培生英語閱讀是美音嗎
㈠ 英語分級讀物介紹
分級閱讀,就是按照兒童不同年齡段的智力和心理發育程度為兒童提供科學的閱讀計劃,為不同孩子提供不同的讀物,提供科學性和有針對性的閱讀圖書。簡言之,根據不同年齡的心智和不同的閱讀能力,提供適合的分級讀物。
第一、體驗英語——最適合孩子自主朗讀
體驗少兒閱讀文庫,是一個美國出版公司為4-11歲小朋友進行閱讀訓練而准備的一套分級閱讀體系。共有800多本,1-30級。國內引進版則分為9級,每級按照不同內容又分了6個set:
SetA 日常生活類
SetB 自然科學類
SetC 數學類
SetD 故事類
SetE 戲劇和童話
SetF 文體讀寫
體驗英語分級嚴格,體系完備。最初的級別都很簡單,一頁只有一兩句話。隨著級別上升,篇幅和難度逐步提升,讓孩子逐漸掌握基礎詞彙量。
配套音頻做的很用心,一級設置了先讀一遍再讓小朋友跟讀的形式,二級設置了歌曲和問答。還有多角色配音朗讀。可以當教科書來使用,有基礎的小朋友可以跟著音頻自己朗讀。
SetA和SetB每個級別10本書, 每個set的9級全買下來300-400元。建議當當、京東搞活動的時候,3個級別套裝一起買,比單買要便宜很多。其他set可以按興趣和財力選購。讀完3個級別的,再購買下三個級別,因為難度上去後選擇就更多了。
體驗英語分級好,音頻佳,最適合孩子跟著音頻朗讀,唯一缺憾是故事趣味性稍欠缺。
第二:培生英語——親子閱讀啟蒙
有《培生幼兒英語》和《培生兒童英語》。
《培生幼兒英語》都是巴掌大小的小開本,印刷精美,故事有趣,比較適合親子閱讀啟蒙。
分預備級(35本)、基礎級(42本)和提高級(24本),一共101冊,配有音頻。最早是湖北少兒出版社出版,後來長江少年兒童出版社出版了個 “第二輯”。個人感覺擇其一即可。一套買下來200元左右。
《培生兒童英語》兩個出版社所選書冊一樣,長江出版社包裝好,價格稍貴些。一共12級 156冊,適合3-12歲閱讀。
1-6級別,每個級別是16本故事書+1張CD ROM互動光碟+4張DVD光碟+一套學習卡片。
7-9級別,每個級別是16本故事書+1張CD。
10-12級別,一共是12本故事書+3張CD。
第1級是用於親子共讀的,稍有難度。第二級開始是給孩子自主閱讀的,難度反而降低。1-6級別屬於故事書,每個級別四個大主題16個故事,四個大主題分別是童話故事4本,幻想故事4本,生活故事4本,動物故事4本。7-9級別屬於橋梁書了,就是字多圖小的,並且明確表明chapter第幾章這樣。到了10-12級別,圖就更小了,字占據了大部分。
培生兒童英語相對來說更適合小學生閱讀起步,或者有一定閱讀基礎的做進階用。
優點在於配套的工具比較多,有互動光碟、單詞卡片、DVD(據說不咋地),學習形式可以比較多樣化,缺點在於可能不如體驗英語分級精確,音頻也比較呆板。
第三:牛津閱讀樹——分級閱讀連續劇
牛津閱讀樹系列是由牛津大學出版社出版的兒童分級閱讀材料,在英國家喻戶曉,也是小學使用最多的閱讀材料之一。主要圍繞三個孩子 Biff, Chip, Kipper還有他們的爸爸媽媽一家人展開故事。每一本書都是他們生活中的一個故事,就像看電視連續劇一樣,熟悉了這幾個人物之後,就會看上癮。
非常適合親子閱讀和幼兒啟蒙。
閱讀樹的體系非常龐大。有READ AT HOME系列,TREE STAGE1-11,ALL STAR系列等。國內引進版是《典範英語》,基本按照閱讀樹原來的分級和體系出版,近來還出了點讀版。
外研社的麗聲系列也是源自牛津閱讀樹,不過另外構建了一套龐雜的'體系,包括了麗聲拼讀故事會、麗聲經典故事屋、麗聲冒險故事島、麗聲網路萬花筒等,並且也是點讀版,適用外研社的點讀筆。
沒時間陪孩子的可以考慮買麗聲系列或典範英語+點讀筆。費用相對前兩套會更多一些,不過國內的出版物相比國外原版真的都算是白菜價。
第四:機靈狗故事樂園——低幼啟蒙
