大學英語四級深度閱讀案例分析
一、段落信息匹配題
應對策略
1. 先看題目後看文章。盡管信息匹配題在考細節，但是題干涉及的細節信息往往反映文章的主旨或段落主題，所以，通過快速瀏覽題干中的若干條細節信息，考生可以迅速把握文章的主旨，從而能夠在回頭閱讀原文時加快定位速度，節省閱讀時間。
2. 先易後難，步步為營。採用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。對於那些能迅速找出定位信息返回的句子，考生不妨先做。而對於答題線索較少的題目，考生可留在最後再解答。
二、選詞填空
應對策略
1. 精讀文章開頭部分文字，尤其是第一句，確定本文主題。文章主旨的確定對於篇章語境的整體把握意義重大。
2. 確定各單詞的基本詞性。這里所說的基本詞性是指該單詞最常見的詞性。例如，turn一般作動詞，但在動詞短語at the turn of the century中，它也可以用作名詞。不過，其最簡物常用的情況是作動詞，那麼我們就把其歸於動詞類。如果做題時，我們發現空格處在一個介詞後面，而介詞後面是賓語，即介詞後面應該是名詞，若其它名詞不能與之搭配，我們再考慮像turn這樣既能用作動詞又能謹塵用作名詞的單詞。
3. 設定詞性類別：名，動，形，副，現在分詞。本次考試與歷年考試一致，所涉及的詞性類別只局限於上述五類，四級考試該題型中，從未涉及指代詞，介詞，定冠詞等虛詞的填寫。
4. 按照各單詞的基本詞性將15個單詞逐一分別歸類。
5. 根據基本的句法常識和邏輯意義進行填寫。填寫時，注意，上下文是否合乎語法，句子內部各成分間的搭配是否邏輯，句子與句子之間是否連貫一致。
三、深度閱讀
應對策略
深度閱讀總體上可以劃分為主旨類題目和細節類題目。筆者發現，從05年開始，主旨類題目的比重大幅下降，細節題已然成為主流。
1. 一切以立足原文為基準。
2. 以文章信息為主導來選擇一個原文表述一致的信息或者是同義改寫的信息，以提高選項的正確率。
3. 務必確定答案所在位置.題乾和答案緊密結合，構成一個獨立完整不可分割的意義單位。我們在找答案的時候，絕對不能脫離題干。
4. 服從祥咐禪主旨原則。此處所談的主旨包括段落主旨和全文主旨。把握文章主題，是正確快捷的解決閱讀中的難題，取得閱讀高分的基本前提。
5. 熟悉錯誤選項的設置方式，謹防干擾。
(1) 顛倒黑白。即選項和原文的基本觀點或者事實相反，原文說西，選項說東，原文說壞，選項說好。
(2) 無中生有。即選項的內容在原文中根本就不存在。
(3) 張冠李戴：即原文說甲事物具有某特徵，選項卻張冠李戴。
Ⅱ 大學英語四級閱讀真題長難句型分析
大學英語四級閱讀真題長難句型分析
引導語：下面我就給大家帶來大學英語四級閱讀真題長難句型分析，謝謝您的閱讀，祝您閱讀愉快。
長難句一
Although some of the more ambitious programs require new investments in servers and networks to support collaborative software, most distance learning courses can run on existing or minimally upgraded ( 升級) systems. (07.12 Passage 1)
分析主幹：courses can run (on...)
Although 引導讓步狀語從句。investment in...表示“在......方面的投資”。不定式to support... 是賓語investment 的補足語，“項目需要投資來支持相關軟體”(因為)support 的邏輯主語不是programs 而是investment，所以該不定式應該是補語，而非目的狀語)。譯文：雖然一些規模更大的課程需要斥資增加新的伺服器、擴建網路來支持配套的軟體，但大部分遠程教育課程可以在現有的或稍加升級的系統上運行。
長難句二
While many good and useful claims are being made, it is clear there is a long way to go in ensuring shoppers are adequately informed about the environmental impact of the procts they buy. (05.6 Passage 2)
分析主幹：it is clear that...
句首的While 引導讓步狀語從句，“盡管”......。it is clear......中，it 是形式主語，省略連接詞that 的從句there is...才是句子的真正主語。in ensuring...是there be 句型的狀語成分，“在確保......方面”。ensuring 後面接的是省略that 的賓語從句。
譯文：雖然有許多好而有用的聲明，但是，很明顯，要確保購買者完全知曉所購產品對環境的影響還需要很長的時間。
長難句三
They only come in when a friend drops dead on the golf course and they think, "Geez, if it could happen to him,..."(08.12 Passage 1)
主幹：They only come in
1.when引導時間狀語從句，而且引導兩個並列的從句：a friend drops dead...以及they think...。引號中的是直接引語，作think的賓語。
2.本句在理解上的一個難點是，they think究竟是與they come in並列還是與a friend drops dead並列。從語言形式上看，兩種理解都可以;但從語義邏輯上看，應該是“他們只有在想到...的時候才來”，把they think歸到時間狀語從句中更合理。
譯文：只有當一位朋友在高爾夫球場猝死時，他們才來看醫生。他們會想到：“哎呀，如果這樣的事能發生在他身上，...”
長難句四
Sometimes, when I was pushed into an argument on left brain versus (相對於) right brain, or nature versus nurture (培育), I would instantly fight fiercely on my behalf and all womankind. (07.6 Passage 1)
分析主幹：I would fight...
when 引導時間狀語從句。本句理解上的難點不在語法結構，而在語言本身所表達的'內容。was pushed into...表明作者不是主動參與這類爭論的。an argument on...“在......方面的爭論”。on my behalf “代表我自己，為我自己。”
譯文：有時候，當我與別人爭論左腦與右腦的問題，或者是先天天賦與後天培育的問題時，我會馬上站在我的立場以及所有女性同胞的立場上給予狠狠的反駁遙。
長難句五
As the words begin to flow, the ideas will come out from the shadows and let themselves be captured on your notepad or your screen. (07.6 Passage 2)
分析主幹：the ideas will come out and let themselves be captured...
句首的as 引導時間狀語從句。主句部分是復合謂語，有兩個由and 連接的並列謂語。
譯文：隨著話語開始流淌，思想也會逐漸明朗化，使自己呈現在你的筆記本或者屏幕上。
長難句六
While she awaits the outcome, the government has granted her permission to work here and she has returned to her job at Ben & Jerry‘s. (06.6 Passage 2)
分析主幹：the government has granted her permission and she has returned to...
