英語報刊閱讀網課題庫
英語短文閱讀簡單，適合英語初學者練習閱讀能力，下面我為大家帶來簡單 英語閱讀 短文翻譯，歡迎大家閱讀!
簡單英語閱讀短文篇一：
The expensive shops in a famous arcade near Piccadilly were just opening. At this time of the morning, the arcade was almost empty. Mr Taylor, the owner of a jewellery shop was admiring a new window display. Two of his assistants had been working busily since 8 o'clock and had only just finished. Diamond necklaces and rings had been beautifully arranged on a background of black velvet. After gazing at the display for several minutes, Mr Taylor went back into his shop.
The silence was suddenly broken when a large car, with its headlights on and its horn blaring, roared down the arcade. It came to a stop outside the jeweler's. One man stayed at the wheel while two others with black stockings over their faces jumped out and smashed the window of the shop with iron bars. While this was going on, Mr Taylor was upstairs. He and his staff began throwing furniture out of the window. Chairs and tables went flying into the arcade. One of the thieves was struck by a heavy statue, but he was too busy helping himself to diamonds to notice any pain. The raid was all over in three minutes, for the men scrambled back into the car and it moved off at a fantastic speed. Just as it was leaving, Mr Taylor rushed out and ran after it throwing ashtrays and vases, but it was impossible to stop the thieves. They had got away with thousands of pounds worth of diamonds.
皮卡迪利大街附近的一條著名拱廊街道上，幾家高檔商店剛剛開始營業。在早晨的這個時候，拱廊街上幾乎空無一人。珠寶店主泰勒先生正在欣賞新布置的櫥窗。他手下兩名店員從早上8點就開始忙碌，這時剛剛布置完畢。鑽石項鏈、戒指漂亮地陳列在黑色絲絨上面。泰勒先生站在櫥窗外凝神欣賞了幾分鍾就回到了店裡。
寧靜突然被打破，一輛大轎車亮著前燈，響著喇叭，呼嘯著沖進了拱廊街，在珠寶店門口停了下來。一人留在駕駛座上，另外兩個用黑色長筒絲襪蒙面的人跳下車來。他們用鐵棒把商店櫥窗的玻璃砸碎。這開始發生時，泰勒先生正在樓上。他與店員動手向窗外投擲傢具，椅子，桌子飛落花流水在拱廊街上。一個竊賊被一尊很重的雕像擊中，但由於他忙著搶鑽石首飾，竟連疼痛都顧不上了。這場搶劫只持續了3分鍾，因為竊賊爭先恐後地爬上轎車，以驚人的速度開跑了。就在轎車離開的時候，泰勒先生從店裡沖了出來，跟在車後追趕，一邊還往車上扔煙灰缸、花瓶。但他已無法抓住那些竊賊了。他們已帶著價值數千鎊的首飾逃之夭夭了。
簡單英語閱讀短文篇二：
Editors of newspapers and magazines often go to extremes to provide their readers with unimportant facts and statistics. Last year a journalist had been instructed by a well-known magazine to write an article on the president's palace in a new African republic. When the article arrived, the editor read the first sentence and then refused to publish it. The article began: 'Hundreds of steps lead to the high wall which surrounds the president's palace.' The editor at once
sent the journalist a fax instructing him to find out the exact number of steps and the height of the wall.
The journalist immediately set out to obtain these important facts, but he took a long time to send them. Meanwhile, the editor was getting impatient, for the magazine would soon go to press. He sent the journalist two urgent telegrams, but received no reply. He sent yet another telegram informing the journalist that if he did not reply soon he would be fired. When the journalist again failed to reply, the editor reluctantly published the article as it had originally been written. A week later, the editor at last received a telegram from the journalist. Not only had the poor man been arrested, but he had been sent to prison as well. However, he had at last been allowed to send a cable in which he informed the editor that he had been arrested while counting the 1084 steps leading to the 15-foot wall which surrounded the president's palace.
