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大學英語二閱讀與翻譯教程

發布時間: 2023-05-27 03:11:42

Ⅰ 求大學英語閱讀教程2每單元的課文翻譯!!

Unit 2
A:③
格林高校的學生做什麼?
這是格林高校學生活動調查的結果。大多數學生每周鍛煉三或四次回。一些學生每周鍛煉一或答兩次。...學生非常活躍並且每天鍛煉。關於作業,...學生每天做作業。...學生每周做作業三或四次。...學生每周做作業一或兩次。關於「看電視」的結果很有趣。...學生每周看電視一或兩次,一些學生每周看電視...,但是大多數學生...看電視。
B:3a
...但是我十分健康。我每天鍛煉,通常在當我從學校回家的時候。我的飲食習慣非常好。我試著吃大量的蔬菜。我每天吃水果喝牛奶。我從來不喝咖啡。當然,我也喜歡垃圾食品,我每周吃兩或三次。喔,我每晚睡九小時。所以你知道,我注重我的健康。並且我健康的生活習慣幫助我取得好成績。良好的食物和鍛煉幫助我更好的學習。
3b
...並且我認為我有點不健康。我幾乎不鍛煉。我每周吃兩次...,但是我從來不吃...。並且我...喝...。呸!我喜歡...並每周吃...。我也喜歡喝...所以也許我不是很健康,盡管我有一個健康的習慣。我每晚...

LZ要的是這個吧,課文的翻譯,我一個字一個字打出來的哦
呵呵

祝LZ學習進步!

Ⅱ 大學英語閱讀教程2的課文翻譯

告訴你三個方法,一是自己去買本閱讀教程的譯本,一般都有的。二是自己把課文打上來,我們幫你翻譯。三是你去找個課文的鏈接發上來,我們幫你。
我大學時學的閱讀教程和你的不一樣。

Ⅲ 大學英語閱讀教程(通用本)2(上海外語教育出版社的)的課文翻譯及課後習題答案!!!

尼瑪哎

Ⅳ 新視野大學英語2讀寫教程答案翻譯題

新視野大學英語2讀寫教程答案翻譯題

新視野大學英語2讀寫教程答案翻譯題,很多同學在做翻譯總有一些單詞不認識,導致翻譯錯誤,還有一些是翻譯的不夠准確,下面我整理了新視野大學英語2讀寫教程答案翻譯題,歡迎做好來對答案。

新視野大學英語2讀寫教程答案翻譯題1

1.她連水都不願意喝一口,更別提留下來吃飯了。

She wouldn』t take a drink, much less would

she stay for dinner.

2.他認為我在對他說謊,但實際上我講的是實話。

He thought I

was lying to him, whereas I was telling the truth.

3. 這個星期你每天都遲到,對此你怎麼解釋?

How do you account for the fact that you have been

late every day this week?

4.他們利潤增長的部分原因是採用了新的市場策略。

The increase in

their profits is e partly to their new market strategy.

5. 這樣的措施很可能會帶來工作效率的提高。

Such measures are likely to result in the improvement

of work efficiency.

6. 我們已經在這個項目上投訴了大量時間和精力,所以我們只能繼續努力。

We have already poured a lot of time and energy into

the project, so we have to carry on.

1. 盡管她在家裡的獨生女,她父母也從不溺愛她。

Despite the fact that she is the only child in her

family, she is never babied by her parents.

2. 邁克沒來參加昨晚的聚會,也沒給我打電話作任何解釋。

Mike didn』t come to the party last night,

nor did he call me to give an explanation.

3.坐在他旁邊的那個人確實發表過一些小說,但絕不是什麼大作家。

The person

sitting next to him did publish some novels, but he is by no means a great

writer.

4. 他對足球不感興趣,也不關心誰輸誰贏。He has no interest

in football and is indifferent to who wins or loses.

5. 經理需要一個可信賴的助手,在他外出時,由助手負責處理問題。The

manager needs an assistant that he can count on to take care of problems in his

absence.

6.這是他第一次當著那麼多觀眾演講。 This is the first

time that he has made a speech in the presence of so large an audience.

