考研英語一閱讀分析

Ⅰ 如何分析考研英語閱讀中錯誤選項

▶偷換概念
這是考研英語閱讀中常見的偷換邏輯的伎倆。其表現方式一般是混淆概念中的所指對象、適用范圍、或者是修飾語。即將原文中某句話的短語或者某個關鍵詞換成了另一個詞彙。大家只要將選項中的句子和文中的句子做對比分析，很容易就能找出差異所在。
▶扭曲事實
在分析考研英語閱讀時，我們時常會有這樣的疑惑：「這個選項沒問題啊，為什麼正確答案卻不是它?」其實，這就是我們常說的考題中的：單看選項，其本身是正確的，但細看，卻不符合事實。所以，做題的同時，考生也要有必要的常識判斷。
很簡單的辦法：把錯誤選項帶到原文中，很容易就會發現出題人是如何把文中作者意圖與事實歪曲的。考生可以多分析幾篇真題，等真題做多了，自然也就有了題感。大概就能猜出選項是哪裡有問題了。
▶以偏概全
即將原文中所指對象的范圍擴大，對考生進行迷惑。文中明明是只適用於部分情況，在選項中卻表現為適用於全部情況。大家注意選項中的單個詞彙或者修飾語，這個詞彙的屬性是泛指還是特指。
▶無中生有
即原文中根本沒有提及或者推導不出來的內容，選項中卻出現了。
▶因果倒置
即選項將文中的因果關系顛倒，原文中的結果卻變成了選項的原因，大家只要將選項與原文做對比，就會很清晰發現錯誤所在。
考研英語閱讀中的錯誤選項也有其必然的規律。通過分析其錯誤原因，我們就會很容易找到題中的陷阱一般是怎樣設置的，這樣才可以讓我們刻意的去避免這些錯誤，提高做題效率!所謂：知己知彼，百戰不殆。所以，大家分析考研英語閱讀中的錯誤選項，也是很有必要的!

Ⅱ 【考研英語】2010年考研英語閱讀六大題型解題技巧

根據考試大綱要求和歷年真題解析可以看出，考研閱讀理解最常考的題型分別有：詞彙含義題、主旨標題題、細節事實題、推理判斷題、功能舉例題、態度傾向題。

接下來我就扣緊這六種題型進行解題技巧的分析，並分別舉出近兩年的真題進行講解。

燃大並詞彙含義題

這是每年的必考題。其實質考查的並不是詞彙量，而是考生在上下文語境下解析出詞彙含義的能力，因此主要是上下文理解的能力。這種題型不需要全文定位，答案往往就在出題句旁邊的三句話內。

我們將上下文的關系進行簡單的解析，分成順接和逆接兩類。也就是說，如果這三句話內並沒有出現任何的對比和轉折，我們可以認為前後內容是一致的，邏輯是連貫的，那麼劃線部分的詞義和前後是相同或相似的關系，它的意思可以通過前後兩句得出。

如果中間出現了對比轉折詞，比如but, however, yet, nevertheless, instead of, in spite of, though, although, in contrast, while, on the contrary等，那麼前後的關系就是相反或相對的。

(06-01)In spite of 「endless talk of difference」，American society is an amazing machine for homogenizing people. There is 「the democratizing uniformity of dress and discourse，and the casualness and absence of deference」 characteristic of popular culture. People are absorbed into 「a culture of consumption」 launched by the 19th——century department stores that offered 「vast arrays of goods in an elegant atmosphere。

21.The word 「homogenizing」(Line 1, Paragraph 1) most probably means

[A] identifying [B] associating [C] assimilating [D] monopolizing

這題很典型，可以從兩個角度來做題。首先從結構上來看，回到文中，會發現前面有in spite of，說明前後是對比轉折的關系。因此，這個詞的意仿盯思應該是與difference相對，從選項中可以看出只有C表示同化的意思。即使不認識這個詞，也能從他的詞根sim上看出similar，與difference相反的意思。

另外，這題也可以從詞彙角度來做。因為提問的詞是一個動詞，所以可以從上下文中尋找動詞。在後面兩句中發現了be absorbed into，中間沒有對比轉折，說明兩者是相同或相似的意思——被吸收。看一下選項，只有C是有同化、吸收的意思，自然就是正確答案。

主旨標題題

這個題型近年來是考查的重點，08年的真題考到了4個題目，同時它也是選項創新中最常實現的題型。它常常考查就是整篇文章或是某段落的主旨，或者要求為文章選一個合適的標題。

它的做法就是要找到文章的要點，而跳過行文中大量的細節。在一篇文章中皮跡往往最為重要就是文章的首末段，而在一個段落內往往最為重要的也是段落的首末句，因此這個題型的要點就是重點考查文章首末段的首末句，從中得到中心詞以及文章的核心。

(07-03-35)Which of the following is the best title for this text?

