高考英語完型閱讀理解
⑴ 求高考英語完形填空和閱讀理解解題技巧
鄙人兩年高考，現在英語專業。關於完形，第一遍不要填空，先通讀，上下文理解著來，個別生詞意思要推測。這樣下來一遍就有好幾個空是確定的了，然後慢慢來，逐個攻破，當然，全對可能性比較小。 關於閱讀，有時候需要仔細對照，就是單詞句子的細微差別。當然，速度也要有，高考的話你中等速度就可以了，一定程度上保證了質量。高考中大多數題目是需要你仔細推敲得出答案的。具體方法，你詞彙量不能太少吧，句子邏輯要基本清楚吧，要是知識面寬一些更好，有的題目常識性的。多練練吧。
⑵ 求高考英語完形填空和閱讀理解解題技巧
好的 完型我在教學過程中總結了完型填空10計， 供參考。
1. 快速通讀，首尾留意 2. 中心大意，時刻牢記 3. 空格前後，琢磨語境 4. 遇到障礙，立馬放棄 5. 結構、時間要看穿，邏輯關系是關鍵 6. 轉折、連接要圈圈，復現、同現下劃線 7. 主謂搭配看時態，形容詞、副詞是重點 9. 固定搭配要熟練，關鍵詞是信息點 10. 答案寫旁邊，回讀品語感。
面對繁雜的英語，要提高效率，就要有一定的方法。我認為唯有以泛讀為基礎，進行快速閱讀的培養，才是一個行之有效的好方法。具體說來，要發現對自己有利用價值的信息，需要掌握如下方法：1.推測（prediction)閱讀正文前，就標題（如果有標題的話)來合理推測資料的大概內容，也可在讀了二、三段之後預測下段內容。這對快速理解和整體把握文章內容以及推測出生詞的詞義范圍有積極的意義。因為英語單詞一詞多義現象太普遍了，一個單詞在不同的專業領域往往含有不同的意思，甚至有的單詞在同一專業領域在其意義的具體把握上也有細微的差別。2.關鍵詞句（keywordandtopicsentences)在對文章的整體內容有了基本認識的基礎上，我們學會抓主要的詞句，找出段落中的主題句，從而正確領會文章的主要內容，並注意到是否對自己有利用價值。3.略讀或瀏覽或跳讀（Skimming)Skim有掠過的意思，又有從牛奶等液體上撇去的意思，轉意為「快速掠過，從中提取最容易取得的精華」。用於閱讀，或譯為略讀，或譯為泛讀，似乎都未把其細微的意思譯出。而這種讀法卻包含有原詞的所有意思——快速讀過去，取出讀物中關鍵性的東西。因此，我們可以把這種讀法理解為快速瀏覽，
課文，領會文章大意。一般而言，通過標題可知道文章的主題。對文章的首段和末段要多加註意，以便發現作者的觀點。4.查閱（Scanning)Scaning的意思是掃讀或查閱，是快讀或速讀的一種。Scan就是通常所說的「掃描」。其特點是快，但又要全部掃及。Scan這個詞的詞義似乎矛盾，它既可以理解為「仔細地審視」，也可以理解為「粗略地瀏覽」。這種情況倒成了掃讀的絕好證明。從形式上看，掃讀是粗粗地一掃而過，一目十行，但從讀者的注意方面來看，卻又是高度的集中，在快速閱讀中仔細挑出重要的信息。因此，查閱可以理解為迅速找出文章中的有關事實細節或某一具體信息；有時要找出某一個單詞或片語，如人名、地名、日期、價格等；有時要找出文中所述的某一特殊事件，而這一事件可能是由一個詞或短語交代的。若不具備一定的能力，這樣的細節恐不易發現。5.速度變換（Readingrate)我們要意識到閱讀的速度是不均勻的。也就是說，即使同一個人閱讀同一份材料，但由於閱讀是一種有相當心理負荷的腦力勞動，因此在開始、中途和結束時的速度不可能一樣。讀物的體裁和難度不一樣，閱讀的速度也不同。我們不要過分焦慮自己的閱讀速度，以免造成不必要的心理壓力。隨著速度的提高，理解的程度都有所降低，所以我們應認識到閱讀文章時的速度是可以調節的，只有合適的速度才可能獲得快速准確的閱讀效率。6.閱讀習慣（ReadingHabit)從主觀上要能克服注意力容易分散即所謂「思想開小差」的毛病，高度集中自己的注意力；從客觀上克服各種無意中形成或由來以久的壞習慣，如搖頭晃腦，抖動雙腿，玩弄紙筆，念念有詞等。這些「小動作」，也會分散注意力、影響思考，降低閱讀速度。
⑶ 【高考英語】閱讀與完型答題技巧
其實閱讀和完型沒有表面看起來那麼難~~
做閱讀么~我的心得是一專篇文章絕對要一遍看過屬
不能從中間停
要是遇到難的句子
可以用筆畫住
因為一旦停下思路的專注性會被打斷
你勢必要多浪費時間
完型~我平時做就是先不看選項~~直接按感覺把答案填上，做完後再看選項
當然
有填不出的別管
你畢竟不可能與答案想的一模一樣
這樣也算通讀全文了~~~
⑷ 高中英語閱讀理解與完形填空答案
高中英語閱讀理解與完形填空答案
下面我為大家帶來高中英語的'閱讀理解與完形填空習題以及答案，希望大家喜歡!
