英語閱讀作者意思

⑴ 作者用英語怎麼說

作者: [ zuò zhě ]

1. author
2. writer

其它相關解釋:
<inditer> <penster> <scribe> <rhapsodist> <setter>

例句與用法:
1. 作者似乎在力圖標新立異。
The author seems to strain after novelty.

2. 作者從每本賣出的書中可得10%的版稅。
The writer gets a 10% royalty on each sold of his book.

3. 這本書的作者生活在十八世紀。
The writer of the book lived in the eighteenth century.

4. 作者應該是最不喜歡談論自己作品的人。
The author should be the last man to talk about his work.

5. 並非所有作者都贊同這種觀點。
All authors have not accepted this view.

6. 演完戲之後, 他們要求作者出來和大家見面。
After the play they called for the author to show himself.

7. 這本書未經作者許可就給翻譯了。
The book was translated without the sanction of the author.

8. 版權在作者死後50年即行終止.
Copyright expires 50 years after the death of the author.

⑵ 作家英語author

writer讀法英 [ˈraɪtə(r)] 美 [ˈraɪtər]

n. （職業的）作家，作者野賀；執筆者，撰寫人；寫字……的人；（計算機）記錄器；〈英，史〉文書，抄寫員

詞彙搭配：

1、Technical Writer技術文檔工程師 ; 文檔工程師 ; 技術文檔撰稿

2、CD writer刻錄機

3、staff writer特約撰稿人 ; 特派記者 ; 本報記者 ; 內部作家

4、column writer欄目作者 ; 專欄作家

詞義辨析：

author，writer這兩個名詞均有「作者，作家」之意。

1、author泛指用自己名字或筆名發表過作品的人，不強調是否以寫作為主職業。

2、writer含義廣泛，一般指以寫作鬧大為職業的人。

示例：

She wasmorefamousasawriterthanas asinger.

她作為作家比作為歌手名聲要大。頌彎派

⑶ the text 英語有作家的意思嘛為什麼網上查不到這個釋義 原文是reading

准確地說，這句話的意思是，閱讀被認為是一種讀者和文本之間的對話。翻譯成作者的人是意譯了，昌卜說成讀者和作者之間的對話也說得耐大穗通。仿瞎

⑷ 如何推斷作者意圖做英語閱讀題

究竟應該如何應對閱讀理解題呢？ 首先，要把握和圍繞命題趨勢，搞好總復習。從近幾年來的情況看，中考試題中閱讀理解的內容和體裁越來越豐富。內容涉及社會文化、風俗習慣、歷史、地理、政治經濟、科學技術、醫療教育、幽默小故事等，體裁形式也是多樣的。對此，同學們復習備考過程中，就必須做到全面練習，熟悉各種內容和體裁的不同特點，逐步掌握其有效的解題規律。 其次，要明確閱讀理解題的考察內容和形式。概括地說，閱讀理解就是要考察學生的閱讀技能，包括理解和把握文章主題；了解具體的內容細節；猜測詞義技巧；歸納篇章大意；以及分析和推斷作者想要表達的觀點、意圖和態度等。考題通常從以下五個方面來設題： (1)文章主題和中心大意的考察。主要考察學生對文章的理解程度，包括作者的寫作目的、中心思想及段落大意等。在這種形式下，考生只有讀懂全文，才能正確完成解題。 (2)內容細節的考察。主要考察學生在快速閱讀過程中，對具體信息點的掌握程度。 (3)確定文章標題的考察。主要是考察學生在宏觀層面上的抽象概括能力。 (4)推論性考察。主要是考察學生根據閱讀材料中所提供的信息，推斷出未知信息的能力。要求學生把已有信息作為已知條件，從中推斷出符合因果關系變化的未知結論。 (5)猜測詞義考察。主要是考察學生的詞彙量程度。這一點主要是建立在學生的長期積累基礎上的。 再次，要熟練掌握閱讀理解的解題方法和技巧。針對不同內容和形式的考題，往往都有一些行之有效的解題方法和技巧。從考察內容的體裁上來說，故事類文章應該抓住人物、時間、地點和情節發展線索。科普類文章要以事實為中心進行思考，抓住事物的特徵、用途、相互關系等。圖表類短文常常是與我們日常生活密切聯系的內容，主要應該從兩方面入手，一是了解圖表的主要內容。二是推敲圖表中的語境或數字，找出它們之間的關聯關系和表達的含義。新聞類文章成為短文閱讀常考察的一個重要內容。閱讀這類文章時，頭腦中一定要帶著5個「W」(who、where、what、when、why)去進行。 從考察形式上來講，應對文章主題和中心大意考題時，尋找和發現文章主題句就是關鍵。這個主題句一般具有如下特點：①表達的意思比較概括。②句子結構簡單，大多數時候，不採用長句、難句的形式。③段落的其他句子必定是用來解釋或發揮主題句所表達的主題思想的。④主題句的位置除個別情況下是在文中的句子，大多數情況下，主題句往往是在段首和段尾。所以，在閱讀文章時，要特別注意文章的首段、首句和末句。 在應對細節考察題時，一定要遵循忠實原文的原則。這種形式的考題常常是直觀性問題，其正確答案都可以在閱讀材料中找到相應文字來驗證。 在確定文章標題的考題中，要正確領會全文的主題，從宏觀的層面把握文章的中心思想。從而加以分析、抽象和概括，排除似是而非的干擾項，選出最佳的答案。另外，標題的特點一般是省略冠詞，be動詞或定語的人稱代詞，並且多以短評或簡單句為主。 推論性考察題一般包括事實推斷、指代推斷、邏輯推斷和對作者意圖與觀點的推斷。常見的提問方式有：①The writer believes that ＿＿＿＿.②From this passage we can guess ＿＿＿＿.③The write suggests that ＿＿＿＿.除了一般的事實題可直接從文中找出答案外，其他諸如對條件變化、因果關系以及作者意圖等較為深層的邏輯推斷題，則必須要建立在對全文的理解基礎上，通過文章所提供的線索，加以綜合分析，才能做出正確的推斷。 詞義猜測考察中，常見的提問方式有：①In this passage the underlined wor 「×」 means ＿＿＿＿. ②The under lined word 「×」refers to ＿＿＿＿. ③Here 「it」 means ＿＿＿＿.猜測詞義時，可以從以下三個方面考慮：一是根據上下文已知部分進行邏輯上的推測。二是運用語法知識和構詞法進行分析。三是依據常識和生活經驗做出判斷。 最後，在備考和應考階段應當注意的幾個問題： ①要盡力擴大詞彙量，提高閱讀速度。 ②要注意培養語意和詞義推測能力，把握好長句和難句。 ③盡量選取不同體裁和內容的文章，熟悉各自不同的側重點，通過文章線索來分析和判斷作者的意圖和所表達的觀點。 ④盡量了解和掌握英語國家的風俗習慣、風土人情，必須按照英語語言的表達方式來理解文章，排除我們自己語言習慣的干擾。

