小學英語閱讀教學技巧期刊
National Geographic Little Kids
出版單位：美國國家地理協會((National Geographic Little Kid edition)
雜志簡介：這個雜志是國家地理雜志兒童版，專注於自然美景、萌寵，所以在小讀者當中很有人氣，值得一提的是，國家地理雜志兒童版的官方網站，使用感非常好!
Ranger Rick Jr.
出版單位：美國國家野生動物基金會(National Wildlife Federation)
雜志簡介：這是一本深受全美小朋友喜愛和追捧的口碑雜志之一。專為低幼兒童編寫。裡面有動物、地理、自然科學等讓孩子們瘋狂又驚喜的知識內容，曾經獲得美國parents' choice金獎。
Ask Kids
出版單位：Cricket Magazine Group
雜志簡介：由獲獎的兒童作家執筆，以活潑有趣的圖畫與文字傳達科學及藝術方面的知識，並以可愛的卡通人物來做有趣的解說，是小朋友了解科普常識及學習英語很好的讀物。
B. 小學英語閱讀教學的論文
小學英語閱讀教學的論文
小學英語閱讀教學一直以來是個難點，我們常常投入了大量的時間和精力去培養學生的聽說能力，而忽視了對學生的閱讀能力培養，大家不妨來看看我推送的小學英語閱讀教學的論文，希望給大家帶來幫助！
根據英語新課程標准，小學階段開設英語課程的目的是培養學生學習英語的積極情感，形成初步的英語語感，為其打好語音、語調基礎，最終使學生具備初步的用所學英語進行交流的能力。通過日常英語教學，我想在小學階段對學生閱讀能力的培養要符合學生的心理特點，符合小學生學習語言的認知規律，以年級劃分，分別進行拼讀、認讀、朗讀和初步的閱讀訓練。下面我就談談自己在閱讀教學中的一些做法和體會：
一、閱讀教學的教學目的
小學階段只要求學生讀懂一些簡單的短文，難度不大，但作為起始階段，方法的掌握、習慣的形成卻是非常重要的。依據小學生學習語言的規律，首先，培養拼讀能力十分重要。在日常教學中我發現許多學生對掌握單詞的拼讀感到困難，因此我們應注意培養學生養成正確的學習方法，如在實際教學中我就嘗試採用了「直接拼音法」.
這是一種按字母或字母組合的讀音規則拼讀和拼寫單詞的方法，它既可以內化學生的認知結構，又可以培養學生看見詞能讀出來和聽音能寫詞的能力，同時還可以防止學生死記硬背等壞習慣的形成。其次，培養學生形成良好的朗讀方法和閱讀習慣也是非常重要的。五六年級的學生對語音是比較敏感的，一旦讀得不準，形成習慣，改起來不容易了。因此，應在實際教學中盡量使用標準的錄音，讓學生模仿，以培養學生形成標准地道的.語音、語調。然後教師可以再輔以朗讀技巧的講解，讓學生在有意義的語流中掌握標準的語音、語調、重音、意群與節奏。再次，培養學生形成良好的閱讀習慣和方法也是非常重要的。許多已是五六年級的學生了還有一些不良的閱讀習慣和閱讀方法，如：閱讀時唇動和低聲讀、用手指著所讀內容、不斷回讀、腦袋擺動等，這些習慣都直接影響閱讀速度，從而影響閱讀效果。因此，在實際教學中，我們先通過題目、圖示、上下文以及構詞法等，培養學生猜測生詞的能力。再幫助學生掌握抓關鍵詞的能力，如在閱讀時，注意事物（what）、地點（where）、人物（who）、時間（when）、怎樣（how）、原因（why）等關鍵詞。只有這樣，才能幫助學生養成良好的閱讀習慣和閱讀方法，從而提高學生的閱讀能力。
二、閱讀教學的教學模式
