中學英語教師閱讀報刊

① 閱讀英語報刊的方法

閱讀方法指導

在學生掌握報刊文體特徵的基礎上，教師應該指導學生掌握下列閱讀技巧。

（1）引導學生讀標題。

在英文報刊中，新聞或報刊文章的標題所傳遞的信息十分重要。一般來說，標題是對文章內容和主旨的高度概括，引導學生體味標題的語言特色，根據標題猜測文章的主旨大意對提高學生的閱讀技巧很有幫助。

（2）略讀。

在掌握新聞故事和社論結構的基礎上，引導學生快速閱讀，找出最重要的信息，理解文章大意。

（3）跳讀。

培養學生獲取特定信息的能力，讓學生帶著問題快速閱讀，尋找相關信息，把握文中細節，並培養學生針對細節進行提問的能力。

筆者認為，教師對學生的報刊閱讀進行指導是必要的。一旦學生掌握了報紙的文體特徵和閱讀方法，他們就能在報刊閱讀實踐中自主選擇適當的方法閱讀自己感興趣的文章，使英文報刊閱讀成為終身習慣。

三、報刊閱讀的活動方式

英文報刊閱讀不僅有助於提高學生的閱讀技巧、增加學生的詞彙量，而且能在潛移默化中提升學生的語法水平和寫作水平。教師在教學中要避免將報刊閱讀等同於課本中的閱讀理解，只對一些長、難句子進行分析，而要根據報刊的特徵展開閱讀活動，使學生對報刊閱讀產生興趣。這就要求教師根據報刊的時效性、新穎性、趣味性進行閱讀活動，從而真正提高學生的閱讀水平。在實際教學中，筆者認為可以採用如下方法展開報刊閱讀活動。

1． 猜測新聞內容

報刊閱讀教學中，教師可以訓練學生根據題目和關鍵詞猜測文章內容的能力。教師可讓學生先根據新聞標題和文中圖片猜測新聞故事的內容，再把文中一些關鍵詞書寫在黑板上，讓學生再次預測文章內容。為增加閱讀的趣味性，教師可指導學生用這些關鍵詞編寫一個新聞故事，以競賽的形式將學生分為若干組，讓每組選派代表講述本組編出的新聞故事，最後與原文比較，選出和原文最相近的一組或是故事最吸引人的一組，教師可以給予物質或精神上的獎勵。

2．改錯練習

教師將學生分為若干組，指導學生以組為單位利用新聞故事編寫一道改錯題。每組學生選擇一篇新聞，並寫一個概要，使其在一定程度上與原文有一定出入，可能是語法上的，也可能是搭配上的，還可能是時態上的。然後，教師組織其他組的學生輪流朗讀該組的新聞概要，並且迅速翻閱報紙，找出錯誤之處。最後教師評選出哪組找出的錯誤最多、最正確。

3．尋找有價值的新聞

教師可指導學生迅速翻閱報紙，尋找教師所指定的相關新聞，譬如，找出以下類別的新聞各一條:好消息/壞消息/有關明星的新聞/有關體育的新聞/有關某個國家的新聞/招聘廣告，這可以訓練學生的快速略讀能力。

4．學生展示

教師將學生分為若干組，要求各組學生在課前准備課堂展示。各組選出本組最感興趣的一篇新聞，在課上向其他學生介紹其主要內容，陳述對這篇新聞感興趣的理由，並提出一兩個問題，由其他學生回答或討論。在展示活動中，教師可指導學生運用多媒體，利用圖片、圖表以及視頻等手段作為輔助，增強展示效果。

5.課內自主閱讀

筆者經常利用某堂課的前35分鍾讓學生自主閱讀報刊，瀏覽自己感興趣的文章，感受閱讀的樂趣。然後在餘下的10分鍾里，將學生分為若干組，就報紙內容進行答題競賽，答對題目最多的小組獲勝。通過該活動方式，每個學生都能在讀報過程中獲取知識。並且，競賽形式可以增強學生的閱讀興趣和成就感，督促學生在指定時間內超額完成任務。

6.課後自讀

課上讀報的時間是有限的，要幫助學生養成良好的自主閱讀習慣，教師還應當指導學生養成課後讀報的習慣。教師可以要求學生自學新聞故事中的重點詞彙、句子和段落，並摘抄到讀報筆記上。教師還可以通過布置以下任務檢測學生的讀報情況:

（1）報刊內容摘抄，包括有用的片語和優美的句子。

(2)讓學生給自己感興趣的新聞故事寫摘要。

(3)引導學生開展小組合作，針對一篇大家都感興趣的新聞，在網上查閱該新聞的背景知識，對報紙上的新聞內容進行拓展。

通過以上活動形式，教師可以及時了解學生閱讀報紙的情況，並幫助學生把興趣延續到課外，養成良好的閱讀習慣。

四、報刊閱讀的成效

實踐證明，學生接受教師的報刊閱讀指導後在許多方面都取得了進步。首先，學生的閱讀速度有了很大提高，這得益於對讀報技巧的熟練運用。其次，學生的寫作水平有所提高，邏輯性強，主題明確，層次分明，銜接恰當。

總之，英語報刊是英語課堂的良好輔助，是最佳的英語學習資源。選擇適當的報刊參與課堂活動，進行英語報刊閱讀教學，培養學生良好的閱讀習慣和能力，是一舉多得的事情，不但能夠提高學生的閱讀水平，還能使教師和學生都樂在其中。

② 初、高中的英語教輔書籍和報刊有哪些

哈哈，你問對人了，過來人來談談經驗吧

我初中的時候用過新概念英語的第一版和第二本，第三和第四權本你就不用去看了，那不適合初中
新東方英語也行啊，俞敏洪的，你應該知道吧？？、
還有一些老牌的教輔如 教材完全解讀，中學教材全解，英語周報，英語輔導報，21ST等等，這些東西我們那都用過，但我個人認為有一本教材解讀就行了。那些報紙嘛，很多東西講不全。不信你可以問問，100個用報紙的，99個都是敷衍了事，把它當成教材解讀的一種補充罷了

高中和初中的教學模式沒有很大差別，也是買一本教材全解，多做做閱讀和完形的訓練就行了。單選題只要你以前用功了，語法絕對沒有問題的，那隨便做了，全對很容易的。報紙同樣大家都把他當成補充了

你想看雜志啊，英語沙龍，英語愛好者，21st都可以看得，但不要太當回事了。一段時間後，你會發現裡面的東西呀，很多你根本沒掌握，即使你曾經仔細看過滴

學校也許也會強制幫大家定好參考書，這些參考書都是老師看過了選定了，一般來講品質都不錯，而且折扣比較低，很實惠，一般用好這套參考書就OK了

③ 哪種英語報紙好

分類: 外語/出國
問題描述:

〈21世紀報〉〈學生雙語報〉〈英語周報〉哪種比較好？我是高一的，英語基礎一般。

解析:

21世紀報

英文《21世紀報》是中國日報社利用其豐富的英文編輯資源為中國廣大英語讀者創辦的普及性英文時事周報。創刊十餘年來，《21世紀報》充分利用世界知名媒體的信息資訊，以報道國際時事文化知識和指導英語學習為特色，在全國大學生和年輕白領中享有極高的聲譽。英文《21世紀報》聘有經驗豐富的英美語言專家和編輯， 廣泛採用外電、外刊原汁原味的新聞素材， 內容新穎，語言鮮活，是您襪帆學習地道英語、提高英文閱讀水平的理想讀物。英文《21世紀報》與國外權威的英語教學和考試機構建立了廣泛的聯系， 及時准確地介紹英語學習和出國留學的最新動態， 是您准備高校英語等級考試、考研以及出國留學的好幫手

學生雙語報》是一份面對全國中學生的英語教學輔導類的報紙，《學生雙語報教師版》是中國教育學會外語教學專業委員會的會報。本報以國內英語教育權威專家、學者、資深外籍編審、名校名師、海外留學歸國人員、媒體運作精英組成強大的編輯、策劃陣容，立足國內英語教學實踐，整合國內外英語教學和媒體資源，實現了國際與國內資源大好燃的結合、媒體資源和教育資源的結合、教改理論與教學實踐的結合。現發行量突破400萬，贏得了全國廣大師生的喜愛和認可。