⑸ 「作者」用英語怎麼說

AUTHOR

⑹ 英語閱讀中關於作者態度怎樣才算strongly criticaldoubtful又是什麼意思呢是懷疑真假嗎

英語中「strongly critical」表明作者對所評事物或現象持絕對反對的態度，與漢語中「抨擊」意義相近。「doubtful」是對所評事物持有一定的懷疑態度，但並不堅決反對，與漢語中「質疑」意義相近。

⑺ 黑布林英語閱讀綠野仙蹤作者簡介中文。

李曼·法蘭克·鮑姆（英語：Lyman Frank Baum，1856年5月1日－1919年5月6日），又譯為富蘭克·鮑姆，是個美國作家、演員、報紙編輯，也曾是獨立電影的電影監制。
《綠野仙蹤》（The Wonderful Wizard of Oz，1900年，又譯為《神秘歐茲國》、《奧茲國之偉大巫師》）是他最有名的美國兒童文學著作。此書後被改編為電影《綠野仙蹤》（1939年）。在《綠野仙蹤》大受歡迎之後，陸續創作奧茲國相關系列作品14本。
他的第一本童話著作是《鵝媽媽故事集》（Mother Goose in Prose，1897年），一生共有約50部著作。

⑻ 作者用英語怎麼說

author的意思是作者。

讀音：英［ˈɔːθər]，美［ˈɔːθər]。

釋義：

n.作者；作家；創始人。

vt.創作出版。

例句：This author protectes his legal rights with laws.

這個作者用法律保護他的合法權利。

變形：過去式authored，過去分詞authored，現在分詞authoring，第三人稱單數authors，復數authors。

短語：

contemporary author當代作家。

famous author著名作家。

noted author知名作家。

author的用法

author的意思是「作者」，專指從事文學作品創作的人；特指男性作家；與之相對的陰性名詞為authoress,但此詞現已很少使用；引申可作「策劃者，造成…的人」解。

author意為「作者」，「作家」，常指文章或書的創作者，要注意同「校訂者」，以及「翻譯」和「編輯」區分開來。

author作為「文學家」的統稱時，往往單獨使用。

⑼ 英語閱讀理解題怎麼判斷作者的態度

英語閱讀理解題怎麼判斷作者的態度？閱讀理解都會至少有一道考作者對某問題看法或者態度的題目，這類題目首先大家要對選項中的態度詞進行辨析，如果連這幾個態度詞都不認識的話，別談做題了。其次就是對文章主旨進行把握，文章的主旨就是作者要表達的內容，從而作者的態度也會包含在其中。