目前小學階段「讀」的要求一般相當於基礎教學階段英語課程標准一、二級的要求。
根據教育部頒布的小學英語教學基本要求，一級中的語言技能對讀的要求是：（1）能看圖識（2）能在指認物體的前提下認讀所學的詞語；（3）能在圖片的幫助下讀懂小故事。
二級中的的要求是：（1）能認讀所學詞語；（2）能根據拼讀規律讀出簡單的單詞；（3）能讀懂教材中的要求或指令；（4）能讀懂問候卡等中的簡單信息；（5）能藉助圖片讀懂簡單的故事和小短文，養成按意群閱讀的習慣；（6）能正確朗讀所學故事或短文。
因此根據課標和日常教學我認為：小學英語閱讀教學應分年級實施。（1）小學四年級以聽、說為主線，在圖片、簡筆畫和教師的幫助下能從總體上理解閱讀內容，從聽到說，循序漸進。（2）小學五年級先聽錄音看範文，大體理解文章人物、事件和內容，然後在教師的指導下，閱讀講解文章，對文章內容有更詳細的認識，再分組或分角色誦讀文章，理解文章後，完成課後練習。（3）小學六年級也先通讀短文，對短文有一個初步總的印象。在通讀文章之後，能根據圖片或上下文解決短文中新的單詞，短語，為語言的輸出作準備。在掌握課文中的單詞、短語、句子之後回到課文，對整篇文章做進一步理解。再讓學生提筆改寫或仿寫短文，作為語言的輸出。聽、說、讀、寫是一個有機的互相聯系的整體，因此在閱讀教學中，應根據學生的實際情況並結合聽、說、寫來提高教學的效果。
三、閱讀教學的教學策略
在教學中，我們還應根據不同年年級的學生採取不同的教學策略：針對四年級學生採取師生互動型策略。這種策略有助於激發學生閱讀的興趣，活躍課堂氣氛，師生共同積極參與，關系融洽。教師先通過自己繪生繪色地講述故事、運用實物、播放錄音、多媒體展示等多種手段引出閱讀材料，使學生初步感知，並產生要閱讀的興趣。再讓學生帶著問題閱讀，在學生的交流、老師的講解下理解一些單詞、片語的含義與用法。同樣可以設計一些Yes/No的問題或簡單的選擇題，讓學生反復閱讀，仔細體會。還可以讓學生根據閱讀材料的特點進行表演、復述等，憑借互動共振的效應，促進語言材料的內化。
四、閱讀教學的教學渠道
英語閱讀教學發生在課內與課外兩個場所。通過實際教學我發現，英語閱讀教學的主渠道應該是在課堂，因為課堂中的課文教學是培養學生閱讀能力的重要方式。在教學中，教師能引導學生如何從文字信息中獲取事實、觀點和信息；如何理解不同的觀點和態度；如何欣賞；如何評價等等。同時，教師還能指導學生如何使用工具書等。這些閱讀技能的訓練對四年級孩子的閱讀學習是十分必要和可行的。不過緊緊依靠課堂上的閱讀教學是不能幫助學生養成良好的閱讀習慣和獲得較強的閱讀能力的。於是，課外閱讀就成了課內閱讀的有效補充。因此我們要鼓勵五六年級的學生閱讀課外英語報刊和英語書籍，同時他們可以利用網路進行網上閱讀。只有這樣，學生在課堂教學中獲取的閱讀技巧才會在課外閱讀中得到鞏固，他們的閱讀能力才會得到進一步地提高。
「冰凍三尺，非一日之寒」,培養學生的閱讀能力，是一個循序漸進的復雜的過程，切忌操之過急。興趣是動力，養成良好的閱讀習慣是前提，必要的閱讀技巧指導是關鍵。我們教師應訓練學生從讀字母、讀單詞、讀句子入手，過渡到讀故事、讀短文；從拼讀、認讀到朗讀、閱讀，循序漸進，並要與聽、說有機結合，才會極大地提高小學生的閱讀能力，從而進一步提高學生綜合運用語言的能力。
;C. 急求：小學生英語報刊雜志推薦。
對孩子來說，讀優秀的少兒雜志和優秀的圖書一樣，都會受益匪淺。不過，最大的問題是：有哪些好雜志值得去訂閱呢？