報刊雜志的編輯常常為了向讀者提供成立一些關緊要的事實和統計數字而走向極端。去年，一位記者受一家有名的雜志的委託寫一篇關於非洲某個新成立共和國總統府的 文章 。稿子寄來後，編輯看第一句話就拒絕予以發表。文章的開頭是這樣的："幾百級台階通向環繞總統的高牆。"編輯立即給那位記者發去傳真，要求他核實一下台階的確切數字和圍牆的高度。
記者立即出發去核實這些重要的事實，但過了好長時間不見他把數字寄來，在此期間，編輯等得不耐煩了，因為雜志馬上要付印。他給記者先後發去兩份傳真，但對方毫無反應。於是他又發了一份傳真，通知那位記者說，若再不迅速答復，將被解僱。但記者還是沒有回復。編輯無奈，勉強按原樣發稿了。一周之後，編輯終於接到記者的傳真。那個可憐的記者不僅被捕了，而且還被送進了監獄。不過，他終於獲准發回了一份傳真。在傳真中他告訴編輯，就在他數通向15英尺高的總統府圍牆的1，084級台階時，被抓了起來。
簡單英語閱讀短文篇三：
These days, people who do manual work often receive far more money than clerks who work in offices. People who work in offices are frequently referred to as' white collar workers' for the simple reason that they usually wear a collar and tie to go to work. Such is human nature, that a great many people are often willing to sacrifice higher pay for the privilege of becoming white collar workers. This can give rise to curious situations, as it did in the case of Alfred Bloggs who worked as a stman for the Ellesmere Corporation.
When he got married, Alf was too embarrassed to say anything to his wife about his job. He simply told her that he worked for the Corporation. Every morning, he left home dressed in a smart black suit. He then changed into overalls (n.工作服) and spent the next eight hours as a stman. Before returning home at night, he took a shower and changed back into his suit. Alf did this for over two years and his fellow stmen kept his secret. Alf's wife has never discovered that she married a stman and she never will, for Alf has just found another job. He will soon be working in an office as a junior clerk. He will be earning only half as much as he used to, but he feels that his rise in status is well worth the loss of money. From now on, he will wear a suit all day and others will call him 'Mr. Bloggs', not 'Alf'.