[A] The Middle Class on the Alert [B] The Middle Class on the Cliff。

[C] The Middle Class in Conflict [D] The Middle Class in Ruins。

這是標題題，重點考查文章主旨。直接看一下文首末段的首末名來確定答案。從選項可以看出，重點是在討論中產階級(middle class)，主題是一致的。

(首段)During the past generation, the American middle-class family that once could count on hard work and fair play to keep itself financially secure had been transformed by economic risk and new realties. Now a pink slip, a bad diagnosis, or a disappearing spouse can rece a family from solidly middle class to newly poor in a few months。

(末段)From the middle-class family perspective, much of this, understandably, looks far less like an opportunity to exercise more financial responsibility, and a good deal more like a frightening acceleration of the wholesale shift of financial risk onto their already overburdened shoulders. The financial fallout has begun, and the political fallout may not be far behind。

從首句可以看出主幹的核心動詞是transform改變。後一句，主體意思表達也是中產階級將變窮(rece to newly poor)，因此這其中負面的意味非常明顯。

從最後一段的首句，分析出主幹後會發現對於中產階級來說目前的局勢完全不是機會，而是挑戰，(looks far less like an opportunity, and more like a acceleration of risk)可以看出中產階級的生活正在發生巨大的變化，處在懸崖邊上(on the cliff)，答案為B，其餘的答案都太大和太小。

細節事實題

這是考研閱讀考試中的重點題型，每年大概都有近一半的題目。主要考查的是對於文章具體細節事實的了解和判斷，以及將文章內容和選項本身進行對比分析的能力。因此，這個題型最能體現句子解析能力，同時我們也發現做這個題的時候，詞彙固然重要，但從結構上把握句子，有的時候能事半功倍，不完全認識詞彙也能把題解決。

(07-01-23) According to Ericsson, good memory

[A] depends on meaningful processing of information。

[B] results from intuitive rather than cognitive exercises。

[C] is determined by genetic rather than psychological factors。

[D] requires immediate feedback and a high degree of concentration。

This success, coupled with later research showing that memory itself is not genetically determined, led Ericsson to conclude that the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one. In other words, whatever inborn differences two people may exhibit in their abilities to memorize, those differences are swamped by how well each person 「encodes」 the information. And the best way to learn how to encode information meaningfully, Ericsson determined, was a process known as deliberate practice. Deliberate practice entails more than simply repeating a task. Rather, it involves setting specific goals, obtaining immediate feedback and concentrating as much on technique as on outcome。

這是完全開放的細節題，只能以選項進行一個一個的查找。A選項比較沒有特色，我們先看B，裡面的兩個詞intuitive、cognitive不是太熟，但可以發現它們在文中是原詞再現的。對比一下，會發現在結構上就不同。文章是the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one，選項是results from intuitive rather than cognitive exercises，文章強調的是more的後面cognitive，而選項強調的是rather than的前面intuitive，明顯是不同的。

再看C，文章中是memory itself is not genetically determined，選項是is determined by genetic rather than psychological factors，強調的是rather than的前面genetic,這與原文相反，排除。

再看D, 文章是it involves setting specific goals, obtaining immediate feedback and concentrating as much on technique as on outcome. 選項是requires immediate feedback and a high degree of concentration，文中提到了goals, feedback, concentration三個內容，而選項中只有後兩者，信息明顯缺失，排除。

再看A，定位到文章後發現文中是And the best way to learn how to encode information meaningfully, Ericsson determined, was a process known as deliberate practice. 其中的encode與選項中的process是同義轉化，答案為A。

推理判斷題

本題型考查的是在細節事實的基礎上進行推理的能力，要求指出作者想說而實際未明確說出的話。常在題干中出infer, imply, suggest, indicate, learn等詞。重點就在於要根據作者的思路來進行推理，而不要主觀套上個人自己的經驗和想像。同時要注意范圍，基本的做法和細節事實差不多，也是定位後進行對比分析。同時會發現包含一定的模糊詞彙選項往往是正確選項，因為推理的過程是一個從已知到未知的過程，常常會留有一定的餘地。

