大學英語閱讀六級
1、仔細閱讀問題，劃出大學英語六級閱讀關鍵詞
標志詞是指專有名詞(名稱、地名、機構名稱、國家名稱等)和圖標詞的數量，根據這些詞，我們可以在卷子內容中所涉及的位置迅速定位。
如果測試中沒有標注單詞，根據測試中的名詞、名詞片語、動詞、動詞片語、形容詞和形容詞片語確定問題的內容，然後確定測試在文章中的位置。
2、按大學英語六級的出題順序找答案
英語六級題目的順序和原文的相關位置是一致的。換句話說，問題4的答案永遠不會出現在問題3的答案之前。所以當我們回答一個問題的時候，不要一個一個的回答，而是兩個兩個的，前後呼應，才能更好的定位。
大學英語六級閱讀：答題技巧有哪些小編就說到這里了，祝願各位考生都能取得滿意的成績。更多關於大學英語六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。
㈡ 大學英語六級閱讀答題技巧
1、讀問題
劃出標志詞或關鍵詞快速瀏覽大學英語六級題目，對5個題目有大概印象以便閱讀時有側重點。
一般來說，對於本身已經明確其考查內容的題目，標志詞和關鍵詞是比較容易找到的，只看一下題干即可，而對於那些並沒有出現標志詞和關鍵詞的題目，如∶The author suggests that，可以在解答試題時瀏覽選項作出解答。
2、略讀文章
在大學英語六級略讀中，首先閱讀第一段，因為第一段通常會告訴我們作者將要討論的話題。
然後閱讀下面各段的第一句話，以對每個段落的內容有大概的了解，然後再閱讀最後一段，以幫助我們對文章內容進行概括，或了解作者的評價、態度等。
3、解答試題
根據大學英語六級試題中的標志詞和關鍵詞，找到試題在文章中對應的句子，並對其進行仔細閱讀，然後對比四個選項，選出正確答案。
以上就是小編整理的大學英語六級閱讀答題技巧。希望大家都能認真備考，順利通過考試，更多關於大學英語六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。
㈢ 大學英語6級 閱讀是怎麼算分的
來自：全國大學英語四、六級委員會
根據《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》,全國大學英語四、六級考試改革項目組和考試委員會設計了四級考試新題型試測卷,並於2005年6月進行了較大規模的試測.數據分析結果表明,新設計的試題題型和難易度總體上符合要求,但試卷結構需做微調.現就試點階段的四級考試說明如下.
一、試卷構成和成績報道
就所測試的語言能力而言,試點階段的四級考試由以下四個部分構成：1）聽力理解；2）閱讀理解；3）完型填空或改錯；4）寫作和翻譯.
聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%,聽力短文20%.聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫.
閱讀理解部分分值比例為35%；其中仔細閱讀部分（Reading in Depth）25%,快速閱讀部分寬答（Skimming and Scanning）10%.仔細閱讀部分分為：a）選擇題型的篇章閱讀理解；b）篇章層次的詞彙理解（Banked Cloze）或短句問答（Short Answer Questions）.快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力.
完型填空或改錯部分分值比例為10%.完型填空部分採用多項選擇題型,改錯部分的要求是辨認錯誤並改正.
寫作和翻譯部分分值比例為20%；其中寫作部分（Writing）15%,翻譯部分（Translation）5%.寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等；翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力.
具體比例搭配如下：
作文15％（有14分、12分、8分、6分、2分和0分四個檔次,用時30分鍾）
快速閱讀10％(7個判斷題每個1％,3個填空題也是1％,單詞拼寫錯誤不給分,用時15分鍾)
聽力35％（短對話8個,每個1％,長對話8個,每個1％,短文10個,每個1％,填詞7個,每個0.5％,3個句子分別為2％,2％,2.5％.用時35分鍾）
篇章閱讀20％+詞彙閱讀5％（傳統閱讀10個,一個2％,選詞閱讀10％,一個0.5％.用時25分鍾）
完型填空10％（20個小題,一題0.5％.用時15分鍾）
翻譯5％（一題1％.用時5分鍾）
試點階段的四級考試各部分測試內容、題型和所佔分值比例如表1所示：
表1：試點階段的四級考試各部分測試內容、題型和所佔分值比例
試卷構成 測試內容 測試題型 比例
聽力理解 聽力對話 短對話 多項選擇 35%
長對話 多項選擇
聽力短文 短文理解 多項選擇
多項選擇 復合式聽寫
閱讀理解 仔細閱讀理解 篇章閱讀理解 多項選擇 35%
篇章詞彙理解 選詞填空
快速閱讀理解 是非判斷+句子填空或其他
完型填空 或 改錯 完型填空 或 改錯 多項選擇或錯誤辨認並改正 10%
寫作和翻譯 寫作 短文寫作 20%
翻譯 中譯英
試點階段四級考試單項分的報道共分為四個部分：聽力（35%）、閱讀（35%）、完型填空或改錯（10%）、作文和翻譯（20%）.各單項報道分的滿分分別為：聽力249分,閱讀249分,完型填空或改錯70分,作文142分.各單項分相加之和等於總分（710分）.