《機靈狗故事樂園》(供學齡前兒童和小學一二年級的學生使用)和《開心小讀者》(供小學生課外閱讀用)是清華大學出版社從國外原版引進、影印出版的兩套兒童英語分級讀物。它們的前身Ready Readers是由美國培生教育出版集團出版、在世界范圍內廣泛發行的一套兒童英語分級讀物。共分8個級別,包括290本彩色圖書,配有優美的朗誦帶。
《機靈狗故事樂園》主要適合對象為學齡前兒童,小學一二年級剛開始學英語的孩子也可以用它培養對英語的興趣,提高英語能力。本套讀物分ABC級、第1級、第2級、第3級共4個級別,每個級別結構如下:
ABC級 55本原版影印圖畫書,3CD,1本家長手冊
第1級 50本原版影印圖畫書,3CD,1本家長手冊
第2級 50本原版影印圖畫書,3CD,1本家長手冊
第3級 50本原版影印圖畫書,2CD,1本家長手冊
機靈狗適合低幼啟蒙,故事性一般,注重拼讀。
第五:Heinemann海尼曼
海尼曼(Heinemann)是英國哈考特教育出版公司的子公司。海尼曼(Heinemann)的這套分級讀物製作得非常用心,內容涉及自然科學、人文、地理等,算是分級讀物中的精品。只有GK,G1和G2三個級別298本。
Heinemann GK系列 適合零基礎人群閱讀 (共70本)
Heinemann G1系列 適合幼兒園至一年級孩子閱讀(共110本)
Heinemann G2系列 適合一年級至三年級孩子閱讀(共118本)
海尼曼圖片精美,內容廣泛,適合低幼啟蒙,同時可以作為教材精讀。依依和我一起錄制了GK和G1的講解(點擊前往),選擇這套分級讀物的可以聽一聽。
㈡ 培生英語。什麼數學
培生英語是美國的教育出版機構,是全球領先的教育出版機構,編寫出版的教材是受廣泛認可的,在我們的少兒英語培訓市場中,培生朗文教材是主要使用的教材,被很多的機構選用。極客數學
㈢ 培生兒童英語分級閱讀第五季多少頁
兒童英語分級閱讀一般以故事為主導,讓孩子能夠通過對不同圖書的閱讀和學習而自然的習得單詞或者是句型,當下最有名的應該就屬朗文培生教育出版社旗下的培生兒童英語分級閱讀系列,那麼有人問第五季多少頁,我們一起來了解一下。
培生兒童英語分級閱讀一般是有5個級別,且不同的類型也有不同的級別這個大家要清楚哦,家長選擇的時候要要注意,想必家長們說的第五季應該是第五個級別吧,不過具體第五個級別有20冊書,所以要問具體有多少頁小編可能沒有辦法給家長們准確的回答哦,不過兒童英語閱讀一般都是以短故事為主,所以一本的話應該不會太長的。在第五級別中除了圖書還有一樣CD為的是讓孩子有標準的語音模仿對象吧。
培生兒童英語分級閱讀特點:
符合孩子的語言發展規律,在其基礎上以兒童喜歡的故事為主導,用單詞卡以及生動的插畫形式,激發孩子對英語學習的興趣和潛能,讓孩子在心靈的身處對英語眼的體驗。對於重點單詞,會不斷的重復的故事內容中,讓孩子能夠在情景中不斷的輸入。
在編排的時候融入了我們日常生活所用到的70%的高頻詞彙,依據兒童年齡和語言學習規律進行分級,在每個級別中的詞彙引入都是經過嚴格把控的。另外故事類型較多,語法應用簡單,將層層遞進的具象和有趣的及融合。
對於圖書故事的閱讀,很多時候家長會反應自己本身能力不夠,所以效果並不是很明顯,確實,一本好的圖書要想發揮其最大效益,最好的還是要有專業的人士進行引導,目前在線外教被很多家長所看好,家長也可以藉助外教的力量哦,不過要提醒家長的是外教最好選擇英語母語外教,在保證孩子能夠接觸到標准語音的同時,實現知識內容的獲得。
以上關於培生兒童英語分級閱讀第五季多少頁的內容分享均由趣趣abc在線少兒英語小編所寫,想要給孩子進行系統英語培訓的家長可以去試聽趣趣abc的課程,其特色可支持定製固定英美加外教,以母語外教+多樣化教學方式+優化原版教材+獨立上課平台為孩子們提供優質的、與學習效果保證的系統英語課程。
㈣ 培生幼兒英語和兒童英語有什麼區別
幼兒英語,主要是培養興趣吧,讓他不排斥.你可以去爸媽網看看可以用動畫片磨版磨孩子的耳朵,提高聽權力.有輸入才有輸出,以後才會慢慢說出來.親子英語,唱童謠,培養孩子的興趣最重要。
㈤ 培生兒童英語level 1適合多大孩子好讀嗎
《培生兒童英語》是什麼?