被認為兒童雜志典範的《St.Nicholas》的主編 Mary Dodge 曾定下9條兒童雜志的編輯原則，也許可以成為選擇優秀雜志的參考標准：
1、給予各年齡兒童純真的樂趣
2、提供兒童美好童年的例子
3、引起兒童欣賞優美藝術的興趣
4、培養兒童健康的幻想
5、養成兒童愛國家、愛家庭、愛自然、愛真理、愛美與真誠
6、為兒童面對人生做准備
7、鼓勵兒童正常地發展企圖心
8、使兒童與急速改變的世界保持接觸
9、出版家長們能接受的兒童讀物
今天推薦的這份雜志榜單就是按上述原則挑選，並參考了美國 Parents Choice Awards、美國教育出版協會傑出成就獎、美國圖書館協會最佳兒童雜志推薦和 「小花生閱讀俱樂部」 網友推薦，綜合而成，希望對大家有用。
為了滿足大家的不同需求，在每個年齡段（幼兒、小學生、中學生）我都特別選擇了具有代表性的兩本中文雜志和一本英文雜志，關於如何訂閱、使用這些雜志，在文章最後會有詳細說明。
適合幼兒、幼兒園小朋友
1、《東方娃娃》
《東方娃娃》曾被國家教育部評為「全國優秀幼兒讀物」，向幼兒園和家長推薦。並且它是國內第一本發行海外的幼兒期刊。一個月出兩期，智力版以原創的繪本故事、兒歌為主，繪本版則每次都會有一本引進版的高質量圖畫書。和一般雜志相比，這是讓你一本都不捨得扔掉的兒童雜志，它也許算是國內做的最好的兒童雜志（低幼文學類）。
2、小牛頓
《小牛頓》是台灣著名兒童科普期刊，曾榮獲台灣出版物最高獎「金鼎獎」，20年來獲得榮譽超過百項。書中的插圖基本都是手繪原創的，而且選取的點都很容易引發孩子的興趣，這是一本非常適合幼兒園的孩子看的科普雜志。
3、Ladybug Interactive Magazine
Ladybug曾獲得美國多項教育類獎項，是最受父母與老師推薦的2～6歲兒童閱讀月刊， 每期有知名兒童文學家為幼兒編寫的趣味故事，搭配知名繪者的精緻插畫，以及有趣的文字游戲、手工、兒歌等，是小朋友英文啟蒙的最佳工具。
適合小學生
1、孩子天才少年 Highlights
Highlights雜志是美國目前發行量最大的兒童雜志，曾獲美國教育出版協會傑出成就獎。這本孩子天才少年是它的中文引進版，包含內容有：韻文、童話、紀實故事，科學知識、手工製作、食品烹飪，漫畫、攝影欣賞等，是一本既能讓孩子感受到閱讀的樂趣又能提高動手能力的雜志。
2、環球少年地理
這本雜志是是美國《國家地理·少兒版》（《NG KIDS》）的中文版。《NG KIDS》是世界上發行量最大的少兒科普雜志，全球有超過500萬的讀者。它的內容包含自然、歷史、科學、技術、考古學及現代文學，全球同步編排、發行。這本雜志絕對能打開孩子的眼界。
3、Spider Kids Magazine
這本雜志榮獲了2014年Parents Choice Awards 雜志類金牌獎。每一期有40頁，內容為系列的繪本故事，主角包括螳螂歐菲、毛毛蟲山姆、豆娘索尼婭等，內容均由知名兒童文學作者和繪者創作。這些生動有趣的故事不僅能引起孩子的閱讀興趣，也能大大提高孩子的英文閱讀水平。
適合中學生
1、《問你問我、探索自我、紅松鼠》
這三本雜志打了個包，得合在一起訂閱。
《問你問我》2011年獲得兒童科學寫作的最高獎：科學新聞寫作獎。它向孩子們傳播全球科技最前沿的科學消息，探索最熱門的科學潮流，從機器人到火箭，從小行星到恐龍，天地萬物統統涵括。每一期都是選取孩子們最有興趣和充滿好奇的話題，其中「獨家新聞」板塊專門介紹世界上有趣的最新科學發現。
