體含義決定。

(3)一般來說，選項中的正確答案與原句是同義關系，只不過用其他短語表達。

3.錯誤選項特徵：推的過遠，做題時注意把握理解度。

4.正確選項不包含過於絕對化的詞語。

主旨大意題

1.標志：

besttitle，mainidea，mainproblem，conclusion，mainlydisguss，mainlydealwith或者問作者的寫作目的purpose,theauthorintendstodosth,adigestof，利用宏觀閱讀技巧作主旨題，不管是出現在什麼位置，都把他作為後一題來做。

2.方法：

(1)段落少，用串線法。

(2)快速作文法：兩個選項難以分辨的時候，用這兩個選項做作文，快速給出提綱。

3.選項不能選擇局部信息，也不能選范圍過寬的信息。

態度題

1.標志：

題干中出現attitude，believe，consider，deam，regard，deem

2.作者態度可以分為三大類：

(1)正態度：支持，樂觀，贊同

(2)客觀、中立、公正

(3)反對、批評、懷疑

3.等價選項都不選

4.有些選項一定不是正確答案(永陪選項)：indifferent(漠不關心);subjective(主觀的);biased(有偏見的);puzzled(迷惑不解的)

5.識別作者態度：

方法一：可以根據作者論述的主線及舉例的方式進行判斷。

方法二：當作者態度沒有明確提出時，找文章中有褒貶含義、含有感情色彩的詞。

6.特別注意作者的態度一般與文章中心相聯系。做題時不要把自己的態度納入其中，而且要注意區分作者的態度和作者引用別人的態度。

態度題新趨勢

1.現在題目的考察不僅僅局限於作者的態度，也開始考察文章中某人的觀點和態度，做題時特別應該注意看清楚題目考察的是誰對誰的態度。

2.選項可能不在是態度明確的肯定或者否定的詞，而是改為帶有程度限制的詞語，帶有如下詞語的選項往往是正確的：guarded(慎重的)，qualified(有條件的)，tempered(緩和的)，因為帶有保留態度的觀點比較客觀，一般帶有絕對化或者過於強烈的詞的選項必然是錯誤的，如：strongly，compeletly，entirely。

推理題

1.標志：

往往出現infer，imply，learn

2.解題關鍵：

(1)絕大多數推理題答案是文章中心或原文某句話的同義表達。正確答案與原文之間基本上不存在推理關系。

(2)做題時看是否可以通過題干返回原文，或者依據選項返回原文，一般圍繞文章中的一兩個重點句進行思考，特別注意文章中含義深刻或者結構復雜的句子。因為對作者所表達的意思不能一下子理解的長難句是命題所在。

尤其注意：

做題時不能想的太多，推的太遠，是否能把原文看懂才是關鍵。

例證題

1.標志：

example，exemplify，illustration，demonstration

2.解題關鍵：

不在於是否看懂了例子，而在於是否找到了例子所支持的觀點。

3.步驟：

(1)返回原文，找出該例子支持的觀點。80%向上，20%向下。

(2)在四個選項中尋找與找到的論點表達一致、意思接近的一個。

注意：有時候例證題所支持的觀點需要歸納總結。

4.錯誤答案的論述方式：混淆論點與論據;列舉無關常識。

判斷題

1.標志：

which of the following statement is not ture?All of the following is ture except...

2.思路：

(1)首先判斷是三對一錯還是三錯一對，所謂對是符合原文或者符合作者態度的。所謂錯是指原文有矛盾或者原文未提及的概念，或者與作者態度相反的內容。

(2)每個選項力爭返回原文，與原文信息進行一一比較排除。

(3)注意這種題目的選項，有時候會集中於某段的信息或者各具一些共同特徵，所以做題時可以先對比一下四個選項，找出其中可能存在的共同點，再回到原文定位。

F. 公共英語閱讀理解題型分析

公共英語閱讀理解題型分析

引導語：試卷題目萬變不離其宗，題目再怎麼改，題型也是相識的，下面我就來為大家分析以下閱讀理解題的題型，希望能夠幫助大家更好的去做閱讀理解題。

題型種類

一、推斷類

在閱讀測試中，最難把握的是推斷題。因為在這類測試題中，考生從原文中找不到可直接回答問題的答案，它要求考生在理解原文所直接陳述的觀點或事實的基礎上，進行合乎邏輯推理，領悟作者的言外之意。推斷題盡管不能直接在文章中找到答案，但可以從文章中尋找可供推論的依據。遇到這種題，首先要確定已知前提，然後進行合理推斷，最後得出結果。推斷類型題分為以下五類：