一．情感態度題的詞語選項

1．褒義詞

impartial（公正的）

rewarding（有回報的）

appreciative (欣賞的)

positive (肯定的, 積極的)

optimistic (樂觀的)

useful (有用的, 有益的)

admiring (贊賞的, 欽佩的)

interesting (有趣的)

instructive (有益的, 教育性的)

enthusiastic (熱心的, 熱情的)

supportive (支持的)

support(支持)

approval (贊成, 承認)

approving (滿意的)

onfident (自信的, 確信的)

impressed (留下印象的)

reverent (尊敬的)

polite (有禮貌的, 文雅的)

2．貶義詞

apprehensive(擔憂的)

hostile (敵對的)

bious(懷疑的)

intolerant (不能容忍的)

negative (否定的, 消極的)

pessimistic (悲觀的, 厭世的)

subjective (主觀的, 個人的)

disappointed (失望的)

frustrated (失敗的, 落空的)

critical (批評的）

questioning (質疑的)

doubtful (可疑的, 不確的)

compromising (妥協的)

dissatisfied (不滿意的, 不高興的)

biased (有偏見的)

satirical (諷刺的)

puzzling (迷惑的)

suspicious (懷疑的)

gloomy (令人沮喪的)

scared (恐懼的)

cynical (憤世嫉俗的)

oppose (反對)

opposition (反對)

disgust (令人反感)

disgusting (令人厭惡的)

worried (悶悶不樂的)

depressed (沮喪的)

contemptuous (輕蔑的, 侮辱的)

arbitrary/opinionated (武斷的)

3．中性詞

analytical (分析的)

apathetic (缺乏興趣的)

concerned (關心的)

cautious (謹慎的, 小心的)

neutral (中性的)

objective (客觀的)

impartial (公平的, 不偏不倚的)

indifferent (無關緊要的)

impassive (冷漠的)

detached (超然的，不偏不倚的)

unconcerned (不關心的)

uninterested (不感興趣的)

humorous (滑稽的, 詼諧的)

disinterested (無私的)

sensitive (敏感的)

factual (事實的, 實際的)

informative (提供資訊的)

persuasive (說服的)

personal (個人的)

formal (正式的)

informal (非正式的)

casual (偶然的)

二．情感態度題常見出題位置

1．直接表達作者或者其他人態度的句子。

2．一些感情色彩較濃的詞語，尤其是形容詞、動詞和副詞等。

3．首段和末段。

4．出現轉折的地方，如nevertheless, however, but, yet等。

5．文章中一些情態動詞後面的內容，這些情態動詞有should, shouldn』t, must, mustn』t等。

三．情感態度題正確答案選項的特點

1．很多情況下，作者只是在客觀描述一種現象或是一個觀點，所以objective作為正確選項的頻率極高。

2．一般來說，indifferent不會是正確選項，因為作者如果對一個事件漠不關心、就不會專門撰文。另外，像cynical, disgust, desperate等詞語如果出現也不會是正確選項，因為一般考研閱讀理解所選的'文章不會帶有如此強烈的情感，如謾罵、攻擊等。

3．如果作者開篇就提出了一個觀點，而全文中有沒有轉折和對比的內容，一般來說作者對這個觀點持支持態度。

4．如果作者開篇提出一個觀點或者引述了別人的觀點，而後文出現重要的轉折，對上述觀點進行批評後者否定，那麼作者自己的觀點往往與開頭提出的觀點相反。

5．如果選項中出現了一對反義詞，那麼正確答案往往是這對反義詞中的一個，考生可以忽略其餘兩個選項。

6．總結歷年的文章，我們發現在關於社會科學和人文科學的文章中，一般來說如果作者都會有支持的態度；在關於自然科學的文章中，作者的態度則經常是objective, analytical等。

四．情感態度題干擾答案選項的特點

1．選項沒有體現作者的觀點，甚至是相反的意思。

2．選項中張冠李戴，把別人的觀點放到了作者頭上，或者把作者的觀點放到了別人的頭上，要加以區分。

3．上文中提到的indifferent 及其同義詞和近義詞等，以及包含強烈情感的詞語。

五．情感態度題解題方法

1．找到直接表述作者態度的句子，對應相應的選項。

2．如果沒有明確表述態度的句子，則從文章的字里行間把握文章的整體基調。

3．注意不要混淆自己的態度和作者的態度，也不要混淆作者的態度和文中其他人的態度。