英語閱讀理解結構選項

1. 英語閱讀理解技巧

關於英語閱讀理解技巧

閱讀理解是英語考試的重點，下面是我為大家整理的關於英語閱讀理解技巧，歡迎參考~

一、常考語法點

1.復雜長難句結構(復雜句中常有2個動詞為標志)

2.強調句(it is that do not only but also)

3.正話反說(潛台詞)(sound like/seem look as though utopia)

4.含插入語的句子(跳過不看)

5.雙重否定(負負得正原則)(hardly unknown, do not less , nothing illegal)

6.一些特殊標點，如引語常考。要不支持，要不批判，要不大背景。

7.復雜句中的拆分的固定結構，如from to between and

8.同位語

9.指代關系

10.邏輯主語、賓語

11.省略句

12.虛擬語氣

13.例子常考，看例子說明什麼。

14.轉折處，重點在轉折後。

15.因果句常考，奇速英語注意分清那是因，那是果，不要顛倒。

16.類比比喻常考。

17.集中式列舉一般會出題。

閱讀核心語法：

1.定語從句。

2.插入語。

3.定語後置

4.並列句。

5.分詞現象

二、文章結構分析

提問-回答

新老觀點對比型

獨句段(極有可能是中心思想所在)

讓步敘述型

爭論辯論型

一分為二型(二個核心的平行結構)

總分總

三、閱讀的黃金三原則

(1)剝洋蔥式句法結構分析：

1.判斷一句話有幾個洋蔥(主從句分節)。

1)如果一句話有and或or，並且and前後是句子並列，那麼前後獨立構成一個洋蔥，分開剝皮。

2)看這句話中有沒有but或yet，如果有but，yet那麼前後獨立各自成為一個洋蔥。

3)看這句話中有沒有特殊的標點符號：分號，冒號，破折號，有的話分開幾句話剝皮。

2.對每一個洋蔥分開剝皮，必須從第一層皮開始，也就是整個句話的核心主謂賓，以後一次每構成一個語法就構成一層皮。注意時態!

3.將每層意思翻譯成中文。

4.用設問的方法將這些句子串聯起來，組成復雜句。

(2)得分句、輔助句：

三種關系：

1.當得分句式某一段的第一句話，那麼輔助句就是這一段的剩餘文字。

2.最後一句話，那麼輔助句是倒數第二句話。

3.中間一句話，那麼是這句話的.前後句。

(3)坐標軸原則：

就是選擇與原文意思最接近的意思，如果都不接近就選范圍大的那個。

確定零點很重要：中心詞。

確定中心詞：

1.看題干有沒有人名、地名、大小寫，時間、數據等。

2.看主語謂語賓語。

3.看其他詞彙。

4.找到：好幾個。一一對照，確定到底是那句。

5.找不到：順序原則。計算原則。

6.例外：下面哪項是對的?要從選項里找中心詞一一對照，有的是找不到中性詞的。

四、閱讀的幾種題型

1.情感態度題，包括全文和局部

2.中心思想題，包括主旨大意題，最好標題題，目的題，例證題等

3.猜詞題

4.事實細節題

5.推理判斷題

五、做閱讀的具體方法

1.先看題干，明白要問的是什麼?確定是何種題型?

2.進入本題型的解題方法和步驟。

3.再看文章對應的段落，在裡面找正確答案。

4.做完一題，再看下一題的題干，在下一段找答案，一般都是一題與一段相互對應。

5.遇到「下面哪項對?下面哪項不對?」這種題目一般都是和段落對應，要不就放到最後做!

6.做完後分析文章的主旨大意，看看自己選擇的是不是符合文章的主旨，很多題目都是這樣的，包括細節題。

7.做完全部題目結合概率論來檢查。基本上是5個平均，有時會有4、6現象，但只會出現二個，不會出現四個!(意思是一般是5A5B5C5D,個別年份是4A6B5C5D這種形式的)

六、閱讀命題原則

1.避免考生根據一般常識而不用閱讀文章就能得出答案!所以看似是常識的肯定不對!

2.正確選項的長度和結構要有迷惑性，不能明顯異於別的選項!

七、正確答案分析

閱讀問題的正確答案經常具有下列五大特徵之中的一個或幾個：

1.特徵一---內容：常與文章的主旨有關。

即經常涉及文章的中心思想。有的文章後面幾個問題的正確答案都對應文章的主旨，因此，要注意正確表達了原文主旨的選項。

2.特徵二---位置：常對應段首、段尾和轉折處。

在前面的做題步驟中已經指出段首、段尾和轉折處是文章的重點，也是常出題的地方，值得關注。

3.特徵三---改寫：常對原文進行同義替換、正話反說或反話正說。

同義替換、正話反說或反話正說是閱讀三種最常見的答案編寫方式，了解它們就等於能從命題角度把握問題。

4.特徵四---語氣：常含有不肯定語氣詞和委婉語氣詞。

有些問題的答案，尤其是推理題的答案中常包含不肯定語氣詞和委婉語氣詞，如may等，以顯示推理的相對性。

5.特徵五---特性：常具有概括性和深刻性。

由於考研閱讀考查的對象是文章要點與重點，因此答案通常具有概括性和深刻性，所以選擇答案時對於包含過於瑣碎細節的選項要警惕。

做閱讀問題時，如果能以原文為依據，並結合上述正確答案的五大特徵進行思考，結果會比較理想。

八、干擾選項的特點

1.看似合理，其實以偏概全、斷章取義。

要麼利用在文章中沒有提到的生活常識編造選項。

要麼把文章中的事實和細節當主旨，把片面的次要的觀點當成主要觀點。因此我們要從文中找依據，找答案，看似合理的不一定就是正確答案。

在主旨題中，應該排除細節干擾，把握文章主題。

2.偷梁換柱，張冠李戴。

要麼對原句中的細微處做了改動，要麼截取文章中的詞語或類似結構進行編造。要麼在備選項中把因說成果，把果說成因，把別人的觀點或作者反對的觀點說成是作者的觀點。因此我們要注意，過於相似的選項不一定正確，除非程度、范圍都與原文完全一致。我們要注意：「原文越多，對的可能性越小」!

3.用常規含義代替偏用詞義。詞意句意題中，通常把要考察的詞或句的常規含義作為干擾項。

4.過度引申。要注意選項是不是大大超出了文章允許的范圍，切勿過度發揮。

5.最具迷惑性的選項是一半對一半錯的!

;

2. 高考英語閱讀理解的命題規律及解題方法

高考英語閱讀理解的命題規律及解題方法

高考英語的學習不僅需要知識的積累與運用，同時也需要掌握一定的技巧和方法，為了幫助准高三考生進行高考英語復習備考，我為大家整理了高考英語閱讀理解的命題規律以及解題方法，一起來看一下吧!