1.細節推斷

側重於細節內含意義的判斷。題干中含有indicate，infer to，imply，suggest，mean，agree with等這樣的特徵詞。解題時應該首先確定和問題相對應的細節內容，再做進一步推斷。

2.全文內容推斷

對全文內容的推斷，一方面側重於主題思想的推斷，解題時應以判斷文章的主題或中心思想為依據;另一方面側重於全文細節的綜合推斷，解題時，則必須在理解全文內容的基礎上，利用細節推斷類型題的技巧做出判斷。

3.作者觀點態度的推斷

用以表示作者態度的特徵詞有：approval(同意的)，doubtful(懷疑的)，critical(批評的)，praise(表揚)，positive(肯定的)，negative(否定的)，neutral(中立)，indifferent(冷淡，漠不關心)，optimistic(樂觀的)，pessimistic(悲觀的)，sympathetic(同情的)，humorous(幽默的)，subjective(主觀的)，objective(客觀的)。必須先通讀全文，掌握作者對文中某一問題所持的態度和觀點，然後看清問題問的是什麼，在文中找到相應的句子。對句子中能暗示作者觀點和態度的關鍵詞、句認真分析，做出正確的推斷。

注意：有時作者先介紹了某一種觀點，卻接著在後面提出了相反的觀點。要想正確判斷作者的態度、觀點，需要將上下文聯系起來。要注意文意中陳述的內容並非都是作者的觀點。

4.作者思路推斷

有些題要求考生推測出作者的思路。解這類題的關鍵是要把握文章的體裁及論述或敘述的方法。若是論述文，要弄清文章的論述是從一般到特殊，還是從特殊到一般;若是敘述文或說明文，要弄清文章的時空發展順序及分類原則。同時要特別注意文章的第一句和最後一句話。

5.文章出處推斷

主要是根據文章所述內容推斷文章是選自一本雜志、廣告、通知還是一本書的序言等。解這類題的關鍵是要根據所掌握的社會常識、背景知識及文章內容的特點，對所選內容進行歸納總結，從而推斷出文章的出處，找出正確的答案。

二、主旨類

主旨類閱讀理解題主要突出主題思想的選擇和解題技巧，包括確定文章的主題、文章大意或找出一個合適的標題。

所選擇的答案應恰如其分地概括文中所闡述的內容，不應將思路局限於篇章中的某一部分，甚至某一句話上，而應該縱觀全文找尋主題或一個合適的'標題。

英語篇章中每個段落常常包含一個主題句，多為一個段落的第一句，有時在段落的最後，有時在段落的中間。為了讓讀者注意作者的目的，可能在最後還會再次以不同的句子形式強調主題，有些短文沒有主題句，需要進行邏輯推理和概括，找出篇章的中心思想。

三、細節類

細節測試題大體包括3個方面：情景題、是非判斷題和語義題。

1.情景題

針對事情發生的時間、地點、過程、原因等提出詢問。解題時使用快速瀏覽全文或帶著問題查找這兩種方法。注意：當問及時間、距離以及其他用數字表示的細節時，需要計算或弄清相關的參照數字。

2.是非判斷題

當要求對某一事實作出正誤判斷或詢問文中是否提到某一事實時，應將所給的選擇項大體上看一下，然後，根據選擇項提供的線索，找出文章中相應的部分，細讀一下，與文中內容一致的即可肯定，不一致的即可否定。做這類題時一定要注意句與句之間的細微差別。另外，為了增加測試難度，有的測試者故意給問題本身或干擾項增加一些文字和意義上的干擾。文字上的干擾是指有些問題和選項的表述常常不是採用文章中的原話，而是使用同義詞或同義結構;意義上的干擾是指正確答案的細節與非正確答案的細節混雜，有時一個選項部分正確，部分錯誤;有的選項似乎在文章中能找到原詞或原句，但仔細分析意義與問題不符。答題時應逐一分析、排除，選出正確答案。

3.語義題

語義題有兩種類型：在短文中找出跟某選擇項同義或近義的詞或片語;選擇項對文中某一句進行轉換或釋義。這種題型是考察對一個概念的不同表達方式。解題時，應先看題干，然後在文章中找到問題的確切位置，結合上下文把握該部分要表達的具體意思，再將選項與原文一一對照分析，得出正確答案。

如何全面把握篇章?