While 引導時間狀語從句。本句主句是由and 連接兩個分句構成的並列句，兩個分句都用了現在完成時，與狀語從句的一般現在時對照來看，表明主句中的兩個動作都是在await 期間完成。grant 後面接了雙賓語，間接賓語是her，直接賓語是permission。
譯文：在她等待結果出來期間，政府給予她在美國的工作許可，她已經返回到她在Ben & Jerry 冰激凌連鎖店的工作崗位。
長難句七
Because I know very little about farm animals who use tools or angels who go to first grade, I had to accept the fact that I was co-opting (借用) my daughter‘s experience. (07.12 Passage 2)
分析主幹：I had to accept the fact...
Because 引導原因狀語從句。該從句用了know little about...結構，about 有兩個賓語。that 引導的從句是即farm animals 和angels，中間用or 連接，兩個名詞分別都有定語從句加以修飾。主句部分fact 帶有that 引導的同位語從句。
譯文：因為我對會使用工具的家畜和上一年級的天使一無所知，所以我得承認這樣的事實：我在借用我女兒的經驗。
長難句八
The I SO labeling standards ban vague or misleading claims on proct packaging, because terms such as “environmentally friendly”and “non-polluting”cannot be verified. (05.6 Passage 2)
分析主幹：院The standards ban claims本句只含一個原因狀語從句，結構上較為簡單。值得注意的是，句中的名詞片語大多含有修飾成分，如：The ISO labeling standards, claims on proct packaging, terms such as...。
譯文：ISO 標識標准禁止在商品的包裝上出現模糊的或會引起誤導的產品說明，因為我們無法證明類似“環保”、“無污染”等這樣的字樣。
長難句九
While the kinds of instruction offered in these programs will differ, distance learning usually signifies a course in which the instructors post syllabi (課程大綱), reading assignments, and scheles on Websites, and students send in their assignments by e-mail. (07.12 Passage 1)
分析主幹：distance learning signifies a course
1.句首While 引導狀語從句，有讓步、對比之意。
2.in which 引導定語從句修飾a course，該從句本身是and 連接兩個分句構成的並列結構，兩個分句分別講到有關老師和學生的情況。post... on Websites 結構中，post 含有3 個賓語。
譯文：雖然網路課程提供的教學形式會各不相同，但遠程學習通常都表現為這樣一種課程：教師將課程大綱、閱讀作業及課程進度安排在網站上公布，學生通過電子郵件提交作業。
長難句十
While you need to employ both to get to a finished result, they cannot work in parallel no matter how much we might like to think so. (07.6 Passage 2)
分析主幹：they cannot work...
While 引導讓步狀語從句，“盡管......”。從句中的employ 表示“採用”，不定式to get...作目的狀語。work in parallel“並行不悖地起作用”。no matter how 也引導讓步狀語從句，表示“無論多麼......”。
譯文“盡管要完成定稿這兩種思維都不可或缺，可是它們卻不能並行著參與寫作過程-----無論我們多麼認為原本如此。
長難句十一
Even people who have a physical disease or handicap (缺陷) may be "well,"in this new sense, if they make an effort to maintain the best possible health they can in the face of their physical limitations. (06.12 Passage 2)
分析主幹:people may be "well"
主句的主語people 有一個who 引導的定語從句修飾。if 引導條件狀語從句，從句中的they can 是省略形式的定語從句(相當於they can maintain)，修飾health。
譯文：在這種新的意義上來說，甚至有生理疾患或缺陷的人也是“健康的”，如果他們在面對身體缺陷時盡力去達到可能的最好健康狀況的話。
長難句十二
Even people who have a physical disease or handicap (缺陷) may be "well,"in this new sense, if they make an effort to maintain the best possible health they can in the face of their physical limitations. (06.12 Passage 2)
分析主幹:people may be "well"
主句的主語people 有一個who 引導的定語從句修飾。if 引導條件狀語從句，從句中的they can 是省略形式的定語從句(相當於they can maintain)，修飾health。
譯文：在這種新的意義上來說，甚至有生理疾患或缺陷的人也是“健康的”，如果他們在面對身體缺陷時盡力去達到可能的最好健康狀況的話。
長難句十三
Most likely, you will believe that this will take more time than you actually have and you will end up staring blankly at the page as the deadline draws near. (07.6 Passage 2)
分析主幹：you will believe that... and you will end up staring...
本句主句是and 連接兩個分句構成的並列句。前一個分句中，that 引導的從句作believe 的賓語，該賓語從句中又包含一個由than 引導的比較狀語從句。後一個分句中，謂語部分是end up doing 結構，staring...作主語補足語。
譯文：你很有可能會以為這樣加工整理素材會讓你時間不夠用，結果是最後隨著交稿日期的逐漸臨近，你將只是盯著稿件發呆。
長難句十四
Organized by the New York-based nonprofit Earth Pledge, the show inspired many top designers to work with sustainable fabrics for the first time. (09.6 Passage 1)
分析主幹：the show inspired designers
本句是簡單句。過去分詞短語Organized by...在句中作狀語，用以補充說明主語的背景信息。謂語部分用了inspire sb. to do 結構，不定式短語to work with...是賓語補足語。
譯文：這次時裝秀由總部位於紐約的非盈利組織Earth Pledge 主辦，激發了許多頂尖設計師第一次使用不破壞生態平衡的布料設計時裝。
長難句十五
This week Wal-Mart is set to announce a major initiative aimed at helping cotton farmers go organic: it will buy transitional (過渡型的) cotton at higher prices, thus helping to expand the supply of a key sustainable material. (09.6 Passage 1)
分析主幹：Wal-Mart is set to announce a (major) initiative: it will buy (transitional)cotton...
1.本句冒號後的內容是對前文initiative 的詳細闡述，相當於一個同位語從句。
2.冒號前的分句中，謂語動詞用了be set to do 結構，過去分詞短語aimed to...是initiatives 的後置定語，相當於一個定語從句。
3.冒號後的分句中，結構簡單，其中helping to...是現在分詞短語，作謂語動詞buy 的狀語，表示目的。
譯文：本周沃爾瑪超市准備出台一項重大舉措，目的在於幫助棉農種植有機棉：沃爾瑪將以更高的價格收購過渡型的棉花，以此幫助擴大一種重要有機原材料的供應。
長難句十六
Telling myself that I was merely an experienced writer guiding the young writer across the hall, I offered suggestions for characters, conflicts and endings for her tales. (07.12 Passage 2)
分析主幹：I offered suggestions (for...)