1. 你再怎麼有經驗,也得學習新技術。

You are never too experienced to learn new techniques.

2. 還存在一個問題,那就是派誰去帶領那裡的研究工作。

There remains one problem, namely, who should be sent

to head the research there.

3. 由於文化的`不同,他們的關系在開始確實遇到了一些困難。

Their relationship did meet with some difficulty at

the beginning because of cultural differences.

4. 雖然他歷經沉浮,但我始終相信他總有一天會成功的。

Though he has had ups and downs, I believed all along

that he would succeed someday.

5. 我對你的說法的真實性有些保留看法。

I have some reservations about the truth of your

claim.

6. 她長得不特別高,但是身材瘦,給人一種個子高的錯覺。

She isnt particularly tall, but her slim figure gives

an illusion of height.

1.有朋自遠方來,不亦樂乎。

It is a great

pleasure to meet friends from afar.

2. 不管黑貓白貓,能抓住老鼠就是好貓。

It doesnt matter whether the cat is black or white as

long as it catches mice.

3. 你必須明天上午十點前把那筆錢還給我。

You must let me have the money back without fail by

ten oclock tomorrow morning.

4. 請允許我參加這個項目,我對這個項目非常感興趣。

Allow me to take part in this project: I am more than

a little interested in it.

5. 人人都知道他比較特殊:他來去隨意。<span p=""> </span>

lang=EN-US>Everyone knows that he is special: He is free to come and go as he

pleases.

6.看她臉上不悅的神色,我覺得她似乎有什麼話想給我說。

Watching the

unhappy look on her face, I felt as though she wished to say something to me.

1. 他說話很自信,給我留下很深的印象。

He spoke confidently, which impressed me most.

2. 我父親太愛忘事,總是在找鑰匙。

My father is so forgetful that he is always looking

for his keys.

3.我十分感激你給我的幫助。

Im very

grateful to you for all the help you have given me.

4. 光線不足,加上地面潮濕,使得駕駛十分困難。

The bad light, coupled with the wet ground, made

driving very difficult.

5. 由於缺乏資金,他們不得不取消了創業計劃。

Being starved of funds, they had to cancel their plan

to start a business.

6. 每當有了麻煩,他們總是依靠我們。

They always lean on us whenever they are in trouble.

1. 就像機器需要經常運轉一樣,身體也需要經常鍛煉。

(Just) as a machine needs regular running, so does the

body need regular exercise.

2. 在美國學習時,他學會了彈鋼琴和。

He learned to play the piano while studying in the

United States.

3.令我們失望的是,他拒絕了我們的邀請。

To our

disappointment, he turned down our invitation.

4. 真實情況是,不管是好是壞,隨著新科技的進步,世界發生了變化。

The reality is that, for better or worse, the world

has changed with advance of new technologies.

5. 我班裡的大多數女生在被要求回答問題時都似乎感到不自在。

Most of the female students in my class appear to be

ill at ease when (they are) required to answer questions.

6. 當地政府負責運動會的安全。

The local government took charge of the security for

the sports meeting.

1. 在會上,除了其他事情,他們還討論了目前的經濟形勢。

At the meeting they discussed, among other things, the

present economic situation.

2. 我對大自然了解的越多,就越痴迷於大自然的奧秘。

The more I learned about the nature, the more absorbed

I became in its mystery.

3. 醫生建議說,有壓力的人要學會做一些新鮮有趣,富有挑戰性的事情,好讓自己的負面情緒有發泄的渠道。<span p=""> </span>

lang=EN-US>

The doctor recommends that those stressed people

should try something new, interesting and challenging in order to give their

negative feelings an outlet.

4. 那個學生的成績差,但老師給他布置了更多的作業,而不是減少作業量。

The teacher gives more homework to the student who has

bad grades instead of cutting it down.

5. 相比之下,美國的父母更趨向於把孩子的成功歸因於天賦。

By contrast, American parents are more likely to

attribute their childrens success to natural talent.