(07-03-33)It can be inferred from the last paragraph that

[A] financial risks tend to outweigh political risks。

[B] the middle class may face greater political challenges。

[C] financial problems may bring about political problems。

[D] financial responsibility is an indicator of political status。

(末段)From the middle-class family perspective, much of this, understandably, looks far less like an opportunity to exercise more financial responsibility, and a good deal more like a frightening acceleration of the wholesale shift of financial risk onto their already overburdened shoulders. The financial fallout has begun, and the political fallout may not be far behind。

直接定位到最後一段。首先觀察選項，發現A，B，C三個都有模糊詞彙tend to, may, may是我們重點看的對象，再者可以發現三個選項都極為有規律，都是主謂賓結構，而且A和C的主語一致，都是經濟和財政問題，B為中產階級，三者的賓語也一致，都是政治問題，因此我們以政治問題進行定位，回到最後一段，發現只有最後一句才提到政治問題。因此，我們從一整段的定位縮到一句話。

考察一下最後一句，發現主幹的意思就是「政治的fallout開始了，而經濟的fallout也不遠了」，fallout是難詞，跳過，我們發現在討論經濟與政治的關系，直接把B排除，與這句無關。

再看A和C，兩者的區別是兩個動詞，outweigh, bring about。看到最後一句的結構，A開始了，而B也不遠，明顯這是我們在細節題中提到的因果關系的一種引申。考研英語中因果關系的表達多種多樣，這也是其中的一種，因此我們可以認為政治的某個東西與經濟的某個東西兩者間是因果的關系，再看選項，可以發現A和C中的兩個動詞，outweigh是超過的意思，排除，bring about意為帶來，是一種因果關系，與原句契合，再看一下D，發現它毫不相關，因此答案為C。

功能舉例題

這幾乎可以說是考研專屬的題型，四級和六級從來不會考到，因此同學在備考的時候要引起足夠的重視，每年都穩定在3個題目左右。它的核心在於考查文中提出到某個例子是何作用和功能。在題干中常常會看這樣的詞彙：提到，mention, note, cite, 例子，example, case,作用，demonstrate, illustrate, justify, argue, make the point, talk about等。

這個題型的重點在知道功能和作用是源於例子，高於例子，例子本身的內容並不重要，因此，例子內部的細節如果在選項中出現，往往是我們首先排除的選項，重要的是要找到這個例子的點題句，答案往往就是它或是它的同義轉化。

(07-01-21)The birthday phenomenon found among soccer players is mentioned to

[A] stress the importance of professional training。

[B] spotlight the soccer superstars at the World Cup。

[C] introce the topic of what makes expert performance。

[D] explain why some soccer teams play better than others。

Mention表明這是功能題。定位就是以soccer，birthday這個詞進行定位。因為是第一題，肯定是在前面。

If you were to examine the birth certificates of every soccer player in 2006』s World Cup tournament, you would most likely find a noteworthy quirk: elite soccer players are more likely to have been born in the earlier months of the year than in the late months. If you then examined the European national youth teams that feed the World Cup and professional ranks, you would find this strange phenomenon to be ever more pronounced。

What might account for this strange phenomenon？ Here are a few guesses: a) certain astrological signs confer superior soccer skills; b) winter born babies tend to have higher oxygen capacity, which increases soccer stamina; c) soccer-mad parents are more likely to conceive children in springtime, at the annual peak of soccer mania; d) none of the above。

可以看出，文章的整個第一段都是在討論有關足球的事情。說明這一整段都是例子本身，都不是要我們關注的內容。

對比一下選項，可以發現，A，B，D中都是第一段細節的重現，professional training, World Cup, soccer等都是細節，直接排除，得到答案C。

態度傾向題

這是個小題型，每年都是一題或是不考，但備考過程中也需要准備。它考查就是作者或是文章中的人物對於主題或某事物的態度和傾向，因此，尋找能表明態度的感情色彩詞是最為重要的。如果是個全文的態度題，那麼我們需要考查的就是全文各段的段首，感情色彩詞往往是以動詞、形容詞和副詞居多。

(07-02-30)What is the author』s attitude towards IQ test?