一、文章擴展部分

1.搞清文章的擴展方式

閱讀中最重要的是要抓住文章和段落的中心或主題，然後要捕捉到圍繞文章或段落中心擴展出來的重要信息。英語篇章常見的闡述或擴展方式有：分析(analysis)，描寫(description)，分類(classification)，例證(examplification)，定義(definition)，對比(comparison and contrast)，類比(an abgy)，敘事(narration)，過程(process)，因果(cause and effect)和議論(argumentation)。

2.利用文字線索的提示抓住文章的重要信息

文章中具有提示作用的文字線索包括：

對比/轉折：although/but，however，on the other hand，nevertheless，instead，conversely，yet，unlike……

並列/遞進：and，also，not only…… but also，in addition，furthermore，likewise， moreover，besides，another……

因果：therefore，so，thus，consequently，as a result……

舉例：for example/instance，in other words，such as，first，second，next，then，finally……

G. 英語閱讀理解有幾種題型

1.細節理解題：從文中找到對的或錯的一項
2.推理判斷題：從文章中你可以推回出什麼
3.主旨大意題答：文章講了什麼？文章的題目，段落的大意
4.判斷詞義題：文中的生詞是什麼意思？
5.觀點態度題：作者對於事件的態度？如懷疑，客觀，支持，反對等