《培生兒童英語》是由全球知名出版社培生集團出版的一套兒童英語繪本,適合3-12歲的孩子。該套書全名實際為《培生兒童英語分級閱讀》,共分為12級,培生兒童英語level 1是該系列叢書的第一套,含有20冊書、5張DVD和40張單詞卡,據使用過該套書的家長介紹,選擇這套書的原因有三大點,一為價格便宜,碰上電商活動不到五十元;二為故事豐富多樣,內容有趣吸引孩子;三為難度適中,適合作為零英語基礎孩子的啟蒙讀物。
《培生兒童英語level 1》簡單介紹
培生兒童英語level 1 共有20冊,分為經典故事、幻想故事、動物故事、生活故事四個系列,每個系列包含四個故事主題。
經典故事1:《大大的薄煎餅》、《紅色小母雞》、《拔蘿卜》、《獅子和老鼠》;
經典故事2:《狐狸和獾》、《熊和蜂蜜》、《狐狸和兔子》、《老婦人和母雞》;
幻想故事:《大個子辦派對》、《大個子去公園》、《大個子去度假》、《大個子幫大忙》;
動物故事:《大大的驚嚇》、《賓果和骨頭》、《真好吃》、《賓果想玩耍》;
生活故事:《新來的孩子》、《淘氣的倉鼠》、《做怪物》、《故事書不見了》
這套分級讀物以純故事情節為背景,內容生動飽滿。當然,為了建構足夠豐富有趣的故事,必定會涉及到大量的單詞,孩子在初次閱讀時往往會被畫面吸引,在自主閱讀方面存在一定困難。所以家長一開始最好陪同孩子一起閱讀,幫助引導孩子了解故事內容,也有助於孩子理解消化故事內容。此外,書中會反復出現常用的單詞和句型,孩子可通過復述加深印象。
《培生兒童英語level 1》亮點
首先,培生兒童英語level 120冊書每冊前8頁為英語故事內容,後幾頁為中英文對照,將清晰顯眼的中文解釋配在縮印的英文小圖旁邊,看起來方便且一目瞭然。比起一些前面印純英文後面印純中文的繪本排版更加合理,有利於英文內容的理解和記憶。
該書還配備了40張單詞卡,都是書中出現的高頻單詞,方便孩子平日的學習鞏固,有利於孩子單詞量的積累。
當然,除了培生兒童英語分級閱讀之外,培生集團出版的另一套系列朗文big也是很優秀的教材,但這套教材不是純閱讀材料,更適合作為上課材料使用。線上少兒英語機構培訓機構就主要使用這一套教材,有興趣的家長們可以在培訓機構的官網上為孩子免費領取一節
㈥ 培生英語和牛津樹英語哪個好
就以我個人的看法來說培生教材的使用率更高,很多寶媽都喜歡給孩子用這個,因為他裡面的內容還是比較符合孩子喜好的。
培生英語:
《培生兒童英語分級閱讀》的編寫是在權威調查的基礎上進行的,在調查中發現在英語里,有12個單詞占我們全部閱讀詞彙的25%,有20個單詞佔10%,另有68個單詞占剩下的20%。這意味著,在英語里,僅僅100個單詞就占我們生活中所用單詞的50%。
即牛津閱讀樹,英文Oxford Reading Tree,是英國牛津大學出版社組織多位兒童閱讀教育專家,經過二十多年不斷研究及發展而出版的閱讀教材。這是一套針對以英語為母語的學齡前及小學孩子培養閱讀興趣的寓教於樂的兒童英語讀物。
包括了故事、詩歌、有聲讀物和互動游戲等各種對孩子們充滿吸引力的內容。《牛津閱讀樹》在英國是家喻戶曉的英語母語學習材料,有「全英最受歡迎的閱讀計劃」的美譽。
㈦ 培生英語分級閱讀順序
培生幼兒英語分級閱讀順序:培生幼兒英語分級閱讀順序,培生英語讀物對應的分級年齡其實沒有明確的標准,但是一般進入《培生英兒童音語分級閱讀》的話,孩子一般三歲多的時候就可以開始閱讀,實際還是要看孩子的英語學習情況和接受能力而定。
培生英語分級閱讀level1:培生英語分級閱讀level1,2要精度不要泛讀繪本。從看懂封面開始循序漸進:看懂封面看懂圖片適當聽音復述故事仿說仿寫。每個步驟都需要堅持下來,一本繪本才是真正用好了。
培生英語分級讀物對照表:培生英語分級讀物對照表,自然拼讀並不像機構吹的那樣,正確的自然拼讀對於我們這種非母語國家孩子聽力詞彙3千是比較好的要求,最低也要15002000。人家外國母語孩子學自然拼讀的時候基本上掌握了5000聽說詞彙了。
培生小學英語分級閱讀:培生小學英語分級閱讀,我是一名小學英語老師,在上學期開學英語閱讀測試中,平時堅持讀繪本的孩子比沒有閱讀習慣的孩子單詞量平均大了3倍左右。所以英語學習中,閱讀是必不可少的一環。
培生兒童英語分級閱讀level3音頻:培生兒童英語分級閱讀level3音頻,較低的級別基本都是相同句型的重復,高一些的級別會有句式的轉化,詞語也更加豐富。這套讀物是真真正正的「學習」,比較適合能坐得住的孩子,或者有一些英語基礎的孩子,家長也需要把講讀變得有趣一些。
㈧ 培生兒童英語分級閱讀哪個出版社好
培生兒童英語分級閱讀哪個出版社好?對於培生兒童英語分級閱讀圖書經過小編的資料查詢有兩個比較著名的系列圖書,一個是國內湖北少兒出版社在2011年1月1日出版的,作者為馬修。另一個是朗文培生教育出版社出版的,來自於美國,那麼究竟這連個出版社哪個好呢?