如今，從事體力勞動的人的收入一般要比坐辦公室的人高出許多。坐辦公室的之所以常常被稱作"白領工人"，就是因為他們通常是穿著硬領白襯衫，系著領帶去上班。許多人常常情願放棄較高的薪水以換取做白領工人的殊榮，此乃人之常情。而這常常會引起種種奇怪的現象，在埃爾斯米爾公司當清潔工的艾爾弗雷德.布洛斯就是一個例子。
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書名：英美報刊高級閱讀教程
作者：段雲禮 編
出版年份：2010-10
頁數：315
內容簡介：《英美報刊高級閱讀教程》內容簡介：「展望(prospect)全國高等院校英語專業系列精品教材」由對外經濟貿易大學出版社聯合全國多所重點本科大學推出。教材根據針對全國本科院校英語專業設計，內容涵蓋英語專業必修和選修課教學，包括基礎技能、語言學、文學、文化、商務等方面，囊括當前我國高校英語專業所開設的大部分課程，並充分考慮到我國英語教育的地區差異和不同院校英語專業的特點，為英語教學提供更多的選擇。
展望系列教材在內容選材上反映了各個學科領域的最新研究成果，除了幫助學生打下扎實的語言基本功外，在編寫上更著力培養學生分析問題、解決問題的能力，並提高學生的思辨能力和人文、科學素養，培養健康向上的人生觀，使學生真正成為我國新時代所需要的英語專門人才。
3. 商務英語報刊閱讀課把題目從E翻譯到C什麼意思啊
因為可能是商務英語報刊的閱讀題目把譯翻譯到si的話，就是說你意的。三幺到c去。
4. 請問誰有張衛平 英語報刊閱讀（語言文化類）第一課The Higher Ecation of Washington 的原文翻譯！謝謝
美國加州大學洛杉磯分校將眾議員傑爾；劉易斯（加州共和黨人）刊登在今年冬季的
校刊封面上，這是對其作為優秀畢業生的一種頌揚。他與母校的關系如此密切，以至
於用加州大學洛杉磯分校的吉祥物布倫熊的名字為自己的狗取名為布倫。
但是這個在某種程度上由加州大學華盛頓政府關系辦公室策劃的封面，也是加強與美
國國會眾議員撥款委員會一名關鍵議員關系的一個精明的手段。
布希總統向國會提交的2005年度財政預算提案中削減部分基礎研究項目經費一條對高
校影響巨大，提案使高等教育團體竭盡游說之能去保護自己的利益。
列入年度預算的有聯邦政府支持的醫葯，國防，空間和物理研究，以及為農業研究站
，建築和其他地方項目的指撥款項。
20世紀90年代，高等教育團體游說就成小規模經營，涉及一些規模大的大學和少量華
盛頓K街的企業。
高等院校仍然迴避與有組織的政治募捐活動和競選廣告---現代游說的慣用手段。零
利潤的現狀和州法律阻止了他們中的許多院校參與其中。
然而這些並沒有妨礙高等教育產業大力增加在華盛頓露面的次數。
「考慮到各種情況，想要增加國會的注意力獲得資助並不能單靠在口袋裡裝著活動經
費這一種手段」，加州大學負責政府關系的副校長A*司各特*說道。
去年，超過150所的高等院校為了游說活動花費了數百萬美元，這其中包括增加經費
，與學生辦簽證有關的法規，幹細胞研究，助學金，和國土安全問題。
例如，范 斯科約克合夥公司（美國游說公司，建於1990年），擁有55所大學客戶。
立法者和國會職員每周幾次成群結隊的前往位於美國國會山腳下的立憲大街的公司辦
事處用早餐。
在2002年選舉中， 范 斯科約克合夥公司對候選人或政黨捐贈493次，共計約25萬美
元。
美國超黨派機構「政治反饋中心」顯示，單個教授和學院行政官員也在一直在增加他
們的政治捐贈。
該中心顯示出在2003年頭三季度大學雇員對總統候選人的捐贈總數超過240萬美元。
主要捐贈接受人為霍華德 第安。他收到了719000美元，這大部分來自於加州大學，
哈弗大學，埃默里大學，斯坦福大學和達特茅斯學院的雇員。
緊隨其後的是布希，他收到的68萬美元的捐贈主要來自於德克薩斯大學，范德比爾特
大學，芝加哥大學，辛辛那提大學和斯坦福大學。
波德斯塔馬圖恩游說與公共關系公司華盛頓游說部在2003年頭六個月收到30萬美元，
公司為其所代表的美國科學家聯合協會---60個頂級研究院校，尋求增加基礎研究經
費投入。
公司為包括劉易斯在內的立法者組織科學研討會和周期性的「健康早餐」來表彰他們
在立法中對科學事業的支持。
「我們的信息就是我們的力量」，一個波德斯塔馬圖恩的說客米歇爾泰西爾說道。
今年的賭注異常的高。因為國會准備重新審批《高等教育法案》，許多大學正為此緊
