英語閱讀題五年級下第六單元
1. On a sunny day, Small Bear goes boating with Papa. They go to buy hats first. Papa gets a small hat for his big head. Small Bear gets a big hat for his small head.
一個晴朗的天氣，熊寶寶和熊爸爸一起出去劃船。他們首先去買帽子。爸爸給派銀搜他的大頭買了頂小帽子。小熊給他的小頭買了個大帽子。
2. Papa's hat is too small. Small Bear's hat is too big! They exchange hats. Just right!
爸爸的帽子太小了。小熊的帽子太大了!他們交換了帽子。剛剛好!
3. Next, they go to buy swimsuits. Papa gets a small suit. Small Bear gets a big suit.
接下來，他們去買游泳衣。爸爸買了一件小的游泳衣。小熊買了件大的。
4. The small suit is too tight for Papa. The big suit is too loose for Small Bear! They exchange swimsuits. Just right!
小的游泳衣對爸爸來說太緊了。大游泳衣對小熊來說又太大啦!他們交換了游泳衣。剛剛好!
5. Now, they come to the boat. It has two seats. Papa sits on the small seat. Small Bear sits on the big seat.
現在，他們來到了船上。船有兩個座位。爸爸坐在了小的座位上。小熊坐在了大座位上。
6. Papa Bear is too heavy. Small Bear is too light. They exchange seats. Just right!
熊爸爸太重了。熊寶寶太輕了。他們交換了座位。剛剛好!
7. After boating, they go to have lunch nearby. Papa gets a small bowl. Small Bear gets a big bowl.
劃過船以後，他們到附近去吃午飯。爸爸拿了個小碗。小熊拿了一個大碗。
8. The food in the small bowl is too little for Papa. And the food in the big bowl is too much for Small Bear. They exchange bowls. What a good meal!
小碗里的食搏滾物對爸爸來說太少了。而大碗里的食物對小熊來說又太多了。他們交換了碗。真是一頓美餐啊!
【學一學】請小朋友學習以下內容
What a good meal!
這是一個感嘆句:真是一頓美餐啊!
感嘆句的兩種表達方法：
1. How ...!
How lovely the baby is! 這個小寶寶多可愛啊!
2. What ...!
What a lovely baby! 多可愛的小寶寶啊!
【練一塵歷練】請小朋友試著回下以下問題
找出這些單詞的反義詞吧!
heavy good loose bad light small tight big
② 求五年級下冊的英語閱讀紙的1-6題上面標著NO.1-NO.6的那張紙
咦？我怎麼沒有？我都已經六年級了！
是不是周周練？
③ 小學五年級下冊英語閱讀理解之驕傲的大公雞
網路作業幫！
④ 小學五年級英語閱讀理解題及答案解析
同學們，今天小編為大家收集整理的關於“小學五年級英語閱讀理解題及答案解析”，通過這篇“ 小學五年級英語閱讀理解題及答案解析”，小編希望能對同學們提高，小學五年級英語閱讀理解能力有幫助!
小學五年級英語閱讀理解題第一篇：
What is language for? Some people seem to think it's for practicing grammar rules and learning lists of words? The longer the lists, the better. That’s wrong. Language is for the exchange of ideas and information. It’s meaningless knowing all about a language if you can’t use it freely. Many students I have met know hundreds of grammar rules, but they can't speak correctly or fluently (流利地). They are afraid of making mistakes. One shouldn’t be afraid of making mistakes when speaking a foreign language. Native speakers make mistakes and break rules, too. Bernard Shaw once wrote, “Foreigners often speak English too correctly.’’ But the mistakes that native speakers make are different from those that Chinese students make. They’re English mistakes in the English language. And if enough native speakers break a rule, it is no longer a rule. What used to be wrong becom/#es right. People not only make history, they make language. But a people (民族) can only make its own language. It can’t make another people’s language. So Chinese students of English should pay attention to grammar, but they shouldn’t overdo it. They should put com/#munication first.[小
1. Generally, when an American or all Englishman speaks English, he _________.
A. never makes mistakes
B. often makes mistakes
C. can’t avoid (避免) making mistakes
D. always makes mistakes
2. The sentence “Foreigners often speak English too correctly.” means that _________.
A. foreigners speak correct English
B. foreigners speak incorrect English
C. foreigners speak English according to the grammar rules
D. foreigners never make mistakes when they speak English
3. When we speak a foreign language, we should _________.
A. speak in the Chinese way
B. speak according to the rules
C. break the rules
D. not be afraid of making mistakes
小學五年級英語閱讀理解題第二篇：
Selina, Hebe and Ella are three pretty young Taiwanese singing girls. Their new album "Magical Journey" can be heard all the way to Beijing's Great Hall of the People. The three singing angels are regarded as the most popular pop group in Taiwan and Hong Kong, However, when they entered a singing com/#petition in Taiwan in 2000, none of them even dreamed of being a superstar. Ella and Hebe were only expecting the 10,000 yuan prize, while Selina was encouraged by her younger sister, who was then too young to take part.
"We had never met before, and we didn't talk at all at the beginning," said Ella with a smile. "Then we were put together in a room, eating and sleeping together. And we soon found we had a lot that was similar to each other and could enjoy everything. "[The three are getting on so well that they each believe it was God that let them becom/#e friends and form a three-in-one band. They even named their band "S. H. E. ", which com/#es from the first letters of their English names.
Selina is a shy attractive girl. Hebe, the youngest of the three, is confident and always com/#es up with new ideas. Bright and encouraging, Ella is regarded as the head of the band. Even when she was off because of the pain in her back last summer, she till remembered to phone the other two and push them to move on.
When asked about the secret to their success, the boyish Ella said, "The not-so-pretty faces and not-so- expensive dresses keep us close to our fans. We are happy to be the girls next door, your singing sisters."
It's really a magical journey, from day-dreaming high school girls to well-known singers. Nothing but magical indeed.
1. The first paragraph mainly tells us the three girls'.
A. today and yesterdayB. new albumC. hometown
2. The three girls became famous after.A. their new album " Magical Journey" was made
B. they came to sing in Beijing's Great Hall of the People
C. they won the prize in the singing com/#petition in Taiwan in 2000
3. They name their band "S. H. E." because.
A. they love their English names
B. it shows its members are all girls.
C. they believe that each of them is quite important to their band
4. What is the secret to their success?
A. Keeping themselves close to their fans.
B. Their pretty faces and nice dresses.
C. Their next door sister's help.
5. Which of the following is true?
A. The three girls are not pretty and their dresses are poor.
B. The album "Magical Journey" may have something to do with their experience.
C. Of the three girls Ella is the youngest and the most encouraging.
小學五年級英語閱讀理解題之答案解析
第一篇：解析
1. C解析：文中第六句說到，即使是本民族與的使用者也會犯錯誤，四個選項中只有C “不能避免犯錯誤”最符合意思。
2.C 解析：從最後一句可以看出，作者強調外國人要學語法，但不能過分遵循，所以本句是說說外語時過分遵守語法了。
3. D 解析：本題從第五行最後及第六行開頭可以得出答案。
第二篇：解析
1.第一段講了Selina, Hebe and Ella --now： “regarded as the most popular pop group”,但是接下來，however轉折為2000年的情形，“when they ··· in 2000, none of them even dreamed of being a superstar···”，可知是今日和昔日的對比小學五年級英語閱讀理解題及答案解析小學五年級英語閱讀理解題及答案解析。選A.