二、關於樣卷的說明
四、六級考試改革項目組和考試委員會在試測的基礎上設計了本樣慎檔慧卷,即改革後四級考試的范型卷.實際考試中,可根據表1所描述的框架結構,採用與樣卷不完全相同蠢首的題型.
根據考生答題的順序,樣卷共分為六個部分：寫作測試、快速閱讀理解、聽力理解、仔細閱讀理解、完型填空和翻譯.樣卷結構、各部分答題時間和所用答題卡見表2.
表2：樣卷結構、各部分答題時間和所用答題卡
樣卷結構 試題內容 答題時間 答題卡
Part I Writing 30 minutes Answer Sheet 1
Part II Reading Comprehension(Skimming and Scanning) 15 minutes
Part III Listening Comprehension 35 minutes Answer Sheet 2
Part IV Reading Comprehension(Reading in Depth) 25 minutes
Part V Cloze 15 minutes
Part VI Translation 5 minutes
樣卷答題時間共125分鍾.考試開始後,考生首先在答題卡1上完成寫作部分.30分鍾後,監考員發試題冊,考生在接著的15分鍾內完成快速閱讀理解部分的試題.然後,監考員收回答題卡1.考生在答題卡2上完成其餘部分的試題.
在答題過程中,考生必須在答題卡上作答,在試題冊上作答無效.所有選擇性試題務必用2B濃度的鉛筆劃線作答；所有非選擇性試題（即寫作、填空等）務必用黑色字跡簽字筆作答
寫作： 30分鍾, 107分（15%）
快速閱讀 15分鍾,70分（10%）
（寫作與快速閱讀卷一起發,一起收,所以這兩部分在45分鍾之內做完就可以了）
聽力35分鍾 249分（35%）
題型和老題型一樣~~只是把原來分數乘以7.1
~但是最後的答案不使你的卷面分,還要經過一系列復雜的運算~
710分與百分制的換算方法（附算分表） -- 發表於2005-12-31 17:24:00晨報訊 大學英語四、六級考試自今年6月起採用新的計分體制和成績報道方式,而試卷形式仍採用的是100分制的舊試卷.12月24日考試的詳細答案已公布,怎樣根據自己的答題情況得出710分制的分數呢?有關專家對此作出了詳細解讀.
如何計算710分制的得分?
「自今年6月起,四、六級考試的分數在經過加權、等值、常模轉換等數據處理後,將報道為均值500、標准差70的常模正態分.」這是全國大學英語四、六級考試委員會發布的計分方法說明,但這些統計術語實在讓人很難看懂.
省教育廳考務科沈科長就此做了解讀.據他介紹,全國四六級考委會在計算分數時,要先抽取一些學校的試卷作為樣本,對樣本進行具體分析,再經過統計學上的「加權、等值、常模轉換」等數據處理後,算出每一題在整張試卷中所佔的比重,換算成分數,得出每一題的分值後,再相加得出最後成績.
四六級考委會公布了一個對照表,考生可通過對照得出710分制的最後得分.對照表中,每一部分的滿分是71分,答對多少題,有一個對應得分.這個得分乘以10分再乘上該項在整個試卷中所佔比重,就是每一項的分數了.比如按照聽力部分佔20%的比例,20題滿分為142分,考生如果答對了17題,對照表中的分數是60分,那麼60×10×0.2=120分.
為何最後成績不同於計算所得?
照這樣的計算方法,考生可以很容易地通過答題的正確率來對照算出最後的得分,但沈科長說,「整個計算過程很復雜,並不能根據對照表簡單得出710分制的得分.比如在一項題型中,同樣答對4題的兩個人可能最後的分數並不一樣,因為每一題在整張試卷中所佔的比例不一樣,這個比例考生無法具體得知.
沈科長表示,「對照表只能起到一個參考的作用」.也就是說,自己計算出來的成績,高分考生會和最後的成績基本相當,但處於「資格線」邊緣的考生,這個分數就毫無用處了,究竟能不能過還是個未知數.
四級「資格線」仍是425分嗎?
四六級計分體制改革後不設固定的六級報考資格線,考委會根據前一次四級考試的總體情況確定一個分值.今年6月,考委會公布的資格線是425分.