[A] Supportive [B] Skeptical [C] Impartial [D] Biased

這是全文態度題，查看各段首句，重點查找感情色彩詞。

第一段是引入話題，可以跳過。

第二段首句：Clearly, intelligence encompasses more than a score on a test. 可以看出作者並不是完全贊同IQ測試，clearly這個詞明顯表明了作者的態度，排除A。

第三段的首句：The defining term of intelligence in humans still seems to be the IQ score, even though IQ tests are not given as often as they used to be. 說明作者認為測試手段還是會用到IQ。

第四段話鋒一轉，such standardized tests may not assess all the important elements necessary to succeed in school and in life, argues Robert J. Sternberg。其中主幹謂語是may not assess all, 直接就表明作者認為這種測試並不是萬能的，對其測試結果有一定的懷疑。C和D與原文不符，所以答案為B。

Ⅲ 考研英語一閱讀理解有什麼規律

考研英語中，閱讀是很重要的版塊，俗話說：「得閱讀者得天下」，本文就來盤點考研英語閱讀理解中都有哪些規律。

1、原句重復出現，200%錯。正確的都是有改動的，即同意替換。

2、文章是按順序出題的。你要覺得不是，就是你做錯了。

3、選項中意思完全相反的2個選項，其中之一是對的。（要有這個意識）。

4、就一般而言，some people，表作者不認同的觀點。few people，表作者的觀點。

5、用文章里舉例的句子來作為選項，直接排除。200%錯。

Ⅳ 考研英語閱讀解題方法分析——例證題

解題的前提是識別出這道題的題型，例證題的特點是題干信息中有以下關鍵詞，“example,case,story of... illustrate, show, demonstrate”以及題干中的關鍵詞在文章中的定位具有論據的特點。

考研閱讀中的論據主要有三種，事實論據，數字論據和人物觀點論據。事實論據，就是作者舉了一些過去發生的事情來作為例子，證明前面所說的觀點，那麼事實論據的特點便是敘事。當我們敘述一件事情的時候必然會提到三個要素，即時間、地點和人物。再加上個論據的英語釋義，我們便得出了事實論據的標志詞：時間，(比如in 2011)， 地點，(比如in America),專有名詞(比如人名，地名)，example, case, story... 數字論據非常好辨認，常見的便是出現一些數字或者百分比等等,當出現這些數字的時候，它往往和我們前面所說的事實論據的特點相結合，共同組成一個論據。人物觀點論據，即某個人所說的話，引用別人所說的話有兩種形式即直接引用和間接引用。直接引用就是用雙引號括起來別人說的話。間接引用比如， Lisa says, Lisa believes...

識別出題目是例證題後，解題思路很簡單，例證題顧名思義考察的就是要例子所證明的論點。大家可以回憶一下以前我們自己寫議論文的時候，我們是先說觀點還是先舉例呢?我們一定是先說出自己的觀點，再進行一些例子來證明前面的觀點。

我們識別出論據以後，通過論點和論據的關系便可以解題。論點和論據的關系如下：一，論點在前，論據在後。二，論據是證明論點的。三，論點和論據在語義上是一致的。因此例證題的解題思路如下：通過題干中的描述識別題型，確定是例證題後根據題干關鍵詞定位文中論據，通過論點和論據關系找到例子所證明的觀點即例子前面的觀點。比對文中的論點句和選項，選出最符合的即可。

以上就是關於考研英語閱讀解題方法的相關分享，希望能夠幫助到大家，想要了解更多內容，歡迎大家及時關注本平台!