2.第一段第三行“However, when they entered a singing com/#petition in Taiwan in 2000, none of them even dreamed of being a superstar”從這句推敲，2000年參加比賽時，他們沒期待能出名，但事實上他們是這次比賽中結識，之後組隊、出名的。
3.S.H.E.這個關鍵詞在第三段出現，第三段的大意是三個人相處很好，成為好朋友並且組建一個三人樂隊，可見三個人感情很好，對彼此都很重要，缺一不可，選C。
4.第五段有原文，When asked about the secret to their success·····keep us close to our fans。選A。
5.事實細節題小學五年級英語閱讀理解題及答案解析英語閱讀。A選項，誇大了文意，第五段確實提到“The not-so-pretty faces and not-so-expensive dresses·····”注意是not-so-pretty，並不是A中的認為他們三個 not pretty，(而且原文這句話是Ella自謙的說法)。
C選項，在原文第四段第二句Hebe, the youngest of the three··，不是Ella，C中有錯誤.所以排除法，選B.
同學們，“小學五年級英語閱讀理解題”分為以上兩個部分，同時學習兩個部分如果存在一定難度的話，建議同學們分篇學習，把兩篇“小學五年級英語閱讀理解題”都理解、學會了之後，在以後的英語考試中面對同類型題目的時候就不容易丟分了!
⑤ 小學英語五年級下冊第6單元51頁句子怎麼補( ⊙ o ⊙ )啊！！!
1、春光染綠我們的雙腳
一、歌謠 寂寞咆哮 茂密
蹦跳 裸露 荒山野嶺
枝繁葉茂
提示：荒 茂 裸的寫法
用另一個字組詞。
二、擁抱果園 撐起打傘結束煎熬
金色的秋天 茂密的樹叢 寂寞的荒山
提示：為什麼可以擁抱果園？怎麼理解？
三、1、裸露 渾濁（咆哮） 寂寞 樹苗
2、松鼠
小鳥 小猴
小兔
四、1、輕撫
柔和的春風輕撫著迎春花兒，讓她綻開了微笑的臉龐。
西湖抱著阮公敦，哼著搖籃曲，哄他入睡。
2、踏、灑。染。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
拓展：春天的詩。
五、此題建議不做，讓學生讀一讀就可以了。
1、第三小節、第一小節（奇妙和熱鬧能區分得很清楚嗎？）
2、看到。聽到。感覺到。可以說不一樣，也可以說一樣，用一個詞概括，就是觀察。不做也罷。
2、只揀兒童多處行
一、歡暢 旺盛舒展 四肢 解數
二、魔鬼 摩托車倚靠 椅子 欄桿 阻攔
三、上聲 上聲陰平 jie xie xie
四、對 錯 錯
五、1成千盈百、擠、飛湧出、一群接著一群
2很多孩子從頤和園內擠出來，就像從一隻大木匣子里，非湧出一群接著一群的小天使。
六、不甘示弱
愈飛愈高
2、高空中……老鷹。
3、略。（想像描寫）
3、早
一、組詞。
朴實 撲食
墨水 靜默 花瓣 辨解 （辨別 分辨 分辯
辮子）
二、標點練習。
1、「」
、、，。
2、、、，《》。
3、、：「！」
三、1、深深、牢牢，從此這個字就刻在了他的心裡，並踐行了一生。
2、要學梅花、學魯迅，珍惜時間，時時早、事事早。
3、聯想到這些名言：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
四、1、四聲。陰平。像 預示。
2、二十四番花信風，一侯是梅花，開得最早。
邁進後園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。
那花白里透黃……韻致。
梅飄香而送暖。
（後兩題建議不做。）
因為，梅花開的時候，預示著春天的到來。
作者把梅花的清香、顏色、花瓣習得那麼美，是為了以花喻人，魯迅先生一生的品德正像梅花一樣高潔。
4.古詩兩首
1、略
2、樹頭花落未成陰 菜花
急走和追
田園風光
二、√××√
三、春暖花開
春意盎然
百花齊放
桃紅柳綠
爭奇斗艷
萬紫千紅 …
四、1、綠
2、紅
3、紅
綠
藍
4、黃
白
青
5、碧
白
青
五 處處聞啼鳥
潤物細無聲
萬紫千紅總是春
二月春風似剪刀
六、1、梅子流酸
芭蕉分綠
柳花
2、捉柳花
《池上》、《小兒垂釣》等等
5.夢圓飛天
一、乳白 執行 指揮 地動山搖 騰空而起
二、寒冷 白天 長時間站立 天空 分別、分析 傍晚
三、歡呼雀躍 幻天西天、手舞足蹈、喜氣洋洋、喜笑顏開、欣喜若狂、揚眉吐氣
四 1、劃去括弧里的1、1、 2 、1
2、用寒冷的環境來襯託人們的心情無比激動、熱情萬分高漲，表達效果更好
3、無比激動 與航天員朝夕相處的教練……樂曲聲響起來了
4、人們懷著無比激動的心情來為「神州」5號飛船送行，為航天員楊利偉送行
五 1、有朝一日一定要為中華民族爭回這口氣
2、費俊龍、聶海勝 翟志剛、劉伯明、景海鵬 7 翟志剛
6、火星——地球的「孿生兄弟」
一、協助，裹挾、熔岩、容易、證明、政策
二、1、連續2、陸續3、持續
1、雖然、、、但是、、、2、不但、、、還、、
三、1、同樣有南極、北極、、、、、時間都差不多。
2、小芳、、、分享快樂、、面對困難、、、分解憂愁、、、連飯都在一塊吃。（可以簡單一些）
四、1、人工的精巧高妙勝過了天然形成。形容高超過人的技藝。
2、（1）它每分鍾自轉一周，在「赤道」處產生的引力幾乎和地球相同。
（2）合理的失重。
（3）氣候能任意調節
7．奇妙的克隆
三
2 1 3 7 6 4。
四.