1)湖北少兒英語出版社出版:
它是一套從親子閱讀到獨立閱讀的英語分級繪本圖書,可以滿足的3-12及以上孩子的英語學習需求,總體跨度比較大,全套有12級別,156冊圖書,有嚴謹科學的分級體系,以故事為主導,讓孩子輕松有效的學習英語,提高英語水平。
繪本的每個級別都會有經典故事、幻想故事、動畫故事以及生活故事等等,包含的類型較廣,日常生活中常用單詞的50%,每一級別對詞彙量有嚴格的控制,讓和自己不至於閱讀起來太困難,也能夠增強閱讀的成就感,去培養孩子的閱讀興趣。
2)美國朗文培生教學出版設出版:
該套圖書可以滿足3-8歲的孩子,分級更細一些,適用於兒童英語啟蒙與進階,公共分為Level1、Level2、Level3三個級別,共有60冊圖書、120張單詞認讀卡和15張DVD。融入了70%的日常使用單詞,是比較適合孩子們進行分級閱讀的。
從以上來那個方面說,其實都是不錯的兒童英語分級閱讀圖書,家長可以具體根據孩子的喜好進行選擇,且要注意的是選擇的繪本不宜太簡單也不宜太困難,這樣才能夠讓孩子產生閱讀興趣以及成就感。
當然英語想要學好,還是要從聽說讀寫四個方面全面的進行,趣趣abc的教學的過程中,會以英美加母語外教授課、故事、游戲以及兒歌和動畫等方式讓孩子實現多聽、多說、多讀以及多寫,讓孩子能夠最有效、最輕松的學習好英語、獲得英語思維和語感。
另外趣趣abc提倡自然拼的教學,主張讓孩子學會單詞拼讀方法,做到“聽詞會寫、看詞會讀”的目標,這樣孩子在閱讀分級圖書的時候也不會因為單詞不認識而消耗英語學習的興趣。
以上就是關於與培生兒童英語分級閱讀哪個出版社好的內容分享啦,具體選擇哪一個還是要根據家長自己的判斷哦,對於趣趣abc想要詳細了解可以通過試聽課的方式,在當下在線英語培訓的語言環境純純正化、教學方式多樣化以及對聽說的極度重視,對於孩子來說都是極好的,家長除了自己努力,藉助一些外力也能夠幫助孩子學習更快、更好。
㈨ 培生英語 發音標准嗎
陪生英語的發音是標準的美國英語發音。
學習美國英語發音有兩大法寶,一種叫做「KK音標」,一種叫做「發音寶典」。KK音標是美國英語的音標符號,是音位的書寫形式,一共有五十個,發音寶典是美國英語的發音規則,即什麼字母在什麼情況下發什麼音的規則。
美國英語和漢語是不一樣的。漢語是方塊字,人們為了把字寫得整齊美觀,就在所寫的材料畫上方格,在方格內寫字。宋代活字印刷術出現後,人們就規則方塊模字中造字,特別是近代出現的書寫速度較慢的仿宋體、黑體、宋體,字體四棱方正,清晰易認,但這些字本身不表示任何聲音,也就是說字和發音是完全不搭界的,比如說:「嬲」這個字,不念「男」,也不念「女」,而念「鳥」的音,也就是niao三聲。美國英語是拼音文字,由字母組成單字,它的發音是靠字母來表示的。美國英語字母有26個,其中字母a、e、i、o、u是母音字母,其餘21個是輔音字母,其中y字母有時當母音字母用。每個字母可以有一個或一個以上的讀音,因此,美國英語共有50個音位,音位的書寫形式是音位字母,即音標符號,一個音位字母即音標,表示一個音位。
前母音/i ɪ ɛ æ/
/i/ 舌尖靠近下齒,舌前部上抬靠近硬齶,口型扁平,上下齒之間稍稍分開。
/ɪ/ 舌位中高,口型扁平,上下齒之間可容納一個小指尖。
/ɛ/ 舌尖靠近下齒,舌前部稍稍抬起,口型扁平,上下齒之間可容納一個中指。
/æ/ 舌前部微微抬起,舌尖輕觸下齒,雙唇向兩邊平伸,張開口,上下齒之間可容納一個食指和一個中指。
後母音/ɑ ɑ ɔ ʊ u/
/ɑ/ 張開口,舌身平放後縮,舌面微微下凹,舌尖離開下齒。
/ɑ/ 口腔打開,口張大,舌頭向後縮,雙唇呈圓形。
/ɔ/ 張開口,舌身低平後縮,雙唇稍稍收圓,並向前突出。
凡發/ɑ/和/ɔ/的字母後有r字母時,一律加捲舌音,發音的最後,舌尖要捲起,並往後翻。
/ʊ/ 舌身後縮,舌後部向軟齶抬起,舌位中高,雙唇收圓,稍稍向前突出。
/u/ 舌身後縮,舌後部盡量向軟齶抬起,舌尖離開下齒,雙唇收圓,用力向前突出。
中母音/ʌ ɝ ə/
/ʌ/ 舌尖輕觸下齒,舌中部稍抬起,牙床介於開與半開之間。
/ɝ/ 舌身平放,舌尖盡量向上齒齦捲起來,舌中部抬起,雙唇向兩邊拉開,呈微笑狀。
/ə/ 舌端離開下齒,舌中部抬高,舌位中低,牙床半開,雙唇略扁平而放鬆,是三個中母音中最放鬆的一個音,總是出現在非重讀音節中。
合口雙母音/e o aɪ aʊ ɔɪ/
/e/ 合口雙母音,由/ɛ/和/ɪ/兩個單音組成,前重後輕,口型由介於半開半合之間向半合接近,母音字母a在重讀開音節,重讀相對開音節中念/e/。
/o/ 合口雙母音,由/ə/和/ʊ/兩個單音組成,其發音也有一個動程,口形由半開到半合,母音字母o在重讀開音節,重讀相對開音節中念/o/。
/aɪ/ 合口雙母音,由/a/和/ɪ/兩個單音組成,前重後輕,口型由全開到半合,母音字母i在重讀開音節,重讀相對開音節中念/aɪ/。
/aʊ/ 合口雙母音,由/a/和/ʊ/兩個單音組成,前重後輕,口形由全開到半合。
/ɔɪ/ 合口雙母音,由/ɔ/和/ɪ/兩個單音組成,前重後輕,雙唇由圓到扁平,口形由半開到半合。
集中雙母音:/ɪr ɛr ʊr or/
/ɪr/ 集中雙母音,由/ɪ/和捲舌音/r/兩個單音組成,雙唇由半合到半開。