【高考英語閱讀理解的命題規律及解題方法】

一、命題規律

此題型以說明文居多，有少數的記敘文和議論文，短文詞數300-350，正文詞數210-270左右，選項詞數60-80左右。短文結構長為：提出問題——解決問題。文中有五處空白，要求學生根據文章結構和內容給出的七個選項中選出五個能填入文章空白處的最佳選項。設空類型一般有標題句類、中心句類以及上下文銜接句類。總體來說，實體的難度比常規閱讀理解試題有所降低，突出考查學生的邏輯思維能力。

二、答題思路及注意事項

1、觀察文章中的設題及選項特點來確定不同的解題策略

在做閱讀理解七選五前，先迅速瀏覽文中五個空的設置特點，如果設空處在主題或者標題的位置，答案一般會是那些短小精悍的短語或祈使句，此時學生需要根據整個段落的內容並結合選項來把握正確答案。如果設空處在段首，且十個完整的句子，一般來說是段落中心句，這就需要學生認真閱讀後文內容，根據段落一致性原則，查找同義詞或其他相關的詞，推斷出中心句。如果設空處是段落間的過渡句，這時要“瞻前顧後”找提示，即閱讀上一段結尾部分(通常正確答案可與上一段結尾有效連接起來)，並結合下一段內容，看所有答案是否將兩段內容連貫起來。如果空設在段中，則要根據上下文的邏輯關系來觀察選項，如果空設在短尾，那麼空白處的前一句或前兩句是重點，注意鎖定關鍵詞，這時選項應該是總結性語句，選項中常會出現therefore，as a result，thus，in short，in a word這樣的詞語。

2、辨別語境線索，根據題的設空特點來選擇不同的解題方法

學生在做該題型時，可以邊讀邊做題，重點閱讀設空處前後的句子，圈定線索詞，然後從選項中尋找相關的特徵詞，以確定答案。做題時可以採用帶入排除法。如果遇到做不出或拿不準答案的題目，可以跳過空格，先做容易的題，直到讀完整篇文章。至此，文章的要點和主旨，各個段落之間的邏輯關系就基本清楚了。這時，再將多餘的選項放入空白處，看看是否與上下文構成語義和邏輯上的直接關系，是否符合語境，是否能承接前後的寫作線索。不同的設空特點選擇不同的解題辦法，逐一選定，逐一排除。

3、初步確定答案後，放入文中進行復查

在初步選定答案後，學生應該通讀全文，檢查文中內容是否完整，語言是否連貫合理，各段落內容是否緊扣主題，語篇結構是否合乎邏輯，從而判斷選擇的答案是否正確。同時，學生應學會將相近的選項進行對比分析。由於個別干擾項對於某個正確選項的內容具有很強的干擾性，這就需要學生認真分析，仔細甄別，排除干擾，從而得出正確答案，答題時學生一定要清楚文章的主旨或寫作意圖，不要參雜個人觀點，想當然的盲目選擇。

三、解題技巧

1、詞彙復現法

復現，是保證文章前後銜接而經常使用的一種寫作手段，即作者在上下文的不同位置會對同一個概念進行重復性的描述。復現關系，主要是同義詞復現，近義詞復現，反義詞復現等。但是單純地從復現上找答案也會影響准確性，因為不同的選項會多次出現同一詞彙，所以學生需要注意和其他方法相結合。

2、詞彙同現法

詞彙同現是指屬於同一詞彙或者跟此詞彙相關的同一領域的詞彙在文中共同出現，達到語義銜接的目的。學生可以在選項中找到與此詞彙最相近的詞，從而達到快而準的.目的，圖chooese和choice，think about與consider，concentrate on與put their heart into，cook與ingredient，express thoughts and ideas和communicate ideas等。一般來說，上下文詞彙練習越接近，上下文的銜接關系越緊密。

3、代詞或數次代入法

英語表達中代詞出現的頻率較高，代詞的作用無非是指代表前面提及的名詞或者形容詞概念，如he/she，they，it，them，they等，巧妙利用這樣的指代關系和單詞的單復數差異就可以准確而迅速的解題。數次代入不是很多，但是有時候，作者在寫文章時為了強調自己的觀點，會列出一些數字，除了和其他數字進行對比和比較之外，學生可以用數據來說明一個觀點。

4、邏輯關系法

由於英語的句子之間，段落之間經常會用一些關聯詞或者某些具有關聯作用的副詞來進行銜接或者過渡，使文章上下文邏輯更加清楚連貫，因此文章中表示邏輯關系的信號詞在選擇答案時非常關鍵的。在做題的時候，將不同的表示邏輯關系的詞有效結合起來，如表示並列或者遞進關系的詞表示前後句子的名詞或句意具有同指性，表示轉折關系或讓步關系的詞往往表示句意對立或褒貶對立或肯定否定對立;表示例證關系的詞則意味著在舉例之前或之後有表述概念或某一觀點沒，在表例證的時候會出現for example，for instance，such as這樣的片語。下面例舉幾種常用的關聯詞或片語：

(1)表示並列或遞進關系的詞：and，or，also，neither...，equally，in the same way，that is to say，as well as，besides，furthermore，moreover，in addition to，what‘s more等;

(2)表示因果關系的詞：because，for，since，therefore，so，so...that...，consequently，accordingly，eto，thanks to，as a result，for this reason等;

(3)表示轉折或讓步關系的詞：but，however，yet，on the contrary，by contray，by contrast，on the other hand，unfor-tunately，while，unlike，rather than，instead of，although，though，even if，nevertheless，despite，in spite of等;

(4)表示時間或者先後順序的詞：afterwards，at first，at last，finally，first，firstly，in the first place，second，secondly，to begin with等。

;

3. 2021考研初試|考研英語閱讀理解部分題型結構

閱讀理解
該部分由A、B、C三節組成，考查考生理解書面英語的能力。共30小題，每小題2分，共60分。
A節(20小題)：主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據所提供的4篇(總長度約為1 600詞)文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。考生在答題卡1上作答。
B節(5小題)：主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特徵以及文章結構的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進行考查。考生在答題卡1上作答。 備選題型有：
1)本部分的內容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章後有6~7段文字。要求考生根據文章內容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。
2)在一篇長度約500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章的內容和結構將所列段落(7~8個)重新排序，其中有2~3個段落在文章中的位置已經給出。
3)在一篇長度約500詞的文章前或後有6~7段文字或6~7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6~7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。
C節(5小題)*：主要考查考生准確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，並將其中5個畫線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文准確、完整、通順。考生在答題卡2上作答。

4. 2019考研英語閱讀理解：各項題型的選項特徵

【 #考研# 導語】願你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！以下是 無 為大家整理的《2019考研英語閱讀理解：各項題型的選項特徵》供您查閱。