句首的Telling 是現在分詞，作狀語，表示伴隨動作：它帶了一個賓語從句，從句的表語writer 後接了一個作定語的現在分詞guiding...。主句部分的介詞for 帶有三個名詞作賓語，與suggestion 連用，表示“對.......的建議”。
譯文：我對自己說，我只是一個有經驗的作家，在指導身邊的一位年輕作家。我對她的那些故事中的人物堯沖突及結局提出建議。
長難句十七
Some expected emailers to be the biggest liars, reasoning that because deception makes people uncomfortable, the detachment (非直接接觸) of emailing would make it easier to lie. (06.6 Passage 1)
分析主幹：Some expected emailers to be the biggest liars...
不定式to be the biggest liars 在句中作賓語emailers 的補語。現在分詞reasoning在句中作伴隨狀語。that 引導從句作reasoning 的賓語。該賓語從句又包含一個原因狀語從句，由because 引導。
譯文：有些心理學家原以為人們在電子郵件中最容易撒謊，理由是：欺騙使人感到不舒服，所以電子郵件這種非直接接觸的媒介能讓人的謊言更容易說出口。
長難句十八
Consumers are being confused and misled by the hodge-podge ( 大雜燴) ofenvironmental claims made by household procts, according to a “green labeling” study published by Consumers International Friday. (05.6 Passage 2)
分析主幹：Consumers are being confused and misled by...
本句用了現在進行時的被動語態，含兩個謂語動詞confused 和misled。過去分詞短語made by...和published by...分別修飾前面的名詞claims 和study。
譯文：根據消費者國際組織在星期五發表的野綠色商標冶研究報告，消費者受到了各種家居產品五花八門的環保聲明的誤導，都被搞糊塗了。
長難句十九
I have also witnessed a player reacting to his opponent蒺s intentional and illegal blocking by deliberately hitting him with the ball as hard as he could ring the course of play. (05.6 Passage 1)
分析主幹：I have (also) witnessed a player reacting
reacting 在句中是現在分詞，作賓語a player 的補語;by... hitting...是reacting 的方式狀語，hitting 作介詞by 的賓語。as hard as he could 是比較結構，表示“盡力”。
譯文：還有一次我看到過一個球員在比賽中因為對方的一個有意犯規阻擋，而故意使足了力氣把球砸向對方。
長難句二十
Or perhaps someone will casually glance through your credit card purchases or cell phone bills to find out your shopping preferences or calling habits. (08.6 Passage 2)
分析主幹：someone will glance...
本句是個簡單句，謂語動詞glance 後接介詞短語through purchases or bills。不定式短語to find out...在句中作狀語，表示“無意中一瞥”的結果。
譯文：或者有人會隨意翻閱你的信用卡購物單或手機話費單，以此來了解你的購物喜好或通話習慣。
;Ⅲ 大學英語四級考試閱讀理解第二篇讓干什麼
四級英語閱讀一共有三篇，第一篇是長篇閱讀，主要是把一篇文章拆成好專多段落，然後下屬面有每一個段落的主要意思，然後讓你搭配。第二、三篇是深度閱讀，也就是每篇閱讀後會有5道選擇題，你閱讀完後做出選擇，一般是根據篇章中的細節、信息、主旨大意進行考察。【https://www.acadsoc.com】點擊藍字即可免費領取歐美真人外教一對一免費試聽課！
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Ⅳ 需要10篇英語四級深度閱讀理解及詳細答案解析，謝謝
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Ⅳ 「精」「快」方法掌握，攻破英語四六級閱讀04
第一步：總結文章中的好的短句、長難句、考點句；總結文章中句子如何開頭，句子之間的關系、銜接，段落之間的銜接，並記憶和運用可以在作文中使用的句型。
例1：He is a big spender. 他花錢大手大腳。
運用：Many young alts are big spenders. 許多年輕人花錢大手大腳。
例2：1949 witnessed the liberation of China.
運用：The dawn of the new century witnessed the increasing popularity of the web.
中國人寫英文句子多喜歡用第一人稱開頭，寫作茄核螞文時候開頭也缺乏變化。所以平時在超精讀時仔細研究文章氏舉中的句子是如何開頭是很有必要的。
例3：He got off the plane. Reporters surrounded him. 這兩個句子沒有語法問題，但放在一起就顯得缺乏連貫性。如果改成He got off the plane and was surrounded by reporters 或者He got off the plane. And he was surrounded by reporters 就可以了。所以平時要多研究英文句子是如顫埋何銜接的。
例4：2002年6月六級閱讀第二篇
(29) Our obsession (迷戀) with thinness is also fueled by health concerns. ……
以上是某一段第一句話，請注意also銜接兩段的作用。
29. The author criticizes women's obsession with thinness __________.
[定位與替換] 本題詢問作者是如何批評婦女對瘦的著迷的。由關鍵詞obsession with thinness定位到第五段第一句。但該句只給出了部分答案。注意also這個詞，表明人們對瘦的迷戀還有原因，應該在上面一段。 第四段說瘦現在被認為是新的優點的標志。帶來的結果是肥胖被認為是不好的，因為肥胖意味著缺乏精神力量。整個社會以瘦為美，作者對人們迷戀瘦是因為社會風氣使然，這是從社會的角度。 第五段第一句的話說，我們對瘦的迷戀部分原因是我們對健康的關注另外，從文中可以看出作者是從醫學的觀點來說明疾病不一定是和體重有關，太迷戀瘦也有可能造成對健康的損害。所以本題應該選B) from sociological and medical points of view從社會學和醫學的角度。解答本題需要整合兩段內容，並具有概括能力。
例5：2001年6月四級第四篇
We can see how the proct life cycle works by looking at the introction of instant coffee. When it was introced, most people did not like it as well as 「regular」 coffee and it took several years to gain general acceptance (introction stage). At one point, though, Instant coffee grew rapidly in popularity and many brands were introced (stage of rapid growth). After a while people became attached to one brand and sales leveled off (stage of maturity). Sales went into a slight decline（衰退）when freeze-dried coffees were introced (stage of decline).