下半年的考試是否還是這個分數呢?據省教育廳考務科沈科長介紹,12月四六級考試結束後,全國考委會也會定出一個可報考六級的資格線,有可能是425分,但具體的分數還是要綜合考試結果後定出一個分數.(作者：洪素珍 王晶卉)
舊題型,新記分方法
第一部分 —— 聽力：得分× 10 × 0.2 ＝ 標准分數 (142 ～ 58 分 )
第二部分 —— 閱讀：得分× 10 × 0.4 ＝ 標准分數（ 284 ～ 116 分）
第三部分 —— 詞彙：得分× 10 × 0.15 ＝ 分數（ 106.5 ～ 43.5 分）
第四部分 —— 完型 / 改錯 / 翻譯 / 簡答：得分× 10 × 0.1 ＝ 分數（ 71 ～ 29 分）
第五部分 —— 寫作：得分× 10 × 0.15 ＝ 分數（ 106.5 ～ 43.5 分）
以閱讀為例, 20 道閱讀題占總分（ 710 ～ 290 分）權重的 40 ％,閱讀題型得分換算後的標准分應在 284 ～ 116 分之間.如果 20 道題全部回答正確,得分是 71 分,根據得分與標准分的換算表換算後的標准分就是 284 分.如果答錯了 9 道題,得分是 44 分,換算後的標准分就是 132 分.如果全部答錯,得分是 29 分,標准分是 116 分
仔細閱讀（包括選詞填空和篇章閱讀）25分鍾,179分（25%）
完型和改錯二選一 15分鍾,70分（10%）
翻譯和簡答二選一 5分鍾,35分（5%）
（這三部分也是一起發一起收,可自行安排時間）
新四級題型分析報告
來源：北京新東方國內部 作者：蔡衛星】
新四級源於老四級又有別於老四級,具體而言,兩者的區別主要在以下幾個方面可以體現.
第一、評分體制不同.
老四級滿分為100分,及格分為60分；而新四級滿分為710分,最低分數為290分,及格分數線425分.這是一種表面的變化,無非是把原來的分數放大了7.1倍,但是這個評分體制的影響卻是積極的.因為以前在100分制時,60至85之間均發合格證,看不出成績的高低,不能完全體現考生水平,更不能體現考生聽力、閱讀、寫作等方面的分項能力.現在710分制下,成績單將會分項計分,聽力、閱讀、綜合和寫作的成績都將具體給出,這可以明顯反映考生英語水平具體的情況,是口頭能力強還是筆頭能力強等.
第二、考查手段有異.
具體說來是指題型有了變化.比如,聽力部分,原來的題型是短對話以及短文或復合式聽力二選一,而現在新四級復合式聽力成為必考,此外又增加了長對話（這種題型來源於托福考試的傳統題型）.又如,閱讀以前只考篇章閱讀理解,即考四篇文章,每篇文章後面有五個題目；現在閱讀分為快速閱讀,選詞填空,以及兩篇和老四級一樣的篇章閱讀理解（其中,快速閱讀佔10％,仔細閱讀佔25％）.再如,綜合部分,原來是或簡答或翻譯或完型三選一,而現在是兩個二選一的題型,即改錯和完型二選一,簡答和翻譯二選一.而且翻譯老四級是英譯漢,新四級是漢譯英.最後,新老四級的一個重大區別是新四級將沒有詞彙與結構部分.兩者不變的是四級的寫作部分.
對發生變動的各個題型作一個綜合分析,可以看出新四級更加側重主觀題的考查,考生需要寫的部分更多了.比如,聽力部分的復合式聽力部分,快速閱讀的最後三個題目,改錯部分等等.
第三、考查程序不一.
老四級的考試程序是：聽力——閱讀——詞彙與結構——或完型或翻譯或簡答三選一題型——寫作；而新四級的考試程序有了變化：寫作——快速閱讀——聽力 ——仔細閱讀（包括選詞填空和篇章閱讀）——完型和改錯二選一——翻譯和簡答二選一.考試程序的變化對考生應試心理的要求不同,對考試過程中時間調配的方法亦不盡相同.比如,老四級可以把詞彙題的時間壓縮一點,把閱讀題的時間增加一點；而現在如果要增加第四部分閱讀理解的時間,只能犧牲一點綜合題的時間了,時間融通的難度有所加大.又如,老四級考試把寫作部分設置在最後,考生可以借用或犧牲前面一些難題的時間（在實際操作中,很多情況下卷一和卷二會在開始就一起發給考生）,而新四級卻把寫作放在開頭,而且等30分鍾過去後,才發快速閱讀的材料,這樣對寫作速度就有了更加嚴格的要求.
第四、考查重點有變.
新四級把聽力部分的分數比重從20%上升到35%,而閱讀部分的比重由40%下降到35%.這一變化可以說四級考試把聽和讀的能力放在不分伯仲的地位.另外,新四級加入了快速閱讀,信息含量大大增加.綜合講,新四級提高了「聽的能力和讀的速度」,這體現現代社會不僅需要大量的信息閱覽,而且還需要實際的口頭交流,交流的前提是聽懂對方的語言.新的時事促進改革,改革體現新的時事.信息大爆炸的社會,需要你更快更準的攝取你所需的資料,國際化的時代,需要你熟練地與外交流.新四級的改革多多少少還是反應了這些社會大背景.