/ɛr/ 集中雙母音,由/ɛ/和捲舌音/r/兩個單音組成,舌端抵住下齒,雙唇由大於半開向略小於半開,/ɛ/這個音介於/ɛ/和/æ/之間。
/ʊr/ 集中雙母音,由/ʊ/和捲舌音/r/兩個單音組成,雙唇由圓形到扁平自然,由半合到半開。
/or/ 集中雙母音,由後母音和捲舌音/r/兩個單音組成,雙唇由圓形到扁平自然。
爆破音/p b t d k g/
/p/雙唇緊閉,然後突然張開,讓氣流沖出口腔,聲帶不振動。
/b/ 雙唇緊閉,然後突然張開,讓氣流沖出口腔,聲帶需要振動,但爆破力不強。
/t/ 舌尖緊貼上齒齦,形成阻塞,然後突然下降,讓氣流沖出口腔,聲帶不振動,吐氣極強。
/d/舌尖緊貼上齒齦,形成阻塞,然後突然下降,讓氣流沖出口腔,聲帶需要振動,吐氣較弱。
/k/舌後部上抬緊貼上顎,形成阻塞,然後突然下降,讓氣流沖出口腔,聲帶不振動,吐氣強。
/g/舌後部上抬緊貼上顎,形成阻塞,然後突然下降,讓氣流沖出口腔,聲帶需振動,吐氣弱些。
摩擦音/f v s z θ ð ʃ ʒ r h/
/f/ 下唇輕觸上齒,氣流從唇齒間的縫隙中通過,形成摩擦,由口腔而出,聲帶不振動,吐氣較強。
/v/ 下唇輕觸上齒,氣流從唇齒間的縫隙中通過,形成摩擦,由口腔而出,聲帶需要振動,吐氣較強。
/s/ 雙唇微微張開,舌端接近上齒齦,氣流從舌端齒齦之間送出,聲帶不振動,吐氣較強。
/z/ 雙唇微微張開,舌端接近上齒齦,氣流從舌端齒齦之間送出,聲帶需要振動,吐氣較弱。
/θ/ 舌尖輕觸上齒背,放在上下齒之間,略略露出齒外,氣流由舌齒之間送出,聲帶不振動。吐氣較強。
/ð/ 舌尖輕觸上齒背,放在上下齒之間,略略露出齒外,氣流由舌齒之間送出,聲帶需要振動,吐氣較弱。
/ʃ/ 舌端處於上齒齦後面,舌兩側接觸上齒兩側,舌身與硬齶間形成較大的空隙,雙唇分開,略成喇叭形,氣流由舌身與硬齶間較大的空隙,形成摩擦,由口腔而出,聲帶不振動,吐氣較強。
/ʒ/舌端處於上齒齦後面,舌兩側接觸上齒兩側,舌身與硬齶間形成較大的空隙,雙唇分開,略成喇叭形,氣流由舌身與硬齶間較大的空隙,形成摩擦,由口腔而出,聲帶需要振動,吐氣較弱。
/r/ 舌尖抬高,靠近上齒齦後背部,舌身向後縮,氣流由舌端和上齒齦後背部之間形成摩擦,由口腔而出,雙唇收圓,略微突出,聲帶需要振動。
/h/ 氣流通過聲門時,發生輕微摩擦,由口腔而出,口型不定,隨後面與之相拼的母音而變化,聲帶不振動。這個音只出現在母音前。
破擦音/tʃ dʒ ts dz tr dr/
/tʃ/ 舌尖靠近上齒齦後部,形成阻礙,氣流沖破阻塞後,舌與齒齦間發生摩擦,聲帶不振動。
/dʒ/ 舌尖靠近上齒齦後部,形成阻礙,氣流沖破阻塞後,舌與齒齦間發生摩擦,聲帶需要振動。
/ts/ 舌端貼住上齒齦,堵住氣流,然後略為下降,氣流隨之泄出口腔,聲帶不振動。
/dz/舌端貼住上齒齦,堵住氣流,然後略為下降,氣流隨之泄出口腔,聲帶需要振動。
/tr/舌尖向上貼住上齒齦後部,形成阻礙,舌身與/r/相似,氣流從舌尖與齒齦間沖出,聲帶不振動。
/dr/舌尖向上貼住上齒齦後部,形成阻礙,舌身與/r/相似,氣流從舌尖與齒齦間沖出,聲帶需要振動。
鼻音/m n ŋ/
/m/雙唇閉住,形成阻塞,氣流從鼻腔中發出,聲帶需要振動。
/n/舌尖貼住上齒齦,形成阻塞,氣流從鼻腔中發出,聲帶需要振動。
/ŋ/舌後部上抬,貼住下垂的軟齶,堵住口腔通道,氣流從鼻腔中發出,聲帶需要振動。
舌側音/l/
/l/ 舌端緊貼上齒齦,形成阻塞,氣流從舌的兩側泄出,聲帶需要振動。
半母音/hw w j/
/hw/ 舌後部向軟齶抬起,雙唇略收圓,氣流經口腔,從唇間空隙通過,聲帶不振動。
/w/ 舌後部向軟齶抬起,雙唇略收圓並突出,氣流經口腔,從唇間空隙通過,聲帶需要振動。
/j/舌前部向硬齶抬起,雙唇向兩邊伸展呈扁平形,聲帶需要振動。
發音寶典,是美國英語的發音規則,美國英語的最大特點,是拼寫和發音一致。如brother,拼寫時有一個字母r,所以它就要把這個字母r的發音念出來,又如fast,這是一個重讀閉音節字,所以字母a要念它的短音。又如clerk,美國英語就按重讀r音節中的er的發音規則來念,還要注意捲舌。再如美國英語把劇院這個字寫成theater,而不是theatre,是因為它原來的拼寫與發音不一致。
一、英語的音節可以分為開音節、閉音節和r音節三種,開音節可以分為絕對開音節和相對開音節。
絕對開音節——母音字母是音節中的最後一個字母,如這個音節為重讀音節,這個母音字母就發成長母音。
e me 我 be 是 he 他 she 她 ye 這個,那個(古英語定冠詞) we 我們
i I 我 pie 派 die 死 lie 躺 tie 領帶
o go 去 no 不
u mu 希臘字母μ nu 希臘字母ν Sue 蘇 blue 藍的 glue 膠水
y sky 天空 fly 飛 dry 乾的 spy 間諜 shy 害羞的 cry 哭 my 我的
相對開音節——母音字母後面跟著一個輔音字母和一個不發音的母音字母e,如這個音節為重讀音節,這個母音字母就發成長母音。
a-e cape 斗篷,岬角 name 名字 tape 磁帶 age 年齡 sage 賢人
e-e these 這些
i-e bite 咬 five 五 kite 風箏
o-e rose 上升 nose 鼻子 rope 粗繩 note 音符