6. 教師首先要考慮的事情之一是喚起學生的性趣,激發他們的創造性。

One of a teachers priorities is to stimulate

students interests and their creativity.

1. 她一點兒也不知道這幅畫有一天居然會價值100多萬美金。<span p=""> </span>

lang=EN-US>

Little did she know that this picture would one day be

worth more than a million dollars.

2. 雖然我理解你說的話,但是我不同意你在這個問題上的看法。

While I understand what you say, I don<span p=""> </span>

style=mso-hansi-font-family:宋體;mso-bidi-font-family:宋體>』t

agree with you on the issue.

3. 我認為警察的職責就是保護人民。

I think the police are meant to protect people.

4. 昨天我去看他,卻發現他已於幾天前出國了。I went to see him

yesterday, only to find that he had gone abroad several days before.

5.在每周的例會上,每個人的發言都不能偏離會議議題。

At the weekly

meeting, everyone must confine their remarks to the subject.

6. 要是我沒有說那些愚蠢的話該多好啊!那時我太年輕,不能明辨是非。If

only I hadn』t said those silly words! I was too young

then to distinguish right from wrong.

新視野大學英語2讀寫教程答案翻譯題2

.His research is concerned,among other things with the battle against AIDS in the developing countries.

除了其他內容,他的研究還涉及到發展中國家反對艾滋病的斗爭。

2.These people are made aware that the better the service is ,the more they will earn.

這些人明白了服務越好,他們就掙沒有得越多。

3.Although her father seemed anxious and worried ,Susan did not perceive any change in his looks or ways.

盡管父親似乎憂慮不安,但蘇珊並沒有看出他在表情和行為上有任何變化。

4.The amount of financial aid offered has become more central to students』 decisions about which school to attend.

能獲得多少經濟資助已成為決定學生上哪所學校更重要的因素。

5.She』s already cut down on going out and buying clothes,but she doesn』t have enough money to star paying off the debt. 雖然她已經減少了外出和買衣服的花費,但她還是沒錢開始還債。

控制壓力的方法之一要認識到生活中有很多事情是我們所無法掌控的。

Unit8

1.Little did I think five years ago that I would be sitting here today studying English with so many students coming from all over the world . 今天我會與這么多來自世界各地的學生坐在一起學習英語,這種事情五年前我幾乎不會想到。

2.While this position offers you honor and power ,it imposes on you a great responsibility.

雖然這個職位給你帶來了榮譽和權力,但同時它也賦予了你巨大的責任。

3.In the long run the race between food proction and population growth remains too hard to slove easily.

從長遠看,糧食生產和人口增長之間的競爭難以輕易解決。

4.Sometimes we find ourselves climbing the ladder of success, only to find that the ladder is leaning against the wrong wall. 有時我們發現自己在攀登成功的階梯,結果卻發現階梯靠在錯誤的牆上。

5.The new program is meant to put young people on a fast track to management careers.

新計劃是為了讓年輕人快速走上管理崗位。

6.The ambitious young man wanted very much to achieve something to make his parents proud of him.

這個年輕人志向高遠,他非常希望能有所成就以讓父母感到驕傲

Ⅳ 大學英語閱讀教程2的課文翻譯

Unit 1
地球上有生命嗎?

金星上本周異常熱鬧。那裡的科學家首次成功地將一顆衛星送上了地球,從此衛星便一直不斷地發回信號和照片。

衛星被發射到一個叫曼哈頓的地區(它是用金星上偉大的天文學家曼哈頓教授的名字命名的, 兩萬光年前是他首次用望遠鏡發現了該地區)。

由於良好的天氣條件以及高質量的信號,使得金星上的科學家們能夠獲得寶貴資料,有關載人飛碟能否在地球上著陸。一次有關記者招待會在金星理工學院舉行。

「我們得出以下結論,根據一周進行的衛星地球著陸,」佐格教授說,「地球上不存在生命現象。」

「何以見得呢?」 《金星晚報》的科學記者問。

「首先,構成曼哈頓地區地表的物質是堅硬的混凝土,那裡當然什麼也不生長。再者,大氣層中充滿一氧化碳以及其他致命氣體,沒人能呼吸這種空氣而生存。」

「這對我們的飛蝶計劃意味著什麼呢?」

「我們將不得不自帶氧氣,這就使飛碟比原計劃重了許多。」

「在您的研究中是否發現其他危險因素?」

「請看這張照片。你們是否看到這塊飄浮在地球表面上空的深黑色雲層?我們稱其為愛迪生聯合公司帶。我們不知道它由什麼成份組成,然而它卻給我們帶來很多麻煩,在將衛星送上地球之前我們還將做進一步的探索。」