雖然,新四級題型等的改變就像「多米諾骨牌」,會產生一系列連鎖反應,比如復習重點的不同、解題方法的不同等等,但是新四級並不是完全孤立與老四級,兩者之間還是有密切聯系.這種聯系,就是破解新四級的法寶.比如,快速閱讀的解題方法就是老四級中細節題的方法,即先看題干再看原文,根據題乾的中心話題在原文中找答案.更何況,新四級的大部分題目的考試形式和老四級是一樣的.所以,新老四級的關系就是：新四級源於老四級又有別於老四級,要學好前者需先了解後者.四級考試（CET-4）報導分數百分位對照表
聽力20% 閱讀40% 綜合25% 作文15% 總分
報導分 百分位(%) 報導分 百分位(%) 報導分 百分位(%) 報導分 百分位(%) 報導分 百分位(%)
50 1 110 1 80 1 20 1 330 1
55 3 120 2 85 2 25 2 350 3
60 5 130 3 90 4 30 5 370 4
65 6 140 4 95 6 35 9 390 7
70 9 150 7 100 9 40 19 410 11
75 13 160 11 105 12 45 32 430 16
80 19 170 16 110 17 50 48 450 24
85 25 180 21 115 25 55 63 470 33
90 33 190 29 120 34 60 77 490 43
95 42 200 39 125 45 65 86 510 54
100 47 210 49 130 54 70 91 530 66
105 53 220 59 135 63 75 95 550 76
110 65 230 71 140 72 80 97 570 86
115 77 240 82 145 80 85 98 590 93
120 88 250 89 150 88 90 99 610 97
125 94 260 95 155 94 630 99
130 99 270 99 160 97
165 99
寫作： 30分鍾, 107分（15%）
快速閱讀 15分鍾,70分（10%）
（寫作與快速閱讀卷一起發,一起收,所以這兩部分在45分鍾之內做完就可以了）
聽力35分鍾 249分（35%）
仔細閱讀（包括選詞填空和篇章閱讀）25分鍾,179分（25%）
完型和改錯二選一 15分鍾,70分（10%）
翻譯和簡答二選一 5分鍾,35分（5%）
（這三部分也是一起發一起收,可自行安排時間）
新四級題型分析報告
來源：北京新東方國內部 作者：蔡衛星】
新四級源於老四級又有別於老四級,具體而言,兩者的區別主要在以下幾個方面可以體現.
第一、評分體制不同.
老四級滿分為100分,及格分為60分；而新四級滿分為710分,最低分數為290分,及格分數線425分.這是一種表面的變化,無非是把原來的分數放大了7.1倍,但是這個評分體制的影響卻是積極的.因為以前在100分制時,60至85之間均發合格證,看不出成績的高低,不能完全體現考生水平,更不能體現考生聽力、閱讀、寫作等方面的分項能力.現在710分制下,成績單將會分項計分,聽力、閱讀、綜合和寫作的成績都將具體給出,這可以明顯反映考生英語水平具體的情況,是口頭能力強還是筆頭能力強等.
第二、考查手段有異.
具體說來是指題型有了變化.比如,聽力部分,原來的題型是短對話以及短文或復合式聽力二選一,而現在新四級復合式聽力成為必考,此外又增加了長對話（這種題型來源於托福考試的傳統題型）.又如,閱讀以前只考篇章閱讀理解,即考四篇文章,每篇文章後面有五個題目；現在閱讀分為快速閱讀,選詞填空,以及兩篇和老四級一樣的篇章閱讀理解（其中,快速閱讀佔10％,仔細閱讀佔25％）.再如,綜合部分,原來是或簡答或翻譯或完型三選一,而現在是兩個二選一的題型,即改錯和完型二選一,簡答和翻譯二選一.而且翻譯老四級是英譯漢,新四級是漢譯英.最後,新老四級的一個重大區別是新四級將沒有詞彙與結構部分.兩者不變的是四級的寫作部分.
對發生變動的各個題型作一個綜合分析,可以看出新四級更加側重主觀題的考查,考生需要寫的部分更多了.比如,聽力部分的復合式聽力部分,快速閱讀的最後三個題目,改錯部分等等.
第三、考查程序不一.
老四級的考試程序是：聽力——閱讀——詞彙與結構——或完型或翻譯或簡答三選一題型——寫作；而新四級的考試程序有了變化：寫作——快速閱讀——聽力 ——仔細閱讀（包括選詞填空和篇章閱讀）——完型和改錯二選一——翻譯和簡答二選一.考試程序的變化對考生應試心理的要求不同,對考試過程中時間調配的方法亦不盡相同.比如,老四級可以把詞彙題的時間壓縮一點,把閱讀題的時間增加一點；而現在如果要增加第四部分閱讀理解的時間,只能犧牲一點綜合題的時間了,時間融通的難度有所加大.又如,老四級考試把寫作部分設置在最後,考生可以借用或犧牲前面一些難題的時間（在實際操作中,很多情況下卷一和卷二會在開始就一起發給考生）,而新四級卻把寫作放在開頭,而且等30分鍾過去後,才發快速閱讀的材料,這樣對寫作速度就有了更加嚴格的要求.
第四、考查重點有變.