第一段中有三個句型可以在圖表作文中應用：
1. instant coffee grew rapidly in popularity.
我們可以這樣模仿：the mobile phone has grown rapidly in popularity.
2. sales leveled off.
或者也可以這樣說:sales remained constant / steady / stable / much the same
3. sales went into a slight decline.
或者也可以這樣說: sales declined slightly / 如果下降幅度大可以說sales declined dramatically / substantially / sharply / greatly / hugely.
第四步：總結文章主要討論對象、關鍵詞，作者、專家的觀點以及語篇及段落發展模式。對考試類文章而言，還要總結文章的考點、題目的定位、答案的替換、正確和干擾項的規律、特徵。
例1：請大家參考我對2005年1月六級閱讀第三篇的解析：
Passage Three
(31) Throughout the nation's more than 15,000 school districts, widely differing approaches to teaching science and math have emerged. Though there can be strength in diversity, a new international analysis suggests that this variability has instead contributed to lackluster (平淡的) achievement scores by U.S. children relative to their peers in other developed countries.（注意本段的differing / diversity / variability幾個同義替換，表明本段強調了美國各個地區的科學和數學教育差異很大〈多樣性，多元化〉的事實。文章第二句，作者話鋒一轉，盡管多元化有好處，但有分析表明這導致了美國的孩子與其它發達國家的同齡人相比，學習成績比較平淡。這一句提出了美國教育存在的問題，預測後文可能會作詳細闡述或提出解決問題的辦法，注意這都是可能的考點。平時復習時一定要培養自己歸納、預測原文的能力！）
31. According to the passage, the teaching of science and math in America is _______.
[定位與替換] 本題問美國的科學和數學教學的狀況。根據關鍵詞teaching of science and math定位到原文第一段。選B) characterized by its diversity以多樣性為特點。解題的重點在准確判斷第一段所強調的內容。
[干擾項分析] A) focused on tapping students' potential集中開發學生的潛力，文中無信息支持；C) losing its vitality graally逐步失去活力，D) going downhill in recent years最近幾年走下坡路，文章雖指出了美國的教育體系有缺陷，但並未說其失去活力或走下坡路，故不應選C、D。
Indeed, concludes William H. Schmidt of Michigan State University, who led the new analysis, "no single intellectually coherent vision dominates U.S. ecational practice in math or science.'' The reason, he said, "is because the system is deeply and fundamentally flawed." （Indeed, 在這里是加強語氣，「確實」的意思，經常在文章中引出作者或者專家的重要觀點。專家Schmidt的結論：美國數學和科學的教育實踐缺乏連貫一致的知識觀念，原因是這個體系有深刻和根本的缺陷。到底是什麼缺陷呢？這里專家只是作了抽象的概括，下文中可能會詳細闡述。注意coherent和第一段diversity是反義詞。）
The new analysis, released this week by the National Science Foundation in Arlington, Va., is based on data collected from about 50 nations as part of the Third International Mathematics and Science Study.（本段不是很重要，主要講這個分析是基於50個國家的數據。）
Not only do approaches to teaching science and math vary among indivial U.S. communities, the report finds (= the new analysis), but there appears to be little strategic focus within a school district』s curricula, its textbooks, or its teachers' activities.（Not only … , but …倒裝強調句，語意重心在but後面的內容：美國的各個學區在課程等方面缺乏戰略重點。the report finds是插入語）(32) This contrasts sharply with the coordinated national programs of most other countries.（這與大部分其它國家的協調的國家計劃形成鮮明對比，是作者的結論句。This指代上面一句的意思，也即美國人的做法。這里也是一個重要的對比考點。）
32. The fundamental flaw of American school ecation is that ________.
[定位與替換]本題是問美國學校教育的根本缺陷是什麼。根據關鍵詞fundamental flaw可定位到原文第二段，但答案並不在其中（而是在第四段）。根據對文章的分析，應該選A) it lacks a coordinated national program美國學校教育缺乏一個協調一致的全國性計劃。答案是從第四段This contrasts sharply with the coordinated national programs of most other countries. 推得的。本題解題的關鍵是跨段整合內容。
[干擾項分析] B) it sets a very low academic standard for students它對學生設定了非常低的學術標准，文中無內容支持（只是說美國學生學的多而不精）；C) it relies heavily on the initiative of indivial teachers它非常依賴各個教師的主動性，文中無信息支持；D) it attaches too much importance to intensive study of school subjects 它太重視學校課程的深入學習，與文章內容相反，如果選項是attach too much importance to extensive, but not intensive, study of school subjects 才符合原文。
(33) On average, U.S. students study more topics within science and math than their international counterparts do. This creates an ecational environment that "is a mile wide and an inch deep," Schmidt notes. （出現比較級時應高度關注。第二句This指代第一句陳述的事實：平均說來，與國際同齡人相比，美國學生在科學與數學方面要學習更多的科目。A mile wide and an inch deep屬於形象用法、比喻考點。）
For instance, eighth graders in the United States cover about 33 topics in math versus just 19 in Japan. Among science courses, the international gap is even wider.（作者接著舉例說明美國的教育環境是a mile wide and an inch deep。）U.S. curricula for this age level resemble those of a small group of countries including Australia, Thailand, Iceland, and Bulgaria. Schmidt asks whether the United States wants to be classed with these nations, whose ecational systems "share our pattern of splintered (支離破碎的) visions" but which are not economic leaders.
33. By saying that the U.S. ecational environment is "a mile wide and an inch deep" (Line 2, Para. 5), the author means U.S. ecational practice ________.
