狐狸吃葡萄的英語閱讀讀後感
① 狐狸和葡萄的故事！！（英文版）
The fox and the sour grapes
One hot summer day a fox was walking through an orchard. He stopped before a bunch of grapes. They were ripe and juicy.
"I'm just feeling thirsty" he thought. So he backed up a few paces got a running start jumped up but could not reach the grapes. He walked back. One two three he jumped up again but still he missed the grapes.
The fox tried again and again but never succeeded. At last he decided to give it up. He walked away with his nose in the air and said「I am sure they are sour.」
參考譯文：
狐狸和葡萄
一個炎熱的夏日，狐狸走過一個果園，他停在一大串熟透而多汁的葡萄前悶讓。
狐狸想：「我正口渴呢。」於是他後退了幾步，向前一沖，跳起來，卻無法夠到葡萄。狐狸後退又試。一次，兩次，三次，但是都沒有得到葡萄。
狐狸試了一次又一次，都沒有成功。最後，他決螞游局定放棄，他昂起頭邊走邊說：「葡萄還沒有成熟，我敢肯定它是酸的。」 寓意: 在經歷了許多嘗試而不能獲得成功的時候，有些人往往故意輕視成功，以此來尋求心理安慰。
(1)狐狸吃葡萄的英語閱讀讀後感擴展閱讀：
寓意：
1、通過狐狸「吃不到葡萄就說葡萄酸的」故事,諷刺了因得不到某些事物而說這些事物不好的人。
2、在一個人經歷多次失敗後，會形成心理暗示，並且將這種消極的暗示傳遞給他人，從而無法取得成功。所以我們永遠不能一意孤行，要用磨山不同的角度去觀察和解決問題。
② 讀《狐狸吃葡萄》有感
《狐狸吃葡萄》-讀後感
《狐狸吃葡萄》
俗話說：「一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫」，讀完《狐狸吃葡萄》的故事後，我對此有了更深的感慨，狐狸因為具有合作精神，懂得個人力量的有限，依靠集體的力量取得了成功。團結協作，無論對集體還是個人來說，都是應當具有的精神風貌和品質特徵。
在一個集體中，自己要有同別人合作的風格，善於尊重人，團結人，善於取人之長猜掘毀，補己之短，既發揮自己的聰明才智，也發揮別人的聰明才智。巴甫洛夫說：「在我所領導的這個集體內，互助氣氛解決一切。我們大家聯結在一個共同的事業上，每個人都按自己的力量和可能來穗備推動這個事業。在我們這里，往往辨別不出哪是『我的』，哪是『你的』。但是，正因為這樣做，我們的共同事業才贏得勝利。」這位科學家的所作所為，也是我們應該身體力行的。現代社會，人們再也不可能互不相乾地各自生活在地球的一方，客觀上越來越密切的相互散裂關系把人們緊密地聯結在一起，那種損人利已和幸災樂禍的行為，已經越來越顯得愚蠢，並將造成越來越嚴重的自我懲罰。只有使自己的發展有益於集體，才能使自己本身得到良好的有前途的發展。
能否做到團結協作，關健是要有寬廣的胸襟，一個人的度量大小，對於他的事業成敗至關重要。寬宏大度，才能胸懷若谷，滿腹經綸，堅定如一地朝著正確的目標前進，充分施展自己的才智。寬宏大度，才能夠站得高，看得遠，行動有理、有利、有節。寬宏大度，才能有穩定、積極、健康的情緒，做到勝不驕，敗不餒。
③ 狐狸和葡萄的英語故事
《狐狸與葡萄》是《伊索寓言》中俄寓言故事。
在一個炎熱的夏日，狐狸走過一個果園，它停在了葡萄架前。
On a hot summer day, the fox walked by an orchard and stopped in front of the grape trellis.
狐狸想：我正口渴呢。於是他後退了幾步，向前一沖，跳起來，卻沒有摘到葡萄。
I'm thirsty, thought the fox. So he stepped back a few steps, rushed forward, jumped up, but did not pick the grapes.
但是都沒有摘到葡萄。狐狸試了又試，都沒有成功，最後，它決定放棄，說：「我敢肯定它是酸的，猴子說：我種的葡萄我不知道嗎？肯定是甜的。」
But no grapes were picked. The fox tried again and again, but failed. Finally, he decided to give up and said, "I'm sure it's sour. The monkey said," don't I know the grapes I planted? It must be sweet. "
猴子說著便摘了一串吃了起來，吃的非常香甜。
Then the monkey picked a bunch and ate it. It was very sweet.
(3)狐狸吃葡萄的英語閱讀讀後感擴展閱讀：
寓意：
通過狐狸「吃不到葡萄就說葡萄酸的」故事,諷刺了因得不到某些事物而說這些事物不好的人。
Through the story of "sour grapes if you can't eat grapes", the fox satirizes the people who say these things are bad because they can't get some things.
在一個人經歷多次失敗後，會形成心理暗示，並且將這種消極的暗示傳遞給他人，從而無法取得成功。
After a person experiences many failures, he will form a psychological hint, and pass this negative hint to others, so that he can't succeed.
所以我們永遠不能一意孤行，要用不同的角度去觀察和解決問題。
So we can never go our own way. We should observe and solve problems from different angles.
④ 《狐狸和葡萄》的讀後感是什麼
寫一下對這篇粗尺梁文章的理解即可。
今天，我讀了一篇叫《狐狸和葡萄》的故事，主要內容是：有隻飢餓的狐狸看見了葡萄架上掛著那一串串晶瑩剔透的大葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到。看了一會兒，無可奈何地走了，它邊走邊自己安慰自己說：「這葡萄沒有熟，肯定是酸的。」
這個故事就是平常我們所熟悉的「酸葡萄」心理，其實指的是有些能力小的人，做不成事，就找借口，而不是通過自己的努力獲取成功。 這個故事是不是很好笑？但是在我們身上有時候也會發生「酸葡萄」心理。
比如：在班裡，有的同學自己學習不好，看到別人學習好，就挑別人的缺點，而不是自己努力學習去超越別人。 以後，我們遇到困喚困難要有堅持不懈的精神去克服，而不能有「酸葡萄」心理。
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寫作要點
1、要弄懂原作
"讀」是感的基礎，「感」是由「讀」而生。只有認真的讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和岩運要點，深刻地領會原文精神所在，結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所「感」。
2、要認真思考
讀後感的主體是「感」。要寫實感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價。分析和評價是有所「感」的醞釀、集中和演化的過程，有了這個分析和評價，才有可能使「感」緊扣原作的主要思想和主要觀點，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠。
The Fox and the Grapes（狐狸與虛孫段葡凱戚萄）
Early in the fall, a fox saw ripe grapes in a garden. He wanted to eat them.
He said to himself, 「How lucky I am! I've found some nice grapes.」差譽 He crept into the garden, and came to the grapes. He jumped up at the grapes, but he could not reach them. He jumped again and again, but in vain.
At last he gave it up, and said to himself, 「The grapes are sour. I don't want sour grapes.」 And he went away.