u-e tube 試管 cube 正方體 June 六月(注意,u的長音為/ju/,但是u在舌尖中音之後要念/u/)
y type 打字
閉音節——母音字母後面跟著一個或幾個輔音字母,如這個音節為重讀音節時,這個母音字母就發成短母音。
a mat 墊子 map 地圖 bag 袋子 cat 貓 fan 風扇 hat 帽子 bat 球拍 apple 蘋果
e egg 雞蛋 well 井 red 紅的 hen 母雞 pen 鋼筆 bed 床 bell 鈴
i lick 舔 six 六 bib 圍嘴兒 pig 豬 pin 別針 kiss 親吻 ink 墨水 hill 丘陵
o ox 公牛 on 在……上面 octupus 章魚 box 盒子 socks 短襪 operate 動手術,操作 ostrich 鴕鳥
u sun 太陽 umbrella 雨傘 bus 巴士 gun 槍 nut 核桃 uncle 伯父,叔父,舅父 under 在……下面
r音節——母音字母後面跟著字母r,這個音節為重讀音節時,這個母音字母就要發成捲舌長母音。
or porch 門廊 pork 豬肉 horse 馬 horn 號角 fort 防波堤 morning 早上 corn 玉米 fork 叉子
ar arm 手臂 armchair 扶手椅 car 小汽車 card 卡片 cart 二輪馬車 farm 農場 park 公園 garden 花園
ur turtle 海龜 surf 沖浪 turkey 火雞 Turkey 土耳其 fur 皮毛 hurt 疼痛 purse 錢包 nurse 護士
er mermaid 美人魚
ir birthday 生日 circus 馬戲團 dirty 臟的 dirt 塵土 bird 鳥 circle 圓 girl 女孩,女兒
母音字母在非重讀音節中要弱化,但是o在詞尾非重讀音節時,不弱化,仍然讀/o/。
y rainy 下雨的 sunny 晴天的 puppy 小狗 pony 小馬 baby 嬰兒 happy 快樂的
在非重讀r音節里的母音字母,弱化為弱捲舌母音。
er sister 姐妹 brother 兄弟 under 在……下面 rooster 公雞 winter 冬天 marker 記號筆 mother 母親
代表音節的母音字母(組合)和另一個母音字母(組合)之間如果有一個輔音字母,該輔音字母劃歸後一個音節,則第一個音節為重讀開音節,母音字母讀其長音。如student 學生,open 打開。
代表音節的兩個母音字母(組合)中間的輔音字母如果是v時,v一般劃歸第一個音節,第一個音節則為重讀閉音節,母音字母讀短音。母音字母+ve結尾的一部分單音節字也是如此。如:seven 七 clever 聰明的 live 住 give 給予 have 有
以-dy、-ty或-ry結尾的重讀音節中母音字母也讀短音。如:study、city、body、very等。
代表音節的母音字母(組合)之間如有兩個或兩個以上的輔音字母,則第一個輔音字母劃歸重讀音節,因此該音節為閉音節,母音字母讀短音:yellow 黃的 under 在……下面
多音節詞的重讀音節一般是倒數第三個,而且無論重讀音節和非重讀音節的母音字母中間有幾個輔音字母,重讀音節至少要有一個輔音字母,因此多音節詞的重讀音節一般都是閉音節,母音字母讀短音。如:American 美國的,holiday 節日 family 家庭 interesting 有趣的
有些多音節詞除了重讀音節外,還有次重讀音節,該音節一般也要劃為閉音節,次重讀閉音節里母音的發音一般比重讀音節母音的發音弱,但比非重讀音節的發音響亮,是這個字里的次強音。如:competition 競賽 television 電視
u在重讀音節中,一般發長母音,為重讀開音節:university 大學 funeral 葬禮 student 學生
以-tion結尾的字,重音落在-tion前面的音節,如:mention 提到 information 信息
還有一些特殊的發音:
a在w之後:watch 觀看 swamp 濕地 quantity 數量 quality 質量 what 什麼
a any 任何 many 多的 Mary 瑪麗 vary 變化
接下來是一些母音字母組合的發音。
ai tail 尾巴 rain 下雨 paint 油漆 pain 疼痛 jail 監獄 nail 釘子 rail 鐵軌 maid 僕人
ai chair 椅子 pair 一對,一雙 said 說
ai aisle 走道 Taipei 台北 Taiwanese 台灣的,台灣人的,台語的
ai fountain 水池 mountain 山 curtain 簾子 certain 確定
ay bay 海灣 ray 射線 way 路 say 說 hay 乾草 pay 付錢 May 五月 lay 放置
ay says 說
ay Friday 星期五 Sunday 星期天
ee reeds 蘆葦 eel 鰻魚 bee 蜜蜂 peel 剝皮 jeep 吉普車 feel 感覺 see 看見 teeth 牙齒
ea sea 海 meat 肉 peanut 核桃 peach 桃子 eagle 鷹 leaf 樹葉 pea 豌豆
