大貓英語分級閱讀十一級雲霧森林

Ⅰ 北外曹文如何培養英語學霸推薦兒童閱讀英語啟蒙書單

北外曹文如何培養英語學霸推薦兒童閱讀英語啟蒙書單

拿到書單前的三個明白：

第一個明白

明白英語閱讀在孩子英語學習中的不可或缺性,

不做家庭英語閱讀就不可能培養出英語學霸；

第二個明白

明白家庭英語閱讀和課內閱讀以及課外留的閱讀作業有著本質的區別,

我們這里所說的閱讀和課堂閱讀以及孩子的閱讀作業是完全不同的概念，即大閱讀；

第三個明白

明白孩子現在所處的階段,

以及引導孩子從該階段開始到原版閱讀的步驟、方法和要素。

在沒有搞明白這三件事的之前，不要買書，

不僅浪費錢，還會動搖你對閱讀的信仰。

北外曹文教授_青少年英語分級讀物推薦（1）：

1《麗聲我的第一套鵝媽媽童謠》外語教學與研究出版社

2《麗聲我的第一套拼讀英文繪本》外語教學與研究出版社

3《麗聲我的第一套親子英文繪本》外語教學與研究出版社

4《麗聲我的第一套自然拼讀故事書》外語教學與研究出版社

5《麗聲拼讀故事會》（第一輯）外語教學與研究出版社

6《麗聲拼讀故事會》（第二輯）外語教學與研究出版社

7《領先閱讀X計劃》外語教學與研究出版社

8《麗聲妙想英文繪本》（第一輯）外語教學與研究出版社

9《麗聲妙想英文繪本》（第二輯）外語教學與研究出版社

10《麗聲經典故事屋》外語教學與研究出版社

北外曹文教授_青少年英語分級讀物推薦（2）：

11《麗聲網路萬花筒》外語教學與研究出版社

12《典範英語》中國青年出版社

13《麗聲英語網路分級讀物》外語教學與研究出版社

14《麗聲英語小劇場》外語教學與研究出版社

15《麗聲冒險故事島》外語教學與研究出版社

16《輕松英語名作欣賞》（小學版和標准版）外語教學與研究出版社

17《悅讀聯播》外語教學與研究出版社

18《書蟲》（牛津英漢雙語讀物）美繪光碟版 外語教學與研究出版社

19《大貓英語分級閱讀》外語教學與研究出版社

20《悠遊閱讀成長計劃》外語教學與研究出版社。

Ⅱ 急求一篇大貓英語《雲霧森林》英語讀後感50字左右。

想要以雲霧森林為主題書寫英文讀後感，必須要根據主題概括性的把文章的主要內容書寫出來，再加上你的新的體會感受。

Ⅲ 大貓英語分級閱讀是什麼

大貓英語分級閱讀是教育部推薦中國中小學生英文分級閱讀標准時的實驗書，大貓在英國是用於課堂教學。

主要特色：

「柯林斯大貓BIG CAT經典英文進階閱讀系列」以獨特的多重感官初級閱讀教程培養孩子持久的閱讀興趣。本系列圖書滲透了各種閱讀技巧訓練，同時鼓勵孩子多思考，以此培養孩子准確、流利閱讀的能力，同時將外國兒童教育的先進思維方式合理的運用在閱讀學習中，使孩子在享受閱讀的樂趣的同時，輕松完成英語學習。

內容設置：

American English Big Cat系列由柯林斯出版社強力打造。由著名分級閱讀教育專家Cliff Moon主持編寫。由世界各地著名兒童作家和插畫家共同打造。

主題豐富，符合各年齡段學生心理和認知發展需求。「故事」和「網路」二者兼顧，讓學生充分接觸不同形式的英語內容，習慣其表達特點。

畫面精美，充滿想像的繪圖及視角獨特的攝影，培養學生的審美感知，激發學生的表達沖動。

Ⅳ 英語繪本教學中的「融合式」對接

近年來，越來越多的一線教師開始嘗試繪本教學。《英語課程標准》對小學英語閱讀目標提出了明確要求，大致總結為：能在圖片幫助下聽懂、讀懂簡單的故事，能在教師幫助下表演小故事或小短劇，在學習過程中樂於參與、積極合作、主動請教，並嘗試適當的學習方法，克服學習中的困難。同時，發展學生的閱讀能力，提高學生的閱讀水平。對於小學生來說，繪本是一種很好的教學資源，既可以幫助他們提高英語學習興趣，又能夠發展他們綜合運用語言的能力。

繪本往往有一定的主題意義，就英語課堂的繪本教學而言，經常呈現的是優美的繪本畫面，簡單的故事情節，反復或押韻的句型句式，以及富有內涵的寓意。教師藉助文本的吸引力，讓學生深入到閱讀中，抓住繪本的特色，讓學生通過觀察、欣賞、閱讀、分析、討論等活動進行學習，並引導學生展開想像的空間。繪本課的作用在於發展學生的語言能力、認知能力、審美能力以及創造力等。