閱讀理解：
Photos that you might have found down the back of your sofa are now big business!
In 2005, the American artist Richard Prince’s photograph of a photograph, Untitled (Cowboy), was sold for $ 1, 248, 000.
Prince is certainly not the only contemporary artist to have worked with so-called “found photographs”—a loose term given to everything from discarded(丟棄的) prints discovered in a junk shop to old advertisements or amateur photographs from a stranger’s family album. The German artist Joachim Schmid, who believes “basically everything is worth looking at”, has gathered discarded photographs, postcards and newspaper images since 1982. In his on-going project, Archiv, he groups photographs of family life according to themes: people with dogs; teams; new cars; dinner with the family; and so on.
Like Schmid, the editors of several self-published art magazines also champion (捍衛) found photographs. One of them, called simply Found, was born one snowy night in Chicago, when Davy Rothbard returned to his car to find under his wiper(雨刷) an angry note intended for some else: “Why’s your car HERE at HER place?” The note became the starting point for Rothbard’s addictive publication, which features found photographs sent in by readers, such a poster discovered in our drawer.
The whole found-photograph phenomenon has raised some questions. Perhaps one of the most difficult is: can these images really be considered as art? And if so, whose art? Yet found photographs proced by artists, such Richard Prince, may riding his horse hurriedly to meet someone? Or how did Prince create this photograph? It’s anyone’s guess. In addition, as we imagine the back-story to the people in the found photographs artists, like Schmid, have collated (整理), we also turn toward our own photographic albums. Why is memory so important to us? Why do we all seek to freeze in time the faces of our children, our parents, our lovers, and ourselves? Will they mean anything to anyone after we’ve gone?
64. The first paragraph of the passage is used to _________.
A. remind readers of found photographs
B. advise reader to start a new kind of business
C. ask readers to find photographs behind sofa
D. show readers the value of found photographs
65. According to the passage, Joachim Schmid _________.
A. is fond of collecting family life photographs
B. found a complaining not under his car wiper
C. is working for several self-published magazines
D. wondered at the artistic nature of found photographs
66. The underlined word “them” in Para 4 refers to __________.
A. the readers
B. the editors
C. the found photographs
D. the self-published magazines
67. By asking a series of questions in Para 5, the author mainly intends to indicate that ________.
A. memory of the past is very important to people
B. found photographs allow people to think freely
C. the back-story of found photographs is puzzling
D. the real value of found photographs is questionable
68. The author’s attitude towards found photographs can be described as _________.
A. critical B. doubtful C. optimistic D. satisfied
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⑸ 高中英語閱讀理解與完形填空
高中英語閱讀理解與完形填空
下面是我為大家收集的`高中英語的閱讀理解與完形填空練習以及答案，歡迎大家閱讀參考!
閱讀理解：
Tell a story and tell it well, and you may open wide the eyes of a child, open up lines of communication in a business, or even open people’s mind to another culture or race.
People in many places are digging up the old folk stories and the messages in them. For example, most American storytellers get their tales from a wide variety of sources, cultures, and times. They regard storytelling not only as a useful tool in child ecation, but also as a meaningful activity that helps alts understand themselves as well as those whose culture may be very different from their own.