[定位與替換] 本題問作者對美國教育實踐的看法。根據上面兩段This指代的事實以及For instance後對a mile wide and an inch deep的進一步解釋可以看出，美國教育注重所開科目的廣度而不重視深度，所以選D) scratches the surface of a wide range of topics只觸及了許多科目的表面。另外，ecation environment = ecational practice。解題的關鍵是要跨段整合內容，並准確地識別指代和例證的含義。
[干擾項分析] A) lays stress on quality at the expense of quantity犧牲數量來強調質量，和文中內容相反；B) offers an environment for comprehensive ecation為全面綜合教育提供了環境，文中只提到科學和數學教育，並未出現全面綜合教育的概念；C) encourages learning both in depth and in scope鼓勵既深入又廣泛地學習，這只是美國教育改革的方向，與原文內容不一致。
The new report "couldn't come at a better time," says Gerald Wheeler, executive director of the National Science Teachers Association in Arlington.（本句是某個專家對the new report所作的評價。文章中出現概括性評價之後一般都會作進一步的解釋說明、原因分析等，這是命題者較喜歡的考點。）（34）"The new National Science Ecation Standards provide that focused vision," including the call "to do less, but in greater depth." （The new National Ecation Standards和The new report屬於同義概念。）
34. The new National Science Ecation Standards are good news in that they will ________.
[定位與替換]本題問新的全國科學教育標準是個好消息的原因。根據關鍵詞The new National Ecation Standards和good news, 定位到第七段，本題所問的原因在第二句，注意but引起的強調，故選A) provide depth to school science ecation使學校的科學教育具有深度。解題的關鍵在於識別句子之間的關系。
[干擾項分析] B) solve most of the problems in school teaching解決學校教學的大部分問題，歪曲並誇張了文章原意；C) be able to meet the demands of the community能夠滿足社區需求，文中未提及，因為新的全國科學標準是為了彌補教育體制的缺陷而制定的；D) quickly dominate U.S. ecational practice迅速在美國的教育實踐中處於支配地位，文中也未提及，而是指出了實現這個新標准將面臨挑戰。
Ⅵ 2019年6月大學英語四級閱讀理解訓練：宇宙/汽車
2019年6月大學英語四級閱讀理解訓練：跡運前宇宙
A scientist once said: 「I have concluded that the earth is being visited by intelligently controlled vehicles from outer space.」
If we take this as a reasonable explanation for UFOs (unidentified flying objects), questions immediately come up.
姿清「Why don』t they get in touch with us, then? Why don』t they land right on the White House lawn and declare themselves?」 people asked.
悄租In reply, scientists say that, while this may be what we want, it may not necessarily be what they want.
「The most likely explanation, it seems to me,」 said Dr. Mead, 「is that they are simply watching what we are up to -- that responsible society outside our solar system is keeping an eye on us to see that we don』t set in motion a chain reaction that might have unexpected effects for outside our solar system.」
Opinions from other scientists might go like this: 「Why should they want to get in touch with us? We may feel we』re more important than we really are! They may want to observe us only and not interfere with the development of our civilization. They may not care if we see them but they also may not care to say 『hello』.」
①Some scientists have also suggested that Earth is a kind of zoo or wildlife reserve. ②Just as we set aside wilderness areas and wildlife reserves to allow animals and growing things to develop naturally while we observe them, so perhaps Earth was set aside ages ago for the same purpose.
①Are we being observed by intelligent beings from other civilizations in the universe? ②Are they watching our progress in space travel? ③Do we live in a gigantic 「zoo」 observed by our 「keepers,」 but having no communication with them?
①Never before in our history have we had to confront ideas like these. ②The simple fact is that we, who have always regarded ourselves as supreme in the universe, may not be so. ③Now we have to recognize that, among the stars in the heavens, there may very well be worlds inhabited by beings who are to us as we are to ants.
一、詞彙
1.conclude v. 作結論，推斷
2.vehicle n. 交通工具
3.be up to sth= be doing sth正在做
4.keep an eye on sb監視某人
5.set in motion使某物運轉
6.reserve n. 貯存，預備舍
7.set aside 保留
8.supreme a. 最高的
9.inhabit v. 居住於，占據
二、長難句
1. The most likely explanation, it seems to me,」 said Dr. Mead, 「is that they are simply watching what we are up to -- that responsible society outside our solar system is keeping an eye on us to see that we don』t set in motion a chain reaction that might have unexpected effects for outside our solar system.
該句的賓語由直接引語構成。該直接引語的主幹為The most likely explanation is that …，破折號的部分對that引導的表語從句進行解釋說明。該部分的主幹為responsible society … is keeping an eye on us，不定式結構to see that …做目的狀語。其中第一個that引導的從句做see的賓語，第二個that引導的從句做後置定語，修飾先行詞chain reaction。
翻譯：米德博士稱「在我看來，最可能的解釋是他們只不過是看看我們在做什麼——我們太陽系之外有責任心的社會正留意著我們，以確保我們不會觸發某種連鎖反應，從而給太陽系之外的星系造成意想不到的影響。」
2. Just as we set aside wilderness areas and wildlife reserves to allow animals and growing things to develop naturally while we observe them, so perhaps Earth was set aside ages ago for the same purpose.
該句為主從復合句，just as引導方式狀語從句，其中還嵌套了while引導的時間狀語從句。主句部分的主幹為perhaps Earth was set aside。
翻譯：就像我們劃出野生動物活動區和保護區以便我們可以在自然狀態觀察動植物的生長情況一樣，或許地球就是很早以前為達到相同的目的而被劃出的保護區。
3. Now we have to recognize that, among the stars in the heavens, there may very well be worlds inhabited by beings who are to us as we are to ants.
該句的主幹為we have to recognize that …，that引導的從句做賓語。該從句的主幹為there may very well be worlds，過去分詞短語inhabited by beings …做後置定語，修飾名詞worlds，who引導的定語從句也做後置定語，修飾beings。
翻譯：現在我們必須認識到在茫茫星海中，也許就有這樣的星體，那上面居住的生物看待我們就如同我們看待螞蟻一樣。
三、文章結構分析
本文是一篇探討外星生物是否存的時文。
第一至三段：通過一位科學家的話引出爭論的焦點：外星生物是否存在?
第四至八段：羅列了科學家們對此問題而產生的四種猜測—不願同人類接觸、在暗中留意人類的行動、只出於觀察目的而不想同人類接觸、地球是外星人劃立的「動物」保護區。
第九段：總結全文，肯定外星生物的存在，並提醒人們宇宙中存在著更強大生物的可能性。
四、試題具體分析
11. People who ask the question 「Why don』t they get in touch with us... and declare themselves?」 think that ________.11. 提出「那麼他們為什麼不和我們聯系呢?為什麼他們不正好降落到白宮的草坪上然後自我介紹一下呢?」這些問題的人認為________.