學校可以採用多種方法進行英語繪本教學。每周只有2-3節英語課的學校可以採用「融合式」對接，即在課堂中進行主題和內容的無縫對接。教師在教學中很自然地從教材文本內容過渡到繪本故事內容，拓展了學生對主題內容理解和應用的視野，使語言學習得到合理化、趣味化的重復和強化。

例如在執教山科版三年級上冊 Unit 4 「I have two eyes」時，可對接《大貓英語分級閱讀》三年級第二級 Hands，通過閱讀繪本加深對Hands 的理解，手可以用來做許多事情。《麗聲北極星分級繪本》第一級上（外研版）I Can See，對應身體部位，鞏固本單元新授身體部位詞彙eye，mouth，ear，nose，face。學習第三單元family，「This is my mother」時，可對接《麗聲網路萬花筒》第一級 Maya's Family。對應話題「家庭」，對比使用「This is......」介紹家人和「I am......」做自我介紹。學習第五單元classroom「I have a new pen」時，可對接《麗聲北極星分級繪本》第一級上（外研版）My Noisy Schoolbag，鞏固本單元新授詞彙ruler，pencil，schoolbag，book，pencil-case。

又如按照分級，可以在執教山科版三年級上冊Unit 6 「Colours」時，插入《麗聲妙想英文繪本》第三級 New Blue Shoes，配合教材的學習。《麗聲我的第一套英文視覺詞讀本》I Like Colors。《大貓英語分級閱讀》一級Colour Bears 北極熊愛塗色，對應話題顏色。鞏固本單元新授詞彙red，blue，yellow，green，orange。在學習山科版三年級上冊 Unit 2 Lesson 3「She』s my friend」時，可對接《麗聲妙想英文繪本》第四級 The Mouse with No Name，從介紹自己的朋友 little mouse 切入，帶領學生閱讀沒有名字的老鼠經歷一番冒險後獲得名字的故事。這樣的對接把「朋友」的意義擴大了，從小朋友之間的關系拓展到動物世界，通過一隻小老鼠的有趣故事，讓學生了解動物作為人類朋友的意義。

繪本閱讀豐富了學生的英語知識，開闊了學生的視野，讓每個孩子都愛上閱讀繪本，提高了英語學習的興趣。

（作者單位系山東省淄博市張店區蓮池學校）

《中國教師報》2021年04月21日第5版

作者：申煥梅

Ⅳ 大貓英語分級閱讀電子版在哪裡下載

大貓英語分級閱讀電子版在大貓英語官網上下載。具體步驟如下：
1、打開大貓英語官網。
2、在官網首頁中，點擊「分級閱讀」選項進入分渣啟級閱讀頁面。
3、老梁陪在分級閱讀頁面中，選擇需要下載的電子書類型和級別，如「圖畫書」、「兒童文學侍蠢」、「英美經典」等。
4、在選擇好電子書類型和級別後，找到相應的電子書封面，並點擊「下載」按鈕。
5、根據提示進行下載和安裝，即可在電腦或移動設備上閱讀相應的電子書。

Ⅵ 大貓英語分級閱讀是什麼

大貓英語分級閱讀是以獨特的多重感官初級閱讀教程培養孩子持久的閱讀興趣。

本系列圖書滲透了各種閱讀技巧訓練，同時鼓勵孩子多思考，以此培養孩子准確、流利閱讀的能力，同時將外國兒童教育的先進思維方式合理的運用在閱讀學習中，使孩子在享受閱讀的樂趣的同時，輕松完成英語學習。

AmericanEnglishBigCat系列由柯林斯出版社強力打造。由著名分級閱讀教育專家CliffMoon主持編寫。由世界各地著名兒童作家和插畫家共同打造。

主題豐富，符合各年齡段學生心理和認知發展需求。 「故事」和「網路」二者兼顧，讓學生充分接觸不同形式的英語內容，習慣其表達特點。畫面精美，充滿想像的繪圖及視角獨特的攝影，培養學生的審美感知，激發學生的表達沖動。

哈珀柯林斯出版社旗下最具代表性的科學分級讀物系列，風靡全英美小學11年，是在英美國家，學校廣泛使用的「教材型分級讀物」。知識面廣，主題豐富。

題材跨學科，自然科學，歷史地理，世界文化，詩歌戲劇，動物環境，社交遊戲，體育運動等童書大師聯袂打造，在英美國家，AmericanBIGCAT被譽為「國民分級讀物「。國內外的權威機構到普通讀者，都將這套分級讀物，推薦為兒童閱讀與學習英語的教材。