新四級把聽力部分的分數比重從20%上升到35%,而閱讀部分的比重由40%下降到35%.這一變化可以說四級考試把聽和讀的能力放在不分伯仲的地位.另外,新四級加入了快速閱讀,信息含量大大增加.綜合講,新四級提高了「聽的能力和讀的速度」,這體現現代社會不僅需要大量的信息閱覽,而且還需要實際的口頭交流,交流的前提是聽懂對方的語言.新的時事促進改革,改革體現新的時事.信息大爆炸的社會,需要你更快更準的攝取你所需的資料,國際化的時代,需要你熟練地與外交流.新四級的改革多多少少還是反應了這些社會大背景.
雖然,新四級題型等的改變就像「多米諾骨牌」,會產生一系列連鎖反應,比如復習重點的不同、解題方法的不同等等,但是新四級並不是完全孤立與老四級,兩者之間還是有密切聯系.這種聯系,就是破解新四級的法寶.比如,快速閱讀的解題方法就是老四級中細節題的方法,即先看題干再看原文,根據題乾的中心話題在原文中找答案.更何況,新四級的大部分題目的考試形式和老四級是一樣的.所以,新老四級的關系就是：新四級源於老四級又有別於老四級,要學好前者需先了解後者.
㈣ 大學英語六級長閱讀技巧方法
大學英語六級長閱讀技巧方法
在六級考試中，聽力與閱讀各占總分的35%;但是同樣是35%，其實，聽力其實比閱讀好把握的多，尤其是選擇題。下面是我為大家整理的大學英語六級長閱讀技巧方法，歡迎參考~
大學英語六級長閱讀技巧方法 ：如何排除錯誤選項
1.排除原詞重現的選項
六級閱讀的正確答案，一定是原文的改寫。一般是詞語的同義替換，或是含義的對應，絕對不會所有的內容都原詞重現的來自於原文。所以做題看到選項中所有內容都是原詞重現的，可以排除。
2.排除用語過於極端或負面的選項
六級閱讀文章來源多為學術性的報紙期刊，其語言的一大特徵是客觀性和嚴謹性，因此鮮少出現極端或過於負面信息的表達。如果題目選項中出現明顯的極端選項，可以直接排除。
選項特徵：多帶有all, few，every等表示「所有」含義和表示「最」含義的詞(-est結尾的最高級)。
3.排除與原文相關句主題不一致的選項
主題一致性，是排除法的第一要義。很多題目，僅僅通過主題不一致原則就可以排除得出正確答案。
句子主題，通常體現在名詞或動詞上。因此審題和排除選項時，首先要關注句子中的核心名詞和動詞，找尋題目與選項的一致性。
4.排除與原文態度相反的選項
排除與原文相關句態度相反的選項，即選項所述主題與原文正好相反或態度不一致，可立即排除。
5.排除對應文章細節具體信息的選項
考官的出題思路：選擇文章重要的一句信息改寫成正確選項;選擇原文不重要的細節，具體信息，例子中的信息改寫成錯誤選項。
所以如果同學實在不能理解原文和選項，將那些對應文章細節具體信息的選項排除，也可以提高選擇的正確率。
6.結合文章主旨和主題做排除
在解答個別較困難的題目時，除了應用以上排除原則外，還可以結合全文主旨和主題來排除選項作答，有時可大大簡化做題的難度。
大學英語六級長閱讀技巧方法分享
（一）Section A 選詞填空題
1、閱讀過程中訊速瀏覽全文，了解文章主題；
2、閱讀15個選項，將單詞分為名詞、動詞、形容詞、副詞四種類型（按最原始的意思分，一般形容詞和副詞較多）；
3、根據語法特徵確定所填詞性；
4、根據上下文邏輯確定所填詞義。
（二）Section B 信息匹配題
1、閱讀文後十道題，標記關鍵詞；
2、含最優關鍵詞（數詞、時間、專有名詞）的題先行匹配；
3、剩餘題進行匹配，注意有時兩題會對應同一段。
在信息匹配題這里反復提到了關鍵詞的概念。那麼什麼是關鍵詞呢？關鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞彙。
最理想的情況是：我們依靠所劃的關鍵詞迅速定位到信息所在的段落，從而得到答案。這就要求我們所劃的關鍵詞是獨一無二的，它只出現在原文的某一個段落。那麼什麼樣的詞才有這個特點呢？
關鍵詞通常分為兩類：第一類是表時間、數字及首字母大寫的人名地名等專有名詞;第二類是比較長，比較復雜的'名詞;這里切記，不能用表達中心思想的主題詞去定位，因為文章通篇講的都是它。
由於問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然後做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完後再做題，或者全部題目看完後再讀文章。
在將題目和文章比對的同時，要善於學會精讀重點信息。比如，文中舉例處，引語及多個名詞並列而不是完整句子的內容，均可略讀。
此外，要多關注文中的邏輯關系詞，對於這些詞的把握，有助於我們精確把握重要信息。通常要注意下面三種邏輯關系：
(1)並列、遞進關系：and，or，besides，furthermore，what』s more，then，in addition，moreover，in other words;
(2)因果關系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，e to，owing to;
(3)轉折關系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact;
最後，要學會運用特殊的標點符號，比如冒號，破折號，小括弧。這些標點符號的出現就是對前面的內容作進一步的說明。所以，在閱讀文章時，可以跳讀這些標點符號後面的信息，從而幫助我們節省更多寶貴的時間並且更加快速地把握文章的主旨。