《英語周報》創刊於1983年4月，由山西省教育廳主管，山西師范大學主辦，是一份面向全國大、中、小學師生的外語教學輔導類報紙。 *** 同志曾親切為本報題詞：「學好外語，報效祖國」。全國著名英語專家陳琳、胡春洞、劉潤清、張志遠、劉道義、龔亞夫、章兼中、張正東、何自然、錢冠連、鍾滾虛道隆等先後給本報題詞並給予高度評價。

綜上英語周報和學生雙語報適合你

④ 如何在英語教學中進行報刊閱讀

如何有效實施中學英語閱讀教學英語閱讀作為語言技能的重要組成部分和語言輸入的主要環節之一，在英語教學中佔有重要地位。培養學生的閱讀能力是主要教學目標之一，而在平時的教學過程中我們發現，閱讀是學生最頭疼的問題。很多學生的閱讀興趣不高，動力不足，方法不當。究其原因，也並非與老師完全無關，部分教師在閱讀教學實踐中更側重於語篇的分析理解、語法知識點的講解，而對於閱讀方法的培養，訓練學生思維能力、理解能力、概括能力與判斷能力沒有引起足夠的重視。學生普遍存在閱讀速度慢、理解能力差的現象。多數學生採用一個單詞對應一個漢意，直接翻譯成漢語的做法。另外，學生的閱讀量少，僅僅局限於課本中安排的篇目以及部分習題中出現的文章，課外讀物涉及的少。因此，如何引導學生科學有效地進行閱讀，激發其興趣是值得我們探討的問題。一、英語課程標准對初中英語閱讀提出的要求1.能根據上下文猜測生詞的意思，能根據構詞法推斷、理解生詞的含義。2.能讀懂簡單的故事短文並抓住大意;能從文章中找出有關信息;能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息。3.能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局;能理解簡易讀物中事件發生的順序和人物行為;能理解段落中各句子之間的邏輯關系。4.能讀懂說明文等常見體裁的閱讀材料和簡單的個人信件。5.能使用英漢詞典等工具書幫助閱讀理解。6.五級目標要求除教材外，課外閱讀量應累計達到15萬詞以上。可見，在閱讀教學上，除了培養學生的閱讀理解能力之外，還應該增加課外閱讀量。二、閱讀教學的幾點建議1.閱讀材料的選擇，要根據學生的年齡特點、現有水平和接受能力來進行。如初一、初二的閱讀材料，傾向於生活實際功能，如問路、指路、接聽電話、天氣表達、尋物、招領等;而在初三、初四的閱讀材料中，人文情感、社會責任、道德倫理深深隱含在其中。另外，多選擇一些與所學課文訓練要點相契和的文章，以使學生感到學有所用，從而強化課內學習。2.做好閱讀前的必要鋪墊和激發興趣工作。3.閱讀過程中老師可以提出問題，口頭的或者書面的，讓學生帶著問題去閱讀。此外，老師對閱讀方法的指導也是必不可少的。教會學生粗讀文章，以了解大意，並能夠快速查找某一特定信息;教會學生分段細讀，抓住主要事實、關鍵語言點，明了文章結構，深度理解。4.學生平時閱讀英語文章、報刊雜志以及各級各類考題中的閱讀理解部分，務必要做到從整體上理解和把握文章，不要逐詞閱讀。要做到詞不離句，句不離段，段不離篇。學生在做閱讀的時候一開始總是信誓旦旦，下決心要把文章讀懂讀透。但是在這種觀點的指引下，閱讀往往就會走入誤區，因為太過於注重每個單詞、每句話的意思，而忽視了對文章結構的整體理解。我們常遇到這樣的情況:句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深。如何學會對文章的整體理解呢?首先，要重視文章的題目和文章的首句。因為文章的題目就是文章的主題，文章的內容就是環繞主題。首句很關鍵，因為首句是文章的導入，點明作者寫文章的意圖、背景等。其次，要重視每段的最後一句和整篇文章的最後一句。每段的最後一句常常是該段的結論句，而整篇文章的最後一句就往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在。所以我們在閱讀文章時要養成一種習慣:見了文章的題目，要稍微停頓一下，猜一猜，這篇文章大概會寫些什麼，如果讓我來寫，我會怎麼寫。然後你會饒有興趣地讀下去。(當然，在考試中，為了節省時間，猜測這一環節可以省略。)接著再往下閱讀時要特別注意每段的第一句與最後一句，這樣就既把握住了全文的主要內容，整篇文章的框架結構，又節省了閱讀時間，提高了閱讀效率。5.在平時教學中我經常會遇到這樣的情況:不少學生不會使用工具書，遇到生詞，先問老師。乍眼一看，閱讀課進行的轟轟烈烈，學生不懂就問，閱讀積極性高漲，殊不知，這樣的閱讀不科學也低效。我們要教會學生使用工具書，提倡學生遇到疑問查找工具書，逐步培養其獨立閱讀的良好習慣。老師注重並教會學生正確使用工具書是指導學生獨立閱讀的保障。另外，在閱讀過程中老師也要指導學生正確處理詞彙障礙，遇到生詞時，如果不影響語義的理解，跳過它，繼續閱讀，這有利於提高閱讀速度，不打斷閱讀思路。有時可以通過上下文，在具體的語境中推測詞彙的意思，不要一遇到生詞就搬詞典。6.教師要充分發揮指導作用，教給學生閱讀技巧，培養學生略讀、尋讀、按照意群閱讀的習慣及能力，逐步提高其閱讀質量和速度。在閱讀中要求學生改掉不好的閱讀習慣，如用手或者筆指讀、出聲讀、以單詞注視點閱讀、回視等。課堂是培養學生閱讀能力的主陣地，老師可以教材中的文章為例運用精讀和泛讀相結合的方法來進行閱讀教學。7.閱讀結束後，老師可以對重難點進行精講，組織適當的口語和筆頭訓練，引導學生背誦幾個好句子，有能力的同學要求復述文章(選擇有價值的文章復述，否則只是增加學生負擔)。閱讀能力的培養不是一朝一夕之功，靠的是持之以恆的努力。所以指導學生在課外廣泛閱讀是很必要的，讓學生做好閱讀筆記，寫下有價值的生詞、好句子，或者是自己對文章大意的歸納以及自己的閱讀感受。同時老師要查閱筆記，科學及時地給予評價。為了調動積極性，引導學生更用心地去進行英語閱讀，評價可以只是以認真程度、努力程度來進行，不以好壞而論。