「在這里你們將注意到一條像河流似的水道,但衛星情報顯示該水道被污染了,水不能飲用。這意味著我們將不得不自帶飲用水。這樣一來就將進一步增加飛碟的重量。」

「先生,那些照片上的小黑點是什麼?」

「我們還不太清楚。它們好像是沿某些通道移動的金屬顆粒。它們能釋放氣體,產生雜訊並且不斷互相撞擊。地球上存在著太多的這種通道和太多的這種顆粒,以致於要想使飛碟在那裡著陸而不被某顆粒子撞毀簡直是不可能的。」

「那些直立的石筍狀凸出物是什麼東西?」

「那是些可夜間發光的花崗岩構造。格洛姆教授稱其為摩天大樓,因為它們好像擦到了天。」

「如果您說的這一切都是真的,那麼這是否會使飛碟計劃拖延好多年?」

「是的,但只要格拉布基金會提供的追加款項一到,我們將立即著手該計劃。」

「佐格教授,我們為什麼還要花費億萬茲爾其來實施飛碟著陸計劃?既然地球上並不存在生命。」「因為如果我們金星人能學會在地球上呼吸那裡的空氣,我們就能在任何地方生存了。」

http://hi..com/%D3%B2%BA%BA%D6%DD%B3%A4/blog/item/3961a1f2be1f0d19b07ec55f.html上有更多

Ⅵ 急求全新版大學英語第二版閱讀教程課文翻譯

第二版大學閱讀教程unit3和unit4的譯文

Ⅶ 求助《新通用大學英語閱讀教程2》課文翻譯

1號機組的問候和閑來聊
第二單元自的電影和娛樂
第三單元旅館
學習單元四中有關汽車和駕駛
5個人護理和外觀單位
第六單元吃得好
第7單元的心理和人格
8享受藝術的單位
9住計算機裝置
昨天的道德觀和價值觀

Ⅷ 大學英語閱讀教程2中文翻譯

離開學校還哪有這東西呀,祝你好運

因為是學校網站上的,你可能上不去,找一個能用超星圖書館下載圖書的高校即可,不知道外網可不可以下載。
2 本圖書符合查詢要求:金融英語閱讀教程

首頁 上一頁 下一頁 尾頁 頁次:1/1頁 共2條記錄 轉到:

語言、文字圖書館 -> 常用外國語 -> 英語 -> 語文教學
金融英語閱讀教程
閱讀 下載 發表評論 添加個人書簽
作者: 沈素萍 索書號:H319.4:F83 SS號:10676716 出版日期:2000年 頁數:362
十幾元的,這裡面可以買的:)~~
http://www.welan.com/264591/
這里也有:)~~
http://990.ln183.com/mulu/2/3/1/5/7/9/231579.htm

Ⅸ 全新版大學英語閱讀教程2課文和翻譯,哥哥姐姐們幫幫忙吧。

全新版大學英語閱讀教程2課文和翻譯,哥哥姐姐們幫幫忙吧。

:wenku../view/7c065f1da8114431b90dd817.?st=1
已發

全新版大學英語綜合教程1和2的課文和翻譯

發你嘍,4410那個,把那個聽力也給你附上了,課文翻譯在每單元答案的後面!