（三）Section C 仔細閱讀題
1、利用文章主題或全文核心詞提示答案；
2、利用定位句上下文重復描述的內容確定答案；
因為在仔細閱讀題中主旨題與態度題經常會涉及到而且佔了很大比重，所以現在重點介紹一下主旨題和態度題。
主旨題： 閱讀首末段以及各段首句，尤其注意首末段的轉折句；綜合全文的核心名詞片語，這種詞也常在各段首句出現； 第三種：閱讀五道題的題干，綜合共同的名詞片語。 錯誤答案一般設計為文中的細節，若僅僅是某一段的主題。正確答案一般具有模糊化、概括化的特點，往往是最短的或者第二短的那個選項。
態度題： 題中含有opinion, view, attitude或consider, deem, think of等詞；
若是問文中某人的態度，則當細節題做，定位後尋找表示感情色彩的詞；
若是問作者本人的態度，需要綜合全文信息，尤其從首尾段考慮。這種題類似於主旨題的做法。
;㈤ 大學英語六級閱讀答題技巧，考生須知
大學英語六級考試與考研英語一樣，在題目的設置上呈現出出題順序與行文順序一致的規律。最後一題的答案定位信息點一般不可能在第一段或前面幾段出現。
所以我們按順序把每一道題目題干中的定位詞先劃出來，再按段落順序依次去定位。
定位詞通常分為兩類∶第一類是表時間、數字及首字母大寫的人名地名等專有名詞;第二類是比較長，比較復雜的名詞;這里切記，不能用表達中心思想的主題詞去定位，因為文章通篇講的都是它。
由於大學英語六級考試問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然後做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完後再做題，或者全部題目看完後再讀文章。
在將大學英語六級考試題目和文章比對的同時，要善於學會精讀重點信息。比如，文中舉例處，引語及多個名詞並列而不是完整句子的內容，均可略讀。
大學英語六級閱讀答題技巧小編就說到這里了，祝願各位考生都能認真備考，順利通過考試。更多關於大學英語六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。
㈥ 六級閱讀滿分多少分
六級閱讀滿分是248.5分。
英語六級：
CET-6，全稱「CollegeEnglishTest-6」，即「大學英語六級考試」。CET-6由國家統一出題，統一收費（往年報名費為每生30元），統一組織考試，用來評定中專以上學歷人員的英語能力，只有英語四級考試攜喊合格的人才有資格參加六級考試。2007年1月起，六級考試不再接受非大學在校生報名。
畢業兩年內仍需參加四六級考試的本科畢業生，可在原高校報考。符合大學英語六級考試報名條件的人員包括：全日制普通高校專科、本科和研究生中的在校生；另外，如果本校已設六級考點，原則上不得跨校考試。大學英語六級考試報名中，要求考生出示英語四級考試合格證，否則不能報考。從2013年12月開始，實行新的六級考試大綱。
㈦ 大學英語六級考生如何備考閱讀
1、增加詞彙量
六級詞彙(特別是單詞)在文章中可以推測出來，但不能忽視平時詞彙的積累。 我不主張背單詞書。 我認為考生應該先增加自己的閱讀量——，多找一些相當於六級閱讀難度的文章。 考生在文章中發現單詞時，不必急於尋找詞典，而是要體驗單詞在文章中的作用，熟悉在單詞出現的狀態下理解文章的方法； 最後利用詞典掌握單詞的准確釋義，通過在文章中的作用來記憶單詞的意思。 當然，這需要一個循環閱讀的過程。
㈧ 大學英語六級的閱讀技巧
大學英語六級的閱讀技巧
六級考試已經迫在眉睫了，在最後這幾天，閱讀部分相對於聽力還是有很大的提升空間。下面是我為大家整理的大學英語六級的閱讀技巧，歡迎世滲早參考~
英語六級閱讀技巧1. 對比轉折關系
a 對比：while、wheras、on the other hand
在解釋句子題、插入句子題中，一旦出現對比關系，學生在掌握的基礎上就能非常快速的判定句間和句內的關系。while、搜雀wheras 前後連接的是平行結構，on the other hand前必定有on one hand，可以用來把握句間關系。
b 轉折：but、although、nevertheless、however
轉折是英語四級閱讀的一個經典考點之一，掌握這些轉折詞對考試非常有幫助。
英語六級閱讀技巧2. 因果關系
因：because、because of、for、as、since、in that、on account of、with
果：so、so that、therefore、thereby、as a result、hence、thus、consequently、accordingly
因果關系除了傳統意義上的顯性因果表達詞外，隱性的因果同樣是不可忽略的一個重要部分。
英語六級閱讀技巧3.因果：
a 導致(因-果)：cause、reason、lead to、give rise to、result in、render、make、let、ask、push、stimulate、fuel、proce
如：the increased presures of expanding population have led to the removal of woody plants so that many cities and tow are surrounded by large areas completely lacking in trees.