⑤ 請問適合高中語文教師閱讀的教育類報刊雜志有哪些

請問適合高中語文教師閱讀的教育類報刊雜志有哪些？

很多，新語文學習，語文報，語文周報，新語文活頁，中學語文教學參考

有哪些適合高中英語老師閱讀的英語教研期刊雜志？

額，這個是Toronto star，加拿大多倫多的報紙……裡面有些文章很不錯的……偶英語老師說這個是五六年級（加拿大）能看懂的……

現在有些什麼雜志或書刊,報刊適合高中生閱讀的?

《中國國家地理》和它家的《博物》，強烈推薦！
《讀者》適當看看對作文還有點幫助
《南方周末》適合長期、深入閱讀！
（暫時只想到這些。文科理科生？）

適合高中英語的課外閱讀的雜志有哪些,網站?

國外著名雜志電子書:)~(這個網站不錯的:)~
westmagz.
國外的音樂電子雜志
:.cat898./newbbs/printpage.asp?BoardID=4&ID=174327

重慶三中高中語文教師有哪些

李海道從教以來，敏而好學，專業理論在教學實踐得到嫻熟的運用與展示。多年如一日，愛崗敬業，為人師表，用心呵護著每一位學生，善於做學生的思想工作，將管理經驗融入到日常教學和管理當中。讓每個學生成人成材，贏絕模得了學生的愛戴和社會的尊重。用智慧和勞動去創造一個更加理想的境界。」作為一位教師的格言，實現了自己的人生價值

適合初中生閱讀的雜志或期刊有哪些（英語類，作文類

在雜志鋪上面有很多雜志都適合初中生閱讀，例如英語雜志可以去參考一下英語周報、英語輔導報、21世紀學生英文報；作文可以看一下意林、讀者、青年文摘等。希望能夠有幫助...