1，「製造」「配件」「裝配」在文中的實際意思分別是指 克隆、器官、移植 。作者這樣寫的好處是 生動形象地表現了克隆的神奇 。
2、想一想，上文中的省略號省略了什麼，請再補充一句。 能夠培植頭發，讓脫發的人免受別人的嘲笑。
8海倫.凱勒
四、品悟語言，完成練習。
1、她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖。
這句話把「她」比作（ 一塊乾燥的海綿 ）讀後我感覺到（ 她對知識的渴望 ）。我還可以用課文中的一個成語（ 如飢似渴 ）來形容她的這種學習勁頭。
2、她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。
從「傾注」一詞可以看出海倫對殘疾人（關心和關愛 ）。對比上一句話，我們會對海倫有更深刻的認識，可以用這樣的詞語來評價她（ 充滿愛心、樂於奉獻 ）。
五、說說下面句子中引號的用法，選擇恰當的序號填寫在括弧里。
A、表示引用；B、表示特殊的意義；C、表示強調；D、表示並非實指。
1、海倫學會了拼寫「泥土」「種子」等許多單詞。（C）
2、海倫很快學會了用手指「說話」。（B）
3、她用這樣動人的筆調描繪著她心中「看」到的世界。（B）
4、「虛心使人進步」這句話給我的啟發很大。（A）
9 二泉映月
一、無錫 踢腿 恩惠 智慧 發憤 噴泉
二、禁jīn不住 禁jìn止 倔強jiàng 堅強qiáng 樂yue曲 快樂 le 似si乎 像……似shi的
三、飽經風霜 靜影沉璧 扣人心弦 恩重如山 升騰跌宕 委婉連綿
四、 1.他愛那陪伴他一生的二胡
他愛那默默幫助他的鄰居（學生課堂交流的）
他愛那哺育他成長的太湖水
2、熱愛音樂，熱愛生活，追求理想，敢於同命運抗爭的精神
五（略）
六、1.只有 才 因此 但是 一旦 即使 仍然
2.自古以來，所有成就一番大事業的人都是腳踏實地、努力奮斗的人。
3（略）
10.鄭和遠航
四、1.狂風呼嘯 脫韁的野馬 奔騰咆哮 瘋狂 撲向 撕裂 波峰浪谷 通過環境的惡劣襯托出鄭和鎮定自若，臨危不懼的品質
在鄭和的指揮下，船隊一次次戰勝狂風巨浪，一次次打退了海盜襲擊，轉危為安
2.規模 時間 范圍 七 不怕困難 頑強探索
11.司馬遷發奮寫《史記》
三、
1.黃河的熏陶，父老鄉親英雄故事的熏染，為司馬遷以後發奮寫史記奠定了堅實的基礎
2.寫作時間之長，字數之多，突出了寫作的艱辛，體現了這是司馬遷用生命寫成的巨著
四、
2.血濺 牆頭 了此殘生
3.《史記》並未完成，父親的心願也未了，而且：人活著要有價值，如果他就這樣死了，就是比鴻毛還輕
4.司馬遷忍辱負重，發憤著書的決心很大，感受到了司馬遷為父親完成遺願矢志不渝的精神
12、精讀與略讀
三、
1.表示書讀得多成語：
博覽群書、學富五車、博聞強識、博學多才、滿腹經綸、博古通今、汗牛充棟、才高八斗、讀書破萬卷
2.表示「精讀」書的成語：
咬文嚼字、寒窗苦讀、含英咀華、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韋編三絕、舉一反三
3.表示「泛讀」書的成語：
一目十行、蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解、走馬觀花、觀其大略、浮光掠影、囫圇吞棗
4.表示讀書刻苦的成語：
廢寢忘食、手不釋卷、通宵達旦、夜以繼日、鑿壁偷光、風興夜寐、圓木警枕、懸梁刺股、囊螢映雪、孜孜不倦
13.秦兵馬俑
四、兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。 承上啟下
五、2.神態各異 突出了兵馬俑形象、生動、逼真，真是惟妙惟肖，讓人有身臨其境之感，每件兵馬俑不愧為藝術的珍品
14、埃及的金字塔
一、
國字臉 八字鬍 一字長蛇陣 柳葉眉 酒糟鼻 櫻桃嘴
二、
雕梁畫棟 富麗堂皇 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比 金碧輝煌 不同凡響 重巒疊嶂 舉世聞名 蓋世無雙 高樓大廈 摩天大廈 青瓦白牆
三 、
暑假裡，我們一家人去爬山，來到山腳下，看到巍峨的青山， 我不由得贊嘆（列數字的說明方法）：「這山可真高啊，（ 至少五千米 高 。」
爸爸摸著我的小腦袋說（用作比較的說明方法）：「是呀，的確是高， （ 相當於上千層的摩天大廈了）。」
媽媽笑著說（用形象描述的說明方法）：「危樓高百尺，手可摘星辰！我看這山呀，（都快把天刺破啦）！」
或 （列數字的說明方法）：「這山可真高啊，有3000米那麼高 」。
（用作比較的說明方法）：「是啊，的確很高，有三十層樓那麼高。」
（用形象描述的說明方法）：「危樓高百尺，手可摘星辰！我看這山呀，高聳入雲，人站在山巔可以與天比肩了。
15 音樂之都維也納
三、聯系課文，完成練習。
1、之所以說「維也納是歐洲古典音樂的搖籃」，是因為維也納是歐洲古典音樂的發源地，那兒誕生了許多著名的古典音樂家。「搖籃」在文中指發源地、誕生地（維也納）。
請你仿照這種修辭手法再寫一個句子。
南通是體育冠軍的搖籃。少年宮是藝術人才的搖籃。延安是中國革命的搖籃。黃河是中華民族的搖籃。學校是培養現代化建設人才的搖籃。
2、「維也納幾乎一天也離不開音樂。」從課文中公園露天音樂演奏會、家庭室內演奏、各種集會奏古典音樂等三處場景可以看出來。
16、愛如茉莉
三、選擇恰當的詞語在下面的橫線上，再品味。
1.似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼蒙矓地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然後躡手躡腳地走到門邊，把我拉了回去。從所填的詞語中我讀出了爸爸對媽媽細心周到的照顧和無微不至的愛
2.病房裡，那茉莉顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香，裊裊地鑽到我們的心中所填詞語的意思是說我們都深深地體味到了如茉莉般的真愛，這樣用詞的好處是讓抽象變得具體可感，使語言更加生動形象
3.爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫院。從所填的詞語中，我讀出了爸爸的心急火燎，以及他對媽媽深深的愛。
四、閱讀課文片段，完成練習。
2.「怔」在本文中的意思是發愣、發呆。「我」為什麼會「怔住了」？我被眼前溫馨、美好的情景深深打動。
3.這是一段細節描寫，媽媽的細節體現在「嘴角掛著恬靜的微笑」，爸爸的細節體現在「一隻手緊握著媽媽的手」，對陽光描寫的細節體現在「悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩」。這樣，將陽光和人物放在一起描寫，讓我們感受到父母間的真愛，連陽光也被感動，怕驚擾了他們