Ⅶ 急求一篇大貓英語《雲霧森林》50字左右英語讀後感

那讀後感，你只要抓住特點，一下子表達你內心的感受這樣就可以了，不用寫的太多，因為很簡單。

Ⅷ 大貓分級閱讀哪個app好用

大貓分級閱讀喜馬拉雅app好用。

大貓目前主要有以下版本：

1、英國原版。

英國原版是在英國出版社最先出版的，只有教材，沒有練習冊，英式發音的音頻。英國原版一共19個級別，前11個級別對應的都是英國孩子從幼兒園到小學畢業所學習的級別（3-11歲）；後面的8個級別，對應的是英國孩子初中以後的學習階段。

2、美音美版。

一共7個級別共230冊（教材1+練習冊各115本）在英版的基礎上，取其中的精髓書籍編入，搭配練習冊，美式音頻。

3、外研社版。

引進英國柯林斯出版集團，可謂強強聯手。外研社版分有1-11級，盡管後面的8級沒有引進，但對於國內英語啟蒙的孩子、小學/初中學生來說，已經夠用了。從英國原版中抽取了部分內容重新分級，配有家庭閱讀指導和MP3。

家庭閱讀指導提供親子活動指導和習題，教師手冊有比較完整的課程結構、教材分析、教學內容和教學目標等。並且外研社大貓每本最後都會有一個story map或者隱衡是思維導圖形式的圖，可以引導小朋友用英語總結故事大意。

Ⅸ 小學英語教材與繪本融合結題報告，英語繪本與主教材的融合培訓總結

近年來，嘗試繪本教育的一線教師越凱肆來越多。
《英語課程標准》對小學英語閱讀目標提出了明確的要求。盯基轎 大體上，可以在圖片的幫助下理解、閱讀簡單的故事，在教師的幫助下表演小品、小品鋒銷，在學習中樂於參與，積極配合，積極主動，嘗試合適的學習方法，克服學習中的困難。
同時，發展學生閱讀能力，提高學生閱讀水平。
對小學生來說，圖畫書是很好的教學資源，既能提高學習英語的興趣，又能發展綜合運用語言的能力。
圖畫書往往有主題的含義。 在英語課堂的圖畫書教學中，精美的圖畫書圖畫、簡單的情節、重復押韻的句型、內涵的表達得到很好的體現。
教師利用文本的魅力，引導學生深入閱讀，抓住圖畫書的特色，通過觀察、欣賞、閱讀、分析、討論等活動進行學習，拓展想像空間。
這門課的作用是發展學生的語言能力、認知能力、審美能力、創造力等。
學校可以通過多種方式進行英語圖畫書教學。
每周只有2-3節英語課的學校可以採用「融合式」對接，在課堂上實現主題和內容的無縫對接。
教師在教學中從教材文本內容自然過渡到圖畫書故事內容，拓寬了學生對主題內容理解和應用的視野，使語言學習合理化、趣味化的重復和加強。
例如，教山科版3年級上冊Unit 4 「I have two eyes」時，通過對接《大貓英語分級閱讀》年級的2級Hands，閱讀圖畫書加深對Hands的理解，可以將手用於各種各樣的事情。
《麗聲北極星分級繪本》第一級以上(外研版) I Can See，對應身體部位，鞏固給予本單元新身體部位的詞彙eye、mouth、ear、nose、face。
在學習第三單元family、「This is my mother」時，可以對接《麗聲網路萬花筒》第一級Maya』s Family。
根據話題「家庭」，將使用「This is .」介紹家人和使用「I am .」進行自我介紹進行比較。
學習第五單元classroom「I have a new pen」時，對接《麗聲北極星分級繪本》第一級(外研版) My Noisy Schoolbag，使用本單元的新授權詞彙ruler、pencil、schoolbag
另外，根據等級不同，在教山科版3年級上冊Unit 6 「Colours」時，可以插入《麗聲妙想英文繪本》第3級New Blue Shoes，協助教材的學習。
《麗聲我的第一套英文視覺詞讀本》 I Like Colors。
《大貓英語分級閱讀》級Colour Bears北極熊喜歡塗顏色，對應話題顏色。
加強本單元的新詞彙red、blue、yellow、green、orange。
在學習山科版三年級上冊unit2lesson 3《she』smy friend》時，介紹了《麗聲妙想英文繪本》第四級The Mouse with No Name，介紹了自己的朋友little mouse，帶領學生閱讀無名老鼠
這種對接擴大了「朋友」的含義，從小就把朋友之間的關系拓展到動物的世界，通過老鼠有趣的故事，讓學生了解動物作為人類朋友的意義。
繪本閱讀豐富了學生的英語知識，開闊了學生的視野，每個孩子都喜歡看繪本，提高了學習英語的興趣。
(作者單位為山東省淄博市張店區蓮池學校)。
《中國教師報》 2023年04月21日第5版
作者：申煥梅

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Ⅹ 幼兒園小班大貓英語分級閱讀哪個級別

幼兒園可以選擇大貓英語預備級
另外好學生點讀筆可以同步點讀大貓英語等外研社全系列圖書