張准備。
監督後中等教育的美國眾議員教育和老公委員會主席，議員霍華德。P 「巴克」麥克
翁（加州議員）提出阻止公共機構參與相關助學金計劃，如果他們在連續三年中均超
過通脹率兩倍的比例增加學費和雜費的話。
「高等教育團體對此感到憤怒，但是國會議員感到這是一種危機，並且當前的形勢是
難以接受的」，麥克翁的代言人瓦爾坦，狄翰林說。
在星期一披露的預算中，布希削減了大部分的基礎研究經費，僅對美國國家健康研究
院和美國國家科學基金會增加了少量資金援助。
美國大學協會主席尼耳斯。哈塞爾莫嚴厲譴責這項研究經費提案，指出這項提案包含
了「對國家長期安全至關重要的國防研究計劃經費的兩位數的削減」。
此次預算重點的轉移影響到了一些美國最有威望的大學。例如。美國國家健康研究院
每年為哈弗提供的2億7千萬美元。加州大學系統依賴於華盛頓政府為其15萬名學生中
的多數提供的學費補貼，以及其三個國家科學實驗室，五個醫療研究中心，農業研究
院和大批畢業生及大學生計劃。
「值得焦慮的是我們所處的這種---看不到預算會增加的環境，我們確實對此感到擔
憂」，AAU的高級聯邦關系官員托賓。L 。史密斯說。
去年在參議員財政保守派阻止參議員阿倫。斯網路特在參議員會議上提出的在經費議案中給國家健康協會資金增加一百五十萬美元的提案時就可以明顯看到日益增長的預算壓力。
自己的譯法：
日益增長的財政預算壓力在去年就已明顯的表現出來。當時參議員阿倫；斯網路特在參議員會議上提出在經費法案中給國家健康協會增加15億美元的資金，被參議員保守派阻止。
采訪時，斯網路特（賓斯法尼亞州共和黨成員）對高等教育團體在那些問題上彬彬有禮的游說方式感到遺憾。
「大學院校們在政治上的表現沒有他們應該表現的那樣活躍。/沒有表現出他們應有的活躍」，斯網路特表示，「他們應該認出那些投票反對資助國家健康協會的人，回他們的州去工作，防止承包商咄咄逼人的進入。我沒有別的意思，只是說生意方面。」
但是華盛頓加利福尼亞大學9人游說團團長蘇達斯說，他的游說團已經拒絕了組建政治行動委員會或採用「激烈的」游說方式的提議。相反，大學利用他們在加州巨大的民間影響來增進它的利益。
5. 初中英語閱讀理解常見題型及答題技巧
初中英語閱讀理解常見題型及答題技巧
中考閱讀理解不僅是令很多考生感到頭痛的題型，也是最能拉開考生分數差距的題型。曾經就有人用"成也閱讀，敗也閱讀"來形容中考閱讀，足可見其重要性。通過對近幾年中考試卷的研究發現，中考閱讀理解的主要考查方式其實只有兩種：主觀題型和客觀題型。關於這一點我們稍後再做詳細介紹。我們先來了解一下中考所考查文章的體裁與內容，通過對近幾年中考試卷的總結研究，中考閱讀理解對於體裁的考查較多樣，多為記敘文、說明文、應用文，有時也會考議論文。總之對於體裁的考查不會太單一。而文章的題材內容也比較豐富，一般會有小故事、日常生活事件、報刊雜志內容、文化習俗、名人軼事等。
首先，我們分析客觀題的題目設置。主要有三種形式：一、細節題；二、概括題；三、推測題。那麼，什麼是細節題呢？就是那些考查文章中有關事情發生的具體細節的題目，如：時間、地點、人物、事件經過、方式、結果等；什麼是概括題呢，就是從文章的整體層面上設置的一類綜合性題目，如：為文章選擇一個恰當的題目、推測本文作者想要表達的中心思想以及寫作目的等；最後一種推測題是這幾種題型中難度最大的，它需要建立在對整篇文章內容熟悉掌握的基礎上，主要出題形式有根據文章的上下文，猜測某一個單詞或者短語在該情景中的具體含義，根據所給的部分文章內容，推測文章的結尾等。
了解了客觀題的出題規律，接下來就是解題技巧了。
首先，一般題目的出題模式都是一個段落出一道題，因此，同學們做題時可以按照這個思路，一段一段的向下找答案。對於做題前先看題目還是先讀文章，這是一個仁者見仁智者見智的問題，同學們可以根據自己的閱讀習慣進行選擇。如果是先讀文章的話，在通讀文章的過程中一定要有意識地把一些關鍵詞句用鉛筆（tips:一定要用鉛筆，而且做完題一定要用橡皮擦掉）勾畫下來，以便答題時能迅速准確的找到相應的答案。如果考試時間緊張的話，最好的辦法就是先讀題，帶著問題根據每一段開頭的主題句，到相應的`段落中尋找答案。