4.文中提到的「生命的芬芳與光澤」實際指的是父母如此恩愛，就像茉莉般飄溢芬芳，就像陽光般充滿生命的光輝。
17、月光啟蒙
三、閱讀課文片段，按要求答題。
3.品悟語言，完成填空。
（1）這句話中「三月的和風」「小溪的流水」實際上是指她動聽的歌聲，作者這樣比喻，讓我們感受到了母親吟唱歌謠的時候，嗓音甜美，注入深情。我還能照樣子寫一句話：盛夏，池裡的荷花競相開放，像亭亭玉立的少女，如熱情奔放的女郎，美麗極了。
（2）「音韻」本來是聽的，作者卻用了表示嗅覺的「芳香」一詞來形容，這是因為她流暢的歌聲沁人心脾，彷彿芳香四溢。我還能從課文里找出類似用法的一句話呢：黃河留給家鄉的故道不長五穀，卻長歌謠。
（3）母親還會為作者講哪些神話故事呢？女媧補天; 精衛填海; 誇父追日; 八仙過海; 後羿射日
18 我和祖父的園子
三、
2 胖圓圓 毛嘟嘟 藍悠悠
3隨意：隨著自己∕任憑自己 的意思
近義詞：任意 隨便
4、一切都活了…自由的
5、鳥、蟲子 、蝴蝶，【動物】 倭瓜、 黃瓜、 玉米、 花【植物】
四、
睡覺 、 采葯、逮鳥， 山草 葉影兒 森林
逍遙自在∕活潑可愛∕無拘無束∕天真爛漫……
19 談禮貌
一、
岳飛 閱讀 嫌棄 空閑 糾紛 研究
三、
1、周總理對朱師傅的尊重
周總理的寬容
周總理的和氣
2、周總理的臉上被他劃了一道小口子
總理寬容，不跟我計較，我以後要更好地為他服務，也要向他一樣寬容地對待別人，禮貌待人
四、
問候語:您好，早上好，你好嗎；
告別語：再見，晚安，一路平安；
答謝語：非常感謝，勞您費心；
請托語：請問，拜託您，請幫個忙，麻煩您關照一下，有勞您；
道歉語：對不起，實在抱歉，不好意思讓你久等了，真是過意不去；
征詢語:需要我幫忙嗎，我能為你做些上么嗎，我可以進來嗎；
慰問語：您辛苦了，讓您受累了，請好好休息，望您早日康復，希望你安心休養 ；
祝賀語： 恭喜，祝你學業有成，祝你成功， 祝你節日愉快
五、
尊敬別人就是尊敬自己。
一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。
你敬我一尺，我敬你一丈
好言一句三冬暖，惡語傷人三月寒
20 七律 長征
一、悠閑 悶熱 奔騰 藤蘿 渡江 溫度
二、五嶺逶迤騰細浪， 烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍雲崖暖， 大渡橋橫鐵索寒。
三、1、騰越（五嶺圖），疾跨（烏蒙山），巧渡（金沙江），飛奪（瀘定橋），喜踏（岷山雪）
2、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。 遠征難，
不怕、只等閑 細浪、泥丸、更喜、盡開顏
四
1、不矛盾，在這里，毛主席生動地運用了誇張的方法，進一步寫出紅軍不怕遠征難，高山峻嶺只等閑。
2、這個修改好的。因為用「雲崖」生動地突出其高危險峻！金沙江風大浪高，兩岸山石險峻。突出環境惡劣！
21 彭德懷和他的大黑騾子
二、
1、紅軍斷糧 （草地斷糧） 當時情況緊急
他的及時幫助，解決了我的燃眉之急。
我決定接受他的幫助，以解燃眉之急。
2、雪山已經走過來了，草地算不了什麼。
剛才那道難題你不是已經解決了嗎?這道題又算得了什麼！
三、
1、（1）撫摸 悄悄地塞進 一直看著 家人
（2）他愛大黑騾子，怕大黑騾子餓壞了。
2、（1）我要逼方副官長快點開槍，也好早點救戰士們，再晚下去，倒下的戰士會更多。（2）大黑騾子 紅軍戰士
四、
1、3241
2、迂迴包圍 故意驕敵 強勢反擊 用兵如神
3、第四小節第一句
22大江保衛戰
三、萬分危急 搖搖欲墜 驚心動魄
劈波斬浪、全然不顧、傷痕累累
四、1、暴怒的巨龍 災情的危急 廬山的雲霧轉眼間變成了一匹四蹄生風的白馬。
2、紅五星、迷彩服 現代化的工廠，也飄進我們的隊旗
五1、狂風…堤岸
三句：保住大堤那句 高喊那句 人牆那句
2、英勇無畏 高昂 快
3、風聲雨聲濤聲…水水相融
4、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心
六、人民子弟兵 人民 人民子弟兵
23。古詩兩首
一。
1。黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。墨汁，珍珠，形象直觀。
2。畢竟西湖六月中，風光不與四時同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。綠，紅。
二。赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎陽似火 驕陽似火 火日炙人 火輪高吐 火雲如燒 海天雲蒸 夏日可畏 夏陽酷暑
三。
1。洛陽
2。黃鶴樓 揚州
3。三峽
渝州
4。杭州
汴州
5。姑蘇
6。玉門關
7。白帝
江陵
8。東吳
四。
《小池》
泉眼無聲惜細流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
五。
畢竟學校六月中，風光不與四時同。
綠樹濃密令人喜，紅花鮮艷惹人愛。
畢竟紫琅六月中，風光不與四時同。
密林從中蟬聲鬧，山雨過後映彩虹。
24。望月
五。
2。「閉上眼睛」指「朔月」 ；「偷偷睜開眼睛」指蛾眉月；「每個月睜大一次」指每月的農歷十五時滿月。愛幻想。
3。小外甥吧月亮敘述生動逼真。
25、灰椋鳥
二 白花花 黑乎乎 白茫茫
開開心心 快快樂樂 仔仔細細
三
珍貴 珍惜 珍愛 珍稀
四 略
五1 晚霞 灰椋鳥的叫聲 飛起的灰椋鳥
2樹林~俱樂部
3略
26.水
三。
1。狗尾巴草 骨瘦如柴 瘦骨嶙峋 沖涼後的兄弟們如同被滋潤過的樹苗。
2。實際上是說渴壞了，
四。
行雲流水 細水長流 水到渠成 水漲船高 水泄不通 水落石出 水乳交融
五。
節約用水，從點滴開始。
現在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？
愛惜生命之源，「關」住滴滴點點
期末綜合測試
四。
1.
(1)"兩種方法"中一種是把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木版上,另一種是用剪刀剪去它的翅膀.
(2)小女孩通過42次實驗,得出的結果是蜜蜂不是靠翅膀振動發聲,而"書上的結論'是蜜蜂的嗡嗡聲來自翅膀的振動,每秒達200次,如果翅膀停止振動,聲音也就停止了.由此可以知道"大相徑庭'的意思是書上的結論和)小女孩的結果完全不一樣.
2.蜜蜂發聲時,雙翅根部的小黑點上下鼓動;如果用大頭針捅破小黑點,蜜蜂就不發聲了.
3.聶利在日常生活中善於觀察;聶利有質疑的精神,不盲目相信書上的結論;聶利做了許多次實驗,她有堅持不懈、勇於實驗的精神.
