實用大學英語快速閱讀
為快速閱讀1篇，仔細閱讀4篇。 大學英語四級考試題型分布要求寫作（15%，短文寫作），詞彙理解（選詞填空 5%），長篇閱讀（匹配 10%），仔細閱讀（單項選擇 20%），漢譯英（段落翻譯 15%）。 聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。完型填空部分分值比例為10%。完型填空部分採用單項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤並改正。
㈡ 怎樣訓練 大學英語快速閱讀
快速閱讀最簡單了復 10個中必須制要要對9個
1.看選擇題的題目，別看選項
2.劃出定位詞，包括大寫、數字、名詞（題目的詞除外）
3.題目是按順序出 利用定位詞找到句子（一般1句，頂多2句）
4.答題 一般是原文說什麼 選項就什麼 但也會出現同義替換的
5.填空題一定要看清空格前面的謂語動詞和a 避免沒寫復數或時態語態問題
㈢ 英語四級閱讀技巧和方法
導語：英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。以下是關於英語四級閱讀技巧和方法，歡迎大家的推薦參考!
四級閱讀技巧和方法
第一步，快速略讀全文，瀏覽大標題，同時分析小標題
瀏覽大標題的目的是為了對文章內容有大致的了解。而分析小標題則是為了把握文章的總體結構，了解文章內容的基本構成。如果閱讀理解的篇幅較短，考試中可以直接用題目中的關鍵詞彙定位，但是面對長篇累牘的快速閱讀，考生首先應當留意文章當中是否有小標題。如果有，一定要先讀小標題，因為小標題的作用如同目錄，可以幫助考生宏觀地把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。
有時文章沒有小標題，這時須按下列順序瀏覽全文：第一段的第一句、第二句和最後一句——以下每一段的第一句——最後一段的第一句和最後一句。這種方法，意味著已經開始閱讀，所以花的時間要長一些，但應該控制在兩分鍾之內。
第二步，仔細讀題，劃出標志詞或關鍵詞
標志詞指的是專有名詞(人名、地名、組織名、國名等)和數字等有標志性的單詞，根據這些單詞，我們可以對試題涉及的內容在文章中的位置進行快速定位。
如果試題中沒有標志詞，那麼就根據試題中的名詞、名詞片語、動詞、動詞片語、形容詞和形容詞片語確定試題提問的內容，然後再確定試題在文章中的位置。
第三步，答題
在答題時，首先要根據標志詞或關鍵詞確定試題所在的部分，即在哪一個小標題下。如果文章沒有小標題，也可以對試題在文章中的位置進行模糊定位。因為真題的出題順序與原文的相關位置是一致的。也就是說，第四題答案的位置絕不會在第三題前面(但模擬題遠非如此，所以模擬題較難)。因此我們答題時，不要一道題一道題地答，而要兩道兩道地做，前後呼應，能更好地定位。
1.主旨題的解題技巧
根據英文文章的寫作特點，解答快速閱讀的主旨題時要注意以下幾點：
(1)快速閱讀文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者風格，因為作者一般會在文章開頭幾段概述全文;
(2)快速瀏覽找出每段的中心句和幾件事實，抓住一兩個關鍵詞，如果文中段落大意沒有用一句話總結，就自己歸納出大意，在可能蘊含全文主旨的部分進行仔細閱讀;
(3)注意轉折詞和序列詞，有助於我們了解文章的脈絡。
用於快速閱讀的文章，在通常情況下每個小部分會有一個小標題，這樣對考生迅速閱讀文章並掌握文章的主旨大意非常有幫助，考生要善於利用這一點。另外，因為文章和段落結構通常遵守某種體裁的結構模式，因此在快速閱讀時，並不需要每句話都仔仔細細地閱讀。
2.細節題的解題技巧
快速閱讀文章後面的10道試題中大部分都是細節題，因此對細節題的解題技巧要熟練掌握。
(1)首先，確定自己要找的信息。在閱讀文章之前，目光快速掃描一遍後面的題目;
(2)其次，了解文章的信息分布。可查讀各章節小標題進行定位，確定可能含有所需信息的部分;
(3)最後，找出所需的具體信息。在已經定位的區域，快速閱讀直至鎖定答案。