一、選項設置的總體特徵

（一）正確選項的基本特徵

1.最能反映文章中心的是解。

符合文章中心思想或作者立場的是正確答案。這個特徵具有最明顯的科學性。首先，一篇論證合理的文章，其使用的每個字詞、每一句話都應是為中心思想服務的，當然文章里難免有一些干擾信息，但實滾野際上干擾信息也是從對立面在烘托中心。其次，大綱要求命題專家在出題時，也得讓考生在思考文章中心的基礎上答題，所以考題的正確答案必須與中心思想一致，否則就違背了考試大綱。所以，有了這兩點依據，我們可以相信，如果某一選項與中心思想一致，它很可能是正確答案。

2.答案彈性較大的是解，絕對的不是解。

這是由解的性和不可爭議性決定的。彈性大，發揮空間也大，以利於事後選項一旦出現爭議，則可以從不同的方面對之進行說明。另一方面，唯物辯證法告訴我們，世界是永恆發展的，而對將來的預測又是不確定的，一旦把自己的觀點過於絕對化，當新的異常情況發生，就會陷入無可挽回的餘地。這也符合做事要有餘地的本性。

3. 表達留有餘地，含義不肯定的是解

含義肯定、絕對的一般不是答案，含義不肯定的可能是答案。雖然強烈的表達容易成為考點，原因是它們都有一個共同特點：概念絕對，答案，無論是命題還是答題，不會產生歧義和疑問，因此容易命題，答案不會模稜兩可。但是到了選項之後，情況正好相反，肯定、絕對的選項往往容易把話說過了，這是由於唯物辯證法告訴我們，世界是永恆發展的，而對將來的預測又是不確定的，一旦把自己的觀點過於絕對化，當新的異常情況發生，就會陷入無可挽回的餘地，而不肯定的選項卻因為涵蓋面寬，容易成為答案。

4. 概括的可以統領全部文意的是解，考查考生的理解歸納能力

簡單具體，含義膚淺的不是答案，抽象、概括、深刻的可能是答案。簡單、含義膚淺的內容根本不必要寫文章來說明，值得作者寫出個passage來談的，總有點概括、抽象、意義深刻的味道。我們的出題人也一樣，出的題得圍繞作者的寫作目的，總不能搞個簡單、膚淺的答案。

5. 違背現實邏輯-、不合常理的以及與現實積極正確觀點相悖的，一定不是解

研究生入學考試作為國內較高層次的考試，相信沒有人敢冒天下之大不韙，引導考生走上歧途。因此，積極的、與客觀真理相符的選項一般是解。

6. 同義替換的一般是正確答案，照抄原文大如喊的不是正確答案

“偷天換日”是出題人常用的又一伎倆，利用考生做題時間緊，很多細節來不及細看，甚至來不及將所有的四個選項看完這一薄弱之處，將干擾項做成與原文句子結構及詞彙都幾乎一模一樣的形式，只略微改動其中的一個詞或幾個詞，從而造成意思上的變化；或者利用原文中的詞來偽造選項或斷章取義，使干擾項亦真亦假，是非難辨。這種干擾項多半是前半句甚至是前大半句是原文內容，只是換個最後幾個詞，讓人防不勝防。

（二）常見干擾選項內容來源

一般來說，非解項內容來源於以下幾個方面：

1. 文中不同內容的嫁接；

2. 文中內容的篡改；

3. 文中相關橡衫內容的杜撰；

4. 對文中提到的內容範圍進行放大或縮小處理；

5. 斷章取義；

6. 相似但不同性質詞語的替換；

7. 因果關系倒置；

8. 具體事實的羅列。

在以上八種情況中，第六種有迷惑性，如2002年中第41題的D項，把in sympathy with （贊同）替換成了show sympathy for（同情）、2006年中第39題的C項，把忍受（live with）換成了享受(enjoy)等，其他實例見試題命題規則中的分析部分，考生也可以結合這個思路自己體會。

二、各項題型的選項特徵

（一）主旨大意題選項特徵

1. 正確選項的特點

1）正確選項中通常包含了文章最重要的一些概念和詞彙，這些詞彙可能在文章中多次出現，或者是文章關

鍵詞的同義詞或者近義詞；

2） 表述不會非常絕對，而都是一些相對的描述，經常用到以下一些詞彙，如：may, probably, possible, can, could, some, sometimes, usually, often等。

2. 干擾答案選項的特點

1）選項的表述中出現一些較為絕對的詞彙，如：always, never, none, nobody, no, everyone, all 等；

2）選項中的表述犯了以偏概全的毛病，只概述了文章的某一個部分或者段落，而不是對全文意思的總體概括；

3）選項中的表述犯了顛倒主次的毛病，把文章中並不重要的內容作為主要內容來表述；

4）選項中的表述雖然也是總體的概括，但是概括的內容過於泛泛而沒有抓住文章的要義，過於籠統，歸納過度；

5）選項中的表述與原文的意思相反或者相矛盾；

6）選項中的表述看似與原文有關系，實則把原文中沒有關聯的內容胡亂地聯系在一起；

7）選項中的表述使用文章的關鍵詞彙，甚至也涉及到文章的主要話題，但實際上其內容卻與原文無關。

（二）情感態度題選項特徵

1. 正確答案選項特點

1）很多情況下，作者只是在客觀描述一種現象或是一個觀點，所以objective作為正確選項的頻率極高；

2）一般來說，indifferent不會是正確選項，因為作者假如對一個事件漠不關心、就不會專門撰文。另外，像cynical，disgust，deperate等詞語假如出現也不會是正確選項，因為一般考研閱讀理解所選的不會帶有如此強烈的情感，如謾罵、攻擊等；

3）假如作者開篇就提出了一個觀點，而全文中又沒有轉折和對比的內容，一般來說作者對這個觀點持支持態度；

4）假如作者開篇提出一個觀點或者引述了別人的觀點，而後文出現重要的轉折，對上述觀點進行批評後者否定，那麼作者自己的觀點往往與開頭提出的觀點相反；

5）假如選項中出現了一對反義詞，那麼正確答案往往是這對反義詞中的一個，考生可以忽略其餘兩個選項；

6）總結歷年的考題，我們發現在關於社會科學和人文科學的中，一般來說假如作者都會有支持的態度；在關於自然科學的文中，作者的態度則經常是objective，analytical等。