急求!全新版大學英語閱讀教程(高階本)學生用書3的課文翻譯

寫郵箱,傳給你

全新版大學英語綜合教程2 課文翻譯

以下是翻譯。

中國式的學習風格
霍華德•加德納
1987年春,我和妻子埃倫帶著我們18個月的兒子本傑明在繁忙的中國東部城市南京住了一個月,同時考察中國幼兒園和小學的藝術教育情況。然而,我和埃倫獲得的有關中蓁教育觀念差異的最難忘的體驗並非來自課堂,而是來自我們在南京期間寓居的金陵飯店的大堂。
我們的房門鑰匙系在一塊標有房間號的大塑料板上。酒店鼓勵客人外出時留下鑰匙,可以交給服務員,也可以從一個槽口塞入鑰匙箱。由於口子狹小,你得留神將鑰匙放准位置才塞得進去。
本傑明愛拿著鑰匙走來走去,邊走邊用力搖晃著。他還喜歡試著把鑰匙往槽口裡塞。由於他還年幼,不太明白得把鑰匙放准位置才成,因此總塞不進去。本傑明一點也不在意。他從鑰匙聲響中得到的樂趣大概跟他偶爾把鑰匙成功地塞進槽口而獲得的樂趣一樣多。
我和埃倫都滿不在乎,任由本傑明拿著鑰匙在鑰匙的槽口鼓搗。他的探索行為似乎並無任何害處。但我很快就觀察到一個有趣的現象。飯店裡任何一個中國工作人員若在近旁,都會走過來看著本傑明,見他初試失敗,便都會試圖幫忙。他們會輕輕握緊本傑明的手,直接將它引向鑰匙的槽口,進行必要的重新定位,並幫他把鑰匙插入槽口。然後那位「老師」會有所期待地對著我和埃倫微笑,似乎等著我們說聲謝謝——偶爾他會微微皺眉,似乎覺得我倆沒有盡到當父母的責任。
我很快意識到,這件小事與我們在中國要做的工作直接相關:考察兒童早期教育 (尤其是藝術教育)的方式,揭示中國人對創造性活動的態度。因此,不久我就在與中國教育工作者討論時談起了鑰匙槽口一事。
兩種不同的學習方式
我的中國同行,除了少數幾個人外,對此事的態度與金陵飯店工作人員一樣。」既然大人知道怎麼把鑰匙塞進槽口——這是處理槽口一事的最終目的, 既然孩子還很年幼,還沒有靈巧到可以獨自完成要做的動作,讓他自己瞎折騰會有什麼好處呢?他很有可能會灰心喪氣發脾氣——這當然不是所希望的結果。為什麼不教他怎麼做呢?他會高興,他還能早些學會做這件事,進而去學做更復雜的事,如開門,或索要鑰匙——這兩件事到時候同樣可以 (也應該)示範給他看。
我倆頗為同情地聽著這一番道理,解釋道,首先,我們並不在意本傑明能不能把鑰匙塞進鑰匙的槽口。他玩得開心,而且在探索,這兩點才是我們真正看重的。但關鍵在於,在這個過程中,我們試圖讓本傑明懂得,一個人是能夠很好地自行解決問題的。這種自力更生的精神是美國中產階級最重要的一條育兒觀。如果我們向孩子演示該如何做某件事——把鑰匙塞進鑰匙的槽口也好,畫只雞或是彌補某種錯誤行為也好——那他就不太可能自行想方設法去完成這件事。從更廣泛的意義上說,他就不太可能—共如美國人那樣——將人生視為一系列的情境,在這些情境中,一個人必須學會獨立思考,學會獨立解決問題,進而學會發現需要創造性地加以解決的新問題。
把著手教
回想起來,當時我就清楚地意識到,這件事正是體現了問題的關鍵之所在——而且不僅僅是一種意義上的關鍵之所在。這件事表明了我們兩國在教育和藝術實踐上的重要差異。
那些善意的中國旁觀者前來幫助本傑明時,他們不是簡單地像我可能會做的那樣笨拙地或是猶猶豫豫地把他的手往下推。相反,他們極其熟練地、溫和地把他引向所要到達的確切方向。我逐漸認識到,這些中國人不是簡單地以一種陳舊的方式塑造、引導本傑明的行為:他們是在恪守中國傳統,把著手教,教得本傑明自己會愉快地要求再來斗次。
學習應通過不間斷的精心塑造與引導而得以實現,這一觀念同樣適用於藝術。我們觀看了孩子們在教室里學習藝術的情景,他們的嫻熟技藝令我們驚訝。年僅5、6歲的孩子就帶著成人的那種技巧與自信在畫花、畫魚和動物;9歲:10歲的小書法家寫出的作品滿可以在博物館展示。有一次去兩位小藝術家的家裡參觀,我們從孩子的父母處得知,他們每天練習數小時以完善他們的技藝。
創造力第一?
從對創造力的態度來說,優先次序似乎是顛倒了:西方的年輕人先是大膽創新,然後逐漸深諳傳統;而中國的年輕人則幾乎離不開傳統,但是,隨著時間的推移,他們同樣可能發展到具有創新的境界。
美國人的立場可以概括起來這么說,我們比中國人更重視創新和自立。我們兩種文化的差異也可以從我們各自所懷的憂慮中顯示出來。中國老師擔心,如果年輕人不及早掌握技藝,就有可能一輩子掌握不了;另一方面,他們並不同樣地急於促進創造力的發展。美國教育工作者則擔心,除非從一開始就發展創造力,不然創造力就有可能永不再現;而另一方面,技藝可於日後獲得。
但我並不想誇大其辭。無論在過去還是在當今,中國在科學、技術和藝術革新方面都展示了巨大的創造力。而西方的創新突破則有被誇大的危險。如果仔細審視任何一項創新,其對以往成就的依賴則都顯而易見(「站在巨人肩膀之上」的現象)。
然而,假定我這里所說的反差是成立的,而培養技藝與創造力兩者都是值得追求的目標,那麼重要的問題就在於:我們能否從中美兩個極端中尋求一種更好的教育方式,它或許能在創造力與基本技能這兩極之間獲得某種較好的平衡?