四級閱讀技巧和方法
一： 詳略得當
對於大學英語四級快速閱讀測試來說，根據題目的“題眼”快速在文章中找到答案是最關鍵的，這樣我們就要在閱讀時注意詳略得當。克服精讀精益求精的習慣，做到有信息處精讀，無信息處略讀，略讀處一掃而過。對所要解釋或證明的觀點的細節舉例處或者通常有數個名詞的並列項，它們不是完整的主謂賓的句子，因此無法與問題對應的詳細列舉處，都可以略讀。那麼題目中數字、人名等信息(題眼)在原文中對應的部分必須詳讀。
二：顯性信息
查讀的信息通常是顯性信息，只要將問題在原文中進行准確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。
三：題文同序
大學英語四級考試的快速閱讀部分，問題順序與原文順序一致(有時判斷題和填空題交匯處順序不一致)，這就要求考生應該按照題目的順序依次做題。對於所有的`四級快速閱讀文章這個技巧都適用，在此就不做特別舉例
四：分解對應
分解對應四分法(快速閱讀的解題核心)：快速將問題分解成4個部分(主A 謂B賓C+其他D)，與原文進行對比。
五：一段一題、長段兩題、平均分配
大學英語四級考試的快速閱讀的出題方式一般都為一段出一題、長段出兩題，遵循平均分配題目所在位置的原則，在此也不做特別舉例。
六：選小不選大
四級快速閱讀中，問題的范圍必須小於原文范圍，反之則判定為錯N。
確定為N的情況：
(1) 題目中的信息與原文內容相反
(2) 題目將原文的意思張冠李戴
(3) 將原文中的不確定因素轉化為確定因素
(4) 改變原文中的條件、范圍等
七：兩段判定(判斷NG最好方法)
在四級快速閱讀中，如果上一題已經確定了在原文中的位置，讀過兩段後仍無下一題所需信息，則可以判定該題為NG，而不用通讀全文。
八： 主賓判定
四級快速閱讀中，將題乾的句子進行簡單分解後，問題中的主語、賓語在原文未出現或被偷換概念是，判定為NG
確定為NG的情況：
(1) 題目中的表述無中生有
(2) 原文中作者的目的、意圖、願望等內容在題目中作為客觀事實陳述
(3) 將原文中的特殊情況推廣為普遍現象
(4) 將原文的內容具體化
(5) 隨意比較原文中的兩個事物
九：相關信息准確合並
快速閱讀文章中有時可能會問到所面臨的問題是什麼?某事情的原因是什麼?等等，這樣的問題在文中可能是在不同的位置都有表述，所以考生遇到這樣的問題時，不能只局限在某一段裡面找答案，可以先做後面的題目，在後面的閱讀中發現還有該題的答案時，將相關信息合並後再確定答案。
㈣ 大學英語四級快速閱讀的技巧
大學英語四級快速閱讀的技巧
四級考試中，快速閱讀調整為長篇閱讀順應了時代發展的要求。接下來我整理了大學英語四級快速閱讀的技巧的相關內容，文章希望大家喜歡！
一、注意直接信息
小夥伴們在拿到題目通讀全文的時候，要留意收集文章中直接表達出來的信息。比如文章在描述一種現象的時候，作者直接表達出來自己對這種現象是持支持態度還是反對態度，這些信息我們可以直接拿來回答態度題。除此之外，小夥伴們要注意文章中出現的一些連詞，比如說because、reason表示原因的詞出現的時候意味著因果關系即將出現我們可以直接劃下來回答原因類的題目;but、however等轉折性詞出現的時候，小夥伴們要留意轉折性詞彙後面所表達的意思，這一般就是作者的態度啦。
二、有的放矢
小夥伴們的考試的時間非常緊張，我們在做題的時候也要合理的安排我們的答題時間，有的放矢才能保證成功。所以我們在做閱讀的時候，能夠快速地在文章中找到答案才是最重要的。小夥伴們在通讀全文之前，要先瀏覽一遍題目，抓住每道題目的「題眼」，然後在通讀全文的時候對應文章的相應部分，可能出現答案的部分重點閱讀，其他部分一帶而過即可。
三、選擇范圍小的選項
小夥伴們在做題的時候能夠百分百的確定正確選項的時候很少，更多的時候我們會在兩個選項中猶豫不決，不知道到底哪一個才是正確選項。在這種情況下，小夥伴們要選擇涉及范圍更小的那一個。大家要注意的是，題目所涉及的范圍不能大於文章涉及的范圍，同理，選項涉及的范圍一樣不能大於文章所涉及的范圍。
四、順序作答