⑥ 英語暑假作業答案
英語暑假作業答案(8篇)
英語暑假作業答案1
聽力部分
一、聽錄音，選出你所聽到的單詞或片語，讀兩遍。(共10小題;每小題1分，滿分10分)
1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.A 7.C 8.B 9.B 10.C
二、聽錄音，給下列圖畫標上正確的序號，讀兩遍。(共5小題;每小題1分，滿分5分)
5 1 2 4 3
三、根據你所聽到的問句，選出正確答句，讀兩遍。(共5小題;每小題1分，滿分5分)
1.C 2.B 3.A 4.B 5.C
四、根據你所聽到的對話及問題，選擇正確的答案，讀兩遍。(共5小題;每小題1分，滿分5分)
1.C 2.B 3.B 4.C 5.A
五、聽旁襲錄音，完成短文，讀三遍。(共5小題;每小題1分，滿分5分)
French; lives; ships; listening; him
筆試部分
一、寫出下列片語的英語或漢語。(共10小題;每小題1分，滿分10分)
1. collect stamps 2. learn…from… 3. on Tuesday morning 4.talk about 5.write an e-mail to me
6. 立刻 7. 相同的愛好 8. 呆在床上 9. 11:45 10.大聲地說
二、將正確答案的序號填在題前的括弧內。(共15小題;每小題1分，滿分15分)
1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.A 7.B 8.A 9.C 10.C 11.B 12.C 13.B 14.C 15.A
三、從Ⅱ欄中找出能回答Ⅰ欄中問題的選項，並將其序號填入題前的括弧內。(共5小題;每小題1分，滿分5分)
1.E 2.B 3.D 4.C 5.A
四、看圖完成對話，每空一詞。(共10小運模兄題;每小題1分，滿分10分)
1.Where; America; speak; English 2.does; spend; his; takes; about; do
五、用所給詞的碼野適當形式填空。(共10小題;每小題1分，滿分10分)
1. to water 2.are playing 3.are 4. cards 5.skating 6. watch 7.has 8.Nancy』s 9.her 10.go
六、按要求完成下列句子，每空一詞。(共5小題;每小題2分，滿分10分)
1.Is; any 2.How; do 3.What; does 4.don』t; playing 5.time; for
七、閱讀短文並判斷正誤，正確的寫 T，錯誤的`寫 F。 (共5小題;每小題1分，滿分5分)
1.F 2.F 3.T 4.F 5.T
八、閱讀短文並選擇正確答案。(共5小題;每小題1分，滿分5分)
1.C 2.A 3.B 5.B 5. B
英語暑假作業答案2
一、選出不同類的單詞。
1.A 2.C 3.B 4.B 5.D
二、英漢互譯。
1.two subjects
2.歡迎回到學校
3.this afternoon
4.也很高興見到你
5.time for PE
6.去操場
7.have an Art lesson
8.我們新課程表
9.how many Maths lessons
10.喜歡音樂和科學
三、單項選擇題。
1.C 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.A 10.D
四、對答如流。選擇相應的答句， 將序號填在題前括弧類。
1.J 2.E 3.G 4.I 5.A 6.C 7.F 8.B 9.D 10.H
五、連詞成句。
1.What subjects do you like?
2.How many subjects do you have?
3.I have three lessons this morning.
4.What lessons do you have this afternoon?
5.How much is an English book?
英語暑假作業答案3
P5
1. isn』t, he』s , who』s, can』t, aren』t, let』s, what』s, where』s
2. Who, new, old, like, our, he
P11
1.BCAC 2.略
P17
1. 略 2.a, ea, sw, fl, er, th
P23
1. mirror, trash bin, shelf, air-condition 2.A B B C
P29
1. BCG, AE, DF, HI 2.c a d g e f b
P35
1.quiet,strong; potato,mutton; near,behind; curtain,trash bin; Monday,Sunday; salty,sweet; Mr
2. ike, unday, ruit, unch, rash, our, hey, re
P41
1. Sunday, watch TV, do homework, tomato, window, kitchen, forest, bridge
2. A D A C D
P47
1. science, P.E. English Chinese, math
2. B G D E H A C F
P53(五下第一單元的內容)
P59部分為五下第二單元的內容)
1. swim, does, dancing, is, at
2. Fall, go hiking, plant trees, shirt and jeans, Halloween
P65(五下第一單元的內容)
1.C E B A D
2.6:30am , eat breakfast, go to school, 3;30am, go to bed
1. climb, shopping, piano, visit 2.B C D A
P77(部分為五下第二單元的內容)
1. pr, i,t; al, su
2. C A D B 3. 2 3 1
P83(五下第二、三單元的內容)
1.spell,speak; stair,hair; pear,bear; skirt,skate
2.A C D E B
3.It is in December. When is your birthday? Uncle Bill』s birthday is in June.
P89(五下第六單元的內容)
1. taking pictures, play chess, watch insects, collect leaves
2. B C A
3. walking, river, sun, running, honey, celery, eating, experiment, sweet
P95(五下第二單元的內容)
1.skate， fly kites, I can swim, I can climb mountains
2.×√×√×√
英語暑假作業答案4
1、(1)m過原點，即x=0，y=0帶入求值即可m=4
(2)平行的話即斜率相等即m-2=-0.5m=1.5
(3)與縱坐標的交點就是4-m的值所以就是4-m=3所以m=1
2、兩個函數都經過A(n,2)把A帶入即可得到2=4/n所以n=2
所以A(2，2)帶入一次函數就可以了得k=5
3、(1)同樣把P點的值帶入兩個方程得到-3m/m=-3m所以m=1
所以P為(1，-3)所以帶入一次函數中得k=-2一次函數解析式為y=-2x-1
(2)把M和N帶入這個一次函數得y1=-2a-1y2=-2(a+1)-1=-2a-3
所以y1-y2=-2a-1-(-2a-3)=2>0所以y1大於y2
英語暑假作業答案5
Exercisefive
一.1.letus2.Iam3.I』d4here』s5.four6.aren』t7.R8.fat
二.
三.CCCCBABA
四.CADBE
五.1.Thatrulerisforyou.Thankyou.
2.What』sthis?It』sabookmark.
3.What』sthat?It』sanumbrella.
4.IsMike』sjacket?NNo.
英語暑假作業答案6
聽力部分
Ⅰ.1~5 A C C B A Ⅱ.1~5 A C C B A
Ⅲ.1~5 B C A B B Ⅳ.1~5 A B B C C
筆試部分
Ⅰ.A)1.theatre 2.forward 3.humerous 4.excellent 5.without
B)1.again and again 2.dealing with 3. be satisfied with 4. must be 5. cheer up
Ⅱ.