[A] there are no such things as UFOs[A] 不明飛行物這種東西是不存在的
[B] UFOs are visitors from solar system[B] 不明飛行物是來自太陽系的探訪者
[C] there』s no reason for UFOs sooner or later[C] 對於不明飛行物的說法遲早會理屈詞窮的
[D] we are bound to see UFOs sooner or later[D] 人類遲早會看見不明飛行物的
[分析]本題考查的知識點是：推理引申。
根據第一、二段可知，題干中的問題是「如果將來自外太空的智能飛船正在造訪地球作為對不明飛行物的合理解釋」就會出現的問題。第四到七段引用科學家的話對這一問題給予了回復：對為什麼人類同外星人之間沒有聯系進行了推測。可見，問這些問題的人並不相信外星生物或不明飛行物是存在的，而科學家的推測卻在證明它們可能是存在的。故[A]選項正確。
[B]選項是根據UFOs和solar system編造的干擾項，且[B]選項本身表達亦不正確。文中指出如果外星人是存在的，那他們一定存在於太陽系之外的某個星系之中。[C]選項錯在no reasons。文章第四到七段給出針對這些問題的解答，所以並非是理屈詞窮。[D]選項反向干擾，從上面的分析可知提出問題的人是不相信UFOs是存在的，所以他們也不會認為遲早會見到不明飛行物。
12. According to Dr. Mead, the attitude of beings from outer space toward us is one of ________.12.米德博士認為來自外太空的生物對人類的看法會是_______。
[A] unfriendliness[A] 不友善的
[B] suspicion[B] 猜疑的
[C] superiority[C] 盛氣凌人的
[D] hostility[D] 敵意的
[分析]本題考查的知識點是：推理引申。
根據題中人物關鍵詞Dr. Mead定位到文章第五段。針對一些人提出的外星人為何不同人類接觸的問題，米德博士認為最可能的解釋就是他們只是負責留意我們，確保我們的行動不會觸發能夠危害到他們的連鎖反應。由此可知，米德博士的觀點是外星人對人類的態度應該是猜疑的，故[B]選項正確。
[A]、[C]選項都是其他猜測認為來外星生物會對人類所持的態度。[D]選項從文中無從推知。
13. The tone of the writer is that of ________.13. 作者的語氣是________。
[A] doubt[A] 懷疑的
[B] warning[B] 警告的
[C] indifference[C] 冷漠的
[D] criticism[D] 批判的
[分析]本題考查的知識點是：作者態度。
文章第八段是作者觀點的闡述。第八段第二句指出人類從未有過外星生物是否存在的想法正是人類自身的盲目優越感所致。作者認為也許正是這種盲目自大，使我們否定了外星生物的存在，但是外星生物一定是存在於茫茫宇宙的某個星體上，他們看待我們就如同我們看待螞蟻一般。可見本文作者所持的是批判的態度，故[D]選項正確。
[A]選項反向干擾。第八段第三句話明確指出，我們必須認識到茫茫星海中也許真的有外星生物的存在。從文中無法得出作者對否定外星人存在的人所給的警示之語，故排除[B]選項。第八段中always, supreme, have to, who are to us as we are to ants等表明了作者並不是漠然的，故[C]選項錯誤。
五、全文翻譯
一位科學家曾說過「我斷定來自外太空的智能飛船正在造訪地球。」
如果我們將其作為對不明飛行物的合理解釋，那麼問題馬上就來了。
人們會問：「那麼他們為什麼不和我們聯系呢?為什麼他們不正好降落到白宮的草坪上然後自我介紹一下呢?」
對於這些問題，科學家們的回答是：雖然這也許是我們想要的，但這也許並不是他們想要的啊。
米德博士稱「在我看來，最可能的解釋是他們只不過是看看我們在做什麼——我們太陽系之外有責任心的社會正留意著我們，以確保我們不會觸發某種連鎖反應，從而給太陽系之外的星系造成意想不到的影響。」
其他科學家的觀點是這樣的：「他們為什麼要聯系我們?我們也許把自己想的過於重要了!他們也許就是想觀察我們而不想介入人類文明的發展。他們也許並不關心我們是否看到了他們，也不關心是否打個招呼。」
還有一些科學家認為，地球就是一個動物園或是野生動物保護區。就像我們劃出野生動物活動區和保護區以便我們可以在自然狀態觀察動植物的生長情況一樣，或許地球就是很早以前為達到相同的目的而被劃出的保護區。
宇宙中其他文明的智能生物正在觀察我們么?他們正留意我們在太空航行上的進展么?我們是生活在一個只能被「飼養員」觀察卻無法與其溝通的巨型「動物園」里么?
在人類的歷史上，我們從未遇到過類似的想法。真相很簡單，那就是我們總認為在整個宇宙中我們是至高無上的，可事實也許並非如此。現在我們必須認識到在茫茫星海中，也許就有這樣的星體，那上面居住的生物看待我們就如同我們看待螞蟻一樣。
2019年6月大學英語四級閱讀理解訓練：汽車
①The use of the motor is becoming more and more widespread in the twentieth century; as an increasing number of countries develop both technically and economically, so a larger proportion of the world』s population is able to buy and use a car. ②Possessing a car gives a much greater degree of mobility, enabling the driver to move around freely. ③The owner of a car is no longer forced to rely on public transport and is, therefore, not compelled to work locally. ④He can choose from different jobs and probably changes his work more frequently as he is not restricted to a choice within a small radius. ⑤Travelling to work by car is also more comfortable than having to use public transport; the driver can adjust the heating in winter and the air conditioning in the summer to suit his own needs and preference. ⑥There is no irritation caused by waiting for trains, buses or underground trains, standing in long patient queues, or sitting on windy platforms, for as long as half an hour sometimes. ⑦With the building of good, fast motorways long distances can be covered rapidly and pleasantly. ⑧For the first time in this century also, many people are now able to enjoy their leisure time to the full by making trips to the country or seaside at the weekends, instead of being confined to their immediate neighbourhood. ⑨This feeling of independence, and the freedom to go where you please, is perhaps the greatest advantage of the car.
①When considering the drawbacks, perhaps pollution is of prime importance. ②As more and more cars are proced and used, so the emission from their exhaust-pipes contains an ever larger volume of poisonous gas. ③Some of the contents of this gas, such as lead, not only pollute the atmosphere but cause actual harm to the health of people. ④Many of the minor illnesses of modern instrial society, headaches, tiredness, and stomach upsets are thought to arise from breathing polluted air; doctors』 surgeries are full of people suffering from illnesses caused by pollution. ⑤It is also becoming increasingly difficult to deal with the problem of traffic in towns; most of the important cities of the world suffer from traffic congestion. ⑥In fact any advantage gained in comfort is often cancelled out in city driving by the frustration caused by traffic jams: endless queues of cars crawling one after another through all the main streets. ⑦As an increasing number of traffic regulation schemes are devised, the poor bewildered driver finds himself diverted and forced into one-way systems which cause even greater delays than the traffic jams they are supposed to prevent. ⑧The mounting cost of petrol and the increased license fees and road tax all add to the driver』s worries. ⑨In fact, he must sometimes wonder if the motor car is such a blessing and not just a menace.