H. 小學生英語閱讀的題型與解題技巧 常見的五大題型

小學英語考試中，閱讀理解一直是家長和孩子比較關心的話題。在小學階段，閱讀理解題型靈活多樣，但主要有五種題型，不同的題型其實也是有不同解題技巧的。

一、讀一讀，然後選一選
這種題型的特點是在短文後給出若十個不完整的句子或若干個根據短文內容提出的問題，針對每一題都提供三到四個備選的答案，要求同學們在正確理解短文內容的基礎上，從選項中選出一個正確的答案。
這類試題的問題一般是緊扣短文內容編排的，既會涉及文章中的細節內容，如文中出現的人物、時間、地點、事件的前因後果等；也會涉及文章中某個詞或某個句子的含義以及文章的主旨、大意和標題等。
The big day comes at last!
Mrs Jones'third grade students are waiting quietly for her to come into the classroom. Today Amy brings some cakes, Joy brings some napkins, Carlos brings some soda water and Kate brings some cups. Everyone wants the party to he a surprise. Mrs Jones doesn't know the children have known today is her birthday. When she comes into the classroom, the children shout, “Happy birthday, Mrs Jones!”
And then the children get a surprise,too. Mrs Jones brings everyone a party hat and an ice cream!
閱讀短文，選擇最佳答案。
( ) 1.Mrs Jones'grade students are waiting for her. A. three B.third C.No.3 D.the third
( ) 2.Carlos brings some一． A. cola B.napkins C.soda water D.cups
( ) 3．brings some cakes. A. Amy B.Carlos C.Joey D.Kate
分析
題1短文的第二句話告訴我們是瓊斯老師的三年級的學生們正靜靜地等候她的到來。在年級前面應該用序數詞來表示，如果是在年級後面就應該用基數詞表示。如：the third grade,=Grade Three.同時因為前面有定語Mrs Jones'，所以這里也應該不要the。
題2.3 短文介紹了幾個同學分別帶了一些東西。卡洛斯帶了soda water（汽水），艾米帶了蛋糕。
正確答案：1．B 2．C 3．A
二、讀一讀，然後判斷句子正誤
該題型的特點是在短文後給出若干個句子，要求同學們根據短文內容，判斷所給的句子意思是否與原文相符。做這類題應該聯系短文內容進行發揮，主要是考查對意思相近或相反的幾個句子進行鑒別、判斷，或是變換詞語、句子結構來測試同種意思的不同表達。
There are some public numbers. Do you know when to use these numbers? 110 is a number for calling policeman when you have niet some illegal things. 119 is a number using for a fire accident. 120 is a number for asking medical help when somebody is serious ill or hurt. Please do not dial these numbers for fun. It is forbidden.
閱讀短文，判斷正(T)誤(F)。
( )1. When you meet some thieves, you can call 110.
( )2. Somebody is serious ill, you can call 119.
( )3. There is a fire ac:cident in vour building, so you can call 119.
( )4.A girl was hurt by a car, you can call 120.
分析
這篇短文是介紹幾個常用電話號碼的用法。讀懂就會判斷句子的正誤了。
題l 意思是當你遇到小偷的時候，你應該拔打110。110是遇到違法事件時的報警號碼，所以判斷它是正確的。
題2意思是有人得了重病，你應該拔打119。1 19是發生火災時的求救號碼，所以判斷它是錯誤的。
題3意思是當你的房子發生了火災，你應該撥打119。可以判斷它是正確的
題4意思是一個女孩被汽車撞了，你應該拔打120。120是請求醫療急救的號碼，應該先送她去醫院+，所以可以判斷它是正確的。
正確答案：1.T 2.F 3.T 4.T
三、讀一讀，然後回答問題
這種題型要求根據所提的問題寫出完整、正確的句子。這樣的題目聽起來似乎很難，其實真正做起來卻很簡單。
回答問題時，句子越簡單越好，答案應簡潔明了，能用一個詞，就不用兩個詞，只要能說明問題就行。
There are seven days in a week. They are Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday and Saturday. Sunday is the first day of the week. Saturday and Sunday are the weekend. Usually, we have a rest on the weekends. The other five days are weekdays. We usually go to school or work ring weekdays. Nobody likes Monday, because we have a good time on Sunday and we don't want to study or work any more.
閱讀短文，然後根據短文內容回答問題。
1. How many days are there in a week?
2．What are they?
3. What is the first day of the week?
4．What is the weekend？
5. When do we usually go to school?
分析
題1問一周有幾天。用一個seven就可以回答了。
題2問分別是哪幾天。短文第二句已經給我們答案了。
題3記住一周的第一天是星期天而不是星期一。
題4周末是星期六和星期天。
題5 問我們通常什麼時候上學。應該是工作日了。
正確答案：
1. There are seven.
2. They are Sunday, Monday, Tuesclay, Wednesday, Thursday, Friday and Saturday.
3. Sunday.
4. Saturday and Sunday.
5. During weekdays.
四、讀一讀，然後根據短文內容填空
該題型的特點是在短文後給出一篇經過改寫或縮寫後與原短文意思相同的短文或幾個句子，在短文或句子中均留有若干個空格，要求同學們在每一個空格處填上一個詞，使短文或句子所表達的意思與原短文的內容一致。
The English people like take-away food. The most popular food is fish and chips. They usually go to a fish and chips shop. They put the food in paper bags, and take it home, or to their work place. At lunch time, many people eat takeaway food in thepark. Chinese take-away food is also very popular in England. People in the USA and Australia like Chinese take-away food, too. But the most popular food in the USA is fried chicken.
閱讀短文，然後填空。
1. The most popular food in England is___.
2. They put the food in____ ,and take it home, or to their work place.
3. At lunch time, many people eat______food in the park.
4. Chinese take-away food is also very_ in England.
5. The most popular food in the USA is___一．
分析
題l第二句話告訴我們最受英國人歡迎的食物是魚和薯片。
題2第四句話告訴我們他們把食物裝進紙袋裡，然後帶回家或工作的地方。
題3短文還告訴我們在午餐的時候，很多人喜歡在公園里吃可攜帶食物。
題4第二段告訴我們中國的可攜帶食物在英國也很受歡迎。題5最後一句話告訴我們在美國，最受歡迎的食物是炸雞。
正確答案：1．fish and chips 2．paper bags 3．take-away4．popular 5．fried chiken
五、讀一讀，然後畫一畫
該題型要求同學們先讀懂短文，然後根據短文內容畫與短文內容相關的。要注意短文中提到的一些東西要在畫中體現出來。
Aunt Mary is coming, but Tom's mother is too busy to pick her up. So she asks Tom to pick aunt Mary up. But Tom did not meet her for a long time. So his mother asks Tom to find as following: She is at the bus station. She is a tall woman with long blac:k hair. She is wearing a green dress, a brown hat and a pair of boots. She is holding a handbag. Can Tom find her'
l 根據湯姆的媽媽的描述給瑪麗阿姨畫一幅畫，以便湯姆更容易找到她。
分析
短文的第二段告訴我們瑪麗阿姨的肖像特點是：a tall woman with long black hair（長長的黑頭發的高個子的婦女），wearing a green dress，a brown hat and a pair of boots（穿著一件綠色的裙子，頭戴一頂棕色的帽子，腳穿一 雙靴子），holding a handbag（拿著一個手提包）。
讀懂了這些，就不難畫出 這幅畫了。可不要忘記了塗色哦！
總之，英語閱讀理解的解題技巧可以歸納為以下幾點：
1．假如文章很長，題目很少，我們可以採取略讀的方法先簡單讀一遍，然後帶著問題去查閱，這樣相信你一定能找到答案。
2．假如文章很短，而題目義很多的話，我們則應該先仔細閱讀短文，再去做題。遇到想不起來的，可以帶著該問題去查閱有關細節。