1. A ring up意為打電話，her是人稱代詞，需放在ring和up中間。
2. D much too用來修飾形容詞或副詞，too many修飾可數名詞，too much修飾不可數名詞。
3. C Why not do sth.固定句式，表示為什麼不做……呢?
4. D one…the other…表示一個……，另一個……，用於指兩者。another用於三者或三者以上的另一個。Xk b 1.com
5. C hundred表示具體有幾百時，用單數;表示虛指時，用復數加of,意為成百上千的。
6. D alone表示單獨，獨自; lonely指精神上的孤獨，寂寞。
7. A修飾somebody, something, somewhere的形容詞需後置; anywhere用於否定句和疑問句中。
8. C這是一個條件狀語從句。主句用一般將來時，從句需用一般現在時。
9. C表示很遺憾。
10. C as… as…是同級比較，應用原級。 interested表示對……感興趣;interesting表示有趣的。
11. A感嘆句的構成是what a+形容詞+可數名詞單數+主謂。
12. D a two-week做holiday的定語,表示一個兩周的假期,此為固定表達法。
13. B四個都表示」也」。但either用於否定句,其他三個用於肯定句。
14. D hardly幾乎不; hard硬的、困難的;strong強壯的;heavily猛烈地。
15. C each side表示街的兩邊;every用於三者或三者以上。both指兩者，但side需用復數。
Ⅲ. 1. not to 2.spent; working out 3. didn』t; until 4. so; that 5. what; like
Ⅳ. 1.so 2.anything 3.but 4.treated 5.unhappy 6.back 7. the best 8.welcome
9. angrier 10. surprised
Ⅴ. 1. D 2. B 3. F 4. G 5. A
Ⅵ. 1. A根據上文「they are poor」，因此用no。
2. A first of all首先
3. A表國家很大，需開車
4. B enjoy doing sth.
5. C that接表語從句
6. B主(人) spend some money doing sth.
7. B by+交通工具
8. C第三個原因是……
9. A wait for等待
10. A because表示因為……
Ⅶ.(A)
1.B水像血液,文章第一句話提到。
2.B文章第二句話。
3.A第一段最後一句話。
4. C第二段第一句話。
5. B第二段第三句話。
(B)
1. F第一句話提到:香港交通工具靠左邊行駛。
2. F第二句話提到:與中國其他地區不同。
3. T第二段第三句。
4. F最後一段可知：需坐在第二層看全市的風景。
5. T遵守香港的交通規則，正確。
(C)
1. D 參考第一段第一句
2. D 參考第一段第二句
3. D 參考第二段後半部分
4. B 參考第三段第三句
5. D本題考查學生的概括能力，縱觀全文英語非常有用。
Ⅷ.
Dear Ann,
How time flies! I miss you very much. Our school is very beautiful. But I have so many problems here. How I wish to get your advice!
We have fifty-three students in our class. I like to be their friend, but they don』t seem to accept me. I try to join in all the activities. But no one wants to be my partner. It』s hard for me to fit in. The food is very hot. I can』t get used to the life here. I don』t know what I should do. I need your advice.
Please write to me soon.
Yours, Maria
英語暑假作業答案7
第1頁
III.D C B A A
第2頁
I.1. mouse (老鼠)
2. bird (鳥)
3. rabbit (小兔)
4. pig (小豬)
5. bear (熊)
6. dog (狗)
7. panda (熊貓)
8. cat (貓)
9. monkey (猴子)
10. ck (鴨子)
II.1. red，blue
2. yellow，blue
3. red，yellow
第3頁
I. 1~6. A A A A A A
III. 1~5 B A A A A
第4頁
I.1. Hi---Hello
2. What』s your name?--- My name』s Linda.
3. How are you? --- I』m fine. Thank you.
4. Nice to meet you! --- Glad to meet you.
第5頁
I.1、鼻子
2、眼睛
3、腳
4、膝蓋
5、腿
6、嘴
7、臉
8、頭
9、手
10、胳膊
11、耳朵
12、脖子
II1.紅色
2.橙色
3.藍色
4.紫色
5.粉色
6. _
7.綠色
8.黑色
第6頁
I.1. Touch your eye.
2. Open your mouth.
3. Close your eyes.
4. Wave your arm.
5. Touch your foot.
6. Look at my leg.
II.1. ball
2. doll
3. bus
4. ta_i
5. train
6. ship
第7頁
I.1. 2. 3. 4.
II.○4 ○8 ○1 ○9 ○7 ○6 ○5 ○2 ○3
第8頁
(米飯) noodles(面條) chicken(雞肉) hamburger(漢堡包) kite(風箏) bird(鳥) ta_i(計程車) nose(鼻子)
II.1. 5 3 6 1 4 2
2. 5 6 3 1 2 4
第9頁
I.1. Show me your leg.
2. Not very well.
3. Wow! It』s big.
4. This is Wang Lin.
5. Nice to meet you!
6. Good night，Mum and Dad.
II.3 6 1 5 2 4
第10頁
I.1.√ 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. ×
II.B C A
第11頁
I. 1. √ ×
2. √ ×
3. × √
4. × √
5. √ ×
6. √ ×
II.5 3 8 4 2 9 6 1 7
第12頁
I.C A B C B C B A
第13頁
I.B C D A
II.1. B
2. B
3. A
4. A
5. B
6. A
7. A
8. A
第14頁
I.1. panda
2. monkey
3. dog
4. ck
5. pig
6. mouse
II.1. B
2. D
3. E
4. A
5. C
第15頁
II.(1) 3 2 1 4
(2) 4 3 5 2 1
小學生暑假計劃
一、在語文方面：要提高閱讀能力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自己身邊發生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鍾;及時做好預習和復習。
二、在數學方面：要在仔細一點不要粗心;做題時要明確的知道什麼是已知條件，什麼是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。
三、在英語方面：堅持每天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關英語的小短文、小故事。
四、在學校的綜合表現：要做好老師的小助手;和同學之間搞好關系;老師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課積極發言，認證聽講;
五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步;從這學期我想要畫畫;能不能吹長笛。
六、體育鍛煉方面：有時間花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學兵乓球。
七、在家裡：還是能幫媽媽做的家務就盡量幫媽媽;每天接送小弟弟的事情就交給我;自己洗內衣和襪子。
小學生暑假作息時間表
6點50：起床並朗讀詩歌一首。
7點20分：洗臉、刷牙，吃早飯。
8點—8點半：完成暑假作業.
12點-1點：午睡
晚上7點-7點半：閱讀半小時
晚上8點半：准時睡覺
一、每天幫助家裡做一件力所能及的家務活。
二、每天看電視時間不超過1小時。
三、每周固定兩天，自由安排時間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。
四、一周考察一次，根據表現情況，爸爸媽媽決定獎勵或處罰。
英語暑假作業答案8
一、寫出下列單詞的過去式。
learn_______sing________dance_______eat_______am/is_______fly_______
take_______climb_______have________buy________play________visit________
row_______see_______get_______read________wash_______clean_______
do________go________leave________watch________
二、寫出下列單詞或片語(動詞寫過去式)。
唱歌和跳舞________________照相____________
爬山______________________買禮物___________
游泳_____________________看大象___________
去滑雪___________________去滑冰___________
吃好吃的__________________學漢語___________
三、選擇。
()1._______didyoudoonyourholiday?
A.HowB.WhereC.What
()2.Where_____you_____onyourholiday?
A.did,goB.did,doC.did,went
()3.She________lastweekend.
A.wentskiB.wentskingC.wentskiing
()4.Heboughtsomebooks____me.
A.toB.forC.at
()5.I_______and________yesterday.