一般來說，題目的順序是和文章展開的順序相一致的，小夥伴們在做題的時候，應該按照文章的順序來對應相應的題目。當然偶爾也會有順序不一致的`情況出現，這就需要小夥伴們睜大火眼金睛來辨認了。
五、合並相關信息
四級閱讀的題目中，有些問題提問的不只是一個方面，這類題目考查的就是小夥伴們整合信息的能力了。雖然說在一般情況下，我們的四級閱讀是一個蘿卜一個坑，一道題目考查一個信息，但是還是會有復合型題目的出現。有些題目，需要我們整合整篇文章的有用信息來作答，有的題目需要我們整合某幾段的內容，小夥伴們在做題的時候要提煉出每一段的主旨大意，這樣在最後做題的時候，就更方便我們得到答案了。
㈤ 大學英語為什麼有快速閱讀
「快速閱讀」，現大多叫做「全腦速讀」。科學原理早已提示：人的大腦內分為左右兩容部分，各自分管並對不同的信息內容處理：其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數字、文字等非形象化的信息。
1、傳統的閱讀是目光在每一個字間跳躍的點式閱讀，大腦對信息的反應，受制於目光移動的速度。閱讀時眼在字的停留時間為1/10秒—3/10秒，移在字間的跳躍僅佔5%左右。而且從閱讀到理解要經過視覺、語言、聽覺三個中樞處理信息過程才能完成。
2、快速閱讀法是根本改變點式閱讀為整行文字的線式閱讀，這種方法使目光不在單字上停留，而是在整行的文字上停留，眼球接受文字信號的速度10倍以上，達到與大腦的思維速度同步。
傳統閱讀模式圖：眼睛——視覺中樞——語言中樞——聽覺中樞——理解記憶
快速閱讀模式圖：眼睛——視覺中樞——理解記憶
這是我找到的比較有用的資料，快速閱讀算是一種比較實際有用的技能。大多時候我們閱讀並不需要那麼精細，只是為了獲得大概的信息，這個時候快速閱讀就非常節約時間了。其實像大家平時看小說的時候，使用的多是快速閱讀技能。
㈥ 四級考試的快速閱讀是什麼
您好，(CET-4)英語四級快速閱讀技巧推薦給您，希望能幫助您，並採納為謝。
在繼「英語六級考試中的如何提高閱讀效率」、「出國考托福需要的三種快速閱讀技巧」和「出國考雅思需要快速閱讀」等英語快速閱讀文章外，精英特速讀記憶訓練網再推出「(CET-4)英語四級快速閱讀技巧」以供大家作英語快速閱讀技巧及訓練的參考，提高大學英語四級考試中的閱讀效率。
CET-4快速閱讀技巧1：
快速瀏覽，並判斷大標題內容，確定文章主題
當我們身處考場的時候，平靜了自己的心情後，並准備開始對閱讀理解題進行答題的時候，這個時候，你拿到了閱讀理解題，就先要按照順序開始作題。這個時候，你要先快速瀏覽這個題，在瀏覽的時候，一定要抓住幾點，那就是分析大標題所需要讓你明白的目的。對於我們自己來講，遇到一個閱讀的題的時候，看到了題目就自然而然地會想到這個題目的主要內容會是什麼，所以，你拿到英語的閱讀理解的時候，也是一樣的，用母語的方式去分析一下，這個題它到底給了大題目後，會講些什麼主要的內容。拿一個具體的例子來講，例如我們拿到了一個閱讀的題目里有一個詞是Landfills，那麼我們就要分析這個詞，實際是什麼意思。Land+fill，土掩埋，會是什麼？調動一切思維，那肯定是與環境有關的，那就是垃圾填築地。
CET-4快速閱讀技巧2：
閱讀小標題，了解內容，把握結構
看過了大的標題，接下來的任務，就是要直接看小標題了。對於小標題而言，就如我們中國的分段文章的總結句，這個時候，我們要看一下小標題與小標題之間的關系，例如是遞進的，還是並列的，還是論述的關系，這樣，我們就會對文章的結構有一個概括性的認識。而且也可以根據小標題的具體內容來判斷一下文章的主要內容。還是根據剛才的那個單詞，我們看到小標題之後，就會判斷出，他們之間的聯系，我們就會看到，例如處理垃圾的方式，處理垃圾的建議和計劃，處理過程是如何動作的等。好了，知道了小標題間的聯系後，我們就開始判斷文章的結構了。了解文章的結構，完全可以幫助我們答題時進行定位，例如上面講的就是，引起話題，講建造，然後講運作。當然，如果給你的閱讀理解題沒有小標題的時候，也是一樣的做。那麼就依照以下的順序分別看第一段的第一句話，第二句和最後一句，然後再看第二段的第一句，最後一段的第一句和最後一句，這樣，就利於你如何去快速定位並閱讀的。