接下來我們分析主觀題的題目設置。主要有兩種形式：一、根據課文內容回答問題；二、根據文章內容完成表格，翻譯文章中的句子。對於這兩種題型，我們應該如何解決呢？首先，有的問題的答案可以直接在文章中找到，但是需要我們足夠的細心以及足夠的耐心，讀文章不能一帶而過，一目十行。對於那些需要我們將有關信息重新組合的題目，一定要細心思考，涵蓋所有信息。另外，有的問題還需要我們表達自己的觀點，切記一定要結合文章的整體內容方向進行總結，再簡單明了地表述出來。同學們在做這類題目的時候需要注意以下幾點：1.回答不宜多多益善，而要言簡意賅，一針見血；2. 無論是英譯漢還是漢譯英，都要符合各自語言的表達方式以及表達習慣，不能逐字逐句的強翻。
看到這里，也許有的同學會說，這些方法都太晦澀，有沒有一些實際可行的從零開始的方法來提高自己的閱讀成績呢？答案是肯定的。同學們只要堅持以下幾點，提高閱讀能力是絕對沒有問題的。
一、多練習。 理論再多再精彩終究不能做對題，"紙上談兵"永遠不如"投入實戰重要"；
二、要有耐心。 閱讀需要耗費大量的時間與精力，同時也需要你有足夠的耐心。雖然過程是痛苦的，但只要你堅持下去，終會有苦盡甘來的一天。
三、掌握一定的閱讀方法與技巧。 在進行閱讀的時候不要逐字讀文章，遇到生詞就先跳過去。你不認識的單詞別人也不一定都認識，而且這個單詞很有可能是不會影響那你理解文章的，因為對於那些能夠影響文章理解又超出大綱要求的單詞，出題人一般都會給出漢語注釋的。
四、不論是對於主觀題的考查還是客觀題的考查，都是建立在對文章內容的理解上的 ，因此，我們在閱讀時必須把它看作一個整體，在理解全文大意的前提下有針對性地挖掘一些所需的細節內容。
總而言之，掌握一定的閱讀技巧和方法固然重要，但要想在閱讀理解這一重要知識板塊取得高分，還必須經過堅持不懈的努力。閱讀理解需要扎實的語言基礎以及熟練的語言能力，而扎實的語言基礎來自平時嚴格的基本功訓練，熟練的語言能力來自長期的知識積累以及運用。俗話說："冰凍三尺，非一日之寒"。只要平時刻苦努力，打下扎實的英語基礎知識，再加上科學的解題方法，閱讀理解不失分就不再是一個遙不可及的夢想了。
6. 報刊英語閱讀教學方法實踐與研究_基本閱讀技巧book1答案
高校開設的報刊英語閱讀課程具有內容新穎、語言現代、資料豐富和語言實用的特點，要求學生掌握讀報的要領，提高閱讀能力，在語言與文化相結合的基礎上理解英文報刊的意義。在教學中，教師應改進單一的教學模式，使學生成為教學活動的主體，通過各種方法培養學生的語言實際應用能力、獨立思考能力和創新思維的綜合能力，達到對學生進行素質教育的目的。
報刊閱讀 教學策略 綜合能力 自主學習 素質教育
高校開設的報刊英語閱讀課程不僅笑枝給學生提供了語言學習的機碰大敏會，更重要的是借報刊文章所提供的內容，培養了學生觀察、理解、分析和獨立思考的綜合能力。
報刊是社會的一面鏡子，它折射出社會各個方面所發生的事件和存在的問題。學生應掌握報刊英語的特點，熟悉其新聞語體、表達方式和邏輯，特別是通過對段落和篇章邏輯的分析，把握篇章的意義，掌握讀報的要領，以此提高報刊閱讀能力。
本文針對學生特點，以改進教學模式為指導，從提高學生的自主性、積極性、與創造性入手，從五個方面探討了報刊英語閱讀教學中所採用的的教學策略。
一、教學內容具有時效性和知識性
報刊英語閱讀課程應通過報刊文摘這一載體，擴大學生的視野，使他們更多地了解當代英語國家的形勢與狀況和人們的習俗與所為，並對當前國際時事政治有比較全面的了解。因此，課堂教學的內容要將教材與報刊結合，以時效性為主，選用兼顧知識性和趣味性的報刊文章。
08年21st Century第769期中，有一則關於美國總統候選人民主黨代表Barack Obama和共和黨代表John MaCain競選演講詞的報道。教師可適當補充美國總統競選的相關資料，提高學生對該報道的學習興趣；在理解該國政黨政治立場的前提下，還可進行情景設置，讓學生行使投票權，參與總統競選投票。這樣不僅活躍了課堂氣氛，更加深了學生對美國政治背景的理解，提高了學生對知識的領悟能力。
二、用現代信息技術改進教學模式
教師要充分利用現代信息技術介紹文化背景，製作課件，使英仿禪語教學不受時間和地點的限制，改進以教師講授為主的單一教學模式。同時，要合理繼承傳統課堂教學的優勢，調動師生雙方的積極性。