A.sang,danceB.sang,dancedC.sing,danced
;⑦ 人教版五年級下冊,英語書第六單元Fun Facts翻譯
China has a very long history. New Zealand ddebave a long history. It is a young country. It is only around 150 years old. Why? It is not easy for people to get there. It is far away. It sits in a very big， cold sea.
中國歷史悠久。紐西蘭歷史悠久。這是一個年輕的國家。它只有大約150年的歷史。為什麼？人們到那裡不容易。它是遙遠的。它坐落在一個非常大，寒冷的海洋里。
New Zealand is an interesting country. It has an interesting story, too. It is a land of fire.
Hot earth comes out as fire and hot rocks. Then, the hot earth cools. It makes new land. This land is very good for farming. In new Zealand, farmers can grow a lot of fruit and vegetables.
紐西蘭是一個有趣的國家。它也有一個有趣的故事。這是一片火海。熱土以火和熱岩的形式出現。然後，熱土冷卻。它創造了新的土地。這塊地很適合耕種。在紐西蘭，農民可以種植許多水果和蔬菜。
They also keep many farm animals. They can get milk, butter, and cheese from cows. There are more sheep and cows in New Zealand than people.
他們還養了許多農場動物。他們可以從奶牛身上得到牛奶、黃油和乳酪。紐西蘭的牛羊比人多。
Gulliver's Travels is a famous English storybook. It is a story about many kinds of people.First, Gulliver goes to the Land of Giants. Everyone there is big and fat. They are also very tall. No one is short or thin. A giant has a big mouth, a big nose and bog eyes. They are not good-looking.
格列佛游記是一本著名的英國故事書。這是一個關於很多種類的故事人。首先格列佛去了巨人之地。那裡的每個人都是又大又胖。他們也很高。沒有人是矮的或瘦的。巨人有一張大嘴巴，一個大鼻子和一雙沼澤的眼睛。他們不好看。
They are not smart and they speak too loudly. Gulliver does not like the giants.So, he travels to the Land of Little People. Everyone is sthittle AMar"'can stand in Gulliver hand.
他們不聰明，說話聲音太大。格列佛不喜歡巨人。所以，他去了小人物的土地。每個人都是斯泰特·阿馬爾」可以站在格列佛的手裡。
The children are as small as Gulisveingers. Gulliver likes the lttle people. They are smart
and cute.
孩子們和古麗斯維恩格斯一樣小。格列佛喜歡愛爾蘭人。他們很聰明很可愛。
(7)英語閱讀題五年級下第六單元擴展閱讀
這部分內容主要考察的是名詞復數的知識點：
1) 一般情況加s
例如：map-maps boy-boys girl-girls pen-pens bag-bags car-cars
（清輔音後讀/s/，濁輔音和母音後讀/z/，/s/、/z/、/dʒ/等音後發/iz/)
2) 以s, sh, ch, x結尾加es，讀/iz/。
例如：bus-buses watch-watches box-boxes brush-brushes
3) 以輔音字母+y結尾，變y為i再加es，讀/iz/。
例如：baby---babies city-cities country-countries
4) 以y結尾的專有名詞或母音字母+y結尾的名詞變復數時，直接加s，讀/z/
例如：monkey---monkeysholiday---holidays Mary---Marys(專有名詞)
5) 以o結尾的詞部分加s，部分加es。有生命加es 無生命加s 只是對部分詞彙的記憶方法，不符合於所有以o結尾的詞彙。
例如：potato - potatoes（土豆）, echo - echoes（回聲），zoo - zoos（動物園），bamboo - bamboos（竹子）
6）有些以f或fe結尾的，把f或fe變ve加s，例如：leaf-leaves shelf-shelves
⑧ 五年級下冊英語閱讀題（5篇）
什麼出版社
⑨ 求 PEP五年級英語下冊各單元測試題。
( ) 1. He _________ hiking. I go hiking, _________ 你也可以進入道客巴巴查找，那裡每個單元都有
A. go...too B. goes...either C. goes...too
( ) 2. Let's _________ a birthday card for our mother.
A. make B. making C. makes
( ) 3. _________ birthday is in October?
A. Who B. Whose C. Who's
( ) 4. Which _________ do you like best?
A. season B. seasons C. a season
( ) 5. My mother is a teacher. She goes to school _________ 7:00 _________ the morning.
A. at...on B. at...at C. at...in
( ) 6. The tree _________ are green in spring.
A. leafs B. leaves C. leaf
( ) 7. _________ is the ninth month of a year.
A. September B. August C. October
( ) 8. I like winter. I can _________ snow.
A. play with B. play on C. playing in
( ) 9. Winter is beautiful, but it's _________ cold _________ me.
A. to...for B. too...for C. too...to
二、根據句意，填入句子所缺的單詞（第一個字母已給出）。5分
1. Every weekend I climb m _________
2. I l _________ fall in Canada.
3. Today is Chen Jie's birthday. John is sending h_________ a card.
4. It's May. What s_________ is it in Beijing?
5. Autumn is beautiful. I can watch the leaves f_________.
三、看圖完成句子。8分
四、情景對話。8分
( ) 1. Why do you like spring? A. He's sending Grandpa an e-card.
( ) 2. Which month does Mike like best? B. Usually I do my homework.
( ) 3. What do you usually do on Saturday? C. Because I can plant trees.
( ) 4. What's Zoom doing? D. November.
五、用序號將它們連成一段完整的對話。7分
( ) That's a good idea. When are you going to do?
( ) On October 1st.
( ) During（在……期間）National Day holiday. I'm going to Beijing.
( ) How is the weather in Beijing?
( ) Oh, it's cool. What are you going to do in Beijing?
( ) It's always windy and sunny.
( ) I'm going to visit the Great Wall with my father
六、根據中文提示，用單詞完成句子。10分
1. 我最喜歡春季。
I like _________ _________.
2. 你在周末通常做些什麼？
What _____ you usually do on the _______?
3. 明天讓我們一起去晨練。
Let's do ________ _______ tomorrow.
4. 五月是一年的第五個月。
________ is the _______ month of the year.
5. 今天是幾月幾日？
________ the _________ today
七、閱讀理解。判斷下列句子意思與短文意思是否相符，用「T」或「F」表示。14分
Zoom and Zip are good friends. They are planning a trip(旅遊) together. Zip is going to sunny Australia(澳大利亞)! It's so warm there. He can swim all day. He has a new bathing suit(游泳衣) and sunglasses(太陽鏡). But Zoom doesn't like swimming. He likes skating. So he is going to Canada. It's winter there now. He can skate all day. He has winter coats(冬衣) and some new
ice skates(滑冰鞋).
( ) 1. Seasons in Australia and Canada are the same.
( ) 2. Zoom and Zip are going to Canada.
( ) 3. Zoom likes swimming.
( ) 4. Zip has a new bathing suit and sunglasses.
( ) 5. Zoom can swim all day in Canada.
( ) 6. It's warm in Australia.
( ) 7. Zoom can skate all day in Canada.