ey key 鑰匙
oa road 路 toast 土司 toad 蟾蜍 coal 煤 goat 山羊 boat 船 coat 上衣 soap 肥皂
ow rainbow 彩虹 pillow 枕頭 yellow 黃的 window 窗口 hollow 中空的 bowl 碗 row 劃 low 低的
ui suit 適合 juice 果汁 fruit 水果
au August 八月 sauce 沙司 sausage 香腸 naughty 調皮的 applause 掌聲
aw paw 爪子 draw 畫 saw 鋸子,看見 straw 稻草 strawberry 草莓 lawn 草坪
oo moon 月亮 zoo 動物園 roof 屋頂 rooster 公雞 boots 靴子 food 食物 spoon 葯匙 room 房間
oo book:書籍 cookie 餅干 woods 森林 wool 羊毛 hook 鉤住 look 看 foot 腳 cook 廚師
oo blood 血 flood 洪水
oo brooch 胸針
ea head 頭 sweater 毛衣 sweat 汗 pear 梨子 lead 鉛 bear 熊 leather 皮毛
eau beauty 美人 beautiful 美麗的
eau beau 美的(法語)bureau 衣櫥,衣櫃
ei eight 八 reign 統治 neighbor鄰居 feign 假裝 vein 血管
ei receive 接受 receipt 收據 seize 捕捉 either 也(不)neither 也(不)
ey they 他們,它們,她們 hey 嘿 obey 遵守
eo leopard 豹子 jeopardy 嫉妒
eo people 人(復數)
ou house 房子 out 在……外面 mouth 嘴巴 mouse 滑鼠 count 數 fountain 噴水池 mountain 山 shout 叫喊
ow owl 貓頭鷹 tower 塔 crown 皇冠 clown 小丑 cow 母牛 towel 毛巾 flower 花 brown 棕的,褐的
oi coin 硬幣 oil 油 point 指 noise 雜訊 coil 盤繞 boil 沸騰 soil 土壤 poison 毒葯
oy oyster 牡蠣 boy 男孩 cowboy 牛仔 soy 大豆 toy 玩具
al call 打電話 tall 高的 fall 秋天 ball 球 wall 牆壁
al half 一半 calf 小牛 salmon 鮭魚
al palm 手掌 calm 冷靜的
ew dew 露水 few 幾乎沒有 view 視野 hew 砍 new 新的 nephew 侄子 newspaper 報紙
英語輔音字母的發音比母音字母有規律,基本固定不變,有一些輔音字母組合也有一些固定的發音,如ch、sh、th、ph、wh。有一些輔音字母組合中,輔音字母有不發音的,如:
b bed 床 book 書 bench 長凳 box 盒子 banana 香蕉 body 身體 boy 男孩
b thumb 大拇指 lamb 小羊,小羊肉 comb 梳子 bomb 炸彈 crumb 麵包屑 numb 麻木
d desk 書桌 doctor 醫生 deer 鹿 ck 鴨子,母鴨 doll 洋娃娃 door 門 dog 狗,公狗 dancer 舞蹈者,舞蹈家
f food 食物 family 家庭 four 四 foot 英尺 five 五 fence 籬笆 fork 叉子 father 父親
h hat 帽子 hen 母雞 head 頭 home 家 hand 手 hammer 錘子 house 房子 horse 馬
j jewel 珠寶 jam 果醬 jacket 夾克衫 juice 果汁 jump 跳 jelly 果凍 jeep 吉普車 jar 壇子
k kite 風箏 kiss 親吻 key 鍵,鑰匙 king 國王 kangaroo 袋鼠 kitchen 廚房 kettle 水壺 kick 踢
k knob 門把兒 knee 膝蓋 knife 刀 knock 敲 knit 編織
l leg 腿 lake 湖 leaf 樹葉 lion 獅子 lemon 檸檬 live 住 lips 嘴唇 light 光
m monkey 猴子 moon 月亮 milk 牛奶 map 地圖 mask 面具 mother 母親 mouth 嘴巴 man 男人
n net 網 nose 鼻子 nest 鳥巢 number 數字 nail 釘子 neck 脖子 nurse 護士 napkin 餐巾紙
p pants 褲子 park 公園 pig 豬 pencil 鉛筆 pink 粉紅色的 path 小路 pear 梨子 pen 鋼筆
qu question 問題 quarrel 爭吵 quilt 被子 quiet 安靜的 queen 女王 quarter 四分之一
r rope 繩子 rock 岩石 rainbow 彩虹 rose 玫瑰,上升 ring 戒指,響 rug 小地毯 rooster 公雞 rabbit 兔子