在這段話中，有lead to表示了導致的意思，即結果，而so that更進一步表示了後面的結果，所以可以充分判定這段話有因果關系的.邏輯。
b 由…而喊簡來(果-因)：result from、derive from、originate from、initiate from、stem from、be attributable to
如：「the extreme serioue of desertification results from the vast areas of land and tremendous numbers of people affected，as well as from the great difficulty of reversing or even slowing the proce.」
在這段話中，根據result from可以推斷出有因果關系，那如果是解釋句子題時，選項中有因果關系就可以優先考慮。
c 反映，體現(果-因)：reflect、present、demonstrate、suggest、imply
d 考慮到：given、considering、in view of、thanks to、according to
he succeeded thanks to(in view of) his effort.
e 依賴於：rely on、depend on、resort to
he resorted to books when he had problems.
f 條件關系：when、once、as soon as、as long as
as soon as he got the money, he would leave the country at once.
g 分詞短語，不定式做狀語：failing in the final exam, she cried.
3. 比較關系
a 同級比較： the same to
b 比較級：more than、-er than
c 變化：change、alter、vary、modify、revise、increase、decrease、enhance、diminish、develop、progress、advance、improve、retreat、degenerate、continue、remain
d 差異：different、distinguish、separate、same、similar、comparable、compare to
e 超越：surpass、exceed、excel、over
f 最高級，本身有最高級含
義：maximum、minimum、peak、outstanding
g 本身程度比較深：amazing、surprising、astonishing、prohibitively
h 否定+比較=最高級 no one is more outstanding than him.
從這句話中可以看出，否定加比較表示的是一種最高級關系。
英語六級閱讀技巧4. 否定關系
顯性否定：no、not、never、nor、none neither
隱形否定：fail to、refuse、remove、mi、reject、aence of、lack of
否定前綴：a-、ab-、dis-、il-、im-、in-、non-、un-否定前綴是詞彙題中經常出的一個考點，把握否定前綴可以幫助考生把握一些生詞，依靠否定前綴對選項進行一個排除。
雙重否定：not fail to、not illegal、not uncommon、not unavailable雙重否定是英文中經常運用的表達方式，由於在平時中文對話中用的很少，隨意對雙重否定的把握就顯得特別的重要。
准備英語六級的同學在平時的閱讀練習中不妨多多留意句子中的邏輯關系，將以上的歸納知識運用到做題中去，對於理解文章大意將很有幫助。
;㈨ 大學英語六級考試閱讀理解分析 - 六級閱讀
1.大綱要求
六級考試大綱對閱讀理解題的要求為：既能理解個別句子的意義，也能理解上下文的邏輯關系；既能理解字面的意思，也能理解隱含的意思；既能理解事實和細節，也能理解所讀材料的主旨和大意；能就文章的內容進行判斷，推理和信息轉換。
2.六級考試閱讀理解題的特點
a.考試時間為35分鍾，共20題，每題2分，共計40分。閱讀理解主要有四篇短文，短文的長度平均為350詞左右，總閱讀量為1400詞左右，閱讀速度平均為70Wpm(word per minute)
b.閱讀理解的題材廣泛，體裁多種，題型多樣。閱讀理解的題材廣泛，內容包羅萬象,如有關動植物、人物傳記、歷史、文化、環境、資源、交通、醫學、經濟、信息等方面。總體上說，其題材主要集中在科普知識，社會文化和經濟生活三方面。閱讀理解的體裁有敘述文、議論文、說明文等，通過歷年試題的分析我們發現六級閱讀文章主要是議論文和說明文。閱讀理解的題型主要有主觀性題型和客觀性題型。前者主要包括主旨型、推理型、作者語氣、態度型、結論型等。後者主要包括事實型、推測詞義型、指代關系型、常識題、是非題等。
讀理解題的復習方法
（1）培養良好的閱讀習慣
這里主要強調讀者要始終以一種積極的心態去閱讀。我們閱讀的目的是獲取知識信息，了解他人對有關問題的態度和看法，所以閱讀時我們應培養對新的知識信息的自覺的敏銳感，對作者的觀點和態度進行批判性的分析；跟上作者的寫作思路，從已讀的部分可以預知作者下面要講的內容；辨別文章中哪些是作者的論畝檔點，哪些是事實和論據。只要我們平時能養成這樣的閱讀習慣，就不會被淹沒在作者所呈現的各種事實和材料中；考試時就能應付各種類型的問題；也就能夠更加有意識地略過那些自己不甚明了但不影響基本閱讀任務的完成的部分。