一、詞彙
1.Mobility n. 可動性,變動性
2.Radius n. 半徑
3.Preference n. 偏愛
4.irritation n. 煩惱
5.queue n. 長隊
6.cover v. 行走(距離)
7.confine v. 限制
8.prime a. 首要的,最好的
9.bewildered a. 困惑的
10.divert v. 轉移
11.blessing n. 祝福
12.menace n. 威脅
二、長難句
As an increasing number of traffic regulation schemes are devised, the poor bewildered driver finds himself diverted and forced into one-way systems which cause even greater delays than the traffic jams they are supposed to prevent.
該句為主從復合句。句首為as引導的時間狀語從句，主幹為the poor bewildered driver finds himself diverted and forced …，其中包含「find oneself +過去分詞」結構，意為「發現自己(處於某狀態)」。Which引導的定語從句做後置定語，修飾先行詞one-way systems。
翻譯：當越來越多的交通管理方案出台時，暈頭轉向的司機發現可憐的自己被迫轉進了一條單行道，這樣耽誤的時間超過了他們所避免的交通擁堵時間。
三、文章結構分析
文章主要探討了汽車廣泛使用的利弊問題。
第一段：指出了汽車廣泛使用的原因並論述汽車給人類帶來的好處：靈活、舒適、快捷、自主。
第二段：主要論述了由於汽車的廣泛使用給人類帶來的困擾：大氣污染、健康威脅、交通堵塞、費用負擔。
四、試題具體分析
14. More and more people can afford to buy and use cars because ________.14. 越來越多的人能夠購買並使用汽車是因為________。
[A] an increasing number of cars are being proced[A] 生產的汽車越來越多
[B] the cost of cars is getting cheaper with the development of technology[B] 隨著技術的進步，汽車的成本也越來越低了
[C] lots of countries have become more developed[C] 許多國家都步入了發達國家之列
[D] the use of cars has proved to be more economical[D] 已經證實使用汽車是較經濟的
[分析]本題考查的知識點是：因果細節。
文章第一段①句指出，因為越來越多的國家在技術和經濟領域都取得了進步，所以世界上大部分人都能購買並使用汽車了。[C]選項正是對此句話的概括，故正確。
[A]選項張冠李戴。將「汽車的尾氣管里排出了更多含有有毒物質的廢氣的原因，即人們生產的汽車越來越多了」，當成是「越來越來人購買並使用汽車的原因」。[B]選項無中生有，是利用原文詞彙develop technically和the cost 編造的干擾項。第二段⑧句指出，飆升的油價和日益上漲的駕駛執照費和養路費使駕車人變得更加憂心忡忡。可見，使用汽車並不會為其所有者節省錢，故排除[D]選項。
15. The advantages of having a car are best experienced in the driver』s ________.15. 擁有汽車最大的好處是駕車人能夠體驗________。
[A] freedom in choosing his job[A] 選擇工作的自由
[B] comfort ring the travels[B] 旅行中舒適的感覺
[C] enjoyment of his leisure time[C] 閑暇時光的享受
[D] feeling of self-reliance[D] 自立的感覺
[分析]本題考查的知識點是：具體細節。
第一段末句明確指出，自主的感覺以及去任何想去的地方的那種自由或許是汽車最大的優點了，故[D]選項正確。
[A]、[B]、[C]選項都是文中談到的擁有汽車的好處，但並非最大優點，故排除。
16. What is considered by the writer as the greatest menace to the people caused by the widespread use of motor cars?16. 作者認為汽車的廣泛使用對人們造成的最大威脅是什麼?
[A] air pollution[A]空氣污染
[B] traffic jams[B]交通堵塞
[C] fatal diseases[C]致命疾病
[D] high cost[D]高額成本
[分析]本題考查的知識點是：具體細節。
文章第二段①句即明確指出，對於汽車使用的最大弊端可能就是汽車造成的污染問題。故[A]選項正確。
[B]、[D]選項雖然都是汽車使用對人們生活和健康的威脅，但並不是最大的威脅，故排除。[C]選項本身即錯誤。第二段第四句指出，現代工業社會中許多小病都是由於吸入被汽車尾氣污染了的空氣而引起的。可知，汽車的使用並不會引發致命的疾病。
五、全文翻譯
二十世紀，汽車的用途變得越來越廣泛了，因為越來越多的國家在技術和經濟領域都取得了進步，所以世界上大部分人都能購買並使用汽車了。擁有一輛汽車就相當於具有更大的靈活性，開車的人可以自由活動。有汽車的人不必再依靠公共交通工具，因此也不必在工作所在地居住了。他可以選擇不同的工作，也可能更頻繁地跳槽，他不必在離家很近的范圍內選擇工作了。同乘坐公共汽車相比，開車上班也更加舒適些，人們可以按自己的需要和喜好隨著季節來調節車內供暖和空調系統。有時人們要花半個小時站在長長的隊伍里或坐在當風的站台內等火車、公交或地鐵，由這種情況導致的惱怒也會隨著汽車的使用而消失。隨著寬敞快捷的高速公路的修建，長途旅行變得快捷且愉快了。許多人能夠在周末的時候開車去鄉村或海邊，好好地享受他們的閑暇時光，而不用限制在住家附近的地方活動，這在本世紀也屬首次了。自主的感覺以及去任何想去的地方的那種自由或許是汽車最大的優點了。