2. 答案干擾項的特點

1）選項沒有體現作者的觀點，甚至是相反的意思；

2）選項中張冠李戴，把別人的觀點放到了作者頭上，或者把作者的觀點放到了別人的頭上，要加以區分；

3）上文中提到的indifferent及其同義詞和近義詞等，以及包含強烈情感的詞語。

（三）猜詞題選項特徵

1. 正確選項特點

1）答案往往不是某個常見單詞或片語的普通用法；

2）第一眼看上去可能與考查的詞語並沒有共同點，比如其單詞拼寫完全不同；

3）答案中一般不會有任何絕對性的單詞或片語；

4）如果四個選項中出現了意義相反的兩個單詞或片語，那麼正確答案必定是這兩個選項中的一個，因此可以排除掉另外兩個選項，提高答題的正確率。

2. 干擾選項的特點

1）某個普通詞語或片語的常見含義；

2）看上去與所考查的單詞拼寫相近或者意義相近的答案；

3）答案出現意義絕對化的單詞或片語；

4）答案放在原文中在邏輯上和常識上都沒有問題，但是經過仔細推敲發現並不符合上下文；

5）指代的內容只是原文意思的一部分。

（四）事實細節題 選項特徵

1. 正確選項特點

1） 一般可以在文章中直接或間接找到答案，但是不可能與閱讀材料一模一樣，而是用不同的詞語或句型去表達相同的思想。如：原文用雙重否定，選項用肯定的句式；進行同義詞替換或句子結構的變換；或原文與選項互換反義詞等等。然而這只是詞語和句法上的變化，意思是一致的；

2）原文從某個角度敘述或論述某個現象或觀點、而選項則從另一個角度進行敘述或者論述，關於該現象或論點的本質沒有任何變化；

3） 原文和選項之間是抽象和具體的關系，即如果原文是抽象的論述則選項是具體的實例，相反，如果原文是具體的例子那麼選項就在此基礎上上升為抽象的概念或理論。

2. 干擾選項的特點

1） 部分正確，部分錯誤；

2） 是原文信息，但不是題目要求的內容，如：根據題干中的關鍵詞定位到段落，若選項中出現這個范圍之外其他段落的內容必錯；

3）符合常識，但不是文章的內容；

4） 與原句的內容極為相似，但在程度上有些變動，如：將文中並非絕對化的內容絕對化，或偷梁換柱改動一些關鍵詞；

5) 明顯不是文章的信息，與文中事實相反或不符。

（五）推理判斷題選項特徵

1. 正確選項特點

1) 正確答案一般其內容的含義比較豐富，更加具有綜合性和概括性，尤其是當四個選項都符合常識或者題目意思的時候，意義最豐富的那個選項往往是正確答案；

2) 正確答案的表述一般有一點模糊，不會用絕對詞彙，而會用一些相對能夠留下一些餘地的詞彙，如often, usually, sometimes, some, may, might, can, could, possibly, probably等；

3) 正確答案有的時候反而是與我們通過常識判斷得出的結論是相反的。因此，如果四個選項中有三個看上去與常識的判斷相符，而餘下的那一個卻是反常識的，那麼那個選項往往是正確答案。

2. 干擾選項的特點

1) 只是原文的簡單復述，而非推斷出來的結論，把直接表達當成間接推理；

2) 看似從原文推斷出來的結論，然而實際上與原文不符，例如把原文的原因變成了選項中的結果，把原文的手段變成了選項中的目的；

3) 根據常識判斷是正確的，然而不是在文章事實或上下文邏輯基礎上推理而得出的觀點，因此，同學們要注意不能根據自己的主觀想法或生活經驗去推理，因為命題者考查的是考生揣摩作者意圖的能力；