附：聽力材料
一、聽錄音，按聽到的順序給下列圖片標號。8分
1. go shopping 2. visit grandparents 3. make a snowman 4. do homework 5. fly kites 6. skate 7. go hiking 8. plant trees
二、根據句意，填入句子所缺的單詞（第一個字母已給出）。5分
winter fall season summer spring often usually
weekend why when sleep eat swim climb visit
三、聽錄音，寫出所聽到的節日日期。6分
1. It's National Day
2. It's New Year's Day.
3. It's Children's Day.
4. It's Teachers' Day.
5. It's May Day.
6. It's Army Day.
四、聽錄音，判斷句子的內容與所聽到的內容是否相符。5分
1. Spring Festival is a Chinese festival.
2. Spring in Beijing is from March to May.
3. Sometimes I swim all day long.
4. Her birthday is on June 18th.
5. John is making a birthday cake.
五、聽錄音，完成下列句子。6分
1. When do you get up?
2. Let's go hiking next weekend.
3. Which season do you like best?
4. I like winter because I can sleep a long time.
5. We have an English class every day . ?
I usually go to bed at 9:50 p.m.
2. ?
No, they read books every day.
3. ?
Yes, I play computer in the evening.
4. ?
No, I have breakfast at 7:20.
5. ?
I do homework at school.
6. ?
I go to school at 7:45 in the morning.
7. ?
No, I don』t like Monday.
8. ?
I usually play the piano on the weekend.
二: 補全對話. xkb1.com
Sarah: ___________________ on the weekend?
Mike: At 8:00. What about you?
Sarah: I usually get up at 7:30.
Mike: ______________________ on the weekend?
Sarah: I often do my homework and watch TV. _____________________________?
Mike: I often read books and play computer games. __________ I go hiking. Let』s go hiking together next Sunday.
Sarah: _________________.
三：選擇最佳答案。
（ ）1： ____ do you usually go to school?
A: what B: where c: when
( ) 2: what sports do you like? ________________________
A: Breakfast B: football C: My parents
( )3: Look! Many boys like playing ________ after class.
A: a basketball B: the basketball C: basketball
( )4: Look! The girl is playing _________.
A: a piano B: the piano C: piano
( )5: Students like playing _________.
A: sports B: the sport C: a sport
四：請根據每組對話上下文的意思，填上適當的單詞，使句子完整。（每格一詞）
1. A: _________ do you get up? B: _________ 7:00.
2. A: _________ your favourite _________? B: I like apple.
3. A: What do you do _________ the evening?
B: I usually _________ the piano.
4. A: Thank you _________ telling me about your day!
B: ________ welcome.
5. A: ________ ________ any pictures on the wall?
B: No, there aren』t.
五： 補全對話。根據上下文的意思，在空格中填上適當的句子，使對話完整。
A: _______________________________? B: I usually go to school at 7:00.
A: Do you have lunch at school? B: Yes, ___________.
A: _______________________________________?
B: We have rice, chicken and green beans for lunch on Mondays.
A: _______________________________________?
B: I usually go hiking on the weekend. _________________?
A: I usually play sports.
六：閱讀理解：閱讀短文，然後判斷後面的句子是否與短文內容相符，相符的打「√」，不相符的打「×」。
Hello! I』m John. I am a policeman. I work at night. I drive my car and go to work at 9:00 in the evening every day. So I eat dinner at 8:00. I go home at 5:00 in the morning. I eat breakfast at 5:30 a.m. , then I go to bed. I get up at 1:30 in the afternoon. Usually I eat lunch at 2:00 and read some books at about 2:30. I like to play sports from 4:00 to 5:00. On the weekend, I usually go hiking with my family.
( ) 1. John is a policewoman.
( ) 2. John goes to work at 9:00 in the morning.
( ) 3. John goes home at 5:00 in the afternoon.
( ) 4. John reads some books in the evening every day.
( ) 5. John usually goes hiking with his family on the weekend.
七：Read and fill 閱讀下面的對話，根據上下文內容填入所缺的單詞，使對話意思合理、完整，每空只填一詞，注意大小寫、縮寫的規范要求。
1. A: ________ do you ________ the weekend?
B: ________ I ________ grandparents.
2. A: ________do you play the piano?
B: I play the piano ________ 7:00________ the evening.
3. A: ________ the dishes together. B: Great.
4. A: ________ you helpful at home? B: Yes, I can________ the table.
5. A: ________ there a river? B: Yes, there________ many fish in it..
八：Read and choose 補全對話。
A. What time is it? B. What day is it today? C. When do you play ping-pong. D. What do you do on Saturday? E. Yes, I like. F. Yes, I do. G. Yes, I can.
A: Hello. ________________________________? B: It』s Saturday.
A: ________________________________? B: I often play ping-pong.
A: ________________________________? B: I play ping-pong at 4:00.
A: Can you play football? B: ________________________________.
A: Do you like Saturday? B: ________________________________.
九：Read and choose 閱讀短文，判斷句子的正誤。
I am a doctor. I work at night. I go to work at 6:30 in the evening. I eat dinner at 10:00. I usually go home at 8:00 in the morning. After breakfast, I go to bed at 9:00. I usually get up at 2:30 in the afternoon. I eat my lunch at 3:00. Then I play sports at 4:00 in the afternoon. This is my day. I enjoy my life.
( )1. I』m a nurse. ( )2. I go to work at 6:30 a.m.
( )3. After lunch, I go to bed at 9:00. ( )4. I usuallly get up at 2:30 p.m. ( )5. I eat dinner at 4:00 p.m.
十： 請用5句話寫一寫你平時幾點鍾起床，幾點鍾上學，幾點鍾吃午餐，幾點鍾放學回家，幾點鍾做作業。
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⑩ 五年級英語書下冊第六單元課文翻譯
Amy：Mum，look! Lingling has go t some interesting photos.
埃米：媽媽，看！玲玲有一些有趣的照片。
Ms Smart：Can I see them，Lingl．ng?。
斯瑪特女士：我可以看看它們嗎，玲玲？
Lingling：Of course.
玲玲：當然。
Lingling：They are photos of me and my family in China. This isⅪnjiang.lt's in the west of China. I wen there last year.
玲．玲：它們是我和我的家人在中國的照片。這是新疆。它在中國的西部。去年我去了那裡。
Amy：Did you go with your parents?。
埃米：你是和你父母一起去的嗎？
Lingling：Yes，l did. We stayed with my grandma for a week in China.
玲玲：是的，我是和我父母一起去的。我們和我（外）祖母在七月一起待了一個星期。
Ms Smart：The mountains are really beautifll．
斯瑪特女士：這些山真的很美。
Lingling：This is Hainan.lt's in the of China.
玲玲：這是海南。它在中國的南部。
Amy：Who is this?
埃米：這是誰？
Lingling：lt's my uncle.He lives there with his three children. My cousins visit Beijing every year.
玲玲：是我叔叔。他和他的三個孩子住在 那裡。我的堂弟們每年都游覓北京。
Ms Smart：Oh yes，l remember! l met them in June They're Li people.
斯瑪特女士：哦，是的，我記得！我在六月 見過他們！他們是黎族人。