（2）廣泛涉獵，了解有關背景知識
閱讀理解試題在其種程度上不僅僅是對考生英語語言水平的考查，同時也是對考生知識面及知識結構的考查。如有些雹耐純考生對短文中的詞彙和語法結構基本上都知道了，但是對其真正的涵義即隱含的意思卻模稜兩可，似懂非懂，做題目時便舉棋不定。這主要是對短文的背景知識不了解，甚至一竅不通的結果。所以考生在平時應廣泛閱讀，特別是一些自己比較生疏的領域，如某些科技知識等。如果考生對背景內容比較熟悉，讀起來就比較順利，對文章的理解也比較透徹，做起題目也會得心應手。再如本考題中有推測文章來源的題目，則需要考生有一定的文體知識，如演講、社論、新聞、書評、教科書、科技論文等的內容特點和語言特點。總之，廣泛涉獵，了解一些背景知識，即有助於增加語感，對短文的理解又有助於提高閱讀的速度。
（3）防止「題海」戰術，注意提高閱讀速度和解題技巧。
有些考生誤認為練習做得越多，在考試中閱讀理解題的得分也就越高。其時不然，如不注意閱讀速度和解題技巧，便會事倍功半。
(a) 由於考試時的心理因素或其它因素的干憂，所以考生在平時練習時應把握好測試時間，按略高於考源咐試要求的速度即70wpm進行練習。
(b) 在解題時考生還應注意題型，對於不同的題型應採取不同的解題思路和技巧。如：
a. 主旨題。其命題方式中含有「main idea, subject, purpose」等詞，做這種題時，主要是看篇章中的主題句或者是從篇章的結構著手，利用自己的推理能力，對文章的信息進行分析，從而歸納總結出主題。
b. 推理題。通過對文字表面的認識，把握住推理范圍，利用相關部分提供的事實、背景知識和常識，保持正確的思維過程和遵循嚴格的邏輯規律，從而做出正確的選擇。
c. 作者語氣、態度、觀點型。判斷作者的觀點和態度主要是通過說話的語氣、文章的措詞、文體等，同時也應注意語篇中的修辭。
d. 對於細節問題，應首先找到它的考查點，然後根據它的命題規律答題。這類題的題干+答案在意義上通常等於原文中某一部分的內容，也就是說用不同的表達方式使題干+答案與原文等值。所用的方法大致有釋義、使用同義詞、反義詞或片語、利用詞彙的同現、復現、上、下義詞以及句式和語態的轉換等等。干擾項要麼與文章中的事實或觀點截然相反，要麼與文章所述的事實或觀點部分不符，要麼在文章中根本沒有涉及。總之，題目不在於做的「多」，而在於做的「精」，「精」就精在閱讀速度和解題技巧。
考生臨場注意事項
1.克服對生詞的恐懼心理。在閱讀中，如遇到生詞，應利用詞彙學知識（如「前綴、後綴」）、句法語義知識和根據上下文來進行推測，對於不影響篇章理解的生詞可跳過。
2.做題前應先用掃描法弄清問題的類型及出題角度，再帶著問題看短文，注意與問題有關的信息詞及與問題有關的段落范圍。
3.做題時，應注意不同的題型採取不同的策略，以提高解題的速度和准確率。
總而言之，考生在平時應注意復習方法，在考試中應注意應試技巧，希望閱讀理解題能成為您進軍六級的「階梯」，而不是「攔路虎」。
㈩ 大學英語六級閱讀如何提高
在學習英語的過程中，閱讀題是最容易在文章中找到答案的。那麼，在應對六級閱讀考試的過程中，我們怎樣才能拿到高分，下面是小編給大家分享的技巧，大家可以作為參考。
六級閱讀技巧一、善用關鍵詞
在信息匹配題這里反復提到了關鍵詞的概念。那麼什麼是關鍵詞呢?關鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞彙。
最理想的情況是：我們依靠所劃的關鍵詞迅速定位到信息所在的段落，從而得到答案。
這就要求我們所劃的關鍵詞是獨一無二的，它只出現在原文的某一個段落。
那麼什麼樣的詞才有這個特點呢?
關鍵詞通常分為兩類：
第一類是表時間、數字及首字母大寫的人名地名等專有名詞;
第二類是比較長，比較復雜的名詞;
這里切記，不能用表達中心思想的主題詞去定位，因為文章通篇講的都是它。
六級閱讀技巧二、順序做題
由於問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然後做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完後再做題，或者全部題目看完後再讀文章。
六級閱讀技巧三、精讀重點信息
在將題目和文章比對的同時，要善於學會精讀重點信息。比如，文中舉例處，引語及多個名詞並列而不是完整句子的內容，均可略讀。
六級閱讀技巧四、關注邏輯關系詞
此外，要多關注文中的邏輯關系詞，對於這些詞的把握，有助於我們精確把握重要信息。
通常要注意下面三種邏輯關系：
(1)並列、遞進關系：and，or，besides，furthermore，what』s more，then，in
addition，moreover，in other words;
(2)因果關系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks
to，therefore，hence，consequently，because，for，e to，owing to;
(3)轉折關系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact;
六級閱讀技巧五、運用特殊標點符號
最後，要學會運用特殊的標點符號，比如冒號，破折號，小括弧。這些標點符號的出現就是對前面的內容作進一步的說明。
所以，在閱讀文章時，可以跳讀這些標點符號後面的信息，從而幫助我們節省更多寶貴的時間並且更加快速地把握文章的主旨。
以上就是小編給大家分享的英語六級閱讀高分技巧，大家可以作為參考。