4）雖然以文章提供的事實或內在邏輯為推理依據，但推理過頭、概括過度；

5）有部分選項的內容純屬編造。

5. 英語閱讀理解應當怎麼做

解題思路(1) 不要試圖從原文去「得到」答案，而是按照標准化試題的固有規律，採用選項比較、找相對最好的答案。(2) 原文的作用：能很容易地告訴你哪個選項是肯定不對的——與原文一點關系都沒有的選項肯定不對，要排除掉;能告訴你哪些選項可能正確——部分意思與原文沾邊的選項，留下來比較;原文很難告訴你哪一個選項就肯定是正確答案，除非是極簡單的個別題目或者你的英語能力超極高。(3)答案是比出來的，不是從原文中去得出來的：對比留下的選項中哪個相對最好，而不是對比每個選項與原文是否完全一致。解題技巧考場上快速選出答案是最重要的，這里說一下考試中較多出現的，就是所有選項與原文都沾邊的情況。英語閱讀選項比較原則掌握這3個原則，基本可以將英語閱讀拿下!(1)英語main idea(文章觀點)題型選項原則大多可用下面兩個原則(2)比較原則(A推B原則)：如果A選項能夠證明B選項成立，那麼證明B比A好，依次類推，直接得出答案。注意：該原則只能用在選項有共同點，且待選選項都與原文沾邊，但是較難排除的情況(3)虛實原則：答案中描述的范圍越大，表達的越虛幻，則更加正確，所謂選項虛就是它不特定指什麼條件，而是放在哪都說的通，從而無從挑出毛病。因為英語表述中越實在，哪怕和原文語句一致，也只能表示他描述的越片面。[有時A推B原則符合虛實原則](4)如果幾個選項都對應原文不同內容，不適合以上原則，則看題目問什麼，注意維持客觀性。(5)若有兩個選項意思相反，必有一個正確(兩個相反選項合起來的內容就是包含全部內容)下面我們看例題(07年北京卷)：例1：This passage is mainly aboutA.Teacher of the Year 2004 in the United States (描述一個老師)B.Ms Mellor』s English teaching instruction(他是英語老師)C.Ms Mellor』s teaching skills of learning English(教英語技巧的老師)D.praises to Ms Mellor from other teachers(得到表揚的老師)我們看BCD選項都能證明A對(描述一個老師)，那麼就直接選A，我們不要管為什麼，也不必從原文去驗證。從虛實角度上說，A的范圍最大，所以也選A。用信息為零原則來看，當把共同點去了(老師)，A選項信息為零，所以A放在任何文章都能成立。例2：(題目不用看了)A. 如何使用幽默 B. 演講中加入幽默 C. 不同的幽默戰術ABC三個選項都是與原文沾邊的待選答案，那麼按A推B原則，BC都可說明A「如何使用幽默」，但A並不能證明使用幽默代表著在演講中加入，或者變成戰術，所以直接選A。例3：人們在做夢時，剛開始都是好夢，隨著時間的推移，這個好夢會變成噩夢A. 人在做夢時，開始時都是好夢 B. 隨著時間的推移，好夢會變成噩夢答案都與原文一致，那麼大家看由B可證明A成立，A成立則不能說明B成立，那麼直接選A上面應用的是A推B原則，下面我們來看虛實原則：例4 This text is most probably written by ______.A. a specialist in teenager studiesB. a headmaster of a middle schoolC. a parent with teenage childrenD. a doctor for mental health problems如果看原文可知道只有A選項與原文沾邊，但是對原文不理解的話，大家可看出A選項范圍最廣，含義最虛。英語main idea原則：判斷選項與原文沾邊與否排除後，大多可應用虛實原則及A推B原則，如果有兩個選項互為相反，則答案必為其中之一，其他兩個選項直接排除。其實語言類學科(語文、英語)在單項選擇這塊還是有一定技巧的，抓住學科特色的本質和考題的出發點，就能夠在少讀原文或者對原文把握度不是很精確的情況下把試題做對。很多高考題都可以用這種方法驗證，從而把一些干擾性極強的難題瞬間做出。如有一高考英語閱讀題：A、根據大陸板塊學說，各大洲是連在一起的 B、如果大陸板塊學說是正確的，板塊邊界指出常常產生火山地震 C、大陸板塊學說的正確性是毋庸置疑的這道題A、B可以直接從原文中找到，根據充分原則，他們是屬於正確選項，但是英語閱讀要求的是the best，如果A、B成立，本身就說明了C是成立的，雖然C在原文中並沒有直接點明，也應當選C，哪怕讀原文時驗證不出，這就是英語閱讀中的題設陷阱和破解的最有效方法。這些原則如何使用?何時用?如果選項內容相同點較多，則用A推B原則的概率比較大，即選項要有可比性。如果選項范圍涵蓋范圍很大，可以適用很多地方，或說的很圓滑，就用虛實原則。如果內容不一致，又沒有虛的，參照問題所問，哪個更適合回答題目問題即選五、適當訓練閱讀能力讀句子原則：1、 在讀英文結構復雜句的時候，應當在適當的地方形成斷點斷點不能根據句子結構去分析分兩種方式去理解：根據句子所表達的意思去斷句，即一層意思說完了，下層意思還沒有開始之前，可以斷。如Mr. Sam bought a car which cost him 10 thousands dollars 我們不以結構分析來斷，Mr. Sam bought a car代表一層意思，a car cost him 10 thousands dollars是另一層意思，就這么斷句。如MR.Sam who cames from USA bought a car which cost him 10 thousands dollars，我們應當按意思讀Mr. Sam bought a car，Mr. Sam comes from USA，a car cost him 10 thousands dollars。或者遇到名詞和代詞標志著句子的開始和結束可開始斷句(句子過長的情況下)2、不要對句子做結構分析為什麼說不要對句子作結構分析呢?大家看英語大部分試題，完全可以不必要做語法分析、結構分析，上篇也提到過，分析句子容易出錯，那麼我們本著少出錯的原則做題，才能做的又快又對，有同學說，但選題考語法怎麼辦?只要我們通讀句子，大概讀懂句子的意思，然後看看句子強調的是對象?是時間?是動作?是狀態?抓住這4個，就能很容易的做題，不必管什麼語法了。單選及完型的做法另外再表。3、按照英語句子的語序在讀句子的時候腦中自然會想到中文，通常翻譯的過程中，中文和英文的順序並不一樣，在考試時根本不能翻譯成標準的中文句子，我們根本不是專業翻譯，所以只能根據單詞的意思去理解，因此按照英語句子的語序去翻譯是大多數的的習慣，翻譯成一篇亂七八糟的譯文即可，這樣不僅快的多，而且有助於考試時做題。如can I do my homework tonight?翻譯成「能我做我的作業晚上么?」不必翻譯成「晚上我能做作業么?」雖然別扭，但是意思大家都懂，且省卻了句子的結構分析，對於考試理解來說沒有任何影響，若復雜句做結構分析翻譯時，大家反而手忙腳亂，花費大量時間。在翻譯過程中把認識的英文單詞按照語序報一遍，就能快速理解了。4 、一句話必須讀出明確性通常大家認為結構復雜句子主要的是主謂賓，尤其是謂語動詞，這樣是不可取得，我們要看意思的明確性在哪，就是強調點在哪。這樣對於題目的理解和快速查看原文，利於快速得出正確答案。六、英語閱讀做題技巧總結及大部分閱讀文訓練一定要用客觀的思想做題，以原文及題目的字面意思或形成字面意思得必要前提去找答案，千萬不要帶有主觀的聯想。用不充分性思維去思考，可以不讀原文，先從答案入手。1、一定要看清問題設問問的是什麼，始終認為，我不知道作者怎麼想，我只知道他怎麼問，問什麼，然後回原文查找與問題相關的字句，查找能夠解答的文字信息，不要被問題其他文字所干擾，最後比較選項。1)只有一個選項沾邊，直接選2)多個選項沾邊並有相同點，應用A推B原則、虛實原則3)多個選項沾邊但沒有相同點，看哪個最適合回答原文，那些文字對照的較為客觀即是待選答案。做的熟練得同學可以根據選項的特性，如符合A推B原則、虛實原則的，可以不看原文做答案。2、閱讀過程不要分析句子結構，照著認識的單詞逐個翻譯，弄清大概說的是什麼即可，這樣才能加快閱讀速度和減少出錯概率(翻譯組合後容易帶有主觀意識)3、學會簡單的斷句，以意思層為主，而不是根據語言結構。篇章能力訓練：如何快速讀懂文章方向1、段首句：注重關系詞，如(this、it、such、as a result等明顯和上文有關聯的)2、轉折：如果原文第一句話描述一個觀點，第二句話開始做論據，接著來個轉折詞，如however等描述第三句話也是表達一個觀點，必然會推翻第一句話的觀點，因此轉折後的句子是我們所要的內容。如果轉折詞後的句子也是一個論據，那麼代表它是由反面意思來證明第一句的觀點是正確的，大家要注意有所區分。3、帶因果詞的句子：帶有這些詞的句子多包含觀點。

6. 英語四級閱讀理解的組成部分有哪些

1、閱讀理解部分包括1篇長篇閱讀和3篇仔細閱讀，測試學生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細節、綜合分析、推測判斷以及根據上下文推測詞義等能力。該部分所佔分值比例為35%，其中長篇閱讀佔10%，仔細閱讀佔25%。考試時間40分鍾。
2、長篇閱讀部分採用1篇較長篇幅的文章，總長度六級約1200詞，閱讀速度六級約每分鍾120詞。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。
3、仔細閱讀部分要求考生閱讀3篇短文。2篇為多項選擇題型的短文理解測試，每篇長度六級為400-450詞;1篇為選詞填空，篇章長度六級為250-300詞。短文理解每篇後有若干個問題，要求考生根據對文章的理解，從每題的四個選項中選擇最佳答案。選詞填空要求考生閱讀一篇刪去若干詞彙的短文，然後從所給的選項中選擇正確的詞彙填空，使短文復原。