適合初中教師看的教育類雜志社

一般而言，較少會專門給初中教師看的教育類雜志。多數是「中小學」為名頭的教育類雜志。
1、《**教育》，每一個省份/地區往往由教育部門牽頭出版地名為雜志名的、反映本地區較先進教育理念的雜志，這個含金量很高。比如《廣東教育》、《上海教育》、《青海教育》等。
2、以專業為名的教育類雜志，不知道你是教授什麼學科的，但基本上每個學科都有自己學科專屬的雜志，含金量也很高。比如《音樂教育》、《中小學心理健康教育》、《中學語文教學》等。
3、教學綜合類雜志，原諒我暫時忘記這類雜志的名字了。
4、教師綜合類雜志，《師道》……

急求適合高中生閱讀的科學報紙或期刊雜志

《奧秘》

新手高中語文教師,有哪些教學書籍可以介紹?

多看看課堂實錄，現在的書籍理論太多了，操作性不強。

有沒有適合高中生閱讀的科學報紙或期刊雜志

報刊代號 報刊名稱 刊期 出並碼緩版日期 訂閱單價
2-267 科學大觀園 半月刊 每月01、15日 ￥6.80
4-263 世界科學 月刊 當月10日 ￥5.00
12-31 成功之路 月刊 當月06日 ￥3.00
82-721 科技新時代 月刊 當月01日 ￥12.00
2-168 太空探索 月刊 當月07日 ￥8.60
2-481 大自然 雙月刊 單月08日 ￥12.00
62-139 大自然探索 月刊 當月01日 ￥7.00
2-352 天文愛好者 月刊 當月01日 ￥10.00
2-802 科學世界 月刊 當月模李03日 ￥12.00
2-950 走進科學 月刊 當月01日 ￥10.00
4-314 科學生活 月刊 當月06日 ￥8.00
8-140 青年科學 月刊 當月01日 ￥3.50
以上雜志均可在郵局訂閱。

⑥ 適合初中生英文閱讀的報刊雜志有哪些,急!!!!

《中學生英語》;《英語周報》;《21世紀報》.

報刊英語的特點是具有很強的時代性、實用回性，內容豐富多彩，答同學們能通過報刊了解語言變化的日新月異，了解當今世界政治、經濟、文化等各方動態，還有相應的配套練習.

⑦ 初中英語雜志推薦（最好是初中能看懂的）

給你推薦一本《英語廣場》，這裡面都是英美流行文化的縮影，有網路、內音樂、體育容等等方面的。如果有對於初中生比較難的詞彙，在每一頁的底部會有音標和注釋。而且還專門開辟了答疑解惑的板塊，由中學高級英語教師親自解答。純手打，求採納。

⑧ 英語報紙推薦

英語報紙推薦如下：

適合中學生的英語報紙有《英語周報》、《英語輔導報》和《21世紀報》。

《英語周報》是一份面向全國大中小學師生的報紙，報社總部位於太原，另設有北京、西安、武賣告耐漢和廣州四個采編部，歷經多年磨礪，報社成功打造出一支由外籍編審、歸國留學人員和眾多中高級職稱人員組成的專職編輯隊伍以及由6000餘名教學一線的高級英語友源教師組成的特約編輯及撰稿人隊伍，《英語周報》的辦報宗旨為全心全意為大中小學英語教學服務。

可以通過報社來訂閱，先在報紙上查到訂購的編號，就在要訂閱的那個報紙上面，肯定有，選擇訂閱，即可。

⑨ 有關英語教學的雜志 有哪些與英語教學相關的雜志

1、雜志名：《中學英語園地》。主編：李夢海。簡介：《 中學英語園地》創刊於 1985年 ，由河南大學外語學院與河南大學出版社結合主辦，是一份面向全國中學師生發行的外語教學輔導類期刊。

2、雜志名：《英語學習》。主編：侯毅凌。簡介：《英語學習》是2010年外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是侯毅凌。本書包羅政治、文化、商業、科技、文學、娛樂、旅遊、職場以及日常生活等各個領域的潮流訊息。

3、雜志名：《中小學英語教學與研究》。主編：王斌華。簡介：《中小學英語教學與研究》雜志又名為《中小學英語教學與研究》雜志。期刊經由國家教育部批准，華東師范大學為主辦單位。期刊出版地在上海市，語種是中文，開本是16開。

4、雜志名：《中學生英語讀寫》。主編：馬王勝。簡介：遵循大綱輔導，突出讀寫訓練，點撥學習技巧，提高交際水平。

5、雜志名：《中小學外語教學》。主編：趙群。簡介：創刊於1978年,是由北京師范大學主辦、以中小學英語教師及教研人員為主要讀者對象的刊物。