《探索自我》曾榮獲 Parents Choice Awards 銀獎，這是一本人文和科學相結合的綜合讀本，講述科學、人文，歷史和世界上所有好玩的事情：為什麼我們要畫畫，有沒有天才兒童，為什麼要學會感恩，學習到底是怎麼回事等等。幫助孩子們弄清楚世界如何運轉，找到認識和了解世界的方法，拓展成長道路的新思維。這是一本充滿人文關懷的雜志。
《紅松鼠》幾乎獲得了頒給兒童文學雜志的所有獎項，如Parents Choice Awards金獎，全美雜志大獎，美國教育協會金燈成就獎等等。亞馬遜網站的兒童參考雜志銷量第一，源自美國知名的文學和想像雜志《Cricket》的內容，包含中篇小說連載，短篇小說，繪本故事，英語閱讀，童話，歷史故事，詩歌等。
這么說吧，如果我有一個正在讀初中的孩子，我一定毫不猶豫地給她定一套！
2、Time for Kids
美國著名雜志《Time》的兒童版，按年齡分成四個版本，推薦給初中生的是 《World Report Edition》。內容包含更多的時事新聞，並融入更完整的自然、科學、數學、運動、歷史、地理、藝術等等。這不僅只是孩子的英文學習讀物，更像是小小網路般，提供孩子包羅萬象的世界新知。
訂閱方式：
以上中文雜志均可通過郵局或者各種網路訂雜志平台訂閱。
英文雜志，紙質的可以通過某寶代購或者海淘，比如《Highlights》可以官網訂閱後直郵中國。我個人比較推薦訂購電子版，這些雜志都可以在 appstore 或者 google play 內免費下載後分期購買（搜索雜志名稱即可），價格一般在12-18元/期，比代購或者海淘要方便很多。
怎樣讓孩子養成閱讀的習慣
對於還沒有養成閱讀習慣的孩子，這些雜志是很好的選擇：首先，文章篇幅都不是太長，不管是孩子自己讀還是家長讀給孩子聽都不會覺得太累；其次，內容非常豐富，總有一些會是孩子感興趣的，畢竟大多數孩子都會希望自己知道一些很酷東西，而雜志很容易滿足這點需求。
但任何習慣的養成都不是一朝一夕的事情，建議大家去使用Kiddo的日程表功能，和孩子商量後把 閱讀 作為一項計劃列入每天要做的事情中去，然後去執行。
如果想確保「閱讀」的順利進行，還可以適當地給孩子一些小獎勵，Kiddo新增了完成任務後的獎勵機制，在促進和改善孩子某些行為上，適當的獎勵還是很有幫助的。
如果沒有Kiddo，也可以把上面這些建議列在紙上進行，堅持一段時間就能看到效果。說到底，我們還是希望能有更多的孩子愛上閱讀！
D. 受小學、中學生歡迎的英語期刊有哪些
《我愛學英語》
、它 比較 適合 課外 閱讀 。
每 月一 刊 、
有 光碟回 附贈 、
書 和 光碟 配套 看 ，
有 聽力 以及 筆試答 題目 。
還 不錯 了 。
10元/月 。
外國 的 編輯社 辦 的 。
對 於 中小 學生 來 說 是 狠 好的 ，
E. 請問有關小學語文或者英語教學相關雜志和期刊有哪些呢
作文類