7. 英語閱讀理解有幾種題型

1.細節理解題：從文中找到對的或錯的一項
2.推理判斷題：從文章中你可以推回出什麼
3.主旨大意題答：文章講了什麼？文章的題目，段落的大意
4.判斷詞義題：文中的生詞是什麼意思？
5.觀點態度題：作者對於事件的態度？如懷疑，客觀，支持，反對等

8. 考研英語閱讀選項分布規律

考研英語閱讀選項分布規律如下：

1、原句重復產生，200%錯。正確的都是有改動的，即同意替換。

2、文章是按順序出題的。你要認為不是，就是你做錯了。

3、選項中意思完全相反的2個選項，這當中之一是對的。

4、就大多數情況下來說，some people，表作者不認同的觀點。few people，表作者的觀點。

9、一篇文章總會有5、6個長難句，且總會在這里設問題。

10、每段的第一句非常的重要。特別滿分結構的段。有時第一句話就是題眼。考研英語，滿分結構或者滿分總的段落不少。

11、若文章首段以why為開頭的，這里若設題，選項里有because的，時常就是正確選項。不過這樣的類型的題，很少見了。

12、有的時候，候每段的第一句話，只是一個表達。而在第2或3句以後，出現對比或者轉折。大多數情況下來說，轉折後面的是作者的態度。你要注意的是，作者對什麼進行了轉折。那個關鍵詞你要找出來。

13、在應該產生答案的地方，沒有答案。馬上往下讀。答案可能會在下一段的開頭部分。因為文章都是馬上說的。要有連貫性。這和7選5的技巧有部分相似。不過這樣的情況依然不會多見。

14、一個長句看不懂，馬上往下看，下一句可能是這個長句的解釋說明。是，這的地才可以能會出題。出，答案就在這附近。而實質上情況是，文章在談論某個問題或提出某個觀點時，有的時候，會再做進一步的解釋說明。這樣的情況下，這里時常會設問題。不過，這樣的情況很少見了。

9. 高考英語閱讀有一種篇章結構題，就是比如問第一段寫來是干什麼用的。

首先，你問題中的這個題是
真題
嗎?
高考英語閱讀涉及結構的題目是
2009
北京卷
C
段
和
2008
北京卷
E
段。相較於真題，模
考題
邏輯不夠嚴謹，選項設計欠
周嚴
，所以不建議你花過多時間在模考題上。

10. 高考英語閱讀理解正確選項的特徵

高考英語閱讀理解正確選項的特徵

1.關鍵詞直接復現

2.對原文關鍵詞進行同義替換或轉換

正確選項特點與識別方法

1. 直接復現類可從問題中找到關鍵詞，以此為線索，運用略讀及查閱的技巧迅速定位即可。

2. 同義轉換類需對原文信息進行准確理解並簡單推理，觀察詞義、詞性及語態的變化。復習時應掌握英語的多種表達法。

二

高考英語閱讀理解錯誤選項的特徵

錯誤選項就是命題人用以干擾你思維的陷阱。高考英語，由於詞彙量的限制，挑選的文章不能過難。命題人員就在問題和干擾選項上做文章。使你即使基本讀懂文章，也不能輕松做對全部題目。現在的干擾項不僅語言復雜，而且欺騙性強。

兩個語言水平相當，對文章理解差不多的考生會因為對干擾項的辨別能力不同，而答題的正確率不一。為了提高辨別錯誤或干擾信息的能力，有必要分析干擾項的種種特徵，使我們在種種命題人設置的陷阱面前，做到胸有成竹。

01

「以假亂真」的選項

把文章中出現的一些詞放在選項里，達到似曾相識的感覺，迷惑考生。 在各種干擾信息中，偽了。偽造性的信息也就是文章中根本沒有的意思，硬是編造出一個信息，組成一個選項，以假亂真，以迷惑和干擾考生。以假亂真的偽造性信息有兩種表現形式。

這就告訴我們：在辨別選項時，一定要琢磨選項的意思，不要因為時間緊，不讀完選項的句子，或粗粗一讀，只看到幾個表面文字與文章中有關部分相同就下結論。根據這一特點，我們似乎還可以得出這樣一條經驗：選項中出現相關句中的原詞越多，這個選項越可能是命題人的陷阱。

02

「無中生有」的選項 

利用考生知道的一些基本常識，設置選項，無中生有。 這就告訴我們：在做題目，看選項時，一定要讀原文，一定要根據文章中說到的，一定要注意問題中的「According to the passage，」「In the author』s view，」的提醒。

千萬不要因時間來不及，而不讀原文，憑主觀想像，千萬不要根據自己或人們對這一方面的一般看法來套。偽造的信息之所以能起干擾的作用，就是因為有些看似不合常理的信息卻是文章中說到的，而有些看似非常合理的信息是命題人員根據常識編造，以誘騙考生的陷阱。

03

「所問非所答」的選項 

選項文不對題，選項不能回答問題。命題人把文章中出現過的一些單詞和句子，放在選項中，雖然選項單獨看是正確的，但是卻不能回答問題，這樣的選項有很大的迷惑性。

04

「誇大事實、偷梁換柱」的選項

誇大事實、偷梁換柱是命題人常用的一種干擾手法。命題人在設置干擾項時，把文章中的信息，進行誇大或放大，使作者在不認真仔細進行判斷的時候，容易出現錯誤。

誇大事實、偷梁換柱的干擾項就是利用考生時間緊，大凡粗粗一讀，來不及細看，或來不及把選項讀到底的傾向，在選項的前半句或前大半句中用原文的結構和詞彙，只是在最後換了幾個詞，而使考生出錯。

所以在判斷選項時，一定要非常仔細，尤其是選項的結構和詞彙與原文相關旬的結構和詞彙相似時，要注意選項中出現的定語和狀語是否與文章中的一致，是否被命題人偷偷換掉了定語、狀語。

05

「張冠李戴」的選項

雖然觀點和所說的話在文章中出現過，並且是正確的，但是卻用錯了位置，以達到混淆視聽的目的。 張冠李戴的干擾項主要是將文章作者的觀點與文章中他人的觀點混淆起來。問的是作者的觀點，選項中出現的是他人的觀點；或問的是文章中他人觀點，卻把文章作者觀點放到選項中去。

這就告訴我們，在辨別選項前，首先要仔細閱讀問題，特別要注意「generally／usually／frequently／widely believed(accepted，advised)」或「in the author』s eyes／point of view」這類詞，弄清楚問的是什麼，是作者的觀點，還是文章中其他人的觀點。這樣才不會被張冠李戴的干擾項所迷惑。

06

「以偏概全」的選項 

以偏概全也是一種常用的干擾手段。尤其是在猜測文章或段落大意題，猜測文章標題題，以及釋義題中，四個選項總有以偏概全的干擾信息。因此認識它的表現形式很有必要。 以偏概全有兩種基本形式。