"Most local stories are based on a larger theme,” American storyteller Opalanga Pugh says, “ Cinderella(灰姑娘), or the central idea of a good child protected by her goodness, appears in various forms in almost every culture of the world.”
Working with students in schools, Pugh helps them understand their own cultures and the general messages of the stories. She works with prisoner too, helping them knowing who they are by telling stories that her listeners can write, direct, and act in their own lives. If they don’t like the story they are living, they can rewrite the story. Pugh also works to help open up lines of communication between managers and workers. “For every advance in business,” she says, “ there is a greater need for communication.” Storytelling can have a great effect on either side of the manager-worker relationship, she says.
Pugh spent several years in Nigeria, where she learned how closely storytelling was linked to the everyday life of the people there. The benefits of storytelling are found everywhere, she says.
“I learned how people used stories to spread their culture,” she says, “ What I do is to focus on the value of the stories that people can translate into their own daily world of affairs. We are all storytellers. We all have a story to tell. We tell everybody’s story.”
52. What do we learn about American storyteller from Paragraph 2?
A. They share the same way of storytelling.
B. They prefer to tell the stories from other cultures.
C. They learn their stories from the American natives.
D. They find storytelling useful for both children and alts.
53. The underlined sentence (Paragraph 4) suggests that prisoners can _____.
A. start a new life B. settle down in another place
C. direct films D. become good actors
54. Pugh has practised storytelling with _____ groups of people.
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
55. What is the main idea of the text?
A. Storytelling can influence the way people think.
B. Storytelling is vital to the growth of business.
C. Storytelling is the best way to ecate children in school.
D. Storytelling helps people understand themselves and others.
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⑹ 高考英語完型和閱讀題有哪些技巧
英語完型題型在拿到手的時候不要一開始就急著上手，要先把整個文章痛看一遍，大體知道這個文章講了個什麼事情，除了那種一眼就能看出的固定搭配不要著急選答案，也不要擅自想當然地把自己的想法加到文章里瞎選，等到知道文章是什麼意思了再仔細地帶入選項進去選，這樣能避免很多態度類的選項的正確率。而閱讀題要先讀選項，帶著選項去文章里找答案，並且要學會定位，一定要保證你選的這個選項文章里有足夠的說辭能支撐他。