CET-4快速閱讀技巧3：
第三步：審題，根據閱讀而定答案
或許大家會說，這樣看完後，你就能判斷出選擇題的正確答案了嗎？好，不用擔心，我不是說我們不要看全文，當然是要看全文的，這個時候，你只是看了大標題和小標題，那麼你開始看題。需要你做的就是，在選擇的時候，我們一定要牢記，剛才看大小標題的主要意思和內容。記得，只要是支持大標題和小標題內容的，我們就留著，如果是反對主題的，那麼就直接判斷到錯誤項上。而實際上，我們的大學四級閱讀選擇題里，有好些是關於主題的內容的，所以，不必擔心你會做錯。有好些是主要與我們的生活有關的，所以你只要是選擇出與生活相符的就可以了。而如果你在選擇的時候，還是沒有發現標准答案的話，也不要擔心，把那些不能確定的題標出來，然後把你不能確定的選擇項也標出來，例如，AB兩項，你不能確定哪個是正確的，標出來，以免接下來的時候，我們要進行精確對位的時候，進行回答。
CET-4快速閱讀技巧4：
准確快速精讀
好了，接下來要做的任務就是開始對你存在的疑問進行有效的回答了。對於這個時候，你可能會在選擇項中有一些疑惑，或者是對於某幾個選擇項不能判斷出正確與否。這個時候，你就要根據你看到的涉及的內容而進行精確的尋找了。例如，有一個題可能是涉及到了第二段，那你只要精讀第二段就可以找到正確的答案了。切記，你剛才已經知道了大小主題句的意思了，自然尋找精確的時候，是很容易的。除非，你對大小標題，並沒有吃透而錯過了精確的內容位置的確定。好了，如果你看過了後，還是覺得對文章不是太理解的話，那好，這個時候，你就開始通讀全篇，大家可能會覺得，現在通讀全篇，那和剛才分別看大小標題是不是矛盾好。其實不然的，因為我們如果剛開始就全文通讀的話，那麼只會影響我們的速度，為什麼？因為你要慢慢地去理解這篇文章到底在講些什麼，有些生單詞到底是什麼意思？這樣，不僅會讓你更著急，也更會浪費你的時間。而這個時候，已經掌握了文章大體內容後，你再通讀的話，你只能是加速自己的閱讀速度，而且也增加了題對的幾率。
CET-4快速閱讀技巧5：
精確到位，含數字、專有名詞、答謝等
最後一步，就是精中求精的選擇題了。大家記得，在剛才閱讀的時候，一定要把涉及到如下的內容的單詞劃出來，包括數字，年代，專有名詞，答謝態度等。這些詞不要小看了，這是十分重要的，因為這些詞會直接左右著文章的觀點，還有文章的前後聯系和轉折的內容意思的。這個時候，選擇題里如果涉及到這些詞的時候，或者是與這些詞有關的時候，你就直接能在你劃出來的單詞里尋找到這些詞，並做到心中有數，前後聯系。這個時候，再做閱讀的時候，你就會發現，原來閱讀理解也不是那麼難的事。
除了在考試中的快速閱讀答題技巧外，平時大量的英語閱讀也是必不可少的，由此帶來的語感、詞彙能讓我們在英語四級考試能快速效率地做題，拔得頭籌。
㈦ 英語四級考試的快速閱讀是什麼。
快速閱讀，顧名思義，測試考生單位時間當中的閱讀量，其實四級對速度的考查是近幾年一直延續的一種結果。同時，在解答題目方面，快速閱讀並不強調一定要像精讀文章那樣通篇認真研究。
相反，快速閱讀題目更強調測試考生在實踐語言環境中查詢有效信息的能力，這也反映出四六級考試試圖提升考生實際應用能力的改革方向。
測試形式：
快速閱讀要求考生在15分鍾內完成一篇1100字左右的文章和後面的10道題。前面7個題是判斷正誤（包括NG），後3個是填空題填根據閱讀的理解，填三到四個單詞(答案基本都是原文中出現的原詞)。 快速閱讀的文章一般分為小標題+題目和無小標題+題目兩種類型。
該題型需要通過略讀和尋讀法，乃至文章邏輯關系、標點符號等方面的綜合運用，實現對隨後的題目有效的判斷和填寫。
(7)實用大學英語快速閱讀擴展閱讀：
英語四級成績查詢入口一般在考後兩個月後由官網開通，具體的開通時間會由官網提前十天發布通知。
閱讀能力：
能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細節，並能進行一定的分析、推理和判斷，領會作者的觀點和態度，閱讀速度達到每分鍾70詞。