1．把文章中的次要觀點，細節混進選項。

2．把超出文章討論范圍的東西也作為歸納或結論混進選項。

這就告訴我們，在做歸納性，概括性題目時，要注意選項的歸納分寸，不要被歸納不夠或歸納過頭的選項所迷惑，要做到這一點，就必須緊緊抓住文章的主要內容和中心思想。

三

識別高考閱讀理解干擾項的七大法寶

01

包含項原則

在答案選項分析中，假如對A)選項的理解概括了對其它三項 (或其中某一項)的理、解，那麼我們就說選項A) 與其他三項是包含或概括關系，包含項A)往往就是正確答案。如在「花」與「玫瑰」兩選項中，正確答案肯定是「花」，花包含了玫瑰, 因為玫瑰肯定是花，但花並不一定是玫瑰。

Living in a residence hall （學生宿舍）carries certain obligation.（義務） You have to be considerate of others, especially ring study hours. Telephone calls and visits by friends should be short. You have to cooperate in keeping the room as sanitary（衛生） as possible. It is sometimes hard to be tolerant（容忍的） of another person』s habits that may differ from your own.

24. What must you learn to be tolerant of if you live in a dormitory?

A) Your roommate』s telephone calls

B) Habits that may differ from your own

C) Visits by your roommate』s friends

D) Roommates who are unsanitary

【原文題意】 :住學生宿舍要受一些約束。你必須要考慮他人習慣，特別是在學習的時間。打電話及接待朋友來訪的時間盡量要短。你還得齊心協力與室友盡可能保持好寢室衛生。有時候你是很難容忍別人不同的生活習慣。）

『個案解析』 ：從四個選項分析中我們可以看出，選項B)「與你不同的生活習慣」其實就包含並概括了其他三選項，即A)室友的電話、C)室友的朋友來訪、D)室友不愛衛生，這些都是你不能接受的生活習慣。如果我們可以選A)、C)、D)任一選項，那麼B)也可以選，但正確答案只有一個，所以我們只能選B)。

再如:

Q: The three examples are cited to show that       .

A. Quitsmoking is necessary

B.Healthy habits benefit our health

C. Fruitsand vegetables are better than milk

D. Weshould drink more water everyday.

『個案解析』 ：

答案為B。顯而易見，B為包含項，概括了A、C、D三項，即 「quit smoking, have more fruits and vegetables and drink more water」都是「Healthy habits」。

Q: In the building of the rail lines,       .

A.more equipment made in China should be used

B.more imported equipment should be used

C.more exported equipment should be used

D.more equipment used in infrastructure（基礎）projects should be used

『個案解析』 ：

正確答案為A。選項A命題（應該使用更多的國產設備）包含了選項C命題（應該使用更多的出口設備），因為出口設備本身就意味著它是國產設備。

包含項原則預示： 選項中內容全面、概況性強的，往往是正確答案。

02

正反項原則

所謂正反項，是指兩選項陳述的命題完全相矛盾。根據形式邏輯排中律知識：兩個相互矛盾的判斷不能都是假的，其中必有一真。所以在閱讀理解中，假如四選項中A)、B)互為正反項，那我們通常先排除C)、D)項，正確答案一般在A)、B)項當中取其一。

They feel they are poor listeners when they think about something else while the other is talking or when they are tired, or not interested in what she or he is talking about. Most people listen only with their ears.

According to the passage, listening only with ears may happen to us when        

A)we are emotionally tired

B) we are physically disabled

C) we are so interested in the topic

D) we are asked many questions

【原文題意】 :當他們心不在焉, 感到厭倦, 或對他/她談論的話題不感興趣的時候，他們就會覺得自己不是一個好的聽眾了。他們大多數人僅僅是用耳朵而非用心去聽。

『個案解析』 ：四個選項中，A）與C）陳述互相矛盾, 互為正反項。我們什麼時候不會用心去聽? A）我們情緒厭倦的時候，C）我們對話題很感興趣的時候。顯然這兩個選項是矛盾正反判斷，只有一個而且必有一個是真，所以我們可以先排除B）、D）選項，然後再結合我們下文將要提及的 常識項原則 ，可以把答案確定為A）。

再看一例：

The main problem is that our neighbor worlds appear to be unsuitable for advanced life forms. The moon may be the case first, it has hardly any atmosphere. Venus is little better, but the surface』s temperature is very high. Mars with thin atmosphere and little water cannot support the living necessity of the animals.

Q: There is unlikely any life on Venus because        .

A．it has very thin atmosphere

B．the surface temperature is too hot

C．the weather is too cold

D．it is extremely short of water

『個案解析』 ：B項（表面溫度太熱）與C項（氣候太寒冷）語義相反互為正反項。根據正反項原則，可以排除A、D項，然後在B、C項中選其一，這樣，考生至少可以在不看原文的前提下把答案的命中率從25%提高到50％。其實，此題為細節題，根據原文第三句，我們可以把答案確定為B。

正反項原則預示: 陳述內容或基調完全相反的兩選項往往有一個是正確答案。

03

委婉項原則

所謂委婉，這里是指說話不能說死，要留有餘地。 閱讀理解選項中語氣平和、委婉的往往是正確答案。 這些選項一般含有不十分肯定或試探性語氣的表達，如：probably, possibly, may, usually, might, most of, more or less,relatively, be likely to, not necessary, although, yet, in addition，tend to，beliable to等等，而含有絕對語氣的表達往往不是正確答案，如：must, always, never, the most, all, every, any, merely, only, completely,none, hardly，already等等。

Q: According tothe first two paragraphs,        .

A). the use of water is a completely new concept

B) the sea has already long been used as a way of power

C) water is a source of energy far more economical than any other energies

D) water, if properly handled,may present a promising solution to energy crisis.

『個案解析』 ：很明顯，根據委婉原則，正確答案應該為D, 其他三項都含有過於肯定語氣的詞，如：completely, has already, far more than any other。而選項D比較委婉，if分詞短語使說話留有餘地，情態動詞may使語氣相對平緩.    再如：

56. The opinion of the writer is that          .

A. there  may be  other intelligent beings in the universe

B. there are other intelligent beings in the universe

C. people living on the earth are almost certainly the only intelligent beings in the universe

D. people living on the earth are  definitely the only  intelligent beings in the  universe

『個案解析』：

答案為A。根據委婉項原則，我們先可以把含有絕對語氣詞 almost，certainly，definitely，the only 的C、D項先排除，對比A、B項，我們會發現A項與B項所表達意思相近，但A項含有推測情態詞may，使得它所表述的語氣比B項更委婉，所以答案應該為A項。

24. Which of the following is true according to the passage?

A. Working hard is a basic requirement of  all  employees.

B. Good writing skills alone help you succeed in  any  field

C. The  only  qualification forgetting hired by a company is good communication skills

D. While the importance of one』s ability to communicate increases, his professional background  may  become increasingly less important.