Ⅳ 考研英語一閱讀的幾篇文章主要講的什麼沒太看懂啊，28題選什麼

一、考研英語一閱讀部分的幾篇文章主要講的一下內容：
第一篇文章的講是法國時尚界要保護模特的身體健康，所以要嚴禁使用那些很瘦的模特。
第二篇文章是講英國的綠地，鄉村的綠地要保護好。
第三篇文章講的是美國研究人員發現，一個公司如果注重社會責任的話，這個公司就算是在法律訴訟的時候，檢查人員也會潛意識地為其說好話。
第四篇文章講的是要不要停止這個紐約時代報紙印刷，採取的相關政策方法是讓報紙價格貴一點。
二、詞彙量無邊，模糊解題法應對
長難句看不懂，說明還是考研英語單詞量不夠、英語語法沒有掌握。考試就知道了，還是基本功不扎實，在這里有一些做題的方法技巧，比如「may」的選項要優先考慮。28題，BD都有may，我們應該先排除B，因為其正反混淆，因為大多數是支持的。所以選擇D。29題，沒有什麼好爭議的。D選項，在沖刺搶分班裡就強調了有絕對的詞，比如有偏見的有色彩的單詞就不要選，應該是B選項。第三篇文章講CSR，這文章看不懂的情況更多。因為這個題的觀點，這個題的第一道31題就有爭議。但是不管在我們哪個課程中我們都在強調，這種作者是憤青，就應該是B選項，而不應該選D，更不能選容忍的A選項，作者的態度不可能是容忍的。這是第31題。35題應該也不難，根據最後一個自然段，答案應該是B選項。
第四篇文章是在講《紐約時報》，因為大家都用手機在線閱讀了，不看報紙了，最後說是不是最後一篇文章是壓軸的問題，特別難。這個時候大家要去分析。最後一篇文章花兩分鍾解釋一下。第一道題應該是在線廣告搶走了報紙的業務，收入減少，因為廣告都到在線上去了。所以第一題選D，就是增長的在線廣告。
37題，現在不多說。38題多說說，有的人說選B，有的人說選A。如果我們詞彙背的比較好的話，顯然是選B，meat。我們說過這個單詞。39題，我們最後說二選一選哪個更好的話，我們要說原文原詞語的選項比你自己推的要好。40題，我們在搶分班的時候強調過，BC有爭議，可以先放一放，因為時間比較緊，40題可以放一放，BC應該是珍惜你手上現在拿到的報紙，因為將來可能看不到報紙了，或者說報紙很貴了。
總的來說，閱讀部分今年不是很難，我相信在座的同學只要認真聽我們模糊閱讀課程的同學一定會取得優秀的成績。

Ⅵ 考研英語閱讀理解分析能力如何提高

考研英語無疑是最看基本功的，沒有一定的詞彙量、閱讀量，考試時技巧也自然用不上。不過在扎實的基本功的基礎上，知道一些出題、答題的常見規律，定會如虎添翼。在英語的聽說讀寫四種能力中，閱讀能力佔有重要的地位，下面跨考教育名師就來幫助同學們分析沖刺階段閱讀理解的提分技巧。一、在閱讀實踐中提高閱讀能力閱讀能力的提高包括速度的提高和理解力的增強。這都要通過必要的、大量的練習和專門的訓練。考生不但要大量閱讀涉及各種學科領域、各種題材的讀物，擴大知識面，而且要有意識地讀一些附有練習題的文章，並進行限時閱讀，以便檢查、測試自己的閱讀能力。考生還要熟悉各種題目類型，從而在提高閱讀速度和理解能力的基礎上提高應試能力。二、掌握正確的閱讀方法提高閱讀能力包括提高閱讀速度和理解力兩個方面。許多考生在閱讀外語時速度很慢，這是由於一些不良的閱讀習慣所致。例如：一見到生詞就要停下來查字典，不會聯繫上下文猜測詞義。需要把每句話在心中或口頭譯成漢語才能理解句子的意思，不會用外語思維，直接理解句子的意義。下面是三種閱讀的方法：1、快速瀏覽略讀就是快讀。目的是通過草草通讀和瀏覽全文的方法，了解文章的大意和主旨，對文章的內容有個總的概念和印象。具體地說，就是略去細節部分，不要花時間琢磨難句和生詞，重點閱讀開頭段、結尾段以及每段的首句和結尾句。這些部分往往概括了文章的寫作意圖和主題思想以及結論。2、快速尋讀尋讀或查讀的目的是要有目標地去找出文章中某些特定的信息或回答閱讀理解題所需要的事實或依據。因此，查讀時，也要以很快的速度掃視文章，注意與答題內容有關的詞句;與內容無關或關系不大的部分則可一帶而過。3、細讀在含有所需信息的段落或句子中要找到准確的內容，不但需要進一步重點細讀有關的詞語和句子，理解其表層意義，還需要對句子進行分析、歸納、推理，從而了解句子的真正內涵，做出符合邏輯的判斷，回答較為復雜的問題。在復習考研閱讀的過程中，可以按照上述順序閱讀和分析原文。能夠做到把握中心思想，了解文章的宏觀結構，概括段落大意，並把意思相近的自然段合並總結。最後深入剖析文章，以自然段為單位剖析文章，對文中的單詞、片語進行記憶，對長難句進行精確分析，找出主幹。在吃透原文、做完試題以後，可以對原文進行總結。題目做完後，最好再快讀一遍全文，體會文章大意和主題，核實與確認答案是否符合文章原意。當然，要提高閱讀能力，必須有扎實的語言基礎，這主要是詞彙和大量閱讀兩個方面。英語語法和慣用法也是必不可少的基本知識，考生必須熟練掌握，否則就不能正確理解閱讀中遇到的結構復雜的難句、長句。可見，提高閱讀能力的前提就是練好扎實的語言知識基本功，主要是掌握盡可能多的詞彙，熟練掌握英語語法和習慣用法，並進行大量的閱讀實踐。沖刺階段做題要注意以下幾點：如果感覺自己的基礎還行，最好在規定的時間內完成相關題目，即使以前已經做過，這一遍再做的時候，注重在理解的基礎上完成試題，解題時可運用課堂上所講的解題技巧。完成這一步之後再來看下面的這步。反饋遠遠比做題更重要，你反饋的效果怎樣直接決定了你是否能牢固掌握知識點，逐漸提升閱讀的能力。首先回到文章，把文章再徹底精讀一遍，剔除文章中出現的生詞以及難以理解的句意；注意文章的篇章結構（段落的層次，各段間的銜接）；抓住文章的中心意思（尤其注意各段的核心內容）。試想，如果你在閱讀英文文章時能達到像對漢語文章的理解那樣駕輕就熟，還能做不對題目嘛？其次，回到題目，結合給出的正確答案，分析每道題目的考查特點，找到在文章對應的相關內容，體會運用哪種解題技巧可多快好省的找到正確答案，在這個過程中也是對老師所經解題方法的驗證和吸收。