1.[輕松寫作文] 郵發代號：18-74 定價：每本4元。一年十二本。 簡單介紹：緊扣課程改革的步伐，體驗輕松作文的快樂。領悟作文的奧秘，開啟智慧的鑰匙。 2.[滿分作文] 郵發代號：52-120 定價：每本4元。一年十二本。 簡單介紹：解析考試，注重實戰。傳播理念。關注成才。[滿分作文]幫你：輕輕鬆鬆學習，扎扎實實進步，快快樂樂提高。 3。[創新作文] 郵發代號：78-37 定價：全年42元。 簡單介紹：中央教育科學研究所主辦。北京大學中文系，北京大學語文教育研究所權威指導。 4。[快樂作文與閱讀] 郵發代號：中高年級版--52-177 注音版------52-189 定價：全年72元。 簡單介紹：快樂閱讀，輕松寫作。 5.[課外閱讀] 郵發代號：2--852 定價：每本3.80元。一年十二本。 簡單介紹：奉獻文化精品。提高寫作能力。 6.[故事作文] 郵發代號：（1-3年級）54--141。 定價：一年24元。 郵發代號：（高年級）54--23 定價：全年24元。 簡單介紹：精彩故事，滿足你的閱讀需求，輕松作文，幫你掌握作文秘訣。 開心故事，輕松作文，你可以成為作文高手。 7.[經典閱讀} 郵發代號：6--207 定價：全年48元。 簡單介紹：閱讀點燃智慧，閱讀改變人生。力大勝一人，智高敵千軍。 8.[簡妙作文] 郵發代號：6--205 定價：全年48元 簡單介紹：百萬讀者齊驚呼___作文原來如此簡單。
數學，外語類。
1.[快樂數學] 郵發代號：（3--4年級版）52--159 （5--6年級版）52--196 定價：全年72元。 簡單介紹：高級，特級教師，一線教學能手，資深奧賽教練傾心打造。緊抓學生的好奇心和求知慾，以多種有趣的形式開發學生的數學潛力。 2.[小天使語數英] 郵發代號：（一年級）41--129 （二年級)41--130 （三年級）41--131 （四年級）41---132 （五年級）41--133 （六年級）41--134 定價：一年級到六年級均是每年46.80元。 簡單介紹：以靈動，實用，親和，趣美為自身特色，實施「造星」戰略。重點服務中上學生。深層激發學習興趣。強力拓寬知識視野，全面提升學業成績。 3.[英語學習]（陽光英語） 郵發代號：80--510 定價：全年60元 簡單介紹：專為初，中級英語學習者打造的素質型讀物。 4.[小學生時代。大嘴英語] 郵發代號：32--202 定價：全年24元 簡單介紹：幽默卡通加地道英語。快樂，時尚，淺顯，有趣。精彩豐富的互動SHOW讓你輕輕鬆鬆把「大嘴」張開。快快樂樂學英語。 5。[學英語報] 郵發代號：（小學初級版）21--153 （小學四年級版）21--182 （小學五年級版）21--115 （小學六年級版）21--210 定價：旬刊，半年定價14.4元。共十八期。 簡單介紹：充分體現素質教育理念。強調跨文化交際和教學互動。使學生積極參與和體驗。提高實際應用英語的能力。
轉自：http://wenku..com/view/7b73cf2bbd64783e09122bd6.html
F. 小學英語教師適合訂閱哪些期刊雜志
可以訂閱英中結合的雜志，比如：《瘋狂英語》小學版、《英語街》等等，有空可以帶給學生看。
G. 有關英語教學的雜志 有哪些與英語教學相關的雜志
1、雜志名：《中學英語園地》。主編：李夢海。簡介：《 中學英語園地》創刊於 1985年 ，由河南大學外語學院與河南大學出版社結合主辦，是一份面向全國中學師生發行的外語教學輔導類期刊。
2、雜志名：《英語學習》。主編：侯毅凌。簡介：《英語學習》是2010年外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是侯毅凌。本書包羅政治、文化、商業、科技、文學、娛樂、旅遊、職場以及日常生活等各個領域的潮流訊息。