08年1st Century第770期第4版上有一則關於旅遊文化的新聞：「Tourism looks for new talent」，根據本版的插圖（背景為羅馬競技場)，教師可展示古羅馬相關景點的視頻，並製作世界各地著名旅遊景點的課件，使學生在讀報之餘，豐富人文知識，提高閱讀報刊的興趣。
三、課堂教學要以學生為活動主體
教學活動的成功與否取決於學生參與的程度。在報刊英語教學中，學生是活動的主體。教師要構建以課堂創造性教學為龍頭、以自主性學習為主導的教學模式。
1．教學前要進行熱身活動，給學生3分鍾左右時間，展示其News Report Presentation，內容以近期時事為主。這樣既鍛煉了學生語言表達能力，也提高了其時事新聞的敏銳感。
2．教學中可選擇校園熱點話題討論，鼓勵學生陳述個人觀點，或分小組討論。《英美報刊文章閱讀》有一則新聞：「Campus appetite forà la carte」，是關於學生點菜的報道。教師可要求學生根據個人理解進行討論，發表見解。因切合自身情況，學生各抒己見、積極踴躍的針對這一話題進行發言。此討論模式，既鍛煉了學生的分析概括能力，也提高了他們的口頭表達能力。
3．利用報刊插圖進行短劇表演。如一篇題為「Speak in English, please」的新聞報道，插圖提示為「Yao Ming and Yi Jianlian talk to the media in English.」可鼓勵學生據此進行短劇編排，以組為單位選出最佳短劇，給予獎勵。這樣既活躍了課堂氣氛也培養了學生的創造性。
四、利用讀報技巧，提高學生的語言應用能力
報刊內容繁多，信息量大，須通過課內外大量閱讀，掌握閱讀技巧和策略，提高閱讀速度，培養學生對報刊文章的快速閱讀能力。報刊英語閱讀的方法，有別與精讀，更接近於泛讀。學生必須在有限的時間內，以最快的速度閱讀文章，掌握盡可能多的信息。因此，必須糾正學生過去形成的往往只注意對詞語和單句的理解，而不擅於分析句間、段間的關系，不擅於把握篇章含義的習慣。在課外閱讀時，也應鼓勵學生學會應用泛讀、快速閱讀的方法，抓關鍵詞、中心句，把握全篇大意。
要讓學生學會根據上下文猜測詞義，讀懂文章大體意思；另外還可利用構詞法知識來判斷報刊中生詞的詞性及大概意思，從而擴大學生詞彙量，幫助其更好地理解篇章大意。
學生應養成分析報刊文章結構和文體特點的習慣，首先閱讀標題和導語段，抓住新聞的主要內容，再根據事件中的when,where, who, what, why預測文章進一步的信息，了解作者的意圖、立場和觀點，提高其語言實際應用能力的目的。
五、課內外閱讀相結合，提高學生自學能力
學生自主學習是提高教學效果的關鍵。教師通過課內外閱讀相結合的方法，可以拓寬學生閱讀范圍，提高其自主學習及終身學習的能力。
1.要求學生預習教材上的報刊文章選讀，布置閱讀任務；另外選定報刊必讀篇目，主要為頭版時事、社會熱點、科技生活、校園文化等，培養學生對報刊文章的閱讀能力，使其養成良好的閱讀習慣，並提高學生自主學習的能力。以21st Century 08年第770期為例，指定3版「Singing about science」, 4版「Tourism looks for new talent」, 5版「Sell Huiyuan to Coca-cola?」等為學生必讀篇目。
2.讓學生課外分組完成英文手寫報。可參考英文報刊的模式，分幾個板塊，如新聞、熱點、科技、校園、娛樂、體育等。製作的報刊應具有時效性、可讀性、趣味性。製作完畢後評選出製作最佳板塊小組。
3.要求學生寫讀報筆記，內容應包括讀報時間、報刊期數、文章標題、作者觀點及學生自己的感想、立場和原因。教師定期查閱其筆記情況，指出優缺點，鼓勵並指出其不足，以便下次改進。
筆者在報刊教學的過程中，越來越感受到其重要性。教師只有根據學生的特點、教學內容和教學目標，在現代教育理論的指導下，及時調整教學理念，構建出更多的報刊英語閱讀教學模式和教學策略，才可能取得更好的教學效果。
參考文獻：
[1]章聰婷．英語教學中教師應具備的幾種意識[J]．教育實踐與研究，2008，(9)：23-24.
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[3]胡春洞．英語學習論[M].南寧：廣西教育出版社，1996.