Ⅶ 給2024研究生考試的分析：2023考研英語閱讀Text1考試特徵分析

2023年全國碩士研究生招生考試初試已結束。獵考考研網及時為各位考研考生梳理"2023考研英語閱讀Text1考試特徵分析"內容，2024考生千萬明確此次考試方向，以便更好的應對未來的考試：

Text 1選自英國的報紙《金融時報》(Financial Times)2021年11月1日文章Schools face calls to boost environmental teaching，文章圍繞環境教育問題展開論述，介紹了當前美國對於在學校中如何進行關於氣候變化的教育存在的爭議，並分析了當前氣候變化教育中存在的問題。
這篇文章涉及的是教育問題，且與環境、氣候變化相關，這類話題在國內外都比較常見，且與生活比較貼近，同學們對這類話題應該不陌生。教育相關問題在試題中也曾多次出現，是考研英語閱讀文章的主要話題類型之一，例如2014年Text 4和2019年Text 2分別探討過關於文科教育和大學生的分數的相關問題。
從文章的詞句來看，本文整體難度居中，與歷年考試的詞句難度一致。雖然個別句子相對較長，但長句子很多都是紙老虎，在閱讀的過程中，可以忽略同位語等一些相對次要的信息、抓住句子主幹信息，便可以理解句子大意並順利解題。
從命題來看，本文難度也與往年持平。本篇重點依然考查的是考生對細節信息的把握，五道題均為細節題。其中第一題針對文章第一段的修辭手法，即用拋磚引玉的手法引出文章中心進行考查，這種考查在往年就出現過，也是對今年新大綱中增加的「分析文中使用的修辭手法、論證方法等」這一閱讀能力進行考查的體現。第三題和第五題均涉及對長難句的理解，但如上段所述，定位句雖然很長，但只要抓住句子主幹便可讀懂句子大意;另外需要注意的是，這兩題均需要讀懂句子大意後，對其進行一定的概括總結和推斷，相對於第二和第四題，有一定的難度。
從2023年Text 1的考查情況來看，英語一的閱讀部分仍很關注「理解文中的具體信息」「理解作者的意圖、觀點或態度」「作出判斷、推理和引申」等閱讀能力，24考生在備考時應當注重夯實基礎，積累詞彙並提高長難句分析的能力，同時通過大量的閱讀練習，提升理解、概括、推理的能力，方能在考場上靈活應對，取得理想的成績。

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Ⅷ 考研英語一閱讀歷年難度

考研英語一閱讀歷年難度講解如下：

考研英語介紹：

碩士研究生教育按照培養目標的不同，分為學術型研究生和專業學位研究生。學術型研究生的培養目標是高層次學術研究型專門人才，專業學位研究生的培養目標是具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。