3．如果問題要求解答數字、人名、地名、時間等，可以直接用查閱的方法來尋求答案，也可以先略讀然後再查閱。

I. 英語專四閱讀理解四種常見題型

試題中所選的閱讀文章題材多樣化，涉及政治經濟、社會文化、風俗習慣、歷史地理、科學技術等各個方面。(這要求學生平時對各方面的知識都有所積累，做個有心人)體裁多樣化，包括記敘文、說明文、議論文、應用文以及新聞報道、廣告、通知、操作說明、表格(要求學生能看懂這類閱讀源槐材料尤其是時下出題的趨勢)等各種文體。它要求考生閱讀理解准確率高、閱讀速度快。

大致來說，主要針對如下方面：1．文章的個別詞或句子，可以給出生詞讓學生猜意，對此類題目學生應盡量在閱讀材料中找定義或解釋；2．文章的某細節或情節；3．文章的主題；4．文章的背景知識；5．文章的結論或結局；6．文章內涵的隱義或寓意等。主要是考查考生綜合運用所學語言知識的能力，包括閱讀、理解、歸納概括、邏輯推理以及對材料的評估能力等。

具體來講主要有以下幾種題型：

(一)直接理解性題目：這種題目比較簡單，只要通讀全文，了解蔽裂哪文中所敘述的重要事實或細節，就可以解答出來，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。

(二)語義理解性題目：題目要求對文中個別難詞、關鍵詞、片語或句子作出解釋。解答這類題目時需要對有關的上下文，甚至整篇文章的內容建立准確、立體的理解才能做出正確答案。

(三)邏輯推理性題目：這種題目有一定難度，往宏碼往不能直接從文中找到答案，而必須根據上下文及其相互間的關系或對整篇文章進行深層理解後，才能找到答案。有時甚至還得聯系作者的意圖、態度等弦外之音、文外之意加以推理，才能獲得正確答案。

(四)歸納概括性題目：要求在閱讀和理解全文的基礎上對文章作出歸納、概括或評價。解這種題目時，不能只憑文中的只言片語而斷章取義，比如涉及文章的標題(title)、主題(mainidea)、結論(conclusion)、結局(end)等有關問題，都需要在細讀全文的基礎上，結合所學語言知識、背景知識、生活常識、專業知識進行邏輯思維推理判斷，從而獲取文章中內隱的信息。

J. 英語閱讀的常見題型

英語閱讀的常見題型

英語閱讀的常見題型都有哪些呢，大家是否了解過？以下是我為大家整理的關於英語閱讀的常見題型，希望大家喜歡！

一、主旨大意題

閱讀理解是對整個文章的目的、意圖、觀點、立場、態度以及內在的邏輯關系的理解，而不是斷章取義的一孔之見，所以統覽全篇和問題是很有必要的，這些問題會給你提供信息

或暗示文章中的一些重要細節。在統覽全篇的同時要注意抓住文章的中心大意，捕捉主題 句，因為一些顯性的答案是可以從主題句中直接回答，而隱性的答案則是要通過對全篇的理解才能得出。主題句一般具有以下特徵：

1、概括全段思想。

2、一般位於段首、段尾或位於段中，它通常是用單詞、短語表達的。當然，有些短語沒有完整的主題句，其主題只好依據整篇文章及上下文的語境，不是某句話的表面意思。

3、解這種題目時，不能只憑文中的只言片語而斷章取義，比如涉及文章的標題(title)、主題(main idea)、結論(conclusion)、結局(end)等有關問題，都需要在細讀全文的基礎上，結合所學語言知識、背景知識、生活常識、科學專業知識進行邏輯思維、推理、判斷，從而獲取文章中內隱的信息。

主旨題常見的命題形式：

(1) The main idea of this text may be…….