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7. 跪求《美英報刊文章閱讀第五版》課後問題答案
第一題：
(7)英語報刊閱讀網課題庫擴展閱讀
這部分內容主要考察的是過去進行時的知識點：
表示過去在某一時間段或某一段時間內正在發生或進行的動作或狀態。其形式為 主語+was /were + V-ing。常與表示過去的時間狀語連用，如：last night,last Saturday，yesterday等；或者與when,while,as引導的過去時間狀語連用。
在英語時態中，「時「指動作發生的時間，」態「指動作的樣子和狀態。例如：We were watching TV from seven to nine last night. 昨天晚上七點到九點的時候我們在看電視。What was he researching all day last Sunday? 上周日他一整天都在研究什麼？
過去進行時可以表示在過去某個時間點發生的事情。時間點可以用介詞短語、副詞或從句來表示。如：What was she doing at nine o『clock yesterday? 昨天晚上九點她正在做什麼？ （介詞短語表示時間點） When I saw him he was decorating his room. 當我看見他的時候他正在裝飾房間。
8. 英語報刊常識
1.什麼是英文報刊
英語報刊課與英語其他課程雖然存在許多相同之處，但卻有不少自身特色。
筆者根據40餘年的報刊教學實踐經驗，認為理想的高校英語報刊教師除具有良好的思想素質和過硬的英語基本功之外，還必須具備以下四方面素質：了解西方新聞概況，通曉報刊英語特色；掌握廣博文化知識，結合文化講解語言；熟悉報刊語言習得規律，運用科學教學方法；善於使用科技手段，更新知識優化環境。下面就這四個方面素質做些議論。
一、了解西方新聞概況，通曉報刊英語特色新聞概況指的是報刊的特性、報業發展史、報刊目前經營狀況、讀者群特點、報刊主要類型文章的功能和新聞價值觀念。了解西方新聞概況，可以幫助英語報刊教師深入、全面、准確地認識和理解報刊文章語言。
報刊是大眾性搭亂傳媒，風格必須適應大眾口味。刊物的大眾性越強，語言就越要注重可讀性，適合大眾的閱讀水平，要盡可能通俗質朴，簡潔明了（端木義萬知納檔 2000）。
客觀性是新聞報道所奉行的准則。為了增加客觀性，報刊新聞報道中大量使用引語，用詞力求准確具體，避用情感詞語和誇張手法。
報業發展史與新聞寫作風格密切關聯，不同時代都會給新聞報道語言留下清晰的烙印。譬如，19世紀電報的發明導致新聞報道「倒金字塔」模式的出現（Inverted Pyramid Form）。
又如，20世紀的廣播和電視新聞的出現和發展使得報刊的新聞報道失去了原先的「時新性」（Timeliness）的優勢，促使報刊在解釋性新聞報道（Interpretative News Reporting）發展。解釋性報道與純新聞報道（Straight News Reporting）的不同之處在於：它「除具有信息功能之外，還有勸說功能，是有深度、有分析、有觀點、有個性的寫作。
文章一般圍繞因果（Cause-and-effect）敷墨」（端木義萬 2002）。報刊標題寫作受排版和功能因素制約，欄目狹窄迫使標題用最少的篇幅傳達新聞故事的核心信息，因而標題句式高度濃縮，常採用省略、短詞和以符代詞手段。
標題的勸說功能導致常用比喻、典故、押韻、雙關、對仗或仿詞修辭手段以便取得吸引讀者、增加趣味的效果。（端木義萬 2001）西方報業的發展史是壟斷化的歷史，目前絕大部分報刊掌握在報業集團和聯合大企業手中。
這種體制使得報刊語言中滲透著統治集團的意識形態。批評性社會理論認為「社會中的電視、報刊是幫助社會對大眾進行統治和操縱意識形態的國家機器，作為電視報刊的語言也是為意識形態服務的。」
（戴煒華，陳宇昀 2004）新聞話語實質上是「意識形態的話語」（van Dijk 2002）。新聞報道「往往採用宣傳手段影響公眾輿論，這些手段形成了『語義噪音』（Semantic noise）」(Merril 1990)。
英語報刊教師應該具有分析批判的能力，要幫助學生閱讀時排除雜音、撥開迷霧、由表及裡、去偽存真、抓住實質。新聞價值直接影響新聞寫作。
例如，時新性（Timeliness）要求新聞報道內容要新。報刊在報道新近發生的事件、出現的事物和現象時必然也使用相關的詞語。
此外，茄歷新聞寫作人員為了使報道有新鮮感在語言上刻意求新，除活用習語、典故手段外，還經常自創新詞。因此，「報刊是使用新詞的龐大機器和杜撰新詞的巨大工廠」（端木義萬 1985）。