考慮到不好的方面，汽車造成的污染或許是其最大的缺點。因為人們生產和使用的汽車越來越多，所以汽車的尾氣管里會排出更多含有有毒物質的廢氣。這種氣體中一些成分的，例如鉛，不僅污染了大氣還對人們健康造成了實際傷害。人們認為現代工業社會中許多小病，例如，頭痛、疲勞以及胃不適，都是由於吸入污濁的空氣而引起的，醫生的診室裡面充滿了受其累的病患。處理城市裡交通問題也變得越來越棘手了，世界上大多數重要城市都飽受交通堵塞之苦。事實上，在城市中駕車而行，從這種舒適中獲取的任何好處都被由交通堵塞造成的沮喪感給抵消了：一眼望不到邊際的汽車長龍，一輛跟著一輛慢慢爬過每一條主街道。當越來越多的交通管理方案出台時，暈頭轉向的司機發現可憐的自己被迫轉進了一條單行道，這樣耽誤的時間超過了他們所避免的交通擁堵時間。飆升的油價和日益上漲的駕駛執照費和養路費使駕車人變得更憂心忡忡。事實上，他肯定有時候會想弄清楚汽車真的只會帶來幸福而不會對我們造成威脅么。
Ⅶ 做英語四級深度閱讀的方法有哪些
閱讀我是這樣做的
1、如果文長題少，則以略讀的方式先讀一遍，而後帶著問題去回查閱，求得要答找的答案。
2、如果文短題多，則應先仔細閱讀該短文，再去做題。遇到某個題答不來時，可帶著該問題去查閱有關細節。
3、如果問的是一段文章的中心思想，則應重點讀段首句和段末句，看是否有主題句。有時主題句可能位於段中，也有的段落無明顯的主題句，那就要自己分析、歸納中心思想。
4、如果問題要求解答數字、人名、地名、時間等，則可直接用查閱的方法來尋求答案，也可先略讀而後查閱。
5、如果文章中提到的事實多、涉及面廣，可採取抓關鍵詞的辦法，記住文章中所談及的各個方面，從而判斷選取回答問題。
6、有時遇到看不懂的難句，讀了幾遍仍然不懂，可作記號，暫時放下，留待以後有時間再來考慮。
Ⅷ 為什麼感覺大學4級閱讀理解比高中難
以2015年6月份大學英語四級考試閱讀理解為例，具體分析：
一、方向比速度更重要，合理安排答題順序可助高分
四級考試的閱讀環節，從考試角度上講，不是為讀懂文章而是為了拿到足夠的分數。所以在做題順序上，不能盲從與卷面排列順序，而是調整為：仔細閱讀，長閱讀，選詞填空。因為一方面，仔細閱讀分值最高，其次長閱讀，再次選詞;另一方面，按由易到難的原則。仔細閱讀從中學開始訓練，駕輕就熟，進而相對簡單。而長閱讀建立在仔細閱讀之上，但由於篇幅特別長，難度加大。選詞由於涉及15空選10空，有5個干擾項，同時正確項可排列位置靈活，想要「猜對」的可能性很小，因此難度最大。
歷年閱讀理解的高頻話題之一就是經濟類型，今年也不例外，考到教育與就業，進而導致經濟放緩的文章。第二篇文章講述全球主要大國糧食供應問題。可以說與經濟打了一個擦邊球。
二、考查點仍以細節題為主
從解題角度上講，仍然是細節題為主，定位也符合了「出題順序和行文順序一致「的原則第1題定位於首段首句，更關鍵是全文中心，「Across the rich world, well-ecated people increasingly work longer than the less-skilled.」意思是在富國家當中，與那些沒有什麼技能的人們相比較，那些受過良好教育的人們工作的期限越來越長久。題目問「當前在富國家的勞動力中發生了什麼」解題時，注意題干中將rich country 對應改寫原文rich world 即可。並牢記定位好的句子就是解題的唯一依據。所以答案即為本句改寫「Well-ecated people tend to work longer」。此後題目均按照定位「找定位」答案的原則即可。
例如2.題目意思是「什麼進一步加深了貧富差距?」關鍵詞the well-off and the poor和the divide。根據關鍵詞，可以找到第一段第三句「This gap is part of a deepening divide between ...」注意，這句話是題目所問道的現象，但是考生需要進一步找到其原因。於是，答案應該在緊隨其後的一句話」Rapid technological advance has raised ...」所以，正確答案是A rapid technological advance
3題 題干關鍵詞「observers」, 「predict」和」the experience of the 20th century」， 結合順序原則，可以定位在第二自然段的最後一句話」The experience of the 20th century, when ..., has persuaded many observers that this shift will lead to slower economic growth, ...」。對於這類主謂分隔的長難句，筆者在四級基礎閱讀和強化閱讀課程中都反復講解和操練過，考生要學會抓住句子主幹，丟掉插入語(兩逗號若在主謂之間則為插入語)。因此，正確答案是Economic growth will slow down。4題題干關鍵詞「result of policy changes」和」European countries」定位在文章第四自然段，注意題目問到的是policy changes之後的result(結果)，而不是問policy changes的內容。所以應該定位在「... means even the better-off must work longer to have a comfortable retirement. 於是正確答案是Even wealthy people must work longer to live comfortably in retirement.5題關鍵詞」21st century」和」characteristic of work」定位在文章最後一句話。這道題同樣是在考察考生對於長難句的分析能力，其主幹是」the skills do not necessarily decline with age. 所以，正確答案是Skills are highly valued regardless of age。
三、有疑惑的選項，合理使用往中心靠攏的原則
值得一提的是，如果面對有疑惑的選項，一定要按新東方在線網路課程上老師們反復強調的往中心靠攏的原則，例如上文中的4題5題本質上都是段首句的延伸。
對於長閱讀，唐遲老師強調，文章除了長以外，最大的特點(與仔細閱讀最大區別)就在於明確告知title。例如，本次考查到的一篇為software offers professors a break 「軟體給教授們帶來突破」而且通過break，能夠體會到作者對此事的態度，是正面的。在閱讀文章時，ABCD介紹打分自動化，從E(懷疑者)有中文喲!!!到G都講反對者觀點，其間有很明顯的opposing、can not 等表達。而後H用but一轉，將優勢好處直到結尾。所以文章框架好把握，於是在選擇匹配信息時也容易按支持與反對劃分好范圍。
最後，選詞填空，在筆者拿到的試卷中談「看電視」導致「不健康的」的話題，這個中心考生一定不會錯過，因為文章中連續3個中文「久坐的」「糖尿病」「肥胖症」直指主題。然後再結合簡單的語法知識，例如40空前a 表示空處為名詞且單數，42空前these表名詞復數等來做題，筆者粗略統計，基本可以解決60%也就是一大半的問題。
Ⅸ 求助!!!四級英語閱讀分析!!
CDABC