在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數3%的材料時，能掌握中心大意，抓住主要事實和有關細節，閱讀速度將達到每分鍾100詞。
快速閱讀方法：
1、推測（prediction）。閱讀正文前，就標題（如果有標題的話）來合理推測資料的大概內容，也可在讀了一段之後預測下段內容。這對快速理解和整體把握文章內容以及推測出生詞的詞義范圍有積極的意義。
2、讀關鍵詞句（key words and topic sentences）。在對文章的整體內容有了基本認識的基礎上，我們學會抓主要的詞句，找出段落中的主題句，從而正確領會文章的主要內容。
3、略讀 (skimming)。略讀又稱跳讀(reading and skipping)或瀏覽(glancing)，是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，如同從飛機上鳥瞰(bird』s eye view )地面上的明顯標志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。
換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進行閱讀，可跳過某些細節，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據統計，訓練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達到每分鍾3000到4000個詞。
4、尋讀 (Scanning)。尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。熟練的讀者善於運用尋讀獲得具體信息，以提高閱讀效率。
尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實或某一項特定信息，如人物、事件、時間、地點、數字等，而對其它無關部分則略去不讀的快速閱讀方法。
㈧ 2014大學英語四級快速閱讀是什麼題型
為快速閱讀1篇，仔細閱讀4篇。
大學英語四級考試題型分布要求寫作（15%，短文寫作），詞彙理解（選詞填空 5%），長篇閱讀（匹配 10%）。
聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解。
(8)實用大學英語快速閱讀擴展閱讀：
大學英語四級考試的相關要求規定：
1、大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。
2、四、六級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為：英語四級各檔的分數分布是：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、綜合（10%）70分、寫作和翻譯（20%）142分。
㈨ 2020年英語四級考試快速閱讀沖刺技巧
2020年英語四級考試快速閱讀沖刺技巧：
1. 如何迅速把握文章的主旨和作者的態度觀點?
通常文章一般分為三個類型：
1)是開門見山型的文章，這種文章的主題和作者觀點往往在第一段就有所交待。
2)是靶子型的文章，靶子型的文章里，第一段里講述的是一個現象或者一種觀點，在第二段里，作者表達出自己的不同看法。所以，這種類型的文章在第二段中才能夠看到文章的主題和作者的觀點。
3)是並行的兩條線索，比如說對比美國和日本兩國的企業文化差異等，這種類型的文章,主題相對來說稍微難把握一點，因為可能每個段落都散布著主題的一個分支，如果幸運的話，考生也許在最後一段能夠看到一個綜述，否則的話，要想獲得主題，還要將每一個段落的小主題做一個疊加才能夠獲得一個全面的文章主題。
總之，獲得文章的主題並不需要我們通讀全文才能夠做到，我們做的僅僅是判斷文章類型，然後根據文章的類型判斷主題會出沒在什麼地方，然後就到這個地方去發現它，這才是最高效的閱讀文章的方法。
2.如何能夠在長篇的文章里獲取有效信息?