再如，鄰近性（Proximity）既可指地理上的鄰近性（Geographical Proximity），也可指心理上的鄰近性（Psychological Proximity）。鄰近性要求報道的內容貼近讀者的生活和心理，也要求使用的語言適合他們的口味。
所以大眾性報刊力避「陽春白雪」之嫌，採用通俗語言，使用口俗詞，甚至俚語（端木義萬 2000）。西方新聞界十分關注「沖突性」（Conflict），有的學者甚至把它放在新聞價值之首。
「沖突性」新聞價值對報刊語言也有影響。具體表現在新聞寫作人員喜愛使用「暴力」「戰爭」等比喻詞語，如war on poverty, war on corruption。
其他新聞價值還有奇特性（Unusualness）、重要性（Consequence），顯著性（Prominence）、趣味性（Human Interest）。二、掌握廣博文化知識，結合文化講解語言大量實踐說明，語言理解障礙常常不在語言結構本身，而在相關文化知識的缺乏。
英語報刊內容浩若煙海，涉及政治、經濟、科技、文化諸多方面。英語報刊教師的文化知識越豐富，課程駕馭能力就越強。
教師在備課時，不僅要注意語言難點，而且要找出文化難點，幫助學生克服語言理解中的文化障礙。例. Violence in language has bee almost as casual as the possession of handguns.(Time, April 2,1990)學生如果不了解美國持槍合法情況（成人沒有犯罪記錄均可購買槍支），就無法理解作者為什麼認為語言粗魯問題比持槍問題更為嚴重。
因此，教師在解釋本句時有必要介紹美國槍支文化。長期教學實踐證明，英語報刊教師要想把外報外刊課程教好，就要不僅在語言方面下功夫，做到「語言通」，還得要在文化知識方面下功夫，做到「文化通」。
三、熟悉報刊語言習得規律，運用科學教學方法英語報刊課是一門閱讀課程，因此，適用於閱讀課程的教學理論一般也適用於英語報刊課程。圖式理論可以幫助我們了解閱讀理解能力形成的過程。
英語報刊教師應該掌握這一理論並把它運用於教學實踐之中。現代圖。
2.現在大學生用什麼英語報紙好我看有英語周報還有一些有四級題的推銷
推薦《Chian Daily》和《Beijing Review》，都是很經典的英語學習材料。
有人也許訂了好多報紙但都沒有提高，那是因為他沒有掌握學習的方法，只是機械地獲取新聞中的字面意思，不去思考其中用了哪些詞彙，有什麼語法現象，遇到某種事情該如何表達等等。 其實上述兩種報紙中的報道涉及各行各業方方面面，能擴大讀者的知識面，而讀的多了自然詞彙量也就大了，也了解各種語法現象及詞彙運用了，寫作成績也就提高了。
至於聽力，閱讀報紙是無法提高的吧，聽力是靠練的，沒有捷徑可走。 其實想要練習材料很多，教材可以從《初級英語聽力》、《step by step》的第一冊開始。
廣播可以聽CRI（要聽正常的新聞、專門的教學欄目，而不是heat FM音樂台，那樣幫助不大）；好多人都推薦VOA，但事實上很難收到，而且對於基礎較差的人來說基本上是等於鴨子聽雷不知所雲，意義也不大。電視方面，可以看CCTV9，專門的英語台，內容涉及方方面面，尤其是外籍主持人主持的節目，是身邊絕佳的聽力材料。
還有更貼近生活的聽力材料就是原聲電影。不過最好不要帶英文字幕，因為帶字幕有兩種缺陷，一是你專注於字幕往往聽不進英語表達，二是你先看好中文意思再等著英文出來，表面上聽懂了，但日常生活和考試中都是事先不知道意思的，總是先看中文再聽中文對聽力提高幫助不大。
再有就是練習聽力要講究一些方法。我個人有兩點體會： 1。
泛聽雖然比較節省時間，可以涉獵更多更廣的題目，但事實上其效果並不如精聽好。要想大幅提高聽力水平一定要精聽，最好一字不落地聽，連介詞助詞都要聽出來。
不要覺得動詞後面究竟加的是on還是out無關緊要，事實上往往這些小詞會影響到整句話的意義，對答題做出判斷影響很大；更何況，要想聽出這些小詞是很費功夫的，經過特訓能把介詞都聽出來，要聽懂動詞名詞就更不在話下了！ 2。 如果條件允許，最好不要戴著耳機聽，而是要外放出來。
好多人都有這樣的感覺：平時用耳機聽聽力磁帶，考試時若突然改用錄音機外放就會覺得聲音很遠很飄渺，好像聽不清，因此成績也受到影響。耳機傳出來的聲音跟一個人站在那裡對你說話效果是不一樣的，因此要盡量熟悉日常生活中的交談聽話狀態，這樣才不會造成考試或環境改變時心裡沒底。
9. 考研英語唐遲老師的閱讀視頻哪裡有
網頁鏈接B站上的比較碎可以看看有沒有需要的。另外，考研英語專何凱文老師的也很不錯，推薦屬你可以看一下！