『個案解析』：

答案：D。選項A（工作努力是對 所有 員工最起碼的要求）；選項B（ 單憑 好的寫作技能可使你在任何領域取得成功）、C（被聘任上的 唯一 條件就是要有良好的表達技能）都過於絕對化；選項D（當交流表達能力重要性上升時，專業技術背景的重要性就可能會相應降低）中「may」表推測的情態動詞使語氣較為平緩，所以有可能是正確答案。

04

同形項原則

幾個選項如存在形式與結構上的相似，那它們就互為同形項。同形項組可喻為高爾夫球場上的「果嶺」，而正確答案就是果嶺上的「球洞」。命題者往往先將正確答案設置在一個大命題范圍，然後通過語言形式的細微變化來考察考生的理解能力與分析能力。同形項原則告訴我們：詞彙與句法結構 相似的 選項一般存在有正確答案。

The development of rapid transit rail lines in cities should parallel local economic development and blind construction of such lines should be avoided…It stressed that the amount of domestically made equipment used in such infrastructure projects needs to be increased.

16. The rapid-transit rail lines should       .

A. develop as quickly as possible

B.develop with local economic development

C.develop after local economic development

D. develop with the construction instry

『個案解析』 ：答案為B。經語言形式與結構分析，我們不難發現B、C選項形式與結構相似（僅with與after一詞之差）為同形項，所以可先試著排除A、D。再結合常識（常識項原則/下文）：高速路軌的建設應該與地方經濟互相促進、同步發展，可最終確定答案為B。

檢驗：根據原文中的「parallel」（與…平行）可以確定上述分析結果正確。

05

常識項原則

在議論文當中，那些符合一般常識，意義深刻富有哲理，符合一般規律，屬於普遍現象的選項往往是正確答案。

Trees are useful to man in three import ways: they provide him with wood and other procts; they give him shade; and they help to prevent droughts and floods. Unfortunately, in many parts of the world, man has not realized that the third of these services is the most important.

Q: What is the most important service of trees to man according to the passage?

A. They help him make money

B. They give him wood and other procts

C. They help him prevent droughts and floods

D. They give him shade

『個案解析』 ：答案為C，這是常識項。植樹造林是我國的一大國策，目的在於防止洪澇、風沙、旱災，這是我國公民的普遍常識，所以C為正確答案：樹木可以幫助人類阻擋洪澇與旱災。相對於其它三項，C項意義更加深遠。其實，根據「Unfortunately(語義轉折標志)，in many parts of the world, man has not realized that the third of these services is the most important，」我們也可以得出C項為正確答案。

再如：

If Mrs. Abby dies after he has paid premiums for one or two years only, the insurance company will lose heavily.  But if she lives to the age of seventy or beyond, the insurance company will make a profit.

Q: According to the passage, the insurance company will make great profits.

A. If the premium（保險費）is increased so the company can earn more money each year.

B. If nobody above seventy buys insurance against death.

C.If most insurance buyers live longer than the average length of life.

D.If most insurance buyers live shorter than the average length of life.

『個案解析』 ：答案為C，這也是常識項。眾所周知，保險公司之所以能盈利，那是因為被保險的對象平安無事，所以，人活得越長，他交的保險額就越多，保險公司利潤就越高，所以C為正確答案：如果投保人比普通人活得更長。

注意： 人的平均年齡往往是保險公司設置保率的基準。另外，此題根據「But （語義轉折標志）if she lives to the age of seventy or beyond, the insurance company will make a profit.」也可以推斷出答案為C。

06

集合項原則

四個選項中，如果有一項是其它兩項或三項的集合，那麼此集合項往往就是正確答案。

其表現形式為：A and B; A, B and C; Both A and B; all of the above items。

The Antarctic is a continent almost as large as Europe

and Australia combined,  surrounded by the most unobstructed water areas of the world- the Atlantic, Pacific, and Indian Oceans.

Q: Antarctic is bordered (與…接壤) by the         .

A ) Atlantic ocean.   

B) Pacific Ocean

C) Indian Ocean.      

D) All of the above

『個案解析』 ：D項為集合項，覆蓋了A/B/C三項內容，是正確答案。根據最後一句「南極被大西洋、太平洋和印度洋活水域所環繞，」答案就應該是D項。再如：

In his eagerness to make money from trees, he has  cut them down  in large numbers, only to find that without them he has lost the best friends he had. And besides, he is usually too  careless  to plant and  look after  new trees. So the forests slowly  disappear .

47. Why do forests in many parts of the world slowly disappear?

A. New trees are not  looked after  properly B. Many trees have been  cut down  by man

C.Man has  not paid enough attention  to plantingtrees .    

D. All of the above

『個案解析』 ：答案為D，因為它是集合項，它集合了A、B、C三選項內容。此題屬細節事實題型，根據題干與選項的關鍵詞我們可以直接在原文中定位到正確答案就是D。

07

因果項原則

閱讀理解邏輯推理基本都是通過因果鏈進行的，前因後果，一步步循序漸進。然而，在推理題型的選項中，有的選項會推理不到位（止於前因），或者推理過頭（止於後果），這就是所謂的干擾項。因果項原則規定：假如四個選項中有兩項互為同一事物推理過程中的因果關系，那麼正確答案就是這兩個因果項中的其中之一。如果因項可以產生幾個結果，那麼答案就是因項；如果果項可以對應幾個原因，那麼答案就是果項。

No one should be forced to wear auniform. Uniforms are totally unnecessary in a democratic society. Uniform tell the world that the person who wears one has no value as an indivial, that is,the indivial in a uniform loses self-worth. There are those who say that wearing a uniform gives a sense of identification with a more importantconcept. But in fact, the indivial himself is the most important, if an organization is so weak that it must rely on the uniform to inspire it members,that organization has not right to continue its existence. On the other hand,uniforms also hurt the economy.

Q: The author』s main purpose in writing this paragraph is to        .

A. show that uniform are possible in a democratic society

B.advocate stronger governmental controls on the wearing of uniforms

C. convince the reader that uniforms have more disadvantages than advantages

D.advocate doing away with uniforms

『個案解析』 ：答案為C，綜合分析四個選項，我們會發現C與B、D項互為因果項，也就是說，因為C：制服的弊大於利，所以B：呼籲政府採取措施控制穿制服，或D呼籲廢除制服。根據因果項原則，一個原因對應了兩個結果，答案應該選原因項C。本題是主旨題，根據原文，本段主要是列出制服的弊端，說明制服弊大於利。B、D項為干擾項，屬於推理過頭。