s sun 太陽 sofa 沙發 silver 銀 sink 下沉,水槽 sign 標記 soap 肥皂 six 六 seven 七
t towel 毛巾 teacher 老師 tie 領帶 table 桌子 toe 腳趾 tea 茶 two 二 ten 十
v vase 花瓶 veil 面紗 violin 小提琴 van 搬運車 vomit 嘔吐 vest 背心 village 村子
w wall 牆 window 窗 Windows 視窗操作系統 Walkman 隨聲聽 wind 風 watch 手錶 word 字 wash 洗 woman 女人
w wrist 手腕 wrinkle 皺紋 wrap 包裹 wreath 花環 write 寫字
x ax 斧子 X-ray X光 box 盒子(x在字首,有時發/z/,如Xerox 靜電復印,xylophone 木琴,在字中有時發/gz/,如exam 考試,exact 准確的)
y作輔音時:yard 碼 yacht 遊艇 year 年 yam 山葯 yellow 黃的 yoyo 溜溜球
z zero 零 zoo 動物園 zebra 斑馬 zipper 拉鏈
ch beach 海濱 lunch 午餐 cheese 芝士 bench 長凳 church 教堂 chicken 雞 chair 椅子 cherry 櫻桃
sh sheep 羊 shirt 襯衫 ship 船 fish 魚 dish 盤子 push 推 shoes 鞋子 shovel 鏟子
wh whale 鯨魚 white 白的 wheel 輪子 wheelchair 輪椅 wheat 小麥 whip 鞭子 whistle 哨子 whisper 低語
th brother 兄弟 feather 羽毛 leather 皮革 father 父親 mother 母親
th thumb 大拇指 three 三 bathmat 浴室地墊 thirsty 渴的 thief 小偷 bath 浴缸 mouth 嘴巴 teeth 牙齒
ph photo 照片 elephant 大象 telephone 電話 trophy 獎杯 pharmacy 葯房 alphabet 字母表
gh right 正確的 sight 看見 night 夜晚 tight 緊的 light 燈,光fight 打架 sigh 嘆氣 high 高的
字母c和g有硬音和軟音的區別:
c cap 帽子 count 數 car 汽車 coffee 咖啡 cat 貓 cow 母牛 cake 蛋糕 cup 杯子
c circle 圓 cent 一分 cycle 周期
g garden 花園 gate 大門 goat 山羊 goose 鵝,母鵝 golf 高爾夫球 gold 金子
g gentle 溫和的 giant 巨大的 gym 體育館
但是,英語單字字源復雜,發音有時還保留有原來詞源的發音,不是簡單的規則可以解決的。比如說,以下這組字,o在重讀閉音節中卻要念成長母音。
only 只 both 兩者都 roll 滾動,卷 don't 不 won't 將不 comb 梳頭
下面這些字o在重讀閉音節或重讀相對開音節中,要念成短母音/ʌ/。
other 其它的 another 另一個 mother 母親 brother 兄弟 nothing 沒有東西 son 兒子 ton 一噸 won 贏得,韓圓 monk 僧侶 among 在……三者以上之間 cover 覆蓋
dove 鴿子 come 來 become 變成 some 一些 sponge 海綿
c有時發音也不規則,如:indict 起訴,soccer 英式足球,Celt 凱爾特的,cello 大提琴,baccy 煙草,caecitis 盲腸炎,facade 正面。
學會了發音,再開始學語法。
英語屬於印歐語系的日耳曼西部語支,英語的詞彙有開放性,一部分是日耳曼語族詞彙,一部分是羅曼語族詞彙,還有一部分是從法語、德語、西班牙語、義大利語、拉丁語、希臘語、阿拉伯語以及其它語言引進的詞彙。英語屬於屈折語,但是它的屈折變化形式相對比較少,除了名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞有詞形變化外,數詞、冠詞、介系詞、連接詞、感嘆詞都是不變的,只有簡單句、並列句、復合句三種句子結構,詞序比較固定。重點的語法包括:
名詞及冠詞。
代詞。
數詞。
動詞(動詞的時態、被動語態、助動詞、不定式、動名詞、分詞、虛擬語氣)。
形容詞、副詞、比較。
介系詞、連接詞和感嘆詞。
五大句型。
否定和疑問。
句子的類型(連接詞和關系詞的用法)。
特殊構句(強調句、省略句、倒裝句)。
學英語最好到陪生教育學,而不能用一些中國老師的方法學,因為一些中國老師發音不準,語法也講得不對,跟著他們學會越學越錯,誤人子弟。只要你用心學,一定能學好英語這門語言,希望我能幫助到你。
㈩ 體驗英語和培生英語是美音還是英音
看以後可能去哪國以及個人喜好。一是因為在國內人們學的很多是碰耐中美英混搭腔,如果不和英或美國人接觸應該什麼都行,即使跟纖蠢非說英語國家的人說英語。二是到了英美就像中國一樣有很多地方口笑豎春音,字正腔圓說話的人並不太多,就像他們不太計較語法一樣。