⑺ 高考英語完形填空和閱讀理解應該怎麼做
要提來高完型填空能力就是要大源量練習。- -沒有捷徑。但練習也要講究方法。我就是這么上來的。一開始我的完型也爛，爛到無可比擬的地步- -||現在也算是可以了。
對於完型有兩種做法：
一是先通讀，猜測空的詞語的意思，讀完後再回頭選。
二是邊讀邊做。
我一般選用第二種方法，因為每當考試時間都比較緊，在平常練習時也注重時間，（否則到了考場一緊張更慢）。但第二種方法有缺點就是對整篇文章的整體把握不好。「完型填空題最重要的是上下整體把握。」偶們English teacher經常說的。因為不論上文下文，總會對這個空有極大的提示。所以如果你閱讀速度快的話，最好用第一種方法。
詞彙量也是一個重點。一定要大量積累。這是做完型填空的基礎，要提高完型，就先背單詞吧。否則拿過一篇文章來一般的單詞都不認識，那不就歇菜了。
最好是在平常多涉獵一些英語短文或小說，不要太長，否則一會兒就膩了。積累英語閱讀量，語感。對完型這是很棒滴，又是猶豫不決時，語感就是第一大幫手~~~
- -||怎麼看我怎麼像說了些廢話，但貌似只能這么做- -||
回答者： Sevt灬夜
別人的做法 感覺不錯希望對你有幫助。
⑻ 高考英語完型和閱讀理解怎麼做
完形填空來其實還是平時積累的，源如果實在不會，可以找高頻詞彙去選
閱讀理解首先看問題 找文章里和你問題重復的詞彙，畫出來 就那一句話里去找四項裡面哪個比較類似然後去選擇。
相比較而言，閱讀分值高 做對的概率大，完形考察詞彙，閱讀就算你不認識你也可以找類似的句子進而能做對。
第一步：細讀題干，查尋轉換內容
把握文章大意後，必須把注意力集中到文章題目上來，對於題干內容，必須要提煉出最能夠說明問題的詞、片語或者句型，然後再在這個基礎上從文章中找出同義詞、片語或者句型，這一遍帶著目的讀文章必須是字斟句酌、非常仔細。
第二步：掃讀語塊，搜索有效信息
剛才我們已經在文章中找到了與題干吻合的單詞、片語或者句型，在這個吻合單詞、片語或者句型周圍掃描，力爭找到能夠說明問題，幫助選擇正確答案的信息。
第四步：查讀題項，定位正確答案
在第三步搜索到有效信息的基礎上，進入了最後的攻堅階段，即臨門一腳、找出正確答案的階段，在這一階段，有時會發現問題解決起來就不難了：）~
⑼ 高考英語完型答題技巧
高考英語完型答題技巧
回答：
通覽全文，
把握大意通覽全文
目的是抓住文章的大意，了解全文的結構和基本內容，為下一步正確選擇答案奠定基礎。有人認為，看一篇滿是空白的短文得不到什麼信息，倒不如看一句填一空，這樣節約時間一些。其實不然。考生只有在通覽全文之後，才會成竹在胸，能夠更快更准確地找出答案來。抓住第一句，預測下一句，
完形填空文章的第一句話通常是沒有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主題句，或是含有主題詞的句子，閱讀理解的有些段落也是如此。所以，考生往往可以根據第一句話來把握文章或者段落的中心思想，為下面的答題奠定基礎。讀完第一句，接著往下讀文章的時候，英語語感較好的人做完形填空往往會極其主動地去預測。上下要連續，前後要貫通，
連詞的使用是各行各句之間提供了緊密的因果、轉折、並列或者條件的內在邏輯關系，通過發現和識別連詞，可以從宏觀的角度把握文章的大意，構建全文的內在邏輯結構，領會作者的思路，完形填空通過保留一定數量的詞語，使答題的人獲得必要的信息和知識。所以，某些題供答題信息的關鍵詞會多次反復地出現，我們把這樣的關鍵詞稱為信息詞，所以要好好把握，挑出信息詞。同時憑借自己掌握的語法知識和一般的常識，兼顧人稱、性別、單復數、語法和時態等等語法的因素，從語法的結構方面考慮答案。細心檢查，避免疏漏，
全部答案選定後，再從頭至尾讀一遍。這也是關鍵的一點，要求細心檢查每一個填空處是否有筆誤或疏漏的地方來調整答案。聯系實際，攻克難關、
初選答案結束後，考生如果對自己選出的答案還不十分有把握，或留下一些模稜兩可的題和難題沒有做完，這時，應快速再讀短文，聯系前後文內容，理清短文故事情節，結合日常知識判斷出「未知題」的答案。
第一步：思考大意，快速閱讀
首先，快速跳讀全文1-3遍，抓住全文主要內容，了解制題方的想法、意圖等，這是得到答案的前提條件。
完形填空短文沒有題目，但一般情況首句是一個沒有空白的完整句子，往往點明短文的性質，如說明、議論或敘述等。它能為考生想到短文的題材與全文大意提供的總要信息，考生應跳讀完1-3遍題材，抓住首句的意思，然後來捕捉全文的關鍵詞語，並特別注意那些表示因果、賺折、指代、遞進等意義的同位語、副詞、連接詞，最後總結大意，
第二步：觀察答案，分析要求
在快速閱讀完全文後，就開始填空。這時做答著應耐心思考，理解全文的主要想法，搭建好詞句之間的邏輯和上下文的關系，並做出更好的選擇。
第三步：避開難點，先易後難
了解全文大概意思後，可以以此為主線，對選擇的A、B、C、D答案理解其確切的意思，分析比較哪個更合適，再觀看上下文的隱晦想法和含義。做題切記速度，對自己不懂的要避開，意思就是先易後難，把簡單的先做掉，難的有時自然而然就出來了，一般這樣做可以更好的解題。
第四部、仔細思考，解決難點
憑借前面步驟，我們已經讀了三遍，和把簡單的空添好了。這時你閱讀全文就比較容易理解了。找出與本文意思不相符的答案，先排除;然後結合自己學的知識，把固定搭配和詞語等結合，這樣就容易判斷了。
第五步：再看原文，審視答案
完成填空了，不要一個一個的去檢查填空，要結合全文來看答案的正確性，還要結合語法看，這樣能提高答案的正確率。