全新版大學英語視聽閱讀2課文翻譯 發郵箱278127232

發郵箱278127232???? 呢個系呢郵箱呀

哥哥姐姐 幫幫忙吧

怎麼像賈寶玉說給林妹妹聽的,還放心,那就是讓你放心唄,她可能會考慮接受你。

求全新版大學英語閱讀教程4(高階本)答案及課文翻譯,感激不盡~

我找遍網路和谷歌,只有第一版的,沒有第二版。給你個第一版的連結吧,你自己看看吧,我沒看過第一版,所以不知道。:wenku../view/e475fe100b4e767f5acfce3a.

全新版大學英語閱讀教程(通用本)5 課後答案

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你看看

全新版大學英語綜合教程3課文翻譯

全新版大學英語綜合教程3_課文和翻譯
:doc88./p-796551243706.

全新版大學英語綜合教程1課文翻譯

已傳送、請查收

Ⅹ 新標准大學英語2課文及翻譯是什麼

新標准大學英語2課文及翻譯是:要是你能記得 20 世紀 60 年代的任何事情,你就沒有真正經歷果那段歲月。

《新標准大學英語》(New standard college English) 是由外語教學與研究出版社和英國麥克米倫出版公司。

合作開發,國際知名教材編寫專家 Simon Greenall 教授和著名英語教育家文秋芳教授主持編寫的一套新型的、立體化大學英語系列教程。

本系列教程以《大學英語課程教學要求》為指導,貫徹先進的外語教學理念,緊密結合大學英語教學改革的發展方向,注重語言知識學習和語言技能培養的有機結合和綜合發展,促進語言教學達到新的標准。

翻譯是在准確(信)、通順(達)、優美(雅)的基礎上,把一種語言信息轉變成另一種語言信息的行為。翻譯是將一種相對陌生的表達方式,轉換成相對熟悉的表達方式的過程。

其內容有語言、文字、圖形、符號和視頻翻譯。其中,在甲語和乙語中,「翻」是指的這兩種語言的轉換,即先把一句甲語轉換為一句乙語,然後再把一句乙語轉換為甲語;「譯」是指這兩種語言轉換的過程,把甲語轉換成乙語,在譯成當地語言文字的過程中,進而明白乙語的含義。

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