(2) This passage is mainly about…….

(3) The author's purpose in writing this text…….

(4) Which of the following is the best title for the passage?

(5) What』s the

topic of the text?

(6) The passage gives us is…...

二、推斷題

這種題目有一定難度，往往不能直接從文中找到答案，而必須根據上下文及其相互間的關系或對整篇文章進行深層理解後，才能找到答案。有時甚至還得聯系作者的態度、觀點、意圖、語氣等弦外之音、文外之意加以推理，這些題目一般都是深層意義的題目，他們沒有明示，大多數屬於模糊性的，甚至是模稜兩可。解答這類題時，要求同學予以高度重視注意從話題出發，充分運用自己的邏輯思維能力，從文章的內在含義和字里行間中，從作者的態度和取向中獲取信息，做出正確的`判斷，應特別注意以下特徵。

1、吃透文章的表層意思，是推理的前提和基礎;

2、推理的根據來自於上下文;

3、不能以自己的觀點代替作者的觀點;

4、在提問中常用的詞有suggest,mean,infer(推斷),from the fact,indicate(暗示) conclusion，probably，likely，reason，because，according to"等。

推斷題常有的命題形式：

(1) It can be known from the text that ….

(2) From the text we know that ….

(3) The story implies that ….

(4) The paragraph following the passage will most probably be ….

(5) The writer suggests that….

三、事實細節題

在閱讀理解題中，又有相當一部分屬於事實或細節題，下面僅就這類題的正確解法作簡要說明。首先是直接理解性題目，這種題目比較簡單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實或細節，就可以解答出來，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案;另外還有一些題目要求對文中個別難詞、關鍵詞、片語或句子作出解釋或需要對有關的上下文提供的語境和信息、甚至對整篇文章的內容建立准確、立體的理解和判斷。

四、猜測詞意題

這類問題主要考察學生兩方面能力。根據上下文推測和判斷生詞、短語或句子在閱讀材料中的含義，即利用我們所熟悉的詞或短語和上下文中的已知部分進行邏輯上的推理，有時還需依靠常識和經驗。猜詞的活動是閱讀中經常遇到的，閱讀理解題目中的作為干擾項出現的錯誤選項，一般多是學生比較熟悉、想當然的詞典意義，或者適應學生習慣的漢語思維方式;而正確的含義往往不只是詞典上的，而是要通過上下文內容的提示才能確定的，解這類題時應注意以下特點：

1、注意一些過渡詞語，如that is, this is, in other words等，它們直接引出了同義解釋;

2、注意連接詞及被猜測的詞前後的因果，讓步，遞進，轉折，列舉及承上啟下等各種連接上下文的特殊功能。

3、注意同義詞、近義詞、反義詞、同位語、定語從句，相似或相反的結構等。

4、對於句中首字母或全部是大寫的單詞,應該猜出可能是專有名詞(人名、地名、組織等)，因此拼讀有時是最合適的方法。

總之我們要根據不同體裁、不同類型的閱讀文章，採用不同的答題技巧，仔細斟酌核對答案。如果時間允許，再將原文讀一遍;用全文的主題思想統率各思考題，研究其內在聯系和邏輯關系，目的在於對所做答案進一步審查，推出未解答的題，以便減少失誤。

最後，當試題有一定難度或題量偏大時，考生往往會在閱讀理解題上花費太多的時間，這樣固然能提高該部分的准確度，得分多一點兒，但用時太多勢必擠壓其他題目的必要時間，比如作文，只得草草收工，甚至字跡不清，把本能得到的分又丟掉了，實在不該。在給定的時間內，應對各個題目的耗時應有一個戰略上的把握。畢竟，英語考試是一個全方位的綜合性考量。

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