具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作，具有良好的職業素養的高層次應用型專門人才。

從2010年開始，全國碩士研究生入學考試的英語試卷分為了英語（一）和英語（二）。

英語（一）即原研究生入學統考「英語」，所有學術型碩士研究生（英語專業選考其他語種）（十三大門類，110個一級學科）和部分專業型碩士（法律碩士、臨床醫學碩士、口腔醫學碩士、建築學碩士、護理碩士、漢語國際教育碩士、公共衛生碩士等）必考英語（一）。

英語（二）主要是為高等院校和科研院所招收不考英語（一）的專業學位碩士研究生而設置的具有選拔性質的統考科目。

Ⅸ 2021考研英語閱讀細節題實例及考試技巧

【導讀】考研英語閱讀在總分佔比達到40分，是考研總分的將近二分之一，目前，已經進入了2021年考研英語沖刺階段，也就是復習的收尾階段，也是最為關鍵的階段，現階段需要大家回歸復習的本源，進行考前模擬練習，其中就包括考研英語閱讀細節題，需要大家把必要的解題技巧應用起來，今天給大家帶來的是2021考研英語閱讀細節題實例及考試技巧，一起來學習一下吧。

考研英語閱讀理解細節題：

Growth, which rarely continues beyond the age of 20, demands calories and
nutrients- notably, protein- to feed expanding tissues. At the start of the 20th
century, under -nutrition and childhood infections got in the way. At the start
of 20 th century, under-nutrition and childhood infections got in the way. But
as diet and health improved, children and adolescents have, on average ,
increased in height by about an inch and a half every 20 years, a pattern known
as the secular trend in height. Yet according to the Centers for Disease Control
and Prevention, average height-5』9』』 for men, 5』4』』 for women-hasn』t really
changed since 1960.

32. Which of the following plays a key role in body growth according to the
text?

A. Genetic modification

B. Natural environment

C. Living standards

D. Daily exercise

考研英語閱讀理解細節題解析：

1、題干關鍵詞准確定位：在細節題中挑選關鍵詞的時候先選名詞，同學們分析題目會發現出現的名詞有key
role和growth，回讀文章，發現有growth的原詞復現，而且growth所在句中有demand要求正好同義替換文章中的play a key
role，且根據growth定位到唯一的句子，因此該句話就是我們的定位句。

2、分析定位句：定位句是個長難句，看到長難句同學們要先劃分主幹，重點分析主幹部分，Growth demands calories and
nutrients to feed expanding tissues.核心詞是calories and
nutrients.相信這兩個詞彙大家都不陌生，「燃燒我的卡路里」中的卡路里對應到我們英文中就是calories，nutrients是營養，考綱詞彙也都背過，這就是定位句的核心。

3、對應選項。我們上一步分析了定位句的核心詞是calories and nutrients，那我們分析四個選項那個可以概括這兩個東西。A項，Genetic
modification先天改正，選項意思是先天改正對於我們的成長有著關鍵的作用，我們分析的卡路里和營養都是我們後天獲得的東西並不涉及到先天，因此A選項顯然是不對的。B項，Natural
environment自然環境，很顯然卡路里和營養都不是自然環境的一部分，也排除B項;C項Living
standards生活水平，卡路里和營養物質的攝入都能夠體現我們的生活水平，這個不難理解，隨著咱們國家經濟的發展，人們的生活水平得到了極大的提升，體現在我們的飲食方面那就是人們更加關注食品的卡路里，關注食品的營養價值，因此該選項是能夠涵蓋我們的關鍵詞的，該項正確;D項，日常鍛煉，我們一說到鍛煉，大概想到的就是做一些運動，比如慢跑瑜伽，因此並不能跟我們的卡路里、營養等扯上關系，因此該項也不正確。綜合分析，答案就是C項。

經過上述這道考研英語閱讀理解細節題的分析，相信同學們對細節題的解題有了一定的了解。我們再來總結一下，細節題的解題：第一步，要根據關鍵詞來在文章中快速的進行定位，找到我們要重點分析理解的定位句;第二步，對定位句進行分析，找到句子的核心詞彙，在這里要強調一下同學們的詞彙基礎，平常一定要重視詞彙的背誦和記憶，我們說詞彙是英語的根基，而我們的技巧是重要的輔助，同學們在學習技巧的同時，也要重視詞彙的記憶和背誦;第三步，分析選項，找到可以與定位句表達同樣意思的選項，正確答案就出來了。

以上就是2021考研英語閱讀細節題實例及考試技巧，希望大家在現階段做題的時候能夠重點關注，爭取拿到新題型應該拿到的分數，祝大家考試成功，一切順利!