閱讀速度的提高，也就是掃描和略讀技術的掌握。所謂掃描，就是有文章中尋找一個特定的信息，所謂略讀，就是以最快的速度獲取最重要的信息，也就是文章的主旨和基本結構，再直接一點就是全文在說什麼話題，每段分別講哪個方面。
掃描和略讀是閱讀的應有之義，不是現在跳出來的特異功能。一篇文章四五道題，也就是只考文章重要信息和一部分特定信息。而如果能有過硬的略讀術，快速找到文章的核心信息，而不在無關信息上糾纏，速度自然就快了起來。
以上就是青藤小編為大家分享的英語四級閱讀技巧，希望對各位考生有所幫助，想要了解更多相關內容，歡迎及時關注本平台!
㈩ 大學英語快速閱讀的《大學英語快速閱讀》新版
基本信息
書 名： 《大學英語快速閱讀》作者： 吳新華，余詩龍主編
出 版 社： 武漢大學出版社
出版時間： 2010-1-1
字數： 186000
版次： 1
頁數： 157
印刷時間： 2010-1-1
開本： 16開
印次： 1
紙張： 膠版紙
I S B N ： 9787307053946
內容簡介
本書每單元由四篇文章組成，前兩篇為課內閱讀，由教師按規定的時間隨堂練習，有計劃、有步驟地培養學生的閱讀技能；後兩篇文章為課後閱讀，可作為課後作業和學生自主學習材料，進一步強化和鞏固課內所學的內容。 相信通過學習本教材，學生能更迅速和更有效地掌握英語閱讀技能。
目錄
Unit One Study Methods
In-Class Reading
Passage I Successful English Learning
Passage II Read Good Books
After-Class Reading
Passage I English Idioms
Passage II Reading for A's
閱讀技巧:辨識意見和態度
Unit Two Friend and Friendship
In-Class Reading
Passage I The Stages of Friendship
Passage II How to Nurture a Friendship
After-Class Reading
Passage I Arnold--My Best Friend
Passage II Friendship: A Story
閱讀技巧:頭腦成像
Unit Three Work and Life
In-Class Reading
Passage I Tips and Advice for Workaholics
Passage II Are We Having Fun
After-Class Reading
Passage I The Importance of Just Being There
Passage II The Joy of SOH0: Making a Life while Making a Living
閱讀技巧:區別事實與觀點
Unit Four War and Peace
In-Class Reading
Passage I World War II
Passage II My Lai Massacre and the Peace Protest Movement
After-Class Reading
Passage I Why We Never Need to Worry About World Peace
Passage II Welcome Home, Soldier
閱讀技巧:根據單詞構成猜詞悟意
Unit Five Ecation
In-Class Reading
Passage I Alt Ecation
Passage II Some Schools Are Leaving Recess Behind
After-Class Reading
Passage I High School Dropouts
Passage II Computers in Ecation
閱讀技巧:尋找主題句
Unit Six Car Culture
In-Class Reading
Passage I The Origin of the Automobile
Passage II Well, America: Is the Car Culture Working
After-Class Reading
Passage I Car Culture Captivates China
Passage II Trying to Save Kids in Hot Cars
閱讀技巧:如何讀出言外之意
Unit Seven Social Problems
In-Class Reading
Passage I Should Parents Become Big Brothers
Passage II Degrees, but No Jobs
After-Class Reading
Passage I Bullying at School: Tackling the Problem
Passage II African American Marriage in the 20th Century
閱讀技巧:辨認重要事實或細節
Unit Eight Business Matters
In-Class Reading
Passage I A Pension Plan
Passage II The Japanese Authorities Attempt to Clean Up thePachinko Business
After-Class Reading
Passage I The PC' s 25th Birthday
Passage II Pumping Up the Spare Tyre
閱讀技巧:如何理解篇章結構
Unit Nine Computer
In-Class Reading
Passage 1 The Wonderful Structure of a Microcomputer
Passage II Father of the Computer
After-Class Reading
Passage I Dealing with Computer Viruses
Passage II Computerized Supermarket
閱讀技巧:如何在閱讀中擴大視幅
Unit Ten Environmental Problems
In-Class Reading
Passage I Atmospheric Pollution
Passage II Ecological Effects of Road-Building
After-Class Reading
Passage I E1 Nino in 1997-1998
Passage II China's War with the Desert
閱讀技巧:理解修辭語言