3、雜志名：《中小學英語教學與研究》。主編：王斌華。簡介：《中小學英語教學與研究》雜志又名為《中小學英語教學與研究》雜志。期刊經由國家教育部批准，華東師范大學為主辦單位。期刊出版地在上海市，語種是中文，開本是16開。
4、雜志名：《中學生英語讀寫》。主編：馬王勝。簡介：遵循大綱輔導，突出讀寫訓練，點撥學習技巧，提高交際水平。
5、雜志名：《中小學外語教學》。主編：趙群。簡介：創刊於1978年,是由北京師范大學主辦、以中小學英語教師及教研人員為主要讀者對象的刊物。
H. 適合小學生閱讀的英語類雜志
有以下相關資料推薦：
1.《小學生英語閱讀》。由世界圖書北京出版公司出版。共分為閱讀金鑰匙，話題閱讀，趣味閱讀。主要內容包括：我和親人們；生活面面看；故事歡樂營；校園快活林；美景變奏曲等。
2.《英語周報》。是一份面向全國大中小學師生的英語教學輔導類報紙，創刊於1983年4月，由山西師范大學主辦。編輯出版了從小學到大學，適激畢漏合不同年級段師生閱讀的高品位，高數首質量，多層次的文化精品，單期發行量明爛達到1600萬份，讀者遍布全國各地。
3.《書蟲》。是外語教學與研究出版社和牛津大學出版社共同奉獻給廣大英語學習者的一大精品。如今這只，書蟲，漂洋過海，已遍布中國英語學習者手中。
I. 小學生（三年級）學習英語有什麼好的期刊、畫報等。
可以讓孩子學習初階的空中英語或者是新概念英語第一冊。但建議好好的學習課文已經足夠了。現在孩子的學習壓力也比較大，只要把學習課文消化了，對孩子的英語提高就是非常好的。祝孩子學習進步！
J. 小學英語閱讀技巧和方法
小學英語閱讀理解答題技巧
山西英語程老師
2019年11月21日 · 教育領域創作者
現在的小學英語閱讀理解成為了許多小學生的學習障礙與壓力，死讀書是不可以有效地提高閱讀能力的；它需要方法與技巧。下面小編為大家介紹了小學英語閱讀理解的做題幾種技巧。
一、閱讀信息文中找
小學階段的閱讀試題答案，基本都能在所給的閱讀文中找到所需 信息。學生只需帶著問題或關鍵詞以尋讀的方式，快速在文章中尋找所需信息，切記不可任憑自己的想像，隨心所欲的回答。
二、尋找信息的順序性
一篇閱讀文章之後的若干試題，通常依據自上而下的順序出題。(當然也有個別例外)第一道題所需信息通常在文中的首段，學生只需在文章的第一部分尋找，第二題的信息，則無需從文章的開始瀏覽，只要從第一個信息之後尋讀即可，後面的題依次往下尋找。最後一道題的信息，基本在文章的末段。了解了尋找信息的順序性，學生無需花費較多的時間一遍又一遍通讀全文，增加信息量，干擾閱讀理解，影響做題速度。
三、如何快速尋找所需信息
在拿到一篇閱讀試題時，大部分學生首先會不自覺地通讀全文，甚至因思考文中的生詞而花費較多的時間，然後再回到試題時，頭腦中關於文章的信息已所剩無幾。正確的方法是，首先仔細閱讀試題，圈出試題中的關鍵詞。如何識別關鍵詞，需要老師在平時的閱讀教學中指導、判斷。
對於閱讀文中的問答題，方法基本相同。首先找出問題中的關鍵詞，然後帶著關鍵詞在文章中尋找答案。
四、判斷正誤
對於閱讀試題中的判斷正誤題，相對比較簡單，但學生的出錯率仍然較大，究其原因，學生不懂判斷的方法，通常是讀完試題之後，憑著自己對閱讀文章的大致印象判斷。事實上判斷試題與選擇、填空的做題方法基本一致，仍需找出試題中的關鍵詞，帶著關鍵詞，在文中尋找所需信息，然後仔細判斷是否與文中信息一致，如一致則正確，反之錯誤。
相信大家可以根據以上的方法加以訓練，將之成為做題的習慣，你的小學英語閱讀理解的能力會有所提升的。