Ⅹ 2021年考研英語一閱讀主旨題簡析

考研英語一考完哀鴻遍野，大家都覺得考試太難，文章讀不懂，題做不出來。其實每年考研英語一閱讀也沒特別簡單過，無非就是主觀感受而已。決定大家答題體驗的很大一部分是文章題材的熟悉程度，恰好今年考的話題鐵路漲價，印度尼西亞脫貧項目，維多利亞時代人不愛笑，網路寬頻反競爭爭議可能都不在大家熟悉的領域。所以很多人覺得很難，但是實話實說，從答題的角度來說，今年題沒有難到那個地步。尤其是英語一的的技巧題還是挺多的，基本用咱們課上講的技巧方法來做都能快速做對。所以把技巧題拿下的話，就能解決很大一部分問題。其中比較典型的技巧題就是主旨題。我們來講一講。

主旨題其實不需要大家去自行總結歸納，而是需要去找主旨句來做題，只有比較少的的情況下需要串各段的主旨句來總結。比方說2021年英語一的四篇閱讀中有三篇都有主旨題。

25. Which of the following would be the best title for the text?

[A] Who Are to Blame for the Strikes?

[B] Constant Complaining Doesn't Work

[C] Can Nationalization Bring Hope?

[D] Ever-rising Fares Aren't Sustainable

30. What is the text centred on?

[A] The effects of a program.

[B] The debates over a program.

[C] The process of a study.

35. Which of the following questions does the text answer?

A. Why did most Victorians look stem in photographs?

B. When did the Victorians start to view photograph differently?

C. What made photograph develop slowly in the Victorian period?

D. How did smiling in photograph become a post-Victorian norm?

第25題考察全文主旨。需要考慮各段中都有所涉及的中心話題。本文第一段首句是個問句How can the train operators possibly justify yet another increase to rail passenger fares? 大意是“列車營運商如何能為鐵路客運票價的再次上漲辯解?”屬於開篇引出話題;二段首句提到“ such increases...再次復現主題詞“票價上漲”，後面兩段雖在開頭講到strikes，但還是主要圍繞“費用上漲，旅客卻沒有得到應有服務” 以及“如果鐵路繼續漲價，將會導致國有化”，故正確答案D是原文的正確總結。選項A的strikes只在後兩段提到，不能概括文章主旨。 選項B 中的Constant Complaining Doesn’t Work“不斷抱怨沒有用”，屬於反向干擾。選項C的Nationalization“國有化”，也只是來自最後一段的內容，故排除。

第30題是更直白的主旨題，做題更明顯。文章主旨往往在文章開頭去找，第一段最後一句一開始就提到了the country 's antipoverty program國家的脫貧計劃，後面提到了這個計劃對環境的影響，比如說第三段第一句But the CCT programs don't generally consider effects on the environment.所以是選A 一個項目的影響。

第35題也是主旨題，也可以用技巧。根據全文脈絡，B. When did the Victorians start to view photograph differently?什麼時候維多利亞人開始對照片有不同的看法?屬於細節信息;C. What made photograph develop slowly in the Victorian period? 什麼使得照片在維多利亞時期發展緩慢?屬於無中生有;A. Why did most Victorians look stem in photographs?為什麼大多數維多利亞人在照片上看起來很嚴肅?及D. How did smiling in photograph become a post-Victorian norm?照片中的微笑怎麼會成為，後維多利亞時代的標准?當中不難看出文中並沒有說“如何”，而是在解釋“原因”。因此正確選項A。二段提出問題我們如何解釋大部分維多利亞人在照片中在背景畫面前僵硬地擺著姿勢，或者茫然地望著中間的距離?所以接下來說明原因。

由此可見，主旨題只要掌握方法，就能做對題，不管題目難易，方法總是有效的。所以拿住所有的技巧類題目，英語閱讀幾乎就解決了三分之一到一半的題目。

2021年考研英語一閱讀主旨題簡析的內容小編就說到這里了， 更多關於考研備考技巧，報名入口，考研報名時間，考研成績查詢，考研報名費用，准考證列印入口及時間等問題，小編會及時更新。希望各位考生都能進入自己的理想考研院校。希望